有趣的課堂作文(匯編15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文1
今天，我們正在上作文課。老師突然拿出了一個小袋子，里面有一些灰色的東西我問老師:“老師這是什么東西呀?”老師發愁地說:“我今天早上做飯的時候，不小心把鹽和胡椒粉混在一起了，扔掉吧!太可惜了，留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下。”
頓時，教室里安靜了下來，大家有的撓頭，有的用筆敲著頭，都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。
突然，劉帥旗說:“把它們倒進水里，鹽會化掉，胡椒粉會飄在上面，這樣就分開了。”王雨彤撓了一下頭說:“不行啊!那不就用不成了嗎。”劉帥旗說:“也是哦，還是不行。”
這時，我正用手抓著絲帶撓頭呢，老師突然叫道:“我有辦法了，咱們可以用靜電分離呀!”同學們紛紛議論起來:“是，胡椒粉比鹽輕，應該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來。這不，白星辰正用頭蹭文具盒，雒溢通用墨囊盒蹭頭發，而我用我的絲帶蹭頭發。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上，“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉，把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續在我頭上蹭，這時一些同學放下了自己手中的文具拿著我的絲帶在我的頭上蹭了起來，我無奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失，大功告成。
這次實驗讓我懂得了:干什么事都要動腦筋，想辦法。
有趣的課堂作文2
從古至今，中國的水墨畫時遠近聞名的。而今天我們要嘗試一種新的畫法——吹墨。吹墨畫就是將墨水滴在紙上，用吸管讓墨水在紙上流動起來，從而形成一幅渾然天成的水墨畫。
在今天的課上，林老師將我們都變成“吹墨大師”，開啟了一場綺麗的“吹墨之旅”。林老師先將我們兩兩分成一組，再給我們每個人發一個能將一滴墨變成一個個優美線條的吸管，然后再給每個小組發一杯墨，一根棉簽和一張潔白如雪的紙，至此，我們吹墨的旅程正式起航了!
而我也和我的搭檔陳勃源開始了作畫。最開始我們都毫無思緒，忽然，陳勃源靈光一閃，說道：“徐悲鴻擅畫馬，齊白石擅畫蝦，不如我們也吹一個動物吧!”于是，有了主題的我們便拿起吸管，嘗試作回“丹青大師”。我先將棉簽蘸上墨水，然后將墨水滴在那潔白的紙上，那墨水宛如一顆黑色的“豆豆”在白紙上顫動，又宛如一個潔白的少女臉上長出的一顆可愛的雀斑。然后，我又拿出了那神奇的吸管，氣沉丹田，深吸了一口氣，用力一吹，吹出了一口“仙氣”，那墨滴竟變成一條條優美的弧線，宛如在風中搖擺的柳枝。
之后，“陳大師”也開始吹了，他鉚足了勁一吹，本應該吹出那動物的一條腿，但卻因用力過猛，將一條纖細的腿吹成了兩條又粗又濃的線條。這……將錯就錯吧!后來我們覺得差不多了，便拿起畫作一看，這吹出來的動物簡直就是一個“四不像”，有著兔子的耳朵，又有著老鼠的尾巴，還有老虎那血盆大口。后來，我們看它嘴巴大得駭人，便將它取名為——“食人獸”。
最后，我們的畫竟還被林老師評上了二等獎——“最佳天馬行空獎”，真是意外的驚喜呀!
原來吹墨畫是這么的有趣，我們一定要將它發揚光大，讓它成為我們中華民族的驕傲。
有趣的課堂作文3
今天，我們在學家傲上了一節有趣的課，小米老師教我們怎么表演啞劇，我們每一位同學都做了一次“小演員”。
老師首先拿出了14個紙條，然后給我們每個人都發了一張。這些紙條里面是我們要表演啞劇的重要內容和上臺表演的序號。
同學小王自告奮勇的第一個上臺表演，我們在臺下為她拍手叫好。有的同學激動得又蹦又跳。她的表演開始了：她拍了拍肚子，好像在告訴我們她的肚子餓了，然后拿起一支筆開始剝皮，像是在剝香蕉，開心地吃著，吃完把香蕉皮往后隨手一扔。不一會，她轉過頭走了幾步就被她自己剛剛扔的香蕉皮給摔了一跤。同學們有的說：“這個題目是不能亂扔香蕉皮。”還有的同學說：“注意衛生，保護環境。”
接下來輪到我了，我高興地走上臺開始表演：我拿了一根棍子當作“九齒釘耙”，大搖大擺地走在了大街上，一看地上有一個西瓜，我便拿起釘耙把西瓜給打開了，我聞了聞西瓜，頓時流出了口水，便大口大口地吃上了。一邊吃，一遍吐籽。我的啞劇表演完了，有的同學說：“你一定是餓了。”但添添同學卻一下就說出了答案：“豬八戒吃西瓜……”
“哈哈哈……”笑聲在課堂回蕩。
今天真是度過了一節有趣的課堂，我想下次一定還有更有趣的課堂在等著我們。我雖然表演的時候很緊張，但是我的演出給大家帶來歡樂我很開心。
有趣的課堂作文4
前幾天，我和同學在教室里玩猜謎。一個同學出了一個問題：“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒有碎。”這可讓我們想了半天，最后，他公布了答案：”因為雞蛋還沒有落地。”這可讓我大吃一驚。
回到家后，我琢磨了半天。難道，只有雞蛋還沒落地這個答案么。帶著這個疑問，我決定要做一場實驗。
說做就做，我悄悄的在冰箱里拿了2個雞蛋。準備先讓1個雞蛋“沖鋒”，另一個雞蛋“待命”。接著，我又拿了幾塊海綿和2個盒子。一些紙張。
實驗開始了，我小跑到了三樓，準備對雞蛋開始嚴格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住，然后在盒子的四周鋪上一層紙，將雞蛋放了下去。最后，還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度，我松了手，將盒子丟了下去。懷著一定會成功的心理。我沖下了樓，當我揭開雞蛋上的保護層時，傻了眼。雞蛋碎了。我的眼淚就要“嘩嘩”的流下了了。但我忍住了。決心開始第二次實驗。
這次，我加了一項。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個自己認為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。
這次，雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹爺爺的懷里撒一次嬌，然后才到防護欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。
我懷著惴惴不安的心情下了樓。顫抖的將雞蛋的保護層打開。
啊！雞蛋沒有碎。我高興的叫了起來。
經過這次實驗，我明白了一個道理，只要不放棄不退縮，成功就會向我招手向我微笑。
有趣的課堂作文5
今年的假期，平移課堂再次來到了我的身邊。今年的主題是stem課程，我們主要學習了一些關于“力”的知識，來自印第安納州的外教老師們想盡各種辦法讓課程變得很有趣。
課堂里，我們聽老師講著有趣的課，在學中玩。我們用筆記記錄著各種“力”的規律，比如關于摩擦力；老師仔細地教我們認讀每個單詞，比如motion，change，position……；碰到一些需要掌握的知識點，我們用手工做成一些思維導圖的小紙片，比如說每個花瓣可以開合的蓮花圖。這讓我覺得課堂多了一絲的藝術的氣息，以前枯燥的內容變得有趣了。
我們還在玩中學，我們做了各種實驗。比如，用錫箔紙造船，并且要能承受三根回形針的重量，依次完成漂浮、半浮和沉的三種狀態；我們還把玻璃彈珠和乒乓球依次用尺彈出去，看哪個運動速度更快；又比如，我們把玩具汽車放在不同材質的坡道上，觀察它們的速度進行對比。、原來玩的時候一邊也可以學習到很多知識，這樣學習玩耍兩不誤。
平移課堂另外一個大作就是“嘉年華”了，通過小組合作來完成一個關于力學的游戲項目。我們組設計的是一個投籃游戲裝置，其中主要部件是一個發射器，它的原理是參考蹺蹺板的（是我想出來的哦）；另外還包括一個彈彈球和“籃球場“。我們是這樣做的。第一步發射器，我們把幾根棒冰棍疊起來，當成支撐點；然后粘上勺子，形成一個十字架的狀態；最后用紙膠帶捆綁在一起就完成了。第二步，我們把一個紙箱裁剪成籃球場的模樣，然后把紙杯做成籃框的樣子，用釘子固定在豎立面上，再用棒冰棍鋪地板，最后把所有部件刷上顏料。這樣，投籃項目就制作完成了。玩法是：首先把球放置在發射器上，然后調整角度，按動把柄，投射，需要的時候可以對投射結果做出校準。我們的大作在開放日得到了好評。
我在平移課堂里收獲了很多，它帶給了我很多快樂。在學中玩，就像夢想一樣實現了；在玩中學，猶如夢境般快活地度過了。我想這會在我的記憶中留下深刻的足跡。
有趣的課堂作文6
今天，我又跟往常一樣，來到了小班。每次來到這兒上課，總是笑聲不斷。
今天也不例外，上課了，老師把我們班的“小畫家”宇龍叫到講臺前，神秘地跟他說了幾句悄悄話，接著宇龍就在黑板上畫了一個人頭相，卻故意沒畫鼻子，然后屏幕上出現了游戲名字和規則。原來是“貼鼻子”游戲，規則是讓男女兩隊各選出一個選手出來，蒙上眼睛去貼鼻子。
教師頓時沸騰了，兩隊同學馬上挑選手。女隊選出的選手是若蕓，而我們男隊個個都想上，經過“石頭剪刀布”的競爭選出了我。于是，一場激烈又有趣的比賽開始了。
若蕓先上場，只見老師拿一條紅領巾把她的眼睛蒙上了，原地轉了三圈，就讓若蕓去貼鼻子。若蕓本應該向黑板走去，但她卻走向了一邊電腦桌，差點撞上了電腦，還好老師把她扶過來。她走向了黑板，這時全班響起了一片呼喊聲，有喊“左左、右右”的，有喊“上上、下下”的，有喊“左左、右右、上上、下下”……若蕓被弄得暈暈的，最后把“鼻子”貼在黑板的一處就掀開了紅領巾，全班一片哈哈大笑之聲，因為她把鼻子貼在了下巴上，若蕓也不好意思地笑了。
接下來換我上場了。我蒙上紅領巾，轉了三圈后就有點暈暈乎乎的，但很快進入了狀態。我想：人頭相畫在離黑板底部六指左右，我走向大門，摸到了黑板，再算了六指的寬度。可是，遭了！正確位置是在左還是在右呢？看來我只能從隊友的聲音中得到提示了。這時我聽到教室里一片嘈雜的叫喊聲，女生們的聲音更響。哈，想誤導我？我努力辨認佩淳和宇龍的聲音，終于從中得到了大概位置的指示，于是就把鼻子貼了上去，掀開紅領巾，一看，我不禁后悔起來，如果我再貼右一點，就達到了正確位置了。這時全班同學也哈哈大笑起來，男隊笑得更大聲，因為我們贏了。
這次游戲我們不但玩得很開心，我還懂得了：人在困難時，必須聽取別人的正確意見，這才能從混亂中走出來。
有趣的課堂作文7
今天的課，老師組織我們玩了一個十分搞笑的游戲那就是——含沙射影。
聽到這名字你或許覺得很奇怪，為什么有這么奇怪的游戲名。我來給你講下規則吧！被選擇的人不能看，然后老師問關于黑板上的'問題，直到回答完四個問題后結束。
開始了，老師一輪一輪地在黑板上寫出了“洗澡”“上廁所”等事，等同學們回答完了以后，那搞笑的回答，笑翻了一批又一批的同學，讓大家都笑得“彈盡糧絕”了，大家有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子都疼了，還有的笑岔了氣。
最后一個上場是我們班的“大話癆”，只見他一直在做著祈禱上帝的手勢，估計是想讓老師別寫什么變態的事。只見老師在他身后的黑板上寫下了“裸奔”這個詞后，全場的人先是鴉雀無聲了幾秒鐘后，便放聲大笑了起來。他好像知道不是什么好事，雙腿不住打顫。老師問他：“這事你愿不愿意做？”他一咬牙說：“我喜歡。”可他剛說出口，下面的人就笑翻了。老師又問他：“你什么時候做？”他說：“白天。”最后老師問他：“你在哪里做？”他說：“馬路。”結果班上所有人連同老師都一起笑翻了。他往后一看，看到“裸奔”這個詞后，立馬嚇倒在地，滿臉的驚訝。大家看到他這個樣子，笑得更歡了。
這次游戲真有趣，如果有機會的話，那么我也要自告奮勇去玩。
有趣的課堂作文8
在一年級的時候，我上了一節很有趣的課，直到現在我仍然忘記不了，它帶給了我的思考。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”一陣清脆響亮的鈴聲從遠處飄來。上課了，同學們紛紛回到了教室坐好，等待老師的到來。幾分鐘后，老師來了，她一走進教室就和我們說：“同學們，今天老師要讓大家放松心情，玩一個讓你們終身難忘的游戲。這個游戲玩完之后，會讓你們悟出一個人生的大道理。”頓時，全班同學歡呼了起來。老師就帶我們下了操場。
我心里既高興又很疑惑，高興的是可以玩游戲了，疑惑的是這個游戲到底是什么，它會有怎樣的道理。
到操場后，老師就說了是什么比賽。原來，比賽規則就是兩個人一組，然后再綁著腳，托著球從教學樓走到教師樓，看看那個組的選手用的時間最少誰就勝利。老師分組時，把我和小軍分到了一組，我一聽，心一沉，我和小軍剛產生了矛盾，這次一定輸定了。
參賽的同學除了我垂頭喪氣之外，個個都神采飛揚、昂首挺胸。老師拿著一面紅旗，喊著：“預備！開始！”其他同學們就一步一步吃力的向前走去。可是，我和小軍剛踏出第一步，就摔倒了。原來是小軍在搗鬼，看來，他故意要我們不得冠軍。我不理他，就起來繼續走，可我走了，他卻不走，我立即又摔倒了。我們一直都不能協調，眼看著別人就要到終點了，我想：如果要得到勝利的話，我和小軍兩個人必須步伐一致，才不會摔倒，走得快。于是我就跟小軍說：“小軍，我們和好吧，我是誠心誠意的跟你和好的，好嗎……”看來，小軍也意識到了，我們要想獲得勝利的話，必須團結一致。小軍就答道：“好！我數到三，咱們一起走！”。我答應了，就跟他數起一二三來，剛剛數到三的時候，我和小軍倆人就像離弦的箭一樣，走到了終點，獲得了勝利。我和小軍互相擊掌了幾下，終于是真正地和好了。
這個游戲結束后，我們都知道了游戲背后告訴我們的人生大道理，那就是：做事一定要團結，不能各打各的主意。
有趣的課堂作文9
“吃進去的是紅的，吐出來是黑的，留下來卻是綠的。猜一種水果。”你一定會毫不猶豫地回答：“西瓜。”今天的嘗瓜會，不是在家里，也不是在郊外，而是在學校教室里。
“哇——”在全班同學一聲驚訝的聲音中，老師從黑色的袋子里掏出一個西瓜來。同學們叫了起來：“多像個巨大的駝鳥蛋呀！”我一看，橢圓的形狀還真和駝鳥蛋的形狀一樣呢，真叫人喜歡。西瓜皮上披了一層淡綠色的瓜皮，硬梆梆的，加上那深綠色的條紋，真像一個穿上鐵甲的將軍。老師看我們盯著那西瓜直淌口水，嘿嘿笑了，說：“別急，等我來敲敲這瓜熟不熟。”“咚！”老師彈了彈西瓜，一聲連著一聲的響著，清脆極了，似乎瓜里正藏著一個金娃娃，被我們驚醒了，哇哇地哭著。到了切瓜的時候，老師從隨身的包里取出一把小刀，切開瓜來。嘩的一聲，粉紅色的汁直流下來。幾個小饞貓早已抑制不住了，舉起手來爭著要吃西瓜，老師笑了笑，給我們每人分了一小塊西瓜。我一看，烏黑的西瓜籽猶如一顆顆閃著亮光的黑珍珠，鑲嵌在瓜瓤上，顯得格外的黑亮。我忍不住咬了一口，這瓜可真甜啊！涼涼的果汁順著喉嚨直下。老師說，這西瓜皮能制藥，籽還可以降血壓。“嘗完西瓜，咱們該動筆記下你們學到的知識了。”
大家仿佛都懂了，“唰——”剛才還喧鬧的教室頓時靜了下來……
有趣的課堂作文10
上了語文課，有些字是以前的畫，幾千年才慢慢進化。第一次寫書法的時候，大家“畫”得一團亂，老師說真的要正經八百，一筆一劃寫，才能寫出好作品喔!大家都屏氣凝神，完全注視老師和黑板，真的是太認真了吧!但上了語文課后，現在看書都自己讀了，都不叫媽媽了，因為我已經會認字、識字了，這樣才不用依靠別人了。
“哈哈哈!哈哈哈!”笑聲此起彼落，大家笑得人仰馬翻、捧腹大笑，這堂課就是最有趣的——自然課，自然老師說多種樹對我們身體多多益善，我就說：“多砍樹對我們也有幫助啦!”妙語如珠的自然老師狠狠瞪了我一眼，同學馬上噤若寒蟬，知道情況不妙，我馬上說：“我是開玩笑的啦，對不起!”“我也是瞪假的啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老師的眼光嚇得差點沒屁滾尿流!
自然課也可以讓我們認識大自然形形色色的昆蟲，還有許多的小動物，和它們的生活習慣，真的十分好玩、有趣!接下來又是我最喜歡的體育課，趕緊做暖身操，準備“大開殺戒”啰!
“砰砰砰，砰砰砰!”大家你爭我奪的打球，丟來丟去真好玩!大家的快樂無與倫比!“砰!”一個快速球，哇!班上第一強的人接住了，讓我心驚膽跳，真的是非常的刺激。接著我跑去玩籃球，籃球彈來彈去真有趣。哇!要分組打大場啰!兩組戰爭開打，如火如荼不分上下。哇!空心三分球，那隊就說：“先下手為強!”結果那隊真的遙遙領先，“哇!真的太不可思議了!”我瞠目結舌，佩服得五體投地!
其實上課對好奇寶寶的我來說都非常有趣，其中，我最喜歡的一堂課是體育課，那是我覺得最好玩、最有趣、最開心的一堂課!讓我可以舒展筋骨，變得身強體壯。
“上體育課啰!”我不禁手舞足蹈!
有趣的課堂作文11
“啪—啪—啪”一陣雷鳴般的掌聲響起，哪里這么熱鬧？原來是長沙圖書館里青苗大課堂開課了。這次給我們上課的是長沙圖書館特意請來的小維悅讀創始人賀鸝老師。賀老師將帶我們一起閱讀《了不起的大盜奶奶》。
她的聲音真好聽，一開口就吸引了我。講故事之前，老師先提了一個問題：“閱讀對孩子有什么用？”我第一個高高舉起手，老師一眼就看到了，讓我來回答。“讀書是為了自己，可以增長見識。”一說完，我看到了老師贊許的笑容，旁邊的媽媽也對我豎起了大拇指。老師揭曉的正確答案雖然和我說的有些不同，但我們都明白一個道理：“閱讀很重要，而且越小越早培養，效果越好”。
接下來老師還讓同學們講講自己的奶奶，小朋友們的回答五花八門，逗得大家捧腹大笑。
最期待的環節終于到了，《了不起的大盜奶奶》開講啦！故事的小主人公叫本恩，他每周五都要被送去奶奶家，但他其實并不喜歡乏味的奶奶。因為她家的電視機是壞的，她只會玩拼字游戲而且全身都充滿著圓白菜的味道。
但，乏味的周五突然在某一天有了改變。本恩想偷吃巧克力餅干時，發現罐子里裝了很多鉆石、珠寶，本恩驚呆了！奶奶不得不告訴他自己是個大盜，但她雖然是世界上最厲害的大盜之一，但也有個遺憾，那就是偷不到御寶。看到奶奶憔悴的身體，本恩非常難過，他想了一個計劃決心幫奶奶實現這個愿望。
可他這個辦法到底能不能成功呢？正當我聽得聚精會神時，老師卻賣起了關子，讓我們自己猜或者去書中找答案。
結果到底如何呢？好期待媽媽買的新書快快到來呀！
有趣的課堂作文12
我玩過拍三看一的游戲，玩過老鷹捉小雞的游戲，玩過捉迷藏的游戲，就是沒玩過對著干的游戲。你們玩過了嗎？沒有的話就一起玩吧！
老師一走進教室，就對我們笑瞇瞇地說，同學們，我們今天玩一個“對著干”的游戲。“對著干”這個游戲怎么玩？同學們面面相覷，議論紛紛。
接著老師介紹了游戲的規則。規則是老師說一個詞語，同學們認真聽，然后根據老師說的詞語做出相反的動作。同桌的同學不能互相提醒，淘汰的同學自覺做下。游戲開始了，我心里像裝著一個小兔子一樣，砰砰砰直跳，好緊張啊。老師請全班同學站起來。因為同學們非常興奮，所以站的整整齊齊的，迫不及待的等著老師喊口令，忽然只聽老師大喊一聲，“大笑”，許多的同學大哭，只有小明一個人哈哈大笑，還指著其他同學說你們錯了，我對了，得意洋洋地對老師說，老師給我桔幣吧。這時，教室里哄堂大笑，亂成一鍋粥，小明才發現是自己錯了。不好意思地看看大家自覺里坐了下來。
第二局開始了，老師突然說摸左耳朵，我們班同學只有小軍，乖乖地摸了左耳朵，還不停地用余光掃向其他同學，發現自己錯了，立馬改過來。左右手齊摸耳朵。被同學們看見了，有的仰天大笑，有的捂著肚子笑，有的捂著嘴笑。
哈哈，又是一陣歡笑，就在這歡聲笑語中，清脆的下課鈴響了，我們結束了這趟有趣的作文課。
有趣的課堂作文13
“叮鈴……叮鈴……”上課了！
一上課，老師說：“這節課，我們搞一個活動，名字叫“如此包裝”！”“如此包裝是什么？”我們帶著種種疑問聽老師講解，老師又說：“包裝的不是物品，而是人！”“呵，呵！這對我來說可是小菜一碟。”這時我已經在心中暗暗盤算。
老師給了我們12分鐘的時間，讓我們包裝一位模特兒。我們組可是”萬眾一心”，異口同聲地喊出了宋振的名字，他可是我們班上最有表演天賦的人啊！
我們把宋振的全身以花圍繞，脖子上掛著一個大鑼鼓，手里的熒光棒當鼓錘，額頭上帶著一副小眼鏡，用紅色的粉筆當胭脂抹在他的臉上。哇！一個嶄新的“勝利女神”誕生了！有了這一王牌，第一一定會是我們的！面對勝利，我們可是胸有成竹。
要上場了，第一個就是我們組，宋振一出場，全班同學個個前仰后合，捧腹大笑。朱行羽樂得大叫著：“你的臉為什么那么紅呀？”宋振一抹臉，不好意思地說：“呀！今天胭脂抹多了。”接著又說了一句酸掉牙的話：“討厭，人家不喜歡你了！”這一下，全班更是樂翻了天。
第二組的白雪晨翩翩起舞，第三組的張瀚卿可算得上街頭小子了。最后，三位選手在激情四射的舞曲聲中展示風采，擺PoSE!
此刻，教室里氣氛異常火爆。歡呼聲、笑聲、舞曲聲響成一片。啊，這真是一個有趣的課堂！
有趣的課堂作文14
今天下午，我們坐在班里無精打采地等著語文老師。語文老師來了，他對我們說：“我們這節課來玩一個游戲。”我們大眼瞪小眼，不一會兒，班里便熱鬧的討論了起來。“安靜。”老師從黑板上寫完字扭過來說。我們看了黑板上的兩個字：傳話。 游戲開始了，老師找了四位同學上講臺上，分別給了他們四張紙條。
讓他們看完之后給第一排的同學說，當他們看的時候。我恨不得自己也跑過去看看。那四位同學看完之后，開始給坐在第一排的同學說坐在第一排的同學是個男生而說話的卻是女生，說話的內容卻不能被別人聽見，他只有貼著那個男生的耳朵說，羞得臉通紅。惹得我們全班同學哈哈大笑。我心急火燎，非常想快點輪到我。 終于，輪到前面那個人對我說，他笑著說：”小明上山放羊遇到大灰狼。
“我又對后面那個人說了這句話。不一會兒，話便傳完了。最后一個人要把聽到的話寫在黑板上。我們這排最先傳完。只見他上去寫：小紅上街遇見大灰狼。頓時，我們便笑的肚子痛。
緊隨著傳完的是第三排 ，他們這排寫的答案是：荊紫關有三個殺人犯。笑聲一陣高過一陣。老師最后把答案公布了出來。原來，我們這排的答案是小明上山放羊遇見大灰狼。我笑得趴在了桌子上。再看看他們那排的答案。原來是荊紫關是淅川最美的地方。我笑的從凳子上掉了下來。 通過這次游戲。我明白了一個道理：說話要說清，不能亂傳別人的謠言。
有趣的課堂作文15
在小學六年的學習中，總有一些有趣的課吧!但在這里，我一定要寫那一節課，就是那一節與眾不同的英語課，英語老師關老師從未開口說話的一節最安靜的課。那段時間因為我們太淘氣了，整天去惹老師卻不去關心，最后才導致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學說，學校領導讓關老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關老師拒絕了休息，繼續給我們上課。
當時我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢?
上那節課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業，讓我們去做。
那節課，我們十分安靜，似乎每個人都體諒老師。那節課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。
以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學才沒有做到。
過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢?老師告訴我們原因，我們聽了后，心里十分感動。
啊!關老師，我們以后再也不惹你生氣啦!
到現在，我還懷念那節沒有雜音的課。因為，就在那節課我們學會了體貼，就因為那節課，我們班的同學才真正長大了。
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