考試有感作文

時間：2024-11-15 17:22:41 考試我要投稿

考試有感作文（共7篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的考試有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試有感作文（共7篇）

考試有感作文1

　　記一次考試星期五上午，我要去書人培訓中心進行數學等級考試。這天一大早，太陽才從東邊露出半邊笑臉，媽媽就把我從香甜的睡夢中拉了起來，我便極不情愿地刷牙，洗臉。又匆匆忙忙地吃了早飯。媽媽便帶著我往學校趕去。一路上我也無心欣賞這風景如畫的早晨了，心里一直想著今天的考試。到了學校后，我一看時間還早，便迅速地放下書包，淘出書來準備再復習一下。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光”。我急忙打開書本走馬觀花地看了起來，書在我的手中迅速地翻動著，到書翻完的時刻，竟發現我什么也沒看進去。頭腦中一片空白。這時鈴聲響了，這鈴聲就如同響雷一般，把我驚醒了。我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳，我這一段時間的學習成果就看今天的了，我在心里默默地祝福著自己，“但愿今天的考試題目我都會做”。等老師把試卷和草稿紙發下來，我匆忙先把試卷大概一看，還蠻簡單的呢！想:這一次考試我一定可以達到分數線。一定可以拿到高分，爸爸媽媽也一定會為我高興的。想到這里，我就開始靜下心來做奧數題了，我先把有把握的題目一一做了出來。遇到沒把握的就暫時空在了那里，五十分鐘過去了，我會的全部都做完了。再一檢查，竟然有七道題目漠糊，我感到非常驚訝，心想：這一次等級考試一定考不上了，我有這么多的題不會啊，如果是這樣我一定達不到分數線的，就更談不上拿到高分了。便垂頭喪氣了起來，但轉念一想，我不能放棄，一定要仔細地審題，認真的思考，冷靜地想一想上課時老師講做題目的`方法和技巧，我堅難地一個“山頭”一個“山頭”的翻越著。時間在我的思索中快速地飛逝著。我正努力地攀登最后一個山峰時，考試結束的鈴聲敲響了，我只好無可奈何地把試卷交給了老師。以后我一定要好好學習，把老師講的題目記牢吃透。這一次考試還告訴了我一個道理，只要堅持不懈，不放棄，仔細審題，冷靜思考就一定能取得更好的成績。

考試有感作文2

　　有一句話是這樣說的：成績是衡量是我們學習的效果的一種尺度，但是我們也不應該把成績看的太重。

　　期中的考試成績發布了

　　有看過的同學跑來告訴我：“吳雪梅，你語文考了91分。”我驚住了，我怎么考了這么低啊！隨后我就“噢”了一聲，并附上一句“謝謝”。同學們詫異于我的平靜，但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然，盡管我知道這個成績在我們班也是個精英。但我仍舊有想哭的餓沖動。

　　半期的考試卷發下來了

　　我沒有理會這種成績的，或許你會認為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說這是事實。因為我的試卷里，不該扣的也扣，我的試卷了筆試全對，但閱讀題卻是扣了5分！當我細下心來檢查時，才發現原來老師扣錯了。我不知道為什么？我心酸，我不甘心，我為自己尋找答案！這是為什么？當時的我真的想不出來！經過我跑到老師那里問時！答案問出來了？我的心舒服多了！因為答案很容易，我怎么會這么傻！這種情況還不明白！我跑到我的坐位真的很想痛苦一場！但我并沒有流淚！因為我不應該為這種成績而流淚！

　　我沒有像以前那樣分析試卷，也無法靜下心來分析試卷。趴在桌子上，問自己“這種分數我的不在意嗎？”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭，我不可能了

　　半期的考試前十名公布了

　　半期考試總成績前十名公布了，教室上出現了刺眼的黑板，上面有我的名字在第二。也將是全級的第二，如果這是往年的我的話，我一定是喜出望外的'高興往年的我只考了班上第六，分數也比往年多了10多分。但今天的我怎么卻是垂頭喪氣的呢？（原因一：這個學期我可以說比上個學期努力了很多。原因二：這次我的目標是第一。原因三：我已經沒得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！）

　　于是，我坐在教室的角落，成了一個被遺忘的人，因為總有老師已經教我一個學期以后還叫不出我的名字來。我沉默了。我只是重復著自己討厭的生活，我并沒有改進！我不知道我的付出用在哪里？我的努力每次都是“恰似一江春水河東流”。

考試有感作文3

　　讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當今社會中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關功名利祿，這幸福，無關權利地位，這幸福，甚至無關于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂的。

　　只可惜，在這個快節奏的'現代生活中，在這個講求效率的社會里。在這個一切以結果為上的價值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當網絡小說的驚險離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠”？

　　是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。在大人正確的引導下，學習老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會引導他們堅持本心淡泊名利。同樣的，學習那些經過苦難的天才之作，細細品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會使人堅強與剛毅。“讀一本書就是與許多高尚的人對話”每個人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應溫文爾雅，落落大方。

　　每個人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅定，但是在通往夢想的道路上一定要有自己的信念與擔當。可以不像老莊的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個世界溫柔相待，即使沒有，也應該能欣賞花開時節的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。

考試有感作文4

　　今天修武縣招教面試在我校舉行，此次面試工作由縣人事局、組織部、紀檢委三家聯合舉行，我和校長以及后勤的兩位老師服務此項工作，整個面試工作有條不紊，嚴格、規范、公平、公正，下午三點多鐘圓滿結束。

　　按照人事局領導的要求，6:40到校開始準備工作，全體工作人員7:00到達考點，7：30左右一輛大巴開進校園，賓客對話期間我得知評委是外地市請來的，談話期間，縣紀檢委的一位領導說：“今天早上我去接評委老師，上車之前不知道往哪個方向去，上車后才接到通知，告訴我去的方向。”客縣的領隊說：“來這里之前我們告訴老師有一個緊急參觀任務，今天早上集合時，有的老師還帶著大旅行包，我說旅行包先放在辦公室，就今天一天時間。”評委在校長室簡單就餐后，考試工作8:00準時開始。

　　為了嚴肅、嚴密期間，全體工作人員，評委老師的手機全部收交，中午全體工作人員、評委老師在考場簡單盡餐，又開始工作，聽領導說，大約5點左右成績就出來了，明天就網上公示。

　　這樣的工作我經歷了多次，親眼看到程序是那么嚴謹、貼衣無縫，親耳聆聽要求是那么嚴格、責任重大，應考人員是那么不易，考試期間，我看到一位考試結束的年輕女子從考場出來，看樣子儀表大方，聰明伶俐，卻一臉沮喪，我關心的問她幾句，他沒吭聲連連搖頭擺手走了出去，看樣子她對這次考試非常失望。現在的年輕人求得一份工作，爭得一個崗位，太艱難了，太不易了，我想說，老師們好好珍惜自己的這份工作，好好珍惜這個崗位吧！教師這個崗位，是一份很好的.工作，要有良好的師德師風，要有高度的責任心，要盡心盡責，鐘愛自己的事業，熱愛自己的學生，用良好的心態去面對一切，天下沒有克服不了的困難，沒有過不了的火焰山，有激情才會有行動，有目標才會成就夢想。

考試有感作文5

　　當教室里充斥著同學們七嘴八舌的議論聲與喧嘩聲時，殊不知，窗外的陽光正一點一點地減弱，白云被烏云一縷一縷地吞噬著。我的右眼也忽地跳了跳，左眼跳財，右眼跳災，難道有什么不好的事要發生？

　　我開始變得警覺起來，眼睛死死地盯著門外。那短暫的每一秒似乎像拔河河比賽的繩子，被我和時間的賊死命地拉著，我的心臟也怦怦直跳。

　　“叮鈴鈴……”，鈴聲響了。我打了一個寒顫。這時，一個有點熟悉的背影出現在遠處的樓梯口上，腳步聲越來越清晰，啊！是我們的班主任英語老師。只見她手里抱著一疊試卷。于是，我們立即拿出英語書準備臨時抱一抱佛教。

　　沒過多久，預備鈴就響了。大家把書收進抽屜，準備開始開始。唉，老師為什么要突擊考試呢？我還有好多單詞沒復習呢？真希望自己有過目不忘的本事。可這一切都只是希望罷了。

　　我望著試卷上得像豆芽菜一樣的英文字母，真不知道該如何下手。教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見了一張滿是打著紅叉叉的`卷子，上面寫著：“叫你家長來。”我搖了搖頭，又看見考完試后的我站在老師辦公室門口，等待著老師的批評。我眼珠子一轉，又仿佛聽到了父母苦口婆心的長篇大論。

　　過了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過神來。我又認真地看了下試卷，好在這些題目大都是選擇題，我就半猜半做地奮筆疾書，生怕漏掉了一道題目。好不容易做到了完型填空，這里有好多語法知識點，我都沒復習到。我的額頭慢慢地爬滿了汗珠，可是我還是記不起來，最后我就只好閉著眼睛亂選了。時間一分一秒地過去，到了下課鈴響了以后，我望著試卷上那么多亂選的答案，不安地把試卷交了上去。

　　幾天后，成績出來了。我握著那68分的卷子，心里一涼，這完全不是我的實力，回去恐怕要吃鞭子了！看著班級上那些神采飛揚的同學們，他們肯定在考試前做了充分的準備。

　　所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機會總是留給有準備的人，如果這次考試有復習的話，相信我一定可以考得更好！

考試有感作文6

　　作為學生，最害怕的事是考試；最擔心的事也是考試；最憂愁的事還是考試。然而作為有感情的人，最害怕的事是結束；最擔心的事也是結束；最憂愁的事還是結束。作為考場上拼搏的學生來說，最害怕的、最擔心、最憂愁的事就是考試結束了。

　　三天的中考生活，我記憶最深的便是系統女聲的那一句“考試結束”。第一科考的是語文，在最后十五分鐘那個鈴聲響后，我還不緊不慢的給作文結了個滿意的尾，然后在慢悠悠的檢查這寫得很是工整的答題卡，突然刺耳的鈴聲響起，一個系統女聲響起“考試結束……”，當時心里的感覺就是那種把硬幣向上拋去，張開的雙手，卻遲遲不見落下，而手卻張著不知所措。當時我很難過，難過的說不出話來，只是聽著周圍的`同學在一個個自嘲的說著，考得不好，要死了什么之類的話，而我大腦卻是一片空白，我沒有感覺到自己考的多差，反而感覺良好，但卻不知道為什么會這么難過。我忘了我是怎么走出考場，回到班級里的，坐在課室里，耳邊一直回旋著那一句“考試結束”，我從未想過我會如此脆弱，我懷著滿滿信心走進考場，卻被一句“考試結束”擊敗了。

　　下午有兩場考試，我告訴自己放松點，我努力的給自己加油打氣。考試中我也確實很放松，很自信，可是當最后一個鈴響起后，系統再一次說著“考試結束……”時，我又難過了，我不知道為什么，之后的每一場考試亦是如此。我知道了，我是真的恐懼那一句“考試結束”，它意味著我努力三年的這一學科在此結束了，無論好壞，我都無法改變了，我三年努力的證明也在這一刻結束了。“考試結束”，意味著我三年的生活也隨之結束了，在這間學校的歡樂苦愁也結束了，我害怕的不是考試結束，而是考試后結束了太多太多，結束了這場考試，結束了這個學期，結束了這個學校，結束了這個班級，結束了這一群人……

　　最后一場考試，是化學科目，在離結束還有一分鐘左右時，我放下手中的筆，平靜的等待著鈴聲的響起，等待著那一句“考試結束”。“零零零零……考試結束……”，我嘆了口長長的氣，努力的把嘴角向上揚，我知道一切結束了，我把未來托付給了三天七場考試七張試卷七次考試結束。我不難過了，釋懷了這一切。開始用不一樣的心情等待著結果。

考試有感作文7

　　激動人心的期中考試過去了，最令人期待的，就是我們的成績了，成績不僅僅是一個數字，更是我們這一段時間努力的結晶。

　　老師拿著卷子走進了教室，卷子被老師拿在手中，可我卻覺得卷子有千斤重，我坐立不安，手心中不由自主地冒出一粒又一粒的汗珠，老師每走一步我的心就跟著震一下，老師開始念分數了，我的雙手無處安放著。當老師第一個念的名字是我時，我興奮得差點就蹦起來。老師遞給我試卷的同時，給我指出了不足。我雙手接過試卷，仔仔細細地瀏覽著，在眾多對號中，我找到了一個顯眼的紅色叉號，“這道最基本的題怎么錯了，還有這個作文扣掉了兩分，真是太不應該了！”我為我的失誤感到十分的自責。一種我錯的類型的題是根據語境選擇合適的詞語，看來我錯這道題就不是因為馬虎，而是真真切切地對當時的語境和對詞語的理解不夠啊！想想當初要是能夠好好地了解這些漢字精靈們，也許現在就不會錯了，不僅是因為這個，而更令我吃虧的是因增減句子而導致卷面不干凈扣掉二分的作文，這是一大戒，是有一無二的最低級的錯誤。其他的題做得都還可以，但是還有進步的空間，我是會繼續向前努力的。

　　通過這次考試，我發現試卷中我還有缺陷，都是不應該失誤的`，所以，今后我會首先多學習和了解每一個詞語。更要了解它的意思和用法，多找一些關于這樣的習題練手，保證以后不會再寫錯。其他做對的題，我也會再審一遍，把這些知識深深地刻在腦子里，寫作文的時候不那么匆忙，一筆一劃認真寫好。課本中的知識也不能懈怠，上課集中注意力，要標記的一定要記好，課堂上老師的講解也是很重要的。如果有不懂不會的地方，我一定大膽提出疑問，老師解說的時候邊聽邊思考，直到學會為止，一定不會不懂裝懂。課下好好完成老師布置的作業，嚴于律己，溫習課文，把每一次作業都當成一次考驗。

　　考試是為了查漏補缺，有不足并不可怕，只要改正，就還是好的，我以后會再加把勁努力，爭取考得比這次還要好，我堅信，努力就一定有收獲。

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