考試有感作文

時(shí)間：2024-11-15 12:36:02 考試我要投稿

考試有感作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的考試有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試有感作文

考試有感作文1

　　今天修武縣招教面試在我校舉行，此次面試工作由縣人事局、組織部、紀(jì)檢委三家聯(lián)合舉行，我和校長(zhǎng)以及后勤的兩位老師服務(wù)此項(xiàng)工作，整個(gè)面試工作有條不紊，嚴(yán)格、規(guī)范、公平、公正，下午三點(diǎn)多鐘圓滿結(jié)束。

　　按照人事局領(lǐng)導(dǎo)的要求，6:40到校開(kāi)始準(zhǔn)備工作，全體工作人員7:00到達(dá)考點(diǎn)，7：30左右一輛大巴開(kāi)進(jìn)校園，賓客對(duì)話期間我得知評(píng)委是外地市請(qǐng)來(lái)的，談話期間，縣紀(jì)檢委的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“今天早上我去接評(píng)委老師，上車之前不知道往哪個(gè)方向去，上車后才接到通知，告訴我去的方向。”客縣的領(lǐng)隊(duì)說(shuō)：“來(lái)這里之前我們告訴老師有一個(gè)緊急參觀任務(wù)，今天早上集合時(shí)，有的老師還帶著大旅行包，我說(shuō)旅行包先放在辦公室，就今天一天時(shí)間。”評(píng)委在校長(zhǎng)室簡(jiǎn)單就餐后，考試工作8:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　為了嚴(yán)肅、嚴(yán)密期間，全體工作人員，評(píng)委老師的手機(jī)全部收交，中午全體工作人員、評(píng)委老師在考場(chǎng)簡(jiǎn)單盡餐，又開(kāi)始工作，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，大約5點(diǎn)左右成績(jī)就出來(lái)了，明天就網(wǎng)上公示。

　　這樣的工作我經(jīng)歷了多次，親眼看到程序是那么嚴(yán)謹(jǐn)、貼衣無(wú)縫，親耳聆聽(tīng)要求是那么嚴(yán)格、責(zé)任重大，應(yīng)考人員是那么不易，考試期間，我看到一位考試結(jié)束的年輕女子從考場(chǎng)出來(lái)，看樣子儀表大方，聰明伶俐，卻一臉沮喪，我關(guān)心的問(wèn)她幾句，他沒(méi)吭聲連連搖頭擺手走了出去，看樣子她對(duì)這次考試非常失望。現(xiàn)在的年輕人求得一份工作，爭(zhēng)得一個(gè)崗位，太艱難了，太不易了，我想說(shuō)，老師們好好珍惜自己的這份工作，好好珍惜這個(gè)崗位吧！教師這個(gè)崗位，是一份很好的'工作，要有良好的師德師風(fēng)，要有高度的責(zé)任心，要盡心盡責(zé)，鐘愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，用良好的心態(tài)去面對(duì)一切，天下沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不了的火焰山，有激情才會(huì)有行動(dòng)，有目標(biāo)才會(huì)成就夢(mèng)想。

考試有感作文2

　　有一句話是這樣說(shuō)的：成績(jī)是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度，但是我們也不應(yīng)該把成績(jī)看的太重。

　　期中的考試成績(jī)發(fā)布了

　　有看過(guò)的同學(xué)跑來(lái)告訴我：“吳雪梅，你語(yǔ)文考了91分。”我驚住了，我怎么考了這么低啊！隨后我就“噢”了一聲，并附上一句“謝謝”。同學(xué)們?cè)尞愑谖业钠届o，但馬上就帶著滿足的微笑離開(kāi)了。我仍舊淡然，盡管我知道這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩莻€(gè)精英。但我仍舊有想哭的餓沖動(dòng)。

　　半期的考試卷發(fā)下來(lái)了

　　我沒(méi)有理會(huì)這種成績(jī)的，或許你會(huì)認(rèn)為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說(shuō)這是事實(shí)。因?yàn)槲业脑嚲砝铮辉摽鄣囊部郏业脑嚲砹斯P試全對(duì)，但閱讀題卻是扣了5分！當(dāng)我細(xì)下心來(lái)檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師扣錯(cuò)了。我不知道為什么？我心酸，我不甘心，我為自己尋找答案！這是為什么？當(dāng)時(shí)的我真的想不出來(lái)！經(jīng)過(guò)我跑到老師那里問(wèn)時(shí)！答案問(wèn)出來(lái)了？我的心舒服多了！因?yàn)榇鸢负苋菀祝以趺磿?huì)這么傻！這種情況還不明白！我跑到我的坐位真的.很想痛苦一場(chǎng)！但我并沒(méi)有流淚！因?yàn)槲也粦?yīng)該為這種成績(jī)而流淚！

　　我沒(méi)有像以前那樣分析試卷，也無(wú)法靜下心來(lái)分析試卷。趴在桌子上，問(wèn)自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎？”我沒(méi)有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭，我不可能了

　　半期的考試前十名公布了

　　半期考試總成績(jī)前十名公布了，教室上出現(xiàn)了刺眼的黑板，上面有我的名字在第二。也將是全級(jí)的第二，如果這是往年的我的話，我一定是喜出望外的高興往年的我只考了班上第六，分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今天的我怎么卻是垂頭喪氣的呢？（原因一：這個(gè)學(xué)期我可以說(shuō)比上個(gè)學(xué)期努力了很多。原因二：這次我的目標(biāo)是第一。原因三：我已經(jīng)沒(méi)得第一了，但那些老師還是用那種眼光看著我！）

　　于是，我坐在教室的角落，成了一個(gè)被遺忘的人，因?yàn)榭傆欣蠋熞呀?jīng)教我一個(gè)學(xué)期以后還叫不出我的名字來(lái)。我沉默了。我只是重復(fù)著自己討厭的生活，我并沒(méi)有改進(jìn)！我不知道我的付出用在哪里？我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。

考試有感作文3

　　激動(dòng)人心的期中考試過(guò)去了，最令人期待的，就是我們的成績(jī)了，成績(jī)不僅僅是一個(gè)數(shù)字，更是我們這一段時(shí)間努力的結(jié)晶。

　　老師拿著卷子走進(jìn)了教室，卷子被老師拿在手中，可我卻覺(jué)得卷子有千斤重，我坐立不安，手心中不由自主地冒出一粒又一粒的汗珠，老師每走一步我的心就跟著震一下，老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我的雙手無(wú)處安放著。當(dāng)老師第一個(gè)念的名字是我時(shí)，我興奮得差點(diǎn)就蹦起來(lái)。老師遞給我試卷的同時(shí)，給我指出了不足。我雙手接過(guò)試卷，仔仔細(xì)細(xì)地瀏覽著，在眾多對(duì)號(hào)中，我找到了一個(gè)顯眼的紅色叉號(hào)，“這道最基本的題怎么錯(cuò)了，還有這個(gè)作文扣掉了兩分，真是太不應(yīng)該了！”我為我的失誤感到十分的自責(zé)。一種我錯(cuò)的類型的題是根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)，看來(lái)我錯(cuò)這道題就不是因?yàn)轳R虎，而是真真切切地對(duì)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境和對(duì)詞語(yǔ)的理解不夠啊！想想當(dāng)初要是能夠好好地了解這些漢字精靈們，也許現(xiàn)在就不會(huì)錯(cuò)了，不僅是因?yàn)檫@個(gè)，而更令我吃虧的是因增減句子而導(dǎo)致卷面不干凈扣掉二分的作文，這是一大戒，是有一無(wú)二的最低級(jí)的錯(cuò)誤。其他的題做得都還可以，但是還有進(jìn)步的'空間，我是會(huì)繼續(xù)向前努力的。

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)試卷中我還有缺陷，都是不應(yīng)該失誤的，所以，今后我會(huì)首先多學(xué)習(xí)和了解每一個(gè)詞語(yǔ)。更要了解它的意思和用法，多找一些關(guān)于這樣的習(xí)題練手，保證以后不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)。其他做對(duì)的題，我也會(huì)再審一遍，把這些知識(shí)深深地刻在腦子里，寫(xiě)作文的時(shí)候不那么匆忙，一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)好。課本中的知識(shí)也不能懈怠，上課集中注意力，要標(biāo)記的一定要記好，課堂上老師的講解也是很重要的。如果有不懂不會(huì)的地方，我一定大膽提出疑問(wèn)，老師解說(shuō)的時(shí)候邊聽(tīng)邊思考，直到學(xué)會(huì)為止，一定不會(huì)不懂裝懂。課下好好完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)于律己，溫習(xí)課文，把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考驗(yàn)。

　　考試是為了查漏補(bǔ)缺，有不足并不可怕，只要改正，就還是好的，我以后會(huì)再加把勁努力，爭(zhēng)取考得比這次還要好，我堅(jiān)信，努力就一定有收獲。

考試有感作文4

　　讀一則美文，勝似午后的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風(fēng)。讀一篇好文，是給布滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當(dāng)今社會(huì)中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無(wú)關(guān)功名利祿，這幸福，無(wú)關(guān)權(quán)利地位，這幸福，甚至無(wú)關(guān)于你身處何處，身份如何，是所有共享同一語(yǔ)言文字的人們都可以共同欣賞并從中得到快樂(lè)的。

　　只可惜，在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，在這個(gè)講求效率的社會(huì)里。在這個(gè)一切以結(jié)果為上的價(jià)值觀中，太少的人，愿意捧一杯清茶，持一則好卷，在午后的陽(yáng)光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時(shí)間來(lái)全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化泛濫的今天，我們失去了什么？在電影電視將視覺(jué)震撼帶來(lái)的今天，我們還有沒(méi)有想象力？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的驚險(xiǎn)離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”？

　　是的`，古人亦有云“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”但是我相信，有一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。在大人正確的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)老莊文化并不一定造成孩子們消極避世，而會(huì)引導(dǎo)他們堅(jiān)持本心淡泊名利。同樣的，學(xué)習(xí)那些經(jīng)過(guò)苦難的天才之作，細(xì)細(xì)品讀仿佛流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會(huì)使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。“讀一本書(shū)就是與許多高尚的人對(duì)話”每個(gè)人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時(shí)代的孩子們，并不是驕奢乖張自命不凡，而應(yīng)溫文爾雅，落落大方。

　　每個(gè)人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅(jiān)定，但是在通往夢(mèng)想的道路上一定要有自己的信念與擔(dān)當(dāng)。可以不像老莊的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時(shí)一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應(yīng)該像一杯淡淡的清茶。愿你被整個(gè)世界溫柔相待，即使沒(méi)有，也應(yīng)該能欣賞花開(kāi)時(shí)節(jié)的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。

考試有感作文5

　　當(dāng)教室里充斥著同學(xué)們七嘴八舌的議論聲與喧嘩聲時(shí)，殊不知，窗外的陽(yáng)光正一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱，白云被烏云一縷一縷地吞噬著。我的右眼也忽地跳了跳，左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)，難道有什么不好的事要發(fā)生？

　　我開(kāi)始變得警覺(jué)起來(lái)，眼睛死死地盯著門(mén)外。那短暫的每一秒似乎像拔河河比賽的繩子，被我和時(shí)間的賊死命地拉著，我的心臟也怦怦直跳。

　　“叮鈴鈴……”，鈴聲響了。我打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，一個(gè)有點(diǎn)熟悉的背影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的'樓梯口上，腳步聲越來(lái)越清晰，啊！是我們的班主任英語(yǔ)老師。只見(jiàn)她手里抱著一疊試卷。于是，我們立即拿出英語(yǔ)書(shū)準(zhǔn)備臨時(shí)抱一抱佛教。

　　沒(méi)過(guò)多久，預(yù)備鈴就響了。大家把書(shū)收進(jìn)抽屜，準(zhǔn)備開(kāi)始開(kāi)始。唉，老師為什么要突擊考試呢？我還有好多單詞沒(méi)復(fù)習(xí)呢？真希望自己有過(guò)目不忘的本事。可這一切都只是希望罷了。

　　我望著試卷上得像豆芽菜一樣的英文字母，真不知道該如何下手。教室的燈光明晃晃的，一束白光照到了我的額頭上，我好似看見(jiàn)了一張滿是打著紅叉叉的卷子，上面寫(xiě)著：“叫你家長(zhǎng)來(lái)。”我搖了搖頭，又看見(jiàn)考完試后的我站在老師辦公室門(mén)口，等待著老師的批評(píng)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，又仿佛聽(tīng)到了父母苦口婆心的長(zhǎng)篇大論。

　　過(guò)了許久，我同桌碰了碰我，我方從幻境中回過(guò)神來(lái)。我又認(rèn)真地看了下試卷，好在這些題目大都是選擇題，我就半猜半做地奮筆疾書(shū)，生怕漏掉了一道題目。好不容易做到了完型填空，這里有好多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，我都沒(méi)復(fù)習(xí)到。我的額頭慢慢地爬滿了汗珠，可是我還是記不起來(lái)，最后我就只好閉著眼睛亂選了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，到了下課鈴響了以后，我望著試卷上那么多亂選的答案，不安地把試卷交了上去。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我握著那68分的卷子，心里一涼，這完全不是我的實(shí)力，回去恐怕要吃鞭子了！看著班級(jí)上那些神采飛揚(yáng)的同學(xué)們，他們肯定在考試前做了充分的準(zhǔn)備。

　　所以，凡事不要存在任何僥幸的心理。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果這次考試有復(fù)習(xí)的話，相信我一定可以考得更好！

考試有感作文6

　　記一次考試星期五上午，我要去書(shū)人培訓(xùn)中心進(jìn)行數(shù)學(xué)等級(jí)考試。這天一大早，太陽(yáng)才從東邊露出半邊笑臉，媽媽就把我從香甜的睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，我便極不情愿地刷牙，洗臉。又匆匆忙忙地吃了早飯。媽媽便帶著我往學(xué)校趕去。一路上我也無(wú)心欣賞這風(fēng)景如畫(huà)的早晨了，心里一直想著今天的考試。到了學(xué)校后，我一看時(shí)間還早，便迅速地放下書(shū)包，淘出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備再?gòu)?fù)習(xí)一下。俗話說(shuō)：“臨陣磨槍，不快也光”。我急忙打開(kāi)書(shū)本走馬觀花地看了起來(lái)，書(shū)在我的手中迅速地翻動(dòng)著，到書(shū)翻完的時(shí)刻，竟發(fā)現(xiàn)我什么也沒(méi)看進(jìn)去。頭腦中一片空白。這時(shí)鈴聲響了，這鈴聲就如同響雷一般，把我驚醒了。我的心里就像有一只小兔子一樣怦怦直跳，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果就看今天的了，我在心里默默地祝福著自己，“但愿今天的考試題目我都會(huì)做”。等老師把試卷和草稿紙發(fā)下來(lái)，我匆忙先把試卷大概一看，還蠻簡(jiǎn)單的呢！想:這一次考試我一定可以達(dá)到分?jǐn)?shù)線。一定可以拿到高分，爸爸媽媽也一定會(huì)為我高興的。想到這里，我就開(kāi)始靜下心來(lái)做奧數(shù)題了，我先把有把握的題目一一做了出來(lái)。遇到?jīng)]把握的就暫時(shí)空在了那里，五十分鐘過(guò)去了，我會(huì)的全部都做完了。再一檢查，竟然有七道題目漠糊，我感到非常驚訝，心想：這一次等級(jí)考試一定考不上了，我有這么多的題不會(huì)啊，如果是這樣我一定達(dá)不到分?jǐn)?shù)線的，就更談不上拿到高分了。便垂頭喪氣了起來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，我不能放棄，一定要仔細(xì)地審題，認(rèn)真的思考，冷靜地想一想上課時(shí)老師講做題目的方法和技巧，我堅(jiān)難地一個(gè)“山頭”一個(gè)“山頭”的`翻越著。時(shí)間在我的思索中快速地飛逝著。我正努力地攀登最后一個(gè)山峰時(shí)，考試結(jié)束的鈴聲敲響了，我只好無(wú)可奈何地把試卷交給了老師。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把老師講的題目記牢吃透。這一次考試還告訴了我一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，不放棄，仔細(xì)審題，冷靜思考就一定能取得更好的成績(jī)。

考試有感作文7

　　作為學(xué)生，最害怕的事是考試；最擔(dān)心的事也是考試；最憂愁的事還是考試。然而作為有感情的人，最害怕的事是結(jié)束；最擔(dān)心的事也是結(jié)束；最憂愁的事還是結(jié)束。作為考場(chǎng)上拼搏的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最害怕的、最擔(dān)心、最憂愁的事就是考試結(jié)束了。

　　三天的中考生活，我記憶最深的便是系統(tǒng)女聲的那一句“考試結(jié)束”。第一科考的是語(yǔ)文，在最后十五分鐘那個(gè)鈴聲響后，我還不緊不慢的給作文結(jié)了個(gè)滿意的尾，然后在慢悠悠的檢查這寫(xiě)得很是工整的答題卡，突然刺耳的鈴聲響起，一個(gè)系統(tǒng)女聲響起“考試結(jié)束……”，當(dāng)時(shí)心里的感覺(jué)就是那種把硬幣向上拋去，張開(kāi)的雙手，卻遲遲不見(jiàn)落下，而手卻張著不知所措。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，難過(guò)的說(shuō)不出話來(lái)，只是聽(tīng)著周圍的同學(xué)在一個(gè)個(gè)自嘲的說(shuō)著，考得不好，要死了什么之類的話，而我大腦卻是一片空白，我沒(méi)有感覺(jué)到自己考的多差，反而感覺(jué)良好，但卻不知道為什么會(huì)這么難過(guò)。我忘了我是怎么走出考場(chǎng)，回到班級(jí)里的，坐在課室里，耳邊一直回旋著那一句“考試結(jié)束”，我從未想過(guò)我會(huì)如此脆弱，我懷著滿滿信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻被一句“考試結(jié)束”擊敗了。

　　下午有兩場(chǎng)考試，我告訴自己放松點(diǎn)，我努力的給自己加油打氣。考試中我也確實(shí)很放松，很自信，可是當(dāng)最后一個(gè)鈴響起后，系統(tǒng)再一次說(shuō)著“考試結(jié)束……”時(shí)，我又難過(guò)了，我不知道為什么，之后的每一場(chǎng)考試亦是如此。我知道了，我是真的恐懼那一句“考試結(jié)束”，它意味著我努力三年的這一學(xué)科在此結(jié)束了，無(wú)論好壞，我都無(wú)法改變了，我三年努力的證明也在這一刻結(jié)束了。“考試結(jié)束”，意味著我三年的'生活也隨之結(jié)束了，在這間學(xué)校的歡樂(lè)苦愁也結(jié)束了，我害怕的不是考試結(jié)束，而是考試后結(jié)束了太多太多，結(jié)束了這場(chǎng)考試，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期，結(jié)束了這個(gè)學(xué)校，結(jié)束了這個(gè)班級(jí)，結(jié)束了這一群人……

　　最后一場(chǎng)考試，是化學(xué)科目，在離結(jié)束還有一分鐘左右時(shí)，我放下手中的筆，平靜的等待著鈴聲的響起，等待著那一句“考試結(jié)束”。“零零零零……考試結(jié)束……”，我嘆了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，努力的把嘴角向上揚(yáng)，我知道一切結(jié)束了，我把未來(lái)托付給了三天七場(chǎng)考試七張?jiān)嚲砥叽慰荚嚱Y(jié)束。我不難過(guò)了，釋?xiě)蚜诉@一切。開(kāi)始用不一樣的心情等待著結(jié)果。

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