關于以考試的作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以考試的作文，希望對大家有所幫助。
以考試的作文 1
考試是一件可怕的事情，但作為學生，你必須面對它。盡管這對許多學生來說是一個頭疼的問題，但只要你認真面對，它就會迎刃而解。我也是一個害怕考試的學生。我還擔心我在考試中不會取得好成績。我擔心考試失敗后，我將無法面對我的家人、朋友、老師和同學。因此，每次我參加考試，我的心都涼了一半，雖然我的腦海里仍然有老師不可磨滅的痕跡:“你在和平時期經歷了許多戰斗，所以你可以安全地測試你自己的水平！”但我仍然如此緊張，以至于感到羞愧。在我到達考場之前，我顫抖了一下，我無法控制自己內心的緊張。
因為考試對我來說非常重要，一旦我參加考試，我就會想到孫山的成績、排名和名氣...這個月的明天，我將有一次月考，我渴望枯燥的課本。在我旁邊努力學習的學生給了我很大的壓力。我無法想象其他人的不眠之夜。我只知道我必須為考試付出沉重的代價，因為我是一個基礎差的人，所以我總是擔心事情。其他人晚上靜靜地睡覺，而我晚上工作到很晚。我也知道熬夜的后遺癥是失眠，但是為了參加考試，我不得不在課堂上睜開睡眼。我知道我必須冷靜地面對考試。我別無選擇。我的生活總是充滿了莫名其妙的考試。一些學生對我說:“這只是一場考試！隨便處理就行了，何必這么辛苦？”我毫不猶豫地說:“如果全世界的人都如此漫不經心地為考試做準備，那么教育有什么意義呢？”考試能反映我的知識水平，我認為我需要努力學習。考試那天，三年級的高年級和高年級的姐妹自信地走進考場，二年級的高年級和高年級的姐妹也微笑著走進考場，而我們的高年級學生則帶著冷漠的表情走進考場。相比之下，我們的高年級學生與他們的大不相同。
因為高中生想沖刺高考，考試是他們的生命！誰會拿自己的生活開玩笑！奇怪的是，他們粗心大意，對自己的`生活沒有信心。大二離高考還有很長一段路要走，所以他們在面對考試時很平靜。那高年級的呢？剛從初中畢業，他們對考試漠不關心。他們認為考試只是一個特殊的練習，不值得一提。
在高中生的眼里，考試和書本不一樣。然而，在我看來，我對考試的看法完全不同。考試可以發現我的缺點，激勵我繼續努力。我認為考試非常重要的是單沖，我沒有理由不認真面對它們。我也帶著內心的緊張進入了考場。當我來到我的座位號時，有一個非常漂亮的姐姐坐在我旁邊。她帶著自信的表情對我微笑。我看著她的大眼睛，覺得她有一種平靜的氣質。我羞愧地坐了下來，但我內心的不安突然變得有點平靜。也許我被姐姐傳染了。監考人員在三英尺高的講臺上吐痰，不停地談論考試中的規章制度。以防學生違反規章制度，教室里還配有監視器，即360度高清攝像機。即使有很重的設備，學生的作弊手段也無法被擊敗。這是我親眼目睹的事實。老師匆匆分發試卷后，就發出了開考信號。
我周圍美麗的女學生寫了一個又一個清晰可見的筆跡，我非常欣賞她。她的專注、認真和誠實的品質在教室的空氣氛中浮動，我印象深刻。但是讓我感到惡心甚至厭惡的是，有學生在光天化日之下用手機作弊。坐在我前面的一個高年級男生無法無天。當我寫問題時，我很生氣。這次考試公平競爭嗎？我一直咬牙切齒，希望監考人員有一雙透視的眼睛，這樣我就能看到考場上的丑態。他假裝做事的能力很有說服力。不認識的人認為他在低頭看自己的褲襠，但很少有人知道。可以想象，他在初中時也是一樣的。一如既往，他是個老手，比騙子還老。如果他繼續這樣下去，不考慮悔改，我想他在兩年內一定會好起來的。我真的不忍心再看下去了。恐怕正義會背叛我。如果我大聲說出來，我將成為千古罪人，因為我將擾亂整個考場的學生，這將受到成千上萬人的指責。
我咽下那些我只想喊回喉嚨的話，就像咽下正義之氣一樣。當氣體隨血液回流后，它可以提供五臟之間的聯系。此刻，我比吃黃蓮還要苦。很難說。我一直控制著自己的情緒，對寫主題沒有信心。我一直在傷害春天和秋天，我的擔心來自于此。我認為這是我中文的強項！我在第一節課上表現不好。今后如何面對一個又一個的課題！時間飛逝，交論文的時間越來越快。我周圍漂亮的女學生們幾乎寫完了作文，他們即將給出一個滿意的答案。我太緊張了，以至于無法觸摸到北方。我以一種混亂的方式完成了所有的主題。當我看這篇作文的主題時，我一點也不知道，而且時間只短了十分鐘。我想這次又完成了。想到這，雨下得很大。當時，我真的有想哭的沖動，但我卻哭笑不得。真的是那天殺了我！我忍心死去。
這時，我美麗的姐姐完成了。她看著我，不會寫字。她被嚇傻了。她只是看著我，讓我毛骨悚然。所以，不管三七二十一，我潦草地寫下我的作文，寫下我想到的任何東西。當你寫了600多個單詞的時候，該考試了。當老師來卷時，我痛苦地哭了:“還有250個字！”我身邊美麗的姐姐像夢一樣醒來:“你沒事吧！”沒什么，我沮喪地對她說:“沒什么，只是有點難過。”大雨中，我像一只自由的鴿子在雨中飛翔。我試圖飛往我的目的地。當我到達宿舍時，我全身都濕透了，尤其是我的臉。考試期間我不能哭，但考試后，我總是有理由大哭。
以考試的作文 2
青春年少的我們，意氣風發，心中憧憬的是夢想，是未來的人生。但我們的成長之路總不是一帆風順的，這中間總會有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當我剛進入初中的時候，我對這一切事物都很好奇，但過了段時間，我卻發現自己的成績并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒戲，可我從不想沒戲，我想上一所好的高中，想上好的大學，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開始逃避成績，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發泄自己的情緒。
這樣的日子持續了很久，我很想找回那激情，熱愛學習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來，我開始逃避自己的內心了。
或許在平常生活中，同學在一起，可能沒有感覺我有什么很奇怪，因為沒人能看透對方的內心的真實想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無信心與憧憬，只是因為我被這現實折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現最終打動了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來他們也有過跟我類似的煩惱，也都有過逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問及其中的.一個人時，他這么說：“我心里難受，打擊太多時，也十分想不開，但我有時想想自己的家人、老師，想想他們為我們所做的一切時，慢慢也就想通了。”
我仔細思考了一下，確實是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無用的，為由唯有不斷前進才是勝利，因而我不會想逃避，也不會去逃避，我要以自身的努力，來實現我人生的夢想。
以考試的作文 3
考試好像一個超級大怪獸，它會讓我的頭腦變得亂七八糟，還會設陷阱讓害我差一點掉到了陷阱里面去了，幸好我有萬能的準備，最后終于打敗了這只怪獸。
月考前一天的晚上，我一想到快要考試了就變得好緊張，全身好像被冰塊凍僵了，想動都不能動！過了好久，冰塊才慢慢融化，可是我已經害怕得臉色發白，誰叫我以前都不多多復習，現在才要開始復習，已經快來不及了，不過我還是把握時間，一直努力的練習。
考試的日子終于到了，考試的時候我發現全班都好安靜，連根針掉下來的聲音，我大概都可以聽到了。等到下課鐘聲響起，我們都開心的交出考卷，我希望能考到好成績，才不會被爸爸、媽媽罵。
到了發回考卷的'時刻，我一看到考卷和上面的分數，那些字就好像在對我說：“你好棒！你好棒！……”我開心的眼睛都發亮，就好像中了彩票一樣開心呢！而有些人卻被老師罵得超級慘，就像被重拳打得眼冒金星一樣無力。
這次的月考，我的成績雖然很棒，但以后還是要認真聽老師講課，我希望自己的學習能更進步，讓我能考第一名，也希望我能學得更好、更棒，讓自己多吸收知識才會變得更有能力。
以考試的作文 4
說到考試這個題目時你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因為這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可為什么有些家長就會對表現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因為怕家長罵自己。這是為的什么呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級怎么樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班里和年級怎么樣，可是，有些人家長為什么會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什么作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生才會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎么會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的`姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
以考試的作文 5
這次分數下來時，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學發卷子，我發的是最后面，回來時卷子已經鋪在桌子上了，我走過去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著說，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對著卷子上星星點點的叉子，不由得有點失落，作文扣了3分，原本我可以寫好，可就是太慌了，總是改不了這個毛病，真想給自己兩個耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時我可是她的'輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來了，可她
還在幸災樂禍，本來就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學成績的到來，無疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經過這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的嘲笑，我萬分羞愧，全是因為沒檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說的怪好聽，一去做起來就打退堂鼓，那樣還是會考不好，所以打起精神來，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績！
以考試的作文 6
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴。考試鈴響起了，老師開始發考卷了。我的心頓時緊張起來，像十五個大漢在撞鐘。我想：等會要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著？
考卷發下來了，老師一聲令下：開始考試！所有同學便拿起筆開始寫。此時的考場如死一般寂靜，只有寫字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學們的呼吸聲都能清清楚楚的聽見。
我也在做著，突然，我被第二題難住了，這時，我開始大搜索，最后，幾個詞被我釣魚似的給勾了出來。哈哈，我想出來了。
瞧，這個同學正咬著筆，想著；這個同學正沙沙的寫著，自信滿滿的樣貌；那個同學想了一會，突然想到什么似的，寫了一筆，又之后寫起來。
這時，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學談談。我的心里仿佛有兩個小人，一個說：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學也不公平。另一個說：你談吧，反正老師也不明白，別聽他的，照我說的做，對你只有好處，沒有一丁點壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個小人，我還隱約聽到他說：你會后悔的！
我又繼續做了起來，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的'了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經過我的不斷努力，我會考的棒棒的。加油吧！
以考試的作文 7
“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，帶著體育課的疲憊，一場數學課即將開始。
“噠、噠、噠。”數學老師一臉微笑，優雅的走進班上。突然，數學老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，啊！是試卷，老師不是說周三考嗎？怎么提前了整整一天啊！我都沒復習啊！霎時，心中原本的歡樂轉為悲傷。我哭喪著臉，眉頭凝在了一起。
窗外的.陽光依舊和煦，幾朵白云依舊悠閑地飄著，窗內卻早已失去了原本的快樂。考卷無情地發了下來，我仿佛感覺輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺有鮮紅的大叉在向我撲來，低分的詛咒在我耳邊不停的盤旋。
我萬般無奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來還是嚇出來的汗，開始思考起來。考卷中，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬分；填空題讓我絞盡腦汁，進退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無策，措手不及。我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來。正當我苦苦解題之時，目光一撇，只見同桌鎮定自若，面色沉著，手中的筆在她的控制之下，行云流水，如一只靈活的小精靈在試卷上舞動。我不禁疑惑起來，老師連通知都沒通知，她是怎么做到寫得如此流暢自如的，看這架勢，也不是蒙的啊！
正當我邊想邊寫時，一只“攔路虎”——難題，難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就看一下下就好了，只要給我一個思路就可以了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動時，黑板上的幾個大字映入我眼簾，“誠信考試”，是啊！分數只是一時的，我怎么能用誠信來換取一時的分數呢？于是我連忙收回我的目光。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨著考卷漸漸離開我的視線，我的心慢慢冷靜下來。便問起同桌來：“你是怎么做到突擊考試都能寫得那么好的？”同桌聽完，邊說：“因為我平常有積累啊！”
是啊！正是因為平常那些看似無用的積累，才能成就大事！
以考試的作文 8
人們常說：“命運掌握在自己的手中，”可是我認為我的命運卻掌握在媽媽手里。第三單元考試結束了，我數學只考了85分，看著試卷，我臉“刷”的一下紅了，眼淚在眼眶中直打轉，我不敢跟媽媽說，便把試卷藏在了學校，走在回家的路上，我心中忐忑不安，生怕出什么意外，時間過了一天又一天，終于有一天，謎底被媽媽揭穿了，那是因為，媽媽他到學校來接我，數學老師，把我的分數告訴了我的媽媽，一路上，媽媽對著我又指又罵，我聽了淚水像斷了線的珍珠似的，一顆接著一顆往下墜落。回到家，媽媽從柜子中取出兩份試卷，陰沉著臉對著我生氣的說：“王美蘇啊！王美蘇，你做了事要勇于承認，你怎么能不告訴媽媽呢？你要學會誠實啊！
在說，你一向學習不錯，這回你是怎么搞的，你要是在不用力的.把數學成績補回去，你就不要吃飯了，對了，為了補救你的數學成績，媽媽特地買了兩份試卷給你做，你這幾天一定要做完，快回屋去做吧。”說著便把兩本厚重的試卷扔給我，“啪”的一聲關上了門。我提著兩本試卷，感到腳像灌了鉛一樣的笨重，提也提不動，我看了看那兩本試卷，低聲下氣的垂著頭，一步一步，慢吞吞的走進自己的小房間，口中念念有詞，抱怨著：“作業，作業，一天到晚就知道叫我做作業，一點也不顧及我的我的感受。”可誰料到，這句話被媽媽聽到了，媽媽走進我的房間，坐在椅子上對著我意味深長的說：“小蘇蘇，就你這成績在不努力，以后考中學就別想了，差一分就要一萬啊！我是不會給你買進去讀，你自己好好反省反省！”
說完，媽媽起身，“啪”的一聲又關上了門，媽媽走后，我不由的自言自語：“哎，媽媽又在念經了，這句話我不知道聽了多少遍了，似乎在媽媽眼里，我只要學習在學習。”媽媽我知道你望女成鳳的心情，但你也要給我足夠的休息時間啊，畢竟我還是小孩子啊！我不愿做困在籠子里的雄鷹，我要做一只在藍天中自由自在飛翔的雄鷹。媽媽，請你多給我一點休息時間吧！
以考試的作文 9
炎炎的夏日，是我最難忍受的季節。我多想吃著西瓜，呆在空調間啊，但我只能在學校應對那即來的考試。夏天，是考試的季節。
黑板上已經寫滿了數學公式，但老師似乎樂此不疲的寫著。下邊的同學都已經無力嘆息了，烤化了似的癱在桌上。在這個考試的季節里，我們就像身處煉獄，或許生活本身比地獄更像地獄吧？就這么個大熱天的，老師還不讓把風扇開大，美其名曰：心靜自然涼。噢不，這個考試的季節。
下課的鈴聲終于在絕望之時響起，癱死在桌上的我們一下子挻直了腰板。數學老師的粉筆最后劃了兩下，轉過身來笑著說：“做完這些題就可以下課了。”然后拍拍灰，輕輕淺淺的走出了教室門，留給我們一個瀟灑的'背景。“啊！”終于，一群“勇士”們準備大逃亡了。不料叫聲引來了班主任，她的臉上依舊留著笑容，“下課做完要交起。”不！我們選擇了屈于“壓迫。”噢，這考試的季節。
好不容易做完了題，才走出教室門，歡快的上課鈴就響了。很好，很好！同學們用多少有些咬牙切齒的表情迎接了英語老師。英語比數學更難，我們不得不打著十二分的精神注意老師超快的語速。雖然嘴上常掛著泄氣的話，但誰也沒有真的放松過。畢竟，誰也不想拿著一張不及格回去挨打，氣氛有些微妙，就算大家坐得歪扭，但誰也沒有真的停下學習。最后兩周，誰不想掙扎幾下？都說臨陣磨刀，不快也光，說不定就卡上優秀了呢？在這場你下我上的無聲之戰中，大家都在向上。嗯，這考試的季節。
離考試僅剩兩周了，平時松松垮垮的我們都緊張起來了。這是最關鍵的時候！大家的眼和磁石一樣，恨不能粘在黑板上，恨不能像吃飯一樣把教案一口吞下。心中多少都有些懊惱——早干什么去了。
時間太過急了，在這考試的季節里，大家都希望收獲一學期的碩果。
在這炎熱的夏日里，在這急迫的考季中，愿我們的努力得到回報，愿所有寒窗苦讀的學子收得碩里。
以考試的作文 10
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無比沉重。
這是一次數學考試。數學使我最沒有把握的科目，誰叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動起筆來，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會有一場考試的。可我昨天根本沒有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經掌握。于是，我大筆一揮，不一會兒筆尖就從大半頁卷子上滑過了。
可面對接下來的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡單的計算題毀了一張我本能得滿分的卷子。看著卷子上鮮紅的兩個阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時候還會“杞人憂天”。這不，撞上一道特別簡單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的.若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過附加題，我要沖向終點！
可這時，無情的下課鈴響了起來。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”，不錯的。我靜下心來，拖著腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來……
試卷上交了，我思緒萬千：我是進步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學習得是否扎實的一種方法。我相信，只要平時學習認真刻苦，考試時認真仔細，就一定能進步。
當試卷再次飄落時，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
以考試的作文 11
“你認為今天的考試題目是什么？”“估計是和考試有關的。”“你們說今天的閱讀是什么？”“將相和唄。”期中考試都還有1個小時了，怎么我們班還在講話？我走進教室，自己拿過一本作文書看。
這時，肖老師大步走進教室，喧鬧的教室頓時安靜下來。考試的零聲驟然響起。“請同學們坐好，現在開始考試，注意仔細審題。” 肖老師說。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得到。肖老師利索地拿出試卷，發給我們，教室里只聽得見刷刷的寫字聲。
語文考試，我不敢肯定在90分以上，要知道，我連單元測試都沒達到過90分，不說了，這次考試我一定要仔細，仔細，再仔細。先粗粗看一遍試卷，第一題，沒問題，我們都做過，第二題，有危險，仔細看看，還行，下一題……開始動手，很好，第一題輕松解決！所謂萬事開頭難，接下來的題目一定解決的更快！咦？第二題沒錯字啊，不可能，不然怎么會讓我們改錯呢？要知道，這題含分量可不小，我的汗刷刷地往下淌，可我做不出來啊，怎么辦，怎么辦，算了，跳過，我馬上跳過這題，可無論如何我的注意力怎么也不能集中了，總想著那道題，要專心，要專心，我在心里默默地提醒自己。這道題，哦，是孟郊的《游子吟》，好像是什么，報得三春暉，恩，一定是關于草的，好像是什么草心，什么草心呢，哎呀怎么辦才好？說不定等會就想出來了呢？等等，我知道第二題的.答案了，翻過試卷，趕緊寫上第二題答案，游子吟想不出來，不如先寫作文吧。作文完成！可我還是沒想出是什么草心，不管了，先檢查，等檢查完了再寫。可是，事情并沒有我想象的那么順利，等我檢查完畢，還是沒有想到那題到底是什么草心，哎，到底是什么呢？
“丁零零——”刺耳的考試結束鈴打斷了我的思考，但還是沒有想出，試卷上交了。“嘿，陳一寧，是什么草心？”“哦，是誰言寸草心。”哦對，是誰言寸草心，可惜啊……
以考試的作文 12
考前遐想
這周我們進行了期中考試，我想我的成績是不太理想的，我感到有些自卑。我在考完的后一天是多么盼望自己的成績成為全年級第一名啊！我想著一些似乎異想天開的事。不知不覺就睡著了！
考卷來了
不好，要遲到了。我匆匆地趕到學校。我與英語老師一同走進教室。只見老師手里拿著一份英語的試卷，我心想：對了，今天是發考卷測試的日子。我跑進教室回到了座位，心里有著莫名的忐忑。考高分的一定又是原田雅楠，她是我們班學習很好的同學，號稱“不倒翁”，真是“既生瑜，何生亮”啊！
我的'成績一向與她是不分上下的。老師要公布考試分數了，我恨不得找個地縫鉆進去，我就如熱鍋上的螞蟻。“郭一樂90，杜乾77，周天洋69”
我聽到這個成績快要瘋了，我的成績不會這么低的啊！我的英語成績從來沒下過90，按照媽媽的標準是英語的考試不得下了90分，我請老師幫我再核查一下。老師又仔細地看了一下，說:“對不起我看錯了！是98分是一個很好的成績！大家為他鼓掌！”我松了一口氣說：“太好了。”我想不到自己能考如此高的分數。
晴轉多云
我拿著高分的英語卷子高興的跑回家，心里想著媽媽會怎么表揚我，是夸獎我一番還是請我吃頓肯德基的大餐哩！
一回家一打開門，媽媽就問我你考了多少？我說：“我考了98分，考的好吧······”我的話還沒說完，媽媽就說：“高什么？你不應該考這么低的分數的，你應該比這個考的高的，你的分數就只有99、100這兩個，你既然考成這樣了我也沒辦法了。”
我聽后非常沮喪：就好比孫悟空駕筋斗云突然掉了下去一樣，我跑到了自己的房間里，淚水滑出眼眶。心想我一定要考100，我既然有決心，有毅力，成功就近在眼前了！看那時媽媽會怎么說。
以考試的作文 13
伴隨著教室“嗡嗡”的電風扇聲，我終于完成了一半內容：只剩下作文沒寫了。
提起作文，我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數，廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作，可老師只用了1分鐘就完成了批語：言之無物。真是奇怪，我從早晨起床寫到晚上睡覺，怎么還會是“言之無物”呢？難道還要我把晚上的“美夢”也寫進去嗎？不說它了，還是先看看今天的作文題目吧。
嘿，我不會是眼花了吧———《考試》，我昨晚臨時抱的那個“佛腳”不就是這個題目嗎？真是天助我也，馬上開工！
不行！要是被老師發現了怎么辦？老師一再強調不許抄作文，我這次要是這么做了，還不被那個虎背熊腰的.語文老師清蒸、紅燒了？哎呀，不能這么干啊。
可是，我要是自己寫，什么時候才能拿上那個“進步最大獎”啊？那個不算大的獎狀可是爸媽夢寐以求的呀。馬上初三畢業了，我怎么好再讓他們失望呢？管不了那么多了，百善孝為先。
憑著我的超強記憶力，我洋洋灑灑、奮筆疾書。
突然，我停住了，我寫不下去了。作文中的“我”面對老師誤判而到手的第一名猶豫不決，不知如何是好。這和現實中的我是多么的相似啊。
“我該怎么辦？告訴老師——那第一名就不是我了；不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”
“不行，虛假的100分永遠都是假的。想到這里，我勇敢的站了起來，向老師走去。”
一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾，可我卻怎么也學不下去。我該怎么辦？從小到大，父母老師都教育我要誠實，我也從未說過謊，現在為了一個“進步獎”而說謊，值嗎？就算我拿到了這個進步獎，那我是真的進步了嗎？想到這里，我的心平靜多了。
“老師，我作文紙寫壞了，能在給我一張嗎？”
以考試的作文 14
你們知道今天是什么日子嗎?今天是6月二十一號，也就是期末考的日子。我記得上次的期末考語文我考了八十五分，數學考了九十九分，英語考了八十分，因為我數學最好了。不知道今天考試會怎樣，我十分地緊張!
前幾天來到學校，老師就把考試的題目告訴了大家，讓我們回去復習。放學回到家后，我沖進房間把過幾天考試的內容拿出來準備復習。我一直復習到十一點才去睡覺。就這樣，經過一輪刻苦的學習，我終于都復習完了。
終于要考試了，我來到學校拿出語文書復習，因為上午第一節考語文，下午第一節考數學，第二節考英語。不一會兒，考試開始了，監考老師走進教室，嚴肅地說：“語文考試準備開始了，同學們把東西都收起來，桌面上只能放鉛筆、水筆、橡皮、尺子。”說完，老師就把試卷發了下來，說：“先把班級、姓名、座號都寫了，然后再開始做題。”拿到試卷后，同學們就開始認認真真地寫了起來。我寫著寫著，發現后面的題越來越難，不過我復習了很久，大部分都會。又過一會兒，老師說要收卷了，可是我還有一道題沒做，但我也只能交了。
時間過的很快，馬上要到下午了，所以我就抓緊時間復習。
下午到了，我到學校準備考數學。老師一進教室就說：“準備發試卷，哪組先坐好的就先發試卷。”等老師說完，我們組立刻就坐好。老師看見了，就先給我們組發試卷，試卷發好后我們就開始寫了。過了一會兒，我就寫完了一頁。我寫著寫著突然想要上廁所。但我怕時間不夠，只能忍著。又過了一會兒，老師說收卷，我就趕緊交了試卷，然后跑到廁所。
不知不覺期末考就考完了!我感覺我這次考得不錯，希望能得到高分。在我看來考試也是人生中的.一場競賽，我們要為它做好準備，在考試的過程中踏踏實實地面對一切困難和挑戰!
以考試的作文 15
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點四十五分，我急忙忙地走進了教室，這是大家都在復習，我也裝模作樣的拿出一本書，和大家一樣復習。時間不多了，我機械般的走進了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開始發卷子了。看到卷子的那一瞬間，我第一眼就看到了《江城子》這一大題！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒有響起，這是我輕輕地瞇著雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想。總于絞盡腦汁的笑了出來。這、這個答案似對非對，我忐忑的把答案寫了上去。突然，心神穩定了下來，我答題的`速度也漸漸的快了。一個小時一轉眼就過去了，我把會做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景。“太好了！太好了，我會做了。”這時，我心里默默地開心。
最后就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀花一樣，一定要認真仔細，我一手拿著筆，一手指著題目，一題一題，一面一面的檢查過來。90分鐘飛逝而過……大家一處考場，都激烈的開始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準備第五單元的測試。發卷子的時候，老師發現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個同學用白紙把試卷上的題抄下來做。老師開始找同學了，同學們紛紛舉起手來，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。
我幾次都想舉手，但還是沒有舉起來，舉手的同學越來越多。我忽然想起了讀過的一篇文章《發書》，里面講的是主人公把破損的書留給自己，把完好的書讓給別人，得到了同學們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說：“剛才就是一場特殊的考試。” 我真高興，因為我通過了這場特殊的考試。
以考試的作文 16
下節課就要考試了。“喂，你昨晚復習了嗎？”一個同學開始進行“考前調查”，“我隨隨便便復習了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧老師已經夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。頓時，教室里，同學們千姿百態，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！
鄧老師敏銳的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”——抬頭抄作業的。同學們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。
“同學們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學在小聲的'催促道。等大家確定鄧老師走了以后，教室里沸騰起來。“好難啊！這道題怎么做呀？”四面八方都聽得到某些同學的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵里。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點把我給嚇暈過去了。
不一會兒，下課鈴聲響了，鄧老師說“停筆”，幾個同學不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀！怎么搞的，這么一會兒就下課了呢？”有的同學顧不上說話了，把作文的結尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。
下課后，同學們三五成群地議論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”
看著同學們激烈的討論著，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試干著急對于我們小學生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多復習和預習，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學們，你贊同我的意見嗎？
以考試的作文 17
今天，我們去參加了期末考試，我特別興奮，因為考了試以后，我們的暑假就開始了。至于會不會影響到成績，我可不能擔保。我們第一堂考數學，時間是上午9：00~10：10。這次考試可真有巧合，本來在本班和我同桌的小穎在和一起我去三（1）班的同時，居然在三（1）班也是同桌。而且原來在考半期考試坐在她前面的一個人今天也坐在她的后面第一個座位。如果用一句話來形容她，那只能是正宗的瓜子臉。
他和我們還談得來。這時，我前面的一個女看著考號前的姓名（考生每人的桌子上有一張有考號和姓名的紙），問我：“你叫小偉嗎。”我說是的，我萬萬沒有想到，她說她爸爸叫大偉。正巧！今天，數學考試時，小聰乘監考老師出去時，用尺子刺他前面那個女孩，用的還是鐵尺子。可那女孩可真膽小，居然沒有給監考老師說，天底下恐怕只有我、那個小女孩和小聰知道吧！
終于數學考完了，我回到教室，教室的'情況很糟糕，鬧作一團，像一群熱鍋上的螞蟻。這主要是由于張老師去廣播了。這時，一個面露兇光的老師走進了教室，對我們兇巴巴的叫道：“閉上你們的臭嘴，一個都不準動。”她走后，同學們都怨聲載個個都想：“這個老師憑什么不準我們動，手腳長在我身上的，我偏要動。”這時，張老師來放學了。回家以后，吃了飯的我在床上翻來覆去睡不著，1：40，爸爸的手機突然響了起來，一看，原來啊！張老師發來了一條消息，說讓我們2：10到校準備考試，本來誰不就睡不著覺的我一下來了精神，把鋼筆的墨水加滿后，就高高興興的背著小書包，哼著小曲兒到學校去了。
下午的考試很快就完了，回家后吃完晚飯就和爸爸媽媽拿了滑板去梓州公園，“滑過三巡”，我有些累，于是，我們去梓錦新城玩到10：30后就回家洗了澡就睡覺了。
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當要接近期末考的時候，老師上課時，突然說：“最近要期末考了，回家要好好看書。”老師一說完，全班馬上像木頭一樣，一動也不動。一回家，跟媽媽說這個消息，媽媽馬上像警報器一樣，天天提醒我說：“要看書、要看書，不能再玩了，如果考試沒有九十分以上，你就準備吃竹筍炒肉絲了！”難怪，聽老師說： “大人要吃旺來炒肉絲，囝仔不要吃竹筍炒肉絲。（閩南語）”說到竹筍炒肉絲，我就害怕。所以還是趕緊去看書為上策！
當考試的時候，有些人一拿到考卷就振筆疾書；有些人卻低頭苦思、搖頭嘆氣；有些人卻心不在焉的像長頸鹿一樣左看看、右看看，有些人就坐在那邊發呆，一動也不動。至于老師，有的老師就像警報器一樣在那邊走來走去、左看右看、緊迫盯人；有的老師就像放羊人一樣放羊吃草，去做自己的事情。不久之后，“當當當”， 無情的鐘聲響起，考試時間結束了。
一考完試，同學們有的就像脫韁的野馬一樣，馬上跑出去大玩特玩，有的卻留在教室和同學討論題目的答案，大家心情輕松，把心中的大石頭放下了。
過了幾天老師終于要發考卷了，當老師發考卷的那一刻，同學們說：“發考卷時的緊張比考試時還急迫。”發考卷的那一刻我的心都快跳出來了。我的成績有九十幾的也有八十幾的，如果我拿了八十幾的考卷回家一定挨罵，媽媽會質問我問說我有沒有認真，如果沒有就要自己檢討了，這時通常姐姐會在一旁嘲笑我，每次我都只能無奈的走回房間；如果拿的'是九十幾的考卷媽媽就會高興的稱贊我，要我繼續加油，多希望我每次都有好成績啊！
當我檢討的那段時間，我會想，如果我考好的話，我一定會無后顧之憂的玩，并且盡力保持水平；但是成績考壞時，我總是要心情低落許久才平復，所以我下定決心每一次考試我一定都要再接再厲，繼續加油！
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我的爸爸是很疼愛我的，也很關心我的。但是如果我考試考得不好的話，我爸爸就會翻臉，因為我數學不太好，所以我爸爸就會規定我數學要考80分以上，語文我好一點，所以我要考到90分以上，如果考不到我爸爸給我定的分數，回家就要被挨罵。
有一次，今天要考數學了，我的心情非常緊張，但怕又考不到80分以上，后來，第一節課考了數學，我認真的做出每一道題目，有一些會做的，我就做的快一點，那有一些不會做的呢，我就想來想去，異想天開，如果想出了的話，我就把我想出的答案寫上去，如果實在想不出來的話，我就先寫下面會做的題目，如果吳老師說還剩下5分鐘的話，我就會趕緊的想，實在想不出來的話，我就會隨便寫一個上去，總比不寫好吧。如果想出來的話，我幾把答案寫上去了。如果寫好了的話，我就會檢查一遍有沒有漏題。有的話，我就寫上去。后來，下午數學試卷發下來了，我一看，我很失望，我以為能考80幾分的'，結果只考了76分，我知道，今天回家又要別挨打了。放學了，我奶奶第一句話就是問我：今天數學考了幾分啊。我就跟他說我考了76分。他又說，你怎么考的這么差，你今天回去，又要被你爸爸打了，后來，我到老師那邊去做作業，也就是家庭教師，因為那張數學試卷要簽名，所一我就拿出來給，家庭老師的老師看，他說，你考的真厲害，考了76分，老師幫我簽好名，我做好作業就回家了。我吃好飯，我爸爸就把我叫過來了，說你今天數學考了幾分啊，我就說，我考了76分，我爸爸接著又說，你又考得這么差，那你不要面子，我還要面子呢，你考得這么差，別人說你們考了幾分，我們說76分，很沒有面子的，老大。
你成績這么不好，以后長大要吃苦頭的，沒有工作，我看你怎么過上幸福的生活。就這樣，爸爸把我罵了一翻。
我知道，我爸爸是為了我好，所以我以后要更加努力，考出好成績。
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