小學(xué)考試作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)考試作文1
在我的印象中最深刻的考試就是四年級(jí)上冊的期末考了。
那天，我一進(jìn)教室，就開始復(fù)習(xí)。可是旁邊的同學(xué)不知是不想復(fù)習(xí)還是已經(jīng)信心百倍，鬧哄哄的。我怎么也沒法進(jìn)入自己的世界，索性把書一收，開始閉目養(yǎng)神。
“叮鈴鈴”開始考試了，我緊張得不得了因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，我的語文都考了80多分，所以我想改寫一下我的“考試史”。因?yàn)樘o張了，我的手心開始冒汗，這道題怎么做？我咬著鋼筆使勁想，對(duì)了，這樣做！在漫長的60分鐘里，大大小小的題都被我破解了，終于到了最后的關(guān)卡――作文，我的天啊！我心里一驚，這題目我可沒復(fù)習(xí)啊，唉，只好想吧！終于在下課前5分鐘寫完了，我開始檢查，“不查不知道，一查嚇一跳！”“這道題錯(cuò)了，那道題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒寫……”。
“收卷！”我交了卷……
一路上，都有人在問問題，我一邊回答他們的問題，一邊在心里對(duì)答案。我心想：啊！考卷，你讓我考好點(diǎn)吧！
閉學(xué)式那天，我生病了，陳雨菲幫我把考卷拿了回來。“啊，98.5分，第一名！”我忘乎所以地大叫起來。“爸爸，我終于考到第一名了，一學(xué)期的辛苦總算沒白費(fèi)！”我高興地對(duì)爸爸說。“繼續(xù)努力！”爸爸說。
每次回憶起那次考試，我都會(huì)特別高興，我希望我能再創(chuàng)新高！加油！
小學(xué)考試作文2
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，早晨我來到教室，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，早自習(xí)上了，大家一直在認(rèn)真讀書，我也不例外。第一節(jié)課上老師一再提醒說：“要認(rèn)真審題，而且要自信答題。”“丁零零，丁零零！”上課鈴在緊張點(diǎn)氣氛中打響了，我?guī)еo張的心情回到座位，只見監(jiān)考老師拿著一沓試卷急忙趕來，同學(xué)們都忙碌起來，有的抓耳撓腮，心如小鹿；有的面如止水，心平氣和；有的臨時(shí)抱佛腳。
第一節(jié)課考的是數(shù)學(xué)，我拿到試卷一看，哇！題這么簡單，這下我就放心了，我就大膽的做了起來。等到交卷的時(shí)候，我喃喃自語的說：我會(huì)不會(huì)考個(gè)好的成績呢？
第二節(jié)考的是英語，一拿到試卷我看了一遍，就迅速地做起了“筆試部分”，等老師播放“聽力部分“時(shí)，我的兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來認(rèn)真的聽著錄音，心里默默有了正確的答案。
下午考的是語文，一拿到試卷我就先看了閱讀題，沒想到閱讀題我竟然做過，這下我緊張的心情瞬間平靜了下來。寫著寫著又遇到了一道難題，我左思右想，最后絞盡腦汁想出了答案，但是我猶豫不決，膽戰(zhàn)心驚地交上了試卷。
三門考試結(jié)束后我心里就像捧著一只兔子一樣上躥下跳，我心想這次考的成績會(huì)不會(huì)理想呢？總之就等成績出來那一刻了。
小學(xué)考試作文3
我的語文成績也出來了，考了92.8分，我是全班第二，但是，我覺得這次的題挺難的，為什么我可以考那么多分？原本我是不對(duì)語文成績抱任何希望的，沒想到我就陰陽差錯(cuò)地考了一個(gè)92.8分。
拿到卷子后，我起先開始疑惑：為什么我考了這么高的分？又開始高興：我考了一個(gè)好成績！再開始了自責(zé)：這個(gè)題你不應(yīng)該出錯(cuò)，因?yàn)槟銜?huì)。雖然考了第二，但是我始終趕不上第一名，她考了94.5分，比我高了1.7分！我還是沒能得第一。
令我高興的是后面課外閱讀題最難的兩道題：賞析詞語的表達(dá)效果與請概括寫一寫短文主要講了一件什么事這兩道題，我1分都沒有扣。
令我自責(zé)的是用“操”字的不同意思組詞，有兩個(gè)題一個(gè)是掌握的意思，我寫了操作，本來對(duì)但是老師卻扣了我的分，另一個(gè)是勞心費(fèi)力的意思，我寫的是“操瘁”，又錯(cuò)了，共扣了1分。還有我寫了一個(gè)詞是瀏覽，但是我寫成了“流覽”，被扣了0.2分，真是后悔。
所以我也對(duì)語文期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：
1、抄字、組詞、多音字、詞語解釋保持全對(duì)
2、句子萬花筒看清要求、不要抄錯(cuò)字、忘加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
3、古詩詞運(yùn)用用準(zhǔn)確
4、文言文詞語解釋、課文內(nèi)容全對(duì)
5、課內(nèi)閱讀認(rèn)真審題，記住作者及作者的其他作品
6、課外閱讀讀三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍帶著問題去讀，第三遍深入思考地去讀
我要牢牢記住這些方法，以后會(huì)做的題不錯(cuò)，不會(huì)做的題爭取做對(duì)！
小學(xué)考試作文4
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測，我們就象(就像)一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡(發(fā)起)進(jìn)攻。
我仔細(xì)地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點(diǎn)也不敢怠慢。當(dāng)我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時(shí)，攔路虎——辨音題來了。 我在學(xué)英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準(zhǔn)備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退!我認(rèn)真地讀著題上的每一個(gè)單詞，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了(的)念頭，當(dāng)我準(zhǔn)備將蒙得答案：“B”寫上時(shí)，內(nèi)心深處的一個(gè)聲音對(duì)我說：
“面對(duì)這張?jiān)嚲恚銘?yīng)該盡可能地做對(duì)每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運(yùn)氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機(jī)會(huì)!”于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，可我依然不放棄，因?yàn)橹挥信α耍艜?huì)有回報(bào)! 這時(shí)，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結(jié)束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!
小學(xué)考試作文5
每一年的每一月，每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都會(huì)考試。可你知道嗎？我們班今年的考試可很不一般哦！要問為什么？一起來看看吧！
最“吉利”的考試
在中國的佛教里，“8”是一個(gè)非常吉利的數(shù)字。（8就是“發(fā)”嘛！）上次我班數(shù)學(xué)考試，老師連念幾個(gè)分?jǐn)?shù)都是“88”，這可真是個(gè)“好兆頭”。（挨“竹筍炒肉絲”的好兆頭）我在座位上竊笑：看來同學(xué)們都觸上了“暗礁”。“14號(hào)，88分！”老師大聲道出我的分?jǐn)?shù)。什么？我也是88分？哦，不――
最自由的考試
語文第二次測試到來時(shí)，我們?nèi)嗍切陌l(fā)慌，腿發(fā)軟。要知道這次考試純屬“意外”，我們根本就沒有復(fù)習(xí)！可我們沒想到，張老師大大的發(fā)了個(gè)慈悲，竟允許我們開卷考！這下子我們像吃了一顆定心丸一般，一個(gè)個(gè)奮筆疾書，有不懂的還有張老師指點(diǎn)迷津。雖然那次我只考了95分，但張老師這種連語文都敢開卷考的“創(chuàng)新”，恐怕是史無前例吧？
每人敢考的考試
這個(gè)嘛，當(dāng)然就是英語的音標(biāo)過關(guān)考試?yán)玻∮捎谖野嗤瑢W(xué)大都是“英盲”，再加上這是一個(gè)要自己去找老師考的考試，所以知道現(xiàn)在這項(xiàng)考試還是“門亭冷落”，就算老師以“不考的話期末考試全體扣一分”來威脅也無人問津。夠絕吧？
我一直在幻想：要是期末考試也是開卷考的話，那該多好哇！
小學(xué)考試作文6
今天下午陽光明媚，我們剛考完試，緊張的心情一下子松懈了下來，就像一塊壓在心頭的石頭落了地，因?yàn)榻酉聛砭椭灰l(fā)試卷了。
第二天，老師在課上先講試卷，再發(fā)試卷。在老師講試卷時(shí)，我們都在討論分?jǐn)?shù)，我很緊張。終于到發(fā)試卷的時(shí)候了，我懷著不安的心情上了講臺(tái)，小心翼翼地接過我的試卷，瞟了一眼我的分?jǐn)?shù)，鮮紅的、刺眼的67分映入了我的眼簾。天哪，我的天空瞬間暗了下來，頭頂上仿佛籠罩著一團(tuán)烏云，回去肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了。
在回家的路上，我感覺小鳥的叫聲好像在嘲笑我，人們好像都在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，大樹好像也在張牙舞爪的朝我撲來。我失魂落魄的回到了家，就好像過了一個(gè)世紀(jì)，到了家，我第一件事就是跑去房間做作業(yè)，盡量避開媽媽的盤問。做完作業(yè)了，就坐在床上，想要不要把這個(gè)考試成績告訴媽媽。我的腦海里好像出現(xiàn)了一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。天使說：“你要誠實(shí)，要把成績告訴媽媽。”惡魔說：“你不是怕被打嗎？我就可以把你的分?jǐn)?shù)改成一百分，可以嗎？”后來，在吃晚飯的時(shí)候，我還是鼓起了勇氣，把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸。說完，我的臉就變得像生牛肉一樣紅。
可是，我沒想到爸爸竟然說：“沒關(guān)系，下次考好一點(diǎn)就好了。”我差點(diǎn)叫出聲來，但他又說：“我們不看分?jǐn)?shù)，只看學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度要改正，要不然下次我可不客氣了。”“我知道了。”說完我就去看書了，心里暗暗地想，下次一定要努力啊！
小學(xué)考試作文7
“叮零零”，清脆的上課鈴打響了。老師一個(gè)箭步走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地宣布道：“開始語文期中檢測。”聽到這句話后，頓時(shí)，有的同學(xué)驚得張開了嘴巴，有的害怕地望著老師手上的卷子，有的悠然自得，好像一點(diǎn)也不怕，有的玩弄著橡皮，似乎不關(guān)他的事……接著，老師把卷發(fā)了下來。
開始答卷了，有的差生見老師在批作業(yè)，便蠢蠢欲動(dòng)——抄。先是王孝睿，正左瞄瞄，右瞧瞧，可大家把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業(yè)，也小心翼翼地從書包里掏出書，又輕輕地拿了出來，開始翻書，不料正巧被老師看見了，一個(gè)粉筆頭落到了王先昊身上，王先昊嚇得一個(gè)激靈，抬頭一看，老師正狠狠地瞪著他……有的學(xué)習(xí)好的同學(xué)，鎮(zhèn)定自如地答著卷，可謂是如魚得水，只不過有時(shí)也是會(huì)遇到難題，可冥思苦想一會(huì)兒，就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。
我答卷時(shí)，先掃看了整個(gè)題目，覺得還挺簡單，所以我一題一題寫了下去，可做到了一半，遇到了程咬金，我想了想，還是不知道，時(shí)間在我身邊溜走，我一直想不起來，只好放棄了這題寫下一題。說來也巧，我寫著寫著，想起了這道題的解法，我迅速回去攻克了它，終于大功告成了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，下課了。
今天的考試可謂是有驚有險(xiǎn)。
小學(xué)考試作文8
終于快過年了，大家臉上都有幸福存在，心里更是樂融融，暖呼呼的，大家說起話來也更和氣了，微笑也掛在了每個(gè)人臉上，大家過年普遍的心里是多采購些年貨，都帶著好心情到去大采購，辦年貨。
我和媽媽也來辦年貨了，平日媽媽說小零食影響正常飲食，不大給我買，今天媽媽好像大方了不少，也不管影響飲食了，給我買了很多我喜歡的巧克力和糖果，樂的我直喊“老媽真好”！其實(shí)我知道媽媽不想讓我長胖，才限制我吃糖的。超市商場甚至路上都一下子好像多出很多人，我發(fā)現(xiàn)大家都很大方，大家都很開心，叔叔阿姨們見到好東西就往推車上賽，爺爺奶奶也都囊：不貴，這東西不貴，“兒子終于回家了，多買些魚他愛吃。”連五六歲的小孩也跑過來，用平時(shí)自己攢的錢換來幾根棒棒糖，小聲說道“這個(gè)給爸爸，這個(gè)給媽媽，這個(gè)給奶奶，這個(gè)給姥姥……”他也辦年貨呀！還人人有份呢！
怪不得人們都這么大方，原來這里的年貨種類很多，天上飛的，水里游的，地上跑的，土里生的，各種各樣，應(yīng)有盡有，到處一派喜氣洋洋。我都不知道該讓媽媽多買那些什么了，我們一起買了大紅對(duì)聯(lián)福字及一些過年裝飾品，又買了很多水果，像我最愛吃的火龍果，小橘子，芒果等，每個(gè)人都笑嘻嘻，樂呵呵，紅光滿面，等我到那邊去看看魚缸里的大魚，“文瀚”我回頭一看媽媽啥時(shí)候來到我身后，她又買了很多的東西，招呼我?guī)退δ兀磐觊L長的隊(duì)伍，我們結(jié)完帳，拿著年貨高高興興回家了。
小學(xué)考試作文9
啊！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！啊！好激動(dòng)那！啊！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！
好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！ 來到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最后沒有時(shí)間寫了。一開始是寫得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫的？好難啊！我的心里不時(shí)地嘀咕著。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛的作文了！ 一提到笑聲，我就很開心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來說小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過最后我總算是把作文給寫完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績呀！一定要進(jìn)前20名呀！
小學(xué)考試作文10
明天就是期末考試，我的心里不禁有些緊張起來，幾乎一夜未眠。
考試前
走進(jìn)教室，之間班里的.幾位“21世紀(jì)新時(shí)代好少年”在教室亂竄，又吵又鬧，上躥下跳（上輩子大概是屬猴的），嘴中一遍遍唱到“無所謂！”。其他同學(xué)則不同，面對(duì)即將到來的語文考試，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，平時(shí)總說“臨陣磨槍，不快也光。”，很多同學(xué)抱著書左啃右啃，恨不得看一眼就能把整本書一字不差的記下來。
考試時(shí)
卷子終于發(fā)下來了！我搓了搓手，拿起了筆，寫好了學(xué)校、姓名、班級(jí)，便做了起來。大概是出題的老師見我們平時(shí)挺不容易，也可能是我的聰明才智（顏面無恥一下下）考題那是游刃有余。抬頭看看班里的幾位“21世紀(jì)新時(shí)代好少年”——不愧是天才“憂”等生（“天才”可理解為：天上的蠢才），面對(duì)考題，他們是抓耳撓腮，手中的圓珠筆恨不能變成一炷香，祈求上蒼保平安，心中一遍遍念著：“借我借我一雙慧眼吧！”
考試后
雖然經(jīng)過對(duì)題，已經(jīng)知道自己突破了不及格的界限，可能語文=數(shù)學(xué)＜100分，但依然“風(fēng)度翩翩”，說說笑笑。雖然自己覺得笑得挺自然，但誰都能勿看成哭。真正的優(yōu)等生表面面無表情，心中早樂開了花——對(duì)自己有充足的自信。也不知道自己到底考的怎么樣。聽天由命吧！7月4日上午八點(diǎn)，到時(shí)候答案見分曉，看看誰哭誰笑。
小學(xué)考試作文11
今天我們奧數(shù)考試了，我考得很差，54分！
上課的時(shí)候，金老師突然說：“同學(xué)們，今天咱們來一個(gè)小小的測驗(yàn)，測驗(yàn)一下你們的學(xué)習(xí)結(jié)果！”這一句話好像晴天霹靂一樣，砰的一下“炸”到了我們，“啊！”，全班一起發(fā)出了怪叫！
老師樂呵呵的發(fā)下試卷，說：“同學(xué)們，這張?jiān)囶}非常簡單，大家好好做！”可我們一看試卷，頓時(shí)沒了指望，哎，題好難呀！
沒辦法，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的摳碴，轉(zhuǎn)眼間一小時(shí)過去了，才做了12道題（一共有20道），可是老師突然說：“同學(xué)們交卷！”
真慘，我們只好乖乖的交上了卷，老師在講臺(tái)上批改試卷，我們班的好同學(xué)被叫到了“李曉暄60分；楊元釗60分；張晨宇60分……”暈，連他們都才考60分，看來我沒指望了！
“潘景呈48分！”啊，不會(huì)吧！
在大家同情的目光下（很多人比我考得爛），我灰溜溜的走上講臺(tái)，領(lǐng)了那張爛試卷，回來仔細(xì)一看，哈哈，老師給我判錯(cuò)了一道題，那道題可是6分的呀！
我，潘景呈，從奧數(shù)考試上敗下陣來，有生以來考的最差的分?jǐn)?shù)——54分！
小學(xué)考試作文12
今天早上，我推開窗戶一看，大聲尖叫，下雪啦！雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞似醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛，像小天使灑下的小百花；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。一會(huì)兒落在屋頂，一會(huì)落在大松樹，一會(huì)兒落在寬闊的大馬路上，還不時(shí)的落在行人的臉上。樹木披上一件白色的紗衣，大地仿佛蓋上一件厚厚的大棉被，房頂上帶上頂白花花的大帽子。真美呀！
看到這么大的雪，我腦袋里浮出了三個(gè)字——打雪仗。我迫不及待的要求媽媽去打雪仗，媽媽纏不過我，就和朋友相約一起去公園打雪仗。哇！好多人在等著我們呢！到了那里，好臭呀！原來“陣地”在動(dòng)物院墻外。我們先畫好一個(gè)分界線，這個(gè)分界線是路上一條最深印痕，北邊是我們4人，南邊是對(duì)方4人，一聲號(hào)令，戰(zhàn)斗開始，我們開始在地上握雪團(tuán)打他們，但是我們覺得自己做雪團(tuán)太慢，就派一個(gè)人專門做雪球，我們?nèi)齻�(gè)人在前方御敵，戰(zhàn)爭打的激烈極了，盡管有分界線，我們還是紛紛超過，我有兩次偷偷的潛入他們的陣地，把雪球扣在他們的頭上，偷襲成功讓我哈哈大笑，又怕被他們包圍，然后迅速的撤回自己的陣地。戰(zhàn)爭快結(jié)束時(shí)，一個(gè)叔叔把雪球打到我臉上，讓我感到一股寒氣沖入我耳內(nèi)，我的脖子和耳朵涼嗖嗖的，讓我戰(zhàn)斗激情大增，拿起一個(gè)雪團(tuán)朝那位叔叔臉上扔過去，正中目標(biāo)，真是酣暢解氣呀。
雪，真好呀。不僅給我們帶來了快樂，還能消除霧霾天氣，澆灌植物。我愛這美麗的精靈——雪！
小學(xué)考試作文13
考試的試卷發(fā)下來后，有的同學(xué)開心又興奮的向別人說自己考的怎么怎么好，并好勝的向別人比一比哪個(gè)高那個(gè)低！還有一些同學(xué)卻躲在一旁，經(jīng)受著一些自稱為“好學(xué)生”的人的冷嘲熱諷！
而我呢？我也不知道怎么說，說興奮也興奮，說羞愧也羞愧，說感激也感激。大家看到這，一定會(huì)覺得我很無聊吧！你錯(cuò)了讓我來解釋解釋給你聽吧！
說興奮是因?yàn)槲覜]有被別人別人諷刺，說到羞愧是因?yàn)椋幸坏李}我原先以為是因?yàn)槭亲约旱拇中拇笠馔藫Q算造成的別人都扣兩分，而我卻扣了六分，我非常的不甘心，還說老師的不是！可是后來才知道是自己的愚昧，把題看錯(cuò)了造成的！還害老師蒙上了不白之冤，因此，我如果我自己能夠細(xì)心一點(diǎn)感到羞愧，還望老師能夠原諒我！所以這次考試還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要弄清出才能下定論，這才能擁有自控能力！但說到感激是因?yàn)槲矣涀×诉@次教訓(xùn)，下次一定不會(huì)在犯了！其實(shí)有好多次考試，只要我細(xì)心一點(diǎn)，95以上是沒有問題的！就是因?yàn)樽约旱暮雎远斐勺约旱牟焕硐耄。。?/p>
嗨！嗨！嗨！這個(gè)忽略讓我和高分“擦身而過” 我討厭它！！！我一定要擺脫它！讓我和高分“親密接觸”！耶！
小學(xué)考試作文14
這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過來，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。
不過，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。
開考了，我的心開始膨脹起來。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過——作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。
第二門，數(shù)學(xué)。這個(gè)?那個(gè)?這么簡單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”
英語?(最后一門，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是So Easy(簡單)嘛!又是一口氣，寫完。
考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語文和英語)，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊等，在家里更是不用說了······總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。
此時(shí)此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來，這些使我多么得意啊!
想那春天的早晨，蝴蝶飛過花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······
小學(xué)考試作文15
考試驚魂
馬上就要考試了，我的心不禁咕咚、咕咚地狂跳起來，似乎不把胸膛碰破決不罷休。
還沒等我平靜下來，試卷就飄然而至，哇，整整六版，時(shí)間卻只有100分鐘，這怎么能完成呢？于是，顧不得擔(dān)心，拼命地想、瘋狂地寫。很快就遇到了冤家。我的心揪得緊緊的。偷考吧，老師又是虎視眈眈地像在看罪犯一樣。別白費(fèi)心機(jī)了，我絞盡腦汁、冥思苦想。yes，太好了，不知哪來的靈感，第一道題迎刃而解，“飛蛾撲火、蜻蜓點(diǎn)水、螳臂當(dāng)車”這些不都是含有昆蟲名字的成語嗎？嗨，我還真從未發(fā)現(xiàn)自己竟然如此聰明。
還只剩下兩塊“骨頭”了：十五個(gè)吊桶打水——？包拯殺包勉——？這些都是課外的，似乎在什么地方遇到過，可就是想不起來，這該死的腦袋，平時(shí)，什么明星的秘密都一清二楚地記得，再長的歌詞，最多三遍就像刻在腦袋里，可在這緊要的關(guān)頭竟怎么一點(diǎn)印象也沒有了？
我的心七上八下，著急得快要碎了，咦，十五個(gè)吊桶打水后面不就是七上八下嗎？看來有時(shí)候心比腦袋靈。
于是我強(qiáng)制自己鎮(zhèn)靜下來，開始分析歇后語，包拯和包勉是什么關(guān)系？仔細(xì)一想，他們都姓包，會(huì)不會(huì)是父子呢？應(yīng)該是吧，否則老師為什么會(huì)將他們放在一起呢？包拯殺包勉！老子要兒子的命，這簡直荒唐。不對(duì)，不荒唐老師才不會(huì)出這樣的題目呢！我學(xué)一休敲了敲腦袋，還真想出來了，這不是大義滅親嗎？我的心跳得更加快了，不過，是因?yàn)榧?dòng)。
終于收卷了，一場驚心動(dòng)魄的考試總算結(jié)束了。
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