考試小學作文

時間：2021-11-04 09:32:43 考試我要投稿

【推薦】考試小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的考試小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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考試小學作文1

　　我的經歷很多，但令我最難忘的是這次考試。“啪”的一聲，燈又亮了，我對媽媽無奈的說：“媽媽，我今天晚上睡不著。”這已經是我第三次開燈了，媽媽顯然有點不耐煩了，對我說：“就一個考試，把你緊張成這樣。”我只好乖乖地躺下，這一夜，我沒有睡好。

　　第二天，我進了考場，頭上直冒冷汗，卷子發下來，我一口氣就做完了。做完了卷子，我長長地舒了一口氣，那時，好像什么煩惱都沒有了。我把筆輕輕地合上，揚著頭，挺著胸，一副得意的樣子。我左顧右盼，沒什么事可做，就玩起筆來，老師再三強調：“做完了要好好檢查。”我心想，這有什么好檢查的，不就一張卷子嗎！這次的題目非常簡單，保準能拿個好成績，我洋洋自得的坐在座位上，把手里的筆搖來搖去，根本不想再去多看一眼卷子。我在座位上耗費著時間。“叮鈴鈴”，收卷鈴終于響了，我飛快的跑出教室，家長問我時我說：“肯定一百分！”。可是卷子發下來時，我傻眼了，我才考了九十六點五分，我只好垂頭喪氣的回家了。我到家，看到卷子上竟然把零點七五乘五百算成一百五十，明明是三百六十，這人卻算成一百五十，這個可笑至極的人竟然是我自己！我浮想聯翩，我的這種表現既可笑又可怕，假如這張是高考的卷子，我就和大學byebye了！

　　唉，這次考試我一定記在心頭，因為它是在我前進的道路上昏迷時一盆讓我清醒的涼水！

考試小學作文2

　　在生活中，每個人都會有經歷一次成功或失敗的考試，一次故地重游……而在大年初一那天，讓我有了一次難忘的經歷。

　　那年，我和媽媽去“白馬寺”燒香，看到了來來往往的善男信女，大家緊閉雙眼，雙手合十，把香舉過頭頂，向佛祖跪拜，嘴里喃喃自語，向佛祖說出自己的心愿，然后把香插在香爐里。我看著香爐里那些沉在里面的香灰，一定很靈吧！于是，我和媽媽學著他們的樣子也雙手合十，并握著香和緊閉雙眼。這時，看見媽媽像周圍的人一樣喃喃自語，許著自己的心愿，可能是祝愿“我和爸爸身體健康”和“全家人幸福快樂”，再是“全家無憂無慮”！看著大人的樣子，我的心中生出不少的疑問：真的能保佑人們嗎？這是不是在搞迷信活動呀？然而此時我已被神圣又莊嚴的氣氛所感染著，也開始學著人們的樣子，拜起佛來。正當我誠心地許下“考出好成績”的心愿時，那紅紅的香火把我額前的一縷頭發給燒焦了，嚇得我急忙把香扔得遠遠的。媽媽看見了慌忙跑過來，顧不上看我燒掉的頭發，而是撿起我丟的香，惶恐地給佛祖賠罪。我有點傷心了，為了讓佛祖高興，媽媽竟連我的安全都不顧。我又想起了鄰居家不努力的小軍他的媽媽四處燒香，求佛祖保佑他考第一名，最后還是……

　　那一瞬間，我突然明白了：燒香許愿固然重要，而它寄托的是人們美好的心愿。但是事情不經過自己的努力，也是實現不了的，一味地寄托神靈，何不自己努力呢？

　　在回家的路上，我的心里十分坦然。雖然我今天沒有好好的燒香拜佛，但是我相信經過自己的努力，一切美好的愿望都會實現。

考試小學作文3

　　雪下完了，也化掉了，化成水去參加水循環去。冬天代表什么？殺手？壓歲錢？圣誕禮物？各種美食？還是、、、、、、春節、圣誕很美好，美好的也很好，但你要先面對冬老伯冷酷的一面，他的最后的，最狠的一招——期末考試。

　　期末考試，說好點是檢你半年的學習成果，說壞了是虐殺那些無辜生命的殺手

　　考試前，好學生復習完后會說：“我看完了！”壞學生說：“我看，完了！”考試后，好學生說：“我考完了！”壞學生則是：“我靠！完了”。就好比期末考試是扇門，這扇門算不了什么，重要的是門后面的岔口。發卷子，出排名，好的往條道上走了，迎來了簡單的作業，翻倍的零花錢，親戚的贊賞，爸媽的禮物等等。整個寒假任你鬧。成績差的則走了別一條道，作業五指山壓在你身上，老師跟家長一溝通，又加上一道符，一天到晚的補習班使你沒有假日。盼到春節了，可算能休假了，卻迎來親戚的冷嘲暗諷，要是再蹦個比你學習好的兄弟姐妹，臉蛋兒往哪擱？一只是去水簾洞的猴子，逍遙自在，一只是壓在五指山下的猴子，等五百年也沒有唐憎來給你撕符，痛不欲生，你說哪只猴子好？

　　誰都知道前者好，也想當那只猴子，可是冬老伯可不讓，所以才出這一狠招。是因為名額有限？還是無聊惡作劇？我們不知道，那誰知道？沒準上帝知道。

考試小學作文4

　　緊張的期末考試之后，我身上的包袱一下子輕松許多。可是好景卻不長啊，又要知道成績了。我想：這一次考試成績是關于升那個中學的，哎，如果考不好，又要挨罵了！那天，我考完試，回到了家，爸媽趕緊問我：“女兒，考卷簡單嗎？”我說：“簡單！小菜一碟！”爸媽又問：“考試考的靠咋樣？”我說：“不知道。”到了星期五，我猜想考試成績應該出來了，便打給尹老師，那時是上午11點半。電話通了，我低低地說：“尹老師好，我是干晨欣，我想問考試的成績。”“不好意思，我在吃飯。”尹老師說。“不好意思，打擾了。”到了12點，我又打電話給尹老師，我說：“尹老師您好，我是干晨欣，我想問期末考試的成績。”“哦，是這樣啊。”尹老師說。“這次你考得不好，語文86.5分數學91分英語96.5分，語文和數學沒有達到平均分！”“謝謝，尹老師”這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，垂頭喪氣地說，便掛了電話。晚上，爸爸問我：“女兒，你考得好嗎？幾分？”一連串的問題讓我無法解決，便說煩死了。“怎么了，女兒？”爸爸疑惑的問道。“我……我……考的……不好。”我吞吞吐吐地說，“語文才考了86.5分，數學考了91分，英語考了96.5分。”頓時，淚水像一個不聽話的孩子從眼里流了出來，我十分傷心。而爸爸卻安慰我說：“女兒，別哭了，一次考不好沒關系，但要體會教訓，爭取下次考出好成績。”考試后的成績，讓我體會出父愛是多么的偉大。

考試小學作文5

　　這一次，我英語考試徹底考炸了。至于我為什么這么傷心，倒不是因為爸爸媽媽會批評我，而是因為我自己原本花了那么大的力氣備考期末英語考試，但沒想到我自己的英語考試會毀在聽力上。

　　于是，我一個人獨自待在家里，靜靜反思為什么我英語考得不好。首先我英語考試是從考試的一個月前開始準備的。我刷了起碼十多套卷子。而且我筆試方面的成績也在穩步提升。雖然英語提升不大，最好只會錯四題，但是大多數也是在13題之內，很少會到13題之外。但當我看到我的成績，特別是英語聽力錯了16題的時候，我整個人都蒙了，我不知道為什么，我之前的努力全部白費，而且我也不知道，為什么，別人不努力，就能獲得高分。我憤怒，我無助，只知道上天對我不公平。而且我也不知道未來到底該怎么做，才能在下一次成功。因為，我已經用盡了渾身解數，來應付英語聽力考試。而且我這一次英語筆試也是不怎么樣，比我以往做的都要低一些。

　　所以，我不知道我應該如何做，才能提高自己的英語聽力。然后我到網上去尋找答案，但是沒有太有用的答案來給我。有的人說，你可以多做英語聽力，磨煉耳朵，自然英語聽力就上去了，我的確也去嘗試過了，但是我的英語水平好像沒有一點提高。但是，對于我來說，我毫無疑問只能匍匐前行，把能用的方法都用一邊，來應對我接下來的考試。

　　最后，我打算在我下個學期，每天晚上都要進行英語聽力訓練，一方面是為了提高自己英語聽力，盡可能地提升我的英語水平，另一方面，我也希望的我的英語聽力英語口語也可以慢慢提升，我希望能有所收獲，有所進步吧。

考試小學作文6

　　想起那一次考試，我就心如刀割！那是我二年級第一學期的期末數學考試。

　　那次考試之前，我每次考試的成績都是數一數二的，通常都是100分，最少也有98分以上。所以我滿懷信心地迎來了這次考試，不過老師剛把試卷發下來時，我還是有點緊張（畢竟是期末考試啊）。慢慢的，我就不緊張了（我是有實力的嘛）。開始做題了，我唰唰唰幾下就做完好幾道題了。判斷題，簡單！口算題，更簡單！、、、、、、我輕輕掃視了一下周圍的同學，“砌！”才寫這么丁點題，我都做完好多題嘍！我的信心更足了。

　　過了大約35分鐘（規定時間為60分鐘），我就“一帆風順”的做完一張試卷了。該檢查試卷了，我檢查了三遍試卷(應該是瞟了試卷三遍），心想：太好了！我第一個做完，就讓我坐在這兒當“監考官”吧！

　　“收卷！”監考老師大聲叫道，我美滋滋的將試卷交到了老師手中——明天我就將受到表揚了吧（我想）。但是我萬萬沒想到的是：“好戲”還在后頭呢！

　　第二天來到學校，該念考試分數了。同學們個個都屏住呼吸，靜靜地等待老師念出分數來，只有我一個人不慌不忙地端坐在那里，還眉飛色舞的，只等老師宣布我的成績了。但我還是高興得太早了，“李愷玥，89分！”老師拉長了聲調讀出了我的分數。“怎，怎么會這樣？是不是我聽錯了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。接過老師手中的卷子，我差點嚇得暈過去，幾條特別簡單的題我都算錯了，特別是其中一道填空題，清清楚楚地擺在那兒，而我卻漏做了！……

　　唉！都是粗心惹的禍！這樣的成績怎么回家向爸媽交待呀！我情不自禁地留下了難過的淚水。

　　雖然事情已經過去快半年了，但每當我想起這次考試來，我還是禁不住“悲從中來”，心情久久不能平靜。

考試小學作文7

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開始了。考試是對我們學習的一個檢測，我們就象(就像)一個個士兵一樣，試卷是我們的戰場，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個個關卡(發起)進攻。

　　我仔細地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點也不敢怠慢。當我順利的(地)答完了一道又一道的題，滿以為這張英語試卷再簡單不過了時，攔路虎——辨音題來了。我在學英語是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題(音)”色變，我慌慌張張的(地)掃了一眼上面的四個單詞，想放棄，可我連讀也沒讀，就準備放棄，不，不能不戰而退!我認真地讀著題上的每一個單詞，反反復復讀了好幾遍，還是無法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個答案算了(的)念頭，當我準備將蒙得答案：“B”寫上時，內心深處的一個聲音對我說：

　　“面對這張試卷，你應該盡可能地做對每一道題，而胡亂蒙一個答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運氣，是沒有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機會!”于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個單詞，漸漸的我的額頭冒出了細細的汗珠，可我依然不放棄，因為只有努力了，才會有回報! 這時，鈴聲又歡快的(地)唱了起來，考試結束了。我勝利了!這鈴聲為我的勝利而歡唱!

考試小學作文8

　　“下節課考試，請同學們準備準備。”班主任剛宣布完，同學們不越而同的說“不要吧！”愉快的心情被這突如其來的考試沖散了。有的同學趕快拿出課本復習，有的同學在座位上干著急，看來對這次考試沒多大把握。平時測試我的成績都是很好的，也就沒有復習。

　　上課了，教室內頓時鴉雀無聲，同學們都緊張得繃起了面容，我很快就寫完了試卷，由于對自己充滿了信心，所以也沒檢查，我環顧四周，只見同學們神態各異：有的.同學埋頭作答；有的托腮沉思；有的兩眼直盯著天花板，難道上面有答案？真有趣；還有的趁老師不注意，把脖子伸的老長，目光投向別人的考卷…….

　　下課鈴響了，同學們陸續交上了試卷。我盼望著快點公布成績。終于挨到發試卷的時間了，我猜想自己準又得個98或99吧！我接過試卷一看，不禁驚呆了，正如大冬天吃冰糕一樣，從頭涼到腳，滿心的喜悅頓時消失的無影無蹤，簡直糟糕透了，有好多同學問我考了多少分，我不敢告訴他們，更不敢看老師，我真不想讓這個可怕的“80”分，改變老師對我的好印象。班長看了我的試卷，他露出了驚訝的神情，因為我破天荒的頭一次考了80分。班長說：“哎呀，好可惜，你作文寫跑題了，應該寫植物的可是你卻寫成動物了，減去作文的20分。”好朋友得知此事，跑來安慰。唉，我怎么會這么粗心呢？

　　這場考試是我心中抹不去的陰影，但它也將使我正確的認識自己，使我親身體會到驕傲自滿造成的后果，也提醒我不論做什么事都要認真仔細，只有這樣，才能使我取得更優異的成績。

考試小學作文9

　　誰也沒料到，我六年級的第一次語文考試，竟得了個令人意想不到的70分！

　　李老師拿著試卷走入教室時，我感覺這次語文考試肯定考得很好，就故意坐得很端正，腰板兒挺得像鉛筆一樣直，等待著老師發我那張驕傲的試卷。“XX穎，70分。”老師讀出我的分數時，看著老師那嚴厲的眼神，我嚇懵了，頓時間好像連地球都已經停止了轉動，我很懷疑老師是不是看錯了名字。

　　接過那張糟糕的試卷，我認真地看了一遍，果真是我的試卷。而得了70分的原因卻是因為作文寫離了題目。望著那鮮紅的70分，看著那本不該寫離題的作文，心里有說不出的苦澀，整個人像是掉進了冰窟里，從頭頂涼到了腳尖。

　　都怪我考試時沒審準作文題目，粗心大意，當了回馬小哈，要不然我肯定能拿下全班前三名。但，現在后悔已經太遲了，現在要做的不是懊悔，而是打算失敗后該怎樣站起來，再一次登上高峰！正如，那句名言“不要為打翻的牛奶而哭泣！”

　　從一到五年級，我很少考過八十幾分，更別說是七十分了，如果是以前，一看到那種因為粗心而考得很差勁的試卷，我肯定會把那種試卷撕了，挖個地洞鉆進去。但是現在，我知道我要做的不是那些，而是把那種試卷看熟看懂，找出自己的不足之處，向別人請教，搞清楚為什么考得差勁的原因，提醒自己下一次絕對不能犯同樣的錯誤，要比別人更早一步，登上山的最高峰！

　　我相信自己最后一定會比別人更早一步登上山的最頂端，就讓六年級的這一次語文考試，永遠的提醒著我，領導我，指引我，成為能夠笑到最后的第一名！

考試小學作文10

　　今天早晨，我早早的起床了，因為今天是期中考試，要求7:40之前到校，要不然要挨罰的。

　　我和媽媽一起在學校門口的水煎包吃了飯，然后我就去上學了，臨行前媽媽對我說：“兒子，一定要好好讀題，千萬不能漏題。”我對媽媽自信滿滿地說：“沒問題，媽媽，我一定不會考砸的。”媽媽放心的點了點頭，就讓我去上學了。

　　到了學校，我看見同學們都早來了，我剛坐下，老師就來了，老師讓我們收拾好書包，去樓上的五年級課題班考試，我迅速收拾好了書包，上樓去考試了。

　　上樓以后，我看到了我的新同桌，我們相處的還不錯，試卷發下來了，我瀏覽了一遍試卷，發現題非常簡單。

　　我剛寫好班級姓名，哨聲就響了，我抓緊時間寫起來，突然，第一大題的第11小題是要畫一個45度的角，但是老師沒有教我們怎么畫出一個角，我頓時懵了。不過我憑借偶然在數學書上看到了畫角的方法，于是照著那個方法，好不容易才畫出一個45度的角，我看一看表，發現已經過去15分鐘了，我抓緊時間，全部寫完了以后發現，我竟然只寫了半個小時就寫完了，40分鐘以后，哨聲響了，我把試卷交上去了。

　　下一場考語文，我迅速把每個單元的日積月累復習了一邊，就快考試了，突然，哨聲響了，我收起語文書，準備考試。

　　語文試卷也不是很難，沒有遇到什么困難，作文也很好寫，我在11點時寫完了，距離收卷還有20分鐘，我迅速的檢查了三遍，這時候也該交卷了，于是我懷著忐忑不安的心情交了卷。

　　下午考英語，非常簡單，但是聽力有些問題，總是沒聽完就停了，一直到距離收卷還有五分鐘的時候才聽完。

　　這次考試沒有什么難度，非常簡單，我覺著我一定能考好。

考試小學作文11

　　“叮零零”，清脆的上課鈴打響了。老師一個箭步走上講臺，滿面春風地宣布道：“開始語文期中檢測。”聽到這句話后，頓時，有的同學驚得張開了嘴巴，有的害怕地望著老師手上的卷子，有的悠然自得，好像一點也不怕，有的玩弄著橡皮，似乎不關他的事……接著，老師把卷發了下來。

　　開始答卷了，有的差生見老師在批作業，便蠢蠢欲動——抄。先是王孝睿，正左瞄瞄，右瞧瞧，可大家把試卷蓋得嚴嚴實實，扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業，也小心翼翼地從書包里掏出書，又輕輕地拿了出來，開始翻書，不料正巧被老師看見了，一個粉筆頭落到了王先昊身上，王先昊嚇得一個激靈，抬頭一看，老師正狠狠地瞪著他……有的學習好的同學，鎮定自如地答著卷，可謂是如魚得水，只不過有時也是會遇到難題，可冥思苦想一會兒，就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。

　　我答卷時，先掃看了整個題目，覺得還挺簡單，所以我一題一題寫了下去，可做到了一半，遇到了程咬金，我想了想，還是不知道，時間在我身邊溜走，我一直想不起來，只好放棄了這題寫下一題。說來也巧，我寫著寫著，想起了這道題的解法，我迅速回去攻克了它，終于大功告成了。時間過得真快，轉眼間，下課了。

　　今天的考試可謂是有驚有險。

考試小學作文12

　　審題，很簡單的兩個字，但是一場關于審題的考試讓我終身難忘。

　　這天，老師一本正經地對大家說：“今天我們來進行天才測試”。同學們的驚訝聲響徹云霄，有的人趴在桌上說：“要的考試沒過關，那我是不是就不會成為天才了”。可有的同學卻自信地說;“這場考試我一定可以完成，到時候我就成天才了”。過了好一會大家才進入考試狀態。

　　在考試的時候，我看了看題目。請先認真讀每一道題，請你寫出你的學校，班級和名字。我心里暗暗的自喜太簡單了。我先寫第二題，寫好了校名，班級和名字后，接下來看第一題，我心想，我做到哪題再認真審哪一題。不用浪費時間先讀所有題目。對。就這么做！太聰明了！我沾沾自喜地觀察了同學們。同學們不說話，只聽見筆在本子上刷刷地唱歌，看題

　　目好像只是草草地掃了一眼。我確認題目了，準備開始動筆，這時老師說;“還剩不到一分鐘”。同學們又哇了一聲，發奮圖強。我開始做我感覺世界只剩我一個人了。面前只有一張試卷，我的手還不由自主地飛快地動著，心在砰砰地跳動著。十分緊張。才做完第三道題的時候，時間到，同學們又利用這一點點的時間，再寫幾個字。呀!我才做完兩道題。所有同學都很沮喪。成不了天才了，就連剛剛自信滿滿的同學也像國王被別人占了他的身份，變成平民的那種心情。吳老師瞄了我們一眼，看見我們驚訝的表情，笑了，對大家說:“請你們看看最后一道題”。我明白了，原來只要做一，二兩題，同學們都十分懊惱，為什么當初不先認真審題，要是這樣的話，我就可以得滿分了。

　　這場特殊的考試，敲響了我們心里的警鐘，它所給予我的幫助使我終身受用不盡。

考試小學作文13

　　期終考試到了，考試前我們好怕怕哦！大家都緊張極了，如果考砸了，可是有一頓“竹筍炒豬肉”等著你的哦！

　　“丁玲丁玲……”上課鈴響了。頓時，黑暗籠罩大地，我們陷入了伸手不見五指的黑洞中。

　　會是誰監考呢？我心里忐忑不安，最好不要是8班的李老師，她對我可是有血海深仇的。

　　“咚咚咚……”沉重的腳步聲響在我們耳際，我往門口望去。“啊！”怕啥見啥，李老師！我眼前一暗，差點昏倒了。李老師掃視教室，最后看向了我和其他從8班轉來的同學。我腿軟了，據說我們大家的腿都軟了。

　　老師說：“發試卷，大家不要作弊。拿到試卷后寫上班別姓名……”（其它的話我記不住了，請大家見諒啊。反正是一大堆羅嗦的話）。

　　開始考試了，我根本沒能把心放在考試上。你問我為什么？那還不簡單，我怕唄，老師一直在我身邊轉悠，還盯著我的試卷看，弄得我渾身不自在，嗚嗚嗚……我怎么那么倒霉啊，到寫作文時，我一點思路都沒有，寫出來的文章亂七八糟，寫完一看，我快暈倒了。寫讀后感我寫成了什么啊？我都寫成記敘文了。怎么辦怎么辦？我想重新再寫，可是一看表，距離考試結束只有25分鐘了，我汗流滿面。唉。

　　我們結束了考試，一切都是沉默的，直到老師走后，大家才開始對答案，寫對的興高采烈，寫錯的呢？垂頭喪氣。

　　我可慘嘍，作文最少都被扣十分啦。唉……怎么辦呢？三好學生，優秀少先隊員，永別啦！

考試小學作文14

　　今天上午，老師把上周五考試的語文試卷發下來了，我這次考了98分。一向語文成績比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的分數后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數都比我高。

　　同桌一把搶過我的試卷，說：我看看。我沒吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來的。他看了一會兒，突然哈哈大笑起來，我不知道他發什么神經，就問：你怎么了？有什么好笑的啊？他說：你這個奇字寫錯了，上面是個大，你寫成了太，老師都沒看到，沒給你扣分。我從他手中拿過試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒有錯呀，奇字上面我寫的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長評理。同桌氣呼呼地說，這時正好班長來了，同桌大聲地對班長說：班長，你看看她的卷子，明明這個奇字錯了，她還不承認，老師沒有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長說：拿過來我看看。班長拿過我的卷子看了一會說：哪里有錯，她沒有寫錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過去看了看，不好意思地說：咦，剛剛我看明明是錯的啊。

　　我對同桌說：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛病！

考試小學作文15

　　我們已經考完了試。我考得不好，下面來聽聽我的反思吧!

　　我在考奧數的時候，好是很快的寫題。寫的時候認真想。不好是寫完了，我就在看著卷子，沒有認真的檢查。我在考數學的時候寫到最后一道題的時候，老師教過，忘了老師教的，因為我在老師說那個題的時候，沒有認真聽。所以就算了半天。我就應為這個題，剩下的時間都用來算這個了。這是我的缺點。我覺得應該在老師講題的時候認真聽，把老師講的都記到心里。到了最后老師說還有五分鐘的時候，我心里就想，我做這個題的時間太長了，有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧，爭取把前面的一個都不錯。到了最后我檢查出來了一個題。這里是我的優點。再考英語的時候，我先寫筆試部分，念題的老師來了，我就看聽力部分。老師念到了第二大題的時候，有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道，我把后面寫完了以后，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語單詞的時候，沒有按照我們英語老師的標準，把那一行圈起來，到了最后圈。我建立在考試的時候，要是背寫單詞的題不會的話，可以在卷子里面找找有沒有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時候，我認真審題，我看見用頤和園的觀察順序，來寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來寫我們的英華園，這里是我的優點。我的缺點是寫完了題，我覺得肯定對。我就在那里坐著，沒有檢查。

　　我在考試中有很多的缺點，但是我在缺點里面收獲了很多。

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