今天考試的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的今天考試的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天考試的作文 篇1
今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！
為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國際考察隊(duì)來到中國，他們先來到一所小學(xué)，在黑板上畫了一個(gè)圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫了一個(gè)圓，問學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來到一個(gè)公司，在紙上畫了一個(gè)圓，問員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說：“我們得開個(gè)會(huì)，做個(gè)表決。”會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無可奈何地說：“經(jīng)過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！
幾個(gè)外國人回國后，他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志。可用發(fā)展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！
我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度啊！”
今年暑假，來了兩個(gè)美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的.面貌不也正因?yàn)槿绱藛幔縿e說我崇洋媚外，別說我不愛國，因?yàn)橥鈬慕逃摇?/p>
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！
今天考試的作文 篇2
今天，我們迎來了本學(xué)期的最后一次月考。我的心緊張又激動(dòng)。
考試前，老師反復(fù)叮囑我們要仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進(jìn)入考場(chǎng)后，同學(xué)們很快落座，老師開始分發(fā)試卷，同學(xué)們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個(gè)半小時(shí)到了，語文考試時(shí)間結(jié)束，我長(zhǎng)吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。
課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測(cè)著考試的結(jié)果，除了幾處拿不準(zhǔn)的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。
放學(xué)的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績(jī)的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。
老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經(jīng)給我們強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時(shí)都會(huì)或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試?yán)镌撛鯓颖苊膺@些錯(cuò)誤。
這次考試也算是給了我一個(gè)教訓(xùn)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績(jī)。
今天考試的作文 篇3
今天是大考的日子，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，復(fù)習(xí)語文。當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起的時(shí)候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時(shí)間已到了放學(xué)的時(shí)候，我問老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽就夸我真棒，那該多好啊！想著想著，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來，開始匆匆忙忙地寫上名字。
考試的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目，我就不假思索地寫下答案，碰到難題時(shí)，就皺著眉頭認(rèn)真思考。寫作文的時(shí)候，我想了半天才選擇了寫童話，因?yàn)槲矣X得童話最有話可說，像“我真的很棒”這樣的題目，我實(shí)在想不出我棒在哪里。我埋頭寫啊寫，當(dāng)我終于寫完，開始準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，老師偏偏就說“要交卷了”。
中午的時(shí)候，媽媽告訴我語文考得不夠仔細(xì)，挺粗心的，叫我下午考數(shù)學(xué)要認(rèn)真點(diǎn)，做好反復(fù)檢查。下午考試的時(shí)候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的就在草稿本上再做一遍，然后抄進(jìn)試卷里。這樣，我查出了好幾處錯(cuò)誤的地方。交卷的時(shí)候，我想媽媽時(shí)，偷偷地對(duì)她說：“我感覺我的數(shù)學(xué)能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業(yè)的時(shí)候，劉樺告訴我他的數(shù)學(xué)考了100分，我也考了100分，我激動(dòng)得捂住嘴巴說不出話來。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了！！更高興的是，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽立刻帶我去愛心園吃飯！
今天考試的作文 篇4
前天的家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽接到了通知，學(xué)校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級(jí)前六百名學(xué)生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學(xué)生，分成8各班，每個(gè)學(xué)校兩個(gè)班，以備高考時(shí)沖擊重本學(xué)校的，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新舉措措。
媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。
媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學(xué)校上課，有點(diǎn)舍不得，就問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場(chǎng)人的不解，有人說，多好的機(jī)會(huì)呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。
但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習(xí)好的孩子，她也不愿意讓我錯(cuò)過這次參考的機(jī)會(huì)。 后來我才知道，就是這么個(gè)舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆記]資格參加，竟然還質(zhì)問學(xué)校，譴責(zé)市局呢！
不管大人們?cè)趺聪耄凑沂堑煤煤脺?zhǔn)備參加考試的，因?yàn)槲矣X得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強(qiáng)的對(duì)手在一起學(xué)習(xí)，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動(dòng)的準(zhǔn)備起來。
考試的內(nèi)容就很簡(jiǎn)單，只考語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，這四大科。
我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應(yīng)付，數(shù)學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時(shí)間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上了，數(shù)學(xué)也不用擔(dān)心，英語這科，因?yàn)槲覍?duì)語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應(yīng)對(duì)自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對(duì)它還是不怎么熟悉，當(dāng)然他也是不很待見我的，有時(shí)我很難走進(jìn)它，一些個(gè)物理概念就讓我難以理解，更何況那些計(jì)算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過，經(jīng)過期末的復(fù)習(xí)，我還是找到了敲門了，后來那幾節(jié)課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。
就這么一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我就先復(fù)習(xí)一下物理吧。
我把物理的概念和原理復(fù)習(xí)了一個(gè)遍，再復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)的概念和公式。
下午復(fù)習(xí)一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復(fù)習(xí)那些時(shí)態(tài)，單詞，音標(biāo)。
今天我就要走進(jìn)考場(chǎng)了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習(xí)了。
今天考試的作文 篇5
今天，“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飛來。
我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學(xué)生，惱火了自己。誰說學(xué)生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。
一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說，想考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時(shí)間一分分過去，心窩中多么著急啊！
見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間。“救命啊！真是的，我怎么可能會(huì)寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。
其他班都已經(jīng)整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經(jīng)似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念。”
到關(guān)攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點(diǎn)什么幌子來，耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個(gè)“妙”字吧。“急！急！急！”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線間，也只有如這“如來真經(jīng)”能阻妖擋怪，方能化難為喜。
世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難，何況是我們這一代小學(xué)生呢？
六年級(jí):605班李茂
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