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考試作弊作文（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試作弊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作弊作文 篇1
在一次考試之后，班主任把幾個作弊的學生留下來罰站。
他還打電話把學生家長全都叫了過來。
在得知孩子們的作弊行為后，家長們非常氣憤。
小時候就這樣弄虛作假，長大以后能有什么出息？老師和家長準備了一肚子的道理，準備向孩子們噴射過去。
偶然路過的校長看到這一情況，非常同情。
他說：“你們哪一個小時候考試沒有作過弊？哪一個長大工作后沒有作過弊？你們也從作弊中走了過來，都能為人父母，為人師表，為什么要這樣輕而易舉地斷言作弊的孩子們長大后沒出息呢？別人可以容忍你們作弊，你們為什么就不能容忍孩子們作弊呢？”
作弊，是應試教育的必然產物。
把低劣的試卷()和表面的分數當成唯一的標準，以此來武斷地檢驗和評判學生的素質，這本身就是一種弄虛作假。
考試作弊作文 篇2
“丁零零——”上課鈴聲響了，數學老師呂老師抱著一疊試卷走進了教室。呂老師說：“今天我們來一次考試。”
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個從不把考試當心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發下來了，同學們都在認真答題，教室里只有寫字時的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來了。
眼下僅剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，啊！他做出來了！
忽然，一個念頭從我腦中閃過——作弊。我只要轉轉眼神，就可以神不知，鬼不覺地知道答案，拿到本來不屬我的分數，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分數，但丟了誠實的品質；但保住了品質，分數就會像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒有作弊，而是將卷子檢查了一下，開始計算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分數，“林彤——”我忐忑不安地聽著。“100分”不會吧？我考滿分了？我接過考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒有作弊。
考試作弊作文 篇3
今天要進行數學測驗，復習了整整一個晚上，我的心里面特別緊張了。來到教室，坐在考場里面，這種緊張的情緒愈加的明顯了。我坐在考場，閉上眼睛深呼吸來調整自己的心態。這時候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會考試的時候，把你的卷子往旁邊放一點，讓我抄一抄好嘛？我復習沒有復習好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開口，這時候老師抱著卷子走進了考場。無奈我只得坐正等待考試開始。
老師發了卷子，我們都開始刷刷刷的寫了起來，經過一個多小時的緊張奮斗，終于寫完了，正當我舒了一口氣之時，后面的女孩開始咳嗽了起來。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場里面巡視，卻沒有注意到我這邊的異常，考試結束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。
雖然今天老師沒有抓到我，但是考試作弊還是不對的，希望我不要再碰上這種事了。
考試作弊作文 篇4
對于學生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績，已經過去了。但有些同學為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級里就有相關的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個同學背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發現了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個同學。那個同學盡管學習不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績，還有的同學可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風險的。被老師發現，輕則1000字的檢查，重則讓你休學幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數及知識。說得難聽點兒，是偷，是竊取！
不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。
請大家杜絕考試作弊行為，倡導誠實！
考試作弊作文 篇5
“明天就要考試了，還沒復習好，怎么辦呀？”從早上開始，他一直都在想著這個問題。他不知道怎么辦，只是聲聲嘆息以前學習的不認真和咒罵著這該死的應試教育。可終究是要考試的呀，他也沒多少心情復習了，一天也就這么過去了。
一陣噩夢把他驚醒。他看了看表——“7：00”，時間不早了，他連忙叫醒其它室友，匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上，攤開一本書，心思早已拋到九霄云外去了。“鈴……鈴……”考試預備鈴響了，人人都懷著緊張興奮的心情走進了自己的考室。他也來到了考室，放下文具，望了望四周，有的人正拼命地啃食著書本﹑有的人還在和別人爭論著什么問題﹑還有人在高喊：“這次又要掛科了！”他嘆了口氣，坐在了位置上。
準備考試了，試卷發了下來。他看了一眼，心中竊喜：“這幾道題我都做過的，太好了！”趁監考員不注意，他偷偷地開始做題了。“鈴！鈴！”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了，周圍死一般的寂靜，他望了望四周，又低下頭做題。
“糟糕！我的腦袋出什么問題了？怎么想不起這道題的解法了呢？”他用力的拍了拍自己的腦袋，“嘭，嘭。”像是買西瓜的人檢查西瓜是否熟透時拍打的聲音。周圍的同學望了他一眼，他也抬起頭看了一下，同學們的眼睛都顯得暗淡無神。他笑了笑，又低下頭繼續做題。“我怎么就是做不起這道題呢？不行！一定要做起，我可不能掛科呀！”他用手扯著自己的頭發，眼睛里充滿了血絲，幾根頭發重重地掉在了卷面上，交錯著像個大叉。他看著草稿紙上畫了又畫的推論，就像一個大笑的嘴巴，嘲笑他的愚蠢。他真想立刻把試卷撕掉，但他不能這樣做，只好惱怒的想著題。
“鈴……鈴……”還剩下十五分鐘的時間了，他望了望四周，同學們都焦急地趕著做題。他嘆了口氣，放下筆，偷偷地瞧了一下旁邊的一位同學。那位同學早已做完了題正玩著筆呢，試卷被扔在了一個很顯眼的地方。他稍稍的抬起了頭，故作輕松的哈了口氣，眼睛卻一直注視著那張試卷。“不！我不能抄！這是作弊！”“但我不抄的話會掛科的！”“不！不行！”“抄吧！其實我是做得起的，只是突然想不起了，借鑒一下沒問題的。”他滿臉痛苦地搖了搖頭，手卻不由自主地拿起了筆。突然，那位同學發現了他，他的心猛跳了一下，但那位同學只是麻木的笑了一下，以至于在他的眼里顯得特別刺眼。“他做的題正不正確呢？算了！死馬當活馬醫吧！”他邊想邊抄著題。
“這位同學！你在干什么？”他一下愣住了，是監考員的聲音。筆也停止了跳動，整個人都僵坐在了那里，只是心還在怦怦地狂跳著。他回過頭，監考員正朝他走近，臉上的笑容讓他直顫抖。“死定了！”他想著，只希望趕快拉鈴，可時間到了鈴卻一聲沒響。周圍的同學都直盯著他，盯得他的腳直發麻。“沒……沒干什么。”他小聲的說。“沒干什么？我可看見你在抄別人的試卷！”監考員朝他吼著。那位同學也伸出手指著他陰著臉說：“對！他在抄我的試卷，他在作弊！哈哈！”周圍的同學也大聲的嘲笑著說：“哈哈！他在作弊！”“不！不！我沒有！我沒有！”他抱著頭跑出了考室……
“鈴！鈴！”“啊！”噩夢伴隨著鈴聲把他驚醒，他連忙看了看表——“7：00”，他又驚慌地看了看四周，室友們還在熟睡。他趕緊下床，臉也不洗，口也不漱，直沖出寢室，嘴里還念念有詞：“我沒有作弊……我沒有作弊……”
考試作弊作文 篇6
每個學生都要經歷考試，因為考試是檢驗學習成果的途徑之一。
觀察考場眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學，發揚了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。有一次午覺剛睡醒，同學們精神煥發地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿。”考試開始了，老師分發試卷，聲音沙啞地說：“同學們，認真考試，別企圖作弊，蒙混過關。”試卷一發下來，我瀏覽一遍，心底有個底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個快樂的孩子，奔跑在大草原之上。正當我忙得不亦樂乎的時候，坐在我后面的同學，外號“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄。”我瞅了一眼說：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地說：“快拿來！”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學說：“數學天才，寫完借我抄。”后面同學對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點！”這時，老師發現了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發亮，原來“數學天才”正漫不經心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學發現時，他已經大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”
同學們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動果實，自己是沒有收獲的，我們要用自己的實力去考取好成績，敢于跟考試作弊說不！希望同學們有則改之，無則加勉！
考試作弊作文 篇7
在我們步入人生第二次大考之時，緊張的氣氛伴隨著我們。不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協調的黑影。接下來又是一個緊張的時刻—發試卷。面對試卷的來臨，同學們的喜怒哀樂，又冒出了一個問題。那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過優等生？是他們臨時抱拂腳？不會那么巧吧！唯一的途徑就是—作弊。
如果我在講臺上問：”誰敢承認自己從未作弊？”顯然沒有多少個同學敢問心無愧地回答：”我沒有作弊！”同學們，作弊并不是什么光彩事。即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學的雙眼？在你沾沾自喜的同時，你有
沒有覺得內心油然生出一種對不起父母的慚愧。你們想想，當你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了。回到家，自豪的拿出試卷，發現父母的笑原來也沒了多大光彩；當你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責怪你的同時，眼中還有一絲鼓勵。
我們為什么要作弊？是因為父母下了指令，還是為了逃避同學們的冷嘲熱諷和家長的責罵，還是為了滿足你的虛榮心……許多家長不是說：”做人要靈活。”可我們已經掌握了，為什么還要百般阻撓？其實我們錯了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學習中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理。當你長大后，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位。但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值。所以說靈活不該用在考試上。現在21世紀，到處充滿挑戰。如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠在落后。
世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事。人間正道是滄桑。春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲。這是千古不變的真理。掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的。
各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上。呼吁你們，特別是還執迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠離作弊，在考試中發揮自己的實力。讓父母為你而驕傲！
考試作弊作文 篇8
作為一個成績優秀的學生，我經常得到老師的鼓勵與表揚。然而，最令我難忘的卻是考試作弊后，竟破天荒挨了老師的一頓訓，這件事深深地烙在我的記憶中……
記得那是上五年級，我們換了一位新的英語老師——劉老師，她是一位年輕的女老師，有一次，英語老師布置家庭作業，說是好好復習第一單元的課文和單詞。正巧，那天我的家庭作業特別多，當我把語文和數學作業做完時，我一看表，“哎呀，糟了！”我最愛看的動畫片《喜羊羊和灰太郎》就要開始了，可我的英語作業……哎，管它呢！還是看動畫片要緊，反正復習不復習都一樣，明天又不考試，混一混就可以了，我一邊收拾書包一邊自我安慰道。
第二天，快上英語課了，老師抱了一大疊英語試卷走進教室，推了推她鼻梁上的眼鏡說：“今天考試第一單元！”話音剛落，我的心里就打起了鼓：壞了，今天考試，我可真是一個烏鴉嘴，可是我昨天沒復習，今天怎么考試啊！我……哎，真倒霉！我愁眉苦臉了一會兒，“哎！對了！第一單元測試的答案不是在我手中嗎？”我心里一陣竊喜，呵呵！一個我自認為完美的計劃在頭腦中形成。正當我浮想聯翩，為自己的完美計劃喝彩時，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。于是，我快速的從書包里拿出答案和一支紅筆，以上廁所為由跑到一處隱蔽的草叢中抄答案。我先把答案用紅筆抄在手腕上，再把衣袖拉下來，遮住答案，便若無其事地走進了教室。
考試結果不用說，我得了第一名，考出了100分的好成績。下午讀報時間劉老師發試卷了，當老師念出我的分數時，同學們露出了羨慕的神情，可我卻高興不起來，總覺得有種不是滋味的感覺，像個做錯事的小孩子，低垂著頭。
正所謂“法網恢恢，疏而不漏”。正當我伸手去接試卷時，我用紅筆寫在手腕上的答案露了出來，警惕性高的同學一下子就看到了著顯眼的答案。打聲嚷道：“你們快看呀！”同學們不約而同地朝我的手臂，我下意識的看了看手臂，一下子大驚失色，突然發現同學們用異樣的眼光看著我，那眼神像針扎一樣，刺得我難受極了！狠不得找個地洞鉆進去，再也沒有勇氣抬起頭來。
下課后，劉老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“不要小看了這次錯誤你耍的小聰明是害自己，你放松了對自己的要求，真正有上進心的學生，就要像挑山工那樣，腳踏實地，步步踩實……”我的眼淚像斷了線的珍珠，滴滴嗒嗒地落了下來。
這件事，我直到現在仍記憶有新，是這件事教會了我一個讀書的哲理：“學習如逆水行舟，不進則退。”我將好好珍惜這次的教訓，把這件事做為我學習的原動力，成為我不能驕傲的典列，同時也把這件時銘記在心，讓我在驕傲聲中能更好地把握，不要被勝利沖昏了頭腦，更要深知：智慧加勤奮才是開啟成功的大們的金鑰匙！
考試作弊作文 篇9
經過一個學期的學習，期末考試也離大家越來越近了。
平時學習懶懶散散的同學聽到期末考試，這個消息猶如晴天霹靂，而平時勤奮刻苦學習的同學臉上卻洋溢著堅毅，表現的自信滿滿。
只有我自己知道這個學期我并沒有刻苦努力的學習，平時懶懶散散的習慣，拖拖拉拉的學習。讓我此時此刻顯得特別的緊張。
突然一個邪惡的念頭出現在我的腦海里，我跟我玩的好的同學商量著讓他給我傳遞答案。他一口答應了下來，但是我還是顯得特別的緊張。
終于來到了考試，這幾天隨著考試鈴聲叮鈴鈴的響起，老師走進了教室開始分發試卷，拿到試卷后我從頭到尾瀏覽了一遍試卷，果然不出所料里面有很多我不會的題，但是腦海里卻還有印象，記得老師講過這些題。
然后我拿起筆來，先把我非常確定的一些題目的答案寫了下來，當我寫完之后時間也才過了只有半個小時。我停下來小心翼翼的觀察著周圍的同學，他們都在奮筆疾書，寫的大汗淋漓。我越來越緊張，腦海里在想，會不會只有我自己不會這些題。
然后我開始拿出事先準備好的小紙條，開始給我事先打好招呼的同學傳的紙條問他問題的答案，由于我是第一次做這種事情，所以我緊張的整個人都在手抖，而且后脊梁一陣陣的發涼，我木訥的轉頭觀察老師，心里不知道暗暗下了多大的勇氣。我瞅準機會把紙條傳遞出去，然后就是緊張的等待時間，我既害怕他也不會這些問題，又害怕老師會發現我這種小動作，那種緊張，羞愧的心情一直環繞著我。
終于我得到了他的回信。他把紙條仍在我的腳邊。我先是用腳緊緊的踩住了它，然后又一邊觀察的老師，一邊把紙條往我這邊帶。后來我終于如愿以償地寫上了這些題目的答案。
但是自這次考試之后，我下定決心努力學習，畢竟自己學進腦子的知識才是屬于自己的，這種作弊的行為是萬萬不可的。
所以告誡同學們請認真學習，不要灌輸作弊這種錯誤的觀念，只有自己踏踏實實學來的知識才是值得炫耀的。
拒絕作弊，從我做起。
考試作弊作文 篇10
太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進衣服里，今天實在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向學校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張試卷。果然，很多我都不會，怎么辦啊！我一邊寫著答案，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應該不會發現。寫了一會兒，再次出現了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機會。過了一會，老師到第四組巡視了，機會來了，我心中一陣激動，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數學書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時，語文書在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發現了，害怕別的同學發現了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分數肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準備拿出來，老師轉身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經常說：“考試作弊，對我們任何一個人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時刻的心虛，我卻深有體會。
考試作弊作文 篇11
一天，數學課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。
“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子東倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘，你們就鬧翻天了。下節課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學卻充耳不聞，繼續搗亂。數學老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。
第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室，把卷子發給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學霸老油條也唉聲嘆氣。
同學們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學都急切地伸長脖子，啊！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數學老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。
放學以后，他們心驚膽戰地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。
兩位學渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學習，成為了學霸。老師也對他們倆刮目相看。
這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了，就會有好結果。
考試作弊作文 篇12
網課結束后，我們正式復課第二天的中午第三節課，英語老師給我們來了一場突然襲擊。在我們沒有任何準備的情況下，進行了一次英語測試。
考卷剛發下來，我就覺得大事不妙，好幾個都是一些我上網課時不怎么在意的題。正在煩惱之際，老師突然說了一句：“現在大家都把英語書蓋在卷子上。”我一聽心里立馬樂開了花，老師平時可是很細心的，早早地就讓我們把英語書放過去，可這一次卻不知怎么的大發慈悲，看來真是天無絕人之路啊！
果不其然，不大一會兒我就遇到了幾道不會的題。剛想翻書，卻發現老師正在虎視眈眈地盯著我，嚇得我趕緊低下了頭。
過了一小會兒，我看到同桌在那若無其事翻書照抄，心里像裝了一只小兔子似的又一次不安分起來。突然，機會來了，老師不知道有什么事出去了，我就趁機快速翻開書，眼睛順著翻出了的縫往里面仔細的瞅，還不時地抬起頭看看老師回來沒有。
忽然，我眼前一亮，心想這下可讓我找到了，急忙慌里慌張地將答案抄了上去。
到了下午，我一直都沉浸在自己的幻想之中，一心想著這次肯定能考個好成績，老師說不定又會表揚我。
不一會兒，卷紙發了下來，我一看，頓時傻了眼，只見卷子上寫了一個大大的“0”，我一下子就懵了，趕緊拿來同桌的卷子對照一下。只見兩張卷紙上老師寫的一模一樣，簡直像是一對孿生兄弟。我的心里不禁打上了無數個問號：難道老師發現我們照抄了，沒道理呀，我很注意的呀？老師是怎么看見的呢？
不一會兒老師進來了，她的一番話解開了我心中的疑問，原來這場考試是考驗大家的誠信度的。考試時她是故意出去的，然后在窗外悄悄偷看，專等魚兒上鉤。我聽了后悔不已，唉，沒想到我居然中了老師的計謀。
我也是從那以后再也不敢考試作弊了。
考試作弊作文 篇13
我再次走進了考場，這次是期末考試，它的成績決定著暑假的作業量。一定要寫a等作業！我一邊想著一邊進考場。
因為考過幾次試，我和我后面的同學已經很熟了，我們開始商量：“那個……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒事兒，我包了！”她那厚實的語氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預感。
第一場就是數學，又幾個選擇題我一點都不會，我們就在監考老師眼皮底下玩起了暗號。“啪！”“咚咚！”，我立馬寫b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫c，就這樣，長達一張1/4卷子的選擇題就寫完了。我很是高興。
就這樣，我開又開始問填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫217！
不料周圍許多同學也學我們發暗號，屋子里頓時想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機的監考老師終于忍不住了，忽然站起來大發雷霆的沖我們嚷嚷：“還能不能好好考了，要是再發生這樣的事，我就挨個打電話給你們班主任。”
這一瞬間，屋子里頓時鴉雀無聲。
一陣風吹過，像給一屋子人解凍了似的，每個人的臉都陰沉下來，繼續低頭寫他的卷子。我得意洋洋，我已經寫完了，又一陣風吹過，我感覺格外的神清氣爽。考試結束了。我帶他到校外的小賣部去吃零食，也算是報答了。
考試成績公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類作業，我一看，她給我說的答案基本上都是錯的，果然做人千萬不能像寄生蟲一樣賴在別人身上，還是努力學習，靠自己才能靠的牢靠。
考試作弊作文 篇14
臨近期末，老師這幾天開始“瘋狂”地發卷子測試。有些同學因為平時學習不努力就開始抓耳撓腮起來，因為不學習不會啊！于是絞盡腦汁想投機取巧，干些不光彩的事來。這不，就連我也動了一次小腦筋。
那天，剛上課，數學老師拿了一沓卷子走進教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時靜悄悄的，外面傳來知了的叫聲打破了考場的寂靜，炙熱的陽光通過窗戶直射到同學們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀，這道題的公式忘了呀！”
這道題上次老師講過我沒弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細細琢磨琢磨……。
考試快要結束了，教室里大片大片的紙團如雪球般在地上滾來滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓，我也豁出去了。
小動作開始行動，把不會的題抄到紙上揉成紙團瞄準目標發射，剛好扔到我們班堪稱“學霸”的同學腳下，本來心說他肯定不會幫我的，可沒想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過來了，我就像天上掉了餡餅一樣高興。考試結束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上數學課，大家都靜坐著等發卷子，發卷子前老師先表揚一下考滿分的同學，耳邊傳來羅志坤100分的聲音和同學們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來，想到自己的滿分成績不真實，應該憑自己的努力才能有所收獲。
此時此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復習，珍惜時間，爭取在期末考試中考出自己的真實水平。
考試作弊作文 篇15
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進教室。
考卷發下來，同學們都做了起來。這張試卷一點也不難，不一會兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：
我做好了，你有需要我幫助的地方嗎？這時黃秋良對我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了。可是李老師卻沒有說什么，轉身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動了。
“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。
“黃全虎，你來一下。”李老師的喊聲把我嚇壞了。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。
我走進了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓話。
李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊，原來是《小學生守則》！
“念念。”李老師說。
“我都背熟了。”我低著頭回答。
“那么，你按照《小學生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。
“我，我”。我=時不知如何回答。
“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。
這時，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好，你應當利用課余時間給他補課，幫他找原因，你說對嗎？”
我想，對呀，我這哪算幫助同學呀！老師的`話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節課，我沒有抬起頭來。
考試作弊作文 篇16
“人非圣賢，孰能無過。”每一個人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次，我的數學考了99分，這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰，臉也變得通紅通紅，像一個發熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數學老師呢？”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學生，老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執不下，在我的腦海里不停地來回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數學老師，老師也發現了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心里如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。
考試作弊作文 篇17
經過一個上午的“奮斗”后，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的。但當考卷發下來時，大家就議論起來，原來這次考試的題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！
開考大約一個小時后，課室里開始躁動起來。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒做完也在看課外書呀？細看，原來是本詞典，老師竟然沒發現！好一招“瞞天過海”啊！
“老師，那邊有人在看書！”不知是計的老師大步流星地走了過去，這位同學就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術不錯，這叫“聲東擊西”。
只見另一位則不停地擺弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標、單詞、生字。什么都有，真厲害呀！
這時，一陣風吧一位同學的試卷吹到了地上，因為不是答題卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張試卷撿了起來。這一招“順手牽羊”在這位同學的手上發揮得淋漓盡致，他行動之果斷，膽量之大，配合之默契，實屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”啊！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當初呢？以后還是認真學習，好好做試卷為上吧！
考試作弊作文 篇18
我躺在床上，腦海里一直想著白天所發生的事……
今天早上，我提早到學校去準備待會兒的數學考試。不久后，考試便開始了。由于之前我有用功溫習功課，所以只花了不一會兒的功夫就做完了這份試卷。
出于無聊，我時不時在考場上東張西望。這時，我看見地上有一張紙條。我的好奇心驅使我拾起來看。我才發現這時隔壁的同學愷銳發出的“求救”訊號。他因為沒有溫習功課而不會做這份試卷的題目。所以，他要我給他看答案。
怎么辦？我到底應該怎么做?我的內心一直在掙扎著。最后，我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷，其實是將答案顯示給愷銳看。
數學考試后，愷銳用眼神示意我：不要對老師說。直到我放學后，一股愧疚感頓時涌上我的心頭，我這么做是不是害了他呢？
到了最后，我還是決定將事實說出來。老師知道了事情后，便嚴厲地懲罰我和愷銳。經過了這次的教訓之后，我再也不會幫別人作弊了。
考試作弊作文 篇19
今天，陽光明媚，透過小窗子，陽光照在我的臉上，暖洋洋的，可真舒服呀！可今天是個特別的日子，我不得不早早起床，因為今天是全年級語文考試。我麻利地穿好衣服之后，便出了家門。
一路上，小鳥為我歌唱，風兒在天空中微笑的看著我，好像是祝我考試成功，順利的歸來呢！
不一會兒，我便來到了學校里，過了一小段時間，“叮鈴鈴”考試的鈴聲便響了起來，我做好了種種心理準備，等待著老師給我們發卷子，卷子終于發到了我的手上，我拿出紙和筆準備答卷。
我再迅速掃視了全班同學一眼，只見許多同學臉上都露出了得意的笑容，可也有幾個同學臉上是愁眉不展，不用說，如果他們考不好的話，肯定又是一頓棍子烤肉了。
我再看了看同桌，他竟喜笑顏開的：“哎，你這一次一定要認真考呀！”聽了同桌的這句話我感到十分欣慰起來。
這時的我，開始答卷了，一道道難題被我突破了，啊！我為什么這么倒霉呀！我看到了一道閱外課展題上面竟然寫著要我們查出世界上有多少位科學家，而且讓我們寫出他們的名字，啊！天哪！我只有慢慢地想了，我剛找到一點思路，卻被我的同桌給打亂了，我的手當時被碰了一下，他：“哎！求你了，能不能告訴我這一道題怎么寫呀？”
我因為怕我趕不上時間，我就沒有理睬他，哪知他那么不識趣，又踩了，不是重重地踩了一下我的腳，我再看了看同桌楊輝，他做出一副可憐樣，還不停的做手勢讓我往下看，我往下一看竟是一張小紙團，我的心中猛地抖動了一下，考試前他要我考好，原來不是祝福我，而是想抄我的答案呀！
可楊輝還是向我擠眉弄眼：“哎呀！大小姐呀！當我求求你了，幫幫忙吧。“因為我的心軟，我還是去拿那一個小紙團，“啪”一個大“五指山”落在了我的桌上，老師一臉嚴厲：“你給我站起來，膽子還不小呀！敢作弊了。”
我頓時滿臉淚水：“我沒有作弊呀！老師！”
我是多么希望楊輝能站起來，可他卻裝模作樣的做起試卷了。
最后，坐在我后面的同學幫我說出了真相，老師一把抓起楊輝走進了政教處。
考試作弊作文 篇20
一轉眼，四年快樂而有趣的學校生活即將過去。在這四年中我有許多快樂的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現在還記憶猶新。
那是三年級下的數學期末考試。那一天考卷發下后，每個同學都在認真答題希望自己能夠取得好的成績。我在做完試卷后草稿紙也寫滿了。我把草稿紙揉成一團隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個同學的桌子上。監考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號寫在了黑板上。“糟了！糟了！闖禍了”我的心一下子提了起來，在剩下的時間里我一邊想著這個事情，一邊檢查著試卷。考試結束后班主任黃老師知道了這個事情，非常生氣叫我寫一篇檢討書給數學陳老師。當我懷著忐忑不安的心情，心里像十五個吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書慢慢地挪動著腳步喊“報告”后進了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書后說：“你知道錯了嗎？”我說：“我不該亂扔草稿紙。”“海鵬，考試有考試的紀律，你把平時隨心所欲的習慣帶到考場中了，這個后果就是你的數學期末成績是O分。”聽了這話，我的眼淚都差點流下來。陳老師又說：“你以后要吸取這個教訓，不能再犯這樣的錯誤。”我小聲地“哦”了一聲。
通過這件事情使我知道了:考試是一件嚴肅而認真的事情，在平常就要養成良好的行為習慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說得話并引以為戒。
考試作弊作文 篇21
叮，叮，叮，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我走進了考試的殿堂，今天，又是一學期一度的期中考試。
老師先是叮囑我們一定要認真，不能粗心，隨后滿懷期盼的把試卷發給我們，拿到了試卷我心想：“這次一定要把數學考100分，一定要把爸爸，媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說是不行的，一定要認真，仔細!因為只要我仔細，應該沒有題能難道我的。
我懷著平靜的心情，認真仔細的做了一題又一題。“咦?這道題該怎么做?老師講過的啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想，一邊抓耳撓腮，我覺得老師應該講過這道題啊?我卻怎么也想不起來了。我一時不知所措。
在急切的思想中，我的腦海里慢慢萌生了一個可怕的念頭：那就是“抄書”，“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說。“可不抄怎么辦?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著，一時陷入窘境。此時此刻我的心里像兩個小孩在吵架，一個說：“抄吧!不然第一就不會屬于你了!”另一個說：“不能作弊，這樣不誠實!”我的心里七上八下的不知何去何從，但在最終我選擇了抄書。
我把手慢慢伸進桌子，摸到了一本數學書我的心里很緊張，很心虛，就在這時我的耳邊一句話縈繞著我：“誠實是金!誠實是金!”“對!誠實是金!不能抄!”我一邊向一邊把書塞進桌子。
雖然這次我數學沒考100分，但我沒作弊，我擁有了誠實，誠實是金!
考試作弊作文 篇22
記得在上初一的時候，我們學生很不聽話，第三次月考因為要回家所以晚上也要考。所以故事就發生了。
我們的老師因為都9：20多了，所以都困了，我們學生卻非常興奮，我也開始了我的第一次作弊，但畢竟是新手沒有我們班的老手厲害，抄著抄著，我們的老師來了，其他同學都機警的放下了答案，唯有我還不知道，幸虧我的老哥們提醒了我，才避免了一場“杯具”我心里很害怕，因為老師已經到了我的前面了，我一不小心把答案放在了桌子下，用兩腿夾著，我當時緊張的面紅耳赤[注:臉筆耳朵都紅了。形容因激動或羞漸而臉色發紅。]的，滿頭流汗。不過幸好老師沒看見，我的心也輕松了許多。
經過這件事后，我發過誓：以后再也不作弊了。
考試作弊作文 篇23
只要是個學生大部分都會害怕一次又一次的考試，因為考不好的后果是嚴重的。
在大大小小的考試中，很多人被逼無奈的開始了作弊的行為，一旦被發現了就會遭到老師的指責，同學的瞧不起以及父母的打罵。但是你考的不好也同樣會受到這樣的指責，于是很多同學選擇鋌而走險的用作弊獲得高分數來逃避責罰。我相信有很多人都有過作弊的行為，每次的考試成績里總會有一些抄襲的成分在里面。作弊是有可能讓我們得到自己想要的分數，但是在作弊之后，我們的品行也一樣敗壞了。
在昨天的班會上，班主任給我們講了一個關于某所學校的學生在沒有老師監考的環境下，竟然一個也沒有進行抄襲作弊的，這就是高素質的表現，反觀我們，如果考試的時候沒有老師在的話，那肯定是抄翻天了。
有時候只有和更好的做了對比之后，我們才能發現自己的不足，我聽了那個學校的例子，我的心里很是慚愧，我應該向他們學習，在無人監考的環境下不作弊，做一個誠信的好學生。
考試作弊作文 篇24
“星期六下午要考數學啦！還是年級統考呢！”剛剛星期三，我們班的“消息靈通人士”就給我們透露了一條可靠的“情報”。“啊？又要考試？我們都快被‘烤（考）熟’了！”“班主任很重視哩！”“考砸了可不得了！”……聽著同學們的議論，我不禁想：“上次我沒考好，這次一定要‘報仇雪恨’，爭回臉面。”
日歷很快翻過了幾面，經過幾天精心的準備，考試時間終于來到了。監考老師發下試卷后，我的大腦細胞便很賣力地工作起來了。我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”大多被我攻克了，就剩下最后一個了。我看了看手表，還剩35分鐘。我掃視了一下周圍，發現別人都在埋頭做題。我就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反復復地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，我有點兒發借了。不知不覺中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題啊！時問仿佛也在和我作對，轉眼間又溜掉了15分鐘。不少同學都開始檢查試卷了，可那個冤家還在和我“大眼瞪小眼”。怎么辦？可不能就這樣坐以待斃。這一次我要是再考不好，那就真叫別人瞧不起了。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無數雙眼晴在盯著我……我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口望著遠處出神，沒有注意我，阿彌陀佛！
第三天，考試結果公布了。我是全年級“第二名”，比第一名只少I分。數學老師當著大家的面表揚了我，說我‘，比上次進步了許多……”可是，我一點兒也高興不起來，臉燒得發燙，仿佛有人在指若我說：“你的成績是作弊得來的、不算數！”
這張試卷，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因為這是一張不平常的試卷，我要把它當做一面鏡子，時刻對照它規范自己的行為；我要把它當做一瓶清潔劑，時常用它清洗自己的思想；我要讓它提醒自己，永遠做一個誠實、正直的人。
考試作弊作文 篇25
今天要進行數學測驗，復習了整整一個晚上，我的心里面特別緊張了。來到教室，坐在考場里面，這種緊張的情緒愈加的明顯了。我坐在考場，閉上眼睛深呼吸來調整自己的心態。這時候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會考試的時候，把你的卷子往旁邊放一點，讓我抄一抄好嘛？我復習沒有復習好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開口，這時候老師抱著卷子走進了考場。無奈我只得坐正等待考試開始。
老師發了卷子，我們都開始刷刷刷的寫了起來，經過一個多小時的緊張奮斗，終于寫完了，正當我舒了一口氣之時，后面的女孩開始咳嗽了起來。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場里面巡視，卻沒有注意到我這邊的異常，考試結束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。
雖然今天老師沒有抓到我，但是考試作弊還是不對的，希望我不要再碰上這種事了。
考試作弊作文 篇26
在一個美麗的大森林里，有一對好朋友——小白兔和大灰狼。
一天，他們來到學校，鹿老師告訴他們：今天要考試！
一張張試卷發了下來，大灰狼剛看兩眼就暈倒了：“哇！這么難！我一道題也不會做！”他抱怨道。小白兔胸有成足地開始刷刷刷地寫了起來。但另外大灰狼那里，他偷偷地拿出一個智能指南針，這個指南針會顯示出正確答案。“嘻嘻，一百分我來了！”大灰狼正津津有味地抄著。大灰狼的笑聲打攪到了小白兔，小白兔一下子明白了，心想：天啊！大灰狼竟然這么大膽，考試作弊！我要不要告訴老師？如果我不告訴老師，那反而害了他，考試要用自己真正的能力，而不是隨意作弊。于是小白兔告訴了鹿老師真相。鹿老師大發雷霆，立刻沒收了大灰狼的指南針。“大灰狼，考試作弊是不對的，要想得高分，比賽靠自己！”鹿老師訓斥大灰狼。
大灰狼吸取了教訓，只有通過自己的努力，才能成功。考試是一種測試，測試我的能力，如果投機取巧，考試作弊，受害者還是自己。
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