垂釣小學看圖作文600字（精選30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的垂釣小學看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垂釣小學看圖作文 篇1
這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。
天空萬里無云，烈日當空，太陽像個大火球，烤著大地，馬路就像一塊大鐵板，滾燙滾燙的，都可以煎雞蛋了，小狗趴在樹蔭下，大口大口地喘著粗氣，小河邊是一片綠油油的土地，小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。河邊的蒲草長得又高又密，幾只蒲花神氣的昂著頭，大概在喊著："還是我這兒涼快呀！還是我這兒舒服呀！"岸邊的垂柳高大、茂密，垂柳在微風中搖擺，一只知了躲在樹桿上，唱著清脆的歌兒。河水清清的，像一條透明的藍綢子，河水靜靜的，好像一面透明的鏡子。
小明來到高高的柳樹下，把香噴噴的魚食和水捏成一團，投進了水中，魚食在水中慢慢地散開了，這么香的魚食，一定會吸引來很多的大魚，他把魚餌穿在魚鉤上，放開線，輕輕地一甩，把魚鉤甩到了水中。
小明提著魚鉤，靜靜地注視著浮子，汗水不斷地從他的額頭上流了下來，想：魚兒呀，魚兒你們快點上鉤吧！我準備用你給奶奶燉魚湯喝呢！一群小魚頂著水游過來，你們這些小家伙，別來搗亂了，我可不想傷害你們。
不一會兒，水面上冒出了泡泡一個、二個、一串、二串，小明心里暗暗地得意，一定有魚兒來吃魚食了，快來，快來吃我的魚餌吧！它比魚食還要好吃，他一眼不眨地盯著浮子，生怕錯過了一點兒機會。
"啊，動了，浮子微微地動了，連氣都不敢喘了。"突然浮子猛地往下一沉，小明迫不及待地提出了魚竿："啊，魚兒上鉤了。"魚兒在水里掙扎了一會兒，終于被小明甩到了岸上，還活蹦亂跳。
夕陽西下，小明滿載而歸。
垂釣小學看圖作文 篇2
近看看不出，遠看看不夠。唯有坐在船上才能欣賞山上的水潭美景。
高高的山坡被蜿蜒的小河環繞，遠處趴著一座座紅瓦房，陽光穿過縷縷白云，在天上沖出一個大窟窿。公路上的車輛穿過清澈的小溪，向著山林深處的月亮灣奔去。我在車里興奮不已，緊緊握了握手里的魚竿，旁邊的弟弟也擺弄起了桶里的魚餌，真希望現在就到目的地。聽說這里魚兒肥，雞湯美，我就丟掉作業趕來了。
車子一到岸邊我們就從車里竄了出去。腳下的鵝卵石閃著金光，下游孩子們在溪水中嬉戲玩耍，我們垂釣的人群則在上游岸邊，聚精會神地盯著水面上的魚漂，時刻關注著票線墜的動靜。“嘩啦”，一條大約飛出水面，旁邊那位大叔欣慰的看著自己的戰利品，露出了微笑，想必已垂釣多時。我把魚竿拉長，讓弟弟掛好魚餌，二話不說直接甩桿，掏出備好的支架，將魚竿架在上面。此刻，才發現附近漂浮著幾塊厚實的木板，被麻繩拴在兩岸，紋絲不動，還有人站在上面布置漁網。奇怪了，他們不怕摔倒嗎？答案顯而易見——根本不怕。現在的河水十分寂靜，連票線墜都只是微微晃動。
突然，我的魚竿猛烈的晃動起來，趕忙抓住魚竿把手弟弟抓住中間。心想肯定是條肥魚，心里開始想入非非：一會兒就能吃到肥美的大魚咯……我用盡吃奶的力氣甩起魚竿，結果，魚竿飛了。此時一條“飛魚”竄出了水面，陽光把鱗片照的金亮金亮的，煞是好看。一條魚“啪”的一聲摔在了地面上，唉，咋沒有看到的大呢？不過，還是應該夠我跟老弟每餐一頓的。
“誰攬瑤臺月半“灣”，相攜云水數重山。”這條有河流與溪水相互融合的月亮灣，真是靈妙呀！
垂釣小學看圖作文 篇3
周六晚上，爸爸對我說：“明天我們去長江釣魚呀！”我高興得跳起來，連說：“好好好！”因為我以前只在松花江邊釣過魚，還沒到過長江邊釣魚呢。
第二天早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了。“喂，媽媽起床了！”“喂，爸爸起床了！”在我的催促下，爸爸媽媽早早就起來了。可是，好像天空故意和我過不去吧，剛準備行動，就開始下起雨來。這使我有些沮喪，畢竟還沒有體驗過去長江釣魚的滋味呢！
天空也看出了我的心思，終于把雨停住了。我們立即動身，騎著小摩托來到長江邊。嗬，釣魚的真不少！爸爸選好了地方，把竿甩了出去。可是，好半天都沒有魚上鉤，我可急壞了，只往左右看！哎！旁邊就有一位釣魚“高手”，穩穩地往那一坐，竿一甩，盯著水面看，他分寸拿得真準，我還沒有看清楚，他已經收竿了，哇！一條大魚，有一尺半長。我在松花江可沒釣過這么大的魚。眾人都指指點點，很多人聚過來看，連連稱贊“好水平！”“魚真大啊！”我就奇怪了，那條魚怎么那么笨？那么寬的江面，怎么就咬鉤上了呢？
過了一會兒，我也把竿收上來，一看，“魚食”不見了，那么只好再換一條了。這下好，又等了很久，突然那個“漂子”沉了下去，我立即收竿，卻發現魚不見了，最可氣的是魚吃了我的“魚食”就跑了。看來魚也不全是“笨”的。這可真是考驗耐心的時候了。一直到4點多，也不見一條魚來咬鉤。看看旁邊幾位釣魚者都多少有些收獲！終于，漂子又沉了下去。爸爸急忙收竿，哎，只釣上來一條不大的魚。
雖然這次釣魚收獲不大，但是它使我懂得了道理：江里的魚有很多，只有貪吃的魚，才會上鉤；人也一樣，如果有貪心，就容易被騙，容易犯錯誤，結果也不會好的！
垂釣小學看圖作文 篇4
金秋時節，云淡氣爽。我看見爸爸正在準備漁具，要到郊外去釣魚，我這條小尾巴當然也要跟著去。我們帶上了釣竿、魚
籠、魚餌，還有遮陽帽、礦泉水、面包，鼓鼓的一大包背在肩上。釣魚須去郊外，江河湖汊，深潭淺灘處。我們去哪呢？我們朝城兆靈山方向進發。自行車過了樓家公鐵立交橋，便可見，路兩旁小河水渠、農田莊稼。拐下大路走小道，穿過小巷過短橋。在一條大河與小河的交匯處，一簇蘆葦隨風擺動，河灘上一群鷺鳥在自由地覓食，一枝蒿草上停著一紅蜻蜓。
“就這兒！”
我們選擇了一個樹蔭處，就開試竿，打窩子。然后開始像和尚打蟬似的靜坐。我靜坐了一會兒，卻耐不住這份靜，嚷道
“看誰先釣……非我莫屬。”
“那是，那是。沒釣到魚，拿一只福壽螺充數吧！”
他指的是上一次我也想爭第一，結果，沒釣到魚，在水中摸一只福壽螺。螺怎么能算魚呢？
秋風吹拂著小河，小河蕩起波瀾，“自古自來梁上燕，相親相近水中鴨。”我拿起土塊向遠處扔去，只見一大群小鳥撲騰飛起。在這“野渡無人舟白橫。”的地方，遠離了車流，人流和物流，我坐在水邊眼守魚浮子。秋蟲在草叢中唧唧的叫著，我抬眼望天，藍天白云間，不時掠過一只只活潑可愛的小鳥。
“嘿嘿”我大聲嚷道：“大鯉魚！”我釣到了一條和小指頭一樣大的魚。
“那么小的魚，貓都不吃。”爸爸笑著說。
夕陽夕下，晚霞染紅了天邊，我們收拾行裝準備回家。雖然我們的戰利品不多，但也不能說空手而歸。有幾條河鯽魚還有一只大龍蝦。在回家家路上灑下了我們歡樂的笑聲。
垂釣小學看圖作文 篇5
午時，天空中飄浮著幾片祥云，火紅的太陽當空照，陽光如一把利劍穿過河邊大樹上的葉子。此時，一位身穿長袍，頭戴草帽的路人正在四處走著，而他就是胡令能。
他迷路了，他在原地徘徊了一陣，嘆了口氣，最后選擇了直走。忽然，他眼前一亮，仿佛看見了救命的稻田，勝利的曙光。出現在他眼前的，正是一個正在垂釣的孩童。孩童側身坐在一塊長著青苔的石頭上，手持魚竿，盯著河面，炙熱的陽光無情地照在他的臉上，豆大的汗珠慢慢地滴落在河面上。胡令能也抹了抹汗珠，望了望天空，又看看孩童，快步走近，著急地問道：“嘿！孩子，請問這條路筆直走，是去哪兒的？”孩童一言不發。“你好？你聽得見嗎？”胡令能又走近了些，又加重語氣。孩童依舊一言不發，只是朝他搖搖頭，擺擺手。
胡令能有些迷茫，他不知，那孩童到底是不知道，還是不愿告訴他呢？因此，他再一次走到了孩童身邊，拍了拍他的后背，問道：“孩子，筆直走究竟是去哪兒的？”那孩子還是沉默著，但他舉起了右手，伸出食指，放在嘴邊，示意他安靜。胡令能點了點頭，走到了一旁，定睛一看，詩興大發，出口成詩：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應人。”吟后，自己敞開扇子，搖頭晃腦，意味依然不減。
“先生！您好！”這時，稚子起身來到胡令能身旁，拉拉他的衣袖，“剛剛在垂釣，如若與您對話，必會驚跑魚兒，抱歉，可否將您的問題再說一遍，我定會解答。”胡令能卻笑而不語，機靈的稚子也未追問，也笑著。
一晃兒，已到傍晚，落日的余暉灑在草地上，灑在稚童的臉上，顯得更加可愛、純潔……
垂釣小學看圖作文 篇6
夏日的午后，小東帶著釣魚工具：魚餌、魚鉤和幾顆浮子，往小河邊歡快地走去。
天真熱呀，驕陽似火，萬里無云，像被清潔過一樣，把大地烤得像個燒烤架，把大地烤得滋滋響。太陽像個火球掛在空中，知了停在樹上不停的“知了、知了”。“太熱了，啦啦啦，我是可愛的少先隊員，啦啦啦”小東哼著歌不知不覺來到了河邊。
河水清澈見底，一陣熱風吹來，河面波光粼粼，魚兒在水里游來游去，不時來個小魚跳龍門。
小東一看水里的魚兒又肥又大。心想：“哇！這些魚真肥呀，今天一定是滿載而歸啦！”小東調著魚餌，心里美滋滋地想著。嗯！好香啊，好了，那么香，我就不信魚兒不上鉤。他把魚餌掛鉤子上，還怕魚兒不上他的鉤，把魚餌揉呀揉，揉出了一個小團團。小東抬起右手，仰起身子“唦”的一聲使勁一扔，魚餌在空中劃出一道美麗的弧線，落在了水中，無影無蹤了，只剩下幾顆浮子躺在河媽媽的懷抱中。小東握著魚竿，一動也不動，盯著水面，靜靜地等待著，有一點變化都不放過。一分鐘過去了又一分鐘過去了，過了一會兒，豆大的汗珠，從他身上落了下來，后背滲出了汗，像從水里撈出來似的，他盼啊盼，祈禱著“魚兒、魚兒快快出來吧。”
突然魚線一抖，魚竿上的浮子沉了下去。一定有魚上鉤了。小東一看就來了精神，他屏氣凝神，抓住魚竿往上一提。以迅雷不及掩耳之勢，往上一甩，一手抓住魚，另一只手把魚餌從魚嘴里拿了出來。魚兒在水桶里出不去，所以在水桶里蹦來蹦去。想跳出去。可是它就是跳不過，小東心里樂開了花。
夕陽西下，小東回到了家。把他釣魚的故事講給家人聽......
垂釣小學看圖作文 篇7
在冬天的時候，天非常的寒冷，地上的冰非常的光滑，這說明這塊冰已經非常悠久了，我和小伙伴一起玩耍，我們穿著毛絨的襖子，在雪地上快樂的像一群小雞一樣玩樂，我們拿上鐵勺、鐵腕和玉盤一起去雪地里當敲打樂器，我把冰塊裝在玉盤里，開始狂歡敲舞起來，冰好像就是玻璃一樣叮叮咚咚的，我們玩得樂就在這時，我媽催我不要玩了，還假裝騙我說待會兒讓我和小伙伴們玩陀螺，因為每次媽媽當著小伙伴的面一定要服從，可是這次不一樣，哄人的，可是不能不服從媽媽的命令，不然下次他不讓我和小朋友完了，我只好依依不舍的和他們拜拜了。
晚上家里可不得了，我的哭聲爆發了，我鬧著要和小伙伴玩，媽媽為了征服我所以說：“哎呀，不要這么鬧，明天我多一會兒”不過我還是不同意，所以媽媽忍無可忍的說：“好吧，你今天玩多少分鐘都沒問題，以后，明天，后天、大后天、大大后天、大大大后天……都別想玩了！”我說：“好”我再次拿上鐵勺、鐵腕和玉盤一起找小朋友玩，可是他們的媽媽說孩子已經玩過了所以不能再玩了，我垂頭喪氣的回家了，真是白忙一場。
第二天我又吵著出去玩，正好我的哥們兒也來了，哥們兒，雄偉正、洋火影、陳瑞西、徐彩文、許一多，都為我求情，我和我的哥們兒一起聯手才征服媽媽的同意，媽媽總不能在哥們兒面前K我呀，那樣多沒有面子呀，我拿著金盤、鐵勺和鐵腕跟他們來了一次吵鬧樂翻天，音樂丁丁咚咚、乒乒乓乓響成一片，四面八方都有回應，我們超級開心，晚了不知道過了多久我們終于又再次依依不舍的回家了。
垂釣小學看圖作文 篇8
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”今天風和日麗，太陽高照，我找出已塵封好久的釣具，細細擦拭，來到長壽湖春釣。
長壽湖垂柳依依，仿佛是給我立著的巨大遮陽傘。柳條輕輕垂下，躲在樹陰下，好像拉開了一幅綠茵茵的窗簾。柳枝軟軟的，隨著風揭開了“窗簾”，歡快地左右搖曳，跳起民族舞。一會兒跳著新疆舞，扭動著細細的長頸；一會兒跳著肚皮舞，苗條的小肚皮上下鼓動著；一會兒跳著古典舞，細嫩的手臂輕輕地帶著柳葉小扇左右舞動……美麗的岸邊那并不華麗的，小小的格桑花也充滿了生機。她們從淺淺的青草中冒出柔軟的花瓣尖，爭相抬起高仰的頭。一陣微風拂過，她柔軟嬌弱的莖被壓倒了，但微風過后，她又挺直了腰板。
我調好魚竿，望了望平靜的湖面。湖水深不可測，墨綠的水里偶爾會漾起小小的漣漪，閃出鯽魚、鯉魚等敏捷的身影，它們濺起的水花飛向空中，又如玉珠般落回水面，“嘀嗒”水滴輕輕落下，歡快的歌聲卻格外清晰。我小心翼翼的把魚餌掛在魚鉤上，拿起魚竿，猛地甩向湖心，等浮漂浮起后，插好魚竿，坐在凳子上苦苦的等待。
突然，浮漂輕輕一沉，魚竿微微顫動著，很慢很慢地滑向湖心。哈，魚上鉤了！我雙手緊緊地抓住魚竿，使勁往上一拉，可是那股力突然消失了，我一個踉蹌，一連退后好幾步才站穩。再看看魚鉤上，呵！一條在太陽光下閃耀著銀光的小魚正舞動著身體，尾巴一上一下拼命搖晃，使出了吃奶的力氣掙扎。我摁住它的背部，小心地將它取下，放入裝滿水的小桶里，小魚立刻又充滿了活力，繞著桶壁不停轉圈兒。魚兒雖然挺小，但我卻毫不在意，充滿信心，繼續在這個美麗的春日里靜靜垂釣……
垂釣小學看圖作文 篇9
記得在七八歲的時候，爸爸帶我驅車至富陽江心島中央的一個農莊垂釣。
我們準備好了一切漁具，我和爸爸一人一根釣竿，分別在兩個水渠里垂釣。在調試釣竿時，我被爸爸高超的技藝驚呆了，為什么這么說呢？原來，爸爸在調竿時，沒有沒任何餌料，空鉤就釣起了一條非常稀罕的海鱸魚。于是，我暗暗下定決心，要和爸爸比一比。
我們各自拋下鉤后沒幾分鐘，我就釣上一條大約一斤重的鯽魚，而爸爸那邊一點動靜也沒有，這時，我沾沾自喜，驕傲的老毛病又犯了，沒一會兒就坐不住了，跑開去。一會兒去看田梗上的蚱蜢，一會兒去邊上竹園看他們挖筍，玩了個盡興才回來。一回來，發現大事不好，爸爸已釣上了四條魚了。我頓時著急起來，連忙坐下繼續釣魚。但是，不知道是不是魚兒也有靈性，知道了我的不認真，左等右等，連一條小魚都沒釣上來。我焦急萬分，想直接放棄。但是，爸爸走過來，讓我別放棄，堅持到底，一定會成功的。于是，我靜下心來，鼓起勇氣，再次拿起釣竿，拋出釣鉤，耐心的等待。20分鐘過去了，我牢牢的坐在那里一動不動，眼睛緊緊盯著魚漂，突然，魚漂一動，又立刻下沉，有魚上鉤了。我趕緊提起魚竿，好重啊，是條大魚。一旁的爸爸聽見了動靜，也拿著網兜過來幫忙。終于，在我們兩個人的合作下，大魚拉上了岸，一稱居然的6斤多。看著它，我萬分激動，喜悅之情溢于言表。這是我釣到過的最大的魚了。
釣魚，一件普通的事，它讓我明白“堅持就會成功”和做任何事都要“靜心”的道理。兩種收獲，它對我意義非凡。
垂釣小學看圖作文 篇10
童年是一幅多彩的畫，畫里畫著我們五彩的時期；童年是一首歡快的歌，歌里唱著我們快樂的事情；童年是一副悠久的對聯，聯里寫著我們長久的幼稚。人的一生只有一次童年，過去了，就不復返了。
童年中，給我印象最深的人是奶奶，令我印象最深的地方就是老家了。每逢暑假期間，我來到老家，站在家鄉的山上俯視新安江，就會看到河邊有許多人在釣 魚。“釣魚！對啦，爸爸帶我去釣魚嘛！”爸爸只好向鄰居借了釣魚竿，帶我去釣魚咯！那時我可高興了，我趴在地上，一根草一根草地撥，想找到一根蚯蚓去當誘 餌。可是我越撥越急，心想：怎么還找不到，哎呀！怎么辦!難道只有放棄了嗎？媽媽看著我沮喪的表情，連連說：“越兒，別放棄，你若連找蚯蚓的耐心都沒，何 談釣魚？”我頓時恍然大悟，說：“那我努力找。”咦？我有主意了，我把泥土挖出來，試圖把蚯蚓“趕”到媽媽或爸爸那邊去。“啊！”媽媽叫了一句。難道媽媽 找到蚯蚓了？我和爸爸過去一看，果然找到了蚯蚓。與之前明顯不一樣，我高興得一蹦三尺高，之前的煩惱早已被我拋到九霄云外去了。
我們立馬為蚯蚓做了切割手術，放入桶中，想到這回有戲了！我們一不做，二不休，上了船，就放鉤。心想，魚兒不上鉤才怪。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……“我 忍不住了!老媽！”我說道。老媽拍拍我的肩，說“一定不能放棄！”話音未落，爸爸的魚鉤劃過一道完美的弧線，“魚上鉤咯！”。的確，不過是條小魚。雖然如 此，但我還是太激動了，那時就算你用全世界來換這條魚我也不換。
現在，我一想著從前就快樂，但又有點說不出的苦澀味兒。過去的事情只能回憶了，就算現在釣了條大魚，又怎么能釣到從前的快樂呢？
垂釣小學看圖作文 篇11
今天，媽媽和幾個同事一起去釣魚，我也同去了，在去的路上，媽媽對我開玩笑地說：“還記得小貓釣魚的故事嗎？今天你可不要做那只小貓喲。”我沒說話，心里卻在想：“我才不會那樣呢！今天我一定要釣一條大魚給你們看！”
釣魚的地方位于夏履橋的一個農莊，那里四周環山，青山綠水，加上今天風和日麗，真是個釣魚的好地方。那里已經有很多人在釣魚了，還不時地聽見“又一條！又一條！！”的驚喜叫聲，“看來這里魚挺多，釣上一條魚來應該不成問題。”想到這里，我已經迫不及待了，和媽媽找了個位置，在魚鉤上裝上魚鉺，然后盡力地把魚線往遠處甩，剩下的就是靜靜地等待魚上鉤了。一陣微風吹來，池塘的水緩緩地流淌，忽然有種感覺：我們好像坐在一艘慢慢行駛的船上，很奇妙。
忽然，旁邊的叔叔叫了起來，“有了！”果然一條大魚隨著他的叫聲被拉出了水面，再看看我們的浮標一動不動，好像在考驗我的耐心。二十分鐘過去了、五十分鐘過去了、一個小時又過去了，叔叔已經有五、六條了，可我卻一條也沒釣著，我有點沉不住氣了，一會兒跑去數別人的魚，一會兒又把魚線拉上來看餌還在不在，媽媽笑著對我說“你可越來越像小貓了。”我不好意思地重新坐了下來，忽然看見浮標沉了下去，又猛得浮了上來，媽媽說：“魚上鉤了，快拉！”我急忙收魚線，魚桿變得很沉，隨著一陣“啪啦啪啦”的聲音，一條大魚被我釣了上來，我開心極了，得意地把我的“戰利品”舉起來給別人看，這就是我垂釣一上午的成果。
回家路上，我想：“現在我可真有點同情那只小貓了，釣魚真是件需要很大耐心和毅力才能完成的事。”
垂釣小學看圖作文 篇12
這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。
天空萬里無云，烈日當空，太陽像個大火球，烤著大地，馬路就像一塊大鐵板，滾燙滾燙的，都可以煎雞蛋了，小狗趴在樹蔭下，大口大口地喘著粗氣，小河邊是一片綠油油的土地，小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。河邊的蒲草長得又高又密，幾只蒲花神氣的昂著頭，大概在喊著：“還是我這兒涼快呀！還是我這兒舒服呀！”岸邊的垂柳高大、茂密，垂柳在微風中搖擺，一只知了躲在樹桿上，唱著清脆的歌兒。河水清清的，像一條透明的藍綢子，河水靜靜的，好像一面透明的鏡子。
小明來到高高的柳樹下，把香噴噴的魚食和水捏成一團，投進了水中，魚食在水中慢慢地散開了，這么香的魚食，一定會吸引來很多的大魚，他把魚餌穿在魚鉤上，放開線，輕輕地一甩，把魚鉤甩到了水中。
小明提著魚鉤，靜靜地注視著浮子，汗水不斷地從他的額頭上流了下來，想：魚兒呀，魚兒你們快點上鉤吧！我準備用你給奶奶燉魚湯喝呢！一群小魚頂著水游過來，你們這些小家伙，別來搗亂了，我可不想傷害你們。
不一會兒，水面上冒出了泡泡一個、二個、一串、二串，小明心里暗暗地得意，一定有魚兒來吃魚食了，快來，快來吃我的魚餌吧！它比魚食還要好吃，他一眼不眨地盯著浮子，生怕錯過了一點兒機會。
“啊，動了，浮子微微地動了，連氣都不敢喘了。”突然浮子猛地往下一沉，小明迫不及待地提出了魚竿：“啊，魚兒上鉤了。”魚兒在水里掙扎了一會兒，終于被小明甩到了岸上，還活蹦亂跳。
夕陽西下，小明滿載而歸。
垂釣小學看圖作文 篇13
今天天公不作美，綿綿細雨下個不停，瑟瑟秋風更增加了不少涼意。可惡劣的天氣仍阻擋不了我的興致——我和爸爸等一行人去湖塘的永樂梅苑農莊釣魚。
永樂梅苑農莊位于湖塘的一個偏僻小山村，距縣城足有二十多里路。我們驅車前往，經過一路顛簸，約半小時后終于到達了一個水庫邊，然后停車步行。農莊位于大壩對面的半山腰上，依山傍水，我們沿著泥濘不堪的山間小道跋涉前行。山路雖然陡峭難行，可山上的風景是那么美麗迷人。山上茂林修竹，郁郁蔥蔥，山頂云霧繚繞，如詩如畫，人在其中，如臨仙境。
在農莊稍事休息后，我們便開始在水庫里釣魚。十多分鐘過去了，還沒有魚兒上鉤，可是當我們將魚鉤提出水面時，卻發現魚餌不見了。這是為什么呢？噢！原來是魚餌粘性不足，面粉拌的太少了，一入水便散開了。于是，我們把魚餌換成了蚯蚓。魚鉤一入水，便有饞嘴的魚兒上鉤了，可惜是一條小扁魚。我還是一陣驚喜，心想等會一定能釣上大魚，于是我們再接再厲，并不斷更換魚餌。我雙眼緊緊地盯著水面，突然爸爸的魚漂往下一沉，又很快上浮，爸爸迅速地揮起魚竿，一條銀光閃閃的的大扁魚浮出水面。上鉤的魚在水面不斷翻動，爸爸提著魚竿不慌不忙，讓它慢慢地消耗體力。等到魚兒精疲力竭的時候，我用魚網把它撈了上來。我太興奮了，這條野生大扁魚足有兩斤重。很快又有一條野生大鯽魚上鉤了……
不知不覺中近兩個小時過去了，雨越下越大，風也越來越急，天氣更冷了，水面泛起了層層波浪，魚兒也似乎躲到水底歇息了，我們便收起魚竿，帶著勞動的成果滿載而歸了。
垂釣小學看圖作文 篇14
春天來了，春風拂面，陽光明媚，大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩，他腦袋圓圓的，頭發散亂著，紅撲撲地小臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿，手里提著魚簍，蹦蹦跳跳地來到小河邊。 小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭，側坐在那兒，長長的青草遮住 了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁一甩，魚鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說過的話：“釣魚的時候，要看到浮子下沉時才能往上拉。”于是，他又坐下來耐心地等下去。 正在這時候，一位六十多歲的老先生從這里路過，他正茫然地望著遠方，不知前面的路該怎么走，忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個禮，問道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見小男孩看都不看他一眼，老遠就擺手，示意他不要過來，好像在說：“別啰嗦呀，快點走開，驚嚇到我的魚兒就壞了！”然后依然一動不動地坐在那里，盯著水上的浮子。那先生本想再問，看到小男孩那專注的樣子，又打住了。他無奈地搖了搖頭，嘆了口氣：“這孩子！”就繼續趕路了。
過了不久，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚竿，哈！一條大魚！他高興得臉上樂開了花，那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。 就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候，小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚竿魚簍，高高興興地沿著那條山間小路回家了。
垂釣小學看圖作文 篇15
改寫《小兒垂釣》改寫《小兒垂釣》 在烈日當頭的正午，詩人胡令能信步在鄉間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫卷啊！不經意間，他發現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專心致志地學著釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待著小魚兒上鉤。這時，只聽得見草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯著魚線，嘿，有條小魚游近魚鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鉤的魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。
當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看著這又天真又機靈的孩子，詩興大發，不禁口占一絕： 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。
垂釣小學看圖作文 篇16
剛開學不久，每周休息日就總被媽媽安排得滿滿的。不是枯燥的各色補習班，就是堆積在面前的“作業山”。為了能在書山題海中透一口氣，我向爸爸媽媽提出這個周末回鄉下老家看看。
鄉下的空氣真是新鮮，田野里，小河邊，大樹旁，一切都讓人輕松。到了老家我就拿上爺爺的魚竿，戴上草帽，提上小凳，帶上魚餌，再拎著魚簍，迎著初秋下午和煦的陽光，來到稻田邊的小河旁。
選擇了一處河邊的樹陰，我綰上魚餌，放下魚鉤，就坐了下來，盡情地享受這安靜時刻。四周景色怡人，頭頂上綠葉成陰。但河對岸卻已有許多黃葉。一片葉子落了下來，打著旋飄落到了水面上，漾出一道道波紋，隨著水流漂向遠處，消失在眼界里。
就在這時，浮標突然下沉了。我連忙起竿，發現只釣到了幾棵漂過的水草。
一位鴨媽媽帶著幾只小鴨子從附近游過。看著它們其樂融融、悠閑自得的樣子，真開心。希望它們別把小魚們嚇走。
半小時過去，太陽漸漸西斜，照到了躲在樹陰下的我。我把草帽傾斜半掩著，又隨手折了一根狗尾巴草叼在嘴里。想象著此時的我，不由得想起“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”的趣味來。
又是半小時過去了，魚兒還在與我周旋，沒有一條來光顧我的魚餌。而此時天空中飄來了一些積水云。只一會兒，烏云就飄到了我的頭頂。看來要回去了。
正當我準備收兵時，魚竿被什么向下一拉，又回了一點上來。我便立即一個起竿，將鉤提了上來。我喜出望外，終于釣上了一條20厘米長的鯽魚！
小雨飄落，我提著鯽魚，頂著初秋的清涼和輕松回家了。
垂釣小學看圖作文 篇17
我們去看望爺爺奶奶，或者外公外婆，又或許是看望其他老人，有些老人很悠閑，就常常喜歡去釣魚，釣魚確實是一項很有趣的娛樂活動，但卻沒有多少人喜歡垂釣。現在的年輕人都喜歡刺激的，玩得活躍，多人聚在一起的娛樂，因此很少人會關注到垂釣這項娛樂活動。
而在我看望隔壁的老爺爺時，他正要準備出門去垂釣。我看著有意思，就請求他給我一個魚竿，我也要去學垂釣，說不定能釣上一條大魚呢！鄰居爺爺看我那么喜歡的模樣，于是就答應了我，他給了我一跳較小的魚竿，說實話，把魚竿拋進水里是很容易，可拉上來卻很費勁。
來到小河旁邊，我可以看見河里到處搖來搖去的魚兒，它們玩得特別自在。爺爺告訴我說，在這里釣魚容易釣，因為魚多。我看著有意思，爺爺教我怎么掛魚兒，也就是蚯蚓了。把這些弄好后，還要把魚鉤拋遠一點，這樣才能釣到大魚。于是是就按照爺爺說的去做。
弄完這些步驟，也就是年輕人最受不了的步驟了，就是靜心等待，像我這樣的小朋友，憋幾分鐘不說話還真是會全身難受。但為了釣到大魚，我就忍著，不知忍了多久，我險些睡著了，可是被魚竿的震動弄醒了，我一猜就知道有魚上鉤了，爺爺就幫我一起拉魚竿，拉了好一會，才看見那條魚。
這一次垂釣，我收獲了一條大魚，雖然沒有鄰居爺爺釣的魚那么大，但是也是一次極其愉悅的收獲。我不僅僅體會到了垂釣的愉悅，還收獲到了屬于我的勞動成果。垂釣是一件多么有意思的休閑娛樂啊！真的希望能有多一些的年輕人去學習垂釣，體驗垂釣的快樂！
垂釣小學看圖作文 篇18
我從小就極愛垂釣，城里的釣魚池幾乎讓我釣了個遍。可以說，哪兒有釣魚池，我定會去“先釣為快”。可這次釣魚，卻與以往有些不同……
我坐在塘邊，手中的魚竿自然地輕垂向水面，形成一個漂亮的弧形。魚竿那一端，綁著一根尼龍線，他的末端，是一只細細的鉤兒。水塘中有不少金魚，五顏六色，讓人眼花。忽然，我的眼角瞄見了一條極其特別的魚：它通體潔白純凈，毫無瑕疵。它擺動晶瑩的扇尾。高高的魚鰭劃開水面，沖出幾朵細小的水花。它的身體呈波浪形扭動，鱗片仿佛薄如蟬翼，輕輕附于肌體。它游蕩在水中，恍若天外飛仙墜入水中。我決心釣起它。我緩緩移動釣竿，把那一團面移到它的眼旁，想吸引住它。果然，它擎著高高的背鰭，扭過身來，朝面團“撲”來。我立刻輕挪魚竿，讓面團對它而言“可望而不可及”。我不斷移動著魚竿，讓它追著鉤兒跑，卻總觸不到它。
終于，它放棄了無謂的追逐，舍棄了這扣“魚”心弦的面團，悠悠離去。我急了，匆匆換了面團，又拋入水中。哼，不信你不來！唾手可得的東西，誰不想要？它又猛沖過來，張開大口……
魚兒懸在空中，魚竿不停地抖動著。它在空中掙扎著，扇尾在空中飛舞。我捧住它，它劇烈地跳動著，宛如欲破殼的小鵝，在我掌中扭動。它的魚鰭不斷刮擦著我的手指，猛然間，我感受到，它微小的生命，它的尊嚴，正被我玩弄于指掌間，這是一種無恥的虐待！我脫開它口中的魚鉤，將它捧到水塘上方，迎著管理員疑惑的目光，緩緩撒開手。“噗通”，它鉆入水中，濺起一朵不小的水花，在我心中微微蕩漾……
垂釣小學看圖作文 篇19
午后的陽光灑在春意盎然的湖邊草地上，湖邊小河潺潺地流著，和著村中牛的低哞咕咚地響。
我坐在湖邊，悠閑地看著水面，微風輕拂，魚漂隨著湖水起起伏伏。魚兒偶爾啄下食，就是不太咬鉤。快兩個小時了，才釣了幾條小魚。之前我的身邊也有一些垂釣者，不過現在已全部空手而歸了。
一會兒，又來了一群興致勃勃的釣魚者。他們大聲說笑著，來到河邊，在我附近架好魚竿，席地而坐。又約摸過了半個小時，魚竿還是一動不動，水面平靜得像一面鏡子。那些釣魚者有些失落，煩躁地拿著魚竿擺動著。有一個人竟然向水中扔了塊石頭，“砰”的一聲，靜靜的湖面被激起了無數朵水花，水面蕩起一圈圈漣漪。終于，一位穿花襯衫的矮胖男人耐不住了，提著空桶悻悻離去。
看著“花襯衣”離去的背影，我微微一笑。久坐垂釣，雙腿有些發麻，握魚竿的手也幾乎僵硬了，我站起來，放眼四望，村莊、草野、垂釣者、流水，多美的自然畫面啊！
又過了兩個小時，河邊已充斥著焦躁和不安，咒罵聲此起彼伏。夾著失落與憤怒離去的人越來越多，一個白衣男子出于忌恨，路過我身邊時，竟將我的魚桶踢翻，幾條黃骨魚“嗖”的一聲鉆入水中，不見蹤影。我本想怒斥幾聲，可看著腳下被滑入水中的魚兒濺起波光粼粼的湖水，我頓時怒意全消。
釣魚的人很多，但似我這般悠閑的人，實在少矣。來釣魚的，并不都是真正的垂釣者。
春日的陽光慵懶地向山的那邊滑落，湖面滿被紅霞罩著，我披著夕陽，扛著釣竿，提著空桶輕快地向家走去……
垂釣小學看圖作文 篇20
不知何時起，過慣了城鎮喧嘩生活的我，向往一種原始生活的感覺。沒有電線桿，只有參天古樹；沒有機器轟鳴，只有鳥語花香；沒有高樓大廈，只有林間茅舍。不久前蘇州樂園一行，我如愿以償。綠樹掩映，那種氛圍令人陶醉。
玩過了一些刺激的游戲后，我們帶著疲倦的身心，邁著沉重的步伐，步入垂釣區。剛到那，我們就被眼前的事物感染了：一條小溪蜿蜒而來。岸邊，兒童戲水的樣子，令人羨慕。一座精巧的小木橋橫于溪上，顯得古色古香。綠蔭中，一間茅廬若隱若現。雖由人為，卻似天成。遠離了都市的喧見，一切似乎都很寧靜。涼風習習，吹皺了小溪，吹樂了游人。
順著小橋而行，腳下碧波盈盈。綠水中似乎一團團火焰，定睛看去，原來是一條條金魚啊。對于我們這些“不速之客”的到來，金魚不但沒有受驚嚇，反而紛紛游來，似乎當我們是遠到而來的朋友。這些金魚，體態優美，大的約有一公尺，小的則不足半公尺。
走近茅廬，才發現那是個出租漁具的設施。付完壓金，我們提著桶來到岸邊坐下，裝好魚食，然后拋桿，接著靜觀其變。
也有不少人坐在小橋上，晃動著雙腳，不時投些魚食到水里，煩惱和憂愁隨著魚兒歡快吃食的瞬間而消逝。
此時，我的心情也正如這溪水般平靜，享受著垂釣的快樂。水下有動靜，我猛地一揮桿，“啊哈，小魚兒上鉤了！”在興奮的叫喊聲中，我釣到了魚。隨之傳來了朋友們銀鈴般的笑聲，大家和我一樣，為釣到魚而高興呢。
太陽漸漸柔和起來，不像剛才那么刺眼，此行也將近尾聲，盡管老師一再催促，我們仍顯得悠哉悠哉，沒有了時間的概念。因為，我們已融入了大自然中了。
垂釣小學看圖作文 篇21
夏日如同一幅永不退色的畫卷，綠樹、紅花掩映，映綠了我們的雙手，映紅了我們的臉龐，為我們奏響了快樂的樂章。在烈日下，我和伙伴們相約來到河邊釣魚。
我們先在河邊選擇了一棵有著龐大陰影大樹，簡單地收拾一下，坐在樹下，納涼、釣魚兩不誤。今天，媽媽為我準備了生蝦肉做誘餌，我就不信那些魚兒能不受誘惑。我心里暗自得意著，先把生蝦肉穿在魚鉤上，再把魚鉤使勁往水里拋去。呵，那蝦肉像一顆子彈一樣，沖到水中沉了下去。
我靜靜地等待著，心里默念著：魚兒魚兒快上鉤……突然我發現我的魚線上的浮標動了，我激動得喊起來：“有魚上鉤了！嘿嘿！”我用力一拉，原來是水中浮動的水草。伙伴們起哄說：“就你這架勢，又是得意又是吼的，有魚也早嚇跑了！”“起竿哪有那么快的？魚咬鉤還沒有牢固呢，就算有魚也拉不上來。小子，多學著哥點!別沒事嚇咋呼！”我尷尬地一陣干笑，只好再次耐心地坐在草地上，目不轉睛地盯著浮標。老天不負有心人，我的浮標終于有動靜了，我欣喜若狂，忍耐著讓魚兒掙扎了一會，估計它的力氣也差不多了，我猛地用力一拉魚竿，哈哈，這回終于有一條大魚上鉤了！我自豪地招呼同伴幫忙拿下魚兒。正想發表一下“獲獎”感言，可伙伴們都很快離開了我，我這才發現他們的收獲都比我多。我不甘示弱，又把魚餌套了上去，把魚鉤拋入水中，靜靜地等候魚兒上鉤。
時間夠的真快，太陽已經悄悄地“回家”休息了。遠處已經傳來催歸的媽媽的喊聲，我們只能結束今天的.垂釣活動，帶著自己的戰利品，興高彩烈地回家了。我提著沉甸甸的魚桶，心里默念著：耐心地、靜靜地等待也會有著意想不到的收獲。
垂釣小學看圖作文 篇22
踏著陣陣濕潤的山風，一路上與樹林打招呼。隨著這片裊無人煙的垂釣圣地上出現的幾個清晰易見的鞋印，我們一行人帶著魚竿兒，來此垂釣。
美不勝收的環境讓我們迫不及待地架起魚竿。萬事俱備，只欠東風，就等著魚兒來問津了。看著波光粼粼的湖面上的微波，水面上微微抖動的浮標也仿佛逆流而上，向著上游漸漸漂去。哦，浮標在快速地向下抽動，我趕緊握緊魚竿，只有幾次垂釣經驗的我知道，這是魚兒在試探。在浮標紅色的那一小截也沉入水中的那一刻，我果斷地拉起魚竿，這的確是只大家伙。它拉著魚鉤在水中亂轉，水中剛剛平息的微波又被激起。只有蟲子在嚀叫的山林中又多了一曲伴奏，不，是主旋律！水花被擊得滿天都是。我用盡全力與這只大家伙周旋，可次次都是打成平手，它沒逃走也沒被捉住。我眼前一亮，心生一計，既然斗力不行，那就斗智，我只需把它拖出湖水，它便無可奈何。
我把它用力拉出水面，誰知它依然如舊，用力搖頭擺尾，我被逼無奈，只可將它重新放入水中。
一計不成又生一計，我只要讓它耗盡全力，無力掙脫后，再一舉拿下。說干就干，可這是件耗時的事，它反抗了整整兩分鐘，才停下來休息了一刻。時不我待，拉！這只全身黑漆漆的大家伙終于被我擒住了。到了岸上，它還是沒有絲毫懼怕，活蹦亂跳的，可以想象，它在魚中是個領頭的大家伙。
整整一個下午，可就像過了幾分鐘一般。望著樹林中的美麗景色，捧著一大桶魚，帶著發自內心的笑意，好不開心，好不快樂。這一游，又結識了許多新朋友，下一次來，會更加熱鬧與歡喜。
樹林，露水，鳥兒，沙泥，再見，我的朋友們，再見。我會再帶著魚竿兒，再來垂釣的。
垂釣小學看圖作文 篇23
俗話說的好：“清明時節雨紛紛，路上行欲斷魂。”今天又是一年一度的清明節，按照傳統我們先去祖先那掃墓祭拜。
祭拜完了媽媽看今天天色不錯，打算去“享受”一番，我靈機一動說：“不如我們去釣魚吧？ ”爸爸也十分贊同：“ 哎！不錯，我們釣魚去，放松一天。爸爸開著車載著一家，后面跟著親戚。一到那，我二話不說地沖到一個木屋里，弟弟也跟著進來了，我挑了一個好的竿子。我跑到塘邊，抓起一條蚯蚓就往鉤上掛。“比賽”開始了，“比賽”就是看誰最先釣上魚來。
我用力一拋，魚鉤就甩了出去，我坐在那，眼睛一直盯著浮標。過了一會，本來鴉雀無聲的水面上突然聽到雨滴聲。“啊”我都忘了今天是清明呀！我的耐心是有限的，過不了幾分鐘我待不住了，東走走，西逛逛。就在我閑逛的時候，爸爸以最快的速度用力地一拉竿，一條青白的鯉魚跳了出來，舅舅開口稱贊：“這么厲害，鯉魚跳龍門啊”我趕快把撈網拿來，小心翼翼地將魚撈了上來，生怕魚脫鉤逃走了。
我眼紅了，決心一定要釣上一條上來。旁邊的叔叔的浮標一上一下，只見他站起來毫不客氣地一拉，一條八兩左右的大鯉魚慢慢拉了過來。我看見叔叔那塊地方好，連忙換了位置。可是老天爺今天像是感冒了打噴嚏雨老是一會下一會停。我看見我的浮標一動，連忙也像大人一樣拉，可是時辰未到，拉的太早了，結果眼看著魚脫鉤溜走了。爸爸看見了說：“你真是小貓釣魚，太急了怎么釣的上魚？”
最后爸爸以“客場”6：3的比分贏得了勝利。經過這次釣魚經歷說明了：做每一件事都要有耐心、信心、毅力才能取得成功！
垂釣小學看圖作文 篇24
時光匆匆如流水，如今我已是小學六年級的學生了。從前的童年趣事，我仍記憶猶新。其中，最令我印象深刻的，那便是與爺爺在那鄉間的湖畔釣魚了……
在二年級的一次暑假，我回老家去玩。爺爺見了我頓時就樂開了花，轉身就準備去釣魚，晚上吃大餐。一向對這些東西特感興趣的我，一下子就坐不住了，爺爺見我如此積極，于是就讓我跟著了。
到了之后，一下車，我便怔住了。廣闊的湖面，平靜得宛若一面鏡子，藍色的天空，映照在湖面上，一切如仙境一般。沒想到如此不起眼的地方，也有一道如此靚麗的風景線……一切準備就緒之后，我開始釣魚。十分鐘后第一條魚上鉤了，不過這是爺爺釣起來的，看著那條足有巴掌大小的魚，我心中可是羨慕得不行。半個小時過后，爺爺已經釣了四條了，而我仍是兩手空空。烈日當空，我的臉被曬得通紅，蒼蠅的叫聲不斷在我耳邊響起，蚊子瘋狂地吸食著我的血液，留下的疙瘩，讓我奇癢難忍。我丟開魚竿，轉身就走，突然一只蒼老的手抓住了我，我回頭一看，竟是爺爺。爺爺拿起地上的魚竿，心平氣和地對我說道：“釣魚就要有耐心，不能三心二意。”爺爺把魚竿重新放在了我的手里，我點了點頭，重拾信心繼續釣魚。
半小時后，魚仍然沒有上釣，正當我和爺爺準備回去時，突然魚線動了一下，那失望的心立馬就狂跳起來。功夫不負有心人，我成功地釣起了一條魚。爺爺欣慰地看著，濃濃的笑意從臉上浮現開來。
如今，我已經12歲了，由于學習的原因陪伴爺爺的時間也越來越少，歲月也在爺爺的臉上留下了深深的皺紋。我多么希望可以一直陪伴著爺爺，去熱鬧的集市逛街，去鄉間的小路散步，去美麗的湖畔釣魚……
垂釣小學看圖作文 篇25
遼寧省遼中縣曾發生過這樣一個真實的故事，那是1997初秋的一個清晨，徐徐的清風已使人感到有點涼意，遼河的水也不再那么洶涌，河邊青青的水草在晨風的吹拂下微微起……這一切在晨光中顯得寧靜而祥和。然而，一個手持釣魚桿、身背魚簍的垂釣者打破了這寧靜祥和的氛圍。
那垂釣者一副興致勃勃的樣子來到河邊，很熟練地把帶有魚餌的魚鉤拋入河中，之后便瞪大眼睛緊盯著河面。不久，水面上的浮標猛地被扯入水中，一時間，垂釣者顯得緊張而興奮，大概以為是大魚上鉤。稍等了片刻，他估計上鉤者已難以脫鉤，便迫不及待地往上拉……上鉤的大魚終于被拉上了水面，興奮得滿面通紅的垂釣者這時忽然愣住了——眼前奇異的場面，在他的垂釣生涯中可是聞所未聞、見所未見。
只見釣上來的不是什么大魚，而是一只大烏龜，大烏龜的身上居然還吊著幾只小烏龜——它們因為緊銜住大烏龜的身體不放而一起被釣了上來。剛放到地上，幾只小龜立即象衛士般緊緊地把大烏龜圍住，一雙雙小眼緊瞪著垂釣者，使得向來自認為很沉著的他也不知所措。
垂釣者默默地為烏龜取下魚鉤，然后把它們放到岸邊，心里滿懷歉疚地對它們說：對不起，你們回家去吧。幾只小龜跟在大龜后面，慢慢地爬往河里，有一只小龜還頻頻地回頭看他……
智慧小語：釣魚本來是殘忍的，然而許多人對釣魚卻是津津樂道、樂此不彼，卻從未曾想過，自己所垂釣的生命和我們人類一樣具有靈性、情感和生存的渴望。憨山大師說：“人既愛其壽，生物愛其命，放生合天心，放生順佛令。”人類既然喜歡自己長壽，那么所有的動物也是如此。為了大自然的和諧、世間的吉祥快樂，我們應盡量地幫助眾生、利益眾生。
垂釣小學看圖作文 篇26
“幸福，可不可以垂釣呢？”看著漁人釣起的大魚，我不禁這樣問自己。
“一定可以的”就在我思索的第一秒，我的直覺就肯定的回答了我。漁人手持魚桿，拋下你長而細的魚線。平靜的湖面蕩漾著漣漪，好似得失與否，全憑它的閃爍。殊不知，在線的那頭，起著至關重要的卻是魚餌。不論魚桿有多么華麗，拋線的姿勢有多么優美，沒了魚餌，只是空談一氣！
充實是幸福的魚餌。我曾努力的去充實生活，可結果卻不盡人意。
回家路上，新鮮的空氣，等著我去呼吸；歡聲的笑語，等著我去暢談。不去想其他的，只顧眼前，這才發現：如山的作業在家等我，不及格的考卷等這簽字！如此美景，我以不能著留戀。
家中，吵雜的打罵聲，鄰家的狗叫聲，聲聲具備，我的眼淚夾在其中！無可奈何，我開始逃避。
寂寞的我帶著一顆寂寞的心來到一片寂寞的森林。忽然發現，這里不再繁花錦果，止剩無際的秋色蕭條！
吾欲充實，卻料如此無聊！
失敗！
“奮斗是幸福的魚餌，想要有斗志，就要有目標。”一道靈感在我那死寂如水的腦海中濺起波瀾。
“我到底要走怎樣的一條路呢？”自始至終，我都沒找的答案。忽然，我發覺我不能再這樣平庸的走下去。若此，我將走入萬劫不復而又平庸的深淵。如一顆荒石，被遺棄在野外；如一叢雜草，嵌在茫茫綠海；如一棵枯樹，隨風搖擺。做石，我要去修路或筑房；如草，我要鶴立雞群；為樹，我要擔任參天大任。我不甘荒棄，不甘淘汰，。石子也好，盛草也罷，大樹也行，我都會因此去奮斗！
挑戰自己，戰勝自己，突破自己，你會感到成功的喜悅。
拋下人生的魚餌，垂釣此生的幸福。
奮斗，你的生命將不再平凡！
奮斗，成功最后總是你的！
垂釣小學看圖作文 篇27
“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”今天我起了個大早，因為我釣魚，我一個晚上沒睡好。快速把早飯解決了之后，和外公外婆、爸爸媽媽一起出發了。
很快，我們就來到了之前釣過的漁場，迫不及待地開始裝線，我先將那一卷纏有線的泡沫拿出來，把上面的線放下來，裝上魚鉤、裝上浮漂再扣到魚竿上，最后上完蚯蚓，這樣就裝好了，于是我就開始釣魚了。我把魚餌向我釣的方向撒了一點，因為這樣可以引來更多的魚，但又要考慮撒得不能太多，不至于讓魚兒光吃魚餌不來吃蚯蚓了。我抓住浮漂下面一點點的地方把魚竿斜著輕輕拉動，突然手一放魚釣和上面的蚯蚓借著線和魚竿的彈力，飛了出去，“撲通”一聲響剛好落在了我撒過魚餌的地方。我自言自語：“嗯，這個位置剛好……”。還沒等我說完，我就發現浮漂動了一下，我立馬提魚竿收上來，可是，什么也沒有，一旁的媽媽說：“你提的太早啦！魚兒還沒有咬住釣呢！”。于是，我又試了幾次都一樣，正當我準備放棄時，一旁的爸爸說：“我教你一個秘訣，很管用，那就是如果你看到浮漂有動靜，數3秒后，就提起來肯定有魚！”我試了一下果然就上鉤了一條大約3厘米的小小魚。我認為這個方法有效果，又試了一次，咦，奇怪了？魚兒為什么都不上鉤了？我琢磨了半天，還是繼續等待。突然，我看見水面上有魚在游動，我猜他們在想：我就不上你的當！不過功夫不負有心人，浮漂動了一下，于是我默數3秒“唰”哇，一條大魚！有15厘米長！我豎起魚竿，魚慢慢游過來，媽媽連忙抄網把它兜上來。
晚上看著美味的紅燒魚，想起早上的辛勤付出，才有現在的收獲。
垂釣小學看圖作文 篇28
晴朗的天空中沒有一絲云彩，卻偶爾吹來幾陣風。溫暖的陽光籠罩著大地，一切都顯得很平常。
在這個讓人心靜的日子里，我和爸爸來到了北港河邊釣魚。河堤上人來人往，有的在散步，有的在遛狗，還有的在鍛煉身體，真是熱鬧。河面在陽光的照射下，泛起了一層層彩色的漣漪。我們找了個地方坐了下來，放竿、鉤線、裝浮漂，樣樣都麻煩，裝餌就更難了，老爸從瓶里倒出幾條大小不一、蠕動不停的蚯蚓。這主角一出場，就使我毛骨悚然，不敢輕易動彈，生怕它們爬到我身上來。當然，像我這種那么怕蚯蚓的人，還會用它來當魚餌的，嘻嘻！我準備了面食，這是魚兒的第二食品。講歸講，我迅速抓起2粒面團就往鉤子上一捏，把魚鉤甩下了水。
一分鐘，兩分鐘，四分鐘浮漂往下一沉，我猛得一甩，哇！好大的“魚”！想不到第一次釣魚就那么幸運，心情好是愉悅。可拉近一瞧，“哎，一張紙么”。我空歡喜一場，不過很快又恢復了高興。今天我是初學者嘛，還好啦。想著，又甩下了第二鉤。不知過了多久，浮漂亂動一氣，開始猛沉起來。心想：這次總釣到了吧！不管了！我又猛得用力一甩，鉤子隨著魚竿甩到了河岸上，一條小魚就這樣落入我的囊中，雖小但也是我的第一次>收獲，我喜上眉梢。而老爸呢？收獲還蠻不錯的，已經5條了，魚兒正在桶里活蹦亂跳呢。不過我不氣餒，繼續釣！結果，我釣到了2條小魚，一條大魚，老爸釣到了3條小魚和5條大魚。雖然我只釣到了那么幾條，但是今天還是很快樂。
釣魚不僅要有工具，還要有一顆會享受的心！
垂釣小學看圖作文 篇29
昨天，小明看見鄰居家的壯壯哥哥釣了許多魚，心里很羨慕。
今天，小明就拿起魚桿、魚餌和魚簍上路了。路上，他想著自己回來時一定會背著滿滿的一簍魚，好給奶奶煮湯喝。想到這里，他心里美滋滋的。
天空萬里無云，沒有一絲風，真熱。他來到河岸邊，找了個草長得很深的地方，放下魚簍，上好魚餌，把魚鉤丟進水里，開始靜靜地等待魚兒上鉤。
突然，游來了幾只青蛙，到處亂跳，小明心里很煩，生怕青蛙趕走了魚兒。過了一會兒，青蛙扎進水里游走了。水面剛平靜下來，又游來幾只小鴨，它們一邊游，一邊嘎嘎地叫著，有的還扎猛子，水面上泛起了一圈圈波紋，連在釣線上的浮子也跟著水波一上一下地亂動。小明氣壞了，亂拍手掌，好不容易才把那群鴨子趕走。好一會，水面才慢慢平靜下來。小明心想，這下子可以安心釣魚了。小明眼睛一眨不眨地注視著水面的浮子，嘴里不敢出聲。
正在這時，來了一個問路人，說道：“小孩，你知道離這里最近的茶館在哪里嗎？”小明心里可真急壞了，連忙擺手。他心想：今天怎么這么倒霉，大家都存心和我作對呀。可是，天這樣熱，別人是找茶喝的，他也就沒說什么，原諒了那人。小明又擺了擺手，怕驚動了魚兒，沒敢說什么。問路人看見了，知趣地走了。
那人走后，小明靜下心來釣魚。不一會兒，魚兒上鉤了，他一連釣了好幾條魚。看看天色不早了，就高高興興的背起魚簍，吹著口哨，回家去。一路上，他跑著跳著，腦袋上散亂的幾撮頭發抖動著，好得意喲！
嗬，小明今天的收獲真不小呢！
垂釣小學看圖作文 篇30
年少的我緩慢而快樂地成長著，一次次成功，一次次挫折，甚至一次小小的短途之行，都讓我收獲滿滿。
一個陽光明媚的日子，酷愛釣魚的爸爸帶著我開車至長潭水庫釣魚。作為資深的釣魚人，爸爸的釣魚裝備真是齊全：浮漂、魚竿、魚鉤、魚線，甚至是一些釣魚小配件也一應俱全。我被花花綠綠的小工具晃花了眼。爸爸在我的再三央求后，終于答應了借我一根釣魚竿。
我和爸爸坐在兩條小板凳上一定不動，遠遠看去，仿佛一大一小兩尊雕像。時間一點一點過去，水面上的浮漂一動不動，連魚影都沒瞟見。我的耐心也被一點一點消磨殆盡，時不時地問：“這兒有魚嗎？釣了這么久，換個地方吧。”爸爸扭頭看了我一眼，又繼續專心等待。又等了一會，我實在按耐不住，將魚竿往地上一放，蹦跶著去邊上玩打水漂。石頭在水上撲通撲通往前跳，我玩得不亦樂乎。
太陽西斜了，在玩過跳石頭、追蝴蝶、編草等之后，疲倦極了。走回爸爸釣魚的地方，發現爸爸依舊保持著我離開時的姿勢。我無奈地搖頭，心想：看來真的沒有魚。我靠近爸爸的魚桶，大吃一驚，好幾條又大又肥的鯉魚，在桶里正游得暢快。邊上的桶是我的，空空如也，還已翻倒在地。
我與爸爸相比，釣魚的技術相差甚遠，但釣魚時的心性更是千差萬別。我感慨爸爸的專注、執著、心無外物。垂釣的那份嫻靜，正是“不以中魚而喜，不以無魚而悲”。成長的旅程也是如此，有順境，有逆境，如何在起起落落中把握一顆隨和心？那一刻，我覺得我的心性得到了歷練。
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