愛看書的孩子看圖寫話作文（精選33篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的愛看書的孩子看圖寫話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇1

　　風和日麗的早晨，小明一邊走路一邊看書，小明走著走著沒有看見前面有一根大柱子差點撞到了頭，小明回到家看見桌子上有五光十色的菜，美味極了，可是小明還是一邊吃飯一邊看書。

　　晚上九點了，媽媽說，“小明快去睡覺，明天還要上學呢！”但是小明就是不聽，他又一邊躺在床上一邊看書。到了第二天又是一個風和日麗的早晨，老師帶著同學們來醫院做體檢。

　　輪到小明了，他捂住右眼，護士指了指左，他卻說右。護士又指了指右，他卻說左。檢查完后護士對小明說，“小弟弟你的眼睛近視了，你不能一直看書，不然的話你的眼睛會瞎掉的。”小明紅著臉低著頭小聲說一句，“對不起，我以后再也不會這樣了。”護士語重心長的說，“沒關系，知錯就改還是好孩子。

　　從此以后小明就都不會一邊看書一邊走路啦。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇2

　　今天小明在學校里有一位同學送給了小明一本漫畫書。

　　小明在回家的路上一邊看書，一邊走路。小明到家了，吃飯時小明一邊看書，一邊吃飯。小明心想，“哇，這本書好好看呀！”吃完飯后，小明又去洗澡、刷牙、洗臉，媽媽說，“快去睡覺，別再看了不然眼睛會瞎掉的。”小明說，“好的媽媽，我馬上就去睡。”說完小明拿著書到床上一邊看書，一邊躺在床上。小明心想，今天好冷我得蓋好被子才行。這樣想完，小明蓋好被子舒舒服服得躺在床上看著書。小明把燈關了，把書放在床頭柜。

　　第二天，小明一起床就什么都看不到了。媽媽看了趕緊送小明到醫院測試眼睛。小明測試右眼，然后再測試左眼。媽媽看了心急如焚，非常的擔心。測試完，護士對媽媽說：“以后，得好好保護眼睛啊！”

　　這個故事告訴我們，一定要好好保護自己的眼睛。

　　小朋友們你們在平常有沒有保護好自己的眼睛呢？一定要愛護自己的眼睛。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇3

　　今天是一個陽光明媚的早晨，小明在上學的路上，小明在路上看書，差點就撞到了一根柱子。小明在學校吃飯的時候也在看書，老師叫他吃飯的時候不能看，但小明還是要看，老師拿他沒辦法，小明中午睡覺的時候還在看書，看得不停。老師跟小明說了，可是小明還是不聽。

　　第二天，媽媽帶小明去看醫生，醫生給小明檢查了上下左右的，可是醫生指的是下，但小明不是指左就是又右，醫生說，“孩子你是不是每天都玩手機呀？”小明說，“我不是每天玩手機，我是每天到哪里都是看書，我到上學路上看書吃飯的時候也在看書，睡覺的時候還在看書。”醫生說：“你也太愛看書了吧！”小明說：“對呀，我最愛看書了！”

　　后來媽媽帶小明回家的時候還在看書，媽媽說，“小明你還要看書，醫生不是說過了嗎，媽媽要帶你去看醫生啦。”小明說，“我馬上就把書放書包里，媽媽，我以后還是要去看醫生嗎？”媽媽說，“如果你以后聽媽媽的話就不用去看醫生了。”小明說，“媽媽我以后乖乖聽您的話。”

　　然后小明就聽媽媽的話，再也不用去看醫生啦！

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇4

　　說起30歲的“燈”，直到小學六年級的時候，我才知道過年有這么多要注意的。今晚我睜開了眼睛。于是，我寫下了關于三十歲“燈”的趣事。

　　除夕的燈，在我們農村，家家戶戶用的燈都是自己倒的蠟燭。父親是這樣做的：第一，燭芯是用一種叫干苦竹的竹子，鋸成3、4英寸長的節；然后用刀切成小條，一端削尖，另一端包香紙，一張手掌大小的紙，用漿糊粘上，插在半個紅條或蘿卜上，或一個草把上。用小鍋把石蠟放進鍋里，然后生火。石蠟融化后，將竹芯倒放入鍋中，用小勺舀取蠟油，先將燭芯加熱。慢慢地，融化的蠟燭會在蠟芯上凝固。當融化的石蠟用完，把用來給蠟燭染色的鐵紅放入鍋中，然后把剩下的石蠟油舀到蠟竹芯上。慢慢冷卻后，它會變成一只用來照明的紅燭。把點著的蠟燭放在房子前后，走小路到院子，夜幕降臨，整個院子被點著的蠟燭照亮，院子看起來像白天。

　　三十夜是不眠之夜。我家：爺爺奶奶，爸爸媽媽，小爸爸媽媽，我和弟弟今晚都很舒服，很開心。夜幕降臨，父親忙著放煙花敬禮，父親、母親、小爸爸小媽媽忙著上娛樂桌。我和爺爺奶奶，弟弟，圍著炭火吃著熊掌和水果，享受著過去一年豐收的喜悅，看著春晚。一年到頭，今晚就是沒眼睛，今晚可以放松一下。

　　啊！“城市四周燈火通明，銀河在水中央”！

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇5

　　街上的人們匆匆忙忙，用大包小包把它們帶回家，小販們掛著紅色的春聯和祝福。“年”的腳步聲又響了。

　　過年前夕，很多人都很忙。很多去外地上班的人都是背著大包小包的年貨走路回家的。我會邀請一些朋友玩一個叫斗雞的游戲，就是把一條腿撿起來，用手拎一個小膝蓋，然后用膝蓋互相推。身體不是很強壯，經常被推我的人弄得心煩意亂。玩盲人捉瘸子的游戲時，經常把頭撞在大樹上，得到一朵金花。

　　除夕夜，媽媽正在廚房做著美味的年夜飯。但是我在等電視，等春晚。此時此刻，我心中有許多希望。總之，父母身體健康，笑臉永遠屬于他們，他們的工作會有更大的進步，我們的家庭永遠是一個幸福的世界。

　　第一天一早被鞭炮聲吵醒。鞭炮齊鳴，煙花沖天，大家的歡聲笑語更增添了新年的氣氛。繁華的街道變得冷清，傳統的春節代代相傳。燈火通明的居民區家家戶戶都貼上了春聯，門神和財神也被邀請，讓全家人幸福健康，也希望過年。我總是盼望著新年，因為那時我可以穿新衣服，收壓歲錢，放鞭炮，等等。簡而言之，我想期待新年，這是孩子們獨有的。以后真的要天天這樣！歲月的長河陪伴著我們成長，每天都能吃到好吃的，玩的開心。童年只留下美好的回憶，不想失去的難忘的歲月也不會重復。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇6

　　有人說：“春天賦予我們蓬勃向上的生機。夏天點燃我們火一樣的熱情，冬天鼓起我們與困難做斗爭的勇氣。那么秋天又能給我們什么呢？讓我們一起走進秋天吧！

　　秋天的天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，已經被秋姑娘用手撫摸得非常漂亮而潔凈。朵朵白云像一團團軟軟的棉花糖一樣飄呀飄呀真可愛；又像一只只青青草原上的小肥羊跑啊跑啊真淘氣。天大的大雁一會兒排成個“人”字形，一會兒排成個“一”字形，一會又排成個“八”字形，可真整齊呀！

　　我隱隱約約地看見稍遠處有個小村莊，紅磚黃瓦，炊煙裊裊。村莊的旁邊有一條彎彎曲曲的小河清澈見底，河面上有幾只可愛的鴨子在歡快地游來游去，開心極了。再看河邊的楊樹，葉子都黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花在微微點頭；飄在空中，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，落在河里，像一艘艘金色的小船在漂漂蕩蕩。每當秋風輕輕吹過，樹葉就會發出風鈴般的響音，真是優美動聽極了！我猜那是秋姑娘在演奏一曲曲秋天的歌謠呢！

　　我的近處有一大片田地，那里五谷飄香，只見高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪，穿著小黃袍的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農民伯伯們在田前忙著收割，他們看到這豐收的美景，臉上洋溢著喜悅的笑容。

　　啊！秋天你是金黃色的季節，你是豐收的季節，你更是我們收獲成功的季節。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇7

　　啟發談話：同學們，觀察最后一幅圖畫。想象一下，老爺爺身上會成什么樣?他以為小明在干什么?他會說什么?是用什么樣的口氣說的?小明說了什么?這是個讓人意想不到的結果，很像我們經常看的喜劇小品，大家說和寫的時候，一定要注意表現出喜劇效果。

　　生1：突然從客戶里出來個老爺爺，他手里拿著煙袋。他沖小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地說：“我以為你們家著火了呢。”

　　師：看圖，老爺爺從窗戶里出來了嗎?應該怎么說?屋里只有老爺爺一個人嗎?老爺爺頭上、臉上、身上全是什么?像什么?他以為小明在干什么?聽了小明的話，他又說了什么?

　　生2：突然有位老爺爺從窗戶里探出了上頭，他手里拿著煙袋，老爺爺后面還有一位老人。老爺爺渾身上下全是白色的泡沫，像個圣誕老人，他頭上臉上的泡沫還一直往下淌。老爺爺抹了一把臉上的泡沫，沖小明喊：“這是誰家的孩子?怎么吹了這么多泡泡?”小明不好意思地說：“我還以為你們家著火了呢?”“你們家才著火了呢!”老爺爺更生氣了，他揮舞著煙袋說：“我們是在抽煙!”

　　生3：我覺得，老爺爺聽了小明的話，不應該生氣，雖然小明情況搞錯了，但是小明是好心想幫他。我要這樣寫：“聽了小明的話，老爺爺哭笑不得。”

　　師：老爺爺最后說了什么，畫面上沒有直接表現出來，那就根據你自己的理解來寫吧。下面用五分鐘的時間，把這段話寫下來。寫完后舉手。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇8

　　考試日終于到了。

　　今天，我正高興地去上學。突然，當我聽到鄰居的呼救聲時，我出去看看發生了什么。發現有小偷持刀試圖刺傷張阿姨的`兒子，要求張阿姨交出錢，但張阿姨寧死也不交出錢。小偷試圖把錢放在保險柜里。張阿姨從小偷手里出去阻止他們取錢。這時，警察來了。在千鈞一發之際，小偷被警察抓住了。這時，我看了看表，像吃過苦頭一樣飛快地跑回了學校。跑回學校，張阿姨對我說：“阿芳，這次非常感謝你。要不是你，我早就死了。”我對張阿姨說：“不用謝我，這是我們小學生應該做的。我就不跟你說那么多了，我要上學。”

　　到了學校，慢慢走到教室門口，看到沒人在寫試卷。然而，我只遲到了5分鐘。為什么老師的眼神變得那么嚴肅？我知道五分鐘對學生很重要，但是老師不知道別人的痛苦。要是老師知道每個人就好了。我不好意思走進去，老師對我說：“劉佳，考完試來我辦公室一趟。”考完試，我去了辦公室。當我走進這個可怕的辦公室時，我的心非常害怕。老師對我說：“你怎么遲到了？我把事情的經過告訴了老師，老師聽了也不信。我無話可說，低著頭走出了辦公室。

　　突然，我看到張阿姨來到學校，告訴她今天早上她做了什么。聽了她的話，她很服氣，也很激動。在班會上，我不僅表揚了我，還向我道歉。那時候我心里高興得像蜜糖一樣。

　　經過這件事，我知道老師有多和藹可親。我暗暗下定決心珍惜這份贊美和道歉。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇9

　　這學期，很多難忘的事發生在我身上。今天，我要寫一個難忘的比賽。

　　上周三的班級團隊班，我們年級在風雨操場上舉行了拔河比賽，對手是3班(1)，強隊。

　　我一到那里，老師就先選了十個男生十個女生，我也被選中了。他給我們講解了要領：一個接一個用手抓住繩子，用腳頂住對方，然后用力往回拉。

　　只聽到一聲響亮的哨聲，激烈的競爭開始了。我們抓住繩子向后拉，憋得滿臉通紅。我站到同學的腳下，向后靠，與地面成幾乎20度的角度。場外替補喊著給我們加油。他們差點上來幫忙，幸好被周毅趕了回來。但他是分散注意力的中堅力量，這導致了第一場比賽的失敗。大家都有點失落。第二場比賽即將開始，每個人都充滿了獲勝的希望，于是重新安排隊伍，迎接新一輪的挑戰。一開始我們是一起拉回來的，但是繩端被拉到了第三(1)班。“來吧！加油！”我們班啦啦隊的大聲歡呼，似乎給我們增添了無與倫比的力量。大家都盡力了。最后和同學合作贏了第二局。讓我們重新站起來排隊。第三局是決勝局，我渾身是血，不顧三七二十一，閉著眼睛往后拉。盡管如此，3 (1)班還是以極大的優勢贏得了我們班。

　　這場拔河比賽真的很激烈！雖然我們班還是以失敗為榮，但它教會了我一個道理：只要我們團結一致，齊心協力，一定會取得好成績。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇10

　　今天下午，我們將舉行一場拔河比賽。大家都很開心。

　　我終于熬到下午了。操場上，一根粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間綁著一塊紅布。誰能把繩子中間的紅布條拉過繩子一端的白線，誰就贏了。老師把全班分成兩隊，他們都在摩拳擦掌，試著自己的力量。周圍都是看熱鬧的學生，連小樹都晃著胳膊，好像在說：“加油！加油！”

　　“準備！”裁判喊道。兩名隊員都抓住了繩子。

　　“杜”的哨聲響起，比賽正式開始。我們雙方沒有互相讓步，所以我們盡最大努力撤退。先看最后一個丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關往回拉。他看起來像個木頭人，無論怎么拉，腳都幾乎不動。看看加入我們隊伍一萬天的大力士。他滿臉通紅，右腳抵住前同學的腳后跟，左腳抵住前同學的腳尖，形成一個“弓形”。紅布移到我們這邊一會兒，然后移到另一邊。拉拉隊隊員一個接一個“加油”，喊得越來越響，直到其他拉拉隊隊員的聲音壓下去才放棄。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們拉不動了。我們輸了。我們隊的學生沮喪地站著，而其他學生高興地跳了三英尺高。

　　交換場地再戰。這一次，我們吸取了上次比賽中由于發揮不一致而失敗的教訓。王強唱了這首歌，經過幾分鐘的戰斗，我們贏了。

　　對方不服，要求再戰。因為這項運動消耗體力很大，我們就不打了。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇11

　　世界上有許多令人欽佩的東西，比如玫瑰，因為它們美麗而高貴；像一朵百合，因為它潔白無瑕；比如夜來香，因為它有一種迷人的香味。但我最佩服的是平凡無奇的小草！

　　草的生命力非常頑強。唐代詩人白居易曾為小草寫過這樣一首詩：平原上蒼茫的草，四季來來去去。野火永遠不會完全吞噬它們，它們生于春天，又會重生。當人們走過它時，他們會在草地上留下一排腳印。當人們認為草不再生長時，草就堅強地站起來；當火燒草的時候，認為草會被徹底清除的人又錯了，因為它只能被壓制一段時間，來年春風一吹，草又會顯示出它生機勃勃的一面；人從地上拔草的時候，只要地上有根，草就會重新長出來！

　　草，人們匆匆忽略它；傲慢的人鄙視它；憤怒的人踩在上面。但是小草一句怨言也沒說，依然默默的點亮了我們的世界，我們的祖國，我們生活的地方，——地球！看看廣場、花園、街道。到處都是草。因為有了草，我們的世界變得更加綠色。因為有了草，我們的祖國變得更加美麗；因為有了草，我們的地球變得更加和諧！

　　草，它沒有百合那無暇的白大衣，它沒有玫瑰那高貴的裙子，它沒有牡丹那美麗的晚禮服，它沒有。但是它有一顆美麗的心，一種隱晦的精神和頑強的生命力！草，它平凡而偉大，它的精神值得學習！嘿，草！我佩服你！

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇12

　　星期天下午，我去公園的草地上玩。

　　到了公園，我三兩步就跳上了綠草地，剛要坐上去，突然聽到：“等等，等等！”我環顧四周，除了一群正在踢足球的男孩，沒有別人。

　　“誰？誰在說話？”我疑惑地問。

　　“是我，小草。”那個聲音說。

　　我低頭一看，果然，一棵小草正向我搖來。我仔細一看，真的看到了一個青澀的孩子，還是個小女孩。我在旁邊的長椅上坐下，問：“你剛才為什么讓我等？”

　　小草說：“如今，人類簡直太殘忍了。看看那些男孩，他們不是在水泥地上踢足球，而是在草地上玩耍。一個在我們身上滾動的足球，對你們人類來說算不了什么，但對我們小草來說卻是一個沉重的壓力！如果我剛才沒有攔住你，讓你坐下，我們就完了！”

　　我第一次為自己和全人類感到羞恥。

　　“對不起，我們不應該踐踏草坪，傷害你的草。畢竟你們也是千條小命啊！”說這話的時候，我覺得我是代表全人類向草道歉。

　　“沒關系，只要知道，我相信你以后不會傷害我們的。”草說。

　　我笑了笑，覺得草挺有道理的。

　　“等等我。”我盡可能快地跑回家。

　　我在家里翻箱倒柜，費盡心思找了一張紙板。在上面，我寫了一句話：草也在長。插手想想。然后，我跑到草坪邊，把紙板插在旁邊。踢足球的男生看到了，聳聳肩就走了。

　　“謝謝。”草說。

　　“別這么說。我應該謝謝你。你教會我去關心地球上的每一個生命。”我說。

　　小草笑了，我也笑了，明媚的陽光照在身上，我覺得格外溫暖。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇13

　　我們的城市是“建設國家衛生城市”。公民中的不文明行為，如吸煙、隨地吐痰、過馬路、隨地大小便等。會對“創造健康”產生很大影響。今天下午我們去街上開展文明監督崗活動。

　　我們來到街上，老師安排好了我們的崗位。讓我們一個一個站著。

　　我見過一些不文明的行為，挺嚴重的。

　　一些行人過了馬路。我上去敬了個禮，說：“叔叔，這樣過馬路很危險。下次請你走人行橫道好嗎？”大叔說：“對！孩子，你是哪個小學的？”我自豪地回答：“我是黃河路小學的。”

　　有行人走在自行車道上，我的一個同學走上前去很有禮貌的說：“阿姨你好，我是黃河路小學的學生。你剛才不應該走在自行車道上，你應該走在人行道上。”阿姨說：“好的。”

　　另一個阿姨把她的兒子帶到一棵樹上。孩子在樹旁撒尿。我對阿姨說：“請告訴你兒子不要在街上小便。”阿姨點了點頭。

　　但并不是每個人都聽從我們的勸說。

　　有一個不走人行道的妹子。我曾經說過，“請不要……”還沒到一半，她就飛走了。

　　另一個同學看到一個大叔吐槽。他上去說：“叔叔，請不要隨地吐痰。”大叔回答：“跟你有什么關系？”然后離開了。

　　我們退出了團隊。

　　文明不是說出來的，它是一種行為習慣，是對我們所有人的約束。創建國家衛生城市需要我們共同努力，文明也需要我們共同努力。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇14

　　交通安全的重要性大家肯定都知道，但是能做到多少呢？看看近年來國內交通事故傷亡報告就知道了。

　　2004年，中國有7000多名兒童死于交通事故，近3萬人在交通事故中受傷。2005年上半年，76.3%的兒童在交通事故中死亡或受傷，每10起交通事故死亡中至少有1起是兒童。這意味著交通事故傷害已經成為兒童生命安全的第一殺手。每年因交通事故受傷的人數高達40萬至50萬。中國汶川5.12大地震想必大家都知道，但這是自然災害。交通事故是人為的，這次人為災難造成的死亡人數其實比汶川地震造成的死亡人數還要多。這難道不值得我們關注和反思嗎？/文明旅行，下面給大家舉幾個例子；

　　1、我們都知道過馬路取決于交通燈。然而，有些人仍然闖紅燈，而幾乎沒有汽車。過了馬路后，他們像討價還價一樣離開了。有些人甚至認為這樣做沒有錯，因為他們已經習慣了。這樣做是非常危險的。如果一輛汽車突然開來，后果將不堪設想。

　　2、過馬路的時候不要在路中間逗。在路上騎自行車的時候看到有的同學手拉手，甚至放開手玩特技。這樣做會讓危險的惡魔有機可乘，隨時都有生命危險。安全騎車比什么都重要。

　　隨著社會的發展，一些家長的交通安全意識淡薄。為了節省時間，讓無照和無牌車輛接送孩子上下學是非常危險的。一旦發生事故，沒有人能承擔責任。為了我們健康快樂的成長，敦促父母不要再這樣做了。

　　我們孩子要從文明交通做起，努力做文明交通的小標兵。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇15

　　一個陽光明媚的早晨，小豬穿上了它最喜歡的牛仔褲和鴨舌帽要去公園玩。

　　小豬一邊走一邊剝起一個香蕉，吃完了，往后一扔。正在悠閑自得地散步的小象看見了小豬的舉動連忙，三步并作兩步地走了過去。

　　小象慢慢地把香蕉皮和旁邊的小垃圾用他那長長的鼻子把香蕉皮卷起來然后扔進垃圾桶。小豬看了疑問多多于是，小豬就問小象說："小象啊！這些垃圾又不是你的，你干嘛把他撿起來啊！隨它去嘍！"

　　小象就語重心長的說：如果我不把垃圾撿起來別人摔傷了，都是我們害的，再說了，把他撿起來或者是扔進垃圾也是舉手之勞。小豬聽了愛理不理地走了。小象也無可奈何的搖搖頭走了。

　　小豬一邊走一邊講："哼！以為扔個垃圾就了不起了，在家里我的衣服還是我自己洗的呢！以后少在我面前說那些大道理以為你的書比我讀得多嗎？狗拿耗子管閑事。"

　　突然，有人"啊"的一聲小豬聽了想過去探個究竟。只見，小熊貓揉著它那黑乎乎的一對眼睛一邊說：誰那么沒有公德心啊！害我摔了個四腳朝天，自己不感到羞恥嗎？小豬聽了這話心里想：如果這西瓜皮是我扔的那么……小豬想完這些臉紅一直到了耳朵根。

　　小熊貓在哪兒看著小豬臉紅了。小熊說：你還臉紅干嘛啊！趕快把我扶起來啊！嗚嗚。小豬把小熊扶起來然后再把垃圾扔進垃圾桶。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇16

　　村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有小玲家是漢族。

　　小玲的鄰居是一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。

　　老奶奶經濟上并不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。

　　小玲媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對小玲說：“放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。”小玲一直記著媽媽的話。那時她還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，奶奶也不讓她干。現在，小玲長大了，可以幫老奶奶多做些事了。

　　今天是星期日，小玲吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，她便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。小玲正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著她的頭，把熱乎乎的臉緊貼著她的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！”

　　聽了老奶奶的話，小玲實在有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢。”

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇17

　　苗族的村子里，有個老奶奶，她是烈士家屬。一天天過去了，年邁的老奶奶很孤獨，她的腿也行動不方便，村里的人平常都會給她吃的，幫她做家務。

　　小英看了，心里想：我要幫老奶奶做一些力所能及的事情。星期六中午，小英走進老奶奶家，發現老奶奶在午睡，就先系圍裙，把衣服挽在手臂上，再拿起衣服放在盆子里，只見她拿起沉甸甸的盆子，一口氣端到溪邊，然后她蹲下身子，把衣服放到溪水里浸濕，接著她就搓起衣服，她雙手伸進冰冷的溪水里，不禁打了個冷戰，她望了望凍得通紅的雙手，心想：“哎呀，水太冷了。”又想起了孤獨的老奶奶洗衣服的畫面，心想：“不管了，我一定要幫助老奶奶！”頓時，她的雙手、渾身都是勁兒，干地越來越起勁兒了。她用木錘打衣服，再把衣服擰干，最后把衣服展開了，她擦了擦出汗的額頭，望了望燦爛的陽光，聽著小溪“嘩嘩”的聲音，感覺異常舒服。

　　這時老奶奶來到溪邊，看到小英在幫自己晾衣服，于是，她摟住小英，淚水蒙住了她的雙眼，老奶奶用衣袖擦了擦沾了淚水的眼睛，撫摸著小英的臉，說：“傻孩子，我老了，這些天讓你們忙得太辛苦了，瞧你的白嫩嫩的雙手都凍壞了。”

　　小英低下頭，說：“沒事兒，老奶奶，這些都是我應該做的！”

　　老奶奶笑了，臉上的皺紋全都沒了，臉貼著小英的臉，笑的像剛盛開的菊花一樣燦爛，這親熱的“祖孫倆”擁抱在了一起。

　　這真是人間處處有真情，真情時時暖人心。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇18

　　今天，我們一起去海邊玩。

　　遠遠望去，天空和大海連成一條直線，仿佛美麗的仙女用強力膠把它們緊緊連在一起，再也沒有撕下來，又仿佛淡藍色的布料和深藍色的布料緊緊縫合在一起，再也沒有剪掉。大海在天空的映襯下更深更藍，天空在大海的映襯下更亮更亮。我慢慢走向海邊。海浪沖過來的時候，像小手一樣撫摸著我的小腳，又回去揮動我的小手，仿佛在說：“再見，再見！”

　　我穿上泳衣，走進海里。慢慢游。我迫不及待地想聞到海水的味道。一股淡淡的腥味撲鼻而來。好像一群群的小海魚在我身邊跳舞。我高興地說：“嘗嘗，嘗嘗。”我忍不住喝了一口海水。啊！太咸了，就像我嘗了一把鹽一樣！

　　大海真好玩！我在海里玩充氣船。船就像銀河中彎曲明亮的月亮。我會游到月亮上去玩。月亮很滑，我爬不上去。我抓住把手，慢慢爬了上去。不小心掉進水里，摔了一地。我又小心翼翼的爬，終于爬上來了。我坐在月亮上，歡快地跳著，尋找桂樹、玉兔、嫦娥，我輕聲念道：“神仙垂腳，桂樹四周。小白兔把藥砸了，問跟誰吃。”我來到沙灘上，躺著曬著溫暖的陽光，陽光溫暖、滾燙，對我的身體很舒服。我靈機一動，想出了一個好主意。慢慢在身上撒沙子。我和媽媽一起工作。我在身上堆沙子，我媽在我腳下堆沙子。過了一會兒，我就完了。我深深地埋在沙里，露出一個小腦袋，仿佛蓋了一床暖和的被子，想睡著了！

　　在海邊玩的很開心，下次再來！

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇19

　　這個暑假很熱。我媽帶我去沙面海灘玩。

　　我們一路談笑風生，到沙面的時候已經快4點了。當我到達海邊時，我看到了一望無際的大海。大海前面的波浪還沒有退去，后面的波浪卻像剛燒開的水一樣翻滾蔓延。一陣海風吹來，啊。太酷了！我太高興了，迫不及待地奔向大海。結果我的腳陷進了沙灘上的泥里。幸運的是，我媽媽及時救了我，但是我媽媽的涼鞋壞了。

　　然后去海邊洗腳后，在沙灘上玩沙子，突然覺得腳有點疼。我定睛一看，哇，是個貝殼！但是貝殼怎么會咬人呢？于是，我拿起貝殼，仔細看了看。里面有一個小東西，嚇了我一跳，把它扔回了沙灘。但這是什么東西？就在我疑惑的時候，媽媽走過來說：“別怕，這是寄居蟹。它以殼為主宰而活。”我問媽媽：“媽媽，我們抓一些帶回家玩吧。”“好”。我伸出手試圖抓住它，但它跑到了沙灘上，所以我抓了一把沙子。我很生氣。我來抓蟬，后面跟著螳螂和黃雀。我在兩只手面前把它們抓在一起。它像一只退縮的烏龜一樣逃回了老窩。哈哈的笑。相反，我輕而易舉地抓住了他們。看到寄居蟹調皮的樣子，笑著說：“乖乖跟我回家吧！”然后我又抓了幾只螃蟹，撿了幾個貝殼，滿載而歸。

　　這次去海邊，不僅了解了寄居蟹，還學到了一個道理：堅持做事，一定會成功。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇20

　　昨天下午，我和五個人在踢足球。

　　我們被分成兩組。我跟著一個又高又胖的男人和一個比我高幾厘米的男人。第一場比賽開始了，我隊為了不讓他們進球，先把他們隊的球門堵死了。我們的規則：先踢一腳，一人防守，然后接下來的兩人是防守者，踢者每人踢一腳。

　　開始踢球！首先我們隊防守。高一點的來辯解，嘴里還塞滿了話。球過來了，但是沒有撞到門上。我心里很高興，心想：太糟糕了！如果我開槍，我就開槍！

　　是時候防備下一個人了！我站右邊，又高又胖的站左邊，高的站前面中間，形成一個倒v字陣。他們隊的一個人飛起腳踢，前面的人給了他一個“大腳”，把球踢到了6米開外！它導致慢跑者將球踢回。

　　踢了一腳后，我們隊開始踢足球。高個子先踢。他用力踢了一腳，球破門而入。“1：0”我高興地喊道。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回來。這時，胖子悄悄對我說：“踢他左邊！”但是我不小心踢到右邊了。我沒有破門而入，而是被抓住了。最后“大結局”拉開帷幕。他用盡全力向前踢了一腳，破門而入。他高興地攤開手，興奮地在草地上跑著。轉眼間1—0變成了2—0。又輪到我們防守了，變成一個又高又胖的人防。這時球飛過來，打在桿子上，他笑了。

　　比賽是4比1，他們隊輸了。第二局，他們輸的落花流水，打得慘敗，我們很開心。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇21

　　小時候按照老師的“命令”采訪了父母最喜歡的游戲，媽媽給我介紹了丟沙袋的游戲規則。我認為這個游戲既有趣又有運動性，所以我想向大家推薦這個游戲。

　　拋沙袋游戲有兩種玩法，一種是長方形戰場，一種是正方形戰場，戰場大小自行設定。長方形戰場只需要在戰場的兩個短邊外被圍，正方形戰場需要在四幀外被圍。長方形和正方形的中心需要一人或多人防守。

　　長方形“戰場”玩法簡單，最少人數，三個人就可以玩。它的水平低，戰斗不夠激烈，只需要看著前方進攻就可以了。廣場“戰場”復雜，戰斗激烈，往往讓人避之不及。攻擊者以“殺死”對方為目的，向防守者投擲沙袋。矩形“戰場”兩邊或正方形四邊的圍攻者撿起附近的沙袋，以最快的速度扔出去。沙袋在空中飛來飛去，守軍大汗淋漓。如果目標被擊中，他們將被宣布“死亡”。如果沒有得分手來救他，他會被罰下，直到所有的后衛。防御者的主要任務是躲避投擲的沙袋。如果他們接住了扔過來的沙袋，就會得到一分來救自己或者其他玩家；攻城人員往往采用聲東擊西的戰術進行“攻擊”，使得守軍躲閃不及，尤其是廣場“戰場”中的“戰斗”更是激烈精彩。

　　這是游戲的基本規則。當然，每個人都可以根據自己的智慧來改革規則。朋友們，你們對我介紹的游戲感興趣嗎？趕緊想辦法找幾個同伴！

　　河北省石家莊市新華區趙二杰小學四年級孫海林滿：

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇22

　　國慶節，陽光明媚，氣候宜人。我和幾個朋友約好停在采摘園摘葡萄。

　　秋色一路迷人。調皮的秋風一吹，樹葉像小蝴蝶，偶爾飛落，離開大樹媽媽的懷抱；路邊的野花五顏六色，舒展如無盡的錦；遠處的大海無邊無際，一會兒涌起，一會兒又輕輕退卻；小草也脫下了他們的綠色衣服，悄悄地換上了淡黃色的秋衣。

　　愉快的心情縮短了漫長的旅程，也帶來了很多麻煩。我們終于到達了葡萄園。一位老人向我們打招呼。在他的帶領下，我們迫不及待地奔向葡萄園，品嘗葡萄干葡萄的甜味。來到田間，看到一大片葡萄園，但一眼看不到頭。一串葡萄掛了下來，但上面放了許多白色的袋子。爺爺說怕農藥打到葡萄。我小心地撕開袋子，立刻出現了一串紫色的葡萄，像紫水晶、瑪瑙和閃閃發光的珍珠。它看起來很吸引人。挑一個放到我嘴里。肉又滑又甜。“太甜了，太好吃了！”我不禁佩服。我趕緊伸手去摘這串葡萄。爺爺甚至說不行，他要用剪刀。我照著爺爺的方法做了，一手拿著底，一手拿著剪刀，只聽“咔嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄乖乖地落到了我手里。我太激動了，馬上給大家吃，我們都很開心的吃。憑經驗，我們會悄悄在紙袋上撕個小洞。里面的葡萄又大又紫。我們會解開袋子，用繩子把它剪斷，準備帶回給我爺爺奶奶。過了一會兒，我汗流浹背。

　　今天，我們滿載而歸，不僅體會到了收獲的喜悅和幸福，也體會到了農民叔叔們的辛苦。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇23

　　前幾天，我在六年級下冊語文課本中看了著名畫家華君武畫的一幅漫畫――《假文盲》。我看后覺得心里很不是滋味。在當今社會，還是有些人置社會公德于不顧。你看，那個牌子分明寫著“母子上車處”，可幾個男士卻站到那兒的通道里，把一位抱著嬰兒的婦女擠到了一邊……

　　從畫中可以看出，那幾位男士都是受過教育的人，不是一些文盲。你看，第一位，穿著皮大衣，挺著個啤酒肚，手伸進口袋里，看上去真像位領導呀！再看身后那位，又高又瘦，戴著風雪帽，穿著軍大衣，昂首挺胸地站在那兒，正閉目養神呢！第3位吊兒郎當地哼著小曲，瞇著眼，一副怪像。最后一位，戴著口罩，穿白色大衣，看上去像位醫生……你說，這些人看上去，像文盲嗎？

　　在當今社會，像這些不遵守公德的人還有很多呢！比如，公園里的草坪上清清楚楚地里著“不可亂踐踏花草”的牌子，可還有人去踐踏；在公共場所，牌子上寫著“不可亂丟垃圾”、“不可亂吐痰”，可偏偏就有人亂丟垃圾，亂吐痰……有好多現象我們這個社會必須要改正，不然，我們這個社會會大亂的！

　　己所不欲，勿施于人！自己不想的，也不要強加于別人。如果你是圖中的那位婦女，你的感受如何？

　　我覺得，在當今社會，中國要走向世界，公民道德極其重要。不然的話，在我們身邊一定會出現更多的、令人寒心的假文盲……

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇24

　　早上，小蟲子去找小螞蟻和小蝴蝶玩。三個小伙伴湊在一起實在太無聊了，決定玩一個有趣的游戲。“玩什么好呢？”小螞蟻問小蝴蝶。“要不我們分別到森林里找一件好玩的東西回來，看看誰帶回來的最有趣，怎么樣？”“好啊！好啊！”于是三個小伙伴分頭出發了。

　　過了好久，小蝴蝶和小螞蟻什么也沒有找到，就在他們感到失望的時候，小蟲子從草叢里鉆了出來，他們嚇了一跳，原來小蟲子找到了一個大大的雞蛋殼，蛋殼可以做什么呢？三個小伙伴犯難了。“咦！我們拿這個大蛋殼做一個蹺蹺板怎么樣？”小螞蟻說道。于是小螞蟻找了幾根竹子，小蝴蝶找來了一條綠色的絲帶，通過努力，蹺蹺板做好了，三個小伙伴玩得可開心了！

　　過了一會兒，他們玩累了，小蝴蝶說：“蛋殼這么好玩，要不我們用蛋殼做個熱氣球，我帶你們去天上轉一圈。”說完，他們三個又忙活起來。小螞蟻從蜘蛛阿姨那里借來了四根蜘蛛絲，小蟲子找來了一個彩色的氣球，他們把這幾個東西拼起來做成了一個漂亮的熱氣球，熱氣球帶著他們飛過高山、田地、草原、田野。

　　天慢慢黑了，這時，天上突然響起了雷聲，雨點打在熱氣球上，他們趕緊降落，決定把蛋殼當作雨傘。不一會兒雨停了，他們齊心協力，把蛋殼翻了過來，找來了一片葉子，蓋在了身上，慢慢的……慢慢的進入了夢鄉。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇25

　　一天傍晚，美麗的晚霞把天裝扮得非常漂亮。

　　小兔和他的好伙伴們在遼闊的森林里玩捉迷藏。小兔著急地尋找有沒有地點能讓他躲藏。找著找著，他發現了一個蘭花叢，心想：“躲這地方他們一定找不到”。于是，他走了進去，誰知，有一位獵人曾經在這里挖了一個陷阱，小兔踩到了不易被發現的機關，掉入了深深的陷阱。

　　“救命啊！救命啊！”小兔扯起嗓子大聲喊，他的伙伴們聽到呼救聲，立刻都跑了過來，發現小兔掉進了陷阱，小馬說道：“我們趕緊去找大象和猴子吧，他們定能想出辦法”。于是，大家找來了大象和猴子。“有了！”大象想到一個辦法，“我看看我的鼻子夠不夠長，能不能讓小兔夠著”，大象伸長了鼻子試了試，可小兔還是夠不著。過了一會，大象又想到了一個辦法，他說“上次我的皮球掉進了深坑里，我向里面灌水，皮球就浮了上來，不如……”“不行！”大象的話還沒說完，小兔就說話了，“我可不會游泳啊”。“那我就沒辦法了。”大象沮喪地說。

　　忽然，猴子想到了一個辦法，“猴子撈月法”！不一會兒他就把自己的兄弟姐妹們都找來了，自己先倒掛在陷阱旁的棗樹上，一只猴子跳上來，他抓住小猴子的腳，小猴兒們就這樣一只接一只倒掛下來，一直掛到陷阱里頭，小兔終于被救上來了。小兔感激地說：“太謝謝大家了！”

　　大家歡呼了起來，“小兔被救上來啦！小兔被救上來啦！”

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇26

　　有一座小村莊里住著漢苗兩族的人們，其中有一位八十多歲的老奶奶，她獨居一人，十分慈祥。小紅的一家全是漢族人，小紅的媽媽叫紅艷，是村里的助人為樂“小明星”，小紅被媽媽的行為感染了，下定決心也要幫助老奶奶做一些力所能及的事情。

　　周日，小紅做完了作業，她走向了老奶奶的家。一進去就看見一堆臟衣服像一座高山，桌子上有一盤發霉的飯菜，小紅見到老奶奶那么可憐，就決定幫他做一些事情。

　　小紅想幫老奶奶洗這一地的臟衣服。小紅把衣服都放在了盆子里，用水把它們打濕，接著，她把衣服上每一個角落都撒了洗衣粉，之后，小紅想了一個好辦法，她把衣服帶到了外面的小溪去洗。她在小溪的上游，她想先在小溪的上游把衣服沖一遍，再把衣服洗一次，就可以晾起來了。當小紅用手親自洗衣服時才知道，洗衣服不是那么簡單的，她費了九牛二虎之力才洗完了衣服，額頭上露出了一滴滴豆大的汗珠。

　　當小紅洗完衣服再把衣服晾完，已經是夕陽西下了。太陽慢慢地落下，一縷縷溫暖的斜陽照射在老奶奶家的墻壁上，余光正在慢慢消失，嶄新的一天正悄悄的來臨。在遠處，老奶奶的身影隱隱約約地出現，老奶奶回到家，看到小紅幫她做了這么多事情，感動極了，擁抱著小紅說：“我不是你的親人，但你卻把我當做親人一樣對待，我應該怎么謝謝你呢？”小紅笑著說：“奶奶，不用謝我，我和媽媽以后還會來幫助您的。”

　　兩個人在落日的余暉中，顯得是那么美麗，溫暖。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇27

　　在一個小村莊里，除了小紅和她的母親是漢族人，其他人都是苗族人，她們相親相愛、互相幫助、其樂融融，就像一個大家庭。

　　小紅的鄰居是一位七十多歲的老奶奶，老奶奶的兒女常年外出打工，很少回家，所以小紅和媽媽就常常去老奶奶家幫她做飯、打掃房間、買生活用品……

　　小紅長大了。有一天，小紅背著背簍去河邊洗衣服，當她走到老奶奶家門口時，看見陽臺上堆著許多老奶奶穿過的衣服，就想：“好長時間都沒有幫奶奶洗衣了，奶奶她行走不便，正好，我去洗衣服，就順便幫奶奶也洗一洗吧！”于是小紅走進陽臺，把臟衣服都放了進去。

　　來到小河邊，小紅把袖子挽起來，開始洗衣服了，當時正是初春，小河的水涼得刺骨，但是小紅不怕寒冷，還是拿著洗衣棒用力地拍打衣服，那“啪啪”的聲音，就像一曲好聽的樂曲。

　　衣服終于洗完了，小紅的手都被凍紅了。但她顧不上這些，匆匆跑到奶奶家，把衣服晾在衣架上，老奶奶聽到聲響，從屋子里顫顫巍巍的走出來，正看見小紅在干活，就把拐杖放在一邊，把小紅叫了過來，一手放在小紅肩上，一手摸著她的臉，親切地對她說：“天那么冷，你還去洗衣服，快來歇歇，閨女，太謝謝你了。”小紅聽了把手放在一起，害羞的低下了頭，露出了開心的笑容。

　　在老奶奶眼里，小紅雖然不是親人，但比親人還親。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香。”我們在幫助別人同時還能快樂自己，所以為何不這樣做呢？這個世界有了愛才會更美好。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇28

　　在貴州有幾百戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。

　　我們的鄰居是一位老奶奶，快70歲了，身上有一些毛病。她有一個女兒在外地工作，難得回來一次，一年到頭，進進出出總是她一個人。

　　老奶奶畢竟上了年紀，手腳不靈活，該做的不能及時做。媽媽是個好心人，每天都先到老奶奶的家里，幫她忙完了，再忙自家的。媽媽還常對我說：“放學回家，你也應該幫助老奶奶做點兒事，帶紅領巾的應該幫助老人，尊敬老人。”我總是記住媽媽的話。那時我還小，只能為老奶奶做點兒小事，比如：替她買米買鹽，為她掃掃地什么的。另外的活我還做不了。現在，我長大了，可以幫老奶奶多干些事了。

　　今天是星期六，我做完功課，想起老奶奶的衣服還沒洗，便悄悄走進老奶奶的屋子，屋里靜悄悄的，一個人也沒有，我便拿上衣服和臉盆，到河邊把衣服洗干凈，又悄悄地回到院子里，我正在晾衣服時，老奶奶從屋里走出來，把拐杖立在一邊，雙手摟住我，蒼老的臉緊緊貼著我的臉，說：“你這孩子真好，真比我女兒還親呀！奶奶該怎么謝你呀！”

　　聽了這話，我的臉頓時紅了起來，耳邊又響起媽媽對我說的話，便說：“幫您做些事是應該的，以后我還要為您做更多事呢！”老奶奶笑了，臉像一朵怒放的菊花。一股幸福感涌上了我的心頭。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇29

　　大家好，我是一只小貓。這幾天，我都沒有好好地吃過一頓鮮美的魚。今天，我就去釣魚吧！可是，我該去哪里釣魚呢？啊，我知道了，有一個地方可以釣到魚，而且一定能釣到許多魚。

　　我拿了一只水盆，興沖沖地跑去我們村邊的一個池塘，這個池塘與眾不同哦，別的村那塘里的水都是清清的，還能看見水底的沙石。再看看這里的水，根本就讓人倒胃口，水面上一只只塑料袋游來游去，一股股臭氣撲鼻而來，下面的魚因為水臟，不能呼吸了，都到水面上來透氣。不過，就因為這樣，可以讓我釣魚輕松許多，為什么這樣說呢，那就看我的吧。我呢，先在水盆里倒滿干凈的水，把水盆放在水塘邊，接下來我就靜靜地等魚兒的到來，你一定會說，這是釣魚嗎？這樣要是能釣到魚才怪呢，呵呵，別急啊，讓我先睡一覺吧。睡夢中，我見到有許多魚都跳到了水盆里，而且源源不斷，把我樂得合不攏嘴，醒來后，一看水盆，真的有許多的魚在水盆里游呢，而且一條比一條大。看，釣到魚了吧！你一定奇怪，這魚怎么也像飛蛾撲火一樣，自投羅網呢，看了我前面寫的，你也一定知道答案吧。

　　嗨，如果水不臟我也不可能用這種辦法釣到這么多魚，都是人類的不良行為幫了我的大忙，這池塘臟，其實是人類的行為臟，雖然這給我釣魚省了好多的力，但我還是要說：“保護環境，人人有責”哦。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇30

　　在一個冬天的夜晚，寒風刺骨，紅紅的媽媽因為著了涼突然感冒了。

　　紅紅燒了一杯熱水，給媽媽端了過去，媽媽說：“紅紅，你早點休息吧，媽媽的病明天早上就會好，你明天還要早起上學呢。”紅紅說：“沒關系，實在不行我明天給老師請假，在家照顧你”說完，紅紅給媽媽端了一杯感冒藥、一盆水和一個黃毛巾，紅紅心想：“我生病的時候媽媽照顧我，現在我已經長大了，媽媽生病了，我應該照顧媽媽。”媽媽躺在床上，漸漸地，媽媽睡著了，紅紅見媽媽睡著了，就靠在媽媽的床上，放心的睡了。月亮姐姐在散步的途中，看見了這幅情景，心想：“這孩子真懂事，知道孝敬父母，我幫她把媽媽的病治好吧。”于是，月亮姐姐就把溫和的月光灑到了媽媽的床上，媽媽的病也慢慢的好了起來，月亮姐姐做完這一切后，在媽媽的床頭留下了一封信。

　　第二天早上，紅紅起床后，看見了床頭的那封信，上面寫著：昨晚照顧媽媽的女孩，我是月亮姐姐，你媽媽的病已經好了起來，現在你可以放心的上學了。紅紅看完這封，就知道媽媽的病已經好了，便放心的上學去了。

　　媽媽起床后，覺得自己的病已經好了，就想去感謝紅紅，但卻發現紅紅上學去了，媽媽心想：“紅紅真是個懂事的好孩子，我居然能養育出這么乖巧、孝順的孩子，將來她一定會為中華立功，我為她感到驕傲。”

　　我們要學習紅紅，孝敬父母、尊敬長輩，要懂得感恩。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇31

　　夏天到了，在一個炎熱的下午，小明坐在小河邊拿著小瓶子逮小蝌蚪。青蛙看見了，“呱呱呱”說：“請你不要捉小蝌蚪，它是我們的孩子。它們長大以后跟我們一樣會捉害蟲。”小明聽了臉唰的一下紅了，連忙把瓶中的小蝌蚪放回小河里。青蛙呱呱的說：“謝謝你放了我們的孩子。”小明不好意思的說：“對不起，我以后不捉小蝌蚪了，我要好好愛護小蝌蚪。”

　　一天，小明在小河里抓了一些小蝌蚪，裝在魚缸里，高興地跑回家去。小明回到家，就坐在沙發上，一邊休息一邊聽廣播，聽到廣播里在說：“要保護青蛙——”小明聽了，急忙去查找資料，他看見書上也是這么寫的：青蛙是益蟲，能保護莊稼，所以要保護青蛙。小明心想：廣播里這么說，書上也這么說，那我應該要保護小蝌蚪。

　　他就馬上端起魚缸來到小河邊，把小蝌蚪給放了。小明說：“我以后再也不會抓你們了。”

　　今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。　　回到家里，小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候，突然聽到收音機里在講保護青蛙的知識，他立刻被吸引住了。

　　然后，小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進了池塘，他對小蝌蚪說：“小蝌蚪，快快長大吧！長成青蛙，幫農民伯伯捉害蟲吧！”

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇32

　　在這個信息技術發達的時代，電視幾乎是每個家庭必備的電器之一。電視不僅具有傳遞信息的功能，還具有娛樂大眾、傳遞知識的功能，甚至影響人們的作息和思想。它是一個非常強大的媒體工具，所以應該謹慎使用。

　　回想小時候，我的第一個電視朋友是喬連之立的《喬虎》。他教會了我很多生活常識，教會了我如何照顧自己。我經常厭倦看同一個dvd好幾次，會和他一起唱歌跳舞。那是一段快樂的童年記憶。現在，喬虎的“哥哥”成了喬虎的“哥哥”，已經“失蹤”多年了。

　　從那以后，我就一直在幾部電視動畫片劇情里徘徊，從哆啦a夢和神奇寶貝到閃電十一和鳴人。每一部漫畫都把我帶到了另一個世界，給我的生活帶來了樂趣。是我在課業壓力下調整身心的一種方式，但有時候覺得現實生活沒有電視豐富，有點失落。不知不覺中，電視在我們生活中占據了超乎想象的重量。即使我們沒有任何想看的節目，或者正在做其他事情，我們仍然習慣性地開著電視。好像一個聲音就能讓人安心。不知道這是不是一種“電視癮”？我也開始想，如果人們回到沒有電視的舊時光，生活會不會更充實，會不會更安于現狀？

　　俗話說：“水能載舟，亦能覆舟。”電視當然帶來很多好處，但我們不能被它所控制。它只是一個休閑工具，不能代替也不能影響現實生活。所以我開始學著讓電視放假，多傾聽自己內心的聲音，突然發現時間控制的更好了。原來真正精彩的節目應該是我自己表演的。

　　愛看書的孩子看圖寫話作文 篇33

　　“電視”一路陪我長大，大家都笑我是“電視小孩”。誰叫“他”已經是我們家的一員了，每天晚上和我們一起吃飯的時候我還能和他說話！

　　俗話說“沒有知識就要有常識。如果沒有常識，就要經常看電視。”電視的功能真的很多。“文人不出門，能知天下事。”就是現在電視扮演的角色。可以娛樂大眾，預測天氣，拓寬知識面，了解社會時事發展等。這與我們的日常生活息息相關。即使現在正在發生地震，電視也可以立即播放。

　　“電視”真的很吸引我，節目多種多樣，有動畫片、電影、連續劇、美食節目、新聞、綜藝等等。各種精彩的節目讓大家眼花繚亂！“人生如戲，戲如人生。”我總是想每天花更多的時間和它“做朋友”。我連眨都不想眨，卻怕錯過精彩的片段。年復一年，時間流逝，讓我變成了“四眼蛙”。整天要戴又厚又重的眼鏡，很不方便！但它給我的生活帶來了很多歡笑，豐富了我的無聊。有一些“橋”，也有一些“梗”，我也以同樣的方式走向了現實生活，不知道該學什么。有哪些不適合孩子的？因為這個原因，父母限制我看電視，但我經常說要陪奶奶看地方連續劇。對了，可以學一些冠冕堂皇的借口，比如摸蛤，洗褲子。唉！我的眼睛近視度數突破了300大關，讓原本美麗迷人的眼睛黯然失色。父母總是威脅我說我會越來越丑，我要學會克制看電視的時間，“為了安全，保持距離。”

　　畢竟電視帶給我們的是方便，不是不便！

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