【實用】開學作文600字集錦6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的開學作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學作文600字 篇1

　　今天，陽光明媚，微風習習。我們搬著椅子，排著整齊的隊伍去北操場，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學期開始了，今天我們要開開學典禮。

　　我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬跟希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場奔去。來到北操場只見這里人山人海，所有的學生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來。

　　開學典禮開始了，大家也平息下來了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個個害羞的小姑娘。在校長跟主任們的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽講。可是不知過了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強烈，似個沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學們的身上，照射在同學們早已灌滿汗珠的額頭上。即使那清涼的微風也抵抗不了太陽的那把利劍同學們也耐不住了，操場上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！于是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。

　　下面是三年級的學習成績不知誰說了一聲，我回過神來原來是王校長開始要報上學期的學習成績了三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己都是你的錯，如果不是你的錯就不會的第十名了！這時，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，是同學們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣面對困難。我萬分感謝的你們。

　　以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績，總有一天我也會考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。

開學作文600字 篇2

　　剛剛告別小學生活，轉眼，又到了初中。

　　走進中學，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，全新的老師，全新的環境，全新的同學，使我又覺得是如此的不真實。

　　人們常說“相遇，相會便是緣，冥冥之中自有天定。”

　　跨入中學，我們迎來了軍訓，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅持，不退縮，我們在學校的操場里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們曾在太陽下辛苦訓練，我們曾在這兒因堅持不了而哭泣，我們曾在這幾天里埋怨過教官甚至是學校，時光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉眼又沒了，轉身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊早已解散，隊友們被分到各個班，而我，依然在不斷留連。

　　告別了十天的軍訓，我們又迎來了正式上課，學校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因為我是一名學生吧!

　　在學校里，常會遇到曾經的隊友和朋友，面對班上的同學漸漸地我也不會緊張了，哪怕做錯了，也會正視這個問題，慢慢改正，融入全新班級，熟悉全新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!

　　告別往昔一切，把握初中時光。曾以為時光緩慢，現如今又覺光陰似箭。

　　有時，望著一個有一個既陌生又熟悉的面孔，總會一番感慨。有時，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!

　　有時，我不得不感慨時光如此之快，用沙漏來形容也不為過。

　　初中是我們人生的第二階段，也是第二個世界，從今天起，我要努力學習，認真聽講，積極向上，改正缺點，讓往昔的一切都過去吧!

開學作文600字 篇3

　　9月 21 日下午活動堂，我們開了一次初二開學典禮暨表彰大會。

　　在這次大會上，范校長給我們講了初二學習在初中的重要性——雖說初一是基礎，初二是過渡，初三是關鍵，但是， 我們應該是知道的，初二如果學不好，初三再努力也很難上 去。所以說我們要在初二的學習中做到兩點——在思想上高 度重視，在行動上增強實干。自己有優點，要發揚光大;自己有缺點，亡羊補牢還來得及。校長還明確指出：沒有一個人無閃光點， 每個人都有閃光點， 是什么?自己心里最清楚。

　　表彰前，校長還給我們說了很多關于珍惜時間、勤奮刻 苦學習的詩文——岳飛《滿江紅》 、朱自清《匆匆》 、樂府詩 《長歌行》 、孔子的《論語》 ，這些詩、文都讓我記憶猶新，里面的名句，使我感到時間的珍貴。

　　表彰大會已經開始，這次表彰，我們設立了優秀班干部 獎、優秀學生獎、三好學生獎、品德優秀獎、見義勇為獎， 很榮幸我被選為優秀學生， 校長在為我頒獎時， 還說了一句：

　　“一定要努力，更上一層樓” ，我相信，有了校長對我的鼓 勵，我會努力成為三好學生的。

　　表彰大會頒獎儀式結束了，接著又是校長對我們的鼓勵語：每個人都有自己的問題所在，我們應該善于發現自己的 問題，善于改正問題，這樣才能進步。然而，這只是其中之一，我們還需要努力向前，正如一位名人所說的'那樣：如果你的劍不夠長，你就向前跨一步。還有做一件事都要有頭腦 地去做，要勤欲反思。比如，讀漢語就要充分利用頭腦，要做到口誦其音、目察其形、心通其意。最重要的，我們要把 握住每一個機會，很小的都不能放過，名人們曾經說過：我們不能錯過，錯過是一生的遺憾。每天都要做到：迎著晨光實干，不對著晚霞幻想!?? 大約兩個小時的開學典禮暨表彰大會落下了帷幕，但 是，校長的話卻永遠刻在我的腦海中。

開學作文600字 篇4

　　今天，是開學第一天，我背著書包走進了校園。

　　操場兩旁的小樹似乎長高了許多。到了樓梯口，我看見了許多同班同學，心里萬分激動。因為我已經有兩個月沒有見到他們了。我一個箭步沖上去，一眼就看到了我的“死黨”謝倩瑩。這時，她一回頭，也看見了我。我們就像多年沒見的老朋友，一個勁的擁抱!然后勾肩搭背嘰嘰喳喳一起上樓。這時她問我一句:“你知道我們的教室在幾樓嗎?”我說:“知道啊，在六樓嘛!”她吃驚極了:“啊，不會吧，這么高!”“新教室嘛，那當然了!”我聳聳肩，說道。我心想:這對班里胖姐妹們來說可真是個大好事啊!他們可以通過爬樓梯來減肥啦!這時謝倩瑩大叫一聲:“六樓到了!”我定睛一看，果然沒錯。第一間教室就是我們班，我們走進教室，找到自己的座位之后，就開始看書，突然，講臺上一個人引起了我的注意，他很年輕，白皙的臉龐，鼻梁上還架著一副眼鏡，穿著白色的體恤，顯得文質彬彬的，這就是我們新班主任-林老師!老師自我介紹說，他剛從學校畢業沒多久，希望在新學期里我們能相互學習，共同進步!聽完老師謙遜的話我一下子就喜歡上他了...面對新的教室，新的老師，真希望老師能給我們帶來別具一格的教學模式...

　　上課鈴聲響了，第一節課是數學課，李老師挺著大肚子走了進來，有些同學在下面開始悄悄的議論。同桌跟我說:“李老師懷孕了，肚子里的寶寶已經六個月了!”我問她:“你怎么知道有六個月了?”“其實我也不清楚，不過一般肚子這么大的話都差不多六個月左右吧!”“哦”。除了肚子，李老師和以前沒什么變化，永遠這么漂亮，上課還是這么的生動有趣...

　　一天就這樣充實的過去了，在回家的路上，陽光照在我的臉上，也照進了心里...

開學作文600字 篇5

　　每個人一生中都會遇到許多困難和挫折，每當這時，我們需要一種精神來激勵自己迎難而上，勇往直前。今天，我觀看《開學第一課》，更深刻地體會到了這一點。從節目中，我尋覓到了一種震撼心靈，催人奮進的力量——長征精神。

　　伴隨著鮮艷的紅旗冉冉升起，主題為“先輩的旗幟”的課堂開課了。許多經歷過長征的老紅軍或他們的親人來到現場，動情地講述戰士們在長征中戰勝艱難險阻的歷程，帶領我們重溫紅色記憶，傳承長征精神，接過先輩的旗幟。

　　聽著一個又一個扣人心弦的故事，我如臨其境，被深深地震撼了：長征共經過了11個省，翻越了18座大山，跨過20條大河，穿過草地，走過雪山，進行了380余次戰斗。長征開始時，紅軍共有30多萬人，結束時只剩下了3萬余人。一位老兵說，他們在岷山的時候，48天沒有糧食，沒有鞋，只能餓著肚子、光著腳在冰天雪地里艱難行進。紅軍戰士們在困難面前沒有屈服，克服血肉之軀的極限，創造了“人間奇跡”。

　　節目中賀炳炎將軍的故事，讓我聽著聽著，不禁滿含熱淚：在云南交戰時，他被子彈打傷右臂，需要截肢，可是當時沒有麻藥也沒有手術器械，只能用借來的木工鋸子截肢。我難以想象，是怎樣堅定的信念，在支撐著他不怕流血，不怕犧牲！事后，賀龍元帥舉著鋸下的骨片說：“這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！”聽到這里，我的眼淚終于忍不住奪眶而出。

　　別開生面的“開學第一課”上，我還見到了“長征中最小的紅軍”，感受了“飛奪瀘定橋”的驚險，也聆聽到了耿飚將軍“披著毯子上戰場”的故事……節目結束了，然而紅軍戰士浴血奮戰、勇往直前的一幕一幕，卻將永遠銘刻在我的心中。這一刻，我下定決心，要向這些可敬的戰士們學習，用偉大的長征精神指引自己，百折不撓，勇往直前，為實現偉大的中國奉獻畢生的力量。

　　開學第一課，真是意義非凡啊！

開學作文600字 篇6

　　今天是開學的第一天，見到孩子們真高興!

　　第一節課是“培養孩子良好的學習習慣之樂于傾聽、勇于發言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發生了哪些有趣的事情，同學們都七嘴八舌地說在春節和元宵節發生的一些事情。

　　王昱凱同學說：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?

　　梁家銘說“學習兩個字，我是在學校的牌子上看到的，有這兩個字，我認識。”我說：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學習漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我明白“良”字，你在批改我們作業的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業時的等第。王子涵說：“我明白“好的”這兩個字，是我在上學期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學過的課文現在都還能記得，了不起。”

　　這時，我和同學們說：“我們學習語文不單單從書本上學習，還要從生活中學習;既要像梁家銘那樣學的主動，又要學習王子涵那樣明白回憶，鞏固已經學過的知識。從剛才幾位同學的發言中，讓我們學到了學習語文的方法，大家高興嗎?”

　　“樂于傾聽，勇于發言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔子更重了。怎樣組織教學，孩子的思維能力才能得到更好的發展和提高呢?學習的主動性才能得到真正的發揮呢?

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