精選開學作文600字匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的開學作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學作文600字 篇1

　　今天是我開學的日子，我開開心心的來到了學校，我走進我的教室，驚訝的發現，我們的教室發生了很大的改變，桌子和椅子都變成了新，的地板上一塵不染。

　　我來到我的座位上坐了下來，我周圍的人也還沒來。這時，我們的老師走了進來，來到講臺上對我們說：“現在我們先點一下名。”我們看到老師后，馬上就不再說話整齊地坐在我們各自的座位。

　　老師開始點名。點完名后還有幾十個同學沒有來，所以老師就讓我們先等一下沒有來的同學。過了一會兒，我們班就又來了幾個同學，可是我們班還是沒有到齊。忽然，老師說：“先不等那些沒有來的同學吧。”說完老師拿起一張紙，開始分我們的班級。

　　等老師分完我們的班級后，原來還沒有來的同學也都來了，老師也把他們分了一下班級。我們都分完班級后，老師說：“一會兒會有老師帶你們去你們新的班級。”其實我不想和我原來的老師分開，可是我也沒辦好法。過了一小會兒，有一個老師來到我們班。對我們班里的同學說：“五三班的同學出來，”我們五三班的同學馬上站了起來，拿起書包就來到了門外。門外站著很多的同學，我們的老師讓我們站成兩豎排，一排是女生，一排是男生，等我們都站整齊后，我們這些同學就一起跟著老師來到了新教室。

　　新教室和我們原來的教室的樣子差不多，只不過新教室后面的黑板報和我們原來教室后面的黑板報不一樣。我隨便找了一個位子做坐了下來，我旁邊坐的是我的朋友。這時，老師走了過來，老師先做了個自我介紹，然后又說了一下上課的注意事項，等老師說完上課的注意事項和別的一些事情后，就已經該放學了。我們老師讓我們到門外站成四豎排，其中三豎排是東路隊，還有一豎排是西路隊。等我們排完路隊后就走到樓下。在樓下，我們又整了一下路隊，然后就沿著馬路來到我們的學校門口，從學校門口一直走到我們解散的位置，我們解散以后，我就自己走路回家了，真是開心又難忘的一天！

開學作文600字 篇2

　　在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學習生活。今天，我迎來了我初中的第一節語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。

　　隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披著長發，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。

　　她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當的說：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下，同學們在寫作中，有什么困難。”

　　全班50個同學除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什么難的，而是開始結尾，還有的是結構。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學。

　　語文老師激情地揮動著手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。

　　這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語文老師向我們點了點頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。

開學作文600字 篇3

　　不要吝嗇你的愛，你的愛是一種不可缺少的.回報《開學第一課》這個節目，是我們開學必看的。這次主題是我愛你，中國多么令人激動的字眼啊！其中有一個環節讓我記憶猶新——愛是承擔。短篇中有一雙穿著破舊鞋子的腳在來回跑動，腳步是那樣沉穩而急促，這雙腳的主人是14歲的馬鵬飛。他每天就是這樣氣喘吁吁的跑回家，奶奶每聽到這腳步聲，眼神也就不再黯淡，變得異常光彩。

　　他帶著奶奶散步時總緊握著的那支手，生怕失明的奶奶有一絲閃失，奶奶臉上也總掛著幸福的笑容。祖孫倆相依為命13年了，奶奶的失明讓小小的肩膀5歲時就擔起重擔，當奶奶因失明而絕望時，小小的口中說出：奶奶你別哭，以后我來照顧你。淚流滿面的奶奶笑了，馬鵬飛長大了。看完短片后，我已熱淚盈眶，卻強忍著不讓它流下。我為他高興。

　　高興他用瘦弱的身軀承擔起了這份厚重的愛。馬鵬飛的生活是艱苦的，他卻能勇于承擔這份愛，付出這份愛，何況是我們這些處于幸福家庭的人呢？我們怎么能吝嗇我們的愛呢？我們應該敞胸露懷大膽地付出我們的愛，用我們的愛去回報曾為我們付出的親人。社會。祖國。親人對我們的愛是細膩的；社會對我們的愛是無言的；而祖國對我們的付出，對我們的愛更是無形的！你舍得再珍藏你對祖國的愛嗎？今年是20xx年，我們將迎來祖國60華誕，我們將為偉大的母親過生日了。

　　我們要以真摯的愛去迎接當國歌響起時，停下手中所有事，原地肅立，心中不由染上愛國熱血這就是對祖國的愛；當國家某個地區發生災難時，積極地伸出援助之手，希望之手，希望那里能夠恢復以前的美麗，這就是對祖國的愛；當留學在外的你，時刻不忘祖國，并驕傲地對他人說：我是一名中國人！還想要努力為國爭光，這就是對祖國的愛。對祖國的愛有很多種，讓我們用愛來回報祖國吧！不要吝嗇你的愛！你對祖國的愛雖然渺小，但是對祖國是不可缺少的愛的回報讓我們共創愛的藍天吧！

開學作文600字 篇4

　　沒有一只鳥會死在尋食的路上，對于我們又何嘗不是如此？只要我們不放棄，就不會有失敗的那天，當我們放棄的時候，就是失敗的時候。——題記

　　時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是……其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎？揮別了昨日朝夕相處的同學和老師，今天開始踏入了某某中的校園課堂。在這某某中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃！

　　步入了高中生活，一切都和原來的不同了，初中那種輕松的日子已經離我們遠去，接下來的是辛苦的學習。山沒有懸崖峭壁，就不再險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏，就不再壯美；人生沒有挫折磨難，就不再堅強。

　　在新的學年里，我們應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。雖然有點苦，有點累，但是只要我們堅信，并且努力，我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

　　在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

　　高中三年，我們更要努力，不論遇到什么挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺叢生；也許，我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們需要在黑暗中摸索更長的時間才能尋找到光明；也許，我們的靈魂在現實中找不到寄放的凈土。

　　那么，我們為什么不以勇敢者的氣魄，堅定而自信的對自己說一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達到成功的彼岸。我們要時常告訴自己，高中，有什么好怕的。

開學作文600字 篇5

　　又撕下一張日歷，我驚奇地發現，大事不妙，開學了！！！

　　有人說：“最恐怖的事情不是世界末日，而是在過完幸福生活后發現：開學！”

　　還有人說：“開學就是一個災難日，學生們誰都在劫難逃。”

　　對此，我深表贊同，卻不得不頂著烈日，背上重重重重（此處省略數不清的重）的書包，腿上如灌了鉛一樣，慢慢地，慢慢地，慢慢地……以蝸牛的速度走向學校。可一看手表，糟糕，要遲到了！同學們都和我一樣，瞬間振奮起來。用一“凌波微步”，再來一“瞬間轉移”，直接殺向教室。說時遲，那時快，我們的陳老師以“來無影，去無蹤”的步法“飄”進教室，以一招“排山倒海”壓著我們無法喘氣，再以一招“葵花點穴手”將那些“不法之人”一一拿下。

　　開學第一天就這么可怕，日后又怎樣？接著看吧！

　　以前，我們天天窩在家里看電視劇；現在，我們日日坐在凳子上寫作業。這是天堂和地獄的差別啊！

　　以前，我們逍遙自在活潑快樂天真好動；現在，我們關押在案沉悶孤單安靜無比。世界上最遙遠的“距離”莫過于寒假和開學的距離。

　　課上，老師以泰山壓頂之勢讓我們如五岳山之般沉重；課下，以嚇死人不償命般陰森拖課之法，讓我們眼巴巴看著快樂一蹦一跳離我們遠去。

　　自習課上，老師還以一記“幽靈鬼爪”般的速度，將許多“非法入境”的“邪惡”物品一一收走了，剝奪了我們最后一點樂趣……

　　戲如人生，人生如戲，所以戲說開學，呵呵，誰叫開學也是人生的一種必經的磨難呢？讓暴風雨來得更猛烈些吧！

開學作文600字 篇6

　　9月1日下午6時55分，我坐在客廳里，全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學第一課》。它由潛能、堅持、團隊三節課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊的馬教練及隊員劉春紅、陳燮霞等奧運冠軍和來自災區的同學。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式，將奧運精神和抗震救災精神緊密結合，讓應急避險的教育深入人心。

　　第一節課是《潛能》。潛能是人內心深處的巨大能力。每個人都有潛能，潛能是無限的，都需要盡力地挖掘。潛能這一節課主要講了在5.12大地震中，四川棗陽中學的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時間內，都安然無恙地轉移到操場上，真是一個生命的奇跡。他們之所以能創造生命的奇跡，這跟他們平時加強應急避險知識的學習，在危急時刻挖掘每個人的潛能是分不開的。這真正體現了知識守護生命的重要性。

　　第二節課是《堅持》。參加的人員是中國首枚奧運帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導員是魏英瑛博士，她告訴觀眾，原來他們選的救生物品跟國際標準正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄，不放棄”中的士兵突擊中的人員，通過他們的事例告訴我們，堅持就是永不放棄，它會給生命創造更多的精彩。

　　第三節課是《團隊》。姚明叔叔及國家籃球隊的的隊員告訴我們，團隊精神就是做每一件事大家一起努力。團隊精神是勝利的保障。團結就是力量，團結就能創造奇跡。

　　看完這一課，我的最大感受是：生命都有潛能，生命貴在堅持，團結就能創造生命的奇跡。

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