有關(guān)開(kāi)學(xué)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
假溜走了，我再次領(lǐng)著沉重的行李踏入校園，幽香撲鼻，一切都那么美好。此時(shí)，我已經(jīng)不再是稚氣未脫的新生了，而是穩(wěn)重成熟的初二生了。當(dāng)我走過(guò)初一的教室時(shí)，一件件充滿活力的大小事重現(xiàn)在我眼前。
回顧初一
初一是初中三年中最輕松、開(kāi)心，值得留戀的。在初一，老師的關(guān)心讓我感到了充實(shí)和安寧，朋友的理解和安慰讓我有了揚(yáng)起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測(cè)驗(yàn)就讓我常到了什么是“痛”的滋味，當(dāng)時(shí)知覺(jué)的周?chē)黄诎担黄旎煦玢纾Ｈ坏奈規(guī)缀蹩床磺迩胺狡嗝缘恼鞒獭＠蠋熥哌^(guò)來(lái)拍拍我肩膀說(shuō)：“勝敗乃是兵家常事，而且剛剛接觸歷史未免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的啦，以后多點(diǎn)背書(shū)就行啦！”同桌說(shuō)：“對(duì)嘛！我們學(xué)習(xí)又不是為了分?jǐn)?shù)，只要你有信心我相信你一定行，加油！”
艷麗的花，人們只驚慕她的美麗，卻不在意他曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)和雨的洗禮。勇敢地走過(guò)自己，我不是還有許多夢(mèng)想嗎？是的！一切都源于一個(gè)夢(mèng)想——考回新會(huì)一中高中部。14歲——初二，一個(gè)燦爛的年齡，燦爛的人生，無(wú)數(shù)夢(mèng)正在編織，無(wú)數(shù)承諾正在實(shí)現(xiàn)，不能輕言放棄！一切夢(mèng)想就寄托在初二了！
展望初二
進(jìn)入初二，誘人的球賽和漫畫(huà)將被無(wú)情地打入冷宮。每天只需在文學(xué)和方程之間來(lái)回穿梭。生活是那么的無(wú)味，千篇一律地重復(fù)在教室和宿舍來(lái)回奔波。然而，秋來(lái)秋去，或歡娛、或志得、或喟然長(zhǎng)嘆，將來(lái)等待的是我們的將來(lái)，也許是學(xué)無(wú)所成，也許是學(xué)有所成，那獨(dú)自徘徊的我會(huì)是哪一種呢？不管怎么說(shuō)，吃得苦中苦方為人上人，要想有所成就，就必須有所付出。而初二只是拼搏的時(shí)候，中考的成與敗就在于第一炮有沒(méi)有大打響啦，所以我應(yīng)在有限的時(shí)間里學(xué)無(wú)限的知識(shí)胸有成竹的去面對(duì)那中考，這也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑！
路還有很長(zhǎng)，慢慢走，走急了，會(huì)摔跤。滿天是星光的夜晚，總讓人心曠神怡。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩周了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩周中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我就要把小學(xué)的壞毛病全部都改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每一個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，我要做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
一個(gè)月的寒假生活帶給了我很多快樂(lè)，但是也讓我養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。這不離開(kāi)學(xué)剩下不到一周的時(shí)間，我真得該收收心了，趕緊得做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。
首先，我得檢查暑假作業(yè)是不是真的都完成了。把老師布置的作業(yè)和自己完成的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照，確認(rèn)自己已經(jīng)做完了所有的作業(yè)，然后將各課作業(yè)進(jìn)行分類(lèi)放好，避免開(kāi)學(xué)第一天手忙腳亂找不到；
其次，我得把書(shū)包、課桌布進(jìn)行了清洗，并且認(rèn)真檢查所有的文具是否需要補(bǔ)充，開(kāi)學(xué)第一天要帶的東西都放進(jìn)書(shū)包里面；
然后，給自己制定開(kāi)學(xué)前“紀(jì)律”。除了查資料不能再接觸電腦，看電視每天控制在一個(gè)小時(shí)，早上7點(diǎn)起床到公園鍛煉一小時(shí)，然后利用時(shí)間把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)再回顧一下。
這就是這幾天我所為開(kāi)學(xué)前做的準(zhǔn)備。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
不知不覺(jué)我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的新年，又迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)前我們多要檢查寒假的作業(yè)有沒(méi)有完成，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有完成，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上去，檢查作文是否發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上去了，還要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學(xué)習(xí)用品。還要整理帶到學(xué)校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺(tái)州銀行去繳費(fèi)。開(kāi)學(xué)前我們應(yīng)該給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的目標(biāo)是達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生，我應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)課，不和同學(xué)交頭接耳，不懂的地方應(yīng)該及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)，作業(yè)應(yīng)該一絲不茍的及時(shí)完成，有時(shí)間多看課外書(shū)，我想只有這樣努力才能達(dá)到優(yōu)秀三好學(xué)生的目標(biāo)。
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起努力，向前沖吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我就成了六年級(jí)的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師沒(méi)有給我們講課文，而是給我們講了新學(xué)期的新目標(biāo)、新要求，給我們帶來(lái)了美好的精神食糧，留下了很深的印象。
黃老師告訴我們：如果想要成大器，必先遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)電腦游戲等這種令人虛度光陰的東西，必須靜、思、練、讀，明智、開(kāi)悟以及精進(jìn)。是啊，“業(yè)精于勤而荒于嬉”！古代很多名人都出生在貧困家庭，后來(lái)之所以會(huì)引人注目，離不開(kāi)他們辛勤的'汗水。
年級(jí)越高，任務(wù)也自然越多了。如果我們還停留在五年級(jí)甚至暑假的狀態(tài)，害得是自己。
在新的學(xué)期里，我要多讀多思，飽覽知識(shí)，多讀書(shū)是重中之重。黃老師跟我們說(shuō)：你吃飯以后可能覺(jué)得沒(méi)什么感覺(jué)，但你依然在吸收營(yíng)養(yǎng)，慢慢你就長(zhǎng)大了；讀書(shū)也是這樣，你讀一兩本可能認(rèn)為沒(méi)什么進(jìn)步，但讀多之后，你一定會(huì)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別好，人在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)、進(jìn)步，書(shū)和食物都是我們必不可缺的養(yǎng)分！
在新的學(xué)期中，我一定會(huì)結(jié)合黃老師說(shuō)的幾點(diǎn)，靜上更靜，百思不厭，千錘萬(wàn)煉，多動(dòng)腦，做得更精更細(xì)！
為了美好的明天，加油努力吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我們又到了上學(xué)的時(shí)候了。
那一天我早早的起了床，迎接新的學(xué)期。走進(jìn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)那些小花小草仿佛在向我們招手，同時(shí)也更美了。
來(lái)到樓上的教室一看，見(jiàn)老師忙的不亦樂(lè)乎。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
“下午就要去學(xué)校報(bào)到了，作業(yè)還沒(méi)做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”
正想著，死黨向我求助，“幫幫我啊！”死黨的作業(yè)幾乎沒(méi)做呢。讓我?guī)退麑?xiě)作業(yè)，我的內(nèi)心是拒絕的，可想想他經(jīng)常“幫助”我，沒(méi)辦法，該出手時(shí)就出手吧！誰(shuí)讓我倆是死黨呢！
于是他來(lái)我家，借著輔導(dǎo)功課的名義給他補(bǔ)作業(yè)。看著他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑。可天有不測(cè)風(fēng)云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來(lái)了。“WTF？這幾份卷子你咋沒(méi)做？”死黨幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)我說(shuō)，“靠，不會(huì)吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補(bǔ)作業(yè)的旅途，并且一去不復(fù)返。幸好“救世主”不是白當(dāng)?shù)模业囊懔Α⒅橇σ约笆炙俚榷喾矫娴膬?yōu)勢(shì)，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。
稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰(zhàn)場(chǎng)”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”打響了。我主攻語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)語(yǔ)言類(lèi)的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰(zhàn)。
我迎來(lái)的第一關(guān)是詩(shī)詞填空。簡(jiǎn)單，都是書(shū)上的，緊隨其后的是填對(duì)聯(lián)、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點(diǎn)的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點(diǎn)難度，還好老師教過(guò)我們“分解讀法”，將文章拆開(kāi)讀，更深入地理解作者的意圖就能OK，很快一沓語(yǔ)文卷被我甩在一邊，接下來(lái)就是英語(yǔ)，選擇題簡(jiǎn)單，完形填空花點(diǎn)兒功夫，最后的閱讀理解有點(diǎn)傷腦筋！又花了點(diǎn)兒時(shí)間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經(jīng)將其他幾門(mén)橫掃一空，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，仗打得慘是慘了點(diǎn)，但也完美收官。
我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運(yùn)吧！
我呢，前車(chē)之鑒，經(jīng)過(guò)這次和他的奮戰(zhàn)，我也暗暗告誡自己，今后學(xué)習(xí)一定要有規(guī)劃，有步驟，日積月累。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的，因?yàn)楫吘故且粋�(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開(kāi)始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問(wèn)，因?yàn)樗诎宓噬纤耍掷镞�揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
回想一下，之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué)，輸在了起跑線上，但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了，我一定要好好學(xué)習(xí)況且，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個(gè)很好的成績(jī)。可這種事可不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)膱?bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中，想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學(xué)習(xí)，便努力克服它，就強(qiáng)忍著困勁上著課，時(shí)間長(zhǎng)了，也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫(xiě)的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依铮粋�(gè)人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時(shí)間還早，我先去放下書(shū)包，再把作業(yè)收起來(lái)，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書(shū)來(lái)看，一會(huì)兒，我的同位馬平川來(lái)了。他交完作業(yè)，也開(kāi)始讀書(shū)了，他讀的是：《口語(yǔ)交際》，我們發(fā)的書(shū)，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說(shuō)：“我不看，我要看口語(yǔ)交際。”我就繼續(xù)在看書(shū)。
上課了，第一節(jié)上的是語(yǔ)文，我們學(xué)了三篇課文。
一個(gè)是：《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過(guò)學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的知識(shí)，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂(lè)、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，我們就都被家長(zhǎng)接回家了。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
昨天，9月1日正是開(kāi)學(xué)的日子，62天之久的暑假向我們揮手告別，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
回到那熟悉的校園，走進(jìn)整潔的教室，進(jìn)行課前的早讀。在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家學(xué)習(xí)果然不同，在家的時(shí)候總會(huì)想著偷懶，而在學(xué)校身邊彌漫著緊張的氛圍，況且還有嚴(yán)格的班主任老師在監(jiān)視，墻角的攝像頭，也會(huì)加將你的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)，告訴父母，所以要是偷懶，一定會(huì)被大數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，不會(huì)漏掉。
開(kāi)學(xué)之后，完成作業(yè)的效率抖然上升，利用兩個(gè)自習(xí)課的時(shí)間足能夠完成數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、生物等六科作業(yè)，中午吃完飯后到睡午覺(jué)前又有半個(gè)多小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，下午第一節(jié)課前還有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，比自己在家規(guī)劃的好得多。
而且我的四周又坐著許多學(xué)霸，可以向他們請(qǐng)教我不會(huì)的問(wèn)題，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短，開(kāi)學(xué)后，我的作息逐漸趨向正規(guī)，早睡早起不再是一個(gè)口頭上的話題。
初二年級(jí)并不像初一年級(jí)，初二要面臨生物、地理、信息三門(mén)科目的中考，中考僅次于高考，是人生中第一次命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要考上自己心中的高中，在初二年級(jí)就要嚴(yán)格管束自己，不放縱，猛抓自己的學(xué)業(yè)，不能松懈。
開(kāi)學(xué)代表著初二生涯的開(kāi)始，驚喜還在后面，抓緊恢復(fù)以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想辦法提高學(xué)習(xí)效率，多請(qǐng)教老師、同學(xué)，在生物、地理、信息三門(mén)科目的中考中重現(xiàn)光彩，開(kāi)學(xué)只是在警惕我們考試要開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的足跡。當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)安詳?shù)木G葉，指揮著烈陽(yáng)無(wú)情地炙烤著整片大地，訓(xùn)練場(chǎng)上我們嘶聲裂肺的口號(hào)響徹云霄。晚燈撒開(kāi)一片皎潔，微風(fēng)也時(shí)時(shí)撫摸我們的兩旁，幾日的訓(xùn)練讓我們告別了公主病，少爺病，親自身臨沙場(chǎng)，去用自己的汗水告別少年的稚氣，走向成熟。軍訓(xùn)，貴在堅(jiān)持，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，爬山的過(guò)程固然艱苦，但山頂?shù)娘L(fēng)景是失敗者無(wú)緣觀賞的；珍珠固然很美，但貝殼經(jīng)歷的痛苦是膽小鬼不敢嘗受的。
這一切的一切，都離不開(kāi)一句“一分耕耘一分收獲”。面對(duì)高山、大海般的恩澤，千篇一律也離不開(kāi)一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，雙親是我們?nèi)松霭l(fā)的支點(diǎn)，跟在我們身后，藏在我們心里，在你失意的時(shí)候，給予你第一時(shí)間最大的安慰。多少風(fēng)霜的累積，剝削他們的容顏來(lái)填補(bǔ)我們的青春。“古圣先賢孝為宗萬(wàn)善之門(mén)孝為基”，不要到懺悔時(shí)，未能報(bào)答父母恩，萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只言片語(yǔ)又怎能表達(dá)我內(nèi)心對(duì)尊師的那份感謝。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候讓我們鼓起勇氣抬頭看看天空。給予我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。教會(huì)我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。“千古圣王，未有不尊師者也。”她們是黑夜中最明亮的燈塔，她們是栽培我們的園丁。她們不是父母，甚是父母。“東西南北春常在，唯有師恩留心間”。
彈指一揮間，有酸甜苦辣般交織的景色。黑暗的夜，明亮的早晨，都是色彩繽紛的人生。再苦澀，也要笑著一起度過(guò)。無(wú)論是秋夜的風(fēng)還是冬月的學(xué)，只要我們齊頭并進(jìn)，都是蔚藍(lán)晴天。一幕幕走馬燈般閃爍，成功讓我們一起度過(guò)。時(shí)間的鐘不會(huì)為誰(shuí)停歇，新的起點(diǎn)，正等著我們一起邁步向前。但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往灑滿了汗水，征途絕非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的魯麗，持之以恒的攀登。前路還長(zhǎng)，只愿與君共行；同舟共濟(jì)，破浪前行；豈曰無(wú)衣，與子同袍。
【有關(guān)開(kāi)學(xué)作文匯總10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)開(kāi)學(xué)目標(biāo)作文匯總八篇03-22
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總9篇03-28
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總5篇03-25
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總8篇03-22
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總7篇03-16
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總九篇03-10
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總五篇03-07
有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮作文匯總10篇02-19