聚會(huì)的作文（精選）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的聚會(huì)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

聚會(huì)的作文 篇1

　　昨天，媽媽帶我去參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)。媽媽大學(xué)畢業(yè)到今年已經(jīng)十年了。哇，好驚訝啊！

　　我看到了好多阿姨，叔叔，我們先吃中飯，都是辣的菜，我超級(jí)不喜歡，唉，沒(méi)辦法，大人們都喜歡，還好，一個(gè)漂亮的阿姨給我點(diǎn)了個(gè)蔥油餅和一個(gè)抹茶園子，總算是把肚子給塞滿(mǎn)了。接下來(lái)，我離開(kāi)了我的'媽媽和一個(gè)阿姨去接了一個(gè)外國(guó)叔叔，呵呵，那個(gè)外國(guó)叔叔看到我的第一句話(huà)就是：“how are you！”我當(dāng)然知道是什么意思了，因?yàn)閯倓偛庞⒄Z(yǔ)口試過(guò)，我脫口而出：“i am fine，thank you！”那個(gè)外國(guó)叔叔笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“very good！”接下來(lái)，我又開(kāi)始自我介紹了，反正都會(huì)講了，統(tǒng)統(tǒng)都說(shuō)給老外聽(tīng)了，老外叔叔說(shuō)我的英語(yǔ)真好，呵呵，我高興極了，都是我學(xué)過(guò)的呀。

　　然后，我們?nèi)コ�歌，晚上又去吃飯，媽媽和她的同學(xué)們都瘋得來(lái)全不理我了，我就一個(gè)人在旁邊玩，吃吃薯片，喝喝飲料，呵呵，我覺(jué)得也蠻開(kāi)心的。后來(lái)，我們還拍了兩張集體照，幸虧媽媽帶了照相機(jī)哦。

　　最后哦，老外叔叔還說(shuō)跟我做筆友，這是媽媽告訴我的，我不太懂，現(xiàn)在知道了，就是在e——mail上互相寫(xiě)信，呵呵，我現(xiàn)在可不會(huì)啊。

　　外事活動(dòng)的一天結(jié)束了，好開(kāi)心啊！

聚會(huì)的作文 篇2

　　我的爸爸是一名醫(yī)生，每天在診所打針開(kāi)藥，他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)聚會(huì)。只要他的同學(xué)約他，他總是風(fēng)雨無(wú)阻，想盡一切辦法也得去參加。

　　記得有一次，無(wú)聊的`爸爸收到了一條消息，只見(jiàn)他瞇著的雙眼立刻圓了起來(lái)，我都能看見(jiàn)他眼睛在放光，剛才毫無(wú)表情的臉上，此刻如春風(fēng)拂過(guò)花朵，那表情燦爛極了。我心想不用說(shuō)，一定是來(lái)局兒了！

　　果然不出我所料，只見(jiàn)他笑瞇瞇的走到媽媽面前，討好地說(shuō)：“我去參加個(gè)聚會(huì)一會(huì)兒就回來(lái)。”媽媽則是習(xí)慣性的給了他個(gè)白眼，脫口而出：“不行，你前天剛聚過(guò)，今天還聚？”爸爸依舊滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“你也知道我就這點(diǎn)兒愛(ài)好，就讓我去吧！”媽媽瞪了他一眼，起身去干活兒，不再理他了，而爸爸就像柜臺(tái)上的膏藥一樣，緊緊粘著媽媽。媽媽沒(méi)辦法了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠壞笑著說(shuō)：“想去也可以，不過(guò)你要做飯、掃地、倒垃圾、洗碗……”只見(jiàn)媽媽掰著手指還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就風(fēng)一樣上了樓，半路中還飄來(lái)一句“好嘞，小事一樁！”

　　此刻，媽媽又氣又笑，拿他沒(méi)辦法，爸爸卻高興的為我們做了面條和西紅柿雞蛋，把一切收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)后，一溜煙兒似的出了家門(mén)，那速度，比哪吒的風(fēng)火輪還快！我假裝一本正經(jīng)的說(shuō)：“爸爸為了聚會(huì)，也是拼了！”說(shuō)完，我和媽媽大笑起來(lái)。

　　我想，我的爸爸愛(ài)聚會(huì)，一定是因?yàn)樗�人緣好，才�?huì)有那么多人約他吧！

聚會(huì)的作文 篇3

　　今天我家來(lái)了很多親戚朋友，有爺爺?shù)呐笥选�爸爸的朋友、媽媽的朋友。�?qǐng)他們吃飯的原因，是為了感謝他們?cè)跔敔斪≡浩陂g的看望與照顧，并慶祝爺爺平安出院。

　　早上，爸爸五點(diǎn)就出門(mén)買(mǎi)菜，媽媽則是去紹興接外婆來(lái)蕭山，陪我們一起拜菩薩……

　　中午，有當(dāng)廚師的四爺爺、小姨公、大奶奶、外婆和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起圍坐在大圓桌前討論，聊天，吃飯。

　　下午，兩點(diǎn)左右，大家都忙碌了起來(lái)。大廚四爺爺擔(dān)任指揮員，合理分配大家的工作。有的人洗菜、有的人切菜、有的人燒飯、有的人擺放桌椅板凳，有的.人……而我則是去弄鮑魚(yú)。

　　首先，我把鮑魚(yú)從袋子里倒到一個(gè)特別大的盆子里，并倒入熱水燙一分鐘，然后將它的內(nèi)臟從身上剝下來(lái)，再把背上黑黑的一層刮下來(lái)，最后用清水清洗干凈。全部做完后，我就把鮑魚(yú)送到四爺爺那里，還得到了四爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)！

　　晚上，各路親朋好友圍坐在一起，吃，喝，說(shuō)，笑，大家滿(mǎn)臉笑容，無(wú)關(guān)貧富、無(wú)關(guān)世俗、無(wú)關(guān)地老天荒……

　　美好的一天就在談笑風(fēng)生中結(jié)束了，大家在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)中，說(shuō)分別，道再見(jiàn)，期待下次再聚！

聚會(huì)的作文 篇4

　　二十年后的一天早晨，一陣信息鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是小學(xué)的好朋友俐佟給我發(fā)來(lái)了邀請(qǐng)信息，邀請(qǐng)我今天去參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我收拾好自己，就開(kāi)著我的小轎車(chē)來(lái)到了聚會(huì)的飯店門(mén)口。看到了一輛輛新型的環(huán)保汽車(chē)停在飯店門(mén)口，我欣慰地笑了。上了樓，剛到包廂的門(mén)口就看到了分別已久的同學(xué)，我的心情就不禁激動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)恰巧從電梯里走出來(lái)，我認(rèn)真一看，咦，那個(gè)是不是孔健豐呀？好像還真的是他。他朝我招了招手，微笑地向我走過(guò)來(lái)，我?guī)е�疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)：“你是孔健豐？”他在我面前站定，笑嘻嘻地說(shuō)：“老同學(xué)，不會(huì)二十年不見(jiàn)就把我忘了吧！”“怎么會(huì)呢？你看你現(xiàn)在都長(zhǎng)得這么高了，小時(shí)候你可是比我矮大半個(gè)頭兒的呀！”

　　這時(shí)，我的好閨蜜俐佟從包廂里走出來(lái)，我的懷念之情頓時(shí)化成了一股巨浪，迫不及待地走上前去和她緊緊地?fù)肀г谝黄稹＿M(jìn)了包廂，我倆就熱火朝天地聊起天來(lái)，“現(xiàn)在生活的怎樣啊？”“你現(xiàn)在是干什么的'呀？”“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，天天給人看病呢！”……看，那個(gè)不正是我們的小學(xué)班主任彭老師嗎？她變老了，可是笑容還是那樣慈祥。我看了看周?chē)�的同學(xué)，他們男生個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，不禁想起以前還有人經(jīng)常問(wèn)我：“你是怎樣長(zhǎng)得那么高的，教教我吧！”可現(xiàn)在他們個(gè)個(gè)都比我高了大半個(gè)頭了呢！

　　我們歡聚了一天一夜，高興極了。可是歲月不饒人，如果再過(guò)二十年，我們又會(huì)怎樣的呢？

聚會(huì)的作文 篇5

　　秋天，樹(shù)葉們?nèi)缤�小蝴蝶們從�?shù)上徐徐飄落，十分美麗。

　　銀杏樹(shù)的葉子是最引人注意的，你瞧它的形狀呈扇形，仔細(xì)聞一聞一股清新的香味撲鼻而來(lái)，在小巧的樹(shù)葉中間有一條條淺黃色的花紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把小巧玲瓏的扇子，就如一位優(yōu)雅的女士。

　　爬山虎的葉子看起來(lái)有三個(gè)尖角。有紅綠相間的，也有全紅的。一墻墻爬山虎當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，此起彼伏，猶如一陣陣波浪，猶如一片片魚(yú)鱗。 紅楓的葉子更是令人賞心悅目。初秋時(shí)。

　　紅楓變得如一把把經(jīng)霜的.火炬。 海桐樹(shù)的葉子倒著看向一個(gè)翠綠的花瓶，正看著上為圓，下為尖，十分惹人喜愛(ài)! 瞧！雪松的松針更是美麗，松針像一根根針一樣，又細(xì)又尖，摸上去刺刺的。

　　秋風(fēng)乍起，落葉莎莎，就如森林交響曲，這不正是樹(shù)葉的聚會(huì)嗎？

聚會(huì)的作文 篇6

　　從前，有一塊非常驕傲的橡皮，它每天都要幫它的小主人把錯(cuò)誤清楚，所以它以為，自己是最重要的。

　　一天，小主人做完作業(yè)，就出去玩了。這時(shí)候，橡皮擦站了起來(lái)，大搖大擺地向鉛筆盒那走去。“快出來(lái)吧，膽小鬼們，小主人早就出去了》”橡皮擦傲慢地說(shuō)。文具們紛紛走了出來(lái)。橡皮擦走到文具們面前說(shuō)：“文具們，我是大名鼎鼎的橡皮擦，你們看，我香氣四溢、色澤鮮艷，可是小主人身邊的‘大紅人’啊！”這時(shí)，一位美麗的鉛筆小姐從眾文具里面走了出來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“你好，橡$2先生，我是鉛筆小姐請(qǐng)問(wèn)可以和你交個(gè)朋友嗎？”“啊！原來(lái)你就是鉛筆呀！”鉛筆小姐很謙虛，可橡皮擦大聲說(shuō)，“就是因?yàn)槟悖�小主人粗心�?毛病才會(huì)出現(xiàn)，要不是我……”橡皮擦不停的怒斥道。()鉛筆小姐在旁邊周進(jìn)沒(méi)喲，面紅耳赤、可憐兮兮地聽(tīng)著橡皮擦的教訓(xùn)。眾文具對(duì)橡皮擦的行為非常生氣，鉛筆盒憤怒地站了起來(lái)，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，不小心倒向橡皮擦，吧橡皮擦給壓扁了，眾文具歡呼雀躍起來(lái)。

　　最后，橡皮擦得到了應(yīng)有的下場(chǎng)，而鉛筆小姐取代了橡皮擦的位置，成了名副其實(shí)的大紅人。

聚會(huì)的作文 篇7

　　今天，我有幸參加了在鄭東新區(qū)金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書(shū)香班級(jí)” 頒獎(jiǎng)暨“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)”研討會(huì)，受益匪淺。

　　上午頒獎(jiǎng)會(huì)的開(kāi)幕式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭以后，張碩果老師代表評(píng)委老師發(fā)言，她說(shuō)得真好：“尋找自己生命成長(zhǎng)的密碼，發(fā)現(xiàn)屬于自己的真正書(shū)籍，尤其是在閱讀的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，這種意識(shí)必須強(qiáng)化。孩子們?cè)陂喿x中不僅積累著語(yǔ)言，而且借助語(yǔ)言的豐富構(gòu)建屬于自己的精神世界，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，發(fā)現(xiàn)生命的意義。”張老師發(fā)言之后，我們的學(xué)生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎(jiǎng)會(huì)助興。

　　孩子們演出完畢，退場(chǎng)時(shí)，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。

　　頒獎(jiǎng)會(huì)上，無(wú)論“閱讀金牌天使”“小小數(shù)學(xué)家”“小小科學(xué)家”“英語(yǔ)達(dá)人”“書(shū)香家庭”“啟明星”“書(shū)香班級(jí)”等等，每個(gè)獲獎(jiǎng)人都從心頭流露出無(wú)盡的幸福。

　　下午，我參加了“學(xué)校閱讀實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)”研討會(huì)，薛瑞萍老師說(shuō)道：“學(xué)校要為學(xué)生選擇《日有所誦》等正規(guī)的閱讀教材。“日有所誦”詩(shī)歌每天五分鐘，三遍即可；詩(shī)歌是完整的，不能擇出字詞來(lái)；真正的詩(shī)歌閱讀不用用課件。”她還講道，“讀書(shū)不應(yīng)是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級(jí)‘兒歌’、二年級(jí)‘童詩(shī)’、三年級(jí)‘古詩(shī)詞’、四年級(jí)‘現(xiàn)代詩(shī)’、五年級(jí)‘誦讀《論語(yǔ)》’。給學(xué)生閱讀的優(yōu)質(zhì)：寬松的環(huán)境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學(xué)生，那么老師先做到天天些。”另外，薛瑞萍老師還吟誦了《長(zhǎng)歌行》呢，很是動(dòng)情。

　　王林博士說(shuō)道：“學(xué)校的活動(dòng)有限，課外閱讀課內(nèi)化、課程化。”針對(duì)劉惠臻的“怎樣提高課堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內(nèi)課快讀，二是引入課外教材。” 另外，他對(duì)于詩(shī)歌閱讀教學(xué)有著自己的見(jiàn)解，他認(rèn)為：一首小詩(shī)《風(fēng)》，15分鐘時(shí)間就夠用了，課堂上剩余的大量時(shí)間，會(huì)補(bǔ)充很多《風(fēng)》的內(nèi)容（詩(shī)句、繪本）；他會(huì)教學(xué)生“閱讀”——把孩子放在詩(shī)歌的前面，老師應(yīng)是孩子閱讀的教練；應(yīng)教會(huì)學(xué)生閱讀的策略。最后，王博士說(shuō)：“快樂(lè)閱讀。老師要多讀童話(huà)書(shū)，找到書(shū)中柔軟心靈的感覺(jué)；找與學(xué)生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》。”

　　劉肖老師談到了：1.某一學(xué)校處處充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境布置很是好；2.獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)票與優(yōu)先看自己喜歡的圖書(shū)，這是一種好的激勵(lì)學(xué)生閱讀的方法；3.濮陽(yáng)侯長(zhǎng)纓老師班的'學(xué)生，一年排了長(zhǎng)篇課本劇《人鴉》，很有創(chuàng)意；4.讀書(shū)興趣化、課程化；5.詩(shī)歌應(yīng)是感受的，不用分析，就是讀。

　　最后，新密的李校長(zhǎng)分享了她的新學(xué)校閱讀設(shè)想，很是美好。

　　總之，今天我上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進(jìn)行了交流。另外，我受益最大的是：課內(nèi)閱讀要用盡量少的時(shí)間盡快講完，而后進(jìn)行大量的補(bǔ)充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內(nèi)化、課程化；詩(shī)歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開(kāi)來(lái)分析）；快樂(lè)閱讀。

　　聽(tīng)了專(zhuān)家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學(xué)生閱讀的書(shū)籍，老師必須先要閱讀。

　　我了解到，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校校長(zhǎng)很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象啊！另外，學(xué)校的書(shū)香氛圍越來(lái)越濃，這是幸福的舉措啊！

　　最偉大的民族，是愛(ài)讀書(shū)的民族。愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家是有希望的國(guó)家。愿我們的國(guó)人都愛(ài)讀書(shū)，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大！

　　閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書(shū)寫(xiě)歡樂(lè)的音符。

　　今天，真是閱讀人的幸福聚會(huì)啊！

聚會(huì)的作文 篇8

　　有一天，小白兔耐不住寂寞，跑到森林廣播站對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“周末在我們家舉行一次大型聚會(huì)，希望大家都能來(lái)！”“耶！”動(dòng)物們歡呼起來(lái)。周末到了，小動(dòng)物們都如約而至。

　　小猴子不滿(mǎn)地說(shuō)：“小白兔，哪里去了你開(kāi)的聚會(huì)還是我開(kāi)的`聚會(huì)，快出來(lái)！我快忙死了！”

　　小白兔來(lái)到主席臺(tái)前：“我會(huì)把最好吃的美味佳肴都拿出來(lái)，供大家食用！

　　“有香蕉嗎？”“有竹子嗎？”“有肉嗎？”“有魚(yú)嗎？”“這些你都準(zhǔn)備好了嗎？”小猴子還為剛才的事耿耿于懷呢！

　　小兔子卻依然興致勃勃說(shuō)：“準(zhǔn)備了！準(zhǔn)備了！你只管招待好客人，其它的你就不用管了，忙你的去吧！”

　　“哼！它倒是不在乎。”

　　這話(huà)被小白兔聽(tīng)見(jiàn)了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你的任務(wù)是招待好客人，不要弄得大家不歡而散。”

　　小猴子怕小白兔把自己趕出會(huì)場(chǎng)，變得有禮貌起來(lái)。小白兔看見(jiàn)了，高興地對(duì)小猴子說(shuō)：“做得好繼續(xù)干！”

　　它們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的聚會(huì)。

聚會(huì)的作文 篇9

　　“再過(guò)20年，大家來(lái)相會(huì)”，這是我們上大學(xué)時(shí)學(xué)唱的一首歌中的歌詞。20xx年7月29日，我經(jīng)歷了一次。

　　那是1988年，那時(shí)我還在系里工作，學(xué)校規(guī)定青年教師都要帶班，于是在代課的同時(shí)做了一個(gè)班的班主任。孩子們年齡還小，大多是初次離家，到西安上學(xué)，吃、喝、拉、撒、學(xué)習(xí)，都需操心。回想起來(lái)，和學(xué)生們?cè)谝黄穑瑢W(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次考試取得好的成績(jī)，每一次集體活動(dòng)拿上獎(jiǎng)，都曾帶給我欣喜，當(dāng)然在一起時(shí)彼此之間也少不了發(fā)生過(guò)一些不快。做了兩年的班主任，后來(lái)由于工作忙，我自己的孩子尚幼，顧此失彼，精力不濟(jì)，終于還是辭去了班主任，該班半途交給了另外一個(gè)老師。心里終還是隱隱存有對(duì)這個(gè)班孩子們的一份愧疚。孩子們?cè)趯W(xué)校時(shí)，尚常見(jiàn)面。畢業(yè)后彼此之間的.來(lái)往就漸漸地稀了、少了，學(xué)校遷校后，與孩子們的交往基本斷了。

　　轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。那天，班上的幾個(gè)同學(xué)捧著一大棒鮮花突然出現(xiàn)在我面前，邀請(qǐng)我參加他們畢業(yè)20年聚會(huì)，我很高興地答應(yīng)了。耽心許多人和事已淡忘，聚會(huì)時(shí)傷孩子們的心，于是便翻箱倒柜，試圖找出一些當(dāng)年的資料。別說(shuō)，還真被我找到了一本做班主任時(shí)的筆記本，記錄得還挺全的，班上孩子們的入學(xué)分?jǐn)?shù)、籍貫、愛(ài)好、特長(zhǎng)、學(xué)號(hào)、所住宿舍號(hào)、考試成績(jī)、……等等，看著筆記本，當(dāng)時(shí)的許多事一幕幕的又浮現(xiàn)在腦海中。人的大腦真是奇特，許多已經(jīng)遠(yuǎn)去的事情，自己都以為完全忘記了，卻常常會(huì)由于一點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)的事情又重現(xiàn)，仿佛昨天發(fā)生的事情一樣。

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