留在我記憶深處作文15篇[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的留在我記憶深處作文，歡迎大家分享。

留在我記憶深處作文1

　　假期間，我和家人以及我的朋友的家人出去郊游，在中午時(shí)，我和我的朋友是在睡不了，拿了一些吃的和水，便去一個(gè)十分茂密的樹林里探險(xiǎn)。

　　我們探險(xiǎn)是，不料，在返回途中我們迷路了，身陷密林中。天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風(fēng)像刀子一樣刮著兩個(gè)人的身體。他們知道：如果不盡快回去，即使不被餓死、渴死，也會被凍死。好在，我們兩個(gè)人都算有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們始終不渝地尋找著出路。意外的情況發(fā)生了——由于滯留時(shí)間過長，加之天氣也實(shí)在太冷，我們隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰！長途跋涉，疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終結(jié)果，我因?qū)嵲跓o法忍受饑渴，突然昏倒了！我的`朋友好像感覺到死神在向我們襲來。她望著他腳下的我，她的心激烈地跳動著，就在她差點(diǎn)流出絕望的淚水的時(shí)候，一個(gè)念頭忽然靈光般地閃進(jìn)她的腦海。于是，她果斷地把水壺揣進(jìn)懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起了我上路了。后來，她把帶著十分溫暖的水一口一口地送進(jìn)我的嘴里，我醒來了，可她卻由于疲勞和寒冷而倒下了。再后來，我也用同樣的方法把水壺揣進(jìn)自己的懷里，然后又背起他，繼續(xù)前行。我們兩個(gè)人最終都活著走了出來，我們勝利了！如果在當(dāng)時(shí)的情況下，我們兩個(gè)人當(dāng)中任何一個(gè)人存有自私之心，我們就極有可能一起被死神帶走。

　　這就是我記憶最深處的友誼，也是最令我感動的友誼！我的朋友，謝謝你！如果你沒有這樣的高尚的品質(zhì)，或許，我們兩個(gè)都出不去！

　　每個(gè)人都有自己珍貴的友誼，不要輕易去懷疑你的友誼，不要聽信他人讒言，你要相信你的朋友，同時(shí)，我希望朋友雙方都不要做任何損害你朋友的事情！

留在我記憶深處作文2

　　時(shí)光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

　　還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

　　從牙牙學(xué)語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的.時(shí)光匆匆而過，最終我們即將離別。

　　在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動會。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動會，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負(fù)了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

　　過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！

留在我記憶深處作文3

　　六年，我們共沐一片陽光。我們即將要畢業(yè)了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

　　班上每一個(gè)同學(xué)的面孔，每一個(gè)同學(xué)的聲音，都已經(jīng)銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數(shù)同學(xué)都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時(shí)還會有一些小矛盾，但是過幾天那份真摯的友誼又會重新回來。

　　回想我們二三年級時(shí)充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學(xué)大膽的接老師的一句話都會使我們哄堂大笑。記得，在三年級下半學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校操場的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進(jìn)去，從將近一米五的`地方跳下去，可是被三年級二班的班主任發(fā)現(xiàn)了，就立即告訴了我們的老師，老師當(dāng)天下午就讓我們寫檢討書。當(dāng)時(shí)我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關(guān)系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故。回想到我們在課堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長走來了夸獎我們真是好孩子，正有著這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣！這時(shí)我們和老師都會心的笑了。元旦節(jié)我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語歌，深受領(lǐng)導(dǎo)老師和觀眾的喜愛，近期我們還制作了習(xí)作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學(xué)校微信平臺還為我們制作了頭條。

　　開學(xué)時(shí)，我們誰也不認(rèn)識，誰大家都不是很高，可后來大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過了女生一個(gè)頭，大家變成了沒有血緣關(guān)系，卻分不開的一家人。

　　小學(xué)生活深深的烙印在我的記憶中。

留在我記憶深處作文4

　　“你這個(gè)熊孩子，在院子里踢球，都不注意點(diǎn)，這玻璃一千多呀！你賠不起喔，你闖禍嘍！”

　　今天早上，我和幾位小伙伴約在樓下踢球，就在最緊張的時(shí)候，那球“嗖”地一下飛進(jìn)了一戶人家里。“嘩——”玻璃碎了。那幾個(gè)小伙伴一溜煙跑回了家，樓下只有我一人，我感到無助……

　　站了會兒，我還是邁著小步，走到那戶人家的大門前。我鼓足勇氣敲了敲門，門打開了，一個(gè)高大無比的.壯士出現(xiàn)在我眼中，我嚇呆了，十分不容易才回過神，說：“對……不起，我們在踢，踢球時(shí)不，不小心把球，球踢到你家來了。”

　　那位壯士黑著臉說：“把你家長喊過來，叫他（她）賠大錢！”

　　我眼中的淚水終于流了出來，我跑回家，嗚咽地對爸爸說：“我們在玩的時(shí)候，球弄碎了一家人的窗戶，他叫你去賠錢。”

　　爸爸說：“你怎么這么讓人擔(dān)心，一天闖的禍太多了，數(shù)都數(shù)不清。”

　　說完這句，爸爸就氣急敗壞地拿了錢包，到了那戶人家，賠了錢，道了歉。

　　我躲在廁所里痛哭。

　　爸爸把我叫了出來，又是一頓臭罵，才走開。

　　我看看窗外，風(fēng)雨如晦；我的心里，下起傾盆大雨。我感到委屈，這球又不是我踢的，干嘛說我。

　　委屈留在我記憶深處。

留在我記憶深處作文5

　　在時(shí)間的長河中,許多人、許多事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘記了。但是有一個(gè)人，她就像群星璀璨的夜空中一顆最耀眼的星星，留在我的記憶深處，永不磨滅。

　　她是一名體校生。記得她剛轉(zhuǎn)來我們班時(shí)，她十分害羞，老師安排她坐在最后一排的位置上。盡管她坐得最后，但是她上課時(shí)從來不搞小動作，而是全神貫注地聽課。她每天清晨都要很早地起床訓(xùn)練跑步，有時(shí)還要跑上幾條街道；晚上放學(xué)后，她又要回到體校訓(xùn)練。盡管如此，她從沒抱怨過辛苦，她就是小婷，一位又高又瘦的小女孩，長著一雙水汪汪的又神氣十足的大眼睛；眉毛濃濃的，像一條毛毛蟲；眼睛下面長著一個(gè)又高又直的鼻子；一個(gè)櫻桃似的小嘴巴總是掛著一絲微笑。

　　小婷在我記憶深處是一個(gè)既頑強(qiáng)又勤奮的女孩。在前不久的'校動會上，她參加了800米長跑比賽。在比賽中，她頑強(qiáng)拼搏。你瞧，“呯”的一聲槍響炸裂長空，小婷以無人能及的起跑速度向前飛奔，像一只矯健的兔子。第一圈，小婷憑著自己穩(wěn)定的步伐遙遙領(lǐng)先，與后幾位選手拉開了一大段距離；到了第二圈，小婷仍然領(lǐng)先，一但有選手超越了她，她都會加速超越；第三圈很快就到了，這時(shí)小婷已經(jīng)氣喘吁吁了，腳像灌進(jìn)了鉛似的，速度明顯減慢了；第四圈是決定勝負(fù)的時(shí)刻了，小婷的臉已經(jīng)扭曲了，但是她咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，眼里發(fā)出濃濃的“殺氣”，這是堅(jiān)持不懈的光芒！20米，10米，5米……小婷用盡了全身的最后一點(diǎn)力氣來沖線，勝利了！這時(shí)，小婷已經(jīng)超出了正常人所承受不了的勞累程度，她渾身已經(jīng)變得軟綿綿了。我們在場的啦啦隊(duì)都感動得流下了眼淚，小婷也激動得落淚了。這是多么的感人啊!是什么使她有這樣頑強(qiáng)的拼搏精神？是成功的信念！為集體爭光的精神！

　　小婷不但有著頑強(qiáng)拼搏的精神，而且她刻苦學(xué)習(xí)。她在學(xué)習(xí)時(shí)，從來沒有一點(diǎn)兒馬虎，晚上的作業(yè)總能依時(shí)完成并且十分認(rèn)真。她在學(xué)習(xí)上遇到不明白的問題，她都主動地請教老師或同學(xué)。有一次，我看到她有一道數(shù)學(xué)題不明白，她首先托著頭，冥思苦想。想不到，她繼續(xù)皺起眉頭想，最后真的想不到，她才去問老師或同學(xué)，她一次問不明白，會繼續(xù)問，直到弄明白為止。她是多么的虛心好學(xué)啊！每天做完作業(yè)，她還會按照老師的要求，讀上幾十分鐘書。就因?yàn)樗�刻苦學(xué)習(xí)，在三、四單元的測驗(yàn)中，她還取得了優(yōu)異的成績呢！

　　小婷那頑強(qiáng)拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神，將在群星璀璨的夜空中熠熠閃光，在我的記憶中刻下烙印，永不磨滅。

留在我記憶深處作文6

　　天氣晴朗，萬里無云，正是釣魚的好時(shí)候，我當(dāng)然要抓住這釣魚的大好時(shí)機(jī)，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

　　我是個(gè)急性子，一會兒把魚竿提起來看，又放下面去。看爸爸那邊，一條大魚已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒動靜我不禁發(fā)起牢騷來：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去啊！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點(diǎn)來吧。”爸爸在一旁聽了，笑著說：“不是你說的那樣，魚兒喜歡吃我的魚餌，而是你太心急了，一會兒就提起來看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來咬餌了。”“哦，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚了。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭說。我靜下心來，專心地注視這水中的`浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動了一下，我剛要提，被爸爸?jǐn)r住了，他說：“等魚把鉤咬穩(wěn)了再提。”我看見浮標(biāo)整個(gè)兒沉了下去，我便想：這次的一定是個(gè)大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長！

　　我歡天喜地的把魚放進(jìn)了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會了釣魚，還明白了一個(gè)道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

留在我記憶深處作文7

　　有一件事留在我的記憶深處，這件事既讓我感動，又讓我感到慚愧！

　　記得夏天里的一天，驕陽似火，我呆在房間里，雖然開著空調(diào)，但是我還是不知足，我拿著錢，硬著頭皮出去買冰淇淋，知了在樹上“知了、知了”地唱歌，讓人聽了心煩。不一會兒，我的額頭上就出了許多黃豆般大的汗珠，心想：跑快點(diǎn)，快去快回！都怪我是個(gè)饞貓！我的衣服貼在身上。我終于買到冰淇淋了，禁不住冰淇淋的誘惑，“咔”的一聲，包裝袋被我撕開了，我想都沒想，隨手就把包裝袋扔在地上，“唰唰唰，唰唰唰”，這不是風(fēng)吹樹葉而發(fā)出的聲音，而是清潔工掃地時(shí)發(fā)出的聲音，那位清潔工是一位中年婦女，身材矮小，頭發(fā)白花花的，臉上的皺紋比樹的年輪還多，黑黝黝的.皮膚，厚厚的嘴唇，偶爾露出雪白的牙齒。她雙手緊緊地握著掃帚，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆。我不禁感動，更讓我感到慚愧。

　　這件事留在我的記憶深處，同時(shí)也讓 我明白了道理：亂扔垃圾，不僅會給清潔工增加工作量，而且還會污染我們美麗的港城！

留在我記憶深處作文8

　　“賣糖畫嘍，賣糖畫嘍……”賣糖老人那沙啞但對孩子特別有吸引力的聲音從遠(yuǎn)方悠悠傳來。小孩子們一聽見，就一哄而上，嘰嘰喳喳地吵著：“我要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，我也要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤！”賣糖老人的臉上綻開了慈祥的笑容，似乎臉上每絲皺紋都在笑……我也吃過這種糖畫，它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。

　　那是一個(gè)許多年前的夏天，我們一家一起去到南塘老街。那時(shí)我覺得這條街非常古樸，讓我感覺到非常愜意。

　　“賣糖畫嘍，……”賣糖老人從一個(gè)拐角走了出來，邊推著車，邊吆喝著。我聽了聲，連忙跑過去，看看是什么。聽說是賣糖畫的，就更高興了，迫不及待地過去排隊(duì)，等到了一條糖龍。

　　“你真幸運(yùn)啊，小妹妹。”賣糖老人邊說邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮著，不一會兒，糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣糖老人拿起鐵瓢，把冰鎮(zhèn)過的大理石巖板擦上油，再把瓢高高舉起，一條金黃的絲線從瓢口滴到在了巖板上。那只拿瓢的手，有時(shí)用瓢輕壓，把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒，又用瓢邊刮著龍鱗，讓它變得活靈活現(xiàn)起來。有時(shí)又看似隨間地一灑，糖線總能按照賣糖老人的意思，按部就班地構(gòu)成龍的身體。

　　賣糖老人的手時(shí)快時(shí)慢地著，你瞧，龍的大致模樣已經(jīng)出來了：龍爪、龍尾、龍鱗，都栩栩如生。接下來是最難畫的龍頭了，賣糖老人把粗細(xì)調(diào)至適中程度，再開始畫。彎曲的地方一定是龍的嘴巴，這一對角似的'東西就一定是龍角了。我心里邊猜測著，手邊隨著鐵瓢移動著。眼看只剩最后一筆了，我大氣也不敢出，目不轉(zhuǎn)睛地望著賣糖老人，只見他用兩滴渾圓飽滿的糖漿完成了這條龍。

　　我把糖畫接過手中。如此一件美妙絕倫的藝術(shù)品，我下不去口，但它那陣陣誘人的香味吸引著我，讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌頭舔了一下，真是美味啊！那甜絲絲的味道沁人心脾，令我回味無窮，我又忍不住咬了一小截龍須來吃，啊！那清甜的味道，讓我心醉神迷。

　　那只美麗的糖龍被保留在我記憶深處，成為了我童年一個(gè)美麗的標(biāo)志。

留在我記憶深處作文9

　　他是我的朋友，也是我的對手。他不矮不胖，在我們班算很高。我們一般叫他溫同學(xué)。

　　我和溫同學(xué)關(guān)系不一般。我們兩家的小區(qū)是鄰居關(guān)系。所以有時(shí)我到他們小區(qū)玩，他到我們的小區(qū)文玩。總而言之我們是無話不談的好朋友。

　　記得以前，我和溫同學(xué)一起坐校車上學(xué)放學(xué)。我們倆雖然沒有坐在一起，卻可以用各種方式聊天。天天嘮叨個(gè)不停，我們在校車又被成為了一個(gè)組合，叫相聲演員。

　　我們從偶遇，變成了好朋友。慢慢我們便一起上學(xué)、吃飯、學(xué)習(xí)、放學(xué)。

　　我們雙方的家長也慢慢認(rèn)識了，給我們報(bào)了同樣的'語文課。

　　在每周日，我和溫同學(xué)要一起上課。我天天一點(diǎn)到他們的院子里，等他出來時(shí)，我們時(shí)而坐地鐵，時(shí)而坐車送，時(shí)而打出租。

　　到了下午四點(diǎn)放學(xué)時(shí)，他一定要把我放心送到院子里，生怕我走丟。

　　如今他卻轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他是我生活的一部分。20xx年，希望可以給他新年的祝福。謝謝!

留在我記憶深處作文10

　　那年，大概是八、九歲的時(shí)候吧，那時(shí)候是二年級，在暑假里，隔三差五地發(fā)作胃炎，不僅想吐的難受，頭也很痛。

　　晚上，好不容易睡著了，媽媽卻還在手機(jī)上問朋友四處尋醫(yī)，看看有沒有好的醫(yī)生。

　　半夜，我的肚子又痛了，胃里的東西早已吐完，只能干嘔，這種痛苦或許是你一輩子無法見到的，因?yàn)槟遣皇峭矗�而是一種難受，說不出的.難受。

　　媽媽披上風(fēng)衣起來了，她把我抱起來，無力的我倒著看了一眼鬧鐘——凌晨1：30！

　　這個(gè)時(shí)間，或許都沒人在值班了吧？但媽媽不放棄，只要有一絲希望，她就帶我去就醫(yī)，胃炎是一種慢性病，很難治，后來終于找到了醫(yī)生，在醫(yī)院里度過了一晚。

　　那個(gè)晚上，我永遠(yuǎn)會記得，永遠(yuǎn)不會忘。

留在我記憶深處作文11

　　每個(gè)人都有不一樣的記憶，記憶中有不同的人，而我的媽媽就是我記憶深刻的人。

　　去年的一個(gè)夏天，在一天的晚上，我和媽媽在家里洗澡的時(shí)候，一不小心滑倒了，因?yàn)槟莻�(gè)地板磚非常滑，有水滑的都站不起來了，我的大腿摔在了地板磚上，我痛得哇哇大叫，媽媽飛快地把我抱到了床上。

　　媽媽摸了摸我的大腿，擔(dān)心的對我說∶“這里痛不痛啊？”我說∶“有點(diǎn)痛。”媽媽就急忙的開著車，把我送到了骨科醫(yī)院醫(yī)生問我哪里痛？對醫(yī)生說∶“這個(gè)大腿有點(diǎn)痛。”醫(yī)生說∶“我給你看看，”“是不是這里痛，”我說∶“是。”他對媽媽說∶“要不然你們明天再來一趟，因?yàn)樗�的大腿必須要按兩次。”媽媽說∶“好。”我看著媽媽的臉色很蒼白，而且很擔(dān)心我一樣，我說∶“媽媽，您不用那么擔(dān)心我，如果一點(diǎn)兒事都沒有呢！”媽媽說∶“我沒事。”

　　第二天的早上，我七點(diǎn)就醒了，我看見媽媽早早的起床了，媽媽問我∶“大腿還痛嗎？”我說∶“痛。”我穿好媽媽找好的.衣服就出發(fā)了，到了骨科醫(yī)院，醫(yī)生說∶“她的大腿，必須得，推拿，要不然會一直痛。”媽媽說∶“那就推拿吧。”醫(yī)生說∶“你先躺在這里。”然后那個(gè)醫(yī)生一會兒推那個(gè)腿，一會兒推這個(gè)推，我感覺很不好受，我痛的都哭了，我哭的嘩啦嘩啦的，媽媽說∶“你如果痛，就咬住我的胳膊吧。”我聽到媽媽這樣說我很感動。

　　我本來想咬住媽媽的胳膊，可是我沒有咬媽媽的胳膊，因?yàn)槲遗聥寢屚础Ｎ乙恢钡酵颇煤茫�醫(yī)生對媽媽說∶“不能走路，只能在床上休息，或者坐著。”

　　上學(xué)的時(shí)候，媽媽每天從校門口背到我教室里，因?yàn)檐囎硬蛔屵M(jìn)校，所以每天媽媽就這樣辛苦的背著接送我。

　　在家里媽媽照顧我，每天晚上給我的腿按摩，幫我洗腳。過了一段時(shí)間，媽媽給我拿了一根木棍，讓我學(xué)走路。媽媽扶著我，讓我慢慢的試試腿有沒有力氣，然后我按媽媽說的，輕輕的走了一小步，還有一點(diǎn)兒痛，媽媽鼓勵我說∶“讓我慢慢來，每天鍛煉一會兒，相信你很快就會好。”我笑了笑說∶“嗯。”

　　經(jīng)過媽媽的細(xì)心照顧，我的腿終于能完完全全的像正常人走路了。

　　經(jīng)過這件事，我知道媽媽很愛我。她留在我記憶深處，我愛我的媽媽。

留在我記憶深處作文12

　　中發(fā)生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸，時(shí)不時(shí)在的腦海中回蕩，在我眼前浮現(xiàn)，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。

　　一天傍晚，我在里跳繩，突然，我心里冒出了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的'想法，為什么不跑著跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不說，我立即圍著學(xué)校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的頓時(shí)像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家里，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎么回事，我把經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進(jìn)屋。接著，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然后輕輕地抹在我的傷口上，最后把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。于是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著腿。幾天以后，我的腿好了，又能自如了。

　　每個(gè)人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠(yuǎn)都不會忘。

留在我記憶深處作文13

　　我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。

　　窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。

　　因?yàn)椋�我是一名差。一名相貌平平，個(gè)子矮小，性格孤僻，成績永遠(yuǎn)處于谷底的——差生！

　　“喂，那個(gè)誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。“你叫我嗎？”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽，以個(gè)人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個(gè)人都要參加。”他說完，以一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身走了，我沒來得及應(yīng)答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個(gè)嘲諷的笑，并略帶鄙視。

　　朗誦比賽。個(gè)人形式。內(nèi)容不限。這十二個(gè)字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當(dāng)天。

　　輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的.手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

　　我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！

　　臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！

　　我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。

　　走下臺時(shí)，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。

　　正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。

　　我心中暗暗許下諾言：為了報(bào)答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！

　　這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！

　　是的，我們忽略了：每個(gè)人都有獲得掌聲的權(quán)利，請勿吝嗇你善意的掌聲！

留在我記憶深處作文14

　　寒冬的風(fēng)狠狠地撕扯著我的面容，真冷，我又把手往口袋里縮了縮，每當(dāng)這時(shí)我就會想起那雙棉手套。

　　那是我上三年級的時(shí)候，我還在上海上學(xué)，那天夜里，不知怎的，下了場大雪，以致第二天本來就冷的天氣更是雪上加霜。一回到家我就滿臉不高興地抱怨，買的手套幾乎沒有用，一點(diǎn)兒都不暖和。媽媽哦了聲，此事草草過去了。

　　天氣真的很冷，我早早寫完了作業(yè)就縮入溫暖的被窩里。睡了一會兒，突然被夢境驚醒，窗外雪還在下，所以泛著淡淡的白色幽光。我看到旁邊房間有一縷并不是很明亮的`光，我心中不禁疑惑，這么晚了，是誰呢？

　　我裹著厚厚的被子，在床上一點(diǎn)點(diǎn)爬動著，爬向媽媽為了在寫作業(yè)時(shí)觀察我而開的一個(gè)小窗戶。我不禁愣住了，是媽媽，她此刻正在和外婆視頻通話，她的身體微微彎著，也許是因?yàn)樘鞖馓�冷的原因。她的眼睛盯著不大的手機(jī)屏，外婆織一針，她就織一針，在外婆靈巧的手藝下，媽媽的針在白棉線中游走得有些笨拙，還時(shí)不時(shí)會把線穿錯，這時(shí)她又會認(rèn)真地退線，在昏黃的光線下，我依然可見她臉上的認(rèn)真。“呀——”針不小心扎到手指，媽媽想壓低聲音，卻還是壓抑不住。外婆嗔怪的聲音透過玻璃模糊地傳至我的耳邊：“哎，我說你，去給她買雙手套不就好了嗎？明知自己不怎么會織這些東西，干嘛還要自己織呢？”……

　　我捂住了嘴，無聲地流著眼淚。不過我很快擦干了淚，不想讓媽媽知道，因?yàn)樗�一定不希望我哭�?/p>

　　又過了好一會兒，房門突然被打開，一陣輕而緩的腳步聲傳來，媽媽輕輕地把棉手套放在了我的床頭，又邁著輕而緩的腳步離開了我的房間。“咚，咚——”一陣開關(guān)門的聲音為黑夜畫上了一個(gè)完美的句號。媽媽走到我房間里的時(shí)候，我是背對著她的，所以，她永遠(yuǎn)也不會知道，背對著她的我淚流滿面，更不會知道，我抱著那雙棉手套后才安然入眠。

　　冬還要繼續(xù)，但再也不會感到寒冷，我知道在嚴(yán)寒中，有那雙棉手套永遠(yuǎn)陪伴著我。

留在我記憶深處作文15

　　他圓圓的臉，眼睛如清泉般清澈、明亮，幾絲留海格外引人注目，特別是他那醉人的微笑，更顯出他的清純、可愛，他就是我們英語學(xué)校開展“走進(jìn)大山，城鄉(xiāng)少年手拉手”活動中結(jié)識的一個(gè)山村小伙伴——小鑫。

　　說他勤勞，一點(diǎn)也不假。我們剛到他家，他連忙邊沏茶邊說：“我們這里就屬茶葉有名了，來，讓你們嘗嘗正宗的白云春毫。”說完，兩杯散發(fā)著清香的'茶水便擺到了我們的面前。

　　每逢春天，他都會背著竹簍和爸爸、媽媽一起上山去采茶。我想：小鑫采茶一定很熟練，明年春天，我還會到那，和他一起上山采茶，那該多有趣。

　　說他刻苦，可一點(diǎn)也不吹。和他的談話中，我得知他年年都被評上“三好學(xué)生”的稱號，今年還考上了全班第三名，他們家的墻上貼滿了金燦燦的獎狀，而謙虛的他面對這滿墻的榮譽(yù)，不好意思地說：”榮譽(yù)只代表過去。”

　　說他寬容、大方，那可是我親眼所見。那天，楊瑞倒水時(shí)，一不留神，杯子翻倒在地，“咣當(dāng)”一聲，杯子摔碎了，初到別人家里就發(fā)生這樣的事，楊瑞心里不免的些不安，可令人意想不到的是，小鑫不但沒有怪罪他，反而關(guān)心地問：“你的手燙著了嗎？”楊瑞懸著心才放了下來。

　　這就是留有我心中記憶深處的他——小鑫，他的舉手投足、音容笑貌我都會牢記在心。

　　小鑫，我想對你說：你的勤勞、刻苦、寬容、大方，我永遠(yuǎn)都不會忘記，是你給了我勇氣、自信、鍥而不舍的力量。謝謝你！

　　山村交個(gè)新伙伴，寬容大方人人愛。

　　刻苦學(xué)習(xí)也勤勞，留在我心最深處。

【留在我記憶深處作文】相關(guān)文章：

留在我的記憶深處05-27

留在我記憶深處作文06-13

留在我的記憶深處作文04-03

留在我記憶深處的作文02-07

他留在我的記憶深處作文03-18

留在我記憶深處的作文[精品]07-13

童年留在我記憶深處作文02-18

他留在我的記憶深處作文02-26

友誼留在我的記憶深處作文01-27

她留在我的記憶深處作文12-09