記憶的作文（精品4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
冰冷的相機，卻能拍出美麗奇妙的照片，美麗奇妙的照片，卻是開在記憶深處的花朵，它是世界上最感人的最美好的花朵。
在塵封已久的雜物室，在一堆凌亂堆積的雜物中，我開啟了靈魂中塵封的事情，只因我找到了這張庫房的照片——我與老人在陽光下燦爛的微笑……
那是一個看似平凡卻又讓我領悟生命意義的冬天。天太冷了，北風猛烈地刮著，大雪如炸彈一般重重的砸在地上，他說“砰”的一聲巨響，濺起無數小精靈在空中起舞，不遠處一位行人正宣泄著對寒冷冬天的不滿，狠狠地踢向小石頭，卻因石頭都凍住了，反而抱起腳哇哇大叫，更加仇恨這個冬天——這個人就是我，為什么我會這樣生氣?原來是從未經歷過失敗的我在期末考試上摔了一個大跟頭——我考砸了，考得非常糟糕，我哭了，只因這件事情使我受到打擊。我坐在長椅上沉思。
不久，來了一位老人，也許是出來散步的，我并不在意，依舊想著考試這件事煩心事。老人看見我，也看見我臉上的沮喪，憤怒的神情。他微笑著問我：“孩子，你怎么了，可否把你的事情告訴我?”也許是我覺得老人很和藹，能信任，也許是我需要對人傾訴我的`煩惱，所以我告訴他了，他笑得更燦爛，給我講起了一個故事：在很久很久以前有一位漁者，他每天都去釣魚，可是魚鏢總是一動不動。
黑暗引來了黎明，黃昏又引來了黑暗，就這樣晝夜交替，陷入周期的輪回。
他恨透時間的轉盤，他也厭倦了釣魚，甚至畏縮，于是他祈禱能有奇跡發生。
終于在一個下午，魚標有了動靜，他們興奮起來，轉動卷線軸，那是一條大魚，就這樣他們對持著，可是人畢竟是世間萬物主人，大魚越來越近了，漁者露出笑臉，可就在這時，大魚居然掙脫了，有時生命的力量可以創造奇跡。漁者沮喪極了，卻突然領悟：人們不都在釣魚嗎?只是在釣著不同的魚，在成與不成之間，不是說放棄就能放棄的，因為功敗于垂成是注定循環的!
老人講完了，我也震撼到了，陷入了沉思，漁者都能領悟生命意義，我為什么不能從失敗中走出來呢?老人突然對我說：“孩子，來拍張照吧。但愿你能微笑面對每一次失敗。”
陽光下，一切都是那么美好，奇妙。
一朵生命之花，綻放在我記憶深處。
記憶的作文 篇2
回憶成長的足跡望眼過去，我們一起走過的路，曾經的我們一起努力拼搏，一起上班學習，打鬧，由于種種原因你離開了校園，留下我一人獨自拼搏，從此我學習的日子少了你的身影，少了你的歡笑，而我也只能學會獨立，習慣沒有你的日子，我會記得我們在一起的那些美好時光，因為那是我們最美好的回憶。
回憶起高一時，一開學就要去軍訓，我那時就懵了，這是什么學校啊，這不是想趕鴨子上架嗎？剛開學就要去軍訓，而且我都還沒見過班里一個人，人生地不熟的，我當時可是害怕極了，還好在軍訓期間我認識了你，我記得我們是這樣認識的，軍訓的第一個晚上，你去鋪子買水，剛好那時我也在，你就叫我幫你看一下凳子，就這樣我們認識了，聊著聊著，我們才知道，我們是一個班的，我們都覺得好巧哦，我感覺，是上天安排我們見面的，可能老天不忍心看我一個人孤零零的吧，特意安排你來找我的。
校園的日子雖然乏味，可是有了你，日子卻是熱熱鬧鬧的，我們經常在班上打鬧，一起歡樂一起笑，就像我們都是對方的影子一樣，成天膩在一起，也不閑煩，其實你也沒我想象中那么的歡樂，你的歡樂是想掩蓋你內心的痛，你有很多煩惱，你不知向誰傾訴，就算我跟你很好，你也只是告訴我一小部分關于你家的事情，也許你是不想我因為你的事情也跟著不開心吧，我知道你很替人著想，只是我想知道一些關于你的事，我想和你一起分擔啊，因為我們是好朋友，我愿意和你一起承受
高一第二學期要分文理課了，我選了理，你選了文，就這樣，我們分開了，并且你還選擇了外宿，忽然間，我覺得我們的`距離好遠啊，可是我們并沒有疏離誰，每天晚上下完自修，我們就約在足球場那邊散步，一邊走一邊聊，有一晚，你叫我早點來你班找你，可是，我有事耽擱了，遲了點，你卻自己一個人走了，那晚，你發信息過來，叫我不要再去找你了，我當時的心情一落千丈，連續幾天，我連上課的心情都沒有了，人坐在教室，心卻不在了，你也許不知道，我經常在放學時捕捉你的身影，可是，我卻捕捉不到，我沒有勇氣去找你，所以只能這樣想遠遠的望著你，可是我卻找不到，找不到你的身影，有一天我掃公區，無意間看見你在班外拖地，我發現你又瘦了，看著你晃動著你瘦小的身軀，我有點心痛，當時的天空有點陰沉沉的，剛好襯托著你那孤寂的身影，顯得有點凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒刪她的手機號碼，我怕她打來，我怕我會問她你是誰，我留著她的號碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說她高二會休學，因為她家里出現了經濟危機，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀的她挑起了家里的重擔，要出去打工賺錢，她說不會放棄學業的，高考她會回來和我們一起并肩作戰的，從此我們走上自己所選的路，我沒有你那么堅強，沒有你那么鎮定，如果是我家里出了事，我想我不會象你那樣堅強，我會努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅強，我想我要學會獨立了，我會連你那一份也一起努力的。
雖然我們只同了半年的班，但是我們留下了很多的回憶，有甜的，有苦的，這些是最值得我們珍藏的，別忘了，別有苦往自己的肚子里埋，因為你還有我，有什么事我會和你一起扛的，你累了，困了，我可以借我的肩膀給你靠，走過的路的深淺，我們要經常去回憶看看，看看我們一起成長的足跡，因為那是見證我們在一起的時光……
記憶的作文 篇3
悠悠的微風拂過面頰，帶動了身邊小草的衣裙，把它們從媽媽的懷抱里驚醒了。一陣陣的青草香，從我周圍飄過，讓思緒不禁回到了多年前的童年……
歲月如梭，時光似箭，雖說現在已經將近而立之年，每每觸及那片生我養我的土地，還是那么的眉頭深鎖，回憶綿長。
兒時的家鄉，在一個遙遠偏僻的小山村。記憶深處，它一直是青山綠水的樣子，大山永遠都在阻擋著我們的視線，小河水總是川流不息，合著清風柳絮的舞姿，叮咚叮咚的唱著歌謠，趟過黃泥色的小河床。
我的家，就三間瓦房，靜靜的坐落在這大山的懷抱里，無論歷史長河如何變幻抽離，都閑適的躲在大山的呵護下寂靜的存在著。
青青的瓦面上，有時會長滿青苔，等到下起雨來，苔尖被雨點打落下來，彎彎的順水搖擺，歡快的洗刷著身子，迫不及待的宣示著自己比地面的姐妹們高上許多、美麗許多。
大山里，雖然說交通不便，沒有好的經濟來源，人們只能靠天吃飯，種種農田，采采山貨，打打獵物，編編竹器以討生活，但對還不更事的孩子們來說，這植被茂盛，繁花遍野的山中生活，無疑給他們的青蔥歲月中增添了最絢爛、最寶貴的一筆。
清晨第一縷旭陽撒向大地，公雞會準時的高叫幾聲，這是孩子們的天然鬧鐘啊！你快看，隔壁王嬸子家的小幺妹，不是已經撒丫子跑我們家來了么？她可能是早飯沒吃餓的慌，顛顛的'跟在我身后撒嬌，一口一個姐姐的叫著，生怕我聽不見似得，我覺得很溫馨，孩子知道誰對她好，哪怕每天就給她幾塊餅干，她也是喜歡的，這就是人情冷暖。
還記得，我家小弟小時候特別淘氣，簡直就是我媽媽嘴里的“害人精”。最記憶猶新的事情，是他總是喜歡玩水，附近的小河就是他的天堂啊！可是，“常在河邊走，哪有不濕鞋”的？有一次，我們一起去河里抓螃蟹，他把手伸進大石頭下去后，就再也拿出不來了，急得我大聲喊爸爸，然而河水的響聲蓋過了一切，看見爸爸沒來我頓時嚎啕大哭，最后無計可施，只能把他扔在哪里，自己爬回家去找爸爸。辛虧那天爸爸在附近挖電線桿窩子，我才救回了弟弟的一條小命。從此以后再也不敢去河里了，跟弟弟的關系到是日益漸深。
現在我們都長大了，各自有家，各自天涯，回想起來卻恍如昨日，往事立上心頭。
每一個人，都是生命的過客。
我們用自己不同的畫筆，涂滿了自己的人生。可永遠也不會推色的，只有那悠長又纏綿于心的記憶。
記憶的作文 篇4
記憶中的事如繁星之多，記憶中的人也如貝殼之多，記憶中的美景卻不是時時都有，而我心中的美景也是不忘之篇。
鮮花盛開朵朵，楊柳輕輕拂過，水面蕩起縷縷微波，那里是祖國燦爛的花朵，它的美麗令我難以忘懷。
細雨漸漸下起，水面上有一圈圈波紋散開，而花朵也傲然挺立，如一位位不屈之士在風雨中搏斗，楊柳依依，柳絮在空中飛舞，像一位舞者在空中跳起優雅的舞蹈。雨下大了，一切開始朦朧起來，我跑入了亭中，亭外一片綠色與紅色在雨霧中流動、交錯。雨水從亭上流到地上如一道瀑布，在向下灑落，“疑是銀河落九天”的感覺出現在我的心中，一片詩情畫意，又不失祥和淡雅的滋味。
雨漸漸小了，又回歸了之前的`寧靜，與此不同的是水珠在向下滴，“叮——咚——叮——咚”如小曲，又如雨后的余韻。太陽出來了，花朵開始吸收陽光與雨水，又像在說：“下雨后我好開心，我要快快長大。”鳥兒的動聽歌聲出現了，是在歌唱沐浴后的歡悅，水面上又微波蕩漾，回到了寧靜……
大自然中體驗生活，大自然中感悟生活，大自然中探索生活，大自然才是人類心靈美的創造者呀！
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