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記憶中的老師作文300字
導(dǎo)語： 老師是指傳授學(xué)生知識(shí)和科學(xué)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)的有能力人。下面是小編為你帶來的記憶中的老師 ，歡迎閱讀。
篇一：記憶中的老師
我見過很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師——姚老師。
姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說，她那大大的'眼睛最漂亮。
她教導(dǎo)有方。有一次，姚老師笑著對我們說：“你們要不要玩一個(gè)游戲？”“當(dāng)然要！誰不要就是小狗！”我們大聲說。她詭異一笑：“那你們不會(huì)反悔？這個(gè)游戲不許反悔。”我們把頭搖成了撥浪鼓：“絕不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更開心了。 她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺(tái)的一面大墻說：“你們一個(gè)接一個(gè)的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來……”她的話還沒說完，就被我們打斷了：“這還不簡單！只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就好了！這個(gè)游戲我們早會(huì)了！”“是比彈得遠(yuǎn)嗎？”“聽我說！”姚老師示意我們停下來，“球彈出來，彈到第幾條跑步用的白線，就跑幾圈。”說完，老師哈哈大笑起來，眼淚都出來了。我們看著她，心里想：“不帶這么玩的！”可是，只好硬著頭皮玩這個(gè)游戲。
大家一個(gè)個(gè)都跑完了自己“換”來的圈，心里都很佩服她。我小聲的說：“老師真是太厲害了，能想出這個(gè)辦法，但也太折磨人了！本來還以為只是一個(gè)小游戲呢！”
篇二：記憶中的老師
下節(jié)課是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課；我以為新來教我們科學(xué)的老師應(yīng)該是個(gè)女的，一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)講話，就會(huì)大喊“安靜”的一個(gè)人。馬上就要上課了，我坐在位置上靜靜的等著。
上課鈴響了，我聽到了一串沉重的腳步聲，心里很激動(dòng)，但卻不能笑出來，怕被這個(gè)“古板”（猜想）老師發(fā)現(xiàn)。老師進(jìn)門了，身穿休閑裝，戴著一副眼鏡，不仔細(xì)看還以為很年輕呢。
我有好好的打量了一下這位老師，感覺他和別的老師太與眾不同了，老師那古板的形象，瞬間在我腦子里灰飛煙滅了！這個(gè)老師還很幽默，說話時(shí)笑嘻嘻，不像其他老師總板著一張臉，偶爾才會(huì)笑一下。
這堂第一課被新來教科學(xué)的老師給“解放了”！當(dāng)這位老師講到“上課可以不不坐端正，只要聽好就行”時(shí)，大家都在小聲說“萬歲”。老師還說，下節(jié)科學(xué)課就做實(shí)驗(yàn)；沒想到新任老師這么豪爽！
小學(xué)階段的.最后一年，能有這么好的一位老師，作為學(xué)生的我們實(shí)在太幸運(yùn)了。我們一定要加倍學(xué)習(xí)，不管是語文。數(shù)學(xué)。英語三門主科，還是剩下的幾門副科，都要努力學(xué)習(xí)，天天向上！
篇三：記憶中的老師
從一年級到四年級教我們數(shù)學(xué)的一共有三位老師，其中我印象最深的是莊老師。
莊老師那高高的鼻梁上戴著一副邊框是黑色的眼鏡。圓圓的眼睛亮而有神，像兩顆黑珍珠。紅紅的'嘴想櫻桃，很美麗。
莊老師做事時(shí)很謹(jǐn)慎。記得有一次，莊老師在講相交與垂直，但王天一故意搞怪，他對向往說：“香蕉？哪有香蕉？”莊老師寫完字轉(zhuǎn)了過來，想找出那個(gè)說話的“真兇”，但她沒有發(fā)現(xiàn)。于是接著講：“相交就是兩條直線相互交叉，而且必須要用直尺畫，如果不用，就算你畫對了我也不會(huì)給你畫五星，聽懂了嗎？”我們齊聲回答道：“聽懂了！”莊老師又說：“不要不懂裝懂，老師可不想給你們炒陳菜了！”我在心里想：王天一一整節(jié)課都在說話，肯定沒聽懂，這下可有好戲看了。
我們的莊老師就是這樣一位處事謹(jǐn)慎的老師，是您，讓我們在知識(shí)的海洋里遨游了，是您，帶我們探索數(shù)學(xué)的奧秘。您對我們的恩情，我將終生難忘！
篇四：記憶中的老師
新學(xué)期開始了，我們班的一個(gè)個(gè)新任課老師都“閃亮登場”。令我記憶猶新的是“兩面派”—盛老師。
盛老師教我們的是體育，他常常戴著一頂鴨舌帽，穿著t血衫和牛仔褲，個(gè)子不算高。整體看來，活力四射。給我的感覺不像是師生，更像是朋友。
盛老師十分幽默。瞧！一個(gè)同學(xué)沒排整齊，他微笑著說了一句：“come，baby！”示意同學(xué)對整齊。一句簡單的英語，令同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。像這樣的'話語還有很多，他的嘴里總能“蹦”出一大堆“新詞”，是同學(xué)們的開心果。還調(diào)侃地說道：“這些都是我的詞兒，不能盜用版權(quán)哦！”
說他是“兩面派”是有原因的，因?yàn)橛袝r(shí)的他十分嚴(yán)厲。
例如：他讓同學(xué)帶跳繩，準(zhǔn)備好測試，結(jié)果第二堂課卻有一部分同學(xué)沒帶，連累了全班同學(xué)接受“獎(jiǎng)勵(lì)”。跑步、中蹲、深蹲、青蛙跳，都做了。同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，有的說：“腿都要”斷“了！”也有說：“大腿若好，便是晴天！”等等。幸好的是下一堂課大家都做好了準(zhǔn)備，要不然就慘嘍！
這就是我的“兩面派”老師，幽默又嚴(yán)厲，讓人捉摸不透！
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