開在記憶深處的花朵作文

時間：2023-08-26 18:22:38 記憶我要投稿

開在記憶深處的花朵作文15篇【實用】

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開在記憶深處的花朵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開在記憶深處的花朵作文15篇【實用】

開在記憶深處的花朵作文1

　　我來到斜塘老街，望著那琳瑯滿目、各式各樣的糖人，不知怎的，一陣辛酸如潮水般涌上心頭……

　　小時候，就屬爺爺是我最鐵的“哥們”了。春天帶我掏蜂窩，采野花；夏天帶我捉鳴蟬，賞荷花；秋天帶我摘蘋果；冬天帶我玩雪花……而最讓我難以忘懷的，便是爺爺為我做糖人這件事。

　　那時候，我最期待的便是吃到爺爺親手做的糖人。每當爺爺一忙完農活回到家，我就故作生氣，表情故作嗔怪：“爺爺，你好久都沒給我做糖人了，今天必須做一個！”爺爺哭笑不得：“昨天剛吃完一個，今天又要，我怎么養得起你這只小饞貓呢！”聽到這句話就意味著爺爺要做糖人了。所以，對于聽到“小饞貓”這類字眼我還是很高興的。

　　“要做糖人嘍！”我高興得手舞足蹈起來。爺爺拿來一碗焦糖，撒在盛有清水的鍋里，用火一邊烘烤一邊攪拌，隨著溫度的增高和攪拌力度的加大，焦糖逐漸成形了。這時，奶奶時不時用筷子撈撈，如果焦糖成絲了，即可出鍋了。待焦糖成絲，爺爺將它拖到玻璃板上。“你想要什么呀？”爺爺一邊擺弄著糖絲，一邊詢問。我望著那晶瑩剔透的糖絲，早已垂涎三尺了，我舔舔嘴唇，砸吧砸吧嘴巴，過了好久才冒出一句話來：“來個老虎！”爺爺聽了，二話不說，弄好糖絲，先做出它那健壯的`四只腳，然后做出它膘壯的肚子，接著做出它兇猛的牙齒與頭部，再做出它靈活的尾巴，最后，補上老虎那特有的紋路。

　　爺爺將做好的“老虎”遞給我，我小心翼翼地接過糖人，走到院子里，踮起腳尖，將“小老虎”對準夕陽，在陽光，七彩的云朵映照下，顯得十分威風，煞是生猛！我仔細端詳著，甚至都打消了吃掉它的欲望。爺爺看了，走過來輕輕撫摸了下我的頭：“吃吧！爺爺待會再給你做個！”我“咔嚓”一下啃了一口，很甜，甜到了我心里。

　　可美好的日子總是短暫的，那天，爺爺拿著老人機，沉著頭，強擠出一絲笑容：“還想吃糖人嗎，饞貓？”我點了點頭，我當時并沒有意識到其中的含義。爺爺給我做了好多個糖人，我十分疑惑：“爺爺，我吃不了……”還沒等我說完，兩個模糊的身影就出現在了我眼前，啊！是爸爸媽媽！我猛然醒悟，放聲號啕大哭，爺爺也早已淚流滿目，就是這樣，爺爺也不忘叮囑我：“每天只能吃一個糖人，不能吃多，小心蛀牙……”

　　到家新家時，糖人全硬了，我沒有吃，而是將他們一個個珍藏在盒子里，好好保存。

　　歲月匆匆，時光過得飛快，絲毫不給人回頭的機會。即使這樣，爺爺為我做糖人這件事，我仍然銘記于心，在心中開出一朵燦爛的花朵。

開在記憶深處的花朵作文2

　　記憶深處里，花朵傲然綻放。

　　——題記

　　在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。

　　那天，我來到另一個小學，當我踏進新的班級時，感覺很陌生，一點也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個機器人似的，走向那個冰冷的座位。坐下來之后，突然感覺后面有人輕輕的'點著我，我帶著疑惑回頭一看，是一個帶著陽光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺和她似曾相識。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。

　　一次，學校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說，要用音樂課在全班同學面前練習一次，我不禁打了個寒顫：當著全班同學的面啊，真恐怖……音樂課很快

　　就來臨了，我站在前面，低著頭，所有的舞蹈動作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著我，我無助地看著下面的同學，忽然看見她正提醒我該做什么動作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱贊，我笑了，笑得和她一樣甜……

　　下課后，我問她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點了一下我的腦門，說：“你笨啊，每次你排練的時候，我不都在旁邊等你的啊！”我吐了吐舌頭：“哦，原來如此啊！真不知道我沒有了你會怎樣啊！”“對啊，你不能沒有我，那我們約定好上同一個中學吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤。”當兩個小拇指拉在一起時，我和她都高興地歡呼！

　　就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫作業，一起玩游戲。直到那個畢業典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結束后，我對她說：“不是說好上同一個中學的嗎？怎么又要去重慶那么遠的地方？”她嘆了口氣：“沒辦法，對不起啊，這個給你，希望它能替我一直陪著你。”說著，便塞給我一個布娃娃。“好吧，那你以后一定要來找我，我們再一起寫作業，一起玩耍，一起跑步。”她笑著答：“當然咯，我們是好朋友嘛！”

　　再后來，她就走了，去了那個遙遠的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。

開在記憶深處的花朵作文3

　　夜深了，我聽著秒針嗒嗒的移動聲，卻怎么也睡不著。窗外，漆黑的夜空像一塊巨大的幕布，遮住了太陽的光輝。月亮開始了它的舞臺劇表演，似水的光輝傾瀉在寧靜的大地上，星星落滿天空，為這柔軟的夜晚增添了幾分生機。螢火蟲在草叢中游動，快樂地尋找著他們的童話。

　　我傾聽著夜的私語，這溫馨如夢的夜晚不禁撩開了我的少女情懷，我的思緒不禁飛得很遠……

　　童年是彩色的夢，陽光般的回憶總令人倍感熟悉。情感的花朵在我記憶深處悄悄綻放。

　　印象中，外婆便是這織夢者，她把一個個美麗的童話編織成我的夢，使我幼小的心靈受到極大的感染。

　　外婆年齡很大，但身子骨卻很硬朗。她有一頭烏黑的頭發，就像萵苣姑娘的長發那樣亮。她曾經當過老師，不過那時媽媽都只有我這么大。在我眼中，她是一個十分和藹可親的人，鄉親們都親切地稱她閔奶奶。兩歲時，她就開始照顧我。她教我寫字、畫畫、讀書。在她的調教下，我的性格變得溫和文靜。

　　寧靜的夏夜，未眠蟲在值夜班。吃過晚飯，我和外婆一起到院里乘涼。涼風習習，吹得院子里的香樟樹葉輕輕搖擺，像是在舞蹈一般。風兒里滿是清香，一縷一縷地摻雜在空氣里，使我不時地用勁嗅著。外婆抱著我，躺在她溫暖懷抱里，我內心十分平靜。

　　外婆總是在這樣美好的夜晚給我講故事，我的手牽著她的'手，想著生活中美好的事。外婆講的故事總是有一個美麗的結局。如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》這些故事我都聽了許多遍了。外婆的聲音很輕，好像一陣風都能吹走似的。這聲音飄進我耳朵，我的思緒不禁進入了一個朦朧的意境。我望著外婆，月色下，她的笑容好溫暖，她的目光好柔和。我的心也泛起了漣漪。漸漸地，我進入了夢鄉。

　　從前，有一個小女孩，她和外婆快樂地生活在一起在寧靜的鄉村里，小女孩聽著外婆的故事長大了。終于有一天，小女孩離開外婆到城里讀書去了。但在她成長的記憶中，外婆給她講故事永遠是一朵美麗的花，如春天般溫暖。

　　那些夜晚，那些故事，那些夢構成了我純真的童年。在那些逝去的日子里，我懂得了許多，外婆對我無私的愛讓我度過了一個幸福的童年，這些美好的過去是我一生的珍藏。

開在記憶深處的花朵作文4

　　花,在陽光的照拂下開得正燦爛;在風的吹拂下輕輕搖曳;在雨水的滋潤下慢慢成長……這朵花我也不知道它叫什么，寓意著什么，可能僅是一朵野花。但,野花也有它的與眾不同，也有,它的艱苦歷程……

　　我小時候愛哭，但卻不清楚自己為什么愛哭。有時因為摔了一下而哭;有時因為被欺負了而哭;更有時因為丟了東西而哭。

　　花,在剛從土里鉆出來時，是如此的瘦弱，下點大雨可能淹死它;吹會兒大風可能吹垮它;被太陽暴曬一會兒可能會蔫掉。可,誰又能得知之后的事呢?

　　我小時候也像一個小女生，別的小男孩都在玩著變形金剛、積木什么的，可我卻與眾不同。我愛玩貼花，愛玩玩偶什么的--可能是因為我愛哭而導致的吧，別的人也不會和我玩。

　　花,終于長大了一點兒。長出了它那獨一無二的兩片葉子來，顯得與旁邊的小草一點都不融洽。花兒呢?它們一個個都頂著一朵美麗無比的'花，顯得高貴無比，自然也不會與這個像花又不是花的“野草”玩。

　　雖說我像一個小女孩,愛哭、愛玩女生玩的玩具。但是依舊有人和我一起玩。我們一群人在夜晚降臨的時候過得比白天還快樂!捉迷藏、抓壞人、三個字、寫大字……一系列的游戲大家都玩的不亦樂乎，也只有這個時候我才不愛哭。

　　花,雖說它與眾不同，但也不是沒有知心朋友。自從有了知心朋友之后，花兒的外貌都似乎變得更美了!雖說還未見到花開,但葉子卻早已鮮翠欲滴了!

　　有一天,我最心愛的玩具--貼花本不知所蹤了!頓時,我的內心如同崩塌了一般!我使勁的哭!我拼命的哭!可是,哭有什么用呢?風此時越刮越大，樹木也跳起了舞,太陽伴隨著毒辣的陽光!我只好去乞求外婆給我重買一本，但外婆的行動告訴了我--“這不可能!”我哭了，比之前更猛，只因這次是絕望的哭了!“你用你哭的時間還不如……”外婆呵斥的聲音傳來，只是我的意識模糊了，睡過去了。但,醒來后，我發現手上捧著那不知所蹤的貼花本!我,哭了……

　　花,迎來了首次的災難，狂風暴雨的拍打著花兒，當花兒堅持不住之時，有人為他撐起了傘。花兒,在這一刻盛開了!開得如此美麗，一瓣黃色的花瓣就像陽光，整朵花就像一個太陽，照耀著我的心懷!是一朵向日葵，象征著樂觀、開朗、向著光明!

　　花是由我的那些朋友種下,又由外婆手把手悉心關懷著、照顧著讓她長大。這朵美好的、溫暖的友誼與親情之花猶如漫天繁星開滿在我的記憶深處……

開在記憶深處的花朵作文5

　　我小時候去過一個美麗的地方，雖然僅僅去了一次，但在那里，我感受到了大自然的美和呵護，領略了大自然的神奇。它就是我記憶深處的花朵——七星湖。七星湖，顧名思義，就是有七顆星星，沒錯，在七星湖廣場的中央，有七顆美麗的星星，人們通常在這里跳舞。

　　當我聽說要去七星湖時，我激動萬分，心情久久不能平靜。我很好奇，也很高興，在我未踏入這個神秘的領域之前，我無法想象那是個多么神圣，美麗的地方。

　　很快，我和媽媽已經到了那個地方——七星湖了。此時正值夏天，放眼望去，大片叢林灌木覆蓋著公園，我迫不及待地進入公園，里面真是美麗！各種花兒竟相開放，它們個個爭奇斗艷，萬紫千紅，使人一看就迷上了它們。四周的大樹挺拔俊秀，像一個個衛士般歡迎我們的到來。突然聽到嘰嘰喳喳的鳥鳴，抬頭一看，小鳥們正站在樹枝上自我陶醉地歌唱呢！清脆悅耳的叫聲，伴隨我來到廣場。

　　廣場上有許多人在玩，好不快樂，我抬頭遠望，遠處的樹林像大片的綠地毯，望著天空上自由飛翔的鳥兒，我的思緒好像也隨著鳥兒飛在天上了。正當我在四處奔走時，天下起了雨。

　　此時雖然下起了雨，但是天空卻依然照著炎熱的光，我聽家人說過，這叫太陽雨，不必慌忙。雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符，地面一會兒就濕潤了，散發出一股沁人心脾的芳香。那閃爍著微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女的秀發，飛飛揚揚，猶如懸空掛下的絲簾，它像一只有魔力的手，輕輕拔動我的心弦，讓我感受到了大自然的奇妙。雨珠在陽光中閃著晶瑩的光，又似一顆顆寶石閃耀著，十分耀眼，樹木花草被雨水沖洗后顯得格外綠，格外美。

　　這陣雨過后，人們又陸續出來玩了，我也一樣。我走在木橋上，四周全是荷花，有的已是盛開的`花；有的含蓄待放；有的才是花骨朵兒。一陣風吹來，滿池的荷花像亭亭玉立的少女翩翩起舞，真是美不勝收啊！我和媽媽又去了其它地方，在那里，我們拍照留念，也許，在照相機的咔嚓聲響起時，我的美好回憶都保存了下來。

　　七星湖真美啊！我是這樣想的。七星湖是一朵花，是一朵開在我記憶深處的花，它永遠值得我去留戀。

開在記憶深處的花朵作文6

　　冬季如一把叛逆的利劍，透支著少得可憐的溫暖，放蕩不羈的寒冷洶涌而來，真真實實地扎進血肉。心中卻又如此溫暖，隱隱聽到春天花開的聲音。

　　“呼哧，呼哧”你彎著腰，蹬著自行車，冷漠的寒風爭先恐后的逼迫著你，將你的臉刮得通紅。天蒙蒙亮，路燈還未熄滅。其實我可以自己走來學校的.，你也大可繼續在溫暖的被窩中休息。但你沒有，甚至比我更早起來，為我做飯、準備點心……

　　冷冽的寒風鉆進我的衣領，不禁打了個大大的噴嚏。你迅速將自行車停放在路旁，火速把大圍巾摘下，仔細地圍在我的脖子上，搓搓手，揉揉我在風中吹僵的臉，眼中透著些許心疼。橘黃色的燈光打在你的身上，好似全身都裹上了一層光芒。你額頭細密的汗珠折射著七彩光輝，一閃一閃。那一刻，我分明看見了從而降的圣母！低垂的眉眼，女性的柔弱；堅定的眼神，母親的堅毅。春天的浪漫悄悄蔓延開來，驅逐著冬日的凄寒……

　　我欲把圍巾再給你系上，但你微笑著，擺擺手。手指觸及你的指尖，冰冷直抵我的心頭。你腳一跨，再次向學校行進。坐在后座上，瞥見你臉色通紅，汗珠晶瑩，我不知你到底冷還是熱。我雙臂緊緊圈住你，緊閉雙眼，多想給你哪怕是一絲一毫的溫暖啊！

　　到了學校大門口，你氣喘吁吁，心滿意足地說：“幸好時間還早，趕得及。”并將點心跟書遞給我，示意我快點去上課，而背后的目光卻一直跟著我走進校門。回頭望，那個身影逐漸模糊，愈來愈小，乃至不見。天還蒙蒙亮的，燈光也還是昏黃的。眼睛微酸，滾燙的淚水大顆大顆打到地上，綻開一地的感傷與幸福，開放出一個記憶里的春天，那里，繁花似錦，永不凋零。

　　猛然發覺，其實，你一直在我身邊啊，圣母就一直在我身旁啊！為了這個家庭，你將你的雙翼折起。我習慣了你對我的照顧和包容，也習慣了用冷淡來回應你。但你聽見我心中那花開的聲音了嗎？我并沒有忽略你所作的一切，它們都似一朵朵花兒綻放在我的記憶里。而關于冬天里的故事這一朵開得特別嬌艷多姿并深植于余生歲月，它讓我感悟到溫暖，領悟到了愛……

開在記憶深處的花朵作文7

　　記憶的深處，總是那么的美好；記憶的畫冊，總是那么花俏；記憶的色彩，總是那么的絢麗……

　　有些記憶都并不是那么美好，但結局總會深深地刻在腦海，獨自一人漫步在林間小路，路上鋪滿了枯葉，天空落下一片枯葉，枯黃見證了逝去的歲月，我望著枯葉沉思，不禁想起了往事：

　　六歲那年的秋天，姐姐過生日，媽媽訂了一個大蛋糕，正載著我到外婆家。那時心里不懂事，還想像著媽媽會蛋糕給我吃，但一聲“撲咚”聲打斷了我的想像，接著就是一陳疼痛。年齡尚小的我立刻大哭起來，我們被一個摩托車撞倒，隨即那個車主就跑了，被摩托車壓著的半條腳好不容易才拉出來，媽媽的`聲音顯得有些發抖：“沒事吧，傷著沒？”我搖搖頭，望著遠去的肇事者，嘴角抽搐著……

　　不一會兒，我們又來到了蛋糕店，準備重新訂一個蛋糕，媽媽坐在那里，表面上沒有什么難受，我問了一遍又一遍：“媽，碰著沒，哪兒疼嗎？”媽媽卻都笑著搖搖頭，但我卻有一絲擔憂，媽媽皺一皺眉頭，手按在膝蓋上，一臉痛苦的表情。后來，我被爸爸帶去了姐姐家，而媽媽的痛我全然不知。度完假，回來才發現媽媽腿上綁著厚厚的石膏，雙手卻在不停地洗衣服。我的淚水一下子就涌出來了，看著媽媽的一臉憔悴，心靈觸動了一下，跑上去問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽卻微笑著點了點我的頭：“傻孩子，媽媽怎么會有事。”她擦干手上的水，“不要胡思亂想，媽媽的腿只是需要休息了，過一段時間會好啊！”她幽默地說道。“那你不疼嗎？不怨嗎？”“媽媽當然也怨過啊！不過怨就會讓時光倒流嗎？抱怨化解成無邊的寬容，自己才會快樂。你也要做一個懂得的人，知道嗎？”我似懂非懂，但還是使勁地點了點頭……

　　沒錯，寬容是一種美德，人間當然有許多不如意的事，如果將怨恨和不滿都忘到九霄云外，那你一定會成為一個偉大的“平凡人”，至于那些傷痛，也就隨著時光慢慢地好轉了。比海寬的是天空，而比天空更寬的則是心胸，把恩恩怨怨化解成大愛與饒恕，社會才會更加和諧美好。

　　美好的記憶記錄下了花一樣的年華，開在記憶深處的花朵永不凋謝，是她見證了活力的青春，是她記下了美好的人生…

開在記憶深處的花朵作文8

　　記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個，見證著你成長的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠了，風一來，吹散了，沒有任何蹤跡。可就在心靈與土地之間，總會有一朵開在記憶深處花朵，在含苞待放時候終會多彩綻放，永不凋謝。

　　老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內，講臺上，辦公桌上總會插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著教室內的空氣，同學們也很呵護花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會到花上聞一聞，沉重的一節課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應該就是老師喜歡花的原因。

　　可就在那一次，也是因為那一次，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師愛花的原因，因為花朵更是老師一生的寫照。

　　放了學，同學們都回家了，今天是我值日。細心的給花澆了水，擦了黑板，關了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的鎖了門。天此時已經黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的'光?我看過去，心里想著，腳卻按禁不住，走了過去，只見微黃的光亮透過窗戶映在地面上，我有些疑惑，是誰?這個問題在我心里遺留了很久，直到我來到辦公室的窗前，不由的愣住了。

　　只見辦公室里始終只有一個人，在微黃的臺燈下批改著作業，天氣有點冷，可她卻只穿著樸素的衣服，手中的筆劃動著，筆尖與紙張摩擦發出的“沙沙”聲回蕩在整個辦公室內。

　　聲音傳進我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因為別的，只是因為我看見了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著作業我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發多了些白頭發，年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護我們，既使我們給你添加再多負擔，再看看那些花又有了新的感悟。

　　劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無私奉獻便是您永恒的精神，您便會用著精神來感化我們，便是我們開在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。

開在記憶深處的花朵作文9

　　外婆手中有著兩根亙古不變的長針。自打我有記憶開始，兩根長針便從未停止過工作，兢兢業業，勤勤懇懇。

　　我特別喜歡外婆織的毛衣，每次外婆一有織成的，我便常常趁外婆不注意，偷偷地拿來，將整張臉都埋進了讓我不愿放手的“棉花糖”里。我曾細細觀察過，毛衣上的花紋簡單卻又精致，每一針都恰到好處，沒有不均勻的孔，也沒有惱人的毛線絲兒。更主要的是，毛衣上總是帶有一股淡淡的清香，不濃郁，卻能長久地縈繞在我的鼻尖，勾著我的魂。于是，我便常常吵著嚷著要外婆給我織毛衣。外婆每次都只是淡淡的笑著，聲音透出已抑制不住的蒼老：“好，好，咱給寶貝織毛衣。”我用手撐著頭，一動不動的盯著外婆籃里的毛線球兒，看著它從一個頭大小一直變做兩個雞蛋大小。每次我都只能在外婆以及母親的催促下悻悻地離去。

　　我自認為看著外婆織毛衣是件快樂的事，可母親卻不大樂意。“媽，別織了。您年紀大了，眼睛容易累。”母親總是一邊說著，一邊奪過外婆手中已織了一半的毛衣。外婆也不反抗，就任由她奪去，仍舊是淡淡的笑著，摘下架在鼻尖的老花鏡，閉目“小酣”。但只要母親一走開，沒多久，外婆便又戴上那副老花鏡，拿起那件半成品，怡然地繼續織起來。

　　外婆很喜歡抱我。每次我一到她家，她便拍拍自己的大腿，向我張開了雙臂。“寶，過來，讓外婆抱抱。”我總是有些不好意思地挪過去。外婆把我抱得緊緊的，生怕我逃走一般。每到此刻，我都能清晰地感受到外婆溫熱的鼻息以及緩慢而有力的心跳。令我驚奇的是，外婆總能在適宜的時候為我送來適宜的毛衣。我常猜不透外婆是何時量得我的尺寸的'，現在想來，已了然于心。

　　直到現在，外婆的那根長針仍不離手，每次我放學回家，總看見外婆低著頭，專心致志地織毛衣。夕陽的余暉傾灑在外婆的身上，照得外婆的頭發熠熠生輝，仿佛涂了一層光。母親還是和以前一樣，絮絮叨叨地說一大通，卻也不再外婆手中的毛衣，而是讓她安安靜靜地坐著，做著自己喜歡的事。

　　外婆就是那朵花兒，伴著兩根長針，靜靜地綻放在我的記憶深處。

開在記憶深處的花朵作文10

　　在小溪的岸邊，有一簇花，其中有一朵花，他鶴立雞群。在大樹的世界里，有一朵孤獨的花，他獨享雨露的哺育。在草叢中，放眼望去，那是使人眼前一亮的花朵，那鮮艷的顏色，鵝黃的花瓣包含著，一朵嬌嫩的花蕊。我獨自暗想，想享受那花的芬芳，侵吐著花獨有的氣息，沁人心脾，撲面而來的是那花獨特的味道。在太陽的照耀下，那是金黃的花色，在綠草的包圍下，是萬紫千紅的景象。在我的心里跑道上有一條孤單的小道。走進記憶的深處，滿載著期望的好心情，探訪我的秘密花園，有群芳之首的玫瑰;有雍容華貴的牡丹;有出淤泥而不染的荷花;有大紅大紫的芍藥;有傲視冬雪的梅花;還有象征著美好意義的百合。在我的花園里應有盡有。每一朵花的花蕊都是整朵花的核心，他也記載著一個大事記，花蕊也正代表著事物的起因，保含著我最真摯的情感。有催人淚下;有深刻動容;還有一些些興奮。些許的酸甜苦辣，刺激中的人生五味。我的花園全部滿足，摘下一朵花朵，都有用熒屏演繹著一幅幅感人至深的電影

　　摘下一朵玫瑰，他看似漂亮美麗，也有著動人的故事這朵玫瑰記載著樂于助人的故事，今天為大家播放的內容是樂于助人的我。其實一個好人并不需要做什么驚天動地的大事，在我的眼中就是一句鼓勵的話，讓他人心中的'希望之火燃燒的更旺，燃起自己的斗志，我們的班上有一位同學他們家并不是十分富裕，且自己的學習成績也不好，對于這位同學，我每天遇到他都對她說一句話：加油;努力。持續幾天后他燃起了希望之火，在這件事上我就是那美麗的牡丹

　　拾起一朵雍容華貴的牡丹，向大家展示我的善解人意，展示我博大的胸懷，也是同一地方班上有一位跟我勢不兩立的同學，他每天都用冷嘲熱諷來面對我，而我每天以一副笑臉面對他希望可以感動她，不出我的所料我們兩和解了，我想這就是國色天香的做法吧。擁有博大的胸襟、大度，這樣才是雍容華貴的牡丹

　　關閉了我的花園，在常一次酸甜苦辣，人生百味。開在我記憶深處的花朵，是那樣多姿多彩，每一朵花我都不丟，每一朵花都是一個良好道德，讓開在記憶深處的花朵永遠芬芳美麗。認真保存好一生，永遠活在花香里，永遠快樂。

開在記憶深處的花朵作文11

　　在我的記憶里，有許多人、物讓我難以忘記。但是，最讓我刻骨銘心的就是我小學五六年級的英語老師。她姓蘇，我們都叫她蘇老師。

　　她既美麗又溫柔，她和藹可親，同學們都很喜歡她。俗話說，愛屋及烏，我們自然也喜歡上她的英語課。

　　每次上課的時候，她都會變著花樣吸引我們的注意力，今天擺一束花在講臺是，明天給我們講一個故事，后天又唱一首英文歌……我們自然也喜歡，所以，每節英語課氣氛都很活躍，課堂上的效率也很高。

　　開學不久發生的一件事讓我永遠難忘，它時時刻刻激勵著我，催我奮進。

　　那是在我們剛開學不久，有一天，我正在和同學聊天，有一位同學走過來對我說：“蘇老師讓你去一下。“這時，我的心怦怦直跳起來，緊接著，我的腦海里浮現出一些不好的設想：該不會是我犯了什么不該犯的錯了吧？該不會是我的作業沒做好吧……

　　我慢吞吞而又異常緊張地向辦公室走去，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。邁進辦公室的時候，我幾乎不敢去看老師的臉，一直低著頭，當老師說：“你來了，快把你的作業從這里找出來吧”，我從那一疊作業本里找出了自己的，并翻開了我的上一次作業，猛然發現我錯的都是一些不該錯的題，而且還沒有發改正。我的`心里害怕極了，這么長時間了我的錯題還沒改正，是應該受到批評了。

　　沒想到，蘇老師讓我站在她的身邊，問我是不是不會改，這正好提醒我有了個撒謊的理由。我連忙小聲說不會做。于是蘇老師把這些題一個個給我耐心地講解著。聽著蘇老師溫柔的聲音，我有些后悔了：因為我的懶，不但沒受責備，反而受到了這樣的禮遇，我多么不該呀。我不敢看老師的眼睛，耳朵里只有老師親切的聲音。我暗暗告訴自己：再也不敢偷懶了，再也不能撒謊了。從那以后，我對自己的各科學習絲毫也不敢放松，學習成績也像芝麻開花——節節高了。

　　在課余的時間，我們也會和她談談心。上課時，她就是我們的老師。下課后，她就是我們的知心朋友。

　　蘇老師，美麗得像一朵花，開在我心里，永遠芳香著我！

開在記憶深處的花朵作文12

　　“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”這是一首贊美秋菊不畏嚴寒、頑強綻放的詩，而對我而言，這首詩則是對我的摯友小霞的贊美。

　　小霞與我從不同的地方轉入同一所小學，后來相識相知，成為無話不談的好姐妹。剛開學時，她因未學過英語而對“英語”這個既熟悉又陌生的科目一竅不通，她必須也只能從零開始。

　　第一天上學時老師教我們讀了第一單元的詞匯和課文并讓我們回家讀熟。課間，教室里“熱鬧”極了，只有她不為之所動，而是默默地坐在自己的位置上捂著耳朵反復地讀著那些代替英文發音的中文字，她總要念上十幾遍才能基本用那不標準的.發音讀出一個單詞。我聽著她那吃力的發音，看著她那憂愁的神情和專注的眼神，我有些揪心。我想幫她，可又怕打擾到正在努力融入“英語世界”的她。

　　我必須幫她！我在紙上列舉了一些小建議：每天聽至少半小時的錄音；學不會，別著急，大不了別人讀一遍，你讀四五遍；不會讀或不會寫的要問出來，不要勉強自己……然后，我小心地把紙條放在她的課桌上，她絲毫沒察覺。

　　她露出如秋菊綻放般的微笑對我表示感謝，并說我的方法和她的在學習機上學習的方法結合起來很有用，她漸漸地學會了讀單詞、詞組、課文。可是這卻只是學習英語的初步，還要學會背誦。我這下可愁了——背英語這方面我真沒什么方法。就算是有，對她來說也有些困難。可是，她倒不怕，反而用秋菊般的微笑看著我說：“我會努力的！”真是“皇上不急太監急”！

　　她對背的唯一招數也只有死記硬背。她一遍遍地拼讀著一個個的單詞，一遍遍地嘗試背出，一遍遍地糾正自己，就這樣反復的練下來。哎，想想都累，何況做呢？但是，即使方法老套了些，也是有些效果的。在她那毫不停歇的拼讀下，單詞、詞組、課文都服軟了。

　　她就這樣辛苦地學了一學期。最終，“皇天不負有心人”，她的英語考了91分！要知道剛開始她的英語成績可是不及格的。至今，我仍記得她知道英語成績的那一刻，她愣住了。她的淚肆意地涌出，并順著她的臉頰流下，她那如秋菊綻放般的笑容再一次出現在了她的臉上。那“花”是那么的美！那么的迷人！那么的獨特！

　　小霞那如秋菊般頑強的品質，讓我贊嘆！那如秋菊綻放般的笑容，讓我懷念！她，便是開在我記憶深處的那朵花！

開在記憶深處的花朵作文13

　　一想起童年的往事，總有一個人影在我心里晃動，她就是我的好朋友陳心易，她就像一朵開在我的記憶深處的花朵，永不凋謝。

　　她是我的鄰居，又是我上幼兒園時的好伙伴。聽媽媽說，我剛上幼兒園時不肯進教室，在門口大哭大鬧。陳心易也死活不肯進去。但只要我們兩個在一起，就會手牽手高高興興地奔入教室。

　　在幼兒園四年的生活中，我們一起玩耍，一起打鬧，一起午睡，一起做鬼臉在學校的操場和沙地上，處處留下我們的歡聲笑語，在下雨天的小水坑中留下我們奮力踩水的尖叫，在一幅幅幼兒的水彩畫中留下我們的`童年夢想我們每天在一起，是多么的愉快啊！

　　我們是好朋友，但有時候也難免有些小矛盾，不過，一會兒我們又和好如初了。只有一次例外。那是發生在那年過年前的一個傍晚，那天我好不容易纏著讓媽媽給我買了好多煙花，正在小區的草坪上高興地玩。陳心易從外面跑進來了，手里也拿著一把煙花。她跑向我，讓我給她一些煙花一起玩。我說你也有這么多煙花，就不肯給她。她跑過來搶我的煙花，我們二個相互打鬧起來。一不小心，我的煙花被她打落在旁邊的水洼上。我哭了起來，她卻裝作沒事的樣子。我很氣憤，一把奪過她手中的煙花，也扔到了水坑上，還用腳踩了幾下，大喊：讓你也玩不成！她一邊大哭一邊跑上樓了。

　　我們就這樣互不理睬對方了。上幼兒園的時候我們也裝作互不認識，兩人都把頭扭到一邊。教室里、操場上再也沒有我們的笑聲了。那幾天我一直悶悶不樂，心神不寧，吃飯時也食不知味。晚上睡覺時也經常會夢到我和陳心易吵架的樣子。我在床上哭了，媽媽進來了。我哭著把那天發生的事情告訴媽媽了。媽媽聽完后，摟著我的頭說：找到一個好朋友不容易，好朋友要互相謙讓。這件事情你有很大的錯誤。明天向陳心易道歉吧。你們還是好朋友。聽完媽媽的話，我如釋重負，那天晚上終于睡了個好覺。

　　第二天一早，我就在教室門口等陳心易。她來了，她也是眼圈紅紅的，一幅無精打采的樣子。我走上前，說：陳心易，我不該把你的煙花扔在水坑里，我向你道歉。她聽了我的話，眼睛也放出光芒，說我也要誠心向你道歉，那天是我先錯了，我只是不好意思向你道歉，你不怪我吧！我們二個人又手挽手高高興興地跑進教室，我們和好了！

　　愉快的幼兒園生活結束了，我和她去了不同的小學。她也搬家了，我們之間見面的機會越來越少，但童年那段真摯的友誼卻一直深深地烙印在我心中，歷久彌新。

開在記憶深處的花朵作文14

　　有人說,美好的回憶就像是夜晚的天空上閃爍的繁星;有人說,美好的回憶就像城市夜晚中那萬家燈火;有人說,美好的回憶就像午后那灑在你臉龐上的陽光。但我認為,美好的回憶是花園中那競相開放的花朵，美麗動人。

　　還記得是在同樣的那個夜晚，我用汗水和努力獲得了掌聲和呼喊。

　　說起這件事，還要追溯到我剛上一年級的時候。一個平常得不能再平常的下午，那是一個快樂的周末。我還是和朋友們一起玩耍，但是一股神奇的魔力,將我引到了那優美的琴聲那兒，一位面帶微笑的老師,指揮著幾位正在拉著小提琴的哥哥姐姐們,多美的一幅畫啊!那老師的手好像有著魔法似的,使琴聲隨她而動。我的腿好像也挪不動了，眼睛里滿是羨慕的目光。

　　幾次我和爸爸路過這里，我的眼睛總會多瞧幾眼，爸爸好像也看出了我的心思，幾經協商，我毅然踏上了我的音樂之旅。

　　記得初進琴房時，我那興奮的小手,總在不停的亂動。時間慢慢流逝，我也早已成了別人眼中的風景。

　　一轉眼,時間又回到了我五年級時，這時我已經可以拉出優美的旋律。老師跟我說，我現在練得不錯，可以考慮上臺表演了。一向要強的我,硬著頭皮答應了。

　　從這以后,我開始了我學琴路上遇到的`第一個難以克服的困難--要背下曲子，還要克服對舞臺的恐懼。我開始了每天無休止的練習，每當看見別的同學在門外嬉戲時，心里不止羨慕,還有怨恨--對老師的抱怨。我開始懷疑自己選的這條路到底是對是錯?直到那個小孩的出現，我才知道正確的答案。他跟我以前一樣，也是在門口望著、瞧著。他心里那種渴望激勵了我，我開始不再喪失斗志，不再抱怨，而是認真的學習。

　　終于,終于到了激動人心的那一個夜晚。我穿著一條白紗裙，一雙小皮鞋,登上了我人生的第一個舞臺。優美的前奏響起，我的手指隨著它一起跳動……一曲完。臺下發出了響亮的掌聲和呼聲，但那一句：“你成功了!”卻讓我久久不能忘懷。是的，我成功了，我的一切付出都沒有白費。那朵含苞欲放的花,在這一刻終于盛開!

　　這是我記憶深處的一朵小小的花，雖然不是最艷麗的，但它卻蘊藏著大大的希望和我最美好的回憶。

開在記憶深處的花朵作文15

　　雖然已過去了多年，但她的模樣在我的記憶中仍然清晰可見：一身淡紫色連衣裙，襯上一對紫水晶發卡，整個人看起來就像一朵淡雅的花。她是在四年級轉入我們班的。

　　原來的我們班猶如在冰點一樣，老師講課不積極反應，同學之間也不喜歡交朋友。然而在她來了后，我們班就變了，變得上進，變得活潑。這些美好的變化，都是因為她——葉潤凝。

　　正值薔薇盛開的時節，有一次放學回家，我在學校旁邊一座古樸的園子里看見她正蹲在一株花前發呆。“小葉，干什么呢？”我走過去，笑著問她。“啊，沒什么。”她有些慌張，連忙站起來，“只是想考試的事罷了。”她怎么了？剛才她眼里明明有著一絲愁緒。

　　我又轉念一想，算了，每個人都有小秘密嘛。于是我又問：“你認得這是什么花嗎？”她輕輕地搖了搖頭：“我最喜歡薔薇花，因為故鄉的薔薇花有一種令人癡迷的美。可是我找遍了整個園子，也沒有看見一朵薔薇。”想到家里剛好有幾顆花種，我問：“你會種薔薇嗎？會的話我明天帶給你種子。”

　　聽到我的話，她的頭抬了起來，雙眼也射出喜悅的光芒，驚喜地問：“真的嗎？那太好了！”第二天，我把花種給她時，她卻不像昨天那么興奮，反而略帶一絲遲疑，但接過后便如獲至寶般緊緊地捧在胸前。

　　一天，她小心翼翼地將一盆薔薇放在我的桌上，之后告訴我，那是她親手種的薔薇，并特意補充說，是用我的種子。看到她親手種的花我無比喜悅，然而卻怎么也想不到，就在那個星期五，黑色的星期五，她去了，永遠地去了。這個不幸的消息是老師告訴我們的。

　　他說她是因為疾病而死的.。后來，從她媽媽口中我得知小葉很早就得了疾病，她說是同學、老師給她的溫暖讓她奇跡般地多活了一年。她臨走前說她已經種出了薔薇，她沒有遺憾了……聽著她媽媽的述說，我仿佛被雷劈了一般，手捧著的薔薇忽的摔到了地上，碎了。

　　小葉，你患了疾病，為什么不告訴我？為什么？我的眼淚，一滴，兩滴，滴落在嬌艷的花瓣上。我慢慢蹲下身去，拾起那株薔薇，連同破碎的泥土一起，緊緊地抱在懷里。回到家，我把它重新種在了小花園里。那朵花將永遠開在我的記憶中，永不凋零。小葉，你看到了嗎？生命中的薔薇將永遠盛開。

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