童年的記憶作文錦集【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的童年的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的記憶作文1
記得小時候，有一次同父親一起回到重慶遠郊的老家，進屋正值大年三十，晚上，我們就守在土墻一角的地灶邊，地灶里燃著碗口粗的柴火，從屋梁上懸吊下塊是塊的豬肉，也就這時，我才知道，農村的臘肉就是這樣，由地灶，或火塘邊的柴火長久熏成的。
吃了晚飯，就將就炒菜的那口大鍋，僅用刷把刷二下，便盛上水燒著，燒熱后，就是洗臉洗腳水，油膩膩的。洗腳時，大家相互吩咐，要洗過膝蓋，說是要翻過一年的山。
洗后腳臉，大家又圍守在土灶邊。這時忙完事的大人們也陸續圍攏過來，開始拉起家常，從今年的收成到明年的盤算，從家里的這個娃兒扯到另一個娃兒，一個一個地扯到，扯完了，就擺龍門陣，說笑話、講故事。我畢竟走路走累了，想睡覺，可堂哥堂妹們說什么也不放過，說今天守歲，可不能睡覺，睡了覺的話，明年年娃娃就進不了家門。再困、再累也要等到十二點以后。現在想來，那真是一段挺愜意的經歷。
那個時候，城里的人大多在農村，城里人春節放假回老家，幾乎成為大家一年之后最快樂的事。回到老家，遇到第一件事，就是吃團年飯。這團年飯，按說是在大年三十吃，可在鄉里，一個大院子，幾道梁、幾道溝，轉過去轉過來都是親戚，不可能都排在大年三十，所以常在大年二十四五就開始吃轉轉，一直吃到三十晚上。大年三十晚上吃過最后一頓團年飯后，第二天春節就開始吃湯元，吃團年飯自然是為了團年，至于為什么要吃湯元，并且以后每到一家，吃飯前，都得先吃一碗湯元，就不知道究竟為什么？有的說湯元是圓的，吃到肚里，一年都順滑，也有的說：是為了日子滾得快。這后面的一句，可能是說的笑話。
從吃湯元的一天起，到大年十五，整整十五天就走人份，即竄親戚，其間也趕集，但主要還是竄親戚，大人小孩，走在山坡田坎上，一溜溜的，這期間，一個溝里，常能看到好幾串，大隊大隊的人馬。竄一家，少不了又是吃上一頓。臘肉，酥肉、夾沙肉、燒白、糯米元子常是桌上的佳肴。
大年十五，也就是距春節還有十五天的日子，據說在農村也是挺鬧熱，可惜，城里回老家過年的人，一般都玩不了那么久，自然我也就不大知道老家的人都玩些什么。現在從電視與書里也就知道，有觀燈，看誰的.燈籠做得好，現在已演變為一種文化與藝術。父親老家在大山溝，較窮，沒有觀燈的習慣，甚至連掛燈的習俗也沒有，其鬧熱程度自然比不上我國江南一帶。但雖不觀燈，家家口戶貼門聯還是少不了，掛燈的目的，還是實實在在付諸于行動中。
“燈”，火字加一個丁字，丁，即男也，也就是祈求丁如火永續的意思。求兒為上，也許并不亞于我國江南一帶，以至要倡導計劃生育，多數家庭都有七八個娃兒，一般最少有兩個以上是兒娃子。那個時候，娃兒雖都有自己的名字，但一般不直呼其名，按其排序：張三、李四、陳五、周六、劉七、王八一陣呼喚，或按其體貌：黑娃、黃（毛）妹、胖礅、猻猴子等一陣地亂叫，就是現在有人還有這些別稱。
時過境遷，現在老家“過年”不知咋樣？
童年的記憶作文2
我的童年是在鄉下度過的。那里的一切都是那樣的美好：繚繞著乳白色濃霧的青山，傳蕩著宛轉笛聲的山河，燦爛的清晨，恬靜的黃昏……至今我還記憶猶新。
在我記憶的深處，田嬸占據著一個永久的位置。她是那樣的蒼老，飽經風霜的臉上刻著深深的皺紋。而她又是那樣的辛勤善良，整天起早貪黑，有了一點兒好東西都想著大伙兒。她無兒無女，所以特別愛孩子。
我剛到鄉下，就喜歡上了這位人們都叫她“田嬸”的好心的老奶奶。也許是因為她從爸爸手里奪下了要打我的棒子，也許是因為她給我吃大紅棗，也許是因為她時常把我摟在懷里，指著滿天的'星斗給我講好聽的故事……
“天上的星星掉下一顆，地上的一個人就要升天堂了。”
“天堂是哪兒呀?那兒有我們這兒美嗎?”我那童稚的心靈里充滿了神秘感。“天堂在天上，那兒有嫦娥，有玉兔，還有玉皇大帝，只要你從小多辦好事，玉皇大帝就要招你上天去，去過舒服日子。”
“那您這么好，是不是也該升天堂享福呀?”
田嬸忽然沉默了。皎潔的月光照在她臉上，我看見她的眼里噙滿了銀色的淚花。我覺得她那雙熱乎乎的大手把我緊緊地摟在懷里。
“孩子，你還是個孩子。奶奶這大半輩子別說享福，在舊社會就是活下去都難，我拼命干活，但到頭來……”
田嬸哽咽了，我小鼻子一酸，一邊替田嬸擦淚一邊也不自禁地哭了。
從此以后，田嬸時常講起她的經歷。每當她講的時候，大顆大顆的淚珠就落在我的臉上，身上，滾燙、滾燙的。
田嬸是黑龍江人，(范文網 )出生在一個貧苦的家庭，她從小下地干活，頂著日頭，披著星星，一年四季辛辛苦苦。1931年日本軍國主義者侵占了東三省，她的丈夫被日本鬼子用刺刀一刀一刀地挑死，孩子也被扔到冰上活活凍死了。她歷盡艱辛來到北平，在一個有錢人家當女傭，成天挨打受餓，飽受歧視，因一場病被趕出了大門，田嬸只能沿街乞討，到處流浪。
“那時我就盼著玉皇大帝把我招到天上去。”田嬸望著靜靜的夜空說。
“現在好了，有象你這樣愛我的好孩子，在地上也象在天堂里一樣。”
這話一直印在我的心里。
后來，我就隨爸爸進城了。臨別那天，我和田嬸抱頭痛哭，我不愿離開這位奶奶，她要是我的親奶奶該多好。田嬸一直把我送到船頭，我的淚撲簌簌地掉進水里，平時可愛的小河’好象突然對我十分冷漠，只是把船推向遠方。
三年后的一天，爸爸告訴我：“田嬸病死了。”我被這突如其來的不幸弄呆了，但馬上，我哇哇地大哭，哭得沒了眼淚，心，里那滋味難受極了。——誰能想到，那次分別竟是最后的分別！
就在那天夜里，我夢見一顆星星從天上掉下來，又一顆星星升了上去。那星上綴著田嬸的苦和甜，也帶去了我的無限情思……
童年的記憶作文3
武漢雖說不是生我的地方，但它裝滿了我童年的全部記憶。
從小到大的記憶中，武漢一直擁有美麗的外表：聳立云間的高樓大廈連綿不斷的覆蓋著武漢廣茂的土地上，豪華氣派的轎車應接不暇的穿梭在城市寬闊的馬路上，千姿百態的植被美化著市區繁榮的街巷……
在課上，我聽老師們講了武漢的曾經，講了歷史中的武漢的辛酸悲愁，那時侯，我知道了孫中山在這里帶領革命子弟所開展的武昌起義，也了解到了支撐著人們的首義精神。
想想從1911年至今的一百年，武漢發生了多大的`變化啊！戰爭所遺留的殺戮與血腥在不知不覺中被一片又一片的祥和代替，取代舊中國落后科技的是電子信息技術的新潮，曾經的那些矮小破舊的老房子被推翻，拔地而起的是華麗堅固的高樓建筑。
武漢在變化，中國在變化！
剛搬到武漢時，本著對大城市的好奇與陌生，我們全家揣著一種參觀熟悉的心態在武漢市里旅游了一番。
當到黃鶴樓旅游的時候，我的外婆明顯是吃了一驚，她很疑惑的對我說，她明明記得當年的黃鶴樓不在現在這個位置，應該更靠近長江大橋。我的外婆在年輕的時候來過武漢。所以，她有幸看到了和現在不同的，曾經的武漢。當路過更多地方時，她便不在疑惑了，只是拉著我的手，跟我講武漢的變化。她說，我現在住的地方曾經只是一片矮小的農房；她說，以前的江灘并沒有現在的如此漂亮；她還說，以前的江水比現在不知清亮了多少倍……最后，她用老者的口氣嘆息了一聲說，“武漢的變化實在太大了，我已經認不出來了。”
時間過的飛快，外婆從二十七八歲的小姑娘變成了年過六旬的老人，她也是那千千萬萬看著武漢成長蛻變的見證人之一。而再一個四五十年后，我是否也會變成武漢成長的見證人呢？答案一定是：是的。生活在這座城市里的我們，會慢慢長大然后老去，而這座城市本身呢？它也一定會逐步成長吧。我幻想著武漢成長以后的模樣：樓房會越筑越高，也越筑越堅固；廢棄的空地會被利用，或許建居民宅，或許作為商務用途；路面上不在出現擁堵，更多更多的地鐵飛奔在土地的下方……
或許到了以后，武漢城里很多年代久遠的東西都會被更新的科技所取代，但有些地方的有些東西，或許永遠都不會改變。像閱馬場的“紅樓”，像長江邊的黃鶴樓，像司門口的戶部巷，像那些戰爭時期的舊址……它們不會被拆掉，因為這些建筑和人們一樣，也是見證武漢成長的“功臣元老”。
武漢漸漸成長，新中國也不再落后。
人們會永遠記住武漢的歷史，也會永遠期翼著武漢的未來。
武漢，我永遠的記憶！
童年的記憶作文4
早年一家人隨父親來到蘇州，初時他的生意并不如意，因此租住了一間寬敞但較為簡陋的平房。
當時平房里的一切都是古舊親切的：裂紋密布、略微發黃的墻壁，屋子中間是巨大的四方桌，距離四方桌不遠的是一個破舊的木衣柜，打開柜門總是聽到微微顫顫的“嘎嘎”聲且聞到一股濕濕的霉味，正對著衣柜的是后來新買的冰箱，那雪白的冰箱門上貼著我幼兒園時期得到的所有小紅花（當時我是個凋皮蛋，小紅花彌足珍貴，每得一個便相當于一個里程碑了），最里邊靠著里窗的是兩張間距較窄的小床，床前柜子上放置了一臺并不大的電視，但躺著看電視還是很愜意的。當時很盼望夏天，因為一到夏天床上便會換上一層薄薄的涼席，我總是趁晚上睡覺時偷偷掰下幾根小藤條，久而久之席子上便摳下了一塊顯眼的大洞，當然也因此挨了揍……屋子里最不起眼的當屬大門口旁的灶臺，只有燒飯時才會用到它，而這時我早奔出去野了…
那時父親常沖出去奔波忙碌，母親又不多言語，閑下來也是織著毛衣，久而久之我也無聊起來，于是撇下了蹂躪得很慘的小汽車，自顧自地在紙上畫起畫來，之后逢畫便要涂上兩筆，被打過依舊執著，開始描摹起了電視里漫畫上的奧特曼，久而久之便也神似，老媽便也由得我畫去了，不想之后有一天，我看到了那堵古舊滄桑的老墻，一時興起勾畫起來……
等到母親買菜回來，看到那雜亂的“壁嘶”，二話沒說打了我的'手，父親回來后看到那堵墻，嬉皮笑臉地對母親說了句：“這堵墻將誕生一個畫家！”
受到了鼓舞后我繼續發揮，從被一大截臘腸噎得雙眼暴突的小狗到貓狗抓耗子，從軀體和大腦不成比例的機器貓到超人對射……那堵粗糙的死氣沉沉的墻就兇為這些幼稚的畫而活了起來，結果，來我們家的客人都先要在這堵墻前站個幾分鐘。
房子外是房東家的小院。除了房東的家人外，別的屋子里還有一個大學生，時刻抱著嬰兒的婦女以及幾個經常在院里亂跑的小孩兒……雖然有許多“深宅”，但我無心去探究。院子里有兩個水池，那是婦女們洗菜洗盤碟的地方，清晨時候，許多人還聚在院子里刷牙洗臉……每天都能聽到水龍頭嘩嘩的流水聲和碗筷敲擊的韻律，外加上各個年齡的婦女勞動時的閑話，好不熱鬧。
我在這平房里足足度過了六七個年頭，無論是房頂上鋪的黑瓦，花花綠綠的墻壁，還是舊電視、涼席、小床、灶臺、衣柜和冰箱……都在我一年級時遠去了，雖搬到了玩具更多、更華麗的新家，住進了樓房，但從此也和小院無緣。個頭躥得更高后，經常感覺缺了那時候的一點兒東西，是粗糙的“壁畫”，還是冰箱上的小紅花，我并不清楚……
童年的記憶作文5
童年，永遠是那么的快樂，無憂無慮，也永遠是那么不舍。童年的天真快樂是那么的真摯與純真。但是，人總是要長大的，總是要從孩子走向成熟，走向世界。但人長大后，走過的路長后，經歷得更多后，快樂也隨之少之又少。而煩惱和憂慮則接窘而來了。長大了的我們，是否還記得童年的那些事呢，還記得要快樂嗎，還記得嗎。
童年里的那些事……
小時候最喜歡問大人，我是從哪來的。大人總答，媽媽生的呀。可我們就是還是不懂，那媽媽又是從哪來的呢……答案就是這樣，卻始終沒有解開小小心里的那些無數的迷惑，人到底是怎樣來到的。盡管如此，但心還是快樂、無憂無慮。因為沒有想太多，就是做好快樂的自己就好了。
小時候，最喜歡光著小腳丫，就是不喜歡穿鞋，凡是喜歡光著腳丫踩著涼涼的地板，天真的喜歡。盡管小腳丫被弄得臟臟的，但心里從不會覺得厭煩，因為小小的心懂得簡單的快樂就是臟了，洗干凈就是。或許有時不僅只是腳丫兒臟，還有稚嫩的臉蛋，小小的雙手，可愛的衣服都被弄臟了。但一切都阻礙不了快樂的心……
小時候最能滿足我們的心的就僅是幾毛錢，幾塊糖果。很少卻能滿足小小的心，因為這些小小的物質，我們可以很快樂，有時還能在同伴面前炫耀一番。雖然這些只是小小的快樂，卻能拼湊成我們無限的.快樂。因為我們那時懂得滿足，因為純凈的心。
小時候最喜歡跟我們的親愛的家人說，等我長大了，我要賺很多錢，然后買很多很多東西給你們，我也要封紅包給你們，嘻嘻……小時候經常因為小小的不快而落金豆豆，但哭過后又可以笑嘻嘻地過日子，不快的事也早就揮到九霄云外了。家人或許打過自己，但哭后和家人依然能快快樂樂的。
小時候最喜歡……
小時候真的很快樂，那時的無憂無慮真的很懷念。現在的我們都長大了而童年時的快樂似乎離我們越來越遠了，長大了的我們更多的是煩惱。長大了的我們因為小小的不快就能郁悶很久，因為和家人有小小的不和就造成了代溝，因為對擁有的有更多的要求就把自己弄得很累，因為別人對自己的一些看法就要改變自己，因為愛面子就事事都對自己要求嚴格，因為總以自己為中心就把自己和別人在無形中劃出了界線……這樣的自己會快樂嗎，會輕松嗎……不會。
其實我們真的不需活得這么累，我們其實還可以像童年一樣，一樣快樂。懷念童年是沒用的，追溯童年就好。我們可以拾回屬于我們的童年的快樂。只要做人不要想那么多，不要有過多的需求，要懂得知足，對于有些東西不屬于自己的就不要強求，懂得放下不屬于自己的；要留心家人，用心感受和家人在一起的時光，關心家人，這樣就能在關懷中感悟到家人對自己的愛。童年讓我們快樂地度過了，現在就讓我們找回童年里屬于快樂的記憶，拾回屬于我們人生必需的快樂。童年度過了無悔，那再我們人生的下一站也不要有悔，仍然快樂地活著到永遠。
童年，念童，惜童，追童之快樂真諦。
童年的記憶作文6
打開記憶相冊，取出一張“照片”，童年往事又浮現在眼前。多么有趣啊！我懷著向往之情，將“照片”一張張取出，一幅幅圖畫便也出現在我眼前。多么懷念小時候啊！懷念我哭的樣子；懷念我與人打賭的樣子；懷念我沮喪的樣子；更懷念···懷念我害怕的樣子······
那是暑假時的一個星期天，媽媽與爸爸說要帶我和哥哥去游泳。我和哥哥高興得一蹦三尺高。只見哥哥握起拳頭放在我面前，用挑釁的目光看著我，說：“小丫頭，敢不敢比比啊！”他那種眼神，讓我看不慣。于是，我在忘記了自己不會游泳的`情況下，沖動地答應了他。
來到游泳池旁，哥哥已經迫不急待了，只聽“撲通”一聲，他一頭栽進了水中！我只好在池邊等爸爸幫我戴好我最喜歡的天鵝泳圈，才敢下水。在水中，哥哥像一只自由自在的魚兒，一會翻跟頭，一會兒又潛入水中不見了蹤影。我頓時覺得我雖然戴著天鵝泳圈，但卻是一只名副其實的旱鴨子。過了一會兒，哥哥停止了嬉鬧，指著我說：“嘿嘿，連游泳都不會，還敢跟我比，你先學會擺脫游泳圈吧！”我不是傻子，我不笨。聽出了哥哥嘲笑的語氣后，自然是異常氣憤：“竟敢笑我，游就游，誰怕誰！”我毅然放棄了我的泳圈，可還不到一秒，身體就不斷地往下沉。我害怕了，像發了瘋似的四肢胡亂撲騰！濺起的水花毫不留情地進入哥哥的眼睛。哥哥頓時睜不開眼，只好投降：“好了好了，你贏了，你贏了！”我聽到哥哥認輸，便停止了撲騰，高興得合不攏嘴。“你···你···”哥哥忽然驚奇地指著我大叫。“我？我怎么了，快說！”我卻害怕極了，帶著哭腔問哥哥。“你，你居然沒有沉下去！”“哦？”我帶著疑惑看了看我的身體，高興地說：“是啊是啊！太好了！”
突然我覺得有東西脫離了我的身體。于是，身體又開始不受控制地往下沉。我再一次害怕地大聲喊起來。忽然有兩只手抓住了我，我停了下來，我幸運地免遭一難。回頭一看，是爹哋。他問我怎么回事，我就把事情的經過都告訴了他，還將哥哥變本加厲地批評了一頓。沒想到爸爸不僅沒有生氣，還微笑著對我說：“做事是不可能不勞而獲的，成功是要經歷無數次的練習及失敗，就像人們所說的‘蚌病成珠’，道理是一樣的！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點了點頭。哥哥好像也明白了什么，游到我面前說：“走，我教你游！”于是，我與哥哥來到淺水區，開始了邁向成功的第一步······記憶相冊記錄了我成長的點點滴滴，對我來說，它是我一輩子的財富。
它，深藏在我的記憶之中，直到永遠，永遠······
童年的記憶作文7
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 ---- 題記
我的童年，是五味雜陳的。
記得小學時，父母總是很忙。每次看到的都是他們那匆忙而又勞累的背影向我。我只能抱怨：總是那么忙，到底在干嘛，連抽出一點時間陪我都不能？再大一點時，漸漸能理解了，可很少有機會能坐下好好交流，總覺得很不一樣。雖說父母再苦再累都是為了我們，但那都是借口。時間人是擠出來的，機會是人創造的。每逢星期五同學們都焦急的'等待著放學的鈴聲，盼望著禮拜天。我卻平靜的很，并不感到什么驚喜。但還是有讓我焦急等待的時間，那便是暑假。是最令我感到回味無窮的日子。
每年的暑假，我都會去奶奶家。一到假期大家都會回來，所以那時的奶奶家是最熱鬧的！因為那時只有一個姐姐，并且有三四個哥哥，年齡也都差不多，所以大家關系也很融洽。在奶奶家的前面有一塊較小的空地，小時候，我經常和哥哥，姐姐一起去抓螞蚱。其實，姐姐本來怕蟲子，所以我和哥哥會用蟲子嚇她。抓螞蚱最有趣了，靈活的螞蚱在草叢里像閃電般似的從我眼前掠過，我往前一撲，它卻閃過了。我們在草叢中跳來跳去，時不時會遇到一兩只蝴蝶，我便會追著它跑，直到把它抓住才罷休。爺爺有時會去釣魚，他去挖蚯蚓時，我們也去湊熱鬧，跟著爺爺去菜棚里挖蚯蚓，我們幾乎把土都翻遍了，瓶子里就裝滿了糾纏在一起的“戰利品”。頭上的汗沾滿了額頭，大家都很開心。手也是臟兮兮的，全是泥巴，黑黑的散發出的氣息也是很有清新的泥土味，有時一急之下，用手在臉上擦汗，一下子就成了大花臉，惹來同伴們陣陣嬉笑聲。現在想想，也不知樂的什么！
記得奶奶家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線,我真盼望快快長高。有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？小伙伴們也不知道是為什么，只是安慰我說，我比他們高。我心里還是害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活問:"為什么這么說啊!"我激動地拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了。
童年是快樂的，但我們不會有第二童年。讓我們僅有的一個童年豐富多彩，只有這樣的童年才是真正的童年！
童年的記憶作文8
如果可能，我想再經歷一次童年的生活，再經歷一次人生的蛻變。
——題記
童年，是一個五彩的時期，帶給我們歡樂，也讓我們從調皮搗蛋變得更加懂事。可是，正如普希金所寫“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”我現在也如詩中所說的那樣，在懷戀我那逝去了的童年。
童年是美好的，我的心是真摯的，可時光無情，讓這一切都隨風散去了！
一切都等失去了才來后悔，這是人們的通病。童年過去以后，我也在為當時的某些所作所為而懊悔。其中，我童年里最大的遺憾是沒有好好努力，使得我在那時浪費了太多太多寶貴的時間。如果我當時再努力一下，學習再好一點，那么老師可能會為我感到更加欣慰，同學們也因此會記住我的，甚至我以后再回到母校時，仍然有人能認出我來，還跟我打招呼呢。可那只是我現在的空想，在當時，我整天玩耍，何時想過童年會過去。直至小學畢業前幾天，我在黃昏時，獨坐在沙發上流淚，心中充滿著對童年不舍。童年，是爛漫的年華，有著我們至今都在回味的快樂。那段時光是我記憶中的珍寶，我是多么希望再回到當時去啊！可時間改變了這一切，也改變了我的心，而我卻無法改變它。
在童年里，給我印象最深刻的老師應該是六年級時的數學老師藍老師。她給予了我莫大的肯定，我非常感謝她。可以這么說，我童年里大部分的'自信是藍老師給的。藍老師是一個漂亮、善良的老師，是那種學生看了就很喜歡的老師。其中最耀眼的還是她的微笑，那淡淡的笑容卻顯得非常美麗，有著一股獨特的氣質。這微笑中還包含著藍老師對我們的關愛與鼓勵，促使著我們班的數學成績雨后春筍般的蹭蹭往上漲，讓我們更加懂事。在小升初考試中，我們班的數學成績還拿了個全年級第一呢！可是我已經上初中了，我是多么希望再聽到藍老師講的課啊！
在童年里，有著一些令我難舍難分的情感，友誼就是其中一種。在小學時與我一起玩耍的伙伴們，如今都各顧各的了，人一下子就都散了。現在，還陪我一起玩的只有兩個比較要好的朋友了。唉，時光匆匆。在小學時，我與同學們玩得是多么開心啊。就算在小考前，我也會在下課后去與同學們打乒乓球，玩得也是不亦樂乎。當時我們打乒乓球，就連老師都吸引了過來，這在當時可不多見。友誼是一種奇妙的東西，童年時純真的友誼更是令我懷念，我現在還能到哪里再去感受童年時純真的友誼呢？
童年，是我們人生中的一次蛻變，蘊含著著其獨特的韻味。童年里，我們是那么的天真純潔；童年后，我們突然變得現實了，成熟了，卻又懷念起了它。
流年似水，沖走了我那夢幻的童年。漸漸的，一切都被沖走了，只剩下了我一人，站在原地呆呆的想念﹍﹍
——后記
童年的記憶作文9
“從前有座山，山里有座廟，廟里……”我的童年就是在姥姥的這首唱不完的歌里度過的。
小時候，我就住在鄉下姥姥家，天天扯著她的衣角，吵著要去看山上那座廟，姥姥從來只是笑一笑，轉身干活兒去了。從此，這個愿望在我心中扎下了根。有一天，我趁姥姥喂雞時，牽著鄰居小妹花花，拉著弟弟樂樂就去尋找山上的廟了。
說來也巧，因為在江邊，山上竟真的有座破爛不堪的龍王廟，聳的龍王廟，聳立在峭壁懸崖之上。
飛跑著出了村，我們就不知往哪兒走了，樂樂說：“我常看我舅舅上山，是往那兒走的耶！”我順著他的手指方向看去，果然有一條林陰道，窄窄的，暗暗的。我毫不猶豫地扯著花花過去，一轉眼鉆了進去，不見了，留著弟弟哭著快步跟著我們。真是條可怕的路！陰陰的，只有幾絲奮力透過茂密樹葉的陽光重重摔在地上，我也不害怕，一邊走，一邊唱：“從前有座山，山里……”混著花花的笑聲，弟弟的哭鬧聲，還有我揮手趕蟲兒的巴掌聲，讓我又快樂，又激動。不覺得加快步伐。
不知走了多久，腳步聲由“啪啪”變成了“咝咝”，原來是腳下多了層厚厚的樹葉，樹木也成了參天古木慈祥地目送你。
等到了山頂，只有些矮小的灌木，哪有廟的影兒。還是問問弟弟，弟弟揉揉眼，伸出那根肥指頭，像引路人似的，帶我們進了另一條路，我一高興，沒有想過會不會迷路，就進去了，弟弟說：“我爸說這有兒座好大好大的龍王廟，不過……”弟弟不肯說下去，我覺得奇怪，就問他“怎么了？”“龍王要吃小孩子呢！”花花一聽，二話沒說，拉著我就往回跑，我卻不肯，對弟弟說：“不對！姥姥是這樣說的，嗯，‘廟里有個老和尚和小和尚講故事’。”轉過身又問花花：“花，你去不去聽故事啊？”花花一聽，笑了，高興地說：“要啊要啊！”又對弟弟一笑，走了。弟弟無奈，只能跟著。
好容易找到破廟，已經快日落了，夕陽的余暉灑在大地，金燦燦的一片。
我們一行三人進了廟，呵呵，真有趣，只有一尊佛像，連蒲團都不知給哪家當枕頭了，自然是沒有講故事的和尚，我不禁有些失望，但是并沒有影響到我的.好心情。可是回家時就有麻煩了，結果是＿＿我們迷路了。我坐在廟門前哭，弟弟不停地叫著，花花卻笑了，原來她爸爸每天砍柴都會經過廟門。大約等了半小時，太陽落山了，一片漆黑，聽的是蟲叫和自己的“胃腸交響曲”。弟弟不禁責問花花：“你爸爸什么時候才來啊？”“快了快了，他每天很晚回家呢！”“會不會已經走了？”我害怕地說。花花也沉默了。
終于，看見了一個人的身影，卻不是花花的爸爸，而是＿＿姥姥！她說：“我就知道你們在這里，快跟我回家吧！”
這是我吃得最飽，睡得最香的一次，我夢見，廟里的佛像和我講故事，講的是：“從前有座山，山上有座廟……”
如今，我再也沒有時間去鄉村了，我童年卻在了那兒，還有一些美好難忘的記憶和那童年的廟。
童年的記憶作文10
正值青春年少的我們正在開始新的生活，可童年的那段稚嫩時光卻經常憶起，它早已刻在了我的腦中，怎么抹都抹不去。
記憶如電影般播映，最終暫停在了那一次黃昏。
我喜歡黃昏，更喜歡教室里的黃昏，斜陽輕盈地透過窗戶，飄落在地面上、課桌上，慵懶的氣息充斥了整個教室。而靠在窗邊的我，正趴在課桌上沐浴著斜陽，享受著專屬于這個黃昏的恬靜。
突然，感受到陽光消失的我瞇了瞇眼，慢悠悠地直起了身子。“老師還真是偏心。”只見站在我面前的幾個女生中的一個女生埋怨道。“誰叫老師看好她。”另一個女生隨即附和。我知道她們在指哪件事——學校要舉行書法比賽，中午班主任叫了班上幾個字寫得好的同學參加評選，最后一輪剩下我和另外一個女生進行決賽權的PK，當時參加評選的同學有幾位都投票給了另外那個女生，可老師最后還是選擇讓我去參加決賽。為此，大家耿耿于懷，都說老師偏心于我。
只見面前的幾個女生又埋怨了幾句，上課鈴就響了起來，禁了她們的言，她們無可奈何地回到了座位。
“鈴……”上課了，班主任踏著上課鈴緩緩走上講臺，一句“這節課評選星級學生”使我的心暗自激動，獲選的人將是多么光榮啊！首先是“學習之星”的評選。“我推薦班長。”一位女同學首當其沖，見到我被第一個推薦，我心中暗自得意。大家陸陸續續地開始舉手發言，都推薦了自己心中的人選。候選人越來越多，到了最后票選時，我與“學習之星”失之交臂。但我并沒有灰心，因為很快就到了“讀書之星”的評選，我還有希望。“我推薦班長。”我又是第一個被推薦的人，又是之前推薦我的那個女同學，我心中生出一絲感激。可歷史總是那么的相似，幾輪下來，我又落選了。我不禁望向窗外，企圖抑制內心的失望，可選舉似乎成了一個死循環。每次候選人名單都有我，可最后總是落選，我的名字出現在黑板上，仿佛是一個天大的笑話。
……
“最后候選人是……”老師的`聲音向我傳來，可我的耳朵就像是砌了一堵墻，什么也聽不進去。烏云遮住了最后的夕陽，我再也感受不到太陽的光輝。我不記得我是怎么度過那節班會課的，只記得放學鈴一響，我像一支離弦的箭，逃離了那個教室，那個剛剛狠狠羞辱了我一番的教室。
第二天，我收拾好心情去往學校，大家都若無其事地度過了平凡的一天，仿佛昨天什么事也沒有發生過。可到了放學后，一個好朋友拉著我到了學校的公告顯示屏前，我抬頭，只見我的名字在屏面上閃耀，霎時，我破涕而笑。
電影放完了，我回過神來，將手放到胸前，仿佛里面有著巨大的寶藏。
童年的記憶作文11
有這樣一個地方，它在我的內心深處。這個地方裝載著我童年時溫馨的記憶和那些一直在我的記憶中活靈活現著的人們。
我總是覺得奇怪：明明是很多年以前的事了，但它們卻能如此清晰地在我的腦海里回放，就好像昨天剛剛發生的一樣。其實，這是由于我從內心里不希望將這些東西忘卻，哪怕有些往事的主人和背景早已發生了翻天覆地的變化。記憶就像一頁發黃的紙片，滿是斑駁的水漬、潦草的涂抹，早已發脆變硬了，但我仍不忍心丟棄，而是將它存放在我內心的最深處。
我很想念那些出現在我童年記憶里的人，我很想念許多擦肩而過的朋友，也許又要五百次的輪回才能換來我們下一次的凝眸。有人說，老朋友還是不要見面的好，因為會有相對無言這樣尷尬的場景出現。我實在是無法理解，老朋友怎么會無話可說呢？我離開他們時，就算是門縫投進的夕陽、恍惚間樹影的模樣我都會珍藏，完好無損地存放在我心中最安全的地方。
可是，我記憶中的你們呢？現實中的你們早已掙脫了我童年的記憶，到了各不相同的遙遠的地方。遙遠到山的那邊還是山，水的那邊還是水，無邊無際。我已經連你們的影子都看不到了。不知道你們的心靈深處有沒有一個與我同樣的裝載我們共同記憶的地方？如果有，那就讓你們微笑的面龐在我的記憶里更清晰一些吧！
也許，時光會將一切改變得完全失去了原先的模樣。
也許，我們會遠隔時間的重洋，空間的重洋。
但是，那又怎樣？雖然我已快有童年時的兩倍高，但我仍有一雙笑起來彎彎的眼睛；雖然我現在每天要到午夜才能入睡，但是我仍舊習慣早晨起來聽廣播；雖然我已經是個快步人社會的大女孩，但我仍然愛吃香芋味的雪糕；雖然我身邊的朋友不斷增多，但你們仍舊在我的記憶深處被小心珍藏……因為我們是老朋友，老朋友怎能相對無言？只要我們能夠再次見面，我不怕相對無言！
我知道我們再次相見的機會很渺茫，所以我將有關你們的童年記憶都存放在這樣一個地方。記憶中的你們小臉臟臟的，記憶中的你們還會流口水，記憶中的你們總是手拉著手……每當我困惑、勞累、迷茫的時候，我都會想到你們，你們這些兒時的朋友會給我溫暖，給我指明前進的方向……
我不會將你們遺忘，因為我的心靈深處會永遠將我童年的記憶深藏！
點評：記得有位詩人說過：“回憶就像一顆洋蔥頭，只要你肯用心去剝，總有一瓣會使你落淚。”這是因為，記憶中留下的那些東西往往是我們逝去的生命中極為珍貴的'東西，它們是留存在我們記憶中的一種生命的積淀。那些如煙的往事、那些摯友的面孔、那些鮮活的話語……會不知不覺浮現在我們的腦海，與現實交融，使你分不清虛與實的界限，讓你百感交集感慨萬千。本文作者雖說只是一位中學生，但這種處于童年與成年交接處的青春期的孩子，更容易對自己那段漸漸遠去的童年生活充滿眷戀、充滿傷感，對那些因求學求職而各奔東西的童年好友滿懷掛牽。本文就是這樣一段心史的忠實的記錄。逼真、溫馨、深情是本文的最大特點。
童年的記憶作文12
昨天已成為過去，迎接我們的是美好的未來，輕輕地我走了，告別昨天的懵懂和無知，卻難以忘卻那彩虹般的童年。
回憶過去，是夢一樣的童年。以前總想著快點到兒童節，因為到了那天可以不用上課，可以看電影，可以玩游戲，也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀小的小朋友興致勃勃的玩著夾彈珠的游戲……
田野里，小河邊，到處都是我曾經的腳印。我甩開小腳丫，如同一只只小兔蹦來蹦去，放開歌喉，唱著自己最喜歡的童謠，猶如一只只小鳥、暢享藍天的廣闊。
農村的孩子，永遠比城市里的孩子要快樂的多。因為他們不用上各種各樣的補習班。農村的孩子不乏歡樂。仍記得那時候釣龍蝦的情景。暑假除了寫作業之外，就只有姐姐布置的額外作業。每次我總是早早的完成作業，因為等堂姐她們回來了，我們就可以結伴去釣龍蝦了。
在她們當中，我是當中最急躁地一個。我們的工具十分簡單，一根棍子，一根繩子，一個田螺。我們弄好之后就可以開始釣龍蝦了。
等待成了對我們最大的考驗，我通常是最耐不住等待的，一會兒就拿起來看一下龍蝦有沒有上當。可是結果總是令我大失所望的，一只龍蝦都沒上當，我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對我說：“你呀！做事還是這么沒有耐心。沒有耐心怎么可能做得好事情呢？這釣龍蝦也一樣，做事要講究方法和策略，這樣才能成功的做好一件事。”
于是我開始收起性子，耐心的等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪，感覺有一股無形的力量將我往外拉。以我多次觀看堂姐他們釣龍蝦的經驗來看，這是龍蝦上當了的節奏，我趕緊提一起來，可惜，提到半空中龍蝦就掉進水里了。
我對自己說：“我一定不能放棄，如果我一遇到一點小事就放棄，那我將會一事無成，我一定要相信自己，沒有什么困難能夠打敗我。”……
堂弟說：“姐姐，我告訴你一個釣龍蝦的訣竅好不好！我保證你能成功的釣到龍蝦。”我回答說：“訣竅是什么？快點告訴我，如果我真的成功釣到了龍蝦，我請客，行不行，不過前提是不能太貴。”堂弟說：“你說得，你一定要做到，這決竅可是我憑借多次釣龍蝦才得出的`結論，你聽著，決竅就是當龍蝦上當了之后，你提的時候要狠、快、準，這樣才能將龍蝦釣上來，姐，你的釣竿又有反應了，你可以試一下。”
我照著他的話做了，果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那，我迅速地將它提了起來。我終于成功的釣上了一只龍蝦。我真的很開心，很開心，比得了夸獎還更開心。我興奮的提著這只龍蝦就往家跑，拖鞋掉了也絲毫不介意，繼續往家跑。姐姐在叫我，我都沒聽見，姐姐們也很為我開心……
經過這件事后我知道了做事要認真，有耐心，做事也要迅速、快捷，我決定以后都要改掉急急躁躁的毛病。認真做好每一件事，才能獲得別人的認可。這是我童年最純真的記憶，里面包含了我的喜怒哀樂，希望你們也能改正自己的缺點，發揚優點，為社會做出貢獻。
這將是我一生都要銘記的記憶！
童年的記憶作文13
又是一年春天，我靜靜地倚在窗邊，迎面吹來一陣春風，像母親的手，柔柔的、暖暖的，風里夾雜著泥土的氣息，帶著淡淡的青草味，還有各種鮮花的香味，通通都混合在這溫暖的春風里，喚醒了樹木，喚醒了小河，也喚醒了我童年的記憶……
“放風箏咯！放風箏咯！”春天是個放風箏的好季節。每年這時候，空曠的田野上總是灑滿了歡聲笑語。天藍得像一汪海水，又像一顆美麗的藍寶石，似乎在引誘我們把風箏放上去。果然，各色各樣的風箏接二連三地飛了上去，一只、兩只、三只……一望無際的天空頓時變成了一個五彩斑斕的世界。
一個風和日麗的下午，我和我的好朋友小萍也一起來放風箏。我是個新手，所以看著手里的風箏，倒有些不知所措了。小萍笑著對我說：“別擔心，我來教你自己。首先，拿著風箏的線，逆風向前邊跑邊看，然后還要注意風箏的狀況，如果感覺風勁夠了，風箏開始向上升時，就可以停下來，慢慢地放線了。”看我還有些猶豫的樣子，她鼓勵道：“不難的，來試試看！”于是我鼓足勇氣，按照她說的去做，風箏果真一點點地飛上天空了。我們踩著剛剛發芽的軟綿綿的小草，聞著空氣中淡淡的花香，聽著小河叮叮咚咚的歌謠，真是好不自在！我們邊跑邊笑，有時甚至會忘了放線，不過不要緊，風兒會幫我們把風箏托得高高的。我們還會比一比誰的風箏放得高、放得遠。就這樣，在銀鈴般的笑聲中，童年悄悄地溜走了。
“轟隆隆、轟隆隆”伴著這沉重的春雷聲，春雨悄悄地來了。春天是個多雨的季節。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”，小雨點款款落下，不一會兒就布滿了天空，它們隨著風向大地飛灑著，浸潤了干燥的泥土，哺育了干渴的花草樹木，奏起一首動聽的春之歌。我常會想，那可愛的雨珠是老天派來人間的仙子嗎？我不禁伸出小手去接，“滴答”，頓時，一絲涼意由手滲到了心里，我不禁一顫，再往手上一看，那小家伙早不知去了哪兒了。就這樣，在淅瀝瀝的'雨聲中，童年悄悄地溜走了。
春天是個美麗的季節。雨過天晴，經過春雨的洗禮，世界變得更美麗了。空氣更加清新，使人神清氣爽，心情舒暢。在雨水沖刷下，小草顯得更加青翠。葉上的雨珠在陽光溫暖的照耀下發出耀眼的光芒，像一顆顆珍珠鑲嵌在上面似的。不過我們可顧不上欣賞這美景，趕忙拿起一個瓶子，爭先恐后地跑去河邊抓蝌蚪了呢。就這樣，在咚咚咚的腳步聲中，童年悄悄溜走了。
年復一年日復一日，笑聲依然，春雨依然，美景依然，（人依然，景依然，）而童年卻成為一段美好又遙遠的記憶，埋藏在我記憶深處，永生難忘。
童年的記憶作文14
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶，告別童年。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們在場的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心里。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我，那打碎盤子時滿腹驚惶的我，那撒謊時漲得滿臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。
我們都早已長大！
我們都已不再是那什么都不懂，對一切充滿好奇，卻什么都要別人開導的小孩子了。也許當我們還很小的時候，都是迫不及待要快點長大，便可以擁有更大的力量、更多的本領。但是，你準備好了嗎？你知道長大意味著什么？長大意味著要面對更大壓力，長大意味著要肩負起更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都準備好了嗎？
回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年。不要為童年時幼稚無知的話語而發笑，也不要為孩時提的異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。
長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問題。我們都已經不是那穿梭在游樂場里的孩童，我們所要面對的，是一個不可預測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始漫漫進入你那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而被埋葬嗎？不，雖然你已經離開了美好天真的童年，但那和童年一樣珍貴的純潔的童心卻依然保鮮在生命的天空之中。大大小小的誘惑，都要要用雪亮的雙眼去看穿，正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
無邪的童心之所以立于社會不敗的資本就是那股浩然的正氣，他驅散所有的誘惑，讓你高聳于正義不敗之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它更閃耀出的是耀眼的`光輝，號召所有與你一樣純潔的童心。
童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇跡。
無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。
童年的記憶作文15
依然記得，八年前的我還是一個懵懵懂懂的小孩。稚嫩，讓我踏進了鄉村的一所小學;緣份，讓我遇到了一個母親般的她。
早起的鳥兒有蟲吃。曾是那時候，我聽得多的俗語了。在她的帶領下，我們就像一群新生的鳥兒在早晨出來自由地學習飛翔、學習覓食、學習認識這個繽紛多彩而神秘的世界。
她是一個年輕的女老師，生來長著一張白皙的瓜子臉和一雙大大的眼睛，1。58米的身高，在我們這群小孩當中亭亭玉立，如林黛玉般瘦弱的身材，有些虛弱。第一次看見她，我便心生愉悅覺得她是一個性情開朗活潑可愛的人。在后來的相處中，更覺得她有與眾不同的親切感，也在影響著我的童年生活。
我在一年級(1)班就讀。教室是簡陋的，地板有零落的坑，墻上由些許的裂縫。桌子是木板做成的，一到潮濕的天氣就會發霉。但是，我們相聚在這里感覺到一種快樂與幸福。我深深地記得她上第一節課時的自我介紹她說：我姓沈，你們叫我沈老師就可以了。這雖然沒有特別之處，但是她上課卻非常的有趣和吸引力。剛剛教完的'五個拼音字母，她總是刻意地強調：回家后，要把這五個拼音讀熟悉了，并寫在拼音本上。明天檢查哦。不會讀和寫的同學可要被打手心的哦。
第二天，只見她來時，臉色凝重，手里緊緊地握著一根長約40厘米的小棍子。開始檢查了。其中一個同學被抽到了，站起來，手在顫抖，很小聲地說了一句：對不起，我不會頓時，她臉色變得更加嚴肅了，眼睛直直地盯著那個同學，眼神似乎刺痛人心。她手里拿著小棍子在左右地揮動靜默了一會兒，驀然臉色大變和顏悅色地給我們講起了笑話。當時，我們都為那個同學捏了一把汗，懸著的心也落了下來。因為我們知道她那樣做的目的是為了舒緩一下氣氛。課后，她找那個同學單獨聊了一下，并且鼓勵他：慢慢來，加油哦!
下課的時候，別的老師都回去辦公室休息，而她不同。她會選擇與我們一起談心和玩耍。可能她在的原因吧，玩得很起勁。有時，她還會給我們表演一小段節目：有兒歌、有舞蹈、有故事往往能吸引我們的興趣，也能引來窗外榕樹上的鳥兒圍觀、助興呢。
這樣的事情，在我們學校的歷史上幾乎為零，她是第一個。但是，我不知道這是我們的幸運呢，還是不幸?她就這樣悉心地照顧我們兩年。在她的照顧下，我們自然而然就成了花室里的花朵，經不起風雨的鞭打，更經不起她人間蒸發式地離去
這個晴天霹靂的消息是在我讀三年級的時候獲得的。我們來了一個新的男老師，他告訴我們她已經離開學校了，至于去了哪里，他也不知道。而我們頓時熱淚盈眶，誰也不相信她會離開我們。男老師安慰地說：或許她不久就會回來。我是不相信的。
時間很快地過去了八年，我們也已經不再埋怨她，而是多了一份理解。雖然至今，她仍沒有回來小學的學校，但是，我會衷心地祝福她。我只想知道：沈老師，您過得好嗎?
每當回想起這件事，我的淚水總是不自覺地在眼眶里徘徊因為有我童年里最真的心，有我童年最真的她沈老師。
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