無法抹去的記憶的作文（通用29篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的無法抹去的記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無法抹去的記憶的作文 篇1
“愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動表示，承諾一輩子，守住了堅持……”當這首《愛就一個字》在我耳邊響起時，我的腦海中就會出現一個老人的面容，一個素不相識的老人。
那一天，我們永遠記得，7月6日，并不為什么，只因為在這個平凡的日子里發生了一件平凡的小事。
夏天永遠是這樣，炎熱而乏味，為了打發時光，我獨自一人在小區里放風箏。風箏起飛越高，我的心也越飛越高。藍天上，一只風箏在飛，藍天下一個女孩在追，快樂就這樣流淌。可是，偏偏老天不肯與我合作，風漸漸小了，漸漸停了，風箏無力地垂下了腦袋，情急之下，我猛地向后一退，只聽“咣”的一聲，一樣東西不偏不倚砸在了我只穿涼鞋的腳丫上。
“啊！”我驚叫一聲，低頭看，地上有一盆被摔得支離破碎的茉莉花，花瓣散落在水泥地上。我心想：這下完蛋了！聽奶奶說過，這里住著一個無依無靠、性格孤癖、喜歡茉莉花的老太婆。她就像一面灰色的墻，死氣沉沉的，從不與什么人來往。我沒見過她，奶奶也沒有，幾乎誰也沒有，可大家都這樣說過，一想到這些，我總會有一陣不寒而栗的感覺。
我剛想拔腿離開這兒，可是一陣劇痛讓我差點跌倒在地，同時一個灰色的人影從那間屋子里閃出來。我閉上了眼睛，害怕后悔兩種感覺交織在一起，我心里很清楚：暴風雨降臨了！過了很久很久，我明顯地感到一只蒼老的手將我從水泥地上拉起來。
我猛地睜開眼，看到一張陌生而蒼老的臉，我剛想道歉，這位老奶奶就拿起一瓶紅藥水，仔細地涂在我的傷口上，并安慰我：“沒什么，很快就會好的！我的花砸傷了你，你不要在意，好嗎？”我點點頭，一股暖流注滿全身，同時，我也很困惑：明明是我的錯，這位老奶奶有什么對不起我的？她該不是大家口國那個孤癖的老人吧！于是我脫口面電子郵件：“您，您不是那個孤癖的老人嗎？”話說出口，我就后悔了：不行，這樣說會傷了她的心的！老奶奶笑了一笑：“是呀！那是過去的我！”說完，她站起身來看著我，目光中滿是慈愛。遠處，不知誰在唱：“我會永遠保護你，不管風雨的擊打，全心全意……”
歲月不饒人，這件事過去了很久很久了，老人也病逝了，至今我不知道她是誰，她的面容也不怎么清晰了，但知道她真正的一面算是幸運吧！
無法抹去的記憶的作文 篇2
在一個夏天的早晨，我騎著自行車在馬路上尋覓著那位老爺爺……
就在昨天，媽媽要我在家照顧妹妹，我一臉的不情愿。因為妹妹很調皮，而媽媽卻是因為跟以前的同學去聚會而丟下我們不管。我不想照顧妹妹就沖媽媽大聲嚷叫：“我不想照顧，就是不想照顧。”媽媽被我這一叫，愣在那里，用很吃驚的樣子看著我。我氣得沖出門，朝遠處跑去，“咣當”一聲，這才把媽媽驚醒了，媽媽望著我離去的背影，既傷心又愧疚。
我在街上蹓跶，心里很不是滋味，想起剛才那樣對媽媽大叫，現在后悔了。心想：媽媽把我生了出來，又養育我到現在，我卻這樣對待媽媽，要是被街坊鄰居聽到了，也會說我是一個沒有教養的野孩子……我心中一個念頭一閃而過。我又想這樣認錯我沒有一點尊嚴了吧，這時，我的兩旁好像出現了兩個小東西——一個小魔鬼和一個小天使。小魔鬼說：“別回去，你一回去，就代表你屈服了。你說過你是一個堅強不屈的孩子，是一個個性極強的孩子。”我肯定地點了點頭。這時，小天使開口了：“要是你不回家，你的媽媽會著急的，你想讓媽媽擔驚受怕嗎？”“怕什么，你媽媽都不管你了，難道還會為你著急嗎？”小魔鬼邊說邊把小天使踢開了。我聽了小魔鬼的話后覺得很有道理，當我回過頭來問小魔鬼時，小魔鬼卻不見了；再回頭看看小天使，也不見了。我茫然了，漫無目的地朝前走著……
不知不覺，夜幕降臨了。肚子也開始不聽使喚地“咕咕”地叫了起來。我來到一個餛飩流動攤點前，在前面的一棵大樹下坐了下來。不久，賣餛飩的老爺爺走了過來，溫柔地摸了摸我的頭說：“孩子，這么晚，你怎么還不回家呀？餓了吧，過來吃點東西吧！”我吃完餛飩后，對老爺爺說了聲“謝謝”，并把事情的原委說了出來。這時只見老爺爺的臉由晴轉陰，嚴肅地對我說：“我給你吃了一碗餛飩，你就這樣謝我，那你媽媽給你做了這么多年的飯，你謝謝了媽媽嗎？”我聽了趕緊回家，在路口我看見了焦急的媽媽，頓時熱淚盈眶，媽媽看見我后，急忙跑過來把我抱在懷里，對我噓寒問暖……我被媽媽扶著走進了家門。
第二天，我就騎著自行車去找老爺爺，因為是他讓我明白了親情的可貴，是他讓我懂得了孝順。他，他的這番話將成為我一生中無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶的作文 篇3
我想，我永遠忘不了它。因為它，我感到了擁抱天空的美好——
寧靜的早晨，我和父母一同背著背包，來到中青嶺。
早晨的太陽是柔和的、美好的。通往山間更高處的層層臺階旁是高大的樹木，掩住頭上一片天空，只剩下四周濃濃而又幽深的綠意。樹叢中不時傳來清脆婉轉的鳥鳴聲，在綠蔭籠罩之中，更有“鳥鳴山更幽”之意。我興奮地在臺階上走走跳跳，前方的路也一點一點在我眼前拓開。
登完臺階，眼前景色便如畫卷一般展開，我的目光順著右邊小臺階而上，看見幾株茶花正在向我探著頭，我向那抹嬌粉色跑去。“小心點!早點回來!”身后響起媽媽囑咐的話語。
欣賞完茶花，我又發現了旁邊的一架秋千，心中頓時一喜，秋千？！想來自己也好久未曾蕩過了呀，去，不妨去試試。我小跑著，走近時又圍著它打量了幾圈，心中有個力量促使我趕快坐了上去。我坐好，雙手緊抓住鐵鏈，人向后退幾步，雙腿緊繃成直線——一、二、三！我雙腿一蹬，身體輕輕一晃，開始蕩起來。我盡量使自己雙腳不碰地，往后蕩時縮腿，往前蕩時伸腿。漸漸地，愈來愈高，身體也感平穩。耳邊拂過一陣一陣的風，好清爽！
閉上眼，雙手在鐵鏈后面松開，再張開，給風兒、大自然一個大大的擁抱吧！乘著風，我的頭發在飛舞，人也像在飛，心也飛揚起來了。那敲打我心窗的風啊，沖破了一切的阻礙，我感到輕松。也許我又像作業一樣等等加給我的煩惱的束縛，但我解開了它們，在這自在的境界中，我體會到了也感悟了一種純真自然的美好。
……
緩緩地、緩緩地我降了下來，腳輕輕點地，我知道父母一定等著急了。我小跑出去幾步，又留戀地停了下來。我相信，在往后也許疲憊的學習生活中，我的眼前一定會出現乘著風兒蕩著秋千的我，那顆飛揚而又美好的、輕松自在的心。
無法抹去的記憶的作文 篇4
今天早上，我起床看了看窗外。雨下得又大又快。我皺了皺眉。今天，我掃地。這么大的雨。運氣不好。
出門，雖然帶了一把夠大的傘，但還是有一點雨飄在身上。天很黑，可能是因為下雨，莫名其妙的給我帶來一種壓抑感。街上散著幾個人，大概和我一樣，都是趕著早讀。我無奈地笑了笑，那是苦笑。學校附近，雨漸漸小了，還在傘上“滴”著。兩條過道又滿了水。下雨天總是這樣，只是更深一點。我也沒太在意，繞道走了。
早上，雨停了，像一個變了臉的孩子，哭了。上課前，老師說：“高，你家的水漲了。你媽讓你去姨媽家吃飯。”哄堂大笑之下，我也笑了，但不知道為什么，不過是拉拉扯扯罷了。回家的路上，還是和同學聊天，不知怎么就聊到了洪水。正當我聊天時，我的同學指著前面喊道：“曹清堯，你看！”嗯？看什么？我瞇起眼睛（這是近視帶來的不便）。是水嗎？我不確定。我向前走了幾步。的確，是洪水！一輛汽車駛過，引起一千個白色的波浪。車子經過，走到哪里都有一聲尖叫，因為有浪花。有一條水道不能繞過。我猶豫著要不要把腳伸進黃水里，但是同學們已經走進來了，“喂，等等我。”我也踏進了水里。水很涼，很深，很臟……我在水里慢慢的移動，沒錯，就是這樣，在水里行走的阻力遠遠超出了我的想象。我走的很吃力，但是不小心，重心不穩，向后摔倒。“啊！”我大叫一聲，同學們急忙抓住我：“曹清堯，小心點。”“嗯。”我緊緊地抓住她。抬頭一看，我看到兩個孩子。水沒有到達他們的腰部。他們嬉鬧著，互相潑水，肆無忌憚地傳播著快樂。爸爸帶我們去北大橋看樂安河。水流很急，水位很高，很快就要去大壩了。
回家的路上，下著毛毛雨。爸爸給我們講了爺爺的事。我對爺爺來說是陌生人。我對他的記憶只是一個名字和一幅瓷畫。我們是世界上最親密的人，卻沒有機會相見。爸爸說：“1967年，也是洪水。那一次，大壩倒了。你爺爺是個干部。他帶頭沖進水里，用自己的身體擋住了洪水。一些年輕人也沖進了水里。從那以后，他的身體也一天比一天差。直到他死在廣州。”我沒有想到我在電視上想到的事情真的會發生在我的家人身上。
我有很多想法，直到眼淚流下來。
無法抹去的記憶的作文 篇5
一輛北去的動力車，風馳電掣般飛奔在綠色的原野上。
車廂里，專攻心理學、今天啟程去外地講學的廖教授，正在和座位周圍的人聊著知識、能力與記憶，以及記憶與創新的關系問題。
開朗、健談的他，操著一口標準的普通話和動聽的男中音，講起話來抑揚頓挫，古今中外，旁征博引，口若懸河。從遠古的結繩記事說到當今的電腦傳輸，從世界級的記憶大師英國人托尼·巴贊，說到茅盾先生當年在上海某賓館當眾背誦《紅樓夢》……他滔滔不絕、生動形象的講述，把前后左右旅客的注意力全吸引了過來。其間有問有答，零距離互動，大家感到耳目一新、眼界大開、受益匪淺，紛紛找到了醍醐灌頂的感覺，仿佛正在享受著一頓藝術快餐。教授每說到精彩處，車廂里便飄出一陣輕松快樂的笑聲，氣氛挺熱烈。
大家對廖教授佩服得五體投地，都說廖教授記憶力超常，超常到了令人吃驚的程度。
然而，好景不長。正當大家聽得如癡如醉的時候，乘務員開始查票了。當乘務員來到廖教授面前時，照樣彬彬有禮地說：“先生，你好，請出示一下你的車票。”廖教授趕忙掏口袋，翻小包，到處找了個遍，額頭都冒汗了，但還是沒找到車票。他不好意思地抬起頭來，向乘務員道歉說：“哎，不知道放哪兒了，讓你等候了……”
就在他一抬頭的時候，乘務員頗似驚喜，忙問：“您老不是廖教授嗎?您在電視名家講壇里，做過‘優化記憶’的專題講座，對吧?”
“呵呵，見笑了!我只是主張把雞毛蒜皮的生活瑣事一類的垃圾信息，攔截到記憶倉庫的大門之外，從而拓展記憶的空間，提高工作效率。”
乘務員連連點頭，很客氣地說：“嗯，是的是的。好了，您老別急著找票。待我查完幾個車廂后，如果我有時間轉回頭來，您再把車票給我看一下也不遲。”說完，忙著往前頭檢票去了。
誰都聽得懂，乘務員要對教授網開一面，免查車票了。可是，這時的廖教授更加著急，好像兵臨城下，緊張地在渾身上下、攜帶物件中，內內外外拼命地重新尋找起來。坐在他旁邊的一位旅客，見他如此慌亂，好心地勸他說：“算了，算了，別慌著找了，乘務員不會再來查您的票啦!”
教授長嘆一口氣，很認真地說：“哎呀，我非把這該死的火車票找到不可，不然，我怎么知道要在哪個站下車呢?”
無法抹去的記憶的作文 篇6
要想喚醒對校園的記憶，還得從奔跑開始。
“有事多跑步，沒事多讀書”是我的校園生活的寫照，也是令我印象深刻的話語。除了讀書，還有跑步，看似兩樣枯燥乏味的事情，混合之后如同雨水里加了糖，灑在大地上全是甜蜜的滋味。
在校園里，讀書是我們每個人共同的記憶，而跑步卻是少數人才擁有的快樂，這座獨特的精神豐碑，也一直引領著我跑下去。
說起跑步，要先從晨跑開始。一日之計在于晨，趁天還早，趕緊抓住機會跑，淡藍的校服劃過躍動的樹影，陽光鉆進樹葉，照到臉上，卻又被我甩在地上。地面斑駁的樹影略顯一點黃綠，與那金色的陽光一起，為我鋪上前進的地毯。風兒從臉頰滑過，我仿佛是海里的一朵浪，享受著這份和煦與美好。這份體驗是廉價的，卻是珍貴的。這份體驗是枯燥的，卻是快樂的。
晨跑之后，便是中午與下午的“奔飯”環節。以下課鈴為槍聲，每個學生都拼盡全力，向終點——食堂奔去。成千上萬的人擠在一條校道上，你追我趕，奮勇向前。而我也以“參賽者”的身份，來追溯這份記憶。此時的校園，一定是最美的校園：奔飯的學生從教學樓涌出，然后匯成一條洪流。這樣的景色是壯觀的，浩大的。風華正茂的我們，在奔飯時展現著書生的“意氣”，揮灑著我們的步伐，遒勁有力。
還有一段時間，是寧靜的“晚跑”。下晚自習以后，有時間的話我也會選擇去校園的操場跑兩個圈。夜間的校園是靜謐的，柔和的。輕風夾帶著嬋吟，掠過湖畔，又混雜著泥土的清香，卻好似故意一般，遠離那許多回宿舍的學生。這份屬于學校的寧靜，只有晚跑者才能感受到。我與幾個陌生的晚跑者邁開輕盈而又穩重的步伐，在大步前行的同時維持著這不應被打破的寧靜。與回宿舍的大部隊相比，我們是寂寞的，但我們所能收獲的幸福感，卻遠比他們多。
因跑步而產生的感觸，彌足珍貴，因跑步而形成的記憶，無法忘卻，因跑步而發現的美好，予人芳香。在繁忙辛苦的學習生活里，是奔跑給予我解放。奔跑，是校園內最美的風景。
而這樣的風景，引領著我一直跑下去。潛移默化之中，我也成為了這樣的風景，我也是這份校園記憶的一部分。
這份記憶，是堅持不懈，是奮斗不息。
無法抹去的記憶的作文 篇7
夜幕靜靜降臨，給愛心湖的水染上紫色，給臥龍崗的草坪綴上墨鉆。崗亭油油的燈光，在樟樹林的樹梢間游動，星星點點的暗影，刻下了空氣游走的行程。萬般寂靜，唯蟲鳴嘹亮，靜，是校園里夜的笙簫。
躁動的蟲鳴仿佛平平淡淡的湖面上蕩起的漣漪，一圈又一圈，一陣又一陣，躁動得可怕，又安靜得令人窒息。無邊的夜似乎在校園里孕育著什么。靜在等待，等待那神秘的降臨。
“叮——”的一聲，鈴聲四起，靜被驚起、打破。一棟棟教學樓開始活泛起來。一個、兩個、三個……學子們的身影從教學樓中涌出，奔向寢室，似一支支奔馳的小溪，混合在一起，形成一股氣勢浩大的人流，人頭攢動，數不勝數，人聲沸騰，只能看見人流涌動的方向。
在這躁動的人流中，不時有兩三個星點逆流而上，穿過人流，走進樟樹林下的小道，直往燈影盡頭的操場。那是校園里的夜跑者在回應跑道的呼喚，那也是跑道對校園夜跑者們的企盼。
在跑道起點稍做熱身，便進入了環形的主道。向前跑著、飛奔著，好似永遠也不知道盡頭在何處，只有暗紅色的跑道在腳下徒勞地快速后退，前方的籬墻近了又遠、遠了又近。草坪一改白日的綠色，在夜的襯托下，顯露出一種高雅與清新。草們靜靜散發出自己的芳香，淡淡的清甜輕輕拭去夜跑者心頭的疲倦。那一串輕快明了的咚咚聲，是大地的脈搏在為校園里的夜跑者跳動歡呼！
無止休地跑著，永不停息地跑著，在環形的跑道上留下一天的疲倦；不斷地飛奔，不停地飛奔，將心中的煩悶盡數摔在身后。兩三志同道合者，邊跑邊指點江山，激揚文字；“或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。”夜跑者從不孤獨，彼此一個眼神，便可了解對方情況；相互傾吐心聲，卻并不囿于學習。草間的露珠共享，頭頂的明月共賞，風聲的咆哮共聽，這是大自然的無盡饋贈啊！這一切，僅屬于校園的夜跑者，也獨屬于校園的夜跑者。
大腦開始失去意識，不得已放棄奔跑，放緩腳步，在跑道的貼心扶持下慢慢離開。這只是一次溫暖的暫別，為了明天的再會。
夜跑者相繼離去，靜也又一次降臨校園，孕育著生機，孕育著希望與未來。明天，還會有新的校園夜跑者。這是一個約定，一個關乎夜、校園夜跑者和跑道三方的美好約定。
無法抹去的記憶的作文 篇8
恩，有很多，但非常少人了解怎樣感恩，感恩怎樣？感恩，并不一定要英雄王座，只需用心，適度感恩圖報，即便，你收益的不如她們給的！
“感恩就需要先學好體會養育恩。你的家人給了你借助，你的朋友給了你友情，老師給了你生命，你的敵人給了你自信心和膽量…緣由感恩就需要學好感激。感激真正愛你的人守候這你，感激你最愛的人讓你激勵，感激使你負傷的人讓你驅動力…
父母，總會有一雙手牽引帶著小孩。成功了，為我歡呼，失敗了，為我擦干眼淚。小孩，身旁總會有父母的嘴關愛著，努力時給油！”，灰心喪氣時站立起來！”。
有一次，卻與母親發生了爭吵。
“……別再煩了，這有什么好傳揚的，我又很大了。有時候考試能夠順利通過了第一，母親又在跟他人共享。
本認為沒有什么，結果超出我預料。母親在一旁切土豆絲，聽見我的話，分了心。忽然哎喲！一聲，我跑去問母親。
“媽，怎么啦，沒事吧？”
“沒事兒，僅僅一不小心劃破了手指頭，不痛，沒事兒。我顧不得母親得話，不聽母親阻止，用來了藥，回家時，母親仍在喊沒事兒，沒事兒…”幫母親捆扎好啦創口，手指頭像奶糖一樣圓潤，或是帶藥味的。
心緒伴隨著藥香又返回了過去。小時候的我調皮，常常磕磕撞撞，起起落落絆絆，每一次回家了都是會帶些皮肉傷，因此家中經常有醫療箱，母親也僅僅早已了解一樣等待幫我捆扎。母親早已很熟練，想一想自身，為母親做的屈指可數，到那時候。我明白母親，搞清楚母愛的偉大，到現在才明白感恩，愧為人子。
從那時起，母親當心的日常生活著，即使我考試成績考試能夠順利通過非常好，她也沒有四處展現自我說：我兒子考試能夠順利通過非常好！她怕我倆驟起爭吵。我明白了，母親那時候并不是手指頭上的痛，是胸口的傷，即便是在好的藥也沒意義！
母親，感謝你，以前為我平復的那一些創口，抱歉，如今為我添了一處在心中！
母親的愛，感謝你，你讓我心里手工雕刻著唯一，你讓我懂得怎樣感恩，感恩怎樣！你是大海中的一滴水，始終不容易干枯；你是戈壁里的一朵花，教人頑強，單獨，英勇！
無法抹去的記憶的作文 篇9
每每記起那一天，總有一種說不出的覺得，內疚如水流般涌進心里……
鄰近期末考，我一直憧憬著能有一套布加迪的lego。它擺放在櫥窗展示里，是那麼巨大、是那麼精美，在燈光效果的直射下閃閃發亮。每每經過櫥窗展示，我總是要停住幾秒鐘盯住它看。
媽媽好像看得出了我的思緒，服務承諾我：“如果你此次期末考考試能夠順利通過好，我立刻就帶你去買！”我也是興奮十分。
不可置否，一轉眼的時間，它就發生在了我眼下。
它好像釋放著光輝，道道光茫將它裝點得光彩照人，包囊得嚴實叫人狠不下心開啟它。我就用裁紙刀緩緩的掠過膠布，提心吊膽地拆箱，一包包樂高積木區劃得井然有序，一本本使用說明比我的書籍還需要厚。看見照片，我既急不可耐又有點兒戀戀不舍，因為它就是我欲罷不能的商品。
近幾天，它一直擺放在我的桌子上，崇高地擺著。總算，按耐不住好奇心，。我硬著頭皮，逐漸拼裝。
一個小時、兩個小時、三個、四個……日復一日，眼見著將要進行，我內心擁有說不出的引以為豪！拼著拼著，我不由自主有一些發困，因此慢下來在餐桌前睡覺了……
“砰！”的一聲，我嚇了一跳，只看到弟弟與一堆零零散散的樂高積木在地面上。我震驚，猛然火冒三丈，一把拉開弟弟。大吼道“你怎么做成那樣了！”弟弟一不小心拉開，沿著床，撞在了桌子上，刮傷了腿，便又哭又鬧了起來。
媽媽過來了，我怒氣沖沖地敘述了事兒的歷經。媽媽一句話也沒說，抱走弟弟離開屋子。
怒火未消的我猛然關了門，傳出極大的響聲。霧蒙蒙的屋子里撒落著一大堆積木。我緘默著，盯住樂高積木，又全力踢了一腳。
門口傳出一陣陣哭泣聲，我心中忽然擁有說不出的愧疚，我后悔了。
正在床上一動不動，不知哪里飄過來一絲光源，因為我不愿管它。殊不知，進去的是弟弟和媽媽。弟弟前去幫我致歉，媽媽也并沒有指責我，只是指責了弟弟。
我的心里更不是滋味。因此，因為我為我的行為致歉。回憶起來，因為我不知是由于弟弟的致歉或是媽媽的包容，我發現了，便是在那一天，我的童年生活告一段落。
無法抹去的記憶的作文 篇10
童年就像是調色盤，顏色多彩，形狀多邊，就讓我挑一個最可愛的顏色來給你看吧。
小時候的我對什么事物都充滿了好奇，什么東西都想動一動，還經常會把各種奇怪的液體放在一起做實驗觀看它們的變化。爸爸很開明，為鼓勵我的這種“創造性”還特地給我準備了一個有機玻璃的燒杯，專供我做實驗用，當然一直都是在大人們的監管之下操作的。但有一次家長不在身旁，使我有機會自由施展了一番。
我一直“覬覦”著媽媽梳妝臺上的那些各種各樣的漂亮瓶子，總是好奇里面裝了些什么東東，終于這次我可以滿足一下自己的好奇心了。我躡手躡腳、小心翼翼地跑到媽媽的梳妝臺邊，先拿起一個透明的玻璃瓶，打開瓶蓋聞了聞：哇，一股淡淡的香味還挺好聞呢。再仔細看瓶子里面是些透明的膠質的東西，還有些亮晶晶的東西點綴其中，真好看。于是就想：不知把這些東西放到我的燒杯里會產生什么效果。這樣想著忍不住就把瓶子里的液體倒在燒杯里一些，就這樣我每打開一個瓶子研究一會兒就倒在燒杯里一些。最后我又用攪拌棒在燒杯里一番攪和，最后就成了一個不知是什么顏色的液體，味道還挺特別。緊接著，愛美的我又把新“創造”的化妝品往臉上、手上涂抹了一番，然后照了照鏡子，心想：嗯，看上去還不錯。嘻嘻，說不定以后還能在媽媽臉上做做實驗呢!我對自己的成果甚是滿意，實驗成功，哦耶!
正在我得意于自己的實驗成果時媽媽走了進來，當她看到我手里的燒杯和梳妝臺上一堆打開的瓶瓶罐罐時，立刻問我：“小壞蛋，你是不是把媽媽的化妝品用來做實驗了!”看到媽媽那哭笑不得的表情，我意識到自己可能又“闖禍”了，正在尋求對策如何躲避媽媽的“批評”，忽然看到梳妝臺上有一個化妝品的說明書，于是我靈機一動計上心來，一把拿起說明書，大聲念到：“這上面寫了，小孩犯錯時，大人不能熊小孩。”媽媽聽后說：“哦，是嗎?讓我看看，哪里寫了?”我又靈機一動：“這上面還寫了，大人不能說小孩是騙人的。”我的這一舉動弄得媽媽哭笑不得。
小時候的我可愛、調皮，機靈、有趣，常常使人哭笑不得，現在我才發現，童年的回憶是多么的美好，童年的趣事又是多么令人發笑。
無法抹去的記憶的作文 篇11
在我成長的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長的往事，不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水，那可是心急如焚，躍躍欲試啊！我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準了一個時機“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發紅，我左顧右盼找水喝，不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的時候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。
趣事多多，樂味無窮。當然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當然我還有一段傷心的往事。
今年暑假，我們家搬遷，住進了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因為我的寶貝—“小狗豆豆”將要辭職了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個月，它就掉進了那萬丈深淵，再也回不來了每想起來這，我就揪心的痛，因為我又失去了一位好朋友真惋惜。
是啊！也是這些悲歡離合，構筑了我精彩的成長經歷。讓我成長的記憶里豐富多彩。
無法抹去的記憶的作文 篇12
燕子掠過屋頂，柳樹吐出新芽。年年春天家里都會喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當冰雪消融，大地開始披上綠裝時，我總會回鄉下的老家，看望一年未見面的奶奶。而奶奶總會抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對面墻上的照片給我講爸爸小時候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會嫉妒的看著我，每當此時我一定會偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個人玩去。
這時我便會跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個盆子，一個還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進另一個盆子。但常常會把自己的手沾濕，被風一吹，便凍得通紅。這時，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內，沖向茶湯。奶奶見我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來我入學了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來了電話，讓我們回去，說一起喝點茶湯。我總會說：“嗯，知道了，我們會回去的。”可是奶奶哪里知道我的學習有多緊。 原本以為以后還可以再回去和奶奶說話，喝她親手做的茶湯，但無情時間奪去了所有機會。又是萬物復蘇的時候，媽媽接了個電話，神色凝重，我問怎么了，媽媽說：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。 我們立即回到村里，當我走進屋里時，每個人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說，奶奶臨走前，還說：“孫子什么時候回來，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下擔子和水桶，打點水，讓他回來能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
無法抹去的記憶的作文 篇13
時光清淺、花影微涼。泛著微黃的花白老照片在微涼的指尖留下淺淺痕跡，不可察覺的微塵彌漫在空氣中。恍然間打開了那條波濤暗涌的記憶長河，嘴角不由得泛起點點漣漪。
還是那座山、那條河、那棵樹、那個人。一切都被靜止。與照片相比卻又有什么東西在不經意間被改變。那些消逝的事物。每一次想要將它留在指尖，往往都是徒勞無功，都在重力的作用下被拉扯到地下、深深埋藏。只有在夜深人靜被現實的殘酷撕扯得身心疲憊時，那扇門才會悄悄的為你打開，讓你在享受幸福快樂后更徹底的領略現實的無情。那張泛黃的老照片似有淚從心中流出，穿過空氣、透過肌膚、滲入內臟、在凝結成一滴滴入心湖，在平靜如死水的湖面泛起陣陣漣漪。亦然一切歸于平靜、消逝不見。
親愛的你，陪我走過跌跌撞撞的孩提時代、為我擦拭眼淚、為我珍藏疼痛；親愛的你，養育我這顆脆弱的生命、為我辛勤勞作、為我珍藏過往；親愛的你，伴我成長、教我成人、教我付出；親愛的你，給我溫暖、給我幸福……無聲無息，春過秋去。你開始老了。我亦知花無百日紅，月無百日圓。只是不知時光怎可如此之快，快的我在茫茫人海中不知前往何方、快的我只能在原地無色哭泣。親愛的、我想你了，想你那溫暖的懷抱、想你那可口的飯菜、想你那慈祥的笑容。奶奶，我想你了！我該怎么辦？還是那張照片，一如既往，只是略顯陳舊。照片里的那個人一直默默的看著我，眼中充滿了愛。一瞬間、我懂了。人生不過短短幾十載，一晃不知所終，又何必在意太多。我凝神著窗外那棵繁茂的樹，不禁微笑。是啊！生命不朽！即使有一天落葉歸根，那也是在內心積蓄力量只為來年更好！
曾經只是曾經、過往只是過往、記憶終是記憶。怎可置身從前，虛度當下。世事太多太繁雜。因此、我們因多一份行到水窮處的不驚，坐看云起時的淡然。泰戈爾曾說：”天空已有鳥飛過”。對呀！天空已有鳥飛過。對于我們來說，做了就做了，不必在意太多。懷著美麗的記憶，揣著夢想，用一顆美麗的心去看世界。你會發現你眼中的世界別樣的美麗、精彩！
無法抹去的記憶的作文 篇14
匆匆三年，仿似一個夢，一個單純美好，讓我一輩子也無法忘懷的夢。每當我走到回憶最深處時，這個夢就會清晰的浮現在我眼前，不痛不癢，卻又總讓我在不知覺中流下兩行滾燙的淚水，像那三年，我們熾熱的青春。
曾經那個溫暖的教室，現在不各是誰代替著當年的我們。我們的歡笑與淚水，快樂與悲傷，全部都被包裹在了那間小小的教室……
初識你我，是在那間陌生的教室，充滿稚氣的我們卻并沒有多陌生，反而像一片小麻雀一樣開始吵鬧起來，時隔多年沒見的老朋友，當時的我們，是何來的勇氣去和一個個陌生的面孔打招呼？長大以后，我反而越來越做不到這一點。
春去秋來，又是一年，高了一個年級，也高了一寸個頭。又是那個教室，只是多了一些想念彌漫在這里，一個暑假沒有見了，好多事情都恨不得從每個人的嘴中一并印在別人的腦袋里，我們急切地希望彼此有更多的了解。
可是一年，真的太短，短到我們都還沒有聊夠，就快要奏響離別的歌曲。當我們還沒有回過神來的時候，我們就已經步入了初三。初三，我們變得比以前更成熟了。中考正一步步逼近，我們建立起的深厚的友誼似乎在此就開始進入了離別的倒計時。后黑板上倒計的天數，伴著我們的努力和奮斗，一天比一天少。我們更是一天比一天緊張，緊張著考試的來臨，也忙著彼此留下美好的回憶。
可是這一天終究還是來了。我們甚至都還沒有再仔細的去看一眼我們曾經揮灑過青春和汗水的操場，吃一次我們曾經無數次吐槽過的食堂，走一遍早已熟記于心的校園，就已經步入了中考的考場。三年的努力，就將在此時給我們一個答案。那些互相鼓舞的話語，在每一個人的心里面蕩漾，陪伴著我們每一個人走過了中考的艱難。我都已經快忘了當時拿著畢業通知書上的成績是喜是悲，只是記得那一天我們相聚在那個教室，唱著一遍又一遍的送別，直至我們每一個人的臉上都掛滿淚痕，才依依不舍的離去。
如果永遠沒有畢業，我們永遠停在最單純美好的時光里多好……可惜我們卻不得不長大。三年，在畢業那天全都化成了段段回憶，時不時在我腦海中浮現，讓我忘不了曾經那個溫暖的家。
進入高中后，我常常走過那個似夢般美好的回憶，一遍又一遍，像一場永遠也看不夠，卻早已結局的電影。
無法抹去的記憶的作文 篇15
奶奶家有個小院，是用籬笆在屋后的空地里圍起來的。自從奶奶離休后，就在閑暇時候，修整這個小院兒。小院中間是個小花園，各色的花朵，一叢叢，一簇簇，使小院生出七彩的顏色。左邊是一小塊菜地，瓜黃豆綠，惹人喜愛;右邊是一個不大的果園，果樹種類倒不少，有石榴樹、香椿樹、無花果。一到春末、秋初時分，我便常停在樹旁，垂涎三尺，不肯離去。 小時候，每晚，奶奶總要搬把靠椅坐在院中，給我講故事。最初是“從前有座山，山里有個廟……”后來，又是小紅帽的故事，再后來，就u講些奶奶當年的困苦生活和革命先烈的英雄事跡。
我就這么依偎在奶奶身旁，聽著、串串總也講不完的故事。這些故事喲，伴著我逐漸長大、懂事，那些艱辛而又多彩的生活，熏陶著我稚嫩的童心。那方熟悉的小院，伴我長大，成了我的朋友。 初春，最先展現在院中的是迎春花，黃燦燦的，它的到來，最先給我和奶奶帶來歡欣。迎春花開了，春天到了一切都煥然‘新。小院郁郁蔥蔥一片，兒叢黃花的點綴，更加迷人。夏天，紅、白月季花爭奇斗艷，叢叢，一簇簇，似乎它們也在挑戰，看誰開得最美，個個都不甘落后，毫不遜色。秋天，小花園里向日葵獨占鰲頭，黃色的瓣，黃色的盤，煞是好看。那美斌的金色，象征著希望，象征著收獲。金燦燦的色彩，在陽光下，更加耀眼奪目，只可惜，向日葵棵數少，每次收到的葵花籽不多。
但每當我剝開一顆飽滿的瓜子，細細品味時，總會感到特別的愉快，遠比買的香多了。冬天，臘梅在皚皚白雪的襯托下，越顯得剛勁，有氣質二 在小院里，我最愛跟奶奶一起下菜地擇菜。奶奶彎下腰，一手抓住青青小白菜的葉，另一只手用鏟刀深人菜根底部的土壤中，輕輕向上一挑，用手一拔，一顆青嫩嫩的小白菜出土了，我高興得合不攏嘴。至今回想起來，那蔬菜的清淡、泥土的芬芳仍溢滿在心頭。 一到春天，那株香椿的清香溢滿了小院。隔三岔五，奶奶拿著一小把椿葉，給我炒雞蛋吃，特香。我更愛那兩株“年紀”最大的石榴樹，通紅的石榴掛頭的時候，望去像是一樹喜慶的小燈籠。我把咧開嘴的石榴冊下來，和奶奶共享“瑪瑙”的甜蜜。 歲月流逝，抹掉了我太多的記憶，可這方小院卻在我心中，不可忘卻，因為那里留下了我可愛的童年，有我可親的奶奶。
無法抹去的記憶的作文 篇16
童年，是沙灘上金色的貝殼，它充滿著希望；童年，是天上自由自在的小鳥，它滿載著快樂。童年，總是多姿多彩的，兒時的我們，有時去小河里捉魚蝦，有時去果園里爬樹，有時也在家門口玩“過家家”……童年，還是兒時的一次笑爾，那是一種天真無邪，是一種無憂無慮。今天，我撿起這些美好的記憶，將它描繪成一幅絢麗多彩的圖畫。
兒時的我是一個頑皮的孩子，和同村里同樣頑皮的玩伴組成了一個“小團伙”，一起奔跑，一起嬉戲，一起淘氣。我們都很喜歡秋收后的田野，因稻田里的草垛將成為我們晚上打仗的城堡，我們還可以在這里摔跤、打滾、翻跟斗，玩“天女散花”……我們追趕著，嬉笑著，這時候的草垛歪斜著，有氣無力地癱坐在稻田里。可是我們仍然隨心所欲地、毫無顧忌地、變本加厲地釋放著我們的歡樂，一串串的笑聲在田野里散開，回蕩，經久不息。我們根本不用擔心大人們會發現，因為這個時候的老農父母們正在與隔壁的大伯大媽、大叔嬸娘分享豐收的喜悅，在規劃著下年的播種方案，哪里顧得了孩子們瘋玩什么，哪里會想得到草垛正在痛苦地呻吟，在艱難地支撐著老牛們的希望。
可是，幸福往往很短暫。我們還沒有玩夠，還沒有找到比草垛更好玩的東西，卻不幸地被家長們發現了。記得那是一個月明風清的晚上，我們正在緊張有序地進行著戰斗前的指揮，敵人卻已經浩浩蕩蕩地向我軍突殺過來。“站住，別跑！”大嬸把我們捉了個正著。我們可不傻，感到事情不妙，各自按照之前選好的路線，撒腿就跑，大嬸哪里追的上我們，再說，我們從不同的方向撤離，她也沒有辦法追。我們為自己的聰明和遠見得意著，哪里知道，孫悟空終究逃不脫如來的神掌！大嬸有過目不忘的本領，把我們所有的孩子都記了下來，一一告到了家長那里，自然，我被爸媽狠狠地批評了，有的小伙伴比我更慘，或被鞭打，或被耳光，這樣下來，效果真不錯，一連幾天，沒有人再敢到草垛里胡鬧了。唉，找別的玩法吧！
每當觸摸童年的記憶，我都有一種回歸童年的沖動，可是，畢竟時光不會倒流。現在的我已經是一個中學生了，我深知我來學校的目的，我很清楚我將要做什么，所以，我只能收藏起美麗的記憶，讓我未來的人生更加的精彩燦爛。
無法抹去的記憶的作文 篇17
伴隨著一次又一次的風雨，度過了一個又一個春夏秋冬，紅領巾，時時刻刻陪伴著我們，它像一團火焰，注入了我們的血液，鑄煉著我們的靈魂。它刻滿了童年的故事，它印著心靈的音符，它是我的精神力量。它鼓舞著我，考驗著我。
引領著我奮發向上，勇往直前。每當這支鮮紅的小旗幟飄揚在胸前的時候，我就感覺到無比的自豪感——我是一個少先隊員！那血一般的顏色映出了我的紅色童年。幼兒園時，我常常在路上看到大哥哥大姐姐們胸前都戴著一條紅絲巾，我很奇怪，他們怎么都戴著這樣一條紅絲巾呀？后來我才知道，那叫紅領巾，是少年先鋒隊的標志。就在那時，我的心中就產生這樣一種強烈欲望：我也要戴上紅領巾，我也要當上少先隊員！盼星星盼月亮，終于盼到了上小學，我如愿以償地戴上了紅領巾，加入了少先隊。在入隊儀式上，我滿心歡喜地告訴自己：我是一名少先隊員！回到教室后，老師對我們說：紅領巾是用革命戰士的血染成的，它是國旗的一角！千千萬萬無數革命先烈的鮮血染紅了紅領巾，你們是革命的接班人，一定要保持紅領巾的“純潔”也要明白它的意義。長大了一點，我漸漸讀懂了它所賦于我的意義。
在遇到困難時，原本想放棄的我不知所措，可我一看到紅領巾，我就感到少先隊員不應該退縮，要鎮定，于是，我憑著著一點信心，克服了困難；每當我犯了錯誤時，飄揚在胸前的紅領巾仿佛在對我說："你怎么能犯這種錯誤呢?你這個少先隊員怎么能犯這種錯誤呢？"這時，我好愧疚；在看到別人以大欺小時，我本想去阻止，可我覺得自己去了可能也是"死路一條"，我膽怯了，風一吹，紅領巾飄了起來，我又想到自己也是少先隊員呀！無論結果怎樣，我也要去面對呀！我邁開腿，勇敢地奔過去；在我學習感到迷茫時，紅領巾面對著我，投來了鼓勵的目光，仿佛在說：“別灰心，求學的路還很漫長，慢慢來，你能做到！”
終于，在紅領巾的鼓勵和指導下，我換來了好成績，這時，我感到紅領巾也笑了。一次次風雨，一個個春夏秋冬，終究不能抵擋我前進的步伐，紅領巾，是紅領巾支持著我，幫助著我，它永遠是我們心中的一道光。
無法抹去的記憶的作文 篇18
有人曾這么說過，奧地利看起來就像是把小提琴。也的'確如此，人一踏上去，四周便會縈繞著淺淺的樂聲。而地圖上的淮安，不也如一個古老的八音盒嗎？百年滄桑，百年孤寂，洗去了鉛華，而略顯沙啞的音色，依然縈系著古老的童話。
這古老的八音盒，在被人們粗暴地掀去外殼后，任歲月慢慢侵蝕。歲月創造了這一切，卻又將這一切慢慢地掩盡。
城中為數不多的古老建筑，俱破舊得厲害，像是生了銹的殘缺齒輪。在以前，它也是恢宏樂章中一枚跳躍著的音符，而如今，再也辨不出它是小橋流水抑或是鹽市的喧鬧。只是在風吹過時，一遍又一遍地哀訴著業已斷了的，被水洇得看不清的回憶。
走在東長街上，幾乎看不到一絲絲古意，只有在深深的小巷中，才能看到幾處破敗的民居，茍延殘喘地續著已是續不清的故事。石墩存，柱已倒，頂還在，椽已斷，檐下的石木雕，是唯一一處清晰可辨的遺存。少經世間風雨的它們，像不諳世事的幼童，在檐下，是花便盛放，是人便開懷，是樹便蔥郁。殊不知，一朝房傾屋塌，便是花落人亡，由美化為尋常。工匠傾心的精工細鑿，最終還是敵不過風雨的打磨，像一滴水中的墨，幽幽黑，緩緩洇，最終杳然無影。
昔日百里葦塘，如今只剩下孑遺一小片，寒塘渡鶴影，終是一個凄美得迷離的夢，那樣的詩意，只有在畫筆淺淺的勾勒中才尋得到。窗臺上的石雕，已長出絲絲縷縷的青苔，地上蓋滿了已經發黃的梧桐殘葉，很厚，已經看不到葉下的青石板路了。多少年前，這里究竟發生過什么樣的故事呢？是“閑敲棋子落燈花”的雅興，還是“書成蕉葉猶綠”的情懷？
古城的記憶，似乎就在陽光下，在清風中，被時光絲絲縷縷地帶走，古城的沒落，不再勾起對往昔的留戀，向前看，才是未來。
跑得太快，在遙遠的地方摔上一跤，才憶及故鄉。而那時，故鄉早就被記憶的云靄遮住了。就算腳步再匆忙，也別忘了回頭看看，別讓古城的記憶太孤單，別讓古城的記憶只因幾個人才沒有完全消亡，也別讓記憶如曇花般絢麗一綻就消亡在歷史的滾滾紅塵中。
無法抹去的記憶的作文 篇19
曾經無數次地見過他人的青春，亮麗，肆意，張揚得不可一世。可當我真正叩響青春的大門，卻發現這里的一切，與想象中截然不同，每前進一步，都伴隨著汗與淚。就像，豆蔻指頭溫柔的舊夢，從高處墜落至寒冷的角落。
這是我向往已久的那個世界嗎？迷惘，卻不得其解。
“孩子，怎么啦？”外婆溫暖的聲音響起，我搖頭，外婆這大半生沒享過什么福，卻吃了太多苦，還是不要再為我的小心思操心太多得好。
外婆嘴邊的笑凝住了，片刻，像是察覺了什么，輕輕地小聲地問道：“不開心？外婆給你做薄荷餅，好不好哇？”我笑，笑她傻得可愛，從前她總是拿薄荷餅哄我，且總是屢試不爽。但現在的我，早不是小小一塊薄荷餅就可以安慰得了的小女孩了。但看著她，我不忍。
“好。”
外婆的眉頭展開了，一路小跑至屋前，慢慢彎下身子——她的腰不好，掐上幾片薄荷葉，回到廚房，嫻熟地清洗，空氣中慢出清香，接著，拿面粉，打雞蛋，攪勻。一氣呵成。雞蛋黃橙橙的，面粉白生生的，他倆迫不及待地擁在一起，密不可分。點火，倒油，放面糊，行云流水，跳出火與油的華爾茲，撈起，出鍋，無聲的掌聲雷動。
我夾起一塊，放進嘴中，薄荷清香而爽口，面餅軟糯而綿密，抿一抿唇，唇齒間就只剩清甜，經久不散，是一幕壓軸的舞臺劇，令人意猶未盡。
外婆的漂泊半生，極少有過安寧，卻一直以恬淡安然的姿態款款走來。她所做的薄荷餅也是如此，初嘗平淡無奇，回味方覺出清甜。
我自然從外婆那兒得知過她的青春，吃不飽，穿不暖，連表面的光鮮都只是奢望。“實在過不下去，就吃樹皮，窮唄！”外婆仰天大笑，不見半點羞澀。
我也知道薄荷的一生歷經怎樣的磨難，門前的土地并不適合生長，它卻奮斗至今，于斷壁殘磚之畔，兀自開得歡天喜地。
所以我明白，外婆的青春何等悲苦，薄荷的青春何等悲涼，但她們都用自身的溫暖，活得熱氣騰騰，最終成為了我敬佩和向往的樣子，那為何，我就只能在這寒冷的角落瑟瑟發抖？
不知何處聽過這樣一句話，青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛，我已感受到莫名的痛，卻還未張揚地擁抱這溫暖的世界，心自是不甘的。
謝謝外婆，也謝謝薄荷，溫暖的她們用她們的溫暖，溫暖了我的整個青春。
無法抹去的記憶的作文 篇20
紛飛的白雪，給這大地鋪上銀白的毯子，我和爺爺踏雪散步，太陽已早早地落下去，一輪明月從地平線上升起。
鄉村的夜靜極了，一輪明月從天邊爬了上來，像一只銀盤掛在天空。皎潔的月光從這只銀盤抖出，撒在松軟的鄉間小路上，與鄉村的燈火相照，整個村子便更靜了。陣陣清風吹動著路兩旁的枯草，吹過粗糙的樹干，帶來了一絲寒意，我不禁將雙手插在了衣兜里。柔和的月光輕輕地撫摸著樹枝，落下細碎的黑影，這月色柔的像湖水，隱約的像霧，不知不覺我竟停了下來，仰望著月亮。
有人說，雪象征著滄桑歲月；也有人說，雪是可以勾起人的回憶的。這是我在爺爺家度過的第14個春節了，我是不知不覺間長大了起來，可爺爺卻漸漸地老了。這雪看著看著，我的淚涌了上來，它仿佛是一道無形無息的光，折射出心里的一片美好。
小時候，最愛我的兩個男人是爺爺和爸爸。我很喜歡爺爺，在我心中，他是我心目中的“歌神”，我爺爺最大的愛好就是唱歌，他總是在我面前唱他喜歡的歌，我聽不出來他唱的是什么歌曲，但我卻十分的喜歡。我爺爺的村子里每年都會舉行一個春節聯歡會，他也總會登臺獻唱，是名符其實的主角兒。他還是耍驢的能手，村里的數他耍的最好，最棒。每到夏天的時候，爺爺總會收了西瓜，讓我品嘗，那西瓜紅彤彤的，看著就誘人。他……
他老了。
現在的我已上了初中，又是在校寄宿，不用說見面，打電話的機會都很少。爺爺快到70歲了，卻還在盤算著那幾塊地如何多賺些錢供給他孫子上學。爺爺為了我，不知受了多少苦，多少累。他每年都會喂養幾只雞，卻到過年時才會殺，只為給我吃。他……
雪又下了起來，我呆呆著望著紛紛的白雪，泣不成聲，我已遠遠的落在爺爺后面，望著那熟悉的背影，又仿佛聽見那熟悉的旋律。淚水隨著臉頰滑了下來，驀然間，好像爺爺的身子慢慢變矮，我又一次流出了淚水，砸在腳下冰冷的雪上。
歲月會慢慢的把你想要的給你，也會慢慢帶走你所擁有的東西。望著那背影，我默默的低下了頭。
天上，月色甚好…
無法抹去的記憶的作文 篇21
去年暑假，我獨自一人回老家。疾馳的車輪奔跑在平坦的公路上，經過萬水千山總算看到家鄉的面容。遠遠望去，四周綠色的山丘守護著這個美麗的小山村，潺潺的小溪閃閃發光，為小山村增添了亮色，兒時發生的事也不斷閃現在我的腦海里。
捉蝴蝶
藍藍的天空，白云千變萬化，小鳥自由地飛翔，太陽溫和地撫摸著大地，院子里的小棗樹正在吸取甜美的營養，好長得更高更壯。一只紅色的小蝴蝶正在一朵嬌羞的玫瑰花上休息。“快了，就要抓住了。”我踮著腳，慢步逼近。“快抓……”我還沒來得及把話說完，蝴蝶便快速飛走了，我則狠狠地摔了個跟頭。我抱著頭，指著飛在空中的蝴蝶說：“你給我等著，我要與你大戰三百回合！”看著它得意洋洋的樣子，我更是生氣了，怒氣沖沖地跑回屋子，拿出我的秘密武器。
一切準備就緒，我拉開彈弓，架上子彈向天空連射十發，五發打在了棗樹上，這下讓爺爺心愛的棗樹遭了殃，我有點兒于心不忍，便放棄了與蝴蝶作戰的決心。看著它高唱勝利的歌曲，我也只能認輸。
小溪邊
吃過午飯，炎熱的天氣讓人汗流浹背，我喊上好朋友一起去小溪邊戲水。
溪水緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，一群蜻蜓開著舞會，偶爾有一股輕涼的風從我身邊經過，感覺像絲綢一樣涼滑，我被陶醉了。虎子推了我一下說：“嗨！你在想什么呢？”我哈哈地笑著說：“你猜唄？當然是在做夢啦！”虎子不懷好意地說：“我們玩扔石子吧，看誰扔得遠！”我當然不能讓他小瞧了我，爽快地答應了。
比賽開始了。虎子先讓我扔，我恭敬不如從命，舉起胳膊，身體向后傾斜一點，胳膊掄了一大圈把石子狠狠地甩出去。我趕緊向石子拋出的方向望去，石子濺出了水花。虎子樂滋滋地說：“看我的吧！”他向后退了很多步，再向前跑了幾步，把石子很輕松地扔出去。石子好像長了翅膀一樣，飛了好久才濺出水花。看著虎子得意的樣子，我趁他不留意一腳把他踹到了小溪里。他并沒有生氣，做了一個“鬼臉”，大聲喊：“下來，我們一起玩！”他把腦袋往水里一鉆，又浮出水面，仿佛是戲水的鴨子。我心想：“人家都大人不計小人過，我還瞎生什么氣。”我也奔向了小溪……
童年像一幅畫，畫里有我兒時美好的回憶；童年像一首歌，歌里有我快樂的童年。
無法抹去的記憶的作文 篇22
天空仿佛浸泡在墨黑的顏料中，看不到一點星光，令人喘不過氣來。站在十幾層的高樓上，望著腳下空寂的街道，我的腦袋里一片空白。聽人說跳下去那一剎那的感覺就像一只鳥，輕盈如羽，一切煩惱盡消。父母恨鐵不成鋼的責罵仍縈繞在耳邊，揮之不去，而心也在這冰涼稀薄的空氣漸漸冷透。
“就知道畫畫，能當飯吃啊！”爸爸將我的畫紙狠狠揉成團砸在地上，也狠狠砸在了我的心上。我緊緊咬住嘴唇埋下頭，臉上沒有一滴眼淚，可心里已經哭成了海。為什么實現自己的夢想是一種奢望，只能深埋在心底？為什么我心心念念的美好未來，卻被父母認為是“不務正業”？為什么我們的未來被分數所左右？曾經堅信的夢想，憧憬的未來，早在狂風暴雨中千瘡百孔；在鋼鐵鑄成的森林中，夢想無論飛得多高，也只能一次次遍體鱗傷。因為在這個世界上，還有一種東西名叫“現實”。它就如沉重的巨石一般壓在我、壓在千千萬萬有夢的人心中，讓我們直不起腰，就像逆風而行的小蟲，拼盡全力也逃不過在風中湮滅的命運。
遠方似乎有聲音傳來，“跳下去吧……跳下去吧……”我慢慢的閉上了眼睛，但為什么心中還是有猶豫和不舍？一個聲音在吶喊，開始是模糊不清的，漸漸地響亮起來，震徹心房“還沒有結束——”我猛地睜開眼，記憶像火山一樣噴涌而出：第一次畫畫被媽媽夸好漂亮，心里滿滿的開心；確立了自己的夢想，幻想出名后賺大錢受人追捧的情景，樂開了花；找到和自己有一樣夢想的朋友，一起奮斗的充實……看著空空的掌心，我愣住了，原來我在糾結于痛苦之中時卻忽略了曾擁有過的那么多美好的東西。我有夢，有愛我和我愛的人。只要我堅持，哪怕一直堅持到年華老去，滿頭銀絲，只要沒放棄，總有一天可以抓住那似乎遙遠卻又近在咫尺的幸福，就像那只小小的飛蟲，經過狂風的磨練和暴雨的洗禮，逆風而行，終于脫胎換骨。
不知道什么時候，天空已不再一片漆黑，一道紅霞出現在天邊，范圍越來越大，光線越來越強，我知道太陽要從那天際升起來了。
看，太陽露出了它的小半邊臉，慢慢上升，好像背負著什么重擔似的。突然，它猛地一掙，一輪旭日噴薄而出，光芒萬丈，在天地間照出一片波瀾壯闊的輝煌。
天亮了，新的一天開始。
無法抹去的記憶的作文 篇23
一年級開學的第一天，媽媽就告訴我，寶貝，等暑假的時候我們再重返一次北京，感受祖國氣息，看看莊嚴的天安門廣場？我好開心呀，一直期待著暑假的到來。可是人生總有不如意，我們的計劃泡湯了，臨近暑期的時候，北京爆發了疫情，我只好在家默默地祈禱疫情快些結束，還給我們一個美好的生活吧！
暑假如期到來，我開始計劃著我的暑期生活，因為每一個成功的人一定會有一個完美的計劃。媽媽說男孩子要學會很多技能，不光是學習的本領，還要有一個健康的體魄，于是籃球和游泳當然是不會落下我的暑期生活了。每天早上爸爸會送我去游泳，回到家我會看40分鐘的課外閱讀，下午學習書法和寫暑假作業，晚上會去樓下打一小會籃球，每天我都會堅持把自己安排的事情做完，大家都夸我棒棒噠，我好開心呀！
今年注定是不平凡的一年，媽媽說今年高考的大哥哥大姐姐們都特別的不容易，十二年的寒窗苦讀迎來了大雨連連，大哥哥大姐姐們不被困難打倒，堅持走向考場，就為了給這十二年交個滿意的答卷，我一定要向他們學習，我相信努力一定會有回報的，只要一直堅信自己的目標，我也默默的給哥哥姐姐們加油點贊。
有一天爸爸帶我回家走在江邊的路上，看見了很多解放軍叔叔排著長長的隊伍，小步奔跑著，我急忙問爸爸這是在干嘛呢？爸爸說：“由于這段時間全國多省連日暴雨，造成地質洪災等傷害，解放軍叔叔是來幫助我們減少災難的。”我連忙問爸爸這是發洪水了嗎？然后我每天會和爺爺一起看新聞關注九江的洪水有沒有退去，讓我印象最深刻的就是一位解放軍叔叔整個人倒立著，江水可以從褲子和衣服里全部倒出來，真是讓人非常非常的感動，他們為了我們能有一個美好的生活付出太多太多了，我要向人民子弟兵致敬，你們是最可愛的人。
沒有一個難關不可度過，沒有一個春天不會到來。相信很快洪水會退去，疫情會結束。媽媽說：“哪有什么歲月靜好，只不過有人為你負重前行罷了！”我們要好好珍惜當下，要好好學習，學會更多的本領，將來一定要做個對社會有貢獻的人。
無法抹去的記憶的作文 篇24
童年，是每個孩子幼時的執著與天真，當童年一旦過去，就像一根斷了線的風箏，再也回不來了。
小時候我在奶奶家住著，菜園子里邊兒的菜又大又綠，還有兩個小院。一到秋天的夜晚，當那一陣陣秋風吹著石榴樹葉“嘩嘩”的響，就像一曲美妙的音符。
我在白天聽到了鳥叫聲，忽然問：“奶奶奶奶，這個石榴樹上有多少小鳥呀？”“好多數不清的，”奶奶一邊說一邊忙著洗菜，我想：不如去捕鳥吧，我見別人捕小鳥時要先拿出一個盆子，還有一根短木頭，一根長繩。需要把木頭支在盆子上，再在木頭上系個繩……不行不行，這也太麻煩了，還不如自己用手去抓呢，于是，我把弟弟也叫來一起抓鳥，弟弟也非常高興。
第一次捕鳥開始，我們在門內等著麻雀落下來覓食時，再去抓。可是還沒等到鳥下來呢，弟弟和我就都沖出了門，揮著手大呼小叫亂喊亂抓，結果一樹的鳥都跑了。
我又讓弟弟坐在家里，留自己一個人獨自行動。但鳥都沒有了，還抓什么呀！
對了，我可以用水槍呀！
第二次，鳥兒又回來了。應該是樹上有他們的巢穴，我用我的水槍瞄準樹上，結果還是只射到了一些樹葉，我不服氣，去找奶奶，奶奶聽了我的話，笑得合不攏嘴：“我說你呀，偏偏抓小鳥，好吧，我就依你的做。”奶奶拿出了一些工具，正是我第一次所想的那樣。
第三次的捕鳥方式，又換到了之前的想法。看！奶奶手拿著繩兒，繩系在一根棍上，棍兒支著盆兒。等了好半天，沒見一只鳥兒下來，正準備收呢，一只剛出殼不到幾個月的小麻雀從樹上掉落了下來，我剛沖出了門，奶奶急忙把我拉住，只見小麻雀跳著到了那個盆子下，吃著秕谷。奶奶用繩一拉就罩住了小麻雀。
我和弟弟歡呼著，奶奶將她關進小籠兒里，他在里邊撲著，鬧著，才過了一夜，他就死去了，我們自然很傷心。
我現在明白了過來：鳥兒是不可以亂抓捉的，不然會得到殘酷的結果。
一只不想被囚禁的渴望自由的鳥。讓不愿被桎梏的更渴望自由的童年的我，惆悵不已……
現在的我被無形的籠子關著，忽然想起了童年時的那只小麻雀……
無法抹去的記憶的作文 篇25
又是一年春來到，靠在窗邊，看著河畔楊柳緩緩隨風飄動，聽著耳畔鳥兒清脆的鳴叫，感受著春風輕柔地拂過臉龐。那珍藏在我心底的記憶似被觸及，我的思緒不禁隨風飄到遠方，來到那座我魂牽夢縈的小城。
這便是我的故鄉，新翻墾過的田間撲面而來的是一股令人心安的泥土芬芳，田邊先前被冰封的小湖也恢復了往日的靈秀，一只燕子掠過水面，輕盈地捎來春的信息。記得小時候，每當春天到來，外公外婆就會去田間勞作。百無聊賴的我便會搬個小板凳，坐在田邊。看著他們嫻熟地腳踩鐵鍬，向上一推，便輕易地翻起泥土時，我總是止不住地驚訝。
待不了一會兒，我便坐不住了，挨家挨戶地找來小伙伴，一起在剛融化的湖面上玩打水漂，看著碧綠澄澈得如同翡翠的湖面激蕩起一串串水花或是輕柔地泛起圈圈漪瀾時，感受著暖暖春風吹過耳畔，那如同呢喃般的溫柔；聽著小伙伴們的嬉鬧聲，我就想，如果著畫面是永恒的，該有多美好，我渴望永遠停留于此！至今，每逢春日，這副鮮活生動的畫面仍不時躍然于我腦海。
除了這些，還有那春雨和春雷哩！小時候，我最喜歡的便是下雨，春天正是雨水貴如油的季節，往往一夜淅淅瀝瀝過后，路旁就出現了許多淺淺的小水洼。我最喜歡的便是穿著雨披和雨靴踩著小水洼，亦或是拿起一本書坐在被雨點輕輕拍打的窗前，靜靜地閱讀。天地間空曠得似乎只剩下自己和這有規律的“劈啪”聲，心中便有著難得的安然和閑適。
至于春雷，我是素來不怕的。春日夜晚黑漆漆的天空中往往會毫無預兆地劃過一道耀眼的閃電，瞬間房間就被點亮了，隨即而至的是一聲響徹天地的雷聲，預示著萬物復蘇下春的到來。即使是在這雷電交織的夜晚，依偎在外婆懷中的我也能酣然入夢。
故鄉的春天在我的記憶中被永久儲蓄，不只是那秀麗的湖光山色，不只是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚春色，更有著無憂無慮的童年時光，那“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的愉快回憶。盡管現在我已離開故鄉多年，但那故土的芬芳，秀美的湖光，柔情的春雨以及震撼的春雷，全部都儲蓄在我的記憶中，未曾消退。
無法抹去的記憶的作文 篇26
記憶，如同國王的寶藏，不時需要清點，以此檢查是否缺少其中某一件。——題記
記憶是人生不可復制的寶藏，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的，都在我們無限寬闊的腦海中存在。當然，時間匆匆流逝，我們的記憶也隨之逝去，但只要你不時清點一下，將無用的記憶永遠的丟棄，而有用的記憶永遠的銘記在心。
每個人的生活不同，形象不同，性格不同等各個方面的不同，就導致了每個人的記憶也隨之不同。可能在某一個時間段里，留給我的記憶是傷感的離別，而在你的印象里，卻是喜悅的重逢……這些就是記憶的不同。當然了，記憶的不同絕不僅僅是在這些地方。若你不想讓你清點時變得繁雜而困難，就請你在作出各種決定前先想一想，這樣做會產生怎樣的后果，將來你在清點時是快樂還是悲傷，亦或是無奈嘆息。
如若你認為清點記憶并不能為你帶來什么，還要耗費大量的時間，有這樣的精力還不如去學習或是工作，這則不然。學習工作固然重要，也固然繁重，但清點你的記憶會使你的腦中有更加清晰的答案。而且，這并不需要花費你太多時間。當早晨起床時，看著窗外升起的朝陽，回憶一下過去，計劃一下今天你這一整天的學習工作將會更加有動力；晚上睡覺前，躺在床上望著窗外時有時無的月亮，總結一下今天，再憧憬一下明天，在滿足和期待中得到一個好夢。
記憶，記憶，本來就分為“記”和“憶”。“記”是要記住所需要的一切。若你對身邊的事物漠不關心，高高在上，你在清點時會一片空白，不知從何開始又如何結束。有“記”當然就有“憶”。“憶”就是指回憶，回憶過去的往事，將在你腦海深處的人和事更深的鐫刻一次，而更快速地清點記憶。
如何清點記憶？清點記憶，就如同清理你的書柜，讓他整齊；整理你的行李箱，讓它整潔一般，都需要你認真的去分類，從而篩選出你需要的和不再需要的，使你的大腦更加敏捷的明白問題所在。
記憶，人這一生最彌足珍貴的寶藏，以什么理由什么角度去記住它，又以什么情緒什么態度去回憶它，全在于你自己。
無法抹去的記憶的作文 篇27
在被落葉鍍上金黃的大道深處，我靜靜地坐在石壇上，翻看著那本叫《因為痛，所以叫青春的》書，一片落葉落下，一張明信片從書中滑落。
撿起它，一陣溫暖涌上心頭，這是我小學的畢業紀念。上面密密麻麻地寫著老師和同伴對我的祝福，他們一張張動人的笑臉，把我拉回了那時……
記得剛剛入學，只是低年級的時候，我對整個校園都充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！
漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。
上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
記得一次聯歡會，我們班的同學都很積極，老師也是。和我們一起裝飾教室，準備食物，大家高高興興的做完一切工作后，聯歡會就正式開始了。第一個節目一定要是老師的呀，聽，老師清清嗓子，用她圓潤的歌喉輕唱著“小白云”，我們一個個爭著搶著給老師伴舞。接下來的節目，更精彩。我們的笑聲一浪高過一浪，整個教室充滿了濃濃的快樂氣氛。還引來了別的班的老師同學，我們高興地請他們加入，我們牽著手圍著桌子跳舞，老師仿佛也變成了小孩，和我們唧唧喳喳的唱呀跳呀。
還有一次，我考試不太理想，上課老是走神。老師見到我如此情形，就找到我，開導我說：這一次考不好沒有關系，不要氣餒。她還把她小學的日記本給我看，我看到她日記里說，她小學每次考試前都努力復習，但每次都失力。她自己反省了一個月，只在自己身上找理由，之后成績就上去了。
涼風拂過，把我拉了回來，現已深秋，八年級的我還要努力啊。
夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
無法抹去的記憶的作文 篇28
童年就像一杯濃濃的咖啡，苦苦的，可又有些甜甜的，令我回味無窮。在我的童年記憶了，有些事情卻讓我心酸，又有些難以忘懷。在我的記憶里，一直浮現著一幅令我難忘的畫面。
那一天，寒冷的天氣讓我發了燒，媽媽騎著車子送我到鄰近的衛生所打針。整理好藥瓶，我躺在病床上，看著媽媽進進出出，勞累的樣子，心中不覺得涌出一股心酸的感覺，可媽媽的愛確是那樣的溫暖。但是天氣的寒冷將媽媽給我的溫暖撲滅了，只留下幾顆微微發亮的星光，媽媽幫我蓋好床頭放著的被子，溫暖使幾顆星光又閃爍起來，這幾顆星星越閃越大，讓我覺得暖暖的。
過的很長時間，可能是藥的原因，令我感到難受，嘴里有種藥的苦味，我對媽媽說：“給我買些零食吃，酸的甜的都可以，我有點難受。”媽媽答應了，走的時候囑咐我讓我好好呆著，蓋好被子。一會兒媽媽回來了，給我買的一大堆我愛吃的零食，終于有東西可以讓我不難受了，因為嘴里太苦了，可以吃點酸的嘛。當時我以為很難受吃點東西就沒事了，可是，一會兒苦一會兒酸的，終于讓我遲到苦頭了。
當時我正平躺在病床上，一下子把吃的零食全吐了出來，當時媽媽正在和臨床說話，看我這樣子很著急，跑到藥房里拿來一個盆子，又換上了一床被子，把地上和被子上整理了一番，又一次勞累媽媽了。“別吃太多東西了，堅持堅持，還有一點就打完了，回家給我做好吃的。”我點點頭，不在吃東西，只是小心翼翼的喝媽媽買的奶，怕剛才的經歷又一次重演。
媽媽的這幾句話，聽了之后鼻子有些酸酸的，眼角模糊起來。經歷了這一次生病，把我折騰累了，不多更累的是媽媽，在這一天里，媽媽每時每刻都在照顧我，她才是最累的。在我生病的時候，媽媽給予了我多少溫暖和關愛；在我有困難的時候，媽媽給予了我正確的方法來面對。一次有一次的失敗，媽媽讓我不在那么嬌弱，而且也給我那么多的知識。在世界上，母愛于父愛是最偉大的。“父愛如山，母愛似水”。童年的記憶是美好的，就像一杯濃濃的咖啡，需要我們來細細的品味。
無法抹去的記憶的作文 篇29
站在童年的邊緣，我追憶童年的點點滴滴，盡管那本薄薄的‘日記"已經泛黃，但從澀澀的紙頁中依稀沁出隱隱的香氣。于是，我開始尋找我的童年，搜索童年的記憶。童年的我們是天真單純的，“自作聰明”的我們總會做出一些傻事令人忍俊不禁。五歲的那一年，出于攀比的心理，在看到別的小朋友興致勃勃地炫耀自已的寵物時，我總會央求父母為我也買寵物，爸爸無奈只好為我買了一條金魚。于是，這條金魚便成了我形影不離的好朋友，我在它的陪伴下度過了一天又一天的金色時光。
可一天，我驚奇地發現金魚有氣無力地躺在魚缸中，奄奄一息地看著我。自作聰明的我便想到金魚一定是饑餓難耐，于是我便學著媽媽往日喂魚的動作技巧，將整袋魚食都倒進了魚缸。暗自竊喜的我等待著魚兒的飽餐后的喜悅，晚上父母回家，我便邀功似的向媽媽展示我的杰作，可魚兒都出乎意料的死了。我哭著向媽媽講明緣由，媽媽合不攏嘴地笑道：“是你喂得魚飼料太多了，把魚給撐死了！”“啊！原來是這樣呀！”童年的我們令人捧腹，童年的我們天真可愛，可正是這些傻事成為了我們率真純潔的見證，成為了童年甜美的記憶。童年的我們的字典里沒有“困難”二字，所以這樣一股“初生牛犢不怕虎”的精神使我們不怕困難，從而品嘗到勝利的果實。
六歲的一天，我百無聊賴地翻閱著《百科全書》。突然一行文字吸引了我的眼球。“硬幣會在水的浮力下漂浮起來。”擁有著十足的好奇心的我躍躍欲試，在準備好工具之后，一場偉大的實驗正式開始。然而之前的高歌猛進只是曇花一現，經歷幾次失敗的我失意了，迷惘了，有些輕言放棄的墮落。可當我心灰意懶地翻開名人傳記，里面的傳奇故事逆轉了我：愛迪生歷經999次失敗后仍不氣餒創造了電燈；貝多芬左耳失聰，卻不向上天低頭，譜寫了《命運交響曲》……一件件成功之事使我充滿了斗志。
功夫不負有心人：在經歷了無數次失敗后我終于取勝。我高呼道：“我戰勝了自己！”停止了童年的記憶，我驚奇發現了童年時我們令人贊嘆的優秀品質，它們正如珍貴的寶藏，讓我將它們珍藏于心，走向下站人生！
【無法抹去的記憶的作文】相關文章：
無法抹去的記憶01-30
無法抹去的記憶作文08-04
無法抹去的記憶作文06-10
是我無法抹去的記憶作文01-07
無法抹去的記憶話題作文03-21
無法抹去的記憶-記事作文05-13
無法抹去的記憶記事作文10-06
無法抹去的記憶小學作文09-24
無法抹去的記憶作文【精】06-20
【熱】無法抹去的記憶作文06-20