無法抹去的記憶作文【精】
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的無法抹去的記憶作文，歡迎大家分享。
無法抹去的記憶作文1
幫助，是一種高尚的品德。不親身經歷，永遠打開不了那奇跡般的大門。那發生在去年的一件小事，或許，有一天，我們能擦肩而過，或許，一生中，永遠不會遇到。
那年，我剛滿9歲。一天，我的筆芯沒水了，于是，我步履匆匆地帶了兩塊錢去買筆芯。一路小跑著，突然我的身旁出現了一個陌生的身影。一轉頭，才發現是一位衣著簡樸的老奶奶在馬路邊要錢呀！我不由地停住了腳步，把她上上下下地打量了一遍：衣衫簡樸，上面有許多縫補過的痕跡；腳上穿著一雙灰色的小布鞋，上面有幾個小洞洞——看起來，這是一位家庭貧困的老奶奶呀！
老奶奶見我一直盯著她看，以為我準備投入幾個硬幣，所以一直用那渴望而又無助的表情望著我。
唉，怎么辦？這兩塊錢，可是得去買筆芯的呀！但，但老奶奶那渴望的神情，如果我走了，人家會覺得我小氣……怎么辦嘛！我心里仿佛有兩個人在說話。爸爸說過，給，永遠比拿快樂，所以，兩塊錢……錢，終于情不自禁地投入了小破碗中。硬幣掉入瓷碗里的聲音，十分清脆悅耳，像動聽的音樂。突然，老奶奶對我深鞠一躬，“謝謝你，小公主！”啊，我成了小公主了！我覺得自己幸福得要上天了……
在那一天，獲得了一種受用終生的啟迪：幫助他人，你會感受到無窮的快樂！
無法抹去的記憶作文2
他們還在爭執著，還未停息……
我看到她時，她已經被他扯住衣服拽進了拐角。她，一位滿頭白發、皮膚粗糙、黝黑，眼神迷茫、空洞，衣衫襤褸的老乞丐。兩個硬幣在那張破碗里蕩來蕩去，敲擊著碗，發出一種單調的聲音，回蕩著她歲月的怨言；他，一位人高馬大的大漢，小攤的老板，一副勢利的嘴臉，令人有幾分惡心。
大漢一手扯住老婦人乞丐的衣服，拉著老乞丐走，老人步履蹣跚，跟著他大步流星的腳步，只能隨其邁出小小的而又凌亂的步子，老人被他像丟垃圾一般甩進了拐角。老人試著小心翼翼地探出頭來，卻被他不由分說的呵斥嚇了回來，全身都縮了回來，像個找不到家的孩子般迷茫。蜷縮在角落中。
他為什么要這么做？！或許是因為老人做了什么見不得人的勾當；或許是老人向正在做生意的他要錢；或許只是很平常地向他的顧客乞討，與其他乞丐一樣……我不知道。
但，我萬萬沒有想到——老人居然還會重新站在他的面前，與他爭執——老人將破碗指向小老板，那并不是乞討的意思，而是爭執的開始！隨后，他們越吵越兇，爭得面紅耳赤。
我無法想象那個瘦小的老乞丐會有如此之大的“勇氣”。而那喧鬧的街市中的人們，都冷眼旁觀，甚是漠視……
就像穿越了一樣，只要一想起此事，時針便又往回撥動。回到了當時的“現在”。這記憶清晰得似乎可以觸摸，無法抹去。
我記得，一直記得。
在那小小的街道上看清了人世間的塵埃……
這景，這物，這塵埃。
我，一直記得。
無法抹去的記憶作文3
從小到大經歷過的許多事我都忘了，但那件事卻在我腦海中揮之不去，至今想起來還記憶猶新。
那是在新鄉上幼兒園的時候，班上有一個叫何欣嫻的女同學，跳舞跳得很棒，我們倆是好朋友。有一天，我們上舞蹈課。老師說我跳得不好，讓何欣嫻幫我糾正，可我就是糾正不過來。老師生氣了，讓欣嫻放學后再教我。放學了，我背起書包剛要走，欣嫻一把拉住我說：“夢迪，老師讓我教你，學完再走吧！”我哀求道：“好欣嫻，你就讓我回家吧！求求你了，行嗎？”她的語氣明顯比剛才嚴厲了許多，說：“不行！學完再走！”“學就學！”我氣憤地喊道。那天我一直學到天黑才回家，媽媽把我狠狠地教訓了一頓。
第二天，我為了報復她，在教室門口放了許多珠子。不一會，欣嫻來了，她只顧著和我打招呼，一不小心踩到了珠子，一下子滑倒了，腳上破了塊皮，流了許多血。我慌了，忙扶她去找醫生。醫生把她扶進診室診斷，過了一會兒，醫生出來了。我拉住醫生著急地問：“醫生，欣嫻怎么樣了，她有沒有事啊？”醫生惋惜地回答道：“他的右腳嚴重骨折，只怕以后不能蹦蹦跳跳的了。唉，多好的孩子，可憐啊！”聽了醫生的話，我驚呆了，一屁股坐到了地上。我沒想到自己一時的仇恨會造成欣嫻終生的遺憾，過了幾天欣嫻就要去參加市里舉行的舞蹈比賽，現在不能去參加了，她一定會難過死的。等了一會兒，欣嫻出來了，她說：“沒關系，夢迪，又不是你讓我摔倒的，不要難過了！”聽了她的話，我的眼淚就像斷了線的珍珠似的流了下來。我羞愧得不知如何是好，更不敢向她說出事情的真相。十幾天后，欣嫻出院了，他的臉色很憔悴，從此以后她再也不能去跳舞了，當舞蹈明星的夢從此永遠破碎了。沒過幾天，我因為忍受不了煎熬，讓媽媽帶我轉了學，悄悄地離開了，至今都沒有欣嫻的消息。
7年來，我一直把這件事埋藏在心底，今天終于有勇氣說出來，心里釋然了很多。欣嫻，如果你看到這篇作文，你愿意原諒我嗎？
無法抹去的記憶作文4
在我成長的道路上，有許多讓我心情復雜的事，比如有學校運動會，參加大洋童軍等，但讓我感觸最深刻的還是那次考試
那天，我們全班都已經回家認真復習了，都信心百倍地等待著把高分帶回家，我也不例外。在下午最后兩節語文課時，試卷出現在我的眼前，開始考試了。
得到試卷的我沒有像以前一樣望著窗戶發呆，也沒有偷看漫畫，我要認真地考，考出好成績，才能讓父母獎勵我，表揚我，讓同學對我刮目相看，讓老師更加喜歡我。
我當時像打了雞血一樣，把卷子馬馬虎虎的看了一遍，就飛速地做了起來，當時我的同桌和周圍的同學都緊張道：他竟然做得這么快啊！
當時，我也難以置信，自己做得這么快；當時，我只覺得我的腦袋像裝滿了試卷答案一樣，看到一個空就填滿一個，簡直就不需要思考，仿佛我被考神附體了，變成了幸運兒一樣。
叮隨著下午第一節課的下課鈴聲響起，我隨手翻了翻卷子，呀！以前從來沒有做得這么快過！我之所以這么驚訝，是因為我超越了我的極限一節課，才一節課，我就把除作文外的所有題做完了！這真是一個我創下的奇跡啊！
接著，我看了看作文，真簡單！休息會兒再寫都來得及！這會兒，我看了一眼同桌的卷子，竟然才做完第一大面！哈哈！簡直像只烏龜一樣慢，我驕傲地想，于是，我開始想象父母應該如何獎勵我，如何贊美我了
時間像流水一般悄悄的溜走了，我卻還沉浸在想象中，待到老師說：要交的同學可以交了。我正滿懷信心的準備交卷，便隨手翻了一下試卷，猛然發現我的作文還沒寫，我竟忙得忘掉了它！于是，我開始胡思亂想，一點頭緒也沒有地寫起了作文，寫了很少，就交卷了。我心想：這次肯定考砸了
第二天，試卷改下來了才八十幾分。可是，我心中想的，并不是會挨打、挨罵了。只有一個念頭，無論成績多少，下次一定不能驕傲，一定要牢記今朝，明日更好！
這次考試，我永遠不會忘記！
無法抹去的記憶作文5
回望身后，身后是一片野花的天地，有些開得正艷，有些把身子縮下去，而有些卻毫無生氣。摘下其中一叢野花，我的思緒又回到了那棵樹上。
那是一個陽光明媚的上午，我邊走路邊看書，一不小心“當”的一聲，我的頭狠狠地與一棵大樹來了個“親密接觸”。我一摸，“哎喲”，疼死我了，頭上腫了一個差不多有雞蛋大小的包。我氣憤地跑回家，沖進廚房，拿了一把小小的水果刀，就又回到了那棵樹旁邊。我把水果刀用力扎進樹干，又拔出，接著又扎進，又拔出，直到把樹扎出一個洞來才作罷，樹汁涌了出來，好像樹在流眼淚。我得意地想：哈哈，這下你也知道疼了吧。哼，誰讓你剛才撞我!這時，一個老爺爺向我走來，我知道有麻煩了，便跑了。跑到小區門前，我想：該向老爺爺道歉，還是不管它?我的大腿竟敢抗拒大腦的指令，向那棵樹的方向走去。我的腦子里好像有黑白兩兵在打仗。黑兵說：“管它呢!你不要去!”白兵說：“你說什么?不行，一定要去!”……哎呀!算了，我去道歉吧!我再次來到那棵樹前，只見老爺爺還在那兒，我走到他跟前，說：“對……對不起，老爺爺，我破壞了樹木。”“沒什么，你只要認了錯，就還是好孩子。”那老爺爺和藹可親的回答。我道了歉，心里舒坦多了，一蹦一跳地跑回家。
從此，每當我經過那棵樹，都會想起那個上午，想起那件事，想起那件讓我后悔的事。
無法抹去的記憶作文6
我的童年是五彩繽紛的，有時我會胡思亂想，有時也會做一些壞事。
去年春天的一個早上，我在家里自由自在地玩耍著。忽然，從爸爸的臥室里傳出“嗡嗡嗡”的聲音，我飛快地沖了進去。只見，爸爸正翹著二郎腿，手里拿著一個小機器，正在往胡子上抹。只要被這小機器一抹，有胡子的地方胡子一點也沒有了。我非常好奇：“爸爸，這是什么好東東，我可以用嗎？”爸爸笑了：“你還小呢，等長出胡子來再給你用。”我恨不得立馬長出胡子來。后來，我知道了那東西叫剃須刀，專門剃胡須的。
幾天后的下午，爸爸媽媽有事出去了。我一個人在家里正愁無聊。這時，我家的兩只小兔子卻來扒我的腿向我要東西吃。我仔細一看，哦！小兔子長胡子了！我高興得不得了，不管三七二十一，三步并作兩步地沖向爸爸的臥室，不費吹灰之力就偷到了爸爸的法寶。我首先把那兩只可憐的小兔子給控制住，然后拿起了法寶，三下五除二地剃了小灰兔的灰胡子，小灰兔一驚，非也似的向一個縫隙里沖，可是，不但沒沖進去，反而撞在了柜子上，頭暈眼花。小白兔還不明就里，還躺在地上打滾玩。我哈哈大笑三聲，趁小白兔正在打滾的當兒，立刻抓住它的耳朵，用法寶也剃了三下，小白兔的白胡子也沒了，我心里想，哼哼，這就是你幸災樂禍的`下場。就在這時，爸爸媽媽回來了，見我手里拿著剃須刀，小白兔的胡子又沒了，躺在地上的小灰兔胡子也沒了。正要問我，我卻高興地對爸爸說：“你看我把小兔子倆的胡子都剃了，你來夸夸我吧！”爸爸大叫：“小兔子的胡子對它們是有用處的，不需要剃掉！”
自那以后，我就再也沒有動過小兔子的胡子，如今，那兩只小兔子也早已不在了，可我還會經常想起它們，想起我曾經做過的荒唐事。小朋友們，要記住，小動物是我們的朋友，我們可不能去傷害它們哦。
無法抹去的記憶作文7
在我的成長的道路上，有許多事我都難以忘懷，但有一件事我真的無法抹去，這就是爸爸對我的嚴格。
一天早上語文老師對大家說：“下一個星期有一個書法比賽有誰參加呢？”我猶豫著慢慢地舉起了手。
放學后，我就慢吞吞地走向爸爸那里對爸爸說:“爸爸我今天在班里面報名參加書法比賽？”爸爸聽了就對我說：“那我們回到家之后就得趕快練習吧，馬虎不得。”
到家后,我放下書包就跑去書房拿紙墨出來練習。一會兒后，我寫完了一張，感覺還行，就拿過去給爸爸看。爸爸一看，原本微笑的臉立刻沉了下來。他再仔細看了一遍，然后用平和又不失嚴厲的語氣對我說：“兒子，你不能這么馬虎！你看，這一橫寫歪了，還有這個字也寫出格了……重寫吧！記住，要嚴格要求自己！”
有這么一個嚴格要求的；爸爸，我怎么能隨便呢。我垂頭喪氣地到書房取了紙張重新練習。這一次，我嚴格按照爸爸的要求，認真地寫好一筆一劃，凡是有不如意的地方，我都重新再寫，直到自己滿意為止。花了半天功夫，我終于寫出了一張自己滿意的了，我興高采烈地拿給爸爸看。爸爸看了微笑著說：“這還差不多。你再認真練習幾張，然后再挑最漂亮的一張交上去，肯定沒問題。”
在比賽那天我取得了特等獎，我要謝謝我的爸爸，如果沒有爸爸的指導我不可能取得真么好的成績，這件事我無法抹去。
無法抹去的記憶作文8
雪在我們這是很少下的，但那白白的雪花是我夢寐以求的。
幾年前，我非常喜歡這場雪，因為下雪就意味這可以給我們帶來許多樂趣。這雪花如詩如畫，開始零零落落，又厚，又輕，又柔，就像茉莉花一樣，空中還有茉莉花的清香。接著雪變大了，變得密密麻麻，那潔白無暇的花瓣紛飛下來，像片片鵝毛在空中旋轉著，飛舞著，輕輕的落下來。 這翩然落下的雪花，就好像從玉宇蒼穹中飄落下來似的，紛紛揚揚，飄飄灑灑，那一片片雪花是那樣的玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無暇，它那婀娜多姿的神韻，都是那么優美動人。
在下雪的時候，這景色真是美的無法形容啊！隨著一陣風吹，那一朵朵雪花就好像白色的蝴蝶翩翩起舞，它調皮地撞在行人上，要是接住這片小雪花，它就立刻化為一滴小水珠，涼絲絲地舒服極了。 在這一場雪后，我們就開始打雪仗，堆雪人，整的一個樂趣無窮啊！
雪讓我們忘記冬季的寒冷，給我們帶來無窮的歡樂，正因如此，這一年冬季的雪韻，成為了我無法抹去的記憶。
無法抹去的記憶作文9
在我成長的道路上，發生過許多令我興奮、傷心、激動、后悔……的事，如今，它們成了我記憶中的珍寶，不時地撞擊我的心扉！讓我從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情，與你一同分享。
在我的記憶中，有過那么一次我怎么也抹不去的事，也是我唯一一次讓我放棄一個女孩子的尊嚴，在學校里放聲大哭的事。它在我幼小的心靈中打下了深深的烙印，就像有人在我的心里狠狠地劃了一刀，我無法忘懷，無法讓它隨著時光消逝！
記得那一次，學校要競選大隊委，我高興得幾夜沒合眼。在認真準備著，為此也下了許多苦功夫。連續幾天，我為了準備競選時的才藝表演，在不停地練習著，常常為了一個舞蹈動作而逼著自己不停地修改、練習……每晚都到11點才睡，第二天照樣打起精神來上課。盡管很辛苦，但為了心中一直堅守的信念，我覺得很值！
辛辛苦苦地練習了好幾天，終于要競選了，我覺得自己絕對選得上，因為我是“三朝元老”—當了三年的大隊委，于是我信心滿滿，胸有成竹。
當我從容不迫地走到攝像機前時，就熟練地背起稿子，跳出了我認為最好的舞蹈，走下臺后，我認為自己百分之二百能當選，因為我上臺時一點都不緊張，比前三次競選時好多了。自我感覺那真叫一個“好”字了得！
之后幾天，我都是在等待結果的煎熬中度過的。
星期五，結果終于出來了。但我寧愿不要聽到這個結果，因為我根本不敢相信自己的耳朵，我竟然落選了，這個結果無疑對我來說是致命的！我仿佛被雷電擊倒一般，一蹶不起。我努力抑制住自己那在眼眶里打轉的淚水，可出了體育館，就再也忍不住了，淚如雨下任由那不爭氣的眼淚像開了閘的洪水一樣肆意地奔流……還好，事后有老師和幾個好朋友的安慰和鼓勵，否則我真的不知道該怎么辦了。
這件事，成了我心中無法抹去的記憶，因為它讓我痛徹心扉；這件事，我無法讓它消失，因為它使我遭受了致命的打擊。在那一刻，我終于明白了“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒……”這句歌詞的深刻內涵，與此同時，我也更深刻地體會到了——苦難是人生的老師。所以，我要振作精神，以飽滿的激情朝著我的人生目標繼續前行……
無法抹去的記憶作文10
我們的童年生活是快樂的，是豐富多彩的。我們在童年經歷過許許多多的事情：為需要的人獻過愛心，體味了助人為樂的快樂；為學會一樣本領領略過艱辛，磨煉了自己的意志；當然還做過許多蠢事、傻事但是，有一件事是最讓我難忘的一件事，我來跟你講講吧！
記得我讀二年級時，參加了一個活動，要去給一年級的小朋友講故事。我可從來沒有給人講過故事，這可真是破天荒第一回。這可怎么搞呢？可是，我還沒想到怎么辦，一年級都到門口了。沒辦法，我只能硬著頭皮去跟一年級小友講故事了。
到了臺上。我的心情是非常緊張的，可是看著小朋友眼中的期盼。我又鼓起勇氣，認真地讀了起來。
讀著讀著我突然停了下來，為什么呢？因為，有個字我不認識了。這時的我，只覺得臉上火辣辣的，直想沖下去。當剛要轉身時，正好看到小朋友們失望的眼神。不知為什么，我腦袋里突然閃出這個字的讀音。原來這個字的讀音叫meng呀！
知道了讀音后，我趕緊又認真地讀了起來。小朋友們看到我又讀了起來，眼中的失望頓時消失不見。
我讀完時，也正好下課。我一下臺，小朋友們就趕緊圍著我，說：大姐姐，下次你還來嗎聽到這句話，我的心里簡直比吃了蜜還甜呢！
無法抹去的記憶作文11
無法抹去的記憶是一句話語。是一句刻骨銘心的話語；是一句使人勵志的話語；是一句使人奮發圖強努力向上的話語……我的記憶告訴我：只有做每一句話語的主人，領悟每一句微不足道的話語，才能迎來更加美好的明天！
我身上有一個壞毛病，那就是作業做得很慢，下課了，大家都到外面去玩了，可是我還在寫作業，家庭作業也是這樣。
我常在星期一傍晚九點的書桌上寫著作業，每當這時，我心里總會十五個吊桶——七上八下，媽媽卻一遍又一遍地對我說：“孩子，你要抓緊時間了，你的時間總是先松后緊，這樣可不行呀！”
“媽媽，我也不知道這是怎么了，自從我上了三年級就開始這樣了，盡管我總想迫不及待地想要改掉這個壞毛病，可是這個壞毛病已經在我心里年復一年日復一日地生根了，我想，我以后可能都得帶著這個壞毛病了。”我垂頭喪氣地說。
媽媽無可奈何，只好對我搖搖頭，躺到床上睡著了，我看著昏昏欲睡的母親，羞愧萬分。
第二天早晨，我吃過早飯，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我去上學了！”
“今天我帶你去學校上學！”媽媽愁眉苦臉地對我說。
來到學校，我正要進去，媽媽叫住我，我一轉身，竟然看到了媽媽燦爛的笑容，這與剛才簡直就是判若兩人，我驚訝不已，媽媽面帶笑容地對我說：“女兒，時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會有的，加油！”
我猛然間明白了，對著媽媽點點頭，蹦蹦跳跳地走進了學校。
無法抹去的記憶作文12
記憶，是一只小船，滿載著快樂、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無光的......
記得四年級的一個夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛。要知道，我從小就喜歡小動物，尤其對小雞情有獨鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛出一些鬼點子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計一一一讓它們在我手上“飛”下去。我首先捧起比較強壯的多多做實驗，效果不錯，平穩落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說∶“別怕！‘’說完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕嚕‘’的叫著，似乎在責備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營養的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來還會像從前一樣可愛，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當我興致勃勃地拿著小米去喂它的時候，多多歡快的小跑過來吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來它......已經死了。我居然因為貪玩而害死了一只可愛的小動物，這件事成了我永遠抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
無法抹去的記憶作文13
那天本來是平常的一天，可是因為一張扣分單而變得不平常。
記得那天吃中飯的時候，我吃得很慢，所以是最后一個走的，我倒飯的時候不小心把飯倒在了外面。當時我沒帶抹布，而且周圍也沒人，我心想：反正周圍也沒有人看見我的“罪行”，又沒什么事。于是我沒打掃干凈就走了。就在午間管理的時候，李老師手里拿著扣分單，怒氣沖沖地走進教室。剛一站穩，李老師就火冒三丈地開始批評我們。李老師把拿著扣分單的手用力往講臺上一拍，全班立刻安靜了，李老師對我們大吼道：“今天怎么又扣分了！今天食堂的值日生打掃了嗎？是誰把飯倒在外面扣了分？”
這時我心一沉，老師說的人不就是我嗎？我心想：如果我承認是我干的話，可能不只是受一次批評，說不定要……不行，我一定不能承認是我做的，不然后果不堪設想！這時，我又想：老師說過做人要誠實。這時，兩個想法突然變成兩個小人，開始在我的心里爭論。剛開始我為了安全，就想撒個慌，可是我又一想，如果我為了安全，放棄了誠實，難道不是一件愚蠢的事嗎？于是我決定要做一個誠實的人，走到李老師面前，小心地說：“是我把飯倒在外面扣了分。”李老師說：“因為這是你第一次扣分，所以不批評你，但是你明天要給我一份反思。”
我為當時勇敢的做法感到自豪，這件事給我留下了無法抹去的記憶，將成為我人生的一塊新的里程碑。
無法抹去的記憶作文14
四川地震中，有許多感人的事跡，就像那一位位老師不顧自己的生命去保護學生；還有那一個個母親為了救自己的孩子，不惜生命……
他，是一位老師。2008年5月12日，是一個晴朗的日子。可剛剛還是祥和的，房子便抖動起來，老師便立刻知道地震來了。他大喊一聲：“快！跑到操場上去，什么東西也不要拿……”學生們快速的跑向操場，“轟”的一聲，一塊木板掉了下來，緊接著，又有幾塊木板和石頭一起落下來，老師趕緊把幾位同學推到外面。房間搖晃得更厲害了，一些灰塵落了下來。有幾位同學走不出去了，老師一下子把他們拉到桌子底下，自己死死地護著桌子下面的學生。一堆冰雹似的木板、石塊、木塊、瓦片等都落在了他的身上、頭上、手上，頓時鮮血涌了出來，但他依然保護著學生。當救援人員把他們救出來時，雖然老師已經去世了，但學生還是活著的。
他，是一位小男孩。在地震時，小男孩和家人逃了出來。家人都忙著背用品，只有他二歲左右的妹妹沒人照顧，他便毅然背起妹妹跟著家人在崎嶇的山路上。走了一段路程，小男孩累得氣喘吁吁，滿臉通紅，豆大的汗珠滴下來，但他的眼里透出堅定的信念。小男孩覺得妹妹大概渴了，便拿出一瓶礦泉水遞給妹妹，妹妹高興的喝著。下雨了，鞋漏進了水，他干脆脫下鞋，踩在又滑又堅硬的石頭上繼續向前走。
這一幕幕感人的畫面，將被我永遠記住，無法抹去。
無法抹去的記憶作文15
那是期中考試的前幾天，數學老師給我們布置了一項作業——一張較難的復習卷，很多同學看到試卷就“暈菜”了，唯獨那幾位沉迷學習無法自拔的學霸還樂呵呵的呢！然而對于我這種數學成績一般般的人來說這張試卷簡直是太難了。
老師為了讓我們獨立寫試卷，不允許我們在學校寫，怕某些愛抄的同學占了便宜。還有個原因是，以前考試卷時，很多同學遇到難題還厚著臉皮去問老師，老師也很苦惱啊！我竊喜的拿起手機，打開作業幫APP就開始搜題。“哈哈，老師還沒想到這一招吧！”但過了一會我感到不踏實了，握在手中的筆也停下了，想起了老師對我們說的話：“不能給自己虛假的成績，學好了，就沒有題目能難住你們了。”是啊，盡管我抄了答案，在下次考試，這種題型我還是不會，還是會扣分。此時，我心里就像住著一個天使和一個惡魔。天使對我說：“不能再這樣哦！今天抄來了答案，獲得了好的成績，不可能每次都有答案給你抄，那怎么辦呢？”惡魔反駁天使說：“哼，你說得一點都不對，現在不這樣做考不到好的成績，就會被老師批評，那又怎么辦呢？剎那間，覺得他們說得都有道理，我在兩者之間做不了抉擇了。
第二天轉眼就到了，那件事我還沒有想好該怎么做。我進了教室，組長開始收那張試卷了，嘴里還小聲嘟嚷說：“昨天那張卷子超級難，我還有些不會的題空著呢！”我心想，我也有幾個比較難的題目沒有做。我吞吞吐吐地對她說：“那……那個我還有幾道題沒寫，我……我等會兒寫完了自己交給老師可以嗎？”組長似乎看出了我焦慮的心情，她拍了拍我的肩膀說：“沒事，這種情況我見多了，我有時也會這樣，那你一會自己交給老師吧。”最后我還是選擇了在手機上查找正確答案，我拿著寫完的試卷走到辦公室門口，但發現老師沒在辦公室，就加快了腳步，然后像離弦的箭似的跑進辦公室把試卷放在老師的辦公桌上跑回了教室。
試卷批改完了，老師將試卷發下來了，我考了“100”分，看著那鮮紅的“√”，我覺得內疚極了。下課后，我想去辦公室向老師道個歉，但我恨我的膽小，我怕我向老師說后，他會把我狠狠批評一頓。最終我還是沒有勇氣告訴老師。
雖然這件事已經過去了很久，但在我心中是一段無法抹去的記憶。