【精選】美好的記憶作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美好的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的記憶作文 篇1
生活就像一臺攝影機，它總是把生活中最美好的片段記錄下來，讓人回憶，我也有我記憶中最美好的片段。 記得七年級時時候有一天，老師對我們說：“今天我要按成績來排大家的座位。”同學們有的小聲談論，有的心神不定，我也害怕，因為我的成績不是很好。果然，老師把我排在了倒數
望你好好學習，她不求什么，只求你能完成她的希望，我??”之后的我沒有聽，我只知道了媽媽對我那么好，我??
媽媽，你的愛，生活已記錄下來，你對我的付出，我已全部感到，這記憶中最美好的片段，是由你一人配合拍攝的。
美好的記憶作文 篇2
有一次，不知什么原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀九十年代初的豎笛給帶來了。
我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。于是，我便把豎笛一直緊緊地握在手里，看見同學過來，便向他們炫耀一番。雖然大多數人都是…那種不屑，還帶有一點鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。
我與羊一同去上音樂課。音樂課上，我一直滔滔不絕地與同學講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。
下課了。我又與羊并肩走在小操場上。忽然，我的心里閃過了搞一個惡作劇的念頭。于是，我緊緊握住豎笛，對準羊輕輕地敲了一下。只是輕輕一下，不料那豎笛，那堅固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎么辦。我握著手中的一半豎笛，又看了看地上的一半豎笛，正好是從中間的一個孔中間斷開的。
我的豎笛唯一值得炫耀的就是它那優美的音色了，但是，要想不改變豎笛的音色是很難做到的事情，難道我的寶貴的豎笛從此就變成這樣了嗎?
我抑制不住內心的無限惋惜與無限悲痛，終于，我放聲大哭。漸漸的，好多同學被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那么多圍觀的同學，也一時慌了手腳。有同學問羊事情的經過，羊支支吾吾結結巴巴，同學們不耐煩了，便找到了知情的同學，那幾位知情的同學告訴了圍觀同學整件事情的經過。
同學們清楚了事情經過，也許是見我哭了，出于對我的同情，同學們紛紛責怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不為什么，只為同學責怪起羊。
其實，這件事情從一開始就是我的錯，只因為我想搞一個小小的惡作劇。事情鬧到這種地步，說實話，和羊一點關系沒有。要說怪，只能怪我好惡作劇，好調皮搗亂。豎笛摔成這樣，我活該!如果我沒有將豎笛拿出來炫耀，如果我沒有搞那一個惡作劇……這一切都不會發生……其實，除此之外，同學們怪她，罵她，還是因為羊老實，好欺負，如果把羊換成班長，那還會有誰像現在這樣囂張跋扈?還會有誰去罵班長，不搞清事實就去責怪班長的?
再后來，我被同學給逗笑了，抬起頭，卻發現羊在另一棵樹下，孤零零地一個人，低著頭，一言不發。她的短發遮住了她的`臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的心思。
我走過去，輕輕喊了一聲：“羊。”她慢慢抬起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是一種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然后，她用衣袖迅速拭去了眼角多余的淚水，并用顫抖的聲音向我道歉。
雖然她的臉上掛著笑容，掛著勉強擠出的笑容，但我仍然很難受。那只大笨羊，大傻羊，那一切都只是我的錯，與她一點關系沒有。可是她為什么要向我道歉?為什么那些人罵她時不解釋清楚?這件事從一開始就是我的不對，可是，那些人為什么還是要責怪她?我過意不去，對她說，沒事，這不是你的錯。這把笛子已經用過很長時間了，肯定不如以前結實啊……不知怎么了，我又哭了…
我們在同學面前，一人拿著一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…
那一夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。
那一夜，我做了一個很短的夢，夢見我和羊再一次出去玩，可是后來，羊丟了。我找啊找，終于在喧雜擁擠的人群中找到了羊。可是，人們都在罵羊，羊的眼睛又紅又腫，眼眶里充滿了淚水，我拉著羊跑出了人群，卻發現羊的手里攥著那兩半碎掉的豎笛……
美好的記憶作文 篇3
聽媽媽說當我還在她肚子里的時候，她就已經開始給我聽古典音樂、誦讀經典美文，20xx年4月5日，在他們的期待和盼望中我降生了。從那時起，爸爸媽媽就再也沒有省心過。在我不停的追問他們當時的感受時爸爸說了一句“心情是超級好！就是成天有洗不完的尿布”媽媽幸福的說：“嗯……好！就是哭的聲音太大吵到鄰居了！”慢慢的我會笑了，會叫爸爸媽媽了，會簡單的對話了，會我走路了，會拿筷子了……我每一次的變化都會讓你們興奮不已。
上幼兒園了，我學會了很多兒歌，學會了遵守紀律，也學會了虛榮。當園里的伙伴們在我面前炫耀大人們送給他們的禮物時，我生氣了。回到家飯也不吃，他們怎么叫我也不理睬。在媽媽的再三追問下我才氣呼呼的說：“人家的爸爸媽媽都給送禮物，你們為什么不給我送？”媽媽笑著說：“我們家也有禮物送，寶寶想要什么呢？”“一只大熊！”我大聲說。“嗯，如果這三天你不懶床，每天都把手洗的干干凈凈，碗里的飯菜也吃的一點不剩，小熊就會自己來找你玩的。”為了讓小熊來找我，那幾天我表現得特別好。三天后的晚上我一走進臥室就看見了那只漂亮的熊娃娃，米色的身子，穿著咖啡色的百褶裙，戴著一頂深藍色的小洋帽，如果站起來比我還要高一個頭呢！從那以后媽媽總是讓我用自己的表現去換她的神秘大禮，而她送我的禮物也都是我想要的，由于好奇心的驅使和媽媽的表揚我的很多壞習慣被這些禮物慢慢的改掉了。
20xx年9月，我上了一年級，因為年齡小經常管理不好自己的文具，沒有橡皮就涂黑，沒有鉛筆就不寫作業，同學主動借給我我也不要。媽媽知道后，輕輕的把我摟在懷里聲音低沉的說：“當你的同學需要幫助的時候你主動把東西借給他們，你很高興，他們主動借東西給你你也應該接受，他們也是很高興的，人一生的路是很漫長的，有了同學、朋友間的幫助和支持你才能走的更長更好，……”在媽媽無窮無盡的充滿愛的嘮叨聲中我知道了：做事情要有擔當，要有愛心，遇到事情不要先下結論要先試一試……
比起媽媽，那爸爸可就太兇了。別說是我就連我的堂兄弟表兄妹都很怕他，每次我的同學要去家里玩都要先問一句“你爸在不？”記得那是我三年級的時候，那天媽媽出差了，我去學校后才發現忘了帶語文書，只好給爸爸打電話讓他給送一下，話還沒說完就上課了，我匆匆忙忙掛了電話。兩節課過去了爸爸也沒送書來。回到家我生氣地問他，可他卻扔給我一句“自己的事情自己做好，不要總想著靠別人！”我當時就愣住了，半天也想不出一句因對的話。從那以后就慢慢養成了勤于整理細心檢查的好習慣。也許別人覺得爸爸太兇，可是只有我才知道，爸爸是多么好的一個人，為了我能有一個良好的學習和生活環境想了多少，又做了多少。
20xx年9月，為了鍛煉我的自理、自立，爸爸媽媽把我送到了龍崗中學，從此媽媽不在對我嘮叨了，總是喜歡和我談心，經常我們會像兩個小孩似的笑成一團，也會為一本書的不同感想爭得面紅耳赤。爸爸也會放下工作陪在旁邊，有時候也許只是陪我**棋或者看著我和媽媽爭論不休。
隨著時光的流逝，很多美好的記憶已模糊不清，可是那愛的滾滾暖流卻一陣陣涌上心頭，讓我不能忘記，也無法忘記。
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