重拾記憶作文

時間：2022-10-08 12:26:40 記憶我要投稿

有關重拾記憶作文（精選24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的重拾記憶作文，希望對大家有所幫助。

有關重拾記憶作文（精選24篇）

　　重拾記憶作文篇1

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，于是如絲的往事悄然綻放開來。

　　照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的頭發(fā)下擺出一張丑丑的鬼臉，另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角，和她在一起的時間很短，但那段記憶卻像是懸在腦海里的寶石，永遠那么美。

　　那是上小學時，我放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，當時并不懂得體會田間地頭那“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境，只感覺這蟬叫得很鬧心。姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩耍。記得當時，她有些發(fā)黃的長發(fā)，細細的眼角，緊閉的雙唇，一身不太合體的衣服——也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著穿著“奇裝異服”的我，慢慢地我們打破了沉默，我開始拿水果給她吃，她開始時很是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的牙齒。

　　漸漸地，我們彼此熟悉了，她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。我暗地里把她當成了出氣筒，她卻一點也不介意。小英除了很寬容很大度之外，還很神奇，她會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……小英也經常帶我去田里逮蚱蜢、拾鵪鶉蛋、采花做花環(huán)、爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。那時候，她簡直已經成了我心中的偶像了。

　　直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎?”我聽后很是吃驚，進而是特別開心，便欣然答應了。估計更多的理由是我終于有機會在小英的面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她學拼音，小英很聰明，學得很快，我便夸獎她，她開心地笑了。可是，小英對算數不是很通，我教了她好多遍，她仍是一臉的茫然。我終于忍不住說：“你真笨死了!”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔我那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“看對不對，我做出來了!”我看著她做出來的正確答案，羞愧地說：“對不起!”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么啊?對不起什么啊?”看著她那既認真又可愛的模樣，我們都笑了，這時候，媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。

　　這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯(lián)系的她，是否記得曾經有點蠻不講理的我;但在我的記憶中，那段美好永不會褪色!

　　重拾記憶作文篇2

　　湛藍的天空之上，悠然地漂浮著幾朵白云，夏日的灼熱早已將春的和煦摧殘得體無完膚，蕩然無存。

　　汗水滑過了我的衫頭，伴隨著一聲“開始”的號令，二十二架飛機騰空而起，勾勒出白色的弧線，牽載著夢想與希望，飛機翱翔在湛藍的天空之上，那一刻，不知為何，我的心置身于童年的幻境中，一切變得那么熟悉，也許是“六一”的氣氛，渲染了我們的心靈，也許是紙飛機的游戲牽引著我的思緒，須臾間，我的目光伴隨著紙飛機下落了，它并沒有飛得很遠，終究稍遜風騷于他人，但是，這并不重要……

　　隨后，我的心突然收縮起來，一場扣人心弦的比賽即將開始，伴隨著裁判的下落，我們如若離弦的矢，向終點跑去，一分一秒，跑到終點的我們與隊友擊掌，他便奔跑，如此循環(huán)。我們的身影穿梭在跑道中，但是，對手如同一道熒光般沖向終點，我們依舊失敗。曾經，小時候也經常和伙伴們玩這個游戲，也許，你會覺得這如此幼稚，

　　雖敗猶榮，我們并不氣餒，因為我們懂得在失敗中堅守，在堅守中成就自我。“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男。”雖敗，但我們的旗幟在微風中張揚，敗了，只是我們的戰(zhàn)績，但我們的心志，永不言敗！記得童年，爸爸經常這樣教育我，現在我仍銘記在心。

　　童年，有太多值得我們重試的東西，它們并不幼稚，也許受益于一生！

　　笑聲洋溢在暖風中，在校園中徘徊，回蕩，童年的心聲依然縈繞在我的耳畔，久久不逝……

　　重拾記憶作文篇3

　　時光荏苒，光陰似箭，畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了，心中就涌起了對校園、老師、同學的無比眷戀。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光是無情的，我總想讓時間變?yōu)檫^去，讓小學時間更長一些。懷著對校園的無比眷戀，重拾過去，欣賞小學六年那無盡的風景。

　　還記得六年前，小學要進行考試。那時，我剛進學校，便看到了那高大的情智樓，還有那綠草如茵的操場，這時，我們走進了童話樓，我對一切都十分好奇，總是好奇地看看四周，我終于知道了，考試的地點就在這兒，考完了試，我再次觀賞著校園的美景，對小學生活十分向往，校園里的景觀我都一覽無余。這時，小學生活已慢慢開始了，此時的我真正感受到，既然時間給予人金子般的年華，人就應該讓時間金子般地閃亮，要珍惜時間，認真學習。

　　還記得五年級，大家共讀《鳥奴》，那時在教室里，還是一個中午，自從同學們讀完了沈石溪的《鳥奴》，為故事主人公那只鷹經常欺負兩只弱鳥而感到氣憤。老師便在班上展開了“討論會”，斥責老鷹的暴行。記得那天，葛揚首當其沖，他滔滔不絕地講了起來，用話語表示對老鷹的斥責，他說得滿臉漲紅，臉上還露出了憤怒的表情，似乎對弱鳥的待遇打抱不平。接著，許多同學在他的帶頭下都展開了討論。這次，我便懂得了一本書居然會有如此大的魅力，讓人驚嘆。

　　還記得六年級，換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團結，并采取小組評分制。我們組有陳百希，是大名鼎鼎的“扣分大王”，有時我們組加的分還沒她扣的分多。有一次，大家看著記分牌，我組已是第八名，極度落后，大家十分著急，便團結一心來幫助陳百希。功夫不負有心人，到底是“有志者事竟成”，我組現在十有八九是前三名，已是遙遙領先了，大家真正感受到了“萬夫一力，天下無敵”這句話的真正意思，我們的心中都十分高興。是的，成功的合作就能讓集體勝利。

　　誰播種種子，誰就會有豐收。六年即將過去，在這“家家豐收”的時候，我們就要離別母校了，回望美麗的校園，回望朝夕相處的老師和同學，相處六年，若要離開，還真是不忍。

　　回首六年，痛苦與歡樂，都將向著中學奔去，我們將滿懷美好的理想，向著未來奔去。

　　重拾六年，才發(fā)覺小學生活是那樣幸福而短暫，真如“夕陽無限好，只是近黃昏。”我真希望，小學這美好的記憶，能夠永存！

　　重拾記憶作文篇4

　　一覺醒來，只覺得神清氣爽，絲毫沒有感覺到自己忘記了什么，但是總覺得有什么地方不對，怪怪的，可終究想不起來自己忘記了什么。

　　相信大家都有過這樣的經歷吧，一覺睡醒總覺得自己忘記了什么重要的事情，可無論怎么想都想不起來自己忘了什么。

　　今天，我又鬧了個大笑話，明明昨天老媽才跟我說過，今天我生日，要到哪里去吃飯啊什么的，可我一轉頭就忘了，早上起來，該干嘛干嘛，絲毫沒有作為壽星有的自覺。下午，朋友約我出去玩，我毫不猶豫就答應了，全然沒有記起我今天自己過生日，要去準備生曰宴會的事，下午和朋友一起去奶茶店坐著，問她們出來做什么，大家都不理我，一轉眼，下午的時光就過去了，我回到家，卻發(fā)現家里空無一人，就這樣一直等，可始終沒有人回家。

　　轉眼已經七點了，可是媽媽好像還是沒有要回家的意思，無奈之下，我打了個車去書店看書，從一樓到二樓，基本上都被我看了個通。突然，我的手機響了，拿起一看，是媽媽的電話，她問，我怎么還沒到。我問她去那兒，她說××酒店，你怎么還沒來。

　　到了宴會現場，看著那溫馨的布置，我找到老媽問，來這里干嘛，對話如下：

　　我："媽，來這里干嘛？布置得這么溫馨，是今天有人過生日嗎？我媽一下子就笑出聲來，有人過來問怎么了，我把事情經過跟他們講述了一遍，沒想到他們也都開懷大笑，我一臉不解，最后是我出聲打破了這種氣氛。“怎么了，你們都在笑什么啊？”

　　老媽摸了摸我的額頭說“不燙啊，難道是真的傻了？”我迷迷糊糊地，問我媽：“怎么了？”忽然腦子里閃過一個光亮我想起來了，今天是我的生日。眾人大笑說我連自己生日都可以忘記真傻！

　　距離這件事已經過去很久了，不經意間我又翻到了那張照片，看到照片上自己滿臉奶油笑的傻乎乎的，我不禁笑出了聲。

　　我把這件自己干的“傻事”記在了腦海中，放下照片，看著窗外的一抹彎月，我腦海中又浮現起了一些更久遠的事……

　　重拾記憶作文篇5

　　這次我回到故鄉(xiāng)，看那茫遠的青山，一池碧水，禁不住想起那童年的一幕幕場景。

　　先從那小山坡說起吧，那兒一直都是一片荒林，林間亂墳如數，稀奇古怪的東西也很多。調皮好奇的我總是悄悄地往里鉆。仿佛往一個奧秘無窮的大洞里去似的。夏天，這兒有一種紅紅的果實，甜甜的，我以前老叫它“紅泡泡”。它是由一個一個的顆粒組成。后來在水果店看到它時，才知道它還有個高雅的名字_樹莓。嘗了一顆，怎么也嘗不出那種甘甜，醉人心的香味了，而除這之外，還有一種帶刺的植物。它的莖很好吃，每次，縱然我的手傷痕累累，我仍然堅持去采集，還不因為自己的味蕾嘗到了甜頭。

　　山坡雖然給我?guī)頍o窮的歡樂，也給我?guī)磉^慘痛的經歷。那年秋天，天氣干燥，我又私自跑到山坡上玩。不料，我卻在玩“野炊”時引起了其他的草。干燥的風陣陣刮來，火越燒越旺，就像一條貪婪的龍在肆意吞噬著它的獵物。我著急了，心中有一種說不出的恐慌，我甚至想用身體撲滅它，可一切都無濟于事，我默默目睹著這一切，直到他們化為灰燼，我的心此時也如那灰燼一般，飄零散落。我意識到自己闖了不小的禍，我等待著懲罰的到來，我只看見人群從山坡周圍涌上來，嘈雜的議論聲如熱浪般襲來。我躲在一棵大樹后不敢出聲。“誰家的孩子這么皮！”一位滿臉皺紋的老爺爺用嘶啞的聲音說道。議論過后，人群又逐漸散開。我的奶奶火速從坡腳趕來，只冷冷地說了一聲：“你這孩子怎么這般不懂事啊！”說罷頭也不回地走開了。”我的心如針刺般，一向和藹的奶奶今天也變了。我看到他她眼里無限的悲傷……

　　至此，我與小山坡斷開了，離它愈來愈遠……但我永遠不能忘懷它在那段我涉世不深的日子里帶給我的苦與樂。

　　重拾兒時的記憶，我感慨萬千……

　　重拾記憶作文篇6

　　坐在陽臺上，抬眼望去，無數顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著，手機里傳出“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”的歌詞，一句句直擊心靈，小時候的一幕幕又在我腦海中重現。

　　一年級，面對新的事物，新的人，懵懂的我顯得束手無策。但是時間一長，在一個屋檐下，有老師教我們如何寫字，有同學們一起玩耍，一切就變得那么熟悉了。那時候的我們都很天真，什么都不懂，所以也就沒有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享；做錯了事就一起承擔；看見了老師就會甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過的是那么的平常，但讓我與同學們打成了一片。

　　二年級，我漸漸地長大了，但是卻仍然不知道“時間”兩字。只聽“叮鈴鈴”的下課鈴，我這有一只脫了韁的野馬，直奔教室外，與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內，玩得不亦樂乎。在那樣的歡快的時間中，我又長了一歲，奔向了三年級。

　　三年級，我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著老師父母的叮嚀，我們懂得了我們要好好學習了我們。于是我們開始沉下心，與同學們相互競爭了，會為了老師的表揚，而拼盡全力；也會在受到批評時，而感到失望，暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。

　　四年級，我們變得越來越敏感了，看著五、六年級的那些哥哥姐姐，心里會幻想是不是我以后也會那樣？也為自己的未來擔憂著。

　　五年級，看著操場上那些低年級的弟弟妹妹，心中既感慨又羨慕，總覺得時間過得真快呀，一轉眼我就到了高年級了，那片操場再也不屬于我們了，我們要好好打下基礎了。

　　六年級，在這一年中，我們既忐忑不安又心酸。快要畢業(yè)了，我們面臨著人生中的第一道重要的選擇，這意味著未來是怎樣的。日子就在一場場考試中度過了。我們就要與母校分離了，雖然不舍，但仍懂得“天下無不散的宴席”呀！

　　初一，我們邁入了青春，首先要接受的就是軍訓，既幽默又有嚴厲的教官先教我們學會如何站立幾十分鐘而紋絲不動。一天下來只覺得酸、疼這些難受的感覺都嘗過了個遍，體會到了，“吃的苦中苦，方為人上人”這句話。這一年我就在好奇，和如何和新同學一起相處中度過的。

　　初二，我們要生地會考了，只覺得前路堪憂，所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢問，同學們也很熱情的解答，幫助我們。家長也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下，我們與老師攜手度過了生地會考。

　　初三，時間飛逝，轉眼間就到了初三了。初一，初二的基礎沒打牢，所以心中感到很迷茫，有些不知所措。成績也像坐滑滑梯式的下降，父母開始找我們談話。面對父母的期望，我們只能發(fā)奮圖強，全力以赴。

　　九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中，我學會了許多：責任，團結，勤奮……

　　重拾記憶作文篇7

　　年齡不斷增長，記憶的海洋也在不斷的擴大。找回一段記憶也如海底撈針，越發(fā)的不可能。但卻仍想一意孤行的做下去。

　　曾經的鄉(xiāng)村已變成了密集的安置房，幸得樓上樓下三戶不是爺爺的兄弟，便是早已往來密切的鄉(xiāng)鄰，高樓間鄰居互不往來的寂寞得以消除。而我，心底也不知何時萌發(fā)出重拾兩三歲時鄉(xiāng)村的模樣與記憶。

　　老屋已拆，不知為何曾經的大隊竟與社區(qū)并存。大隊的年夜飯上，它使我想起了鄉(xiāng)村時期的唯一一段記憶，更使我想通過這段記憶看看那時的鄉(xiāng)村。那時的鄉(xiāng)村仍是希望家中多子，因而太公太婆也生有六子，數爺爺最大，也必須挑起了家中的重擔。父親奔波在外，爺爺也干了不少的行當，奶奶等人則還要照顧家中的幾畝田地，我則有幸有了與當今城市中兒童向往的無束的生活。

　　一日，正值大人們都出去工作，我便在幾個鄰居家中玩耍或許正是當時周圍沒人，好奇心旺盛的我小心翼翼的探索周圍的世界。忽然，一個紅色的瓶進入了我的眼簾。不知為何便開心的飛奔過去，緩緩的移動著那雙稚嫩的小手，抱住瓶子的下端，用力抱了起來。熱水瓶僅騰空了一小會兒，便重重的砸向桌子。不穩(wěn)的姿勢是熱水瓶不斷側斜的砸在桌子上，我也感到做錯了什么，便急于拿手去扶。誰曾想瓶塞松動，股股熱水似脫韁的.野馬奔騰而下，傾瀉在我的手上。一時間，只知“哇哇”大哭起來，一時間聲淚俱下，也可謂是驚天動地了。聰哥和他的父親則最先聞聲趕到，二話不說，便將我報上了摩托車，一路疾馳之下趕到醫(yī)院，而我的家人們，或許還是鄉(xiāng)鄰叫來的吧。

　　如今，想要重拾那段鄉(xiāng)村記憶，卻怎樣也難以找到。而熟知的也只有奶奶曾訴說的父親與阿姨的趣聞。亦或是翻開太舅公關于他與妻子在學生與教師時代回憶的那本書，才找到了那段鄉(xiāng)村的影子。“村莊四面環(huán)水：村南一條大河直通西滆湖，村北為水波浩渺的茅柴港，村東是東城河，村西是西城河，兩條河邊古樹參天，整個村落掩映在翠綠的樹林里。”

　　雖然住戶間仍往來密切，但我卻更向往那段記憶中的鄉(xiāng)村，一個可以敞開大門，孩子無拘無束玩耍的地方。

　　重拾記憶作文篇8

　　算上今晚的星星，無數顆星星在漆黑的夜空中熠熠生輝，想起這六年…

　　初三，新面孔，新環(huán)境，但在一個屋檐下學習玩耍，漸漸熟悉。當時同學之間沒有煩惱，沒有秘密，因為這個時候我們都傻傻的，天真的，這種友誼在天真的春天里回蕩。記得開學后不久，全校都要站成一隊，聚在一起做練習。我們的小家伙總是搖擺不定，這讓老師很頭疼。大隊值班學生喊了口令，列隊。他一喊完，我們就加入了“一，二”的句子。群小回蕩著不爭氣、不成熟的聲音。

　　到了二年級，感覺自己長大了，在一年級的哥哥姐姐面前裝哥哥姐姐。當時我還不知道“好好學習”“珍惜時間”這類詞的含義。下課后，只有短短的十分鐘，但很多人沖出教室，在操場上狂歡。我們保存了這些快樂，在課堂上慢慢分享…

　　到了初三，我們逐漸明白，主要的任務是學習，而不是玩耍。并逐漸具備分辨善惡的能力。但是我們還是有美好的幻想。想想高三的時候會是什么樣子。想想今天要買什么.每次考試都有一點點激動，表揚和批評。這表明我們變得越來越敏感.

　　四年級開始有競爭對手，而不是漫無目的的學習。我的內心世界充滿了波瀾，我的臉是憂郁的，我的心里充滿了小小的憂慮和憂慮。這個時候，我們都在努力學習，規(guī)劃自己的未來。學習任務緊張，沒多少時間玩，那個操場已經不屬于我們了…

　　五年級，高三，這么快就想好了。我自己也想努力，同學都在偷偷努力。還有一年就要上初中了，小學一定要打好基礎。我也以為過了六年級我們就成了學校最大的學生了！

　　六年級，時間過得飛快，很快到了六年級，開始聊一些敏感話題。想到即將畢業(yè)，我們又面臨著離別。我難過了一陣子，看著同學，我也放棄了。此時，我們正步入青春的殿堂。

　　這六年仿佛是天上的星星，每一次都是耀眼的。在六年的路上，我流下了美好的回憶.

　　重拾記憶作文篇9

　　整理柜子，翻出了小學的一些教科書，就坐下來翻看起來。書中的課文，書上用稚嫩的筆體記的筆記，讓我的思緒一下飛回了幾年之前。

　　“哇，這架秋千真好玩！”初入小學，一年級的我們成了校園中最吵鬧的存在。吵鬧之余，學習也成了必不可少的事情。就這樣，依然天真的我們開始了小學生活。

　　一年級的那個入隊儀式，我仍然記憶猶新。雖然先前排練過，但走上主席臺的我還是無比激動。望著哥哥姐姐為我們認真系紅領巾的樣子，我在心中對自己歡呼著：“太好了，我終于是一名光榮的少先隊員了！”

　　時隔今日，每當我看見紅領巾，心中都會泛起一陣陣溫暖。六歲的我，認為少先隊員的榮譽是至高無上的。

　　當我們舉起自己的小拳頭放在太陽穴處，跟隨老師一起莊嚴宣誓的時候，內心別提有多驕傲了。

　　三年級的時候，參加學校舉行的作文比賽。老師挑選的人中包含了我。我既激動又有些緊張。萬一出的題我不會怎么辦？

　　我心中的激動蓋過了緊張。我答應了老師。比賽那天，我和幾名同樣被選中的同學一起來到了考試的教室。手中的筆不停地動著，這是我第一次參加作文比賽啊，一定要有所收獲才行呀！

　　比賽結束后的一天，老師拿著兩張獎狀走進教室，發(fā)給了我和另一位同學。啊，原來是我的參賽作文得了二等獎呀！我心中的興奮勁兒，都無法用言語描述。

　　時光荏苒，一些往事逐漸記不起來，但印象最深的還是六年級。

　　六年級，一個美好的年級，但也包含了太多不舍。

　　“這是我給你買的書簽，送給你了！”同學熱情大方地將一個精美的書簽遞給了我。我知道，眼前的這枚書簽價格一定不低，但這也更加證明了同學對我的真誠。

　　“謝謝你！”我伸出手，接住了這份真誠。我知道，它不僅僅是一件禮物，還是成長中的一道風景，更是六年來孩童時光的紀念。

　　合上教科書，我仍然思緒連連。把書放進柜子里時，依舊在重拾著這段美好的孩童記憶。

　　忽然又想起了同學送我的那枚書簽。急忙拉開書柜，翻出了它。裝書簽的紙信封里還有一張同學寫給我的明信片。又一次，我的思緒漸行漸遠。第一次看明信片時，才知道同學是根據我平時的喜好給我購買的！一時間，數不清的溫暖涌上心頭。

　　重拾從前的記憶，會有很多的情感讓自己去細細品味。重拾小學的孩童記憶，便是已步入初中的我對過去時光的一種留戀吧。而這種留戀，也令我感受到了時光之快。重拾記憶，就如同挖掘記憶長廊的珍寶。

　　重拾孩童記憶，感受時光美好。

　　重拾記憶作文篇10

　　今晚數星星，無數顆在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著，又想起這六年一年級，新的面孔，新的環(huán)境，但在一個屋檐下學習著、玩耍，就漸漸熟悉了。那時什么煩惱都沒有，同學之間沒有秘密，因為這時，我們都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回蕩著這種氣息——友情。記得剛開學不久，全校課間操要站隊集合做操。我們這群小不點總是搖搖晃晃，令老師很頭疼。大隊值日生喊口令整隊，他一喊完，我們就“一二”的接上一句。群小回蕩著不爭氣、稚嫩的聲音。

　　二年級，感覺自己長大了，在一年級弟弟妹妹面前裝哥哥姐姐。那時也不知道“勤奮好學”、“珍惜時間”等這類詞語的含義。一下課，只有短暫的十分鐘，但還是一大堆的沖出教室，在操場上狂歡著，我們把這些快樂保存下來，在課堂上還慢慢分享著

　　三年級，在這里我們漸漸懂得，主要的任務是學習，而不是玩。也漸漸有分辨善與惡的能力。但小小的我們還是有美麗的幻想，想想以后到了高年級是什么樣子?想想今天買點什么東西吃每次考試也有小小的激動，每次表揚也有小小的激動，每次批評也有小小的激動。說明，我們越來越敏感了四年級，自己開始有競爭對手，不在無目標的學習。自己的內心世界也泛起波濤，臉上有憂郁的神情，心中也會有小小的煩惱，都有心事了。這時，我們都很努力的學習著，計劃著自己的將來。學習任務緊張了，玩的時間也沒多少，所以那塊操場不再屬于我們

　　五年級，高年級了，想想過的真快。自己也想使勁努力一番，同學們都在暗暗的下功夫。還有一年就要進初中了，必須在小學打好基礎。還想過，在過一年六年級，我們就是學校最大的學生了!

　　六年級，時光飛逝啊，一晃就到了六年級，我們開始談一些敏感的話題。想到快要畢業(yè)了，我們面臨的，又是離別。才感到一陣心酸，看著同學們，也一樣不舍，這時的我們，正在邁進青春的殿堂。

　　這六年，仿佛就是天上的星星，每個時光都是耀眼奪目的。在六年的路上，灑下我美好的記憶

　　重拾記憶作文篇11

　　窗外是湛藍色的天，朵朵白云漂浮著，成群的青鳥飛過，它們在云間嬉戲，嘰嘰喳喳地，不知在唱著什么動聽的歌。不一會兒，我看著它們紛紛駐足在一棵樹上，就像是在提醒我該學習了。

　　我翻找著以前的課本想復習，把書拿出來的時候一個鐵盒子被無意中帶了出來掉在地上。我將書輕輕地放在了桌面上，彎下腰去把鐵盒子撿了起來，蓋子上面早已鋪了一層厚厚的灰塵，一股熟悉又陌生的感覺席卷了我的全身，我用手擦去灰塵，打開后便發(fā)現，這里面裝著都是我最珍貴的記憶啊！

　　那盒子里裝著一些小玩意兒，幾塊零碎的拼圖，閃閃發(fā)光的人工寶石，粉色的貼紙……而唯一大一些的是那只花花綠綠的紙質的蜻蜓風箏

　　撫摸著這只風箏，記憶一下子被解封，我記得兒時的自己，特別喜歡放風箏。每一次去公園玩的時候，我都會嚷嚷著要買風箏；若是父母不買，我便會一直哭鬧。若是買回來了，我便能自己玩一整天。那時候家里就存滿了各色各樣的風箏。

　　那時候也沒有什么作業(yè)，一放學，我就跑到公園里去放風箏，在草地上牽著線奔跑著，一旦風箏飛高，我就看著它飄來飄去，傻笑著看著天空各式各樣的風箏，就像是鳥兒在上空展翅飛翔，多么自由啊！那是我最快樂的時光。

　　而想到現在的日子，總被不自由禁錮著，總有那么多寫都寫不完的作業(yè)，早已不像那時雖然跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻感到自在與快樂。

　　想到這里，我手拿風箏已經不自覺地走向書房，對母親說：“媽，我想去放風箏。”母親疑惑地看了一眼風箏，便會心一笑，說：“去吧。”簡單的兩字，卻讓我心里樂開了花。

　　騎著單車來到了曾經的公園，它已經變了樣子，多了一些游樂設施和花花草草，公園前的樹木又多了幾棵，那顆高大的老榕樹又向遠處伸展了一些。依舊是那么多的人，我將風箏放飛在那無盡的高空，像兒時那樣肆意地奔跑著……

　　不知什么時候，眼眶里有淚水想掉落，我想忍住，可淚珠還是一顆顆滾落下來了，它們與汗水相融，流進了嘴里，汗與淚本來是咸的，卻因我的快樂而改變了味道，就像是一顆草莓味的糖果在我的嘴里化開，我終于嘗到了久違的自由！

　　我總認為我再也回不去了，其實不然。雖然物是人非，但是只要將灰塵抹去，那份情感一直都在。

　　重拾記憶作文篇12

　　窗外是藍天，白云漂浮，一群群青鳥在云間嬉戲，嘰嘰喳喳，不知道唱什么。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，收集眾神。

　　我翻遍了以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書的時候，我拿出了一個鐵盒子。我把書輕輕地放在桌子上，彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我。我用手擦了擦灰塵，打開一看，發(fā)現里面裝著我最珍貴的回憶！

　　里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產品、粉色貼紙，唯一更大的是彩色蜻蜓風箏。

　　摸著這只風箏，我的記憶突然被啟封。小時候特別喜歡放風箏。每次去公園玩都會嚷嚷著買風箏；如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。

　　當時我沒有任何作業(yè)。放學后，我跑到公園放風箏，用線在草地上跑。有一次風箏飛得和,一樣高，我看著它飄來飄去，傻傻地看著天空中各種各樣的風箏，就像鳥兒展翅飛翔。多自由啊！那是我最快樂的時光。

　　但是當我想到現在的日子，我總是被我的自由所禁錮。想到這，我手里拿著風箏不自覺地去了書房，對媽媽說，媽媽，我想放風箏。母親疑惑地看了風箏一眼，然后笑著說：去吧。簡單的話讓我的心很開心。

　　騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經變了。公園前面多了幾棵樹，高大的老榕樹向遠處延伸了一點，游樂設施多了，花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無邊無際的天空中放風箏，像個孩子一樣奔跑。

　　我不知道什么時候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住，眼淚還是一顆一顆的滾下來。它們隨著汗水融化，流進我的嘴里。汗水和淚水都是咸的，但是因為我的快樂，他們的味道變了。它就像一顆融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由！

　　我一直以為我再也回不去了，但我沒有。雖然事情不一樣，但只要把塵埃抹去，情感就一直在。

　　重拾記憶作文篇13

　　窗外是藍天，白云漂浮，成群的藍鳥在云間嬉戲。他們嘰嘰喳喳，不知道自己在唱什么。他們聽起來很愉快。我看著他們找到一棵綠色的樹，停下來，帶回了上帝。

　　我翻遍了我以前的課本，為即將到來的考試復習。當我拿出書時，我拿出了一個鐵盒子。我輕輕地把書放在桌面上，彎腰撿起鐵盒，盒蓋上已經蒙上了一層厚厚的灰塵，一種熟悉和陌生的感覺席卷了我，我用手擦了擦灰塵，打開后，我發(fā)現里面裝著我所有最珍貴的記憶！

　　里面有一些小玩意：幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產品、粉色貼紙。唯一更大的是彩色蜻蜓風箏。

　　觸摸風箏，我的記憶突然被打開。小時候，我特別喜歡放風箏。每次我去公園，我都會吵著要風箏。如果我父母不買，我會一直哭。如果我買回來，我可以自己玩一整天。那時，房子里放滿了各種各樣的風箏。

　　那時也沒有家庭作業(yè)。一放學，我就跑到公園放風箏，沿著草地跑。一旦風箏飛得很高，我就看著它四處漂浮，看著天空中各種各樣的風箏像鳥兒一樣張開翅膀飛翔。多么自由！那是我最快樂的時光。

　　想到今天，我總是被自由所禁錮。想到這里，我手里拿著風箏，不自覺地去了書房，對媽媽說：“媽媽，我想放風箏。”。母親疑惑地看著風箏，然后微笑著說：“去吧。”。簡單的兩個字，卻讓我心滿意足。

　　騎著自行車，我來到了以前的公園——它已經改變了它的樣子。公園前面還有幾棵樹，高大的老榕樹延伸得更遠，還有更多的娛樂設施和花草。唯一沒變的是，這么多人，我在無盡的天空放風箏，像個孩子一樣瘋狂奔跑。

　　我不知道什么時候，我眼里的淚水想要掉下來，我盡力忍住，但是眼淚還是一個接一個的滾落下來，它們隨著汗水融化，流進我的嘴里，汗水和淚水本來是咸的，但是它們因為我的快樂而改變了味道，就像草莓糖在我嘴里融化一樣，我終于嘗到了好久不見的自由！

　　我一直認為我不能回去，但事實并非如此。雖然情況不同，但只要灰塵被清除，情感就會一直存在。

　　重拾記憶作文篇14

　　翻開兒時的沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我?guī)讉€年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。

　　眼前的布娃娃，棕色的頭發(fā)早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中，頓時多了一絲和諧而快樂的味道。

　　我站在書架前，歷數從幼兒園到小學六年級的練習冊，從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業(yè)本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛入學時一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執(zhí)著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。

　　窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過了十二個春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。

　　低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光?

　　重拾記憶作文篇15

　　我們所看見的這個世界，似乎時刻都在輪回之中，花開了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉——至少我一直這樣認為。可是當某一天，我的記憶被幾張舊照片毫無準備地喚起時，卻發(fā)現，仿佛唯有記憶和時間，可違背輪回——它們不會輪回。

　　該如何說我的過去?那些夢里話落的年華，快樂的記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點點，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時空的感覺。可是當記憶點點消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著我的心事，在時間的拐角隨著我的淚，凄迷地落下，在時間的水面上，隨著水流，不動聲色地流向遠方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數學試卷……

　　于是，我確定，時間與記憶都不會輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會輪回的它們而悲傷。可是，每當心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開，我也說不請，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。

　　重拾記憶作文篇16

　　一覺醒來，只感覺心曠神怡，分毫沒有感覺到自身忘記了哪些，可是總感覺有哪些地區(qū)不對，不對勁，可終歸記不起來自身忘記了哪些。

　　堅信大伙兒都是有過那樣的歷經吧，一覺醒來總感覺自身忘記了哪些關鍵的事情，可不管如何想都記不起來自身忘記了哪些。

　　今日，我又鬧了個笑話，本來昨日老媽才告訴我過，今天我生日，要到哪里去用餐啊哪些的，可我一扭頭就忘記了，早上起來，該干嘛干嘛，分毫沒有做為老壽星有的主動。中午，盆友約我去玩，我果斷就同意了，完全沒有記起我今天自身生日日，要去提前準備生曰宴席的事，中午和盆友一起去飲品店坐下來，問他們出去干什么，大家都不理我，一轉眼，中午的歲月就過去，我回到家，卻發(fā)覺家中空無一人，就是這樣一直等，可自始至終沒人回家。

　　重拾記憶作文篇17

　　一轉眼早已七點了，但是媽媽仿佛或是沒有要回家的含意，無可奈何下，我打個車去圖書店去看書，從一樓到二樓，大部分都被我看了個通。忽然，我的手機響了，拿出一看，是媽媽的電話，她問，我怎么還沒有到。我詢問她去那里，她講××酒店餐廳，你怎么還沒有來。

　　到宴席當場，看見那溫暖的布局，我尋找老媽問，來這兒干什么，會話以下：

　　我："媽，來這兒干什么？布局得那么溫暖，是今日有些人生日日嗎？我媽媽一下子就笑出聲來，有些人回來問怎么啦，我將事情經過跟她們敘述了一遍，想不到她們也都捧腹大笑，我一臉不解，最終就是我出聲擺脫了這類氛圍。“怎么啦，你們都是在笑什么啊？”

　　老媽摸了我的前額說“不燙啊，難道說是真的傻了？”我糊里糊涂地，跟我說媽：“怎么啦？”突然腦中閃出一個明亮我覺得起來了，今天我的生日。許多人哈哈大笑說我連自身生日都能夠忘掉真蠢！

　　間距這件事情早已以往好長時間了，不知不覺我又翻到那張照片，見到照片上自身一臉鮮奶油笑的傻傻的的，我禁不住笑出了聲。

　　我將這一件自身干的“蠢事”記到了腦子里，學會放下照片，看見窗前的一抹彎月，我腦子里又閃過起了一些更悠久的事……

　　重拾記憶作文篇18

　　在你內心深處，是否藏著哪些童年回憶呢？讓我們忘記所有煩惱，忘記所有壓力，去重拾那段珍貴的回憶。

　　小時候，我住在一個并不高端的小區(qū)中，它并不是高樓大廈，但在我心中卻遠勝于那些繁華都市。大家互相走動，經常走訪，互幫互助，寧靜祥和。那里沒有那么多是非，每個人都會和你打招呼。在來來去去的人群中，你總會連續(xù)接到會心的笑容。

　　傍晚，天上漾起紅光，火紅的云朵連成一片，似毫無雜色的紅絲綢，是那么美麗，那么絢爛。我有時才剛從朋友家串門歸來，聞到的，是美味佳肴的香氣，每一種味道從四面八方飄向自己，那簡簡單單的食材，竟能制成如此美食，那個時候小區(qū)就好像舉行了廚王爭霸，每家每戶都有各種風味。

　　那棵大樹，也是我久久不能忘懷的。我和我的小伙伴經常在那棵樹下玩，聞著它開的花淡淡的花香，心中就感到了無比輕松。當我們玩累了，就坐在石椅上，聊聊天，玩一會兒智力游戲，風吹我們，伙伴長長的發(fā)絲隨風飄揚，我們便會玩“頭發(fā)大戰(zhàn)”一抬頭正好風撞到了臉上，一眼看到了草叢中那忽隱忽現的四葉草，迫不及待的跑過去，卻并未找到那代表幸運的四葉草，記得，我們苦苦找了一個星期，最后，把草叢都翻遍了，才發(fā)現那是我們眼花繚亂看錯了。

　　還有那小區(qū)樓下的一張石桌。快過年了，石桌上會有一個裝滿霉干菜的筐，有時旁邊還會有掛在木棍上的臘肉，因為餓了，所以總會不時瞟幾眼。

　　那段時光，是在記憶中抹不掉的，有時，帶著好心情重拾回憶，也是一個不錯的選擇。

　　重拾記憶作文篇19

　　悠悠白云，游走著風的痕跡；花的色彩，浸潤著雨的情意；果的收獲，沐浴著季節(jié)的洗禮……燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返呢？躺在床上，想起了童年時的丑事。

　　那天，坐在幼兒園里想著大餐的我，哪還有心思聽老師講故事呀，“瀅婷，在故事里大河向哪流呀？”芮老師笑瞇瞇的問，我想起爸爸聽的好漢歌，隨口唱到：“大河向東流啊！”老師的眼鏡從鼻尖上滑了下來，會唱的小朋友跟著一起唱，課堂秩序全亂了，老師為了找回面子，再問：“瀅婷，那小貓看到小刺猬被欺負，它怎樣了呢？”“老師不知道嗎？”我懵懂的問。老師忍住氣，說：“嗯嗯，你教教老師吧！”“好！”我一副熱心腸的樣子：“路見不平一聲吼哇！

　　該出手時……嗯……就出手哇！”“你有生病了嗎？”老師忍不住了。“你有我有全都有哇！”我傻傻的唱著。正好，園長路過，聽到我剛才的講話，看老師氣得七竅生煙，又看了看眨著眼睛的我，立刻來做和事佬：“呵呵，真是個可愛的小朋友呀！下周的畢業(yè)典禮你來主持！”“好哦！”我又開始自唱“我的未來不是夢……”“真是個歌迷呀！”芮老師無奈的搖了搖頭。

　　種子，有雨水澆灌，總會長出茁壯的苗子；熱情，有汗水的揮灑，總會收獲成功的喜悅；幸福，有父母的愛，才會散發(fā)光彩；童年，有童心童趣，才會是抹不去的記憶！

　　重拾記憶作文篇20

　　我正坐在家中，雙眸望著窗戶，只見外面下起了大雨，一幅清晰的畫面浮現在我眼前。噫，那不是我嗎？

　　那天，我正在補習班上課，因為去的時候沒下雨，所以我就沒帶傘，可是回家時，它忽然下起了大雨，由于同學們都沒帶傘，因此我頂著雨奔向回家的路，而他們都在哪里等雨停了在走，突然有一位老奶奶拿著一把傘，從她家跑了過來，當時的我有點不知所措，我從來沒碰到這種情況，只見她從她衣服口袋中拿出幾張紙，然后遞給我說：“把臉上的雨水擦擦吧”。我呆了一下，然后沒事接過紙來，面帶微笑的說了聲謝謝，又順便問了聲，老奶奶，您這是去哪里嗎？她回答道：“沒有，我看雨這么大，我送你回家吧！不然等下淋雨會感冒的。"不行，老奶奶外面這么涼，您還是回去吧，我沒事。”沒事，我就送你回家，不挨事的。“看著這，我也是盛情難卻了我沒有再說什么，她拉著我的手，朝我家的方向走去，雖然我不知道這位老奶奶是否認識我，但我很清楚的是我并不認識她，以前見也沒見過，到家了，我拍了拍自己身上的雨水，然后對我老奶奶說：“謝謝您了，您看回去吧，外面涼。”說完，老奶奶便離開了，我望著這陌生的背影，我有種不舍，不知道她為什么對我這么好，我只是陌路人而已。突然有人叫了我一聲，我從中醒來，原來這只是回憶，我好像已看忘記我還有個這樣的經歷，雖然這件事很平凡，但它之所以能深深的刻在我腦海中，大概是因為我對它印象太深了吧！

　　現實中的美好，你忽略了，夢境中的美好，你遺棄了，記憶中的美好，你是否已遺忘了，重拾你記憶中的美好，重新走進那美好的天地。

　　重拾記憶作文篇21

　　二零零五年

　　寒假的一個清晨，正在夢香中。忽聽外婆在陽臺興奮地叫著：“下雪啦！快起來看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽臺，觀賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時間幸福洋溢，外婆的臉上泛著滿足的微笑、幸福的光暈。

　　二零零六年

　　除夕夜。外婆把我和弟弟們三個人叫來，神秘地微笑著。突然，外婆從背后掏出了三個鼓鼓的紅包。“哇！紅包！”我們高興地跳起來，想去抓紅包，“嗯！”外婆又神秘地笑了笑，搖了搖頭。“哦！祝外婆新年快樂！”“身體健康，福如東海，壽比南山”“萬壽無疆…”外婆滿足地笑了笑，紅包也到達了我們三人手中。愉快的氛圍，在我們之中悄悄地蔓延……

　　二零零七年

　　暑假的一個晚上。突然發(fā)現，一種無名的東西，似乎正在吞噬外婆的記憶。坐在電視機前，外婆剛洗完澡，竟要外公照顧著穿衣。我看著外婆，卻發(fā)現，她把褲子，當成衣服套在了頭上。哭笑不得，卻發(fā)現，自己心中一陣酸澀，外婆，她！她轉過頭來，如犯了錯的小孩，對我傻傻地笑了笑。

　　二零零八年

　　寒假。回到外婆家過年。此時的外婆，他的記憶已完全被抹去，僅剩的，只有內心的煩躁不安吧。

　　無辜、空洞、迷茫的眼神中，流露出一絲的恐懼，似乎對這個曾擁有美好回憶的世界很無知，又似乎對這無知世界的恐懼。蒼老干燥的嘴唇微微顫動，仿佛喃喃地訴說訴說她此時的痛苦。溝壑縱橫、老年斑漫布的雙手，緊緊的抓住所觸碰到的物品，死死地抓住，仿佛害怕被某種無形的東西，拖去另一個世界。蹣跚的步伐細細碎碎，似乎總擔心前方突然出現一個大洞而踏空進去。——這就是此時病中的外婆。

　　嘗試與外婆說說話，卻發(fā)現，外婆含糊不清的話語，已如零散的碎片，雜亂無章了。而這如荊棘般鋒利的碎片，片片扎入我心，滴落著無聲的血與淚……

　　二零零九年

　　寒假的一個清晨，正在夢香中。忽聽外婆在陽臺興奮地叫著：“下雪啦！快起來看雪啦！”我和弟弟迅速地爬起，沖向陽臺，觀賞漫天飛揚的鵝毛雪。片片晶瑩剔透的雪花宛如從天而降的可愛的小天使，將純白圣潔灑向人間。一時間幸福洋溢在我們與外婆之中……

　　夢中，外婆邁著蹣跚的腳步，一步一步，重拾被抹去的記憶……

　　重拾記憶作文篇22

　　翻閱著《少年文藝》，宛如彈奏著無弦琴，撼人起伏的音符在我內心深處波動，時時牽動我的思想，震撼我的靈魂，陪伴著我的童年，見證著我的成長。

　　故事中的生活，生活中的故事，如夢如幻的出現在我們的眼前，似故事又似生活，也許你就是話劇中的一個主角，波瀾起伏的情節(jié)因你而精彩而曲折；或許你就是生活中的一個主人，路邊的花草為你的存在而默默地綻放。一個故事一個主角，勾畫出一張張畫面，有動人的，有憂傷的，有驚奇的，都有《少年文藝》這本相冊記載著，描述著這一切的一切……

　　悲傷的童年有《少年文藝》這本書來填實你內心的空寂，有《少年文藝》這本書來重拾你天真的笑容。快樂的回憶，痛苦的過去，都有《少年文藝》陪伴著你，點綴著你，為你的童年，著上本該屬于你的最美最耀眼的色彩，為你的黑夜點上引領你前進的明燈，你不再害怕黑，害怕孤獨，有《少年文藝》這本書來伴隨著你，在你充滿荊棘叢的小路上，化為鼓勵的言語，支持著你；在你內心受到嚴重打擊的時候，化為溫暖的胸懷來撫慰你受傷的心靈，傾聽你訴說心中的不快；在你埋頭讀書煩悶時，化為一杯清香的濃茶，為你驅走內心的疲憊，帶著你走進香甜的夢鄉(xiāng)中，沉靜的享受著快樂。

　　記住，從你翻閱《少年文藝》的那一刻開始，你再也不是孤立的獨體，你我他和《少年文藝》都會在你成長的道路上陪伴著你。這樣，《少年文藝》便仿佛是你人生道路上的碧綠的葉片，把一生中“故事”的七彩鮮花映襯得格外明艷！

　　我想做一葉小舟，在知識的海洋中遨游……

　　重拾記憶作文篇23

　　陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。

　　這輛小火車，是回望我童年生活的一扇窗口。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那里的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。

　　那時的我，是那么幼稚，那輛木制的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬于我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。

　　回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳瑯滿目，但是，它們的主人長大后，他們也被遺忘，被冷漠。

　　佇立在燈火闌珊中，商店里的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年后，他們心中無比向往的玩具，也將在箱子里沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大后，也就成為少年時代珍貴的記憶。

　　玩起你手中的玩具吧，不然，多少年后，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我愿意是一萬年。

　　童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。

　　歲月，將眸子洗濯得成熟，穩(wěn)重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。

　　“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。

　　重拾記憶作文篇24

　　時光荏苒，如白駒過隙，六年的小學生活彈指一揮間。我漫步在記憶的長河，拾起雪花般零零落落的記憶，陶醉地閉上了眼，記憶的閘門猛然打開……

　　低年級是一杯苦澀的咖啡。記得一次數學考試，老師對我們說有一道題等會兒做，于是我答卷時竟真忘記做題了，試卷發(fā)下來時竟只有66分，鮮紅的分數深深地在我心里烙下了一個印記，我只覺得自己的靈魂結冰了，卻又“啪”地一下碎了一地！下課后，同學們一個個圍過來，嬉皮笑臉地在我身邊轉，有的同學幸災樂禍地戲言：“你考得挺好，倒過來看就是99了，對不對啊？”我聽了羞愧難當，默默地黯然神傷。放學了，夜幕漸漸降臨了，灰色的天空一顆星星也沒有，正如我灰色心情。寒冷的風呼嘯著，向我襲來，一直吹進我的心里，不知不覺，眼淚在臉上瘋狂地肆虐。咖啡酷黑如漆，苦澀無比，蕩漾在我頭，但飲過之后卻口齒留香，正似我現在考試變得仔細認真。

　　中年級是一杯龍井。四年級時的拔河比賽依舊歷歷在目。比賽即將開始，拔河用的長繩像一條冬眠的蛇，蟄伏在操場上。終于，比賽開始了，大家紛紛往后拉繩子，兩方旗鼓相當，勢均力敵，我死死抓住繩，兩腳呈“八”字邁開蹬地一鼓作氣，使勁猛拽。我身旁的張錢宇更是賣力，他雙眉緊鎖，半瞇雙眼，牙咬著下嘴唇，漲紅的臉上已沁出了豆大的汗珠，活像一只帶著露珠的熟透了的紅蘋果，他揪著受驚野牛的尾巴，死死不放繩子，以至于手上暴露出一根根縱橫交錯的青筋。張錢宇的腳底像生了根，一動不動。雙方僵持著。可最終，心有余而力不足，我方輸了，但是我們卻收獲了團結，收獲了友情！

　　拔河比賽雖敗猶榮，它讓我們知道了團結力量大，友情比金貴！就如一杯龍井，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，雖不濃厚，卻給人感官的愉悅，心靈的熨帖，腋下似有風的愜意！

　　高年級是一杯果汁。還記得我“楚才杯作文競賽”榮獲了二等獎，老師的諄諄教導和我多天的努力沒有白費！多少次我捧著作文書像一塊干燥的海綿貪婪地吮吸著知識的甘泉；多少次老師含辛茹苦地指導我……這一切的一切，終于換來了這一張沉甸甸的獎狀！苦盡甘來，我的心里正如果汁般甜蜜。

　　六年，我已從小孩子的無知，走向了成熟，我已蛻去當年的小繭子，長出了一對新而有力的翅膀正欲振翅云霄！

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