心中的記憶作文17篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的心中的記憶作文，希望對大家有所幫助。
心中的記憶作文1
第一次月考來臨。我或許還沒從安逸的暑假生活回過神來，緊張的考試變得散漫，兩天的考試結束了，我預計不會考的太差，到底我預計的準不準，過兩天就知道了。
時間過得很快，考試成績單公布了，老師并沒有像上學期一樣把全班的成績按排名張貼在黑板的一角，而是把它分成了41份，每個人一份自己的各科成績，總分及校排名，然而班上的排名被班主任無情的剪掉了，我不知道是為什么？
?我拿到自己的成績小條，起初不覺得和上學期有什么太大的變化，心里暗自慶幸:還好沒有下降。然而，俗話說:沒有比較就沒有傷害，當我打聽到我自認的對手的成績時，一種莫大的打擊從心里深處翻騰而來，我就像井底之蛙一樣，短淺的目光只看到自己頭頂的天空，卻不知千里之外還有一大片的彩虹。
?余音還在，上了兩天渾渾噩噩的課，假期來了，在回家的路上，我不知道要從何說起我退步的成績。到家了，當爺爺問起我時，我忐忑的說:還不知道呢。
?月色悄悄地露出它蒼白色的臉，但我不曾察覺。吃飯了，我的視線在飯碗和菜碗的兩點一線之間來回移動，不知過了多久，手中的大米被我一點點的消滅完了。這時，電話響了，我猜到是姐姐打來的，我沉重的放下碗，接起電話，姐姐問了我同樣的問題:這次考的'怎么樣？我沒有說不知道，我用自己都不怎么聽的清的聲音說:這次考的很差！姐姐并沒有罵我，只是問我:“怎么了？”我說了這幾天來反思的所有問題，姐姐就這些問題給我一一提了建議，我牢牢的記住了姐姐說的話。媽媽拿起電話，聽到媽媽的聲音，我哭了，慚愧的哭了，但是我沒有發出聲，就讓我的哭聲埋沒在這決心里吧！
?我掛掉了電話，嘟……嘟……，我放下手機，關掉電燈，躲進了我的被窩，我輾轉反側，一夜未眠。
?帶著這一次的失意，我會在以后的日子里更加努力。每一次的挫折都是成長的果實，都是不斷進步的要素，加油吧！少年！
心中的記憶作文2
在生活中，處處都洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，一個眼神，使別人充滿信心和勇氣。那天在車站發生的一件小事讓我記憶深刻。
記得在放寒假的一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但我還是冒著雨去書店買書。一路小跑后，雨下得更大了。我望了望四周，發現了一個車站，便在那里躲雨。但是在我躲雨的時候，我身旁發生的一件人與人互相幫助的小事映入我的眼簾，并深深打動了我：在一個角落里，一群人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著頭，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停的發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在女青年身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”女青年先是一愣，然后嘴角便露出了微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我了，我不冷，您自己披著這外套吧！您看您這么瘦，當心著涼，快把衣服披上吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在是雨天，要注意保暖，千萬感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了！”當我聽到婦女說的話時，心里不禁感慨：“這位阿姨好善良啊！要是換做其他人，他們可能不會這樣做吧！哎~”女青年點點頭，望著婦女那慈藹的面容，感激得說不出話來，霎時間，她突然覺得這位婦女好像是上帝派來拯救她于水火之中的天使。過了幾分鐘，女青年的家人來接她了，他們和婦女道了謝后，就乘車離開了。可婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失，才收回了她的視線······隨著車影的消失，這件事慢慢地刻在我的心里。
這件不起眼的`小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴，人與人互相幫助石美好品質。素不相識的人之間石關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良，為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會變得美好！這件事將會永遠的刻在我的心里，永遠不會忘記！
心中的記憶作文3
隨著時間的流逝，那些留在內心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時常泛起一些漣漪……
在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過問。不管走到哪里都會聽到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。
去年的冬天格外冷，記得是一個星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!
車子飛快的`行駛著，不一會就來到村口，我遠遠地看見一個熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說：“我看你沒有回來，就出來看能不能碰上你，沒想到我還真準，就把你給等回來了。”風刮著我的頭發，像刀子似的迎面撲來，我我不敢繼續呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發現奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。
“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了。”奶奶感嘆道。我趕緊搭話說：“奶奶您才不老呢，您一定能長命百歲呢!”奶奶笑著說：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執的說：“聽話。”在奶奶的再三堅持下，我還是退了軍。
我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤起來。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對他來說卻是個負擔。奶奶挪動著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開了門，提起那千斤重的腳邁進了門檻，雙手瑟縮的來到火爐旁，伸出了雙手來取火。我不敢繼續在那里停留，扭頭跑回了家。
人生最大的遺憾莫過于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。
物是人非事事休，雖說人去樓空，奶奶永遠離開了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。
心中的記憶作文4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報得三春暉。”教室里蕩漾著朗朗的讀書聲，可我怎么也進不了角色。清晨媽媽喊我起床時，我卻莫名的生氣起來。“這么遲才叫我，是存心不讓我吃飯!”我把門一摔，沖出了房門。家里，只留下媽媽滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣。”老師的手在黑板上輕輕一點，我頓時感到一股暖流涌來，有些感動，也有些燥熱。那句“慈母手中線”卻把我的思緒引到了從前……
那年，天氣特別冷。屋外，片片雪花被寒風扭著卷著，不方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲腿往上鉆。“好冷啊!”我被凍得直打哆嗦，手被凍得僵了，還時不時感到一絲疼痛。媽媽看到我那副摸樣，心疼得眼淚都差點流出來。幾天后，媽媽把我叫到身邊，笑著說：“這顏色可是你最喜歡的'。”說著，拿出了一件花毛衣。看著媽媽熬紅的雙眼，我頓時明白了這是怎么一回事，鼻子突然一酸，不由撲進了媽媽的懷抱。可早上，明明是自己的錯，卻要硬要將其撒到媽媽身上。漸漸地，一絲內疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那動聽的聲音宛如一條潺潺的小溪而來，那富含詩意的文字，再次推開了記憶的大門。
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時候，媽媽見我不講禮貌，便經常囑咐我，"好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”有時，懶得做作業，想偷偷跑出去玩一會，媽媽便會丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復回。”進入初中后，住校了，媽媽怕我和同學處理不好關系，第一個電話便再三說，“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”……試想，沒有媽媽的叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯誤會溜得遠遠的么?
“誰言寸草心，報得三春暉。”老師的手依然在黑板上移動，那磁性的聲音依然在講臺前想起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養育了我，可我又回報了什么呢?望著老師那溫和的眼光，我突然明白：自己差點忽視了一份最美的情感——母愛!
心中的記憶作文5
在我心中，一直有一個活潑小男孩的形象。一雙大大的眼睛，長長的眼睫毛，兩片薄薄的嘴唇，掛著兩個甜甜的小酒窩。說到這里大家肯定摸不著頭腦了，這是小男孩嗎?分明就是個女孩啊?其實這就是我哥哥小時候的樣子。
我這個哥哥叫齊亞偉，是舅舅的孩子。但我們兩個就像親兄妹一般，哥哥比我大兩歲。我們倆都在辛集上小學，哥哥為了保護我不知道挨了多少罵。
在二年級的時候，后桌是一個調皮搗蛋的小男孩。有一天，我正在聽課，他竟然拿著小刀割破了我的衣服，膽小的我不敢告訴老師，就跑去找哥哥。哥哥一聽，哪能任由他欺負我。哥哥氣沖沖的把那個調皮搗蛋的孩子打了一頓。老師知道后，把哥哥罵了一頓。我在一邊下的哇哇大哭，哥哥卻笑這說：“沒事，只要那家伙不再欺負你就行”。聽到哥哥這句話我也咯咯笑了起來。
轉眼間，時間已經過去了一年，我已經成為三年級的大學生了。哥哥也已經從小學六年級的.畢業，我們倆是更是形影不離了。
還記得，在一個夏天的傍晚，我和哥哥一塊走在放學的路上。路邊的池塘內開滿了美麗的荷花，粉紅色的花瓣好似害羞少女的臉頰一般純潔，蓮蓬子更是青翠欲滴。我那能禁得住這般誘惑，不禁贊嘆道：好美的蓮花，好香的蓮蓬。哥哥看到我的樣子，臉上露出一點詭異的笑容。哥哥拉我來到池塘邊，向我指了指塘中的小船，示意我下去。美麗的誘惑使我不再膽怯。我和哥哥劃著小船來到池塘中央，采了美麗的荷花，摘了好多蓮蓬。我的小手都拿不過來了。抱著勝利的果實我們飛奔回了家。傻乎乎的把我們干的一切都告訴了妗子和舅舅。哥哥卻因此挨了一頓結結實實的打。看到哥哥挨打的樣子，我嚇得大哭。哥哥不但沒罵我還笑著說：“沒事，不疼，真的不疼。”可那時的我再也笑不出來了。只是僵硬的點點頭。
時間飛逝，我和哥哥都已經長大。離開了那座充滿了我們酸甜苦辣的辛集中心小學，辭別了那美麗的夏日池塘，但那份美好的回憶卻永遠留在了我們心中……
心中的記憶作文6
生日的快樂，過年的喜悅，外出旅游的開心，考試取得好成績的高興，比賽取得好名次的興奮等等美好記憶使人難忘。然而有這么一件事，是抹不去的記憶，任憑歲月流逝，它依然亮澈。
那是三年級的暑假，我去參加李陽瘋狂英語集訓營。以前，我不喜歡英語，覺得它很難，甚至不敢開口大聲朗讀，怕別人笑話，是瘋狂英語讓我改變了對英語的看法，課堂上"Never give up!""Dont be shy， just try!"師生不停大聲的朗讀，我的膽子也越來越大，現在可以開口大聲的說了，那場面我至今仍歷歷在目，那讀英語的聲音還在我夢中縈繞。
每天早上得七點起床去上課，而且中午不回家。每天中午，下午都有過關測試，要是過不了關就不能吃飯，回家，但是我每次都能順利過關，為什么呢?告訴你，是老師用幽默的話語吸引了我，讓我在游戲，歡笑中快速掌握所學的單詞與句型。雖然很辛苦，但我覺得很值得。
通過這次集訓營，不僅能讓我學到英語，也讓我學到了許多做人的道理，同時也讓交到了許多朋友。那里的老師與我們都是朋友，我們可以直接叫他們的英語名，他們和我玩游戲，講笑話，非常開心;要是我們有哪個英語單詞不懂，就去問他們，他們
耐心地教我們，直到我們懂為止;要是老師有什么困難，我們就上前幫助他，可以說我是知心朋友。我們在一起的時候，只討論英語，不討論別的。有一次，我們在一起大聲地喊:"Its never too late to learn。"這句話的`時候，我突然明白了:英語不是學出來的!英語不是聽出來的!英語不是看出來的!英語是嘴巴練出來的!。只有一字一句徹底脫口而出，才是真正的學習英語!
學習其他的課程也莫過如此，只要我們勤奮學習，刻苦鉆研，找到一套適合于自己的學習方法，就會起到事半功倍的效果。集訓營雖然結束了，但我將把它封存在心底，等到有一天可以重新開啟記憶的寶庫，讓我們再把那些美麗一一揀拾。
心中的記憶作文7
往事如煙，隨風飄散。留在心中的只是淡淡的思念……
我的童年，很單純很快樂，因為有您陪著我。這是我最美好的回憶。
那絲絲的懷念，牽動著我的心弦。爺爺，我多么想念您!您在天堂可好嗎?您孤單嗎?您是否能聽到我想念您的聲音?
小時候，我幾乎每天都依偎在爺爺的懷里，爺爺那雙粗糙的大手都會緊緊握住我那稚嫩的小手，像怕丟了我似得。爺爺那彎彎的背影和蹣跚的步履深深印在了我的心中，永遠不會抹去，永遠不會……
小學時光最讓我難忘，因為有同學的友誼和爺爺的陪伴。曾記得，每天爺爺都會站在學校門口等我放學，歲月已使爺爺變得如此蒼老。那時的我還不懂事，根本不理解爺爺這種行為，有時還覺得煩。有一次，因為爸媽不在家，所以中午沒回家，而是去了同學家吃飯，爺爺卻找了我一下午，并且連午飯都沒吃。傍晚我回家，爺爺依舊站在那等我，當他見到我的.那一刻，他眼中的那種緊張感立刻消失了，面對我的依然是那張消瘦但卻帶有笑容的臉。當我知道爺爺看到我沒回家那么著急時，我抱著爺爺哭了，不知道自己的行為讓爺爺這么著急。
爺爺對我的愛數不勝數，疼我愛我卻從不嬌慣我。從不允許我亂花錢。當然他也不允許我買那些根本無用的東西。記得有一年夏天，太陽炙烤著大地，天氣是那么熾熱，我想如果在這時可以有一根涼涼的冰棍，那有多好啊!于是我便去向爺爺要錢，可是他卻不給我，這可不是爺爺吝嗇而是那些東西根本不健康，所以只好放棄……“哎呀，什么東西這么涼!”我回頭一看，原來是爺爺端著一杯冰水站在我身后，而且還是甜的。原來爺爺早就為我準備好了夏天最好的“飲品”!
回首和爺爺在一起的那些往事，那一幕幕愛的圖片都印在我的腦海中，一股股暖流在我心間激蕩……
強抑住自己快要溢出眼眶的淚水，想著爺爺為我做的點點滴滴…
心中的記憶作文8
春天的一個下午，閑來無事，我靠著陽臺的窗欞，欣賞著外面迷人的色彩。一縷暖暖的陽光斜斜地打在地面上。我坐下來，閉上眼睛靜靜地享受著午后的愜意，我不禁陷入了那深處的記憶……
那天晚上，爸爸結束工作時已經很晚了，說：“不做飯了，今天就去外面飯館吃碗面吧。”得到我和媽媽的同意后，就開著車去了那間飯館。要了三碗面后，我們坐下來各自吃著。那種感覺真是無比的溫馨，能和爸爸一起的時候不多，因為他總是忙著工作，而我又上了初中，見面和交流的機會是少之又少，所以我很珍惜這種感覺，想把它永遠珍藏在記憶深處，永遠不“過期”、不“變質”。
因為我不太愛吃肉的緣故，碗里就有許多肉沒有吃。爸爸看到這情形，就拿起筷子，把肉一片一片夾給我吃，真的很感動，我毫不猶豫地都吃完了，那天我很高興，很幸福。
過了一天后，到了我去上學的時候了，這一次是媽媽陪我一起坐公交來的，車上人很多，很擠，公交車友不停“搖晃”著，是我東倒西歪。后來媽媽讓我拉著他的手，不知道為什么那一天我的手那么涼，媽媽的手卻又是那么的溫暖。雖然一切都是不知道，不知道。但時光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎變長在變長，如此遙遠。那久違的溫暖又一次“燃”在我心頭。
能有這樣的記憶在我腦海中時常浮現，可真是不錯。有些記憶很美好，我們要永遠把它保存下來，想想那種幸福的感覺。午后春風拂過，讓我驚醒，身上不知什么時候蓋上了被子，我知道一定是我記憶中的.人——我的媽媽。
記憶是一道長河，承載著我們的歡聲笑語的河水不斷流淌；記憶是一個保險箱，讓我們隨拿隨放；記憶是一臺冰箱，把它放在腦海深處，永遠不變質不過期；記憶是一部手機里的內存卡，想看的時候就把它提取出來不滿意的可以把它刪除。
心中的記憶作文9
時光匆匆，歲月蹣跚。我們再也不是那莞爾一笑就能露出兩顆小乳牙的我們了。悄悄地沉淀時間，撫摸著那發黃的畢業照，我們是不是該回憶一下過去呢?青春固然是美好的，但也摻雜著些許的苦澀與無奈，不是嗎？當我們坐在秋千上，赤著腳爬上鄰家斑駁的墻頭偷摘那桑果時，那首繚繞在耳際的《童年》又輕輕地蕩漾在耳邊：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”
唱著童謠，蕩著秋千，淺唱低吟著，生怕驚走了那憩在樹上的鳥兒。睿說你太幼稚；妍說不現實，都少年了還唱童謠；晴說醒醒吧，我的小祖宗!可我卻偏要唱著童謠享受這短暫的小小快樂，想起那繁重的課業，想起同班同學那轟轟烈烈的“談戀愛”，我的頭就大!就像歌里唱的“。黑板上老師的粉筆還在拼命的嘰嘰喳喳的寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。””什么時候，我才能擺脫那數學考卷上那鮮紅的"68",去享受那童年時的快樂純真,去享受在郊外放風箏的輕松愜意呢?
某日。
"數學老師叫你!”“我？”哎，肯定這次測驗又砸了！“命里。有時終須有，命里無時莫強求！既然考不好，就不必作無謂的掙扎啦!”同桌嚼著口香糖口齒不清地調侃道。我狠狠瞪了他一眼，直奔辦公室。“看看，這是什么分數？68，怎么考的？”聽著數學老師那“孜孜不倦”的教導，我沮喪的走出辦公室。哎，累，身心俱疲啊!驀地，學校的廣播播放出一首童謠：“池塘邊的榕樹上，知了正聲聲叫著夏天。”聽著那稚嫩的童聲，悠揚的旋律，我忽然就想起了小時候和同伴們一起過家家和玩捉迷藏時的美好時光。我捏了捏手中的'考卷，我想，是時候找回童年時那無憂無慮的感受了，于是，我笑了。
是時候唱唱童謠，讓它喚醒那被繁重的課業塵封的童年的記憶了吧!我的青春我的秋，我的季節我做主!青春不必讓他人左右，而是要活出一個特別的自我。青春，應該活出童年的美麗味道！唱唱童謠吧!
心中的記憶作文10
回想往事，點點滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無窮。
我最尊敬的人是六年級的數學老師，是他教會了我太多太多，是他讓我對數學產生了濃厚的興趣，從而酷愛數學。
他五大三粗，是一個正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會講話，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話，透出的聲音像是個文人，聲音渾厚，綿綿悠長，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個農民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的.做著題，班中的一位同學交卷了，老師立刻出了成績，98分。當時我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績不好，因為在老師心目中我的數學成績是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時間一分分過去了，同學們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績算了出來，當時他公布最高分數時，每個人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時他的臉上有了笑容，我體會到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風順的。
同樣是一次考試，老師在看成績，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點難度。教室內的氣氛十分沉重。同學們沒有一個說話的，我們知道，如果數學老師發脾氣，用“天昏地暗”來概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個目標，下一次拿多少分。我肯定的說一百分。然而我做到了。
現在他已經不教數學了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學了。可是現在遇見他，我都會喊一身老師，他還像原來一樣給我一個眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
心中的記憶作文11
在我的記憶中，有一件事一直激勵著我去關心幫助他人。
那是一個炎熱的中午，太陽烘烤著大地，知了不停地叫著。
我剛上完英語課，本來我已經很煩躁了，再加上沒有帶我辛辛苦苦寫的作業，被老師吵了一頓，心情壞到了極點。于是，我拿出兩元錢，準備買一只冰糕。
正在這時，一個沙啞的聲音傳來：“小姑娘，行行好吧，我已經兩天沒有吃東西了。”我扭頭一看，一個大約五六十歲，只有上半身的老婦人，坐在一個帶輪子的木板上。她的'頭發亂蓬蓬的，臉上滿是灰塵，衣服破爛不堪。一個爛鐵腕放在木板上，兩三張毛票隨意丟在碗里。
“去去去！”我一邊吼著一邊用沉重的袋子趕她，如果我的勁兒再大一分就打到她了。“我……我啊，我已經說過了，去一邊！”我的心開始有些發虛，結巴又理直氣壯地說。我本以為他會知趣地離開，可，可……她卻微笑著說：“好好好。”、
我的臉一下子燒了起來，心里很不是滋味：這……這老婦人不但不氣，還……還笑，不行！我要給他點顏色，看他還纏不纏我！
“嘿，你以為光笑笑就會得到錢了？想得美！”說完，我便大搖大擺地走了，趾高氣揚，裝作什么事也沒有發生。
“哎呀！”我大叫一聲，前面有一個臺階我沒看清一腳踩空，踩了個仰八叉，四腳朝天，周圍的人都用嘲笑的目光看著我，只有那位乞討的老婦人用平靜的眼神看著我……
“你沒事吧？”她扶住我，問道。我似乎要哭出來了，叫道：“這，這不管你的事！”我勉強站起來，準備走，她拉住了我，把我掉的文具袋給了我，“這是你的吧，給。”她又笑了笑。
我仰望天空，仿佛有一股清涼的甘泉，流進我的心田……
我看著她那慈祥的微笑，心亂了起來：也許她是一個無兒無女的孤寡老人；也許他被自己的兒子拋棄了；也許她也有一個和我一樣大的孫女；也許……但是受盡無數冷漠的她，卻有一顆關心他人、善良的心。
這世間的關愛，猶如一條潺潺的小溪，永遠也流不盡。這件事像一扇明亮的窗戶，讓我從此以后，理解了“關愛”一詞的真正含義。
心中的記憶作文12
穿越時光隧道，重溫人生往事。記憶的圖片會分割成一塊塊小碎片，每塊小碎片上都是你的回憶。或許是美好的，又或許是痛苦的。但是，經過時間沖刷后留在心中的記憶，就終究是你過往人生的最佳寫照。
將時間之鐘轉回20xx年，剛剛參與了“昂立杯”的我搭上了幸運的“末班車”獲得了免費進入昂立龍班宏志班的資格。這對于向來“見錢眼開”的我那可再合適不過了。抱著不上白不上的思路，我報上了名。
勝利號角吹奏之時，即是痛苦倒計時開始之日。剛剛進入龍班，我可真像現實版的“丑小鴨”。班里個個都是學霸、學神，剛剛出來一道題，我尚未抓住要點，有人就已經解題成功了，叫我那個郁悶的！這還不算，最令我“難忘”的還是第一次上英語班，要學音標，當時連新概念青少版都沒學幾課的我在一個幾乎全部都把新概念青少版學完、有的還已經學完音標的班級里，真是無助到絕望。過關的時候還被老師冤枉了一回，結果最后一個過關還錯了。這對于一向沒遭受過什么打擊的我簡直就是晴天霹靂。當時我就放聲大哭啊，結果老師一看，沒轍。只好又教了我一遍，最后也是不歡而散。
這給了我極大的警醒，我想：既然我基礎不如他們，那我就應該更加努力，用比他們多出的勤奮來彌補我的不足。于是，我讓媽媽打印出一份音標表，自己在家先進行預習。而新概念一的'課文也是逐課往前預習，單詞更是每天堅持往后背。而數學、語文也相應做一些習題，或是與老師講課所相關的內容進行相應的預習、復習。
那一年，是我迄今為止最勤奮的日子了，我每天放學回家早早寫完學校作業，就去背單詞和課文；單詞課文一旦結束，就隨即開始做數學練習題；一有時間就去背語文老師所要求背的課文、古文或是詩。這樣日積月累，我最終也獲得了自己所想要的成績。
現在回憶起那段時光，雖然累卻是美好的。我想，它之所以能夠留在我的心中，或許是因為它帶給我的切身體會：勤奮，終究會結出成功的果實。
心中的記憶作文13
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，而記憶更是心靈的歸宿。在我的記憶中，就有一個他永遠定格在那一刻，深深烙在心上，形成一個灼燒的印記。
他不是什么富家子弟，也不是什么窮苦孩子，只是生活在大千世界中的萬千學生的一個。他個頭不高，皮膚黝黑，不戴眼鏡，除此之外，其他的什么資料背景我就不清楚了。
那是個陰沉沉的下午，我在廣西游玩，當我們到達其中一個美麗的廣場時，大伙兒建議：在這兒休息一下，賞賞群山環抱的小城，何不是愜意的享受呢？
正當我們放下包裹時，我注意到一個高中生——大概也是一個外地游客，坐在我們旁邊，臉上布滿憂愁，原本精神的小伙立刻變得像個苦瓜。
忽然，聽見一個聲音大聲呼喊了一聲，我們循聲望去，兩個劫匪搶了女孩的包和首飾，由一個持著刀子掩護另一個人。
導游看見了，趕緊招呼我們趕路，一邊還說：“這種我見多了，別多管閑事。”臉上露出厭惡的神情。
我放心不下，總是回頭看著對峙的形勢。想大打出手卻懼怕被傷害。令我沒想到的是，那個小伙快步奔向劫匪，那速度之快也令劫匪吃了一驚，躲藏在身后的人扛起包就向回跑。小伙像是獵豹，一點也不在意面前的白兔，而是將重點瞄準了在前方奔跑的雄鹿。
劫匪畢竟有刀，在小伙跨過他前一伸手，刀的鋒利處直接砍向小伙的胳膊。“嘩”的一聲，小伙的胳膊上劃出一條長長的血印子。鮮血涌出，一瞬間充溢了半個膀臂，可是小伙并不管，只顧向前奔跑，追趕前方的獵物。
劫匪畢竟是負重跑，不一會兒便氣喘吁吁了，敗在小伙腳下。
我見了，不禁驚嘆小伙的`勇敢。導游聽了，不屑地說：“這也算好？不就是搶倆東西嗎？用得著嗎？”
我心中頓時心生思緒：這里的人們冷漠無情，不為英雄叫好，不管世事如何，這美麗的小城，在無情的人心下，只變得是有殺戮的寂靜，冷酷的無情和漠然的惶恐的世界。
也許真的，我們見這種事多了，而我們更要為他們鼓掌，記住他的瞬間，那是愛的瞬間。
漸漸地，這成了我的記憶，那小伙的形象永遠烙在我心中，永遠灼燒人心的冷漠，活在熾熱的心中。
記憶一抹，銘記一生。
心中的記憶作文14
有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此我想說，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。
在我們成長的過程中，有許多人陪我們一起哭過，一起笑過，一起去談未來，談理想，而那時的我們是一塊還沒有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的'讓自己磨練，不斷的加強自己在天秤上的籌碼，以使自己的價值得到最充分而最有力的體現。
這群人就是我們的朋友，是我們在成長的過程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來從不曾遺忘也從未被超越過的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學時一起上學、放學、把果汁分給你一半的學伴；是中學時一同努力學習、一起考重點大學的奮斗共同體；是大學時別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨他會給你鼓勵、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當我們在人生的十字路口迷茫時，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點，以重新確定好前行的坐標，向著兩點一線的目標邁進。
有一天你會發現那些曾經一同和你走過風風雨雨的人和你同甘共苦過的人現在沒有幾個留在身邊，天南海北，只有逢年過節時小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們在你生活中走過的曲線正如葉子的飄落一樣，不是風的追逐，亦不是樹的不挽留，而是會把他們經風沐雨后積累下的寶貴的人生經驗留給你，讓你汲取營養，更快更好的成長、成熟。
這些人在你生命中留下的曲線是你無法割舍、無法言表的財富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。
心中的記憶作文15
不愿意長大,因為有著太多的無奈與傷感.不愿意改變.因為現在已不是原來的自己......童年啊，你是否，還在我心中？
——題記
“春花秋月知何時了，往事知多少。”一年四季，春夏秋冬的輪回轉換。一年春去一季秋，時間在飛快的流逝。童年，在回憶過去的點點滴滴中，于很自然的想到這個詞。現在生活在這個和平年代的我們，童年，是沒有什么大風大浪的。即沒有抗日戰爭年代孩童觸目驚心的童年，也沒有艱苦歲月時期孩子難忘的童年。因此，我對自己童年的記憶，并不有什么印象深刻的。大多，都已忘了。我的童年，平淡而無味，印象零零碎碎。如若不是別人說提，根本就不會知道想起。而即使知道，記憶深處中，也已早忘記。但童年中的我，定然有過天真活潑，純真幻想。。。。。。這些，是每個人和平年代孩子有過的.。童年，每個人畢經歷的一段過程。
童年，似一杯濃濃的咖啡，細品其味，才能嘗出那苦中略甜的味道；童年，如一本充滿寓意的書，慢慢翻閱，才可漸漸對其意懂得含義理解；童年，若一首多調的歌曲，輕輕呤唱，就可明白歌曲中那意味深長的詞調；童年，像一棵安靜的樹木，靜靜觀看，可知其中歲月的流失與變化滄桑。“童年”輕唱著歌聲，喚醒了曾經沉睡在心中深出的記憶。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。。。。。。等待著下課，等待著放學。。。。。。多少平日的記憶總是一個人。。。面對著天空發呆。。。。。。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年。。。。。。”
哦，童年。我內心深處中的童年，你是否曾在我內心深處隱隱呼喚？為什么，我卻那么輕易將你忘記？難道。。。。我。。已經忘記了你嗎？
不愿意長大,因為有著太多的無奈與傷感.不愿意改變.因為現在已不是原來的自己......童年啊，你是否，還在我心中？
心中的記憶作文16
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時光匆匆而過，每當我回憶起童年時光，我就會想起她。
她，留著一頭長長的飄逸的黑發，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺。她長的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽去迎接我的.新起點。一邁進校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說。“你好，快進去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運，一進校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進來。我抬頭一看，原來是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會考個好成績。
幾個月后，第一次測試完畢。拿著我的成績單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節課真的好長，等到下課鈴響后，我拿著成績單沖到操場，眼淚不禁掉到地面上。“看看你周圍的花朵，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅強的再次面對，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無怨無悔，因為曾經努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經付出過，只要自己不后悔，那就足夠了。”我抬起頭，依舊看到的是她微笑的面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會想起這番話，不管是否成功，總要付出才會有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進了一步。”
這些年雖不曾再見過面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會浮現在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會記得我們之間濃濃的師生情!
心中的記憶作文17
浪花，翻滾著，撞擊著海岸。風，猛烈的呼嘯。陰沉沉的天，伴隨著電閃雷鳴，一個暴風雨欲來的前奏。
一束犀利的目光射在笑容洋溢的我身上，像刀剜一般，我不禁打了個寒噤。是爸爸。“你今天去哪了？”“和朋友游泳去了。你倆上班，手機沒開機，沒法聯系你。”我滿不在乎的說，因為我知道，在同齡人中，出門不打報告絕不是我的特例。而且父母平時管理我也比較“民主自由”，很少過問我和同學的交往。
誰知爸爸卻表現出一反常態的.憤怒，告訴我父母不在身邊時堅決不能游泳。
他的嚴苛令我不寒而栗，我不得不照辦。但是我很不服氣，如果因為我是一個“旱鴨子”就不讓我和朋友單獨出去游泳，生活該是多么沒趣呀！
那天，聽到新聞中有關大學生們擅自到河邊游泳溺亡的消息，我們感到十分惋惜。姥姥忽的說：“你的小命還是從水里撈上來的呢。”我十分驚愕。姥姥回憶說，在我六歲的時候，第一次見到大海。金黃色的沙灘，夾雜著海腥味的柔風，時而飛掠的海鷗，使幼小的我激動不已。或許是看著大人在遠處游而心急，亦或是厭倦了獨自堆沙堡的游戲，我邁開腳步，情不自禁的投入大海的懷抱。海水慢慢地沒過我的膝蓋，我的肚子，又與肩平齊。突然腳下踏空，跌入了汪洋。我的哭喊和掙扎終于引起了大人的注意。他們手忙腳亂的把我撈出來，我并無大礙，只是受了點驚嚇，喝了個水飽。不久后，童真的我淡忘了此事，而父親卻害怕我游泳時再出現意外。
原來如此！爸爸是出于對我的關心，唯恐半點傷害了我，才不許我無家人陪同就去游泳的。我終于明白了他的良苦用心，也為自己的任性和不懂事懊悔不已。
原來，句句話都飽含父親對我的愛呵！愛如溪水般流淌，滌蕩了我的心靈。
這份記憶，留在心中，揮之不去。
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