永遠的記憶作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的永遠的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠的記憶作文1
母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅散心中的緊張與不安。
記得曾經(jīng)有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。
對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利�？梢驗榫o張，練習幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終于，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉身離開的想法越來越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。
場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鉆過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落里看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地無影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背后默默支持我，即使犯錯。
終于講完了，她的目光并未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進我的心里，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。
最后，或許我并未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠深埋在我的記憶之中，揮之不去。
永遠的記憶作文2
永遠有多遠？這是一個沒有人可以回答的問題，它像一個天文數(shù)字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經(jīng)常把這個似虛幻的詞語掛在嘴邊。這不是人們在無虛有的夸大，也不是人們在無邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠“的保質(zhì)期——不能忘記。
不能忘記我們幾十個人的班級，在這個班級里面，滿載著我們的希望和夢想：在這在班級里面，已裝滿了我們開心的笑臉和悲傷的淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環(huán)繞在整個教室。
在這個教室里面，有我永遠都不能忘記的班主任。她是一個多愁善感的老師，她愛掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因為我們總是一次又一次地給她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……
在這個教室里面，有我永遠也不能忘記的語文老師。她認為自己是一個性格內(nèi)向的人，不太喜歡說話，可我卻不這么認為，她很能說，她很愛跑題兒，總是不知不覺得就跑出了語文書，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽那些有趣的故事。不知什么時候，語文老師就會靈感大發(fā)，每到這時，我們不是要講些什么，就是得寫些什么，這也沒關系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會有這么多的靈感呢？
在這個教室里面，有我永遠也不能忘記的這群同學們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會總是風調(diào)雨順，總會有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過分計較的，計較得太多反而使我們之間的距離越來越遠。我懂得同學之間的矛盾總會慢慢解決，不要過分在意。
永遠有多遠？誰也不會知道，但永遠不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠不能忘記只屬于我們的班級！成為我永遠的記憶！
永遠的記憶作文3
“刷”，閃閱云的屏幕突然一閃了，老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失，取而代之的，只是那塊使人心煩的黑屏……
我打開電腦，熟悉的軟件再次彈開。以前它常常令我煩躁，如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪，同學們的玩笑，云上活動都被一一記錄。動動鼠標，點擊那個視頻，回憶涌上心頭。
下午一點，歷史課準時開始。我記得很清楚，那天講的是紅軍長征，從他們身上，我看到了一種精神——責任。老師講得聲情并茂，我也如同身臨其境，隔著屏幕，來到了那二十世紀的中國，追隨者在血與火中奮進的先輩們……正當我浮想聯(lián)翩之時，剎那間，電腦黑了屏！
腦中弦突然繃緊，我放下筆，拿起鼠標，刷新頁面，可屏幕依舊是黑的。春風拂過，送來了一陣清涼，而房間中我卻早已滿頭大汗，不停刷新頁面，生怕黑屏導致漏聽什么知識點，但徒勞無功。我不經(jīng)意間看見同學們的評論：“卡了？”“黑屏啊�！痹谀且凰查g，我呼了一口氣，轉眼間卻又迷茫了，那，這節(jié)課……算了，先自習吧……
看了一眼時間，離下課只有五分鐘了，屏幕突然亮了，伴隨著的有老師的聲音：“同學們對不起啊，家里網(wǎng)突然斷了，我們現(xiàn)在……”話音未落，下課提示音響了，“今天這網(wǎng)，唉。我錄好今天的上課視頻發(fā)到群里，大家記得看！”老師下線了。
晚上十點，窗外已是萬籟俱寂。點完提交鍵，我忽然想起那節(jié)未上完的歷史課，連忙打開群文件，老師早就把視頻傳上了。
也不知為什么，這節(jié)課我聽得格外認真，滿滿一整頁的筆記，似乎是對老師的感恩。點擊那個提交鍵，傳上這份“感恩”……
再次點開視頻，依舊是熟悉的聲音，熟悉的排版，可意義已經(jīng)改變。第一次看，只是上課；第二次看，是復習；現(xiàn)在看，是回憶，對那段獨特生活的回憶。但這個視頻不只是一堂課，更包涵了老師的心血，代表了老師的責任！
現(xiàn)在的我，14歲，在這十四年間，若說難忘，怕只有2020，這個注定不平凡的一年了……疫情，為我們打開了一扇新的窗戶，使我們經(jīng)歷了空前的線上生活，也為我上了人生的重要一課。
“從師不可不謹也”，責任，我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧！
永遠的記憶作文4
在我的家鄉(xiāng)有一座橋，大都叫它沙河大橋。
它的橋身很堅固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛(wèi)大橋。橋面兩側有欄桿，每個石欄的小方塊都像正方體，上面刻著五角星，這些五角星就象征勝利。
直直的橋如一條線橫跨河面，堅實的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。每日里，無數(shù)車輛從它身上走過，腳下流水一刻不停的沖擊著它。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡直就是一種享愛。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。
啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)砹朔奖�，帶來了歡樂。我愛你，家鄉(xiāng)的橋。
我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個人們休閑娛樂的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座回旋別致的九曲橋，這座橋連著湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。
純天，萬物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹吐出了嫩芽，隨著春風舞動著，給九曲橋添加了一份生機勃勃的景致。這時你站在橋上放眼眺望四方，頓時，會感覺到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們說說笑笑的走過九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛�，觀看美景，有時還全家人坐上船在九曲橋下面乘著陰涼，說說笑笑，感覺無比熱鬧。
秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹的葉子都變黃了，并且隨風飄落下來，像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠遠望去像一位畫家在回旋別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結上了厚厚的冰層，孩子們在這冰層上滑冰、打雪仗，快樂極了，有時玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。
晚上，是小橋最難受的時候，她孤單極了，沒有人陪她聊天，她就靜靜地站立在那里，等著又一個黎明的到來。
家鄉(xiāng)的橋，雖然古樸，但方便了人們的出行，給人們帶來了快樂，更促進了城市的繁榮，我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。
永遠的記憶作文5
��！好痛��！媽媽。 這是我小時候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學一年級到二年級之間，我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。 在一個雨過天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了。”我迷迷糊糊從睡夢中醒來，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉刷牙，過了一會兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過神來，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。
小區(qū)中鮮花盛開，鳥語花香，真是雨過天晴的公園呀！和沒下過雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學會騎自行車，學好了呢，你母親大人就會給你買輛自行車，以后叫你自己獨自騎車上學，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅定地答道。
然后，我在媽媽的引導下，一步一步的學騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會讓車子倒下或讓車前進一兩步。 一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學會騎車，所以我把口袋卸了下來，把外衣扒了下來。
最后，我又開始練習騎車。在我長時間內(nèi)練習中，我終于會騎一點點啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著�？商煜逻^雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘�？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠的記憶。
永遠的記憶作文6
“最讓你感動的事是什么？”“最讓你記憶深刻的是什么？”“最讓你感到悲傷的是什么？”這樣的問題在我生活中十分常見。但是有一件事永遠的刻在了我記憶深處。讓我的人生有很大的起伏，也正因為那一件事，使我感受到人生的真諦。
“你給我過來。”一個憤怒的聲音傳了過來�！霸酢趺戳�？”我膽怯地走了過去。“這是什么？”說著媽媽從抽屜里拿出我那考了60分以下的試卷�！安幌牖盍耸遣皇�，考那么低？也不跟我說，把它藏了那么深。我怎么教育出來了這么一個東西？”我聽了淚水奪眶而出。不然一腳飛過來，把我踹倒在地，我頓時哭了出來，跑出了家門。
我不知道我應該去哪里，我走到一個店下面，天空中下起了雨，我無助的坐在一個凳子上。路人用好奇的眼光喵了我，然后走了。有一個叔叔問我：“小朋友你怎么在這？是不是雨太大，沒有傘回不了家了�！蔽覜]有理他，就是過了一會兒他走了。
雨越下越大，店門開張了，從里面走出一個老奶奶：“小朋友要不要進來吃一碗面？”她用沙啞的嗓子說。“不，我不餓不想吃�！倍亲咏辛似饋恚焕夏棠搪牭搅��！靶∨笥�，你是不是和家里人鬧脾氣了，不管怎么說，先到店里來吃碗飯吧！”“謝謝你�！�
進店后，我含著熱淚吃了起來，不一會就沒了。“老婆婆，你對我真好！比我媽媽好多了�！崩掀牌派鷼獾恼f：“你媽媽給你煮了多少飯？你感激過她嗎？我只不過給你一碗飯有什么資格和她比。只不過是一個矛盾，回家道個歉，說我再也不敢了，不就行了�！崩掀牌盼野盐宜突亓思�，沒有人在家里，隔壁的王叔叔說我媽媽太著急我，這么久不回家會不會出了什么事？于是出門尋我去了，熱淚再次填滿了我的眼框。就這樣，我在家里等待著，當媽媽疲憊的身影出現(xiàn)在門口時，我便過去給他了一個擁抱，說了一聲：“媽媽，你辛苦了�！�
這一件事情，真正的刻在我記憶的深處，這件事情我將會記到一輩子。百敬孝為先，這句話可真不假。
永遠的記憶作文7
生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時笑語盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……
合上書，抬手拂掉眼旁那一滴因感動而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問道：“媽，你愛爸嗎？”想起父親平時常因為馬虎而被母親罵的樣子，有時他還不如我認真呢！母親先是被我問的一怔，隨后指著我的頭大笑說：“你呀，言情小說看多了吧！”“你快說呀！”母親被逼無奈，說了一句“就像這茉莉。”我剛想再問些什么，誰知母親卻裝作有事的樣子出去了。
除夕夜，本來是個一家人團圓的日子，怎料母親卻住進了醫(yī)院，恰逢父親從國外打工回來。母親一再地叮囑我，千萬要讓父親吃完飯再來看她，可是父親終究還是沒有聽完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫(yī)院跑去。那一夜父親徹夜未歸。
第二天，我捧著一束精心修剪過的茉莉去探望母親，剛走到門口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕燙著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時粗心大意的父親也有如此細心的一面，我不由得眼前一亮。聽到了我的腳步聲，父親從病房里出來，對我說：“進去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。
我把茉莉插到花瓶中，拉開窗簾，一束陽光偷偷地從窗縫中溜進屋里，整個房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話了“就像那茉莉�！�
從那以后，我的書柜里再也沒有了言情小說，因為我知道在我身邊就有一部愛情故事正在發(fā)生，雖無瓊瑤筆下的驚天動地，也無席絹地浪漫感人，卻是最樸實且最真實的。
而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠的記憶。
永遠的記憶作文8
“明天我們?nèi)ソ加�！”“耶！”隨著老師的宣告，我們?nèi)喽細g呼起來，有的甚至在座位上手舞足蹈起來，當然我也不例外。從一年級到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好啊！
��！終于熬到放學了，懷著激動心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來，買這也不是，買那也不是，一會覺得餅干適合，一會又覺得面包更好。最后，決定需要的都買了下來，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺時間到了，我卻怎么也睡不著，便強迫自己看看課外書，可又裝不進腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽光撒滿大地，我心情便豁然開朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開始了。在老師的帶領下，來到了縣城東風水庫庫尾的那座橋上，只見橋下的湖面在陽光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥飛來，在湖面上快活地游來游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。啊！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好啊！
半天過去了，我們到達了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進溪里洗了個澡。正午來臨，我們開始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰突然尖了一聲，大家一看，原來是幾個調(diào)皮的學生在開可口可樂呢！午餐后，老師帶領我們到了一個花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問題，答對了還可以領獎呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒找著。正在心灰意冷之時，有幾個找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問題，都紛紛來找我，我一看就答了上來，老師表揚了我，同學們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過去了，活動很快就要結束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學也模仿老師舞起來。
郊游就這樣結束了，它卻永遠留在了我的記憶中，永遠，永遠。
永遠的記憶作文9
人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復雜的。有些目光只是輕輕地對視一眼就分開了，而有些目光，則是永遠的記憶。
有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛， 它的主人此時正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無奈，可真是個讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個女生被這么盯著，心里一定不太好過吧，我想。 這是發(fā)生在不久前的事，當時我剛成為學生會的文藝部部長，接踵而來的事很多，就像是新干事團的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個女孩把我叫住，我記得她是新干事團的成員，叫做童，我們在同一個年級里，低頭不見抬頭見的，總是會有些印象的。之前總有個梳著長馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個女孩之前也報了干事團，可莫名其妙就退了。童來找我是為了問問電影沙龍活動的安排，一個普通干事對于這個活動也抱有這么大的熱情使得我特別開心，便開始給她仔細地講起來。過了一會兒，正當她拿著筆在紙上埋頭記錄的時候，突然有一個聲音“闖”了進來，“就是那個女生，短發(fā)的那個�！蔽蚁乱庾R地抬頭看了一眼，是那個總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個因為尖酸好挑事而在年級里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫東西那個？”樣子極沒有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當什么了。”冉欣揚著頭， 看著那個昔日里與她挽著手臂的好友。
那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個女孩眼中的目光。沒有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒有因童的回瞪而收斂， 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對抗嗎？
僅作為一個旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無法理解她們間的.友情是否僅是這樣“淺薄”。我開始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會這樣對視著…… 那目光，將成為我永遠的記憶。
永遠的記憶作文10
我再次打開電腦，鄭重地進入那個應用。霎那間，點滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著線上生活的開始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開shi也是頗有些手足無措，不知面對著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應在室外進行的課。但隨著同學們隔著攝像頭也能認真完成動作，線上體育課漸漸變得越來越別開生面。“俯臥撐每組20個，立臥撐跳每組14個，平板支撐每組40秒，每個動作做四組�！眲傞_學就是強度高的運動，引起了一些學生的不滿。“你們做自己的，我做兩倍�！斌w育老師卻身先士卒，堅持為所有同學做榜樣�！耙�、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復�？�8次的平板支撐，在我的念頭里無疑是煎水作冰，但老師卻不為所動。隨著時間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運動時渾身淌汗的畫面，成了我永遠的回憶。
經(jīng)過了一段時間的網(wǎng)課生活，同學們dou已經(jīng)適應了這種教學方式。既然是學習，就總離不開測試。為了彌補線上考試老師無法直接監(jiān)督我們的缺陷，老師讓所有同學都打開攝像頭，要看看我們是否在�！靶÷斆鳌�。考試開始后，我無意間瞟到老師。年過半百的他正緊盯著屏幕，眼球來回飄動，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會兒都會覺得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時聚精會神的樣子，成了我永遠的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭�！笨粗諢o一人的應用軟件，我不禁想到，無論是“滿汗全席”的體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無疑離不開責任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠的記憶。
永遠的記憶作文11
蹦蹦，一只可愛的小白兔。蹦蹦，陪我走過了人生中最快樂的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因為我想讓他蹦蹦跳跳，健健康康的活著。他長著一身雪白的絨毛，軟綿綿的，可愛極了。還有它的那兩只長長的耳朵，一有風吹草動就趕快躲起來。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的雙眼，一閃一閃，多么的有趣。
第一天，把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來與它一起分享。剛開始，蹦蹦好像吃得很開心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點，然而，吃完以后，它竟然……
蹦蹦無力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動，兩個長長的耳朵也耷拉了下來，像是生病了。我著急的叫來了爸爸媽媽，而他們一看，更是驚恐萬分，對我說：“怎么可以喂小動物吃果凍呢？有時候他咽不下去，就會卡在喉嚨里致命的。”看到蹦蹦的樣子，我不禁潸然淚下。經(jīng)過爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。
第二天，我一回到家，第一眼看到的準是蹦蹦。它一蹦一跳的，仿佛在跟我說：“小主人，歡迎你回來，過來和我一起玩吧�！蔽冶愫退分疰覒�。就在此時，我又突發(fā)奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺上�？墒牵谋挠捎跊]有掌握好平衡，竟然摔了下來。鮮血流在地上。
最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說：“其實蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對他說：“蹦蹦，對不起。都怪我的魯莽和無知，才使你離我而去。我以后一定要愛護小動物，請你原諒我�！�
我忘不了蹦蹦，忘不了它給我?guī)淼纳羁探逃枴?/p>
永遠的記憶作文12
每當我捧讀《革命英烈》這本書，我就我就會沉浸在對革命烈士的懷念中。在書中我仿佛當聽到雄壯的國歌聲，我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲，感到自豪�？晌覀冊裣脒^，我們今天的美好幸福生活是怎樣得來的呢？那就是他們 —— 無數(shù)的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國，是他們的一顆拳拳赤子之心，光照千秋的忠魂染紅了共和國的旗幟，染紅了我們胸前的紅領巾！
歷史怎能忘記！那個血雨腥風的年代，白色恐怖的日子，中華民族危急存亡，人民處身于水深火熱之中，中華兒女受盡欺凌和屈辱，中華大地戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，有多少仁人志士，無數(shù)民族英雄，為了民族的解放，為了祖國的振興，拋妻棄子、家破人亡，拋顱頭，灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯歌。有那面對敵人的鍘刀英勇就義的劉胡蘭，有那 “ 砍頭不要緊，只要主義真。 ” 的夏明翰，有那昂首挺胸，舍身炸暗堡的董存瑞，有那用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口的黃繼光……他們那舍生取義，獻身祖國的精神驚天地，泣鬼神；他們那堅貞不屈，大義凜然的革命氣節(jié)與山川同在，與日月同輝。他們的精神永垂不朽……
革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲。烈士墓前的朵朵白花，象征著他們心靈的純潔無瑕，象征著他們崇高的品質(zhì)和無私的精神，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰(zhàn)換來的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。 我們不會忘記，我們怎能忘記！前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。！
讀《革命英烈》，思英烈精神，英雄先烈們將永遠在我們心中，昨天永遠屬于過去，但卻已成為我們永遠的記憶。今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發(fā)揚他們的精神，去開拓美好幸福的未來，請大家記住今天，記住我們的誓言。
永遠的記憶作文13
人們說，大愛無言，如沉默的父愛，我卻不以為然。我一直認為，木訥的父親永遠不會表達那在我眼中笨拙的愛。直到那個春后我不經(jīng)意地回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了�！备赣H正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲，每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地回應，再沒有多余的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說里的深情款款，在我們身上絲毫不見。
還記得，小時候，爸爸總喜歡帶我到公園玩，爸爸總喜歡把我放在肩膀上扛著，一邊逗我玩兒，一邊讓母親替我拍照。那時候爸爸像一只雄鷹一樣保護著我，替我擋風遮雨。那時的我，沉醉在愛里，是多么幸福的孩子��！
可現(xiàn)在，唉！我嘆了口氣。車輪碾過小巷的水泥路，巷口那棵榕樹不知何時已經(jīng)滿樹碧綠，片片搖曳的綠葉宣告著春天的來臨。我仰頭望一望那高大的樹冠，下意識地回頭看了一眼。
那一轉身，一回眸，便定格了整個畫面。
拐角處一個淡淡的人影，正遙遙地望著我，那悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊，而那人影，是我十五年來最熟悉的——我的父親。
這是多么熟悉的目光，上幼兒園時，我每天都要穿過一條馬路才能到幼兒園，爸爸總是伸出右手把我的小手握在掌心里，牽著我到幼兒園門口。蹲下身，整理我的衣著，用關切的目光，一遍一遍叮囑我，目光灼灼，其愛灼灼。
父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起了目光，羞澀二窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉身走了。
我卻在那里久久地停滯。父親應該有多次這樣默默的注視著我的背影了吧，而我卻第一次偶然之中發(fā)覺。碧綠的榕樹搖醒了春天的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒，就像一朵濃郁的始終在我身邊開放，我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。
此情深深深幾許，無言的大愛便是如此吧，父親那沉默的愛已等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生。
偶然的發(fā)現(xiàn)，卻在那一刻，燦爛成了永恒的美麗。
永遠的記憶作文14
翻開早已發(fā)黃的記憶的頁張，試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡，以前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了兩年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡的微笑，如今只能在這發(fā)黃的頁張中尋找過去那些讓人難忘的回憶，至少我可以握住這僅剩下的一段絲線頭。
在我記憶中，我曾有過這樣一個朋友，烏黑的長頭發(fā)，那整齊的劉海下面藏著一雙水靈靈，亮晶晶的大眼睛她看見你是只會對你微笑，看上去她是一個開朗，快樂的女孩，可誰都不會知道隱藏在她內(nèi)心的巨大傷疤，她叫王夢雅。當她把我當成知心朋友時，才告訴我她內(nèi)心的傷痛。她告訴我，她其實并不開朗，并不快樂，她不希望自己很出眾，她只希望做回那個平平凡凡，普普通通的自己。在她八歲的時候，她爸爸媽媽一直在吵架，但她的父母答應她，如果他好好學習，他父母就不會離婚，就這樣他一直做那個乖乖女，做那個虛假世界中的自己。后來，她父母說去北京打工。但等到兩年后，她去北京的時候才知道父母早已在一年前就離婚了。她痛哭，可這又有什么用呢？
父母的離異，并沒有使她對生活，對自己失去信心，使她變得脆弱。相反，她變得更加堅強。在班級工作中，她是老師的得力助手，在學習上她是同學們的好榜樣。
在班級中，她不是班長，只是學習委員，而她卻從不因職位低而馬虎，她始終是那樣認真地工作。有一次，她發(fā)高燒了，但她仍帶病上學。我是班長，老師說她身體不舒服，讓我?guī)退�。她卻說：“你的好意我心領了，可我是學習委員，收作業(yè)，給同學補課，是我分內(nèi)的事，如果我連這都做不好，我還是什么學習委員�！甭犃怂脑�，我的臉不知不覺地紅了，我雖然是班長，但我從沒向她這樣盡職盡責過，有時還因和男孩子吵架而不管班級紀律，看來我真要向她好好學習了。
我們那“海會枯，石會爛，我們的友誼永不變”的海誓山盟會隨著時間的變遷而漸漸忘卻，我們那真誠的友誼也會隨著時間的長久而褪色，我只希望這些殘存的記憶能伴隨著我的成長，當我長大后回望昨天，我會說：“原來我在小學時還有這樣一段永遠抹不掉的記憶�！�
永遠的記憶作文15
在悲傷中讓我快樂起來；在失敗中讓我振作起來；再跌倒時讓我爬起來；在困難中讓我尋求到答案；在迷茫中讓我摸索到方向。只因為那道，成了我永遠的記憶…… 那道目光，讓我感受到溫暖。
五六歲的我踏入了小學課堂，剛離開爸媽溫暖懷抱的我不知所措，一向膽小的我，躲在教室的角落，張望著爸媽的身影。老師，你似乎看懂了什么，投給我一個和藹的笑容，我看見了你那道目光，有鼓勵，有希望，似乎有一股暖流擊中了我，我不再害怕。
那目光，我永遠的記憶。 那目光，讓失敗中的我不再失望。
數(shù)學，我的天敵。我的數(shù)學成績一直不好，總是在七八十分之間徘徊。那次，可怕的數(shù)學終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個晴天霹靂，我已喪失對學好數(shù)學的信心，我認為我徹底失敗了。而老師，你卻不這樣認為，找我談了一大堆話，現(xiàn)在我已不記得說了些什么，但是，你用那目光，把“在哪里跌倒就在哪里爬起來”深深地印入了我的腦海。從此，那道目光，成了我永遠的記憶。 那目光，讓我學會謙虛，不再驕傲。 因為有了老師的陪伴和鼓勵，我的成績一直不錯，我有點飄飄然了，一副自以為是，不以為然的樣子，上課時找這個聊聊天，和那個說說話，欣賞欣賞窗外隨風擺動的大樹，于是乎，一節(jié)課就過去了，我什么也沒聽到，卻若無其事：不就是一節(jié)課嗎？有什么了不起。當我又在“舉頭望窗外”的時候，我遇到了你的目光，那道目光，有警告，有失望，像一把利劍，挑開了我的無知，讓我幡然醒悟。于是，那目光，成了我永遠的記憶。
在成長過程中，只因為有了那道目光，陪伴我走過了無知，走過了迷茫，走過了失敗，走過了驕傲，走過了黑暗，才鑄就了今天的我。任那時光匆匆流逝，卻抹不去那道目光。
那目光，我永遠的記憶。
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