【薦】有你的記憶作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有你的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

　　美好的記憶是無(wú)價(jià)的，只有這些記憶才會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的多姿多彩的“小生活”。記憶會(huì)讓我在發(fā)呆時(shí)有一陣笑，有時(shí)傷心的記憶只會(huì)讓自己一天都“烏云密布”。

　　你是我在重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)陪我的人，是我找到更多快樂(lè)的人，是我記憶中永不磨滅的人。

　　六年前，那是一個(gè)清風(fēng)徐來(lái)的晴天，小腦歡快地叫著，樹(shù)上的葉子“嘩啦啦”的，好像是以這種方式在向我招手。因?yàn)槟鞘俏疑闲�學(xué)的第一天。媽媽拉著我的手，爸爸在看我所在班級(jí)。校園里，也擠滿(mǎn)了好多人，可見(jiàn)孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)有多么重要。爸爸媽媽把我安頓好，又囑咐我一些注意事項(xiàng)就走了。我剎那間感覺(jué)好無(wú)助，窗外都是陌生的面孔，教室里的小同學(xué)有的向外望自己的父母。我好想哭：媽媽你在哪？這里好多人、好陌生快到我走呀！我就這樣但卻的度過(guò)了一個(gè)上午。

　　轉(zhuǎn)眼到了下午，學(xué)校開(kāi)始上新課了。也許對(duì)老師和同學(xué)的陌生，自己目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我對(duì)這里已經(jīng)熟悉。但我還沒(méi)有朋友，總是一個(gè)人站在那里，低著頭，弄著自己的手指。

　　現(xiàn)在老師已經(jīng)把我們的座位調(diào)好了，我后面坐的是一個(gè)胖胖的小女孩。老師睜著兩只大大的眼睛環(huán)視四周。一會(huì)兒，他又把桌子往前推了些，我感覺(jué)到自己好狹窄又往后移了移。他好似猛獸般瞪著我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我又想：從來(lái)沒(méi)有女生會(huì)瞪自己，自己也不會(huì)太招惹人的。我問(wèn)了問(wèn)他：“你為什么瞪我？我又沒(méi)招你也沒(méi)惹你？”我一大堆的'問(wèn)題讓她更怒火沖天，他兩眼瞪得更大，直溜溜的看著我，露出猙獰的面貌。大吼：“你把桌子往后推，我這里已經(jīng)快沒(méi)地方了！“

　　我見(jiàn)他向我“獅子吼”，我又便“火山爆發(fā)”了。以前，我在學(xué)校了從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，這次我“破記錄”了。只見(jiàn)周?chē)�的小同學(xué)的那炯炯有神的眼睛又被“獅子和猛獸的戰(zhàn)斗”給吸引了。而我跟她根本就不理會(huì)，繼續(xù)你一句，我一句地爭(zhēng)吵。“叮呤——叮呤——叮呤”鈴聲響了，便不得不結(jié)束了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　在這之后，我們打了很長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn)。至于什么時(shí)間和好了，我一被幾千個(gè)日日夜夜給忘了。但是，我只知道：我和他是在小學(xué)時(shí)最要好的朋友。和他在一起是很開(kāi)心的，他會(huì)講笑話(huà)、會(huì)玩“炒豆豆”，總之，是那時(shí)認(rèn)為搞笑的事。

　　這六年里，是他陪伴我走過(guò)、笑過(guò)、學(xué)過(guò)的。到了小升初時(shí)，大家要各奔東西，都悲傷的要命，幾年的朋友要在此離開(kāi)，不舍呀！

　　從此，她的身影就可與我的腦海中，坐在那里時(shí)不時(shí)得會(huì)想起她。

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