有你的記憶作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有你的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有你的記憶作文1
自我有記憶以來，我就記得你的臉上布滿了深淺不一的皺紋和大小不一的老年斑；你的眼睛是那般的渾濁，你時(shí)不時(shí)的就要擦一擦；你的笑容，如孩童般的天真，這之中又夾著許的多幸福顆粒；你的聲音是那般沙啞，喉嚨里好像有永遠(yuǎn)也吐不完的痰；還有，你的那雙手，摸過我的臉頰，那雙手是這樣的粗糙，那種感覺，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
小時(shí)候，父母因?yàn)橐习啵ぷ鳎园滋觳荒芘阄遥绺缃憬銈円驗(yàn)橐蠈W(xué)，也就不能陪我玩，保姆因?yàn)橐黾覄?wù)，也是顧不上我，所以就讓你領(lǐng)我。看見你那孩子般的笑容，我也就不吱聲了，因?yàn)椋抑滥悴粔模銜䦟ξ液芎谩?/p>
在那以后的日子里，每天早上睜開眼睛，第一個(gè)想到的`就是你，你幫我穿衣，追著跑著，給我喂飯，爸媽上班走后，你我兩個(gè)人，像沒人管的野孩子一樣，跑呀，跳呀，玩得不亦樂乎！不一會兒，就滿臉通紅，大汗淋漓，爬在地上直喘氣，狼狽極了。這樣的生活過了兩個(gè)月，兩個(gè)月的時(shí)光，是那樣的開心與快樂。
轉(zhuǎn)眼到了開學(xué)季，我就要上幼兒園了，你牽著我的手，一路的叮囑我，“要聽老師的話，不要和小朋友生氣！”到了幼兒園，你看著我被老師領(lǐng)進(jìn)教室才肯離開，看著你那不舍得眼睛，我的心猛地跳了一下。到了放學(xué)時(shí)間，你的臉準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在大門口，走在回家的路上，你不停地問我：學(xué)校現(xiàn)在怎么樣？老師對我好嗎？有小夢游和我玩么？吃的好么？我也都不回答。這樣的生活陪我到幼兒園畢業(yè)。
畢業(yè)那天，我以為你會來，但是你沒有來，爸爸來了。畢業(yè)典禮還沒結(jié)束，爸爸接到一通電話后就急急忙忙把我?guī)ё吡恕０职职盐翌I(lǐng)到醫(yī)院的一個(gè)病房里，你面無表情地躺在床上，安靜地像一個(gè)睡中的嬰兒一樣。叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐，來了一屋子的人。我爬在你耳邊，輕輕地叫了你一聲，你緩緩的睜開雙眼，費(fèi)力地扭過頭，摸著我的臉。
不知怎么，只覺得心里很難過，很想哭。眼睛就像下雨那般一個(gè)接一個(gè)的下來。媽媽見狀連忙把我拉到一邊，告訴我不能哭，可我控制不住，我哭得東倒西歪的，站都站不住，媽媽只好抱著我，我不知道我哭了多久，只知道，我哭著哭著就睡著了，之后發(fā)生什么事我都不知道了。
過了好幾天，爸爸開車帶著我和媽媽出去，我還以為是要去看你，誰知是去墓地。那天的天氣格外的陰沉，壓的好像要人無法呼吸一樣，風(fēng)也冷，一種不好的預(yù)感涌上頭。
爸爸把我?guī)У揭粔K石頭前，爸爸沉著臉，非常嚴(yán)肅地磕三個(gè)頭，我好像知道了些什么，但又好像不知道什么。但我還是聽爸爸的話磕了三個(gè)頭。媽媽把我抱起來，我看到媽媽的眼里充滿了眼花，媽媽對我說，你到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，因?yàn)槟憷哿耍X了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那之后我連發(fā)了兩天的高燒，直到第三天才退燒，過了有七八天我才完全好。媽媽說，我發(fā)燒時(shí)一直喊著你。每天晚上做夢都會夢見你，我都會哭著醒來，夢見才發(fā)現(xiàn)，你早已不在了。
我想你，我真的很想你，我每時(shí)每刻都想你，每日每夜都想你，其實(shí)我并不寂寞，因?yàn)橛心阍谖倚闹邪橹摇Ｆ鋵?shí)你一直都在，因?yàn)槟阋恢钡蕉荚谖业挠洃浝铩?/p>
我的記憶里有你，我的祖母。
有你的記憶作文2
第一次看見你，是在暑假第一次上課時(shí)的那個(gè)晚上。當(dāng)時(shí)，我們課上到一半時(shí)胖子讓我們休息一會兒，我便和朋友們在教室外聊天。出于好奇，我們注意到了一個(gè)關(guān)著門的教室——不知道當(dāng)時(shí)我們是出于什么目的，我們惡搞似地推開了門，探頭一望，然后趕緊強(qiáng)忍者笑（其實(shí)已經(jīng)笑出來了）把門重新關(guān)好了。原來是個(gè)黑人女老師，引我們發(fā)笑的則是那胖到恐怖的“身軀”；你看見我們笑了，但只是用一種饒有興趣的眼神望了望我們，對我們報(bào)以微笑。朋友們在笑著、鬧著，我卻突然心生一中愧疚之感。
暑假第二次來上課。上課之前我便被胖子告知我們的課從那天起由上。我像往常一樣走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)一人在忙著把桌子全部圍起來，我便也跟著擺桌子。很長一段時(shí)間，聽見的只有桌子挪動的吱吱聲和時(shí)而傳來的幾陣撞擊聲；恐怖的沉默突然令我覺得很尷尬，我突然不大期待她給我們上課了——自己突然浮想出了一堆某些有關(guān)黑人是不是說英語有口音，人都比較狠，比較刻薄之類的古怪問題……
過了一會兒，大家都來了，我們坐定后便開始上課。她剛一開口，自己的第一個(gè)疑問便打消了的英語說得很純正，我聽得很習(xí)慣。她告訴我們她來自于美國的肯塔基州，接著便又說了些她家鄉(xiāng)的趣事以及她的中國之行。她又給我們了一張表，讓我們寫上自己的英文名、年級和興趣愛好。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己之前無聊的猜想簡直愚蠢至極，自己已經(jīng)深深被所吸引，愛上她的課了。
每次課上，我們都總有不少話題來討論，最后進(jìn)行辯論。上課的時(shí)候經(jīng)常是起了個(gè)頭之后便由我們自由發(fā)揮，無論我們怎么說都行。但我們的討論或辯論中出現(xiàn)了很實(shí)質(zhì)的錯(cuò)誤或大家說偏題時(shí)她總會插上幾句；她經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)到，她在這里并不是以老師的身份來教我們的，而是一個(gè)引導(dǎo)者；我們永遠(yuǎn)是主角，她則是配角……
我們上課時(shí)，總會時(shí)不時(shí)的抱怨中國的教育制度不好，做學(xué)生太苦太累了，作業(yè)多得嚇人；每次你都是微笑著聽我們講完，然后告訴我們不能總是這樣怨天尤人，而應(yīng)把自己的心態(tài)調(diào)整好，要樂觀；你還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們重拾信心……
暑假如白駒過隙般飛逝，眼間到了最后一節(jié)課了。下課前給我們留了郵箱地址，也給了我們一張紙讓我們分別把自己的郵箱寫上來。她對我們說的幾句簡單道別的話，卻道出了令我們無比感動的真情；幾聲聽起來似乎毫無新意的祝福，我們卻體會到了那出自真心的愛……
回想起你與我們一起聊ET，聊著你小時(shí)候喜歡看的動畫，聊著自己的中國行；回想起你在辯論賽上毫不留情的嚴(yán)格評判；回想起你那令我感到無比熟悉的口音；回想起你那永遠(yuǎn)的微笑，回想起我們所有在一起的記憶……
我們的相處僅僅只有一個(gè)暑假；也許在我的生活中，你只是個(gè)過客，但這個(gè)有關(guān)這個(gè)暑假的記憶卻因有你而精彩，而被牢記。
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