【精華】小學記憶作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學記憶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學記憶作文 篇1
像是寶石鑲在我的腦海中，取不下來；像是一輪明月掛在記憶上空，落不下來。五年前的一次經歷讓我留連忘返，那個陌生卻親切的身影一次又一次地浮現在我眼前，使我不斷地回想起那件事，那件沒有告訴過任何人的事。
二年級的一天，天空缺茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系著一條鮮紅的紅圍巾，高興奮興地踏進校門。當我走到校門口時，無意中發現我缺少了一條紅圍巾。我大驚失色，原來對早晨的喜愛之情跑得無影無蹤，小小年紀的我急忙往回走，找不到紅圍巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只熱和的手靠在了我的肩上。我抬起頭，一位穿紅大衣的阿姨站在我眼前。“你為什么哭呀？小朋友？”她那親切的聲音仿佛來自天外，似乎是媽媽站在我眼前。“我……我沒有紅圍巾……巾，進不了校……校門。”我抽泣著說道。聽了我的話，阿姨從衣袋里拿出了一元錢放進我手中。然后說道：“往買一塊來吧！沒事的。”說完，她便走了。我站在那里，肩上還殘留著她的熱和，那涼絲絲的硬幣還在我手中。
紅圍巾，幾年后不見了，她的樣子容貌在我記憶中也模糊了，但我卻很想再見她一面，想再一次與那如同我第二個慈母的阿姨偶然相見。假如我還能見到她，我一定要對她說一聲“謝謝！”，并且要把那一元錢還給她。
小學記憶作文 篇2
不經意間，走進了我的腦海中，原來有那么多支歌，它們在腦海中飛呀，飛呀……突然，在那腦海的深處，發現還有一支歌在那里飛，打開它，熟悉的旋律在我耳邊回蕩……
哦！原來是我和同桌在一起的時光，細細回想起來，那時還真夠美好的。
依稀記得同桌的臉比較黑，微胖，個子不算特別高，別看他學習不怎么好，可動手能力相當的高，用積木可以拼出很多好玩的東西……
他的嘴就是一臺“口水機”，說出話來，口水四濺。同學們都不喜歡他。上課時，不管老師在講臺上怎么費力的講課，他依舊趴在桌子上呼呼大睡，下課后，和同學們談昨天玩的游戲是多么的刺激。晚上也不怎么寫作業，每天早上，都可以看到他苦趕作業的身影，唉~真是自作自受啊。
看到這里，也許你會對我這個同桌產生反感吧，他身上也有很多優點，并不是你想象的那樣。
他特別幽默，看到我生氣了就把胳臂伸了過來，讓我打兩拳解解氣，快放學了，我的肚子總是咕咕叫，這時，他又將他那胳臂伸過來，帶著幽默的語調說：“吃吧。”當我不高興時，你就絞盡腦汁編笑話逗我開心……
樂于助人是你最大的優點，有一次身后的同學向我借尺子，我沒理他，假裝沒有聽見，他無奈，從書包里拿出了一把尺子，悄悄的把尺子放到了他的桌子上，“謝謝啊！”“沒什么，同學之間應互相幫助，”我的臉瞬間變紅了，互相幫助是美德，可我卻那么小氣，唉……自愧不如啊！
一眨眼，快到小學畢業了，我還是希望和他繼續做同桌，在同一所學校里學習，可是上天并沒有滿足我這個渺小的愿望，他沒有和我在同一所學校，而我們也就此分開了，天下沒有不散的宴席，離開小學的我早已忘記同桌的長相，但留下的卻是他給我的那份快樂。不過我還是希望他的學習可以進步，愿他沒有忘記有我這樣的一個同桌。
歌聲停止了，我也清醒了，悄悄的把那支歌放進了腦海的深處，迎來的又是新的一天……
小學記憶作文 篇3
記憶，是一種神奇的東西。有的會使你忘記的一干二凈，而有的卻會使你永遠無法忘懷。要說記憶中的風景，我記得最深的就屬老家屋后的那棵大槐樹了。
那棵大槐樹長得很大，在三樓的窗邊都能見得到它，它的年齡比我大得多，家中也因這大槐樹而顯得富有生機。
春天，這是個萬物復蘇的季節，大槐樹也生出嫩綠的葉子，開出一串串的小花，槐花是很香的。在窗邊，我一伸手就能弄到一個個的小槐米，香氣撲鼻，晚上枕著香氣入睡，會睡得特別香甜。
夏天，驕陽似火，仿佛上天要將所有的東西都烤熟。但是在大槐樹所遮蔽的房間中，卻透著絲絲涼意，還有那清脆的蟬鳴與撒在房間里的一個一個的小圓點，美不勝收，讓人感到風一般的自由與清爽。
秋天，它是豐收的季節。大地開始變得金燦起來，大槐樹也不甘落伍，撒下它金黃的葉子，為自己鋪上一層厚厚的棉被。秋末，寒風也開始活動，大槐樹卻能用它極密的枝干，擋住那秋日呼嘯的冷風。
冬天，萬物開始沉睡，大槐樹也要休息了，但是它用它堅挺的樹干接住了一片又一片的雪花。我可以不用出門，在家中就可享受到雪的樂趣，即使在它沉睡時，也不忘記奉獻，不忘自己的身份。
大槐樹！你在遠方，仍舊守候著那片故土，保持著你百年不變的性格。但我知道，你懷念著離去的每一個人，就像我懷念你一樣！大槐樹！無論到了何時，到了何地，你永遠是我記憶中無法抹去的風景！
小學記憶作文 篇4
一位偉大的詩人成就了一個傳統節日；一個傳統節日讓我們更深刻地品味人生。
——題記
自戰國時期以來，端午節的風俗一直流傳至今，它裹挾著歷史的風塵走來，浸潤著現實的色彩前行。端午節，本身就是愛國教育的一筆財富。在這一天，我們吃粽子、賽龍舟、祭奠偉大的詩人屈原，在這些傳統活動中，你是否聞到了那源遠流長而又奔流不息的中國味？
記得去年的端午節，我第一次親手包了一個粽子。清新的粽葉，潔白無瑕的糯米再加上笨拙不堪的我，便成了一個賣相不好卻意蘊深長的粽子。當時，我手握著三片粽葉，輕輕地握成一個錐狀，之后便小心翼翼地往里面填著糯米，填滿后，我把粽葉慢慢地扣過去，爾后不管三七二十一地把粽葉繞著粽子握了又握，再拿線艱難地捆上，于是一個粽子便完成了。我把它放入了冒著氤氳之氣的沸水中去，待它熟后，我拿起那帶著沸水余溫而又散發著清香的粽子靜靜地打開，輕輕地咬了一口，在口中輕輕地咀嚼著……口中是那一如往既的清香，可我仿佛又嘗到了那歷史的味道。那只有棕葉和糯米所包成的粽子，漸漸地俘獲了我的味蕾。留意著口中清香的同時，心底因懷念而泛起苦澀。
說到端午節，誰能不想到屈原，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。戰國時期的屈原正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣，信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？就這樣，帶著悲怨，一位愛國主義詩人投江自盡了。人們帶著無限的哀傷悲怨送走了這位偉大的詩人，并以此而設立了端午節。那時的端午節是悲傷的味道吧。
待口中的清香殆盡后，我忽然感覺到了屈原當時悲憤的心情，仿佛那一切，我早已洞悉、明了。手中粽子的寧靜淡泊，清新所致的溫文儒雅、剛正不阿和屈原仿佛也有幾分神似。中國歷史上的文化所凝結成的屈原的愛國精神，我們哪能不去學習、品味、深知、回味呢？屈原因對祖國的悲傷而投河，他也是一個大寫的“人”。他那份愛國精神深深地震撼了我的心靈，也激起了我的愛國情懷。他，使我再一個熱血澎湃，再一次為之動容。
記憶中的端午節，給了我一次對兩千多年中國文化的深刻體驗，給了我一次對人生的認識，讓我難忘。
小學記憶作文 篇5
我非常喜歡過兒童節，端午節，春節和元宵節，其中，我最愛過的節就要數春節了。
大年三十前幾天，我，爸爸，媽媽，姑姑一起回老家，我們在路上整整坐了一天的車才到家。
終于到家了！為了慶祝春節。我決定瘋玩一天！于是，我去買了一大盒擦炮準備明天去玩，可是，我還是忍不住擦完了一小盒。然后，我就去洗洗睡覺了。
今天早晨有點冷，于是，我加了一件上衣，吃完了早飯就去玩了，當然，我還拿了兩小盒炮。和兩個朋友瘋玩了一天。
好不容易到了大年初一，這一天晚上,爸爸是全家睡的最晚的.因為他要看春節晚會唄!今年的晚會真好看呀!有舞蹈,歌曲和小品。我最喜歡看的小品是《女神和女漢子》，《交圈》還有《這不是我的》。真是太搞笑了！還有春節晚會吉祥物羊羊，雖然有點傻乎乎的，但是很可愛。
在接下來的幾天中，雖然我的作業非常多，但我還是很開心，因為我長大了一歲，變的越來越聰明，懂事了，一大家子人過了一個團團圓圓，和和美美的新年。
小學記憶作文 篇6
記得那是小學五年級放暑假前上的最后一上午課。
“鈴——”，伴隨著放學鈴聲的`到來，美好的暑假便悄悄地溜到了我的身邊。我就像一只被關在籠中的小鳥，重新回到了天空。我想：這個暑假，我一定要到奶奶家玩兒個痛快，緩解一下我那根即將被學習繃斷的神經。
吃過午飯，我便搭上了火車直奔奶奶家。“哎呀！怎么這么多人！”“啊！我都快被擠成肉餅了！”“呀！你把我的鞋給踩掉了！”……上車的人們一邊用力往車上擠，一邊不停地抱怨著。幸好，我眼疾手快，一個箭步沖上去，坐到了一個小妹妹的身旁。
車上的人可真多呀！就連過道上都擠滿了人。有回家的、旅游的、探親的……我想：這么多的人中一定有不少小偷。所以，我把錢包用手蓋得緊緊的。正想著，只見一個三十多歲的中年男子正往一位老爺爺的身邊擠。我想：他干什么呢？大熱天的，還往人家身上擠，真不嫌熱。只見他先向四周望了望，然后便伸出了他那“第三只手”。哦！原來他是個小偷。
是制止，還是裝作沒看見？良心告訴我：上去制止！可那樣小偷一定會因失手而對我產生惡意，一定會找機會報復我的。恐懼的心理告訴我：裝作沒看見。可那樣老爺爺一定會因丟錢而非常著急到底該怎么做呢？
正當我猶豫時，一聲清脆的童音打斷了我的思緒。“小偷！”原來是我身邊的小妹妹喊的。只見那小偷灰溜溜地逃跑了，老爺爺也下意識地摸了摸自己的錢包。
面對小妹妹，我的臉漲得通紅，堂堂七尺男兒，竟不如一個七八歲的小妹妹。我想：以后我一定要像那位小妹妹一樣勇敢。
在以后的工作學習中，每當我遇事因恐懼想要退縮時，便會想到那位小妹妹，從而使我勇敢地去面對，最終把事情做成功。
這件事被深深地刻在了我的心上，使我現在仍難以忘懷。
小學記憶作文 篇7
時間總是不等人，那炎熱的夏天一晃而過，迎來了豐收的喜悅，我們的鄉鎮上，也不例外，樹上的葉子被秋風一吹紛紛揚揚的從樹枝上飄下來，經過風的指揮，他們都跳著舞前進！
在農村鄉鎮里，向遠方望去，田地里金黃的一片，那是成熟且飽滿的稻子，農民伯伯的眼里那是一些金子呀，你瞧，在稻田里，孩子們嬉戲，從遠方聽到爽朗的笑聲，一顆顆玉米立在地上，像珍珠，又像在唱歌，露出潔白的牙齒來，他們像戰士，挺拔的站在那里，然人們去幻想！
你去過農村的田園嗎？那里有迎接你的小紅燈，近看才知曉，那是一個個紅柿子，東快把樹枝壓彎了腰。果園里的香味兒撲鼻而來，與老漢聊天，你會明白，什么事才會使自己開心。
在這個五彩的世界里，秋天是最讓人向往的！
看到洋溢著生命的大地，落葉失去了憂傷，是因為秋天閃爍著金色的生命！
記憶的秋天，多么的浪漫啊！
小學記憶作文 篇8
有一種聲音，在我的記憶深處
悠揚的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。
——題記
漫步雨中，撐一把素傘，嗅著花香，夾雜著泥土的清香，耳邊傳來一陣悠揚卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？
循聲走去，二胡聲越來越近好奇心也隨之越來越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>
如此悠揚的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿布的手拉出來的！我對他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過去，在他面前的碗里放了10元，轉過身。
“小姑娘。”正欲離開，就聽見他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個老人停止了拉二胡，僅僅說了一句：“我是一個藝人。”
我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢。是因為當初……”
我并沒有容許他講完，便打斷了他：“呵！當初？早知今日，何必當初！”我越來越來看不起這位老人：虛偽！“當初不珍惜時光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”語罷，便又拉起了二胡。
果真是一語點醒夢中人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
不禁打量起這位老人：布滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風霜渲白了他的發梢。越發悠揚的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。
他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發覺，而當我們發覺，想要抓住它的時刻，它卻已經消失得無影無蹤。人生，由時間構造，時間的消逝，也意味人生走到盡頭。
青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。
雨中，傳來那悠揚的二胡聲，夾雜著那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。
小學記憶作文 篇9
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上。回首那如煙般的往事，關于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來的這扇大門前，推開那扇古老的大門，院子已經荒蕪了，只有那棵梨樹還在紛飛著美麗的童話。記憶就從這棵梨樹開始。
和煦的春天，最開心的事情莫過于在傍晚時分和外婆一起靠在這棵樹下，聽她講那永遠也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構成了與外婆度過的那段“小扇輕搖的時光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會出現一老一小的身影，伴著一粗一細的笑聲，西瓜熟了。在夕陽變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個人的身影拉得很長很長。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經泛著點點紅暈的光，這時候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書里，算是給這年的秋天開了個頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰開了一個玩笑，莊家都樂開了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹也帶上了一頂白色的帽子，這時候在雪地里總會有一個小女孩，抬起她那通紅的小臉對著天空傻笑。她并不覺得冷，因為在那雙大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會想起那天上的故事，，還是會到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會在寒冷的冬天伸出手來去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進骨子里的寒冷。聽，雨打梨樹的聲音，點點滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉過身幸福的微笑。
小學記憶作文 篇10
時光飛逝，轉眼間我已成為初三年級的學生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛入學時七天的軍訓，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們在操場上共度難關的場景。軍訓，成為我永恒的記憶。
短暫的七天軍訓結束了，我并沒有因為馬上會見到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會到了許多，許多……
烈日當空照，我們站軍姿，一直堅持了半個小時。身體上的疲憊再加上當時炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當時棄權，教官一定會更加嚴厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵，互相安慰，一個小時過去了，一個半小時過去了，我們勝利了。這是堅持的力量，這是團結的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。
在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過教官太過于嚴厲，現在回想起來不知怎么的，總覺得這種抱怨是多余的。我曾抱怨教官批評我報數時聲音太小，但現在卻再也聽不到了。而當時我們身體不適時，教官卻親自為我們買蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責，自責我不應該埋怨教官，我不應該與教官作對，但一切都無法挽回。我無法忘記他的身影。多年后，我也許還會遇到教官。真希望會有那么一天，如果有的話，愿它能早日到來。
在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅持……軍訓雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓中的點點滴滴都已融入了我的記憶。
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