關(guān)于記憶的作文(通用15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于記憶的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于記憶的作文1

　　我倚在隔離病房的床上，百無(wú)聊賴地翻看著書，心里卻想著媽媽，想著家。我這是頭一次住隔離病房，第一次體會(huì)身邊沒(méi)有親人的孤單。

　　唉，透過(guò)玻璃，只看見(jiàn)行色匆匆的醫(yī)生和護(hù)士三五成群的走過(guò)，看著他們有說(shuō)有笑的模樣，我真想有一個(gè)人來(lái)和我聊聊。忽然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影在我的病房門前停住了，她輕輕推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，啊，是一位年輕美麗的護(hù)士阿姨，一雙明亮動(dòng)人的大眼睛，白里透紅的臉上掛著笑容，一頭黑發(fā)扎成一束俏皮的馬尾辮。

　　“小朋友，你怎么一個(gè)人在發(fā)呆呢？”阿姨甜甜地一笑，問(wèn)我。我有些委屈地帶著哭腔說(shuō)：“別的病房都是幾個(gè)小朋友，他們可以在一起互相解悶，而我卻單獨(dú)一個(gè)人住一間病房，真的很寂寞！”說(shuō)著，我的眼眶就紅了。“好孩子，不要哭，你看，阿姨不是來(lái)陪你了嗎？”阿姨摸著我的頭安慰我。不知為什么，一種說(shuō)不出的感動(dòng)從心底漫溢出來(lái)。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)；“來(lái)，我教你玩?zhèn)�游戲！”

　　“什么游戲？”

　　“一個(gè)文字游戲！”

　　“你剪一些小紙片，然后分別寫上6個(gè)物、3個(gè)時(shí)間、3個(gè)地點(diǎn)、3件事情、3個(gè)結(jié)果。”

　　我很快地完成了，興致勃勃地問(wèn)阿姨：“好了，然后該怎么做呢？”

　　“然后，你隨意拿兩張寫有物的紙片和寫有時(shí)間、地點(diǎn)、事情、結(jié)果的紙片各一張，然后組合在一起。”

　　“好的！”

　　我大聲地念了念組合的第一句：“清晨，茶碗和椅子在河里跳芭蕾舞！”

　　“哈哈哈……真有趣！”我忍不住笑出聲來(lái)。

　　“第二句：傍晚，螃蟹和沙子在樹(shù)葉上做早飯！”

　　“哈哈哈，傍晚還在做早飯，哈哈，太有趣了”我笑得跳了起來(lái)。

　　“最后一句：半夜三更，熊和花在大街上唱歌！”

　　“哈哈哈哈……”我笑個(gè)不停，護(hù)士也和我一起大笑，開(kāi)心極了，剛才郁悶的心情早就煙消云散了。

　　這位護(hù)士阿姨不僅陪我做游戲，還像朋友一樣和我聊天，像良師一樣指導(dǎo)我做作業(yè)。這位護(hù)士阿姨對(duì)別的孩子也一樣關(guān)愛(ài)倍至，而每個(gè)孩子見(jiàn)了她都會(huì)格外親熱。她讓我想起一首詩(shī)歌：

　　“你像幸福鳥(niǎo)，飛進(jìn)病人的夢(mèng)中，

　　銜來(lái)一片寧?kù)o，帶走一片痛苦，

　　留下了，留下了溫暖的春風(fēng)……”

　　護(hù)士阿姨，雖然我不知道你的姓名，但你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，你就像一只幸福鳥(niǎo)，默默無(wú)聞地飛呀飛，傳播著幸福的種子。

關(guān)于記憶的作文2

　　我有許多本相冊(cè),大的小的里面都夾著相片,卻各有不同.每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán).也有我的一段經(jīng)歷.

　　它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn).可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽,畫面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘,那就是我.

　　當(dāng)時(shí),因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮,看見(jiàn)中央電視臺(tái)就往里面跑.這就是播放“天天動(dòng)畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了,望著他那嚴(yán)肅的表情我差點(diǎn)哭了.“叔叔讓我進(jìn)去,我想見(jiàn)菊萍阿姨,我想見(jiàn)月亮姐姐和金龜子嗎”.“對(duì)不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目,我為什么就不能進(jìn)去?”說(shuō)這話的時(shí)候我的眼淚已流了出來(lái).武警叔叔趕忙說(shuō):“他們是被邀請(qǐng)來(lái)專門為全國(guó)小朋友表演節(jié)目的”.“邀請(qǐng),為什么沒(méi)邀請(qǐng)我呢?”周圍的人聽(tīng)后都笑了.這時(shí),在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說(shuō):“孩子,中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個(gè)人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂.要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),用博學(xué)多識(shí)的知識(shí)來(lái)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jī),這些都是通向這里的‘門票’”.“只有才華橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”.我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好了咱們來(lái)趟不容易,照長(zhǎng)相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說(shuō)道.

　　于是,我擺好姿勢(shì)“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過(guò)這件事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要

關(guān)于記憶的作文3

　　六月這個(gè)畢業(yè)季，散發(fā)出一種令人緊張的氣息。但六月的花毅然綻放，似乎對(duì)我說(shuō)，自己的路，無(wú)人可阻擋，但當(dāng)我走進(jìn)高考的考場(chǎng)的那一瞬間，20xx年高考就以失敗而告終。依稀記得那年的文綜卷子我空了很幾道大題沒(méi)時(shí)間?呵！不要給自己找理由了，還是基礎(chǔ)點(diǎn)不夠，寫不上去。

　　六月二十五號(hào)是個(gè)可怕的日子，十二點(diǎn)整，全家人坐在電腦旁準(zhǔn)備查看我的成績(jī)，436就連二本都沒(méi)考上，這是個(gè)多么大的打擊，我那個(gè)時(shí)候才明白，自己估計(jì)不適合考試吧！爸媽什么話也沒(méi)說(shuō)，也不知道該說(shuō)什么，連續(xù)倆天我沒(méi)說(shuō)一句話，最后選擇了復(fù)讀。每個(gè)人都說(shuō)復(fù)讀這條路很難，但我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，哪怕沒(méi)有成功，我也無(wú)怨無(wú)悔。

　　復(fù)讀學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間比一般學(xué)校的早，那天，我早早的起床，坐上了去學(xué)校的客車。爸媽也隨我來(lái)到了學(xué)校，看到了學(xué)校那么多學(xué)生報(bào)名，我在想，明年的今天，我一定要在等待著錄取通知書的到來(lái)。復(fù)讀的日子是很嚴(yán)格的，時(shí)間抓的很緊，現(xiàn)在還記得班里的班規(guī)是這樣的。當(dāng)你旁邊有一點(diǎn)紙屑，扣五塊。離開(kāi)座沒(méi)把凳子放在桌子底下扣十塊，自習(xí)課上交頭接耳，扣一百，班里不能帶零食與小說(shuō)不然扣一千。遲到第一回扣一百，第二回叫家長(zhǎng)扣三百，第三回家長(zhǎng)把你帶回去。手機(jī)不能帶，發(fā)現(xiàn)后不然罰錢，不然直接回家去。罰的所有錢充當(dāng)班費(fèi)。每天十點(diǎn)下晚自習(xí)，十點(diǎn)二十必須洗漱完畢，關(guān)水房，打水不能打了。然后是不許說(shuō)話，專門有督察隊(duì)檢查，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，住宿樓上也有自習(xí)室，想學(xué)習(xí)的去自習(xí)室學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的熄燈按時(shí)入睡，每天早上撕心裂肺的喊著口號(hào)上著早操，完了就是上課。為的是保持一個(gè)清醒的頭腦。這樣的生活讓我過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，20xx年的我有走進(jìn)了高考考場(chǎng)。沒(méi)有了15年的緊張感，但依沒(méi)有達(dá)到我想要的一本結(jié)果。考了480，去了一所二本院校。但我努力過(guò)了，不曾后悔過(guò)。

　　高考是我記憶深處最難忘的回憶，因?yàn)樗�令我傷心過(guò)，也令我振奮過(guò)是它讓我成長(zhǎng)。記住，無(wú)論結(jié)果怎樣，你內(nèi)心努力過(guò)，發(fā)揮出你自己，就是最完美的結(jié)局。

關(guān)于記憶的作文4

　　最是故鄉(xiāng)美，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)。不僅因?yàn)樗�養(yǎng)育過(guò)我，更因?yàn)槟抢镌�有我最美的回憶�?我的故鄉(xiāng)是個(gè)依山傍水的小山村，那里春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著連成一片的稻田，人們?cè)谀抢锍颗d而出，帶日而歸，生活十分愜意。我也在這里度過(guò)了一個(gè)美好的童年。

　　春天，家鄉(xiāng)的河水慢慢解凍了，小河旁邊生長(zhǎng)的小草也睜開(kāi)了雙眼，怔怔地看著這個(gè)春意盎然的世界。微風(fēng)吹拂著含苞的花朵，空氣中散發(fā)著一種淡淡的花香。我奔跑在村子里的綠地上，聞著花香，踏著綠毯，感受這春天的美好。村子里的人都扛著鋤頭，穿這草鞋忙著在田間里播種，他們的衣衫不一會(huì)就濕了，可臉上卻是快要溢出來(lái)的笑意。我望著分外湛藍(lán)的天空，唇角也忍不住上揚(yáng)。

　　夏天，家鄉(xiāng)小河里的“珍物”頗多，在陽(yáng)光的折射下，透明的魚(yú)蝦在河里嬉戲，河水邊上的孩子們也歡作一團(tuán)地在打水仗，碧空如洗的天空中倒映出來(lái)我們的如花笑靨。 秋天被一片黃花梨的清香吸引了過(guò)來(lái)，果樹(shù)上的果子都沉甸甸的，透著香氣的果實(shí)勾引著小孩的胃。讓人忍不住爬上果樹(shù)上去摘幾個(gè)果子下來(lái)解解饞，除了果樹(shù)喜豐收之外，那稻田上笑彎了腰的也在等待人們來(lái)收獲，走在稻田的小徑上，一片片的稻田連成一片，稻田邊的水塘上不時(shí)響起幾聲蛙鳴，可真有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意境。那金黃的景色便深深地映我的心中，每每想起來(lái)，除了美，還是美。

　　冬天，家鄉(xiāng)只有一種顏色白，雪白的顏色幾乎無(wú)處不在，在樹(shù)梢上，在屋頂上，在草地上，連天空也是白色的，不同與春天的暖意，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天就只剩下寒冷了，可是那雪白的顏色卻讓人聯(lián)想到了“純潔”，心中的喜愛(ài)也多了一分。

　　我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的古色古香，也沒(méi)有現(xiàn)代都市的華燈霓彩，但她在我心中卻是最美的，因?yàn)槟抢镉形易蠲赖幕貞洝?/p>

關(guān)于記憶的作文5

　　有人說(shuō)，人生啊，就像一本充滿奧秘的書，需要你細(xì)細(xì)的去品味，還有人說(shuō)，人生啊，就像一張潔白無(wú)瑕的紙，需要你自己描繪出那副獨(dú)一無(wú)二的圖畫。要我說(shuō)啊，人生就像一本相冊(cè)，記錄著你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為你寶貴的回憶。

　　人的一生總會(huì)有很多的回憶，痛苦，歡笑，挫折，沮喪，不會(huì)好與不好，它都是屬于你的最珍貴的東西。

　　關(guān)于母親的回憶，是最珍貴的。

　　剛有記憶時(shí)，最熟悉的便是母親的懷抱，是那樣的溫暖，使人覺(jué)得安心，你可以放肆的在母親的懷抱里哭鬧，玩耍，不需要擔(dān)心任何事。

　　你開(kāi)始學(xué)走路了，搖搖晃晃的向前走，這時(shí)候總有一雙大手在身后護(hù)著你，在你危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)你，在你跌倒的時(shí)候，溫柔的將你扶起，拍拍你身上的泥土，柔聲的安慰你，牽著你繼續(xù)朝前走。

　　你該上幼兒園了，母親牽著你的手把你送進(jìn)學(xué)校，你不肯，你哭鬧，母親把你抱在懷里柔聲安慰，你拉著她的衣擺不肯放手，讓她別走，母親狠心的撥開(kāi)了你的手，放學(xué)了，你背著小書包走出校門，你一眼就看見(jiàn)了母親，飛奔的撲進(jìn)了她的懷里，跟他講今天學(xué)校發(fā)生的趣事，她微笑的聽(tīng)著，牽著你的手向家走去。

　　你上了小學(xué)，第一次測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，你高興地飛奔回家告訴她這個(gè)消息，她比你還要興奮，不停地夸獎(jiǎng)你，做了一桌子的菜，笑呵呵的看著你吃。

　　轉(zhuǎn)眼，你上了六年級(jí)，升學(xué)的壓力讓你有些吃不消，母親也沒(méi)閑著，看著你整天熬夜做試卷，她開(kāi)始擔(dān)心你營(yíng)養(yǎng)不夠，每天變著花樣的為你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你在準(zhǔn)備升學(xué)的同時(shí)她也沒(méi)閑著，每天幫你選試題，挑選學(xué)校。

　　你考上了初中，科目的增加讓你有些吃不消，第一次測(cè)驗(yàn)，你的成績(jī)不理想，巨大的落差讓你的自信心全無(wú)，你開(kāi)始沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了熱情，你變得暴躁，有時(shí)會(huì)對(duì)著母親大吼，她只是微微一笑，耐心的開(kāi)導(dǎo)你，;陪你去散心，讓你重新有了勇氣。

　　如今，你已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，你長(zhǎng)大了，母親卻漸漸老去，記憶中的她，是那么的年輕，美麗，母親陪伴你長(zhǎng)大，這是一生中最寶貴的記憶，值得一輩子好好珍藏。

關(guān)于記憶的作文6

　　遺忘在繁花盛夏。你我曾相識(shí)。

　　——小醺。

　　我親愛(ài)的天使，你什么時(shí)候可以飛到我身邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小醺，你會(huì)幸福的，我會(huì)守護(hù)你一輩子。”

　　在我的心里，除了你，沒(méi)有天使了。

　　安安，你會(huì)是我一輩子的天使，不是嗎?安安，你當(dāng)我一輩子的天使好不好。

　　安安是那么單純的女孩，我愛(ài)安安勝過(guò)愛(ài)自己。看到安安傷心，小醺也很難過(guò)，安安，你別讓小醺難過(guò)好不好。安安，你回來(lái)好不好。小荷需要你，真的需要，況且，小醺好愛(ài)好愛(ài)你!

　　安小?c，琉璃醺一輩子是好朋友！

　　那平凡的相遇注定我們不平凡的友誼，如大海波濤洶涌，我們的友誼并不平凡，它是那么美麗，那么圣潔，那么一絲不染，那么清澈透明……

　　醺今天又想你了。你知道當(dāng)醺看到你灰暗的頭像，醺的心里有多么的難過(guò)嗎?你知道當(dāng)你一成不變的資料一次又一次地展現(xiàn)在我的眼前，我是多么的想念你啊。

　　如今，又是一個(gè)繁華盛夏，我的記憶，有何去何從呢？

　　安安，你發(fā)誓要保護(hù)好多好多人，但是，現(xiàn)在，醺發(fā)誓：醺要一輩子保護(hù)安安。

　　安安，醺也要在這輩子保護(hù)好多好多人呀！

　　醺要像安安一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，安安一輩子都是那么開(kāi)朗就好了。醺在這里要告訴安安，安安絕對(duì)很正常，安安不要聽(tīng)別人亂說(shuō)，安安沒(méi)有抑郁癥！

　　這年繁花盛夏，醺又有一個(gè)要保護(hù)的人了——安小?c！

　　醺現(xiàn)在的記憶慢慢地淡了。往事如過(guò)眼云煙，如今恍若隔世，在夢(mèng)中也好像在霧中徘徊游蕩。只有那個(gè)女孩，她依舊停留在醺的記憶里，清晰可鑒。安安，你就是醺記憶中唯一一個(gè)圣潔開(kāi)朗的女孩，請(qǐng)你安靜地留在醺的腦海里，別再離開(kāi)……

　　安安吶，你說(shuō)，醺這輩子會(huì)不會(huì)有人要啊。醺可是很丑的哦。安安吶，醺再?zèng)]人要，怎么辦吶？醺不可以嫁給安安喔。

　　玩笑終歸玩笑。

　　百花凋零，如今的醺記憶中仍然只有那個(gè)女孩——安小?c。

　　美麗的安安，請(qǐng)你繼續(xù)停留，直到哪天蝴蝶會(huì)飛來(lái)把你從我的記憶中帶走……

關(guān)于記憶的作文7

　　一日，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來(lái)確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說(shuō)的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過(guò)去而后悔，自己都會(huì)覺(jué)得自己可笑。

　　記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會(huì)對(duì)考得不理想的同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在努力還來(lái)得及” 。“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽(tīng)老師說(shuō)那句話了，我不知道是不是太遲了……

　　而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的.力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么……

　　上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽(tīng)課，中學(xué)生作文《中考，我永遠(yuǎn)的記憶》。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來(lái)，無(wú)奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，手臂上、大腿上都是紅紅的。

　　下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒(méi)見(jiàn)了尺子。

　　中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸” 、“腦輕松” 、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來(lái)吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。

　　放學(xué)前，老師會(huì)突如其來(lái)地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家。考試之前，大家還是會(huì)和往常一樣地開(kāi)玩笑說(shuō)“一會(huì)兒靠你了” ，卷子發(fā)下來(lái)以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。考完試，大家都不急著回家，而是三五成堆地對(duì)起了答案……

　　回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過(guò)去。

　　另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來(lái)，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。

關(guān)于記憶的作文8

　　今天發(fā)生的事情，誰(shuí)考試得了一百分，誰(shuí)沒(méi)有回答上老師的問(wèn)題而被罰，誰(shuí)和誰(shuí)有吵架了……她一邊回應(yīng)我，一邊用手織著毛衣，那粉紅色的線在她纖細(xì)的手指間游走，也似在述說(shuō)著什么美麗的故事。

　　時(shí)間是條長(zhǎng)河，記憶靜立在歲月的河岸，不惹鉛華，不驚四座，恰似，每一朵花開(kāi)都是無(wú)聲的，而隨波飄蕩的在河心的我們，無(wú)法停下，只能任由它漸行漸遠(yuǎn)，而把它的味道久久保留在心中，靜候花開(kāi)。

　　薄荷微涼

　　夏日陽(yáng)光總是刺眼，樹(shù)上的蟬鳴總是讓人心煩，而那時(shí)年幼的我總是不安分，在大熱天里跑到門前的地里，看著一叢快綠得滴出水來(lái)的薄荷，我很好奇，在窗戶里看見(jiàn)過(guò)爺爺摘下葉子含在嘴里，那樣子好像很是愜意。四下瞄幾眼，才敢小心翼翼地伸出手去摘下一片，連忙放進(jìn)嘴里，“呸！好難吃！”眉頭皺起，嘴里還殘留著澀澀、苦苦的味道。頭上突然多了份陰涼，“你個(gè)瘋丫頭，這么熱的中午也跑出來(lái)，怎么也不戴個(gè)草帽？”爺爺一片罵我，一邊笑著給我打扇。“這個(gè)好苦啊！”“活該！叫你貪吃，等會(huì)兒就涼快了。”嘴里苦味不減，卻突地有了一種清涼，就好像爺爺用蒲扇帶了風(fēng)一樣，讓整個(gè)夏天都變得涼爽，煩悶也一掃而光，關(guān)于那個(gè)夏天的記憶，都被染上了薄荷的味道。

　　發(fā)間花開(kāi)

　　我一直都很依賴媽媽，從小到大，只要是我受了委屈或不開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)撲進(jìn)她的懷里，從她溫暖的懷抱里找到安慰。媽媽總會(huì)安靜地聽(tīng)我的牢騷，抑或是點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō)我調(diào)皮，然后一把把我摟進(jìn)懷里。

　　那個(gè)冬天，很冷，我站在她的身后，用雙手環(huán)繞著她的脖子，下巴倚在她的肩膀上。火爐燒得紅通通的，把她的臉印的緋紅，像是害羞的少女般美麗。屋里很安靜，只是那風(fēng)吹過(guò)的聲音清清楚楚。我嘰嘰喳喳地向她講述

　　我在她肩上蹭了蹭，把頭埋進(jìn)她的頸窩里，嗅著她頭發(fā)上的香味，“好香啊！媽媽，你的頭發(fā)開(kāi)花了嗎？”她笑著說(shuō)：“小笨蛋，頭發(fā)怎么會(huì)開(kāi)花呢？”可是這香味明明鉆進(jìn)我的鼻子，流進(jìn)我的心中。那是春天的香味吧！對(duì)啊！在這寒冷的冬天里，媽媽不就是我的春天嗎？她的發(fā)香不就是春花開(kāi)放的香味嗎？媽媽，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你的發(fā)間確實(shí)開(kāi)花了呀！

　　隨著時(shí)間的溜走，我沒(méi)有辦法駐足，但我愿收集好這些如晨露般珍貴的記憶的味道，于塵埃中孕育出蓓蕾，開(kāi)于舌尖，綻于發(fā)間，留于心中。

關(guān)于記憶的作文9

　　我左手壓著草稿紙，右手握著數(shù)學(xué)物理的筆，走過(guò)了大半個(gè)高中，然后離開(kāi)了這個(gè)叫記憶之城的高中。

　　本來(lái)一直以為在美麗的月光下可以拋開(kāi)一些東西，卻不知道沉默的最深處發(fā)現(xiàn)了那份塵封已久的友情。于是更受傷，更痛苦，朦朧遮住了干澀的雙眼，更癡情，更傻的癡情打碎了展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的鏡子。

　　我一直以為，世界上最殘忍的一句話就是“世事不同”。

　　曾經(jīng)很好的宋告訴我，我們不僅今生要做兄弟，下輩子也要做兄弟。我經(jīng)常被這些話感動(dòng)。然而，我一轉(zhuǎn)身，時(shí)間就從我們指縫間溜走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，逝去的是我們的青春。我努力欺騙自己，宋一直沒(méi)有離開(kāi)我，假裝我們可以在電話里一直聊到電話沒(méi)電。我以為我不會(huì)傷心，可是當(dāng)樸樹(shù)唱《我們就這樣走向世界》的時(shí)候，回憶會(huì)用刀刺我，然后我的心和快樂(lè)都會(huì)流血。

　　看著綜合樓前的高考，計(jì)時(shí)碼表上的數(shù)字越來(lái)越小，我的心不禁抽搐了一下。想象一下，當(dāng)數(shù)字變成0時(shí)，你是什么樣子。試想一下，如果你在6月9日早上醒來(lái)，看到自己床邊高高的復(fù)習(xí)資料悲傷地躺在那里。會(huì)不會(huì)淚流滿面？漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己很孤獨(dú)，習(xí)慣了一個(gè)人吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺(jué)。不再回憶朋友之間的對(duì)錯(cuò)，不再觸碰塵封的回憶。

　　杜拉斯說(shuō)，一個(gè)人回憶起來(lái)，也是慢慢變老的。

　　但我還是忍不住回憶，還是努力變老。

　　有一段時(shí)間，站在5層樓高的教學(xué)樓上，透過(guò)兩塊300度的玻璃片，眺望曾經(jīng)與松樹(shù)馳騁的草地，心里有一種說(shuō)不出的痛。還有一段時(shí)間，我總是盯著道路兩旁的梧桐樹(shù)，駁船的樹(shù)干靜靜地立在道路兩旁，彎彎曲曲的樹(shù)枝在空中縱橫交錯(cuò)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射進(jìn)來(lái)，留下一片孤獨(dú)的影子。有人說(shuō)，面對(duì)太陽(yáng)，就沒(méi)有影子。我努力去感受陽(yáng)光的溫暖，卻在蒼白無(wú)力的天空下感到悲傷。

　　在青春憂郁的歲月里，人生有多少人來(lái)去匆匆。雖然我忘記了他們的樣子，但我的心總是會(huì)留下他們的痕跡。

　　也許，時(shí)間就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的東西。也許，每個(gè)人都是過(guò)客，每個(gè)人都關(guān)心每個(gè)人。腦中的記憶被風(fēng)吹碎，無(wú)法粘貼，無(wú)法回憶。

　　后記：希望各位高三朋友珍惜我們現(xiàn)有的友誼。有了她的滋養(yǎng)，我相信我們會(huì)在高考中脫穎而出。

關(guān)于記憶的作文10

　　風(fēng)，吹起落葉，似玻璃的流年；雨，打落梧桐，如哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里，若即若離，成為我生命中揮之不去的記憶……

　　——題記

　　我的房門前有一串淡粉色的風(fēng)鈴。那是我生日的時(shí)候央求母親給我買的。每當(dāng)有微風(fēng)吹起時(shí)，他總會(huì)發(fā)出清脆的聲音，讓我心生愉悅。

　　母親是一個(gè)大意的人。她每次進(jìn)來(lái)，風(fēng)鈴都會(huì)響個(gè)不停。

　　那是一個(gè)陰天，沒(méi)有風(fēng)，黑色的云朵在天空中盤旋。面對(duì)即將到來(lái)的考試，我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴忽然響了起來(lái)，像雜亂的噪音，打破了寂靜。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是母親抱著一疊好的衣服走了進(jìn)來(lái)。我皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，又是一陣"丁零零”的響聲，讓我原本不安的心平添了煩躁。我知道，一定又是母親進(jìn)來(lái)做一些無(wú)關(guān)緊要的小事。我頭也不回，大聲嚷道：“您進(jìn)來(lái)時(shí)就不能輕點(diǎn)嗎？本來(lái)我的心情就不好，這風(fēng)鈴的聲音，亂糟糟的，難聽(tīng)死了。”身后的母親急切地解釋說(shuō)；"不是，我是要給你……”不容她說(shuō)完，我便粗暴的打斷了她的話，兇巴巴地說(shuō)：“一定是一些無(wú)關(guān)緊要的小事，您就不能讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”身后是短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)母親端著一杯熱氣騰騰的牛奶，身體像僵住了一般，直直地佇立在那里，眼里滿是愧疚。她尷尬的笑了笑，將牛奶輕輕的放在桌子上之后便出去了。經(jīng)過(guò)門口的時(shí)候，她刻意地彎下身子，不讓自己碰到風(fēng)鈴。風(fēng)鈴卻還是響了一下，像一聲無(wú)奈的嘆息。

　　我回到桌前，心情平靜下來(lái)，開(kāi)始做題。母親一直沒(méi)有再進(jìn)來(lái)。雨還是下起來(lái)了，雨點(diǎn)在窗外的荷塘里散開(kāi)來(lái)。我突然看到了一株紅蓮，在荷葉的庇護(hù)下仍傲然挺立，恍然間便想起了冰心的那首詩(shī)：“母親呵……心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

　　我剎那間明白了：母親的愛(ài)永遠(yuǎn)是偉大的，即使被兒女傷過(guò)，她也不怨恨，不改變她的愛(ài)。我感覺(jué)到了愧疚。

　　回過(guò)頭，那風(fēng)鈴仍靜靜的掛在那兒，不聲不響，像是做錯(cuò)事的孩子。我感到心中空落落的，覺(jué)得自己好像在等待什么，是鈴聲嗎？

　　突然間，門把轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，但很快又彈了回去。我知道母親怕打擾我。我沖到門邊，一把打開(kāi)門，母親正站在門外，一臉驚訝，手里拿著一個(gè)蘋果。我笑笑說(shuō)：“您隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，我錯(cuò)怪您了，這風(fēng)鈴聲很清脆。”說(shuō)完我用手撥動(dòng)風(fēng)鈴，它便“丁零零”地響起來(lái)。母親笑了……

　　我知道，那清脆的風(fēng)鈴聲將會(huì)伴我一生，成為我揮之不去的記憶，成為我生命中愛(ài)的主旋律……

關(guān)于記憶的作文11

　　一個(gè)不知所措截然而止的記憶橫亙?cè)谖业拿媲埃�我無(wú)法跨越，卻驀然間窺見(jiàn)已昔的20xx年和20xx年。時(shí)光縱橫，走得咄咄逼人，又殘忍的從我身上掠去了一年。20xx年和20xx年我沒(méi)有用筆寫下讓人為之痛心，不堪動(dòng)容的記憶。20xx年卻又成記憶，記憶中埋葬了我年少懵懂的沖動(dòng)和青春無(wú)敵的浪漫情懷太多太多。雖有太多曼妙的不可訴說(shuō)的情感，被厚重的傷情別離壓在下面，但是還是有懷念的感動(dòng)。記憶中太多的事和人煩瑣不息，我不知道從何說(shuō)起，卻知道它在色彩里翻騰，在色彩的照映下繽紛得櫻花般斑斕。

　　記憶中黑色似乎事最霸道的顏色，我一直這般固執(zhí)的認(rèn)為：它占據(jù)了我所有的空間，吞噬了我的一切。然而，在我躍入人生低谷之后，我一直仰望的白色，卻消失了。帶著無(wú)盡的慰藉將我埋葬，原來(lái)黑色才是最純凈的，什么都沒(méi)有，什么也不張揚(yáng)，給人一種壓抑的同時(shí)也給人帶來(lái)安慰。

　　在白色消失之前，它一直都被我認(rèn)為是最純凈的。然而，在它消失的一剎那，卻幻化出已條彩虹——紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，原來(lái)是那么復(fù)雜，那么高深莫測(cè)，那么令人膽寒。在它復(fù)雜的背后，我看到了事情的真面目，給人一種決裂的心靈之痛。因?yàn)樗�是蒙蔽，可悲�?/p>

　　在黑與白的交界處，共衍生出另一種沉重——灰色。它似乎是夢(mèng)境的顏色，記憶的顏色——灰蒙蒙的，陰深深的。如同一些見(jiàn)過(guò)的人和一些遇過(guò)的事，又如同和曾經(jīng)的誰(shuí)和誰(shuí)邂逅之后的隱隱作痛。我知道灰色得難以呼吸，卻還要無(wú)可救藥的愛(ài)。

　　在記憶中，我哭到疲憊的時(shí)候，總是望著窗外，一曲琵琶破開(kāi)如墨的蒼穹，靈魂便不斷的渙散。在沉默的空間爆發(fā)，在令人驚悸的爆發(fā)中死去。然后就這樣那一束深邃的幻想的藍(lán)色，夢(mèng)境的中風(fēng)的顏色就是這樣的顏色，黎明前的思念，也是這種顏色。神秘又讓人生畏。

　　現(xiàn)在是20xx年的12月31日的12點(diǎn)。

　　我躺在床上，想著現(xiàn)在是20xx年的最后一刻，我想著過(guò)去種種的人和事，將它終結(jié)在斑斑駁駁的色彩里。我望著表，秒針在過(guò)一刻便是20xx年，劃過(guò)了我和20xx年的交點(diǎn)，劃過(guò)了19個(gè)春秋，劃過(guò)了整個(gè)世紀(jì)。

　　我也在想，我也許應(yīng)該將：過(guò)去的人和事，封存在我的內(nèi)心深處，原封不動(dòng)的收起來(lái)……

關(guān)于記憶的作文12

　　往事如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼即將消逝，也許是它過(guò)去瘦弱，連一絲絲的烙印也無(wú)法重印；也許是它過(guò)于輕柔，連一點(diǎn)小風(fēng)都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過(guò)往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！

　　天空仍然蔚藍(lán)，只是缺少一絲靈動(dòng)，因?yàn)槿鄙倌禽x煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點(diǎn)洶涌，因?yàn)槿鄙凫披惖耐�事為它點(diǎn)綴；大樹(shù)仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因?yàn)槿鄙偃A麗的往事為它裝扮。

　　人們常說(shuō)往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發(fā)著誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤(rùn)你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢(mèng)，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂(lè)的歲月，回憶誠(chéng)摯的友情，讓這些往事填滿心懷。

　　回首往事，讓我們踩著春雨的腳印，嗅著泥土的芳香，聽(tīng)著溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著那蔚藍(lán)的大海，聽(tīng)著海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對(duì)往事的回憶，它激勵(lì)著我對(duì)前進(jìn)步伐的肯定。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光照到的地方，一定經(jīng)歷過(guò)黑暗。”這段黑暗有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格，激勵(lì)我們前進(jìn)，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)人生，學(xué)會(huì)讓心靈永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)心靈黑暗的人能走到未來(lái)。

　　夕陽(yáng)是日出的“種子”，黑暗是光明的開(kāi)端，往事中的挫折是未來(lái)道路上成功的基石，沒(méi)有夕陽(yáng)，怎么有艷麗的日出？沒(méi)有黑暗，怎么有道路的光明？沒(méi)有往日中的挫折，怎么有未來(lái)的成功？也許這一切并無(wú)意義，也許往事應(yīng)該隨波逐流，應(yīng)該隨著人們的記憶淡忘，但值得我們學(xué)習(xí)的，能為我們的將來(lái)作出肯定的，我們應(yīng)該記錄在《史記》中。

　　其實(shí)有多少豐富的記憶，就會(huì)有多少豐富的人生，記憶無(wú)法虛構(gòu)，正如往事無(wú)法淡忘。

關(guān)于記憶的作文13

　　重返舊地，桂花依在，熟悉的花香在空氣中慢慢彌散，勾起了一段充斥著甜味的記憶。

　　十月，一個(gè)金風(fēng)的季節(jié)。記憶中總有一棵桂花樹(shù)，枝茂葉茂，細(xì)細(xì)密密的黃色花朵點(diǎn)綴其上，外婆的院子里總是這樣的美好。小時(shí)候，每逢秋季，外婆總會(huì)為我送上一碗熱乎乎的元宵。

　　樹(shù)下，擺著一張放滿器具的桌子，旁邊站著的是兒時(shí)所見(jiàn)的外婆。她十分慈祥，依舊保持著嬌小的身板。只見(jiàn)，她將糯米粉倒入盆內(nèi)，與水和成不沾手的面。再掰出一塊又一塊，從中按出一個(gè)小孔，將甜蜜又營(yíng)養(yǎng)的芝麻糖放入，使勁地搓成一個(gè)個(gè)小球，她緊緊盯著那面皮，使搓出的球都一般大小。有時(shí)，我會(huì)好奇地也嘗試著做一兩個(gè)，可總是會(huì)搓成一個(gè)大一個(gè)小，并用手蘸一指“芝麻糖”放進(jìn)嘴里，這時(shí)，外婆會(huì)慈愛(ài)地說(shuō)：“你這個(gè)饞嘴的小孩兒！”

　　酒釀元宵，其之妙便是這酒釀。洗干凈的糯米在蒸屜的節(jié)奏下發(fā)出陣陣香氣，再用水淋，使凝固后，外婆用買好的酒釀與它輕輕攪拌，好似是這交響曲的樂(lè)師，操控著每一個(gè)部件發(fā)出應(yīng)有的曼妙之音。攪拌后，外婆用手輕拍，成一個(gè)圓盤狀，在中間挖一個(gè)洞，放置一兩天，使它慢慢發(fā)醇。酒釀的香味，便漫著盤子四周，彌漫開(kāi)來(lái)。是時(shí)候了，外婆端出盤子，也讓我來(lái)瞧瞧。那甘甜的酒藥如一滴泉似的涌在小洞中，發(fā)酵成功了。我見(jiàn)了，忍不住地嗅著那甜味，外婆一笑，說(shuō)：“你饞了吧，外婆這就煮給你吃。”包糖的圓子，發(fā)酵的酒藥，伴著剛從樹(shù)上折下來(lái)桂花的清香，摻雜在空氣中，久久回蕩。彌漫在鄰里街上，縈繞在孩子渴望的嘴邊，飄蕩在蹦跳的童謠中。外婆一雙枯燥的手，捧起了一個(gè)蹣跚的孩兒，托起了一碗碗甜蜜的元宵，當(dāng)我再次來(lái)看外婆時(shí)，她卻一笑白頭。

　　親情是朱自清筆下那個(gè)蒼桑的背影，是慈母手中拿起的針線，也是冰心心中那一支紙船的問(wèn)候，更是外婆釀造酒釀元宵的甜蜜與清香。歲月的腳步中，總帶有外婆的巧手，那緩緩彌散的清香也飄進(jìn)我的心里，記憶中。

關(guān)于記憶的作文14

　　每每走在相間的林蔭道上，抬頭望著成蔭的大樹(shù)，不禁想起那棵濃密的大樹(shù)。

　　我在那棵大古樹(shù)上捉過(guò)蟬，捉過(guò)麻雀……在樹(shù)下哭過(guò)，惱過(guò)……童年時(shí)代的我很天真，總覺(jué)得古樹(shù)是我的親人。

　　8歲那年，母親見(jiàn)我成天和大樹(shù)纏在一起，就嚇唬我說(shuō)：“小心被樹(shù)上的靈魂給詛咒了去！”

　　村子里有一個(gè)可怕的傳說(shuō)：說(shuō)是這棵樹(shù)以前是某個(gè)巫師練法的地方，巫師去世后，他的靈魂專門守護(hù)著這棵樹(shù)，誰(shuí)要是和大樹(shù)緊密靠在一起，誰(shuí)就會(huì)得到靈魂的詛咒。傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，它絲毫沒(méi)有打消我對(duì)古樹(shù)的興趣，反而讓我更加喜愛(ài)古樹(shù)。

　　每年夏天，古樹(shù)都會(huì)結(jié)出又甜又大的果子，好像橘子，又不似橘子，更像一盞盞黃澄澄的小燈籠。每到那時(shí)，我會(huì)爬上樹(shù)，邊摘邊吃，不亦樂(lè)乎！若運(yùn)氣極佳，說(shuō)不定會(huì)見(jiàn)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。

　　光陰似箭，日月如梭，秋天悄然而至。古樹(shù)的葉子由綠變成黃，由黃變成紅，似紅衣仙子，成了村里一道亮麗的風(fēng)景線。我時(shí)常會(huì)在“紅衣仙子”下與小伙伴們嬉戲玩耍，不亦樂(lè)乎！玩累了休息，坐在樹(shù)下沏茶，看書，欣賞風(fēng)景，很是休閑。

　　冬天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖。太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了。缺少了太陽(yáng)，古樹(shù)好像丟了魂似的，再也沒(méi)有往日的那種生氣。母親告訴我說(shuō)冬天，大古樹(shù)就要睡覺(jué)了，別讓我去吵醒它。我怕大樹(shù)著涼，從家里拿了一大塊棉布，頂著凜冽的寒風(fēng)，給大樹(shù)披上了一層厚厚的衣裳。我暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

　　煥之四望云物，光明而清鮮，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。古樹(shù)，睜開(kāi)了朦朧的雙眼醒來(lái)。在春風(fēng)春雨的愛(ài)撫下，一夜間換上了新裝，突出嫩綠的新葉。我跑到樹(shù)下，看著古樹(shù)又恢復(fù)了往日的生機(jī)，心里不亦樂(lè)乎。

　　成蔭的大樹(shù)，優(yōu)美的倩影，留在記憶深處，難以抹去……

關(guān)于記憶的作文15

　　我還很小的時(shí)候就最喜歡夏天。女孩們?nèi)缤�她們五彩斑斕的飛揚(yáng)裙擺一樣的純真笑靨，無(wú)聲無(wú)息淌過(guò)身體的斑駁樹(shù)影，藍(lán)透了的蒼穹，還有如同碎棉絮般的浮云……那些都是定格在我心深處最美的童話。

　　我的夏天喜歡定義為暑假，恢復(fù)了我的生物鐘——晝伏夜出，寫寫小說(shuō)，拉拉小提琴，揮揮墨毫，白天睡睡覺(jué)，都是些單一卻又渾渾噩噩的狀態(tài)，但也會(huì)外出旅游，去蘇博義務(wù)講解，偶爾畫龍點(diǎn)睛讓我的暑假還說(shuō)得過(guò)去。

　　與媽媽單位的同事和家屬去越南、柬埔寨的游歷讓我的暑假亮麗起來(lái)，不僅是那里神秘的千年文化與奇山異水，還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位好朋友。

　　那是媽媽同事的兒子，他是個(gè)比我大三歲的高中生，但從他明亮如星辰的眸子里總是迸發(fā)出孩童般的純真。他有著纖細(xì)的背影，細(xì)膩的情感，有一雙能寫出撼動(dòng)人心的美輪美奐文字的手。乍一看似乎難以接近，但實(shí)際上他卻是個(gè)熱情大方、毫不乏味的人。

　　我和他成為親密的好朋友是因?yàn)榕实前涂仙健Ｎ覀兊膵寢屖顷P(guān)系非常好的同事，媽媽便讓我跟著他們一起爬山。

　　開(kāi)始是一段緩坡，聽(tīng)得見(jiàn)周圍游客帶著輕輕喘息的交談聲，有些泥濘的山路旁長(zhǎng)滿蔥翠欲滴的無(wú)名野草，還有偶爾掠過(guò)身旁的山風(fēng)。在樹(shù)陰下大家相互照應(yīng)著走了半個(gè)多小時(shí)，我們沒(méi)有過(guò)多交談，直到抵達(dá)真正的艱難目標(biāo)——巴肯山頂。

　　頂部是古老巨石堆砌起來(lái)的遺跡，我摸了摸巨石壘起的石階，歷史的滄桑與千百年前吳哥王朝的國(guó)王那高傲銳利的眼神都已穿透時(shí)空，洪水般向我涌來(lái)。望著近乎垂直的石階，我屏住呼吸抬頭看，好高，那一刻有一種莫名的恐懼彌漫全身，快要吞噬了我。

　　耳旁忽然傳來(lái)一陣清冽如山風(fēng)的聲音：“我們一起爬上去看遺跡！”此刻的他，雙眸如不滅的星火般絢爛，透著一股純澈的勇氣，好似一首清新的歌。真像個(gè)可靠的哥哥。

　　我們互相扶持著，一步一步在近乎九十度的陡峭石壁上留下我們默契的足跡，平穩(wěn)地到達(dá)最后的峰頂。

　　當(dāng)右腳踏上最后一級(jí)平滑的石階時(shí)，還未平緩的心跳，又被深深映入雙眸的滄桑之美所帶動(dòng)。那是多少風(fēng)狂雨落的日子、蹉跎歲月都擊不垮的磐石！它們莊嚴(yán)肅穆地疊壘著，雖然無(wú)聲卻宛如最有力最堅(jiān)強(qiáng)最神圣的吶喊，讓我看到了一個(gè)小小民族所擁有的偉大力量。

　　額角的汗水滑落，我們欣喜若狂地看著眼前的綺麗，相視一笑。

　　就是那一次的互幫互助，相互扶持拉近了彼此的距離，也讓他成為我這個(gè)夏天里最美的回憶。

【關(guān)于記憶的作文(通用15篇)】相關(guān)文章：

關(guān)于記憶作文(通用15篇)03-06

關(guān)于“記憶”的作文02-15

關(guān)于蛹的記憶作文07-24

關(guān)于難忘的記憶的作文02-16

關(guān)于記憶的高三優(yōu)秀作文_記憶的高中作文09-08

記憶深處的作文通用15篇02-16

記憶深處的作文(通用15篇)02-15

時(shí)光的記憶作文(通用15篇)03-04

關(guān)于“記憶”的作文15篇02-15

那些溫暖的記憶作文通用14篇02-15