作文記憶超人

時間：2021-05-18 13:52:10 記憶我要投稿

作文記憶超人

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的作文記憶超人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文記憶超人

作文記憶超人1

　　今天，老師在黑板上寫下了兩組數字，分別是：“85699834和992176533497。”老師說：“誰能在30秒內記住第一組？”我想：這不是簡單嗎？忽然，一個同學說：“85699834。”老師說：“誰能記住下一組數字？”只見，第二個長數字“992176533497。你是怎么記住的呢？”老師問。“我是用數學方法記住的，前面是99，后面是21，后面是765，33，把前面的21除以7，得3，只要記497，就行了。”陸嚴寒說，我聽了不禁暗暗贊嘆。

　　老師說：“還可以用諧音法記，舅舅兒要吃肉，我殺殺死吃，舅舅兒要騎牛，我散散石就騎。”老師又在黑板上寫下了“894208508168854306717。”我們一數，足有20幾位數字。有了這些巧妙的方法，大家都不害怕了記憶了。同學們在老師的幫助下，把這些婁子拼成了一個有趣的故事：爸爸用勺子飼養鴨子，鴨子下蛋了，爸爸給我一個蛋，爸爸還有6個蛋，爸爸叫我去買飲料，30只鴨下了67個蛋，要吃。

　　最后，老師先寫下了“15926285925、369858392346。然后叫徐慧涵、陸嚴寒來比賽記憶一組數字。陸嚴寒、徐慧涵都用手緊捏著褲子，絞盡腦汁，苦思冥想，時間一到，陸嚴寒把369858392346記成了”36個舅爸來了，我爸39只鴨，殺死變成了肉來招待。“老師宣布今天的”記憶超人“是陸嚴寒。

　　通過今天的游戲，我的記憶力更強了。我想：我們只要用對方法，人人就都可以是”記憶超人“。

作文記憶超人2

　　今天，老師拿了塊小黑板，對我們說：“我猜你們絕對不可能在三十秒內把這數字記下來。”我們聽著這瞧不起人的話語，決心與數字P一場。

　　第一局，湯佳楠和張軼辰P。老師報了兩遍“3288499757313145”，面對這一串超長的數字，這一對“胖瘦組合”驚住了，一個捶胸頓足，一個呆若木雞，剛才胸有成竹、信心滿滿的樣子在這串數字面前黯然失色。之后老實說：“開始干擾。”有的同學就大聲尖叫，有的同學故意挑釁，還有的在亂報數字。終于，場面回到了平靜，張軼辰首先動筆，寫下了“3987459857413145”。湯佳楠還在猶豫不決，他一會把3288的“8”改成“7”，可能他感到十分不順，又把“7”改成“8”，最后這“胖瘦組合”終于八九不離十的寫出了數字。可最后還錯了一個字而失敗告終，只聽他們長嘆一聲：“h gd!”。

　　終于到我上場了，我心想：“哈哈，這會看我的了。”老師又報了“32028119880922”。在他們的干擾聲下，我終于不受干擾地寫了“32028119880922”，而王一成卻與湯佳楠一樣，一會兒把“320281”改成“371281”，之后卻改不出來了。我贏了！我頓時心里一陣狂歡，而王一成又嘆了一口氣，失敗告終。

　　經過層層比拼，我們組終于贏了！通過這個游戲，我明白了讀書也和記憶一樣。

作文記憶超人3

　　今天，房老師給我們列出了一組數字，這些數字看起來不是很長，沒什么特別。但是，看起來很短，想把他們記住就很難了。同學們大多不知道這個道理所以都上了這個當。

　　房老師出的這組數字是8569934，房老師叫了兩個同學上講臺上去寫出了這組數字，只見他們兩個眉頭緊鎖，像遇到敵人的士兵。有一位同學寫出的數字倒是很像老師給出的那組。他猶豫不決，終于改動了一個字，結果卻錯了。老師看看另一位同學，他剛剛好寫完了。兩位同學核對他們的數字，結果都是錯的。真可惜！

　　老師又寫出了另一組數字，“92176533497”。房老師又請了兩個同學，來試著寫出這組數字。只見他們都很努力地去回想那組數字。一位同學剛剛寫了一半，就停筆了，抓耳撓腮。另一位卻很厲害，他筆走如飛，一會兒就寫下了一串數字。兩位同學坐下時，都喜形于色，覺得自己的數字不會有錯。老師核對一下，一位同學字數都沒有達到，自然是沒有勝的`可能。第二位同學還是錯了一個數字，真是讓人惋惜。

　　雖然，我未能有機會參加這個比賽，不過，我也試著自己寫出來。以后也要多多鍛煉自己，做一個“記憶超人”。

作文記憶超人4

　　今天一上課，李老師就問我們：“你們會記憶嗎？”同學們不以為然地說：“當然會了。”

　　老師看我們信心滿滿就出示了第一組數字85699834，讓我們記憶，老師說時間只有20秒。老師話音剛落，同學們就背誦起來，不出10 秒，我就背得滾瓜爛熟。再看看其他人，有的眼睛緊盯著大屏幕，嘴唇動了幾下，有的像早已背好了，坐端正看著老師。老師說時間到了。我們開始寫了，大家都寫對了，我想這也太簡單了。

　　緊接著第二組數字出現了，992176533497，同學們很驚訝，這么長的數字誰記得住呀，我加緊背這組數字，當老師說停時，我不這才只讀了幾遍呢，老師請柳吉華和周鈺鵬上去寫，柳吉華全寫對了，周鈺鵬前面幾個數字寫對了，后面8 個數我一看，全班寫對的人寥寥無幾。于是，老師教了我們一個記數字的好方法，諧音記憶法，就是把數字用讀音相同的字來代替并連成一句話來記，我恍然大悟，這樣就好記多了呢。

　　第三組數字出示了，58452088099，同學們也開始記了，我一會就記住了。老師請季益、朱亞維和柳吉華上去寫，雖然他們都寫對了，但，季益最聰明，他把這些數字寫成：爸爸死我愛您爸爸，我愛您舅舅。李老師改成了：我發誓我愛您爸爸和舅舅。這下可好記多了。

　　經過今天的學習，我發現只要你肯動腦筋，就沒收有做不成的事。

　　老師點評：一直都喜歡不驕不躁的你，你有著孩子們少有的沉穩和用心，加油！

作文記憶超人5

　　“叮呤呤，叮呤呤”，上課時間到了，同學們爭先恐后地回教室，老師走進教室，只見同學們在教室里鴉雀無聲地專心致志的認認真真地看書。老師說：“同學們，先把筆放下吧，我們來一個記憶超人的評眩”。

　　我們興奮地坐在自己的座位上，聽著老師說完：“誰能把××課第二自然段最快背下來”后，馬上集中精神默看課文，過了兩分鐘，我們班的副班長——王曉楠同學站了起來，信心十足地把課文流暢的背了下來，聲音很響亮，聽起來神清氣爽。老師說；“還有誰來挑戰這位同學，男生有沒有。”說完，就見許多同學你看我，我看你，有些想舉手又不敢，其中有一位男同學猶猶豫豫的舉起了手，老師說：“好，就你這位男生吧。”這位男生站起來，開始背誦，他背得很快，而且很通順，還很流利，沒有一絲的停頓。他結束后，老師又說：“還有誰敢挑戰這兩位同學。”我們班的班長馬上舉起手，班長背誦時很準確，沒有一個錯別字。

　　又有一位男生來挑戰，不過他背得并不是很流利，但老師說：“沒關系，因為你敢挑戰。”之后又一位女生，她背的時候，抑揚頓挫，讀得很有感情，就是聲音小了點……講臺上，一個又一個同學在背誦，講臺下的同學，有的眉開眼笑，有的轉來轉去，有的洗耳恭聽……

　　最后，經過老師和同學們的評選，獲得記憶超人第一名的是小王，第二名的是小榮，第三名的是小麗。大家對他們給予了雷鳴般的掌聲，祝賀他們。

　　“叮呤呤，叮呤呤”，下課了，同學們非常高興，邁著輕盈的步伐，意猶未盡地相互交談著走出了教室。

作文記憶超人6

　　“滴”、“滴滴”……我還在睡夢中就被一陣微信提示音吵醒了，我拿過手機一看，呀，“老張家”群里這么多人祝我生日快樂，我好幸福哦。我往上翻看，奶奶是第一個給我祝福的人，奶奶的記性可真好！

　　咦，對了！我的農歷生日與媽媽的農歷生日只差幾個小時，每年爸爸都把我們的生日一起過，我想可不能便宜了老爸，于是我才決定把自己的生日改到陽歷。我只告訴過奶奶一次，奶奶就記住了，我真佩服！

　　老張家除了爺爺、奶奶，大大小小還有13個人，每個人也不是同一天過生日，而且有的過農歷生日，有的過陽歷生日，有時自己都忘掉了生日是哪一天，但是，只要誰的生日一到，奶奶總是第一個在群里發出祝福，幾乎所有人都夸奶奶是個“記憶超人”。

　　有一次，我與爸爸、媽媽一道到安慶去看奶奶，剛見面奶奶就遞給我一個紅包，我想這又不是過年……奶奶好像看透了我的心思，說：“你忘了我們半年前的約定吧？我說過你考了100分我就給你紅包呀。”哎呀！這事我早忘到九霄云外去了，奶奶怎么還記得呀？真不愧“記憶超人”這個雅號呀！

　　不過，有時“記憶超人”奶奶也會出現記憶故障。她經常忘了自己的手機放在哪里，有一次還是我打她電話幫她找到了手機。每次爸爸回家帶給她的水果，她總會“忘”了吃，等到我們快離開時，水果要爛了，她才想起來要抓緊吃掉。爸爸說奶奶這是“選擇性失憶”，她是想把水果留給我們先吃。

　　這就是我的奶奶——一個總是為別人著想的“記憶超人”。

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