記憶深處的那個人作文（精選50篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的記憶深處的那個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶深處的那個人作文 1
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。
一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的`左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發了……
一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”
從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？
記憶深處的那個人作文 2
這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是她，她的工作并不好，她是一個六、七十歲的老奶奶，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。每當她這么做時，我總想；“愛錢如命！”
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的'老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都刮走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦！
風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭發。
看著，看著，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮余熱，為大家服務，多為群眾做貢獻呢！
現在，每當我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”
這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。
記憶深處的那個人作文 3
沙漏匆匆流著，顛來覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個人。
前幾年的她，頭發還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發已經代替了黑發，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說著歲月的流逝。
有一次她打電話來，問我周末要不要回去，我說好。雖然是通電話，但我能聽出她內心有多么的開心。回到家鄉，看見村口站著一個人，我想，肯定是她！跑過去一看，果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因為我愛吃，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。
不過，她也有文化。有一次，她對我說：“你一定要努力讀書，不能浪費大好的讀書機會啊！我們那時候想看書都很難，現在都跟不上你的`知識啦！”
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導我的，現在仍深深地烙在我的心中。
她的壽十分靈巧，會織很多種貿易，聽媽媽說，我小時候穿的毛衣、襪子大多數是她織的。每到過年，她就會給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因為那上面織滿了她對我的愛。
每當我要離開老家時，她總會念念不舍，都會準備許多好吃的讓我帶走，跟我說要常回來玩，搖上車窗，車子起動，在陽光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個老小孩一樣，會折壽向我告別。
每到放假時，我特別開心，因為又可以回老家看她了。外公告訴我，她經常翻看日歷，看看離放假還有多遠。
她就是印在我記憶深處的那個人，她就是我和藹可親的外婆，那個年過六十卻還會織衣服的外婆，那個把愛織在我心中的外婆。
時間一分一秒地過去。
太陽東升又西落。
外婆現在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會浮現出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅如磐石。
歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。
記憶深處的那個人作文 4
在那段回憶中，想起我的朋友小云，總讓我心里暖暖的。
記得那是一個夏日，驕陽曬得樹葉無精打采，蟬鳴聲縈繞在耳畔，天空一只飛鳥經過，只留下一道殘影。我坐在樹下，雙眼腥紅，抱頭哭得梨花帶雨。是的，我被爸媽狠狠教訓了一頓，心里滿是不甘和郁悶。忽然，似乎有一雙溫暖的小手輕輕拍著我的后背。愣了一下，緩緩抬起頭，竟然是小云！
她標準的糖蛋臉，淡眉下的那雙清澈的眼中滿含柔情。淺笑著，她笑得好溫柔，似散發著智慧女神雅典娜一般的圣光，直射我心頭。她用溫和的聲音安慰著我說：“別哭了，你說出來，我一起解決。”我懸著淚絲的眼睛凝視著小云，娓娓地說了出來。聞言，她仍是掛著蓓蕾般的笑容，慢條斯理地給解釋著：“你這就想錯了，父母教訓你，并非討厭你，更多的`是愛你，想讓你更好，你明白嗎？”小云的一翻解釋，讓我茅塞頓開，之前心中的郁悶瞬間煙消云散。
我望著小云，默默點頭。夏日的陽光映照著她，好像一束溫暖的光渾直射我心頭。這就是我記憶深處的一個人—一小云，一個充滿正能量的女孩。
記憶深處的那個人作文 5
她，普普通通，在近6年的小學生活中，我常常看見她。
早上，我來到學校了，她一瘦瘦的身影就已出現在操場上，熟練的`拿著掃把，緩慢而仔細地掃著；中午，同學。老師都在午休，她的身影又出現在廁所里，耐心地刷呀。沖啊；放學了同學們紛紛回家了，她卻又拿著掃把，沙沙”地為我們奏起歡送曲……
我曾經問過媽媽，那位阿姨成天默默地掃啊掃，她是個人工機器人，還是個啞巴，媽媽告訴我，她不是什么人工機器人，也不是什么啞巴，他是個普通又是最不普通的人。今天，我才真真正正的明白媽媽這句話的意思。
今天中午，我剛吃完午飯，就去洗手間，見到這位阿姨正在用拖把一點一點地擦著地板，洗手間的氣味難問及了，我上完廁所，便馬上沖了出來，我真不知道那位阿姨是怎么忍過來的，可那位阿姨只是鄒了鄒眉頭，把口罩向上拉了拉，繼續埋頭苦干。不一會兒，廁所又跟往常一樣干干凈凈了。
這就是我記憶深處的一個人——一位普普通通的清潔工人，又是一個不普通的工人。
記憶深處的那個人作文 6
在我們的人生中，有許許多多的人會來到我們的腦海里。也許我們會記不住他們的名字；也許我們會忘記他們的面貌；也許我們會忘記他們所做的事情。
但總有一個藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。
李老師是一名數學老師，是我見過最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵我走向遠方，揚起我前進的風帆的老師，更是我記憶最深處的人。
在李老師的課上，她總是臉帶笑容；總是能把知識幽默地講出。這讓我及班上大部分同學都很喜歡她，因此，李老師的每一節課我都很認真的聽講。可是在課堂上，偶爾會有幾個同學，在她的課上竊竊私語。對此，李老師從未發過脾氣，只是用她那溫柔的'口吻對犯錯的同學進行批評教育，諒解了犯錯同學的不懂事。
我記得有一次，李老師第一次發脾氣，更是見她批評人最嚴重的一次。也許那次，李老師對我失望了。
也許是因為每個男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來臨的日子，我竟在李老師的課上和同學打鬧。當時李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒有發現我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的我們終究被李老師發現了，她最終也發怒了。李老師的聲音很大，此時班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責我們，就又繼續講題了，只是她臉上那長掛的笑容，消失了。
那天放學，李老師把我叫到辦公室。準備下班的她，十分淡定地坐了下來。李老師檢查著我的作業，同時對我進行批評教育。李老師說的我都記得，盡管李老師的話語間充滿失望，但仍沒有罵我。反而是鼓勵我認真學習。這讓我十分感動，立志要努力學習。
還有一次，我放學回到家，把其他作業都寫完后，準備寫數學試卷，但翻遍了書包還是沒有找到。我心急如焚。坐下來一想才恍然大悟：“我柜子里了。”我慌了起來，想：“這該怎么辦呀？我又沒有班里的鑰匙，怎么辦啊！”后來我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會不會幫我。我緊張的把電話撥了過去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂。”接著我說明了情況。李老師聽了以后，很干脆地答應了，說在學校等我。我很開心有一個這么負責任的老師。我到學校以后，李老師已經到了。我找到卷子后向李老師說了聲；“謝謝李老師，李老師再見。”就轉身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好啊！
后來，我們換老師了。但，每次當我看見數學的時候，李老師的面孔、李老師的話語、李老師的樣子就會情不自禁地出現在我面前。
李老師在平凡的生活中，默默地關心、鼓勵著我們，我們要懂得珍惜，學會感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。
記憶深處的那個人作文 7
蔣老師，職業教師，任教數學，也自帶強氣場。如果他的眼睛可以殺人，那我們早就死了幾萬回了。
他不是很高，黝黑的皮膚，眼睛炯炯有神。嚴厲的視線常常從我們臉上滑過。下巴上有些細碎的胡渣，讓他的臉看起來更堅毅：一張方塊臉，使他變得更加威嚴。
每當下一節是他的課時，總會有人在門口望風，一有動靜就會喊：“小聲點，蔣老師來了！”在他上課的時候，根本沒有一個人敢講話，連大氣都不敢喘。
雖然是這樣說，但是呢，有時，他也是溫柔的。每次有什么好事時，他會眉開眼笑；每當同學出事時，他臉上滿是焦急。有一次，我見他和他女兒見面，臉上，是滿滿的溫柔和父愛。
出于好奇心，又想多看他溫柔的一面，我躺在一旁的草地上，聽著。“放心吧，我會幫你把這一科的成績提上來的。”蔣老師的語氣有些低沉。“嗯。”他女兒的語氣，好像剛剛哭過，“別想了，回家吧……”
我也靜悄悄地爬起來，走了。我很驚訝，那個曾經讓空氣冷到我肚子痛的`老師，卻是父愛滿滿，不得不說，他真的很好。
這么久以來，我第一次了解到了他的不容易，他讓我了解到了他的溫柔冷酷，開心……多面性格。
原來，生活中很多我們的熟人，都有待我們重新認識呢。
記憶深處的那個人作文 8
他，只是一個平凡的人。然而，他卻有一雙不平凡的雙腳，以及不平凡的精神。
那是個吵鬧的下午，金色的陽光灑在地上，孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧聲跑進耳朵里，愉快得讓人們不由自主地哼起一首首輕快的小曲兒。我卻因為要上課在“人山人海”的公交車里“拼搏”。
好不容易，車里下了一些人，終于有位置了！我拖著酸痛的腿坐了上去。這時，一個中年叔叔上了車，坐在我旁邊。他衣著樸素，卻一塵不染。手中拿著一個布袋子和一瓶碘酒，褲子下面露出的.小腿上仿佛纏著什么東西。
這個叔叔剛剛坐下來，一位老奶奶緊接著上了車。她拄著一根木棍，佝僂著腰，一步一步的走上來。看著這位老奶奶，我心里想：要不要給她讓位呢？但是我好不容易才搶到一個座位，都還沒坐熱呢。“別的人會讓位的”我在心里對自己說。
然而周圍的乘客們，有的在閉目養神，有的在聽音樂，有的在看著窗外……總之，大家都好像沒有看到這位老奶奶，都無動于衷。就在這時，我旁邊的叔叔站了起來，走到老人面前說：“老人家，您坐這兒吧。”老奶奶說：“沒事，我雖然老了，身子骨還硬朗著呢”叔叔笑著說：“我馬上就到站了，您先坐吧。”老奶奶只好道了謝，坐了下來。叔叔就站在我前面，拉著扶手，車子開動了，我仿佛看見他皺了下眉。他不舒服嗎？
過了幾個站，老奶奶下車了。叔叔又重新坐到了我身邊，這時候，我發現，他的頭上滲出了細細的汗珠。車上有空調啊！怎么會流那么多汗？而他接下來的舉動更是讓我吃驚。只見他脫下鞋，從布袋里取出雪白的紗布和棉簽，從腳掌上取下一塊已被鮮血染紅的紗布……原來，叔叔的腳是受傷的！他剛才不知道費了多大的毅力才堅持下來！
他腳上有傷，本來可以不讓座，但是他卻忍者劇烈的疼痛，將座位讓給了一位素不相識的老人家。而我們，沒有任何傷痛，卻在座位上一動都不動。我甚至有時候受一點小傷就哇哇大哭，相比之下，真是自愧不如！
沒多久，這個叔叔就下車了，從此以后，我再也沒有見過他，但是他的身影卻深深的印在了我心中。
記憶深處的那個人作文 9
在我的記憶深處，一直有一個人。這個人在我的眼里，她既無私，又偉大。她會在我失敗時，給我鼓勵；在我悲傷時，給我快樂；在我最需要時，能夠挺身而出！這個人就是我的母親！
還記得那天下午，天空布滿了烏云，不一會兒下起了傾盆大雨。雨點打在地上，濺起一朵朵水花。狂風開始大作，那情景仿佛是“老天爺”在傷心地哭泣一般。我沒帶傘，也沒雨衣。看樣子要等到雨停了才能回家。
我站在校門口一個雨淋不到的地方，眼見同學們要么有雨傘，要么有雨衣，再要么有家長來接。我不禁想起了家里的現狀：爸爸這個星期當主班，現正在官塘供電所上班，離家幾十里路程，不可能打老遠的跑過來接我回家；而媽媽呢？她生病了，身子很虛弱，正在家里躺著呢。反正我也沒指望過誰來接我回去。想到這，不爭氣的眼淚潸然落下……
就在整個校園幾乎只剩下我一個人時，那“老天爺”還在不停地哭，而且還哭的更加厲害。我正納悶：這“老天爺”莫非是要哭到明天天亮去？就在我快要絕望的時候，在校門口，我看到了一個熟悉的身影——是我媽媽！
只見她右手打著一把傘，左手拿著一把傘，走起路來搖搖晃晃。看到這里，我的眼淚又來了。為了不讓媽媽發現我哭了，我趕緊用衣袖抹去眼淚，低著頭跟隨媽媽一起走在回家的路上。
這一路是我有史以來花的時間最長的回家路，因為雨太大，媽媽生病了，路走得很慢，幾乎是走兩步歇一步，等到回家，媽媽渾身上下全濕透了，而我還一點兒也沒淋著。打那天起，媽媽的病情更加嚴重了……
母親為了我，不惜用自己的健康換來兒子幸福的舉動，常留在我的'記憶深處。如果說母親是雨露，我就是小草，我在雨露的滋潤下快樂成長；如果說母親是大樹，我就是花苞，我在大樹的呵護下安全成長；如果說母親是陽光，我就是樹苗，我在陽光的沐浴下茁壯成長；如果說母親是雌鷹，我就是雛鷹，我在母親的養育下幸福成長！
母親對我的愛如同春風一般那樣柔和；如同夏風一般那樣涼爽；又如同冬日那樣溫暖。總有一天，我會飛出母親的懷抱。但我永遠也飛不出母親那充滿愛的天空！
記憶深處的那個人作文 10
在人生這趟旅途中除了沿途那些美麗的風景外，我們還會遇到許許多多的人，而這些人會在腦海中留下或深或淺的印象并對今后的生活帶來一定的影響。
因為后天就要搬家，所以一大早我和媽媽就開始收拾屋子，一想到馬上就要離開這生活了近8年的屋子，心中有太多不舍。一邊收拾著東西，一邊回想著過去發生的事：這個糖紙是當時幼兒園畫畫比賽得獎后老師發的糖果的包裝紙；這條裙子上的洞是小時候玩火不小心燒的；這個是……回憶著過去的同時，我不禁感慨到：光陰似箭，日月如梭，時間就像白駒過隙般，流逝得飛快。
忽然，我的視線被一個鐵盒所吸引，這個鐵盒上積滿了灰塵，被放在一個不起眼的角落里，鐵盒上還貼著一張便簽紙，上面寫著“啞巴奶奶”這四個字。打開鐵盒，里面放著一雙布鞋和兩只蝴蝶發夾。
望著這些東西，我的思緒被帶回到了我三歲的時候。小時候的我，生性頑皮、膽大包天，在我們那群小伙伴中是最調皮最讓大人頭疼的。但自從啞巴奶奶出現后，我就發生了巨大的變化。
那天，我帶著小伙伴們一起去奶奶家玩，到了奶奶家我們發現來了客人，于是我們就被大人們帶到了別的屋子去玩。當我們玩得正開心時，門被推開了，一個滿頭銀發，滿臉皺紋的老奶奶走了進來。她一進來，我就把她和小紅帽故事里的狼外婆聯系了起來，不禁向后退了幾步，可啞巴奶奶卻徑直向我走來，嘴里說著話，但發出來的聲音只是“嗚嗚啊啊”的，還張開雙手打算抱我。見狀我連忙跑向奶奶，躲在奶奶的身后。自那以后，每次見到啞巴奶奶我都嚇得躲起來。
但躲著，終會有沒躲過的時候，那天我正在蕩秋千，在蕩的過程中發現了買完菜準備回家的啞巴奶奶，頓時我整個人就像受了驚嚇的兔子般，連忙從秋千上跳了下來，但因秋千蕩的太快，所以我直接被秋千甩了出去，甩出去后，我的手按在地上，被石頭劃破了，瞬間血流不止，眼淚就像斷了線的珠子般往下掉，啞巴奶奶察覺到我這兒的.動靜，連忙跑來看我，想將我抱起來，但我絲毫不配合，一直在哭著往后移，還用周圍一切可以拿到的東西向啞巴奶奶砸去，當時的不懂事，以至于她的臉上有了一道傷口。啞巴奶奶見我這樣，只好去別的地方叫人來把我帶去醫院。
出院之后，我再也沒有見到過啞巴奶奶，但過了幾天。我就收到了啞巴奶奶送我的布鞋和兩只蝴蝶發夾。算是作為賠禮。起初，我對啞巴奶奶一直心有敵意，但隨著時間的推移及自己的成長，我對啞巴奶奶漸漸生出了一股愧意。
“快點，吃飯了！”隨著媽媽的呼喚，我的思緒被拉了回來，慢慢合上了鐵盒，但心中的愧疚和悔意卻未能消散。
記憶深處的那個人作文 11
有一顆心時刻牽掛；有一種愛沁人心脾；有一種情深似大海。這就是母愛。
初春早晨的陽光就是燦爛，把這個對被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床，要不然遲到了！”媽媽在外頭喊著，好煩！
“等等，出門要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎？”我沒趣的應了一聲，“老太婆”又開始嘮叨了，真煩！
洗簌完后，便趕忙去上學了。今天是英語早讀，使我這個對英語頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因為天氣的緣故吧，不久就到了放學時間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂還要悅耳，比那經典音樂更國粹，比那搖滾樂更令人激動，班上同學一窩蜂地沖出教室。
望著那瓢潑似的大雨，聽見“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒帶傘，這可怎么回家呀？”我向四處望了望。看見那些冒雨來接孩子的家長，心中萬分焦急。
“看著別人干嘛？我來接你回家。”一個熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見她撐起雨傘，正向我走來。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風，那雨更加肆虐了，簡直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風太大，我把傘往你那邊挪點吧。”當時的我還太小，沒聽懂媽媽的意思。
不一會兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……
事情雖然已過多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語，輕輕的撫摸，伴我走過了十幾個春秋。您的悉心照顧，您的`嘮叨，您的愛……不知多少年后還有誰能像您那樣的關心我，又有誰能像您這樣愛護我呢？
母親，您為我撐起的一片藍天，您把愛裝在出門前的一聲聲叮嚀里；您把愛織進千針萬線的毛衣里；您把愛寫在一年四季的牽掛里。母愛永遠留在我的記憶深處，我要用自己的一生來回報媽媽的愛！
記憶深處的那個人作文 12
在我記憶的檔案里，保存著許多人物的生平事跡。有些人的姓氏我已經遺忘了。但有一個人至今回蕩在我的腦海中。
又是一天下午，我走過樓梯，一看地面說：“咦？樓梯怎么變干凈了？”真是太陽打西邊出來了，以前不都是灰塵滿地的嗎？只要一起風，整個樓道里都彌漫著一層濃厚、嗆人的塵霧。而今天怎么變得這么干凈呢？我向四周看了看，并沒有發現清潔的人員，于是，像往常一樣回到了家里，接下來的幾天里，我多次從樓道里經過，總會發現樓道不是被人掃過就是被人拖過。禁不住好奇心的驅使，我決定親自做個調查。
那天早上，我早早的起床。蹲在樓道的角落里，靜靜的等待著那個神秘的好人。等著等著，不覺倦意涌來，不一會兒，我就睡著了。也不知過了多長時間，這時，樓道里又傳出了“嘩——嘩—”的.聲音，我睜開惺忪的眼睛，打起精神，三步并作兩步跑到樓上，只見一位六十多歲的老奶奶，上穿棗紅色外套，下穿黑色褲子，瘦削的臉上刻著一道道皺紋。她彎著腰，拿著笤帚，雙腿微弓，正在有力地揮動著。她一個臺階一個臺階往下掃，樓道里的塵土飛揚，老奶奶卻絲毫沒有沒有休息的意思。
原來是她一直在維持著我們這個樓道的衛生，怪不得這幾天來樓道這么干凈。我好奇的迎上去，“奶奶，你這一個月能掙多少錢？”奶奶抬起頭來，微笑著說：“呵呵，掙啥錢呢，這是我們自己每天經過的地方，把它打掃干凈一些，從這里經過不是會更舒心嗎？我呀，是閑著沒事，就全當鍛煉身體吧！”。我驚愕了，在“錢”字當頭的今天，居然還有主動為大家做些好事的人，哎！我怎么說話這么莽撞呢？想到這里，我紅著臉說：“奶奶，對不起，我……我……”“孩子，我知道你想說什么，沒什么，去吧！孩子！”說完，繼續揮掃著她手中的笤帚。我也悄悄從家里拿來了笤帚，開始幫奶奶一起掃起來……后來，在和她的交流中，我才知道她姓陳，是新搬來的。
從那以后，每次從樓道經過，我都會提醒自己，不要隨便扔垃圾，并且在樓道里貼上了標語：“為了我們共同的家園，請注意樓道衛生”。
記憶深處的那個人作文 13
感謝火焰給你光明，但是不要忘了那執燈的人，他是堅忍地站在黑暗中的。
——題記
很多時候，我試圖讓自己回到過去，尤其是我最艱難最困惑的時候。那段難忘的日子里，一直有一個人在默默地關注著我，隨時給我溫暖。真的很難想象，如果沒有她，我會變成什么樣子，或許是一個沒有自我，沒有思想，隨波逐流的人吧。
我是非常幸運的，那個陰雨綿綿的秋天，我遇見了讓我一生難忘的老師：昏暗的燈光下，她穿著一件棕色的大衣，講了震撼我心靈的第一個故事《求人不如求己》。而后，她聊天一般很隨和地給我們講了許多，具體的內容留給了那天的雨，我記得最深的是她的那種姿態和那種語調。
她開始讓我們寫隨筆，這是我的文學夢的開始。現在，那幾本隨筆成了我初中生活唯一真實的記錄。流年似水，年少的我和那時的生活已漸漸模糊，可只要翻開它們，某年某月某日便清晰如昨天，一如塵封在海底的`寶石重現光彩。很幸運，在我懵懂之時，有人提醒我記下稍縱即逝的青春，有人帶著我推開了文學的大門。
人與人之間總有某種東西讓人感到彼此親近，而我和她之間的那個東西就是文學。漸漸地，我的作文不斷受到她的表揚，我的隨筆常被她在課堂上提起。就是從那時候開始，我逐漸變成了一個充滿自信的人。
她有意無意的表揚給了我最初的成就感與榮譽感，也正是這種發自內心的真誠的肯定，成了將我推向一個又一個巔峰的源源不斷的動力。原來，老師是可以輕易改變一個人的，那時的我，做事情總是充滿自信，追求超越自我，追求與眾不同。
除了知識，人生最重要的情感和心靈的營養也是她給予我的。人是詩意地棲居在世界上的，我想，是她教會了我詩意地觀察這個世界……這些事情深深地印在我的心上。今天，我能豐富地感知他人感知世界，都來自那時所受的影響。
曾經有一段時間，我多次遲到，她從未說過我，我在日記里寫下了這件事，她看到后對我說：“遲到，你已經很自責了，這就夠了。”我自然不是有意遲到，但對遲到可以理解寬容的老師卻讓人終身難忘。曾經，在我對學習最力不從心的時候，她始終相信我，支持我。在我自己都覺得筋疲力盡之時，她一直幫我尋找解決問題的辦法。我在日記里寫下了“當全世界都以為我向右時，只有你知道，我一直向左”。
后來，痛苦失意襲來時，我總會想起有她，想起她的教導，想起她那期望的目光。
她不僅僅把教書當成一個職業，她更是在專心地引導別人生活，專心地關注她的每一個學生。
又是一年教師節，為她送上真誠的祝福。我相信，挺立在記憶深處的人，不需要節日的提醒就已經被我們牢牢地記掛。
記憶深處的那個人作文 14
初一上冊的時候，我住校，那時候的宿管老師姓李。李老師曾經當了二十多年的語文老師，她很兇，也不愛笑，我們都很怕她，暗地里偷偷的給她取了個外號——“李老兇”。
記得有一次，我感冒了，還有點咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，并沒有帶藥來。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發愣。耳旁是寒風撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發抖起來，窗戶外面掛著的衣服隨著刺骨的寒風一搖一晃，更是增加了我內心的恐懼。此時此刻，我是多么想家啊，身體和思鄉的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個小角落里，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎么了？怎么不睡覺一個人在這里哭？”李老師出乎意料地沒有沖我兇，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這里來哭了……”
“哭有什么用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來找我，帶我去找你的班主任，我帶你去附近的'診所打針。”“嗯！謝謝老師。”我接過紙巾，感激地點點頭。
“走吧，去我房間，我那里有藥，站在這里會受涼的。”李老師打開了手電筒的光，帶領著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會想家的，我的女兒初中住校的時候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個電話，說學校怎么怎么的不好，說她怎么怎么的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這么美好，有什么好難過憂愁的呢！人得學會堅強！”我微笑著點頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。
從那次以后，我和李老師的關系悄然間微妙的好了起來，她會跟我講一些人生道理，還有語文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來，我們再也沒有在背后叫她“李老兇”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會我堅強，教我做人。李老師，我多么想和你見一面！
記憶深處的那個人作文 15
葉落了，是因為風笑了；
月藏了，是因為烏云來了；
我哭了，是因為我懂了……
——題記
獨自一人呆在空蕩蕩的房子里，月下窗前，燈開著，有個寂寞的身影不耐煩的翻著手中的書，但其實思緒早已飛到了遠處。打開心底記憶的大門，記憶如潮水般的向我涌來。
鏡頭一：“哥哥，哥哥，你看這么熱的天氣，狗狗為什么要把舌頭伸出來啊？”
“還有，蝴蝶為什么會飛啊？”
小時候總是纏著哥哥問一些有趣的問題，哥哥總是會抱著我，摸著我的頭說：“你還小，等你長大了自然就明白了？”我也總會是不服氣的哼一聲。
鏡頭二：“哥哥，哥哥，你走快一點，走那么慢，你看旁邊的老爺爺都比你走得快。”
每次放假，我和哥哥都會走著到鄉下的奶奶玩幾天。哥哥每次都走得好慢好慢，我每次說他，他都反駁：“我這是在欣賞美景，誰像你，就知道瘋跑。”我也總會不服氣的冷哼一聲。
鏡頭三：“哥哥，哥哥，你真的要走嗎，我舍不得你去那么遠的地方。要不你帶我一起去吧！”
你又習慣性的摸摸我的頭，笑著說，“傻丫頭，哥哥是有事去那里，又不是去玩兒。聽話，哥哥回來給你帶好吃的`好不好啊。”“那你什么時候就回來啊！”“一個月吧！”“那好吧，我等你哦。”我高興的送走了他。
于是回到家，我開始了漫長的等待。“一天，兩天，三天……還有一天哥哥就回來了。”在家里我根本坐不住，不聽媽媽說，幾分鐘就往外一趟，但最后什么也沒等到。我想哥哥肯定是有事暫時回不來，我還傻傻的等他。諸不知哥哥其實是去上學，暫時不會回來。我又一天一天等，有一天哥哥打電話說自己回不來，我才放棄那等待。
我心想：我是不會原諒哥哥的。
現在，我才真正明白哥哥小時候不回答我的問題，是因為他想讓我自己去探索；他走路很慢是因為想在我背后看我快樂的樣子；他走的時候欺騙我是不想看到我傷心啊！想到這兒，我再也忍不住哭了。敢問：哥哥，你可接受我這遲到的醒悟？
哥哥——那被我藏在記憶深處的人，你現在可好？
風住了，烏云走了，是因為太陽出來了。我不哭了，是因為我懂了……
記憶深處的那個人作文 16
“記得那天是你最愛陪著我，走在鄉間小路買糖果，你不會說童話故事也不會唱歌，我卻是最幸福的一個。”那些久遠的感覺像這吐氣如絲的音樂一樣滲透在時間的隙縫里，精致，芬芳，無孔不入。帶著一種透明的哀傷，流淌在我的心靈里。
每當拆開那塵封已久的相冊，看到他那高大的身影的時候，我便會潸然淚下。外公是我最尊敬的人，那年冬天，他的視線開始模糊，直到他孤獨地離開。那年我才五歲，一個什么都不懂的小孩子，可是對他的一舉一動，我都清晰地記得。
幼兒園下課的時候，我總是快速地整理好書包，第一個沖出教室。因為我知道在幼兒園的大門外，必定有一個頭發花白的老人，推著自行車在門外佇立已久，而且他手中必定準備了可口的點心。我坐在外公自行車前部的小木板上，一路歡笑回家。他會帶我去中山廣場聽那里的人拉二胡唱戲，會帶我走遠路去買糖葫蘆。春天的時候，外公還會帶我到空曠的草坪上去放風箏。他告訴我：“手抓緊我，風箏不會飛走的。”
后來，外公生病了。他終日躺在床上，打針、吸氧、化療。我無數次問過外公：“難受嗎？”他都只是笑笑。從那以后，我仍然是第一個沖出幼兒園，只不過是為了快點回到家，能陪在外公身邊。
像往常一樣回家，只不過那天，天空一直是灰蒙蒙的，陽光不能透過一絲細縫照射下來。進了家門，我立刻沖進外公的房間，人們都圍在他的身邊。
氣氛異常。外公見我來了，嘴唇分明嚅動了兩下，可竟發不出一點兒聲音。他用他那不再明晰的眼睛慈祥地看著我，隨后就永久地閉上了眼睛。我想起放風箏的時候，外公曾告訴過我：“手抓緊線，風箏不會飛走的。”于是，我拼命地拉住外公的手，可是，風箏的線斷了，永遠也拉不回來了。
外公離開無疑對我是沉重的打擊。不會再有人用自行車載這我，穿梭在城市之間了。每每看到別的'小孩向自己的外公撒嬌，每每看到下雨天，別人的外公為小孩送雨傘，我都會還恨命運的不公平。既然曾經擁有，為何又要離開，哪怕只是短暫的……
在外公離開之后的天空，我向風箏尋一個夢，雨后的彩虹，是否有放晴后的面容。沒人能體會我與外公之間深刻的愛，也沒人知道我在寫下這篇文章時所流的淚。我對外公的懷念，從來沒有停止過。
記憶深處的那個人作文 17
“啦，啦！”幾輛拖拉機擺在我回家的路上，我就納悶了，哪兒不修，偏修我家的路，我急了，就得沖過去？
大膽的我左看看，右瞧瞧，拖拉機已經停止運行，我可以過去！我走近了，什么？都是一大堆水泥，看來才剛修幾天，當時我不懂水泥的殺傷力。我的作業多，不能再這耽誤時間，我停下來，另一條路很遠，天氣又冷，我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著急的汗像豆子一樣掉下來，只見旁邊幾個人也納悶。我得試試能不能跨過去，于是我向水泥發出挑戰，一開始先用樹枝點了點，結果沒拔出來，我差點被這慣性給落在水泥里，成了“落泥雞”，沒辦法，為了吃頓晚飯，我拼了……
我向水泥奔去，心里有一絲緊張與恐懼，可在小弟弟他們面前，有什么可以讓我怕的呢？我縱身一躍，我在空中俯視著他們，小弟弟的眼神充滿了崇敬與佩服。可我沒把握好高度，“通！”我一腳踩進了水泥，之后才反應過來自己似乎還要跳，于是我費盡全身的力氣最后一飛，逃離了水泥的重重狙擊，“咦？腳下怎么痛痛的.，什么？我的鞋……”只見水泥里浸著一雙鞋，我恨死水泥了，只見他們一個個都嘲笑我，我已經全身無力，哪兒有功夫找鞋子？
我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個腳印地撿鞋子，我用力拔，一只鞋子，只見另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出來。我無奈地走出去，無論他們怎么嘲笑我，我都不理會，一心想著回到溫暖的家。
我邁著兩只水泥腳路過一家修車店，那位老板娘急忙過來，問我這是去哪冒險了呢？我只是笑笑，她親切地問我，拍拍我腿上的水泥，指導我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來，心里暖暖的，只見阿姨似乎為我感到焦急，現在這個樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話讓外公來接我，我被她的熱心打動了。她不停地問我：“怎么樣，冷不冷，冷的話我給你調溫度。”“我現在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂自己，我暗暗稱贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對他們懷著深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。
雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個腳印會不會被人們當成一個非常有趣的笑話，我忘不了那記憶深處的人生腳印。
記憶深處的那個人作文 18
在我記憶的深處，總有一副讓我們難以忘懷的一個人，這個人在我十二年的人生里面是個非常的重要那個人，我對她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她，對我有無私的奉獻和辛苦的操勞。
“來也匆匆去也匆匆。”十二年來寶貴的時間悄悄流逝，說長不長，說短不短。不過只眨眼間，仿佛如同昨天。
時間一晃即逝，昨天稚嫩的.我們，今天已經好似一個小大人，她，在我生命里有無法割舍的地位，她，就是我的母親。他，陪伴了我不長時間了——十二年。
母親還沒有四十歲，但她為我操勞了十二年。近看她的臉，臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么？我一直以為這些年過的很快樂，人們說開心不會加速蒼老，會越活越年輕。可是這一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯，對不起媽，其實我是愛你的。我責備自己，為什么使她蒼老，原來我就是那個“真兇”？我十二年來索取了她那么多，造成了今天這副局面。時間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老。現在知道了，面對時間需要勇氣，它給你帶來了很多，也會帶走很多。
每次她在家里，我都很開心。看著她搬洗衣機很吃力，我眼睜睜的看著，摸著鍵盤的手在這一刻，好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己，為什么不去幫她？為什么？為什么？
媽媽為我做了那么多，將來我一定會回報！
每次看著她梳頭，洗頭，地上和梳妝臺上總會留著幾縷白發，掉的是媽媽的頭發，痛的是我們這些孩子的心。十多年了，幸苦操勞，天天上班站十多個小時……時光，你慢點走好嗎，我愿意用我生命換取她的年輕；時光，你慢點走好嗎，請留下她的歲月；時光，你慢點走好嗎，我愿意讓時間停滯不前留在原地。
她，就是我記憶深處的那個人，我的母親。媽，我不會讓時間帶走你什么了，我會愛你。
記憶深處的那個人作文 19
我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。
——題記
窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。 因為，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠處于谷底的——差生！ “喂，那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。
“你叫我嗎？”我問。“是的。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內容不限，老師規定每個人都要參加。”他說完，以一個優美的轉身走了，我沒來得及應答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個人形式。內容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態走上講臺，但一定不優美。然而，有一點我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。
我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發一般：會當凌絕頂，一覽眾山小！ 臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺時，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。 我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。
我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的'掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！ 是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！
——后記
記憶深處的那個人作文 20
在生活中，有很多陌生人都會給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠都深藏在我們心中。
他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒；他，每天笑口常開，從未有過悲傷；你可別以為他只是一個年幼無知的小孩子，他就是在我們學校工作的大師傅。
記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點菜，而他呢，則對我們百依百順，菜好像在他那里應有盡有。每當菜有剩余的時候，他總是在我們周圍唱著： 菜，賣菜了！ 我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因為我們吃的不是菜，是快樂。而當他沒有剩余的時候，也會放聲歌唱： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的'形象便留在了我的心中，每當他走飯桌前，我便對他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個空盆，咧著嘴對我說： 你叔還沒吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責啊！這樣服務周到的大師傅，真是 珍稀品種 啊！所以，從此以后，我也不免對他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責打動了，被他的熱心打動了，被他的嘻嘻哈哈打動了。他，是我學習的長輩，是我學習的榜樣。
此時，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。 我的眼前又浮現出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。
大師傅，向您致敬！
記憶深處的那個人作文 21
記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。
一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的'把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發了……
一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”
從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？
記憶深處的那個人作文 22
七月天，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。這些年來，記憶深處有這樣一個人，每到蟬鳴初起時，他就牽著船，載著人，擺渡著不同的靈魂，浮現在我的眼前。
江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般，在人們漫不經心的時候，便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的影兒，在漫漫流水中，渡著不同的人，成了我記憶深處最美的景。
一年夏季乘巴士往江南游玩，沿途路彎彎曲曲，路的'盡頭是綿長的河流，刺眼的陽光從罅隙中透過，有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行，因此結識了當地船夫，高高瘦瘦的，皮膚黝黑，人倒是樸實。
傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深，唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候，燈光搖曳，暖風熏人，上了船，船夫解開纜繩，劃槳離開岸邊。路途略遙遠，船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個漁民，大約六七年前，一批旅行者前來游玩，卻被阻于此。他自是心善，撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來愈多，他倒也習慣了每天接送他們，就改業當船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙，夜行船行駛而過，留下波紋閃爍，風有些大，船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭，細密的皺紋肆意生長。就是這樣一個平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著一顆顆熱忱的心，來到對岸，繼續欣賞江南的美景。
記憶深處的那個人，多年之后，仍是樸實的模樣。
而時間就只像河里的水流一樣，悄無聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。
當蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之后，那條河上早已修建了橋梁供車輛通行，也不再需要夜行船了。可我也慢慢發現，世界上卻有很多人，他們和船夫一樣，擺渡著不同的人，到達彼岸的美景，他們默默付出，無私的，默默的，又被時光所打磨，漸漸褪色。
記憶深處的那個人，每當江南暖風熏人，便浮現在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。
記憶深處的那個人作文 23
在一個漆黑的夜晚，秋風猛烈地刮著。我獨自在街上騎著自行車。我頂著大風在一個大坡上騎著，可是過一會兒，我實在沒有力氣了，只好下車推著它走。走著走著，“嚓”的一聲，自行車立馬不動了。我用力地推，可無濟于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開來，“完了，車鏈掉了吧！”我仔細地查看，驗證了我的猜想。
“怎么辦？修吧。”我心想著。用腳把車梯放下來。固定好自行車后，我蹲下來看看里面的構造，思索應從哪里入手。可我畢竟不是修車工，擺弄了一會兒還是毫無進展。望著空無一人的街道和嵌滿繁星的天空，我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無助。
正在我走投無路的時候，隱約地看見前方有人走來，越來越近，越來越近…我看清了那人的臉：一雙小眼睛，一個長滿痘痘的鼻子，嘴邊還有一個又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀，他的外貌不由得使我心頭一顫：“這個人不會是壞人吧！”他看看我，又看看我的自行車說：“是車鏈掉了吧。”我急忙回過神來，應了一聲。他說：“別怕，我來幫助你修，等著啊！”他的這句話猶如一縷春風，吹散了我的不安與無助。我之前對他的恐懼早已隨風消失的無影無蹤。時間一分一秒的'流逝著，就像濃糖一點一點化在心里。
那個叔叔長舒了一口氣，說：“修好了，你可以騎走了。”看著他因修車而污黑的手，感激之情像泉涌般溢滿心中，我連聲說道：“謝謝您，謝謝您…”騎上自行車回家時，淚水模糊了我的視線，我知道秋風雖冷，但人心是暖的。
那個叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬分時的美味佳肴，是我馬上要掉進懸崖時伸向我的一雙有力的手，也是在我困頓無助時為我撥開愁云的彩虹…我在這個世界感受到了溫暖，我一生無法都忘記他。
記憶深處的那個人作文 24
去年暑假在二幼的門口，一位素不相識的老大爺幫助了我，至今我都忘不了那雙粗糙的大手，忘不了那慈祥的面孔。
一天，媽媽臨時有事出去了，打電話讓我去幼兒園接弟弟回家。我騎上自行車，急匆匆向幼兒園奔去。
路上樹兒柔美的枝條不停搖動，好像在訴說著夏天的炎熱。
來到園門口，挨擠擠全是來接孩子的家長，早出來的孩子問家人要錢買雪糕、買冷飲，他們美美地吃著、喝著、享受著。
這時，我親愛的弟弟出來了。他一見到我，就緊緊拉著我，繃著臉說：“好哥哥，我也要吃雪糕哦”。
我一臉無奈地應著：“今天哥出門太匆忙沒帶錢，咱先回家，找媽媽要到錢后一起買？”
弟弟的頭搖得像撥浪鼓，裂開大嘴，哭鬧著：“不行，現在我就要吃。”
我打算把他抱上自行車，強行帶他回家，可他居然在地上打起滾來。
就在這時，一位衣著樸素的老人向我們走來，我與他不相識。
“孩子，給，你弟弟想吃雪糕你就給他買一個吧！”那位老人輕聲細語地說著。這溫暖的.話語，讓我不由得抬起頭來注視著他—褪了色的帽檐下一張黝黑黝黑的臉，干凈整潔的t恤，腳上穿著一雙黑布鞋。
我不好意思地說：“不……了，這錢還是你自己留著用吧！”
老人不住地安慰我說：“孩子，還是拿去吧！天太熱，別讓你弟弟中暑了。”此刻的我，內心充滿了感激，大聲向爺爺道了兩聲：“謝謝您！謝謝您！”
在回家路上，我不斷想著，看他的穿著打扮，他一定也很節儉，那錢他也一定舍不得花，我和他素不相識，他卻為我慷慨解囊，多么可親可敬的老人啊！
事情雖然過去了很久，但他永遠留在我記憶深處……
記憶深處的那個人作文 25
選一個多雨之時，獨酌清茶，靜聽天籟，輕輕品讀“將進酒，杯莫停”。不覺間，您從記憶深處緩緩踏來，青衣素衫，曼妙紅顏，在雨絲紛飛的季節中盈盈地笑。
——題記
您的容貌雖不算是畫中嬌，但在我心中已是月貌花容；您與我雖不及母女情深，但在我眼中已是無微不至。
曾記否？那“綠苔芳草，柳絮榆錢”的季節，我們相遇了。那是開學的第一天——報名的日子。父親將我送到學校之后便匆匆地離開了，只留下我一人站在空曠的操場上，不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我帶回教室，之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上，是您教導我們要團結友愛、互相幫助。
您微笑時嘴角揚起的弧度，我至今記憶猶新，是您言傳身教，告訴我與人交往時要常常面帶微笑。
曾記否？在那樣的漫長歲月里，您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時間給我們講解《論語》或《愛的教育》等，您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚，您雋秀的字跡令我欣喜萬分。
您日復一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深，明白了學無止境的道理。
曾記否？那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細碎的銀發，又何來我們的順利畢業呢？當清晨的第一縷陽光照亮大地，您已在教室等候我們，當晚上的.最后一抹月光藏匿不見，您才放下批改好的作業入睡。校園里的垂柳搖擺不定，風姿綽約，見證了您的辛勞與汗水啊！
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記，并且珍藏于我心靈的深處。
我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊，我的母校，母校能包舉松柏的蒼翠，柳絮的肆意飄飛，為何不能安放我一顆小小的心靈？
記憶深處，別離時，您含淚低吟：秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日……
記憶深處的那個人作文 26
四年級時我來到了這個陌生的班級，面對這陌生的一切，不免有些恐懼。而你出現了，似一把火，照亮我的心田。你說你叫徐冰玉。是啊！正如名字一般，你心靈是如此純潔，似冰雪般純凈，碧玉般玲瓏。
因為我是新插班生的緣故，所以，劍橋英語跟不上，以致于成績慘不忍睹。你知道了我的苦衷，幫助我，告訴我要耐心。日復一日，在課間，在教室都能看到你熱情幫助我的身影，聽到你默默的鼓勵。
一次，我們的作業得到了老師的好評。我看到你笑了，這笑的背后是辛勤的汗水……
我向來膽小，不敢一個人在家，更何況晚上一個人睡覺呢？可怕的事終究發生了。那天晚上，媽媽打電話來說，讓我自己一個人先睡，她遲點回來。如晴天霹靂，這可得挑戰一條多么堅固的底線呀！這時，一部部鬼片里的鏡頭，接連浮現在腦海中，令人毛骨聳然。晚自習下課，我和你一起走在回家的路上，并向你說明了我的恐懼，想讓你留下來陪我一會兒，遲一秒到家是一秒。但你告訴我：不要害怕，這世上沒有神仙，更沒有鬼。回到家，想著你的話，進入了夢境。在那里我找到了勇敢，領略了勇敢是什么。第二天，我看到了你眼角的.傷痕。我知道，你父母很嚴厲，也許是因為你昨天回去晚了吧。淚水充盈了我的眼眶……
可是，天下沒有不散的宴席，我們也終有離別的一天。
翻開英語書，你知道嗎？如今書上都擠滿了星星，它們在我心中閃爍著。我知道，這是我們共同努力的結果，共同創造的美麗。更是我們友誼的見證。
如今，你還好嗎？快樂嗎？想念你，懷念我們的友誼。漫漫人生路，有一天，我們能否再次相見？
記憶深處的那個人作文 27
現在是早晨九點鐘，遠處，工人們又在修路。工人們辛勤工作的背影，勾起了我的記憶，讓我不禁想起一個人來。
陳伯曾是我們街道的一個住戶，他六十多歲，個子不高，有點駝背，總穿著粗布做的衣服，腳上總趿著一雙破舊的棕色塑料拖鞋。
但在我眼里，他是個了不起的人——這得從我家門前的.路說起。這條路是十多年前修的，如今路面早已破爛不堪，左車道多了個坑，右車道陷了個洞。車輛在上面行駛就像在路上玩蹦床似的，車身一上一下，看著十分滑稽。雖然有很多人抱怨這段路太顛簸，但沒有一個人有修路的念頭，除了陳伯。陳伯好像每天都有很多時間，可我看他一刻也沒閑下來。他每天都跟王大爺借板車，去外面兜了一圈后，就載了一車水泥和沙土回來。他把材料卸在路旁，然后滿頭大汗地回家去拿鐵鍬，開始他的修路工作。我站在一旁，看到了他額頭上豆大的汗珠，忍不住問了一句：“陳伯，你不累嗎？你流了很多汗呢！”“不累不累，這活兒輕松，我不累。”說罷，他朝我笑了笑。
兩年前的某一天，我就看不到陳伯的身影了，誰也不知道他去哪里了。但是，每當大雨過后，路面又多了幾個坑時，大家總會不自覺地說一句：“要是陳伯在就好了。”大概，大家早已習慣街道上有這樣一個身影了吧。
微風拂過臉頰，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，工地上的機器還在響著。當我昂起頭想往前走時，遠方好像出現了一個人——在我記憶深處的那個老實、熱心的修路人。我朝著那個方向跑去……
記憶深處的那個人作文 28
記憶深處的那個人歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當我看到清潔工掃地的時候，腦海中就會出現那位爺爺的模樣，他是誰，是我什么時候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想一會兒，記憶一點一點的浮現腦海里……。我記得那是去年一個冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數過往人們的發絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買點兒東西，推開門，一陣冷風朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。
在街道的拐角處，我突然發現前面有個身影在慢慢移動，是誰呢？這大冷天的。好奇心驅使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“
我從他身邊經過的時候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細的'掃著，積雪在下面一點一點的慢慢移動著并小時。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我發現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點一點的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。
“沙沙沙”，“沙沙沙”
他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。在那個冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。
睜開眼，此時的我，淚流滿面···
“沙沙沙”“沙沙沙”···
忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動就散落一地。
歲月如流水一般流過，很多記憶被流水沖得無影無蹤了，但那為清潔工爺爺的一舉卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
記憶深處的那個人作文 29
對于我來說，童年已經過去了……剩下的只是記憶而已，六年級我們即將畢業，班上有個女同學為我們班創了一個群，名字叫做“最美好的記憶”。此時，我在想，那些殘留的記憶，真的是最美好的記憶嗎
那個人是我來到新學校第一個認識的人，她也是我們未來的班長，想當初，幾個同學當了班長老師都不滿意，后來換成了她，結果一當就當到小學畢業。
她坐在我的前面的位置，我數學不好，她會一道一道講解給我聽，她數學蠻好的，但她從來不貶低別人，和我現在的同學差太多，比別人高一分，就在那講不聽。經過她的耐心教導，雖然老師教的，但老師永遠只會和他的幾個數學寵兒上，我們就等于透明的。我們成績不好的問題，老師永遠都聽不到，只有她默默地聽到我們的問題，然后在跟老師說。
就這樣，我的數學成績慢慢的進步了。終于考了一次95分，想謝的人，似乎沒有老師，永遠都只是她而已。
我們去春游了，到中午的時候，我們該去食堂吃晚飯了，由于女同學們的行李帶的太多了，凳子是連在一起的，所以到我的`去做的時候，已經沒位置坐，這一幫人大多是父母的寵兒，怎么會懂得分享呢？
只有她對那些人說：“把你們的東西收下去好嗎，有人沒位置坐”他用不卑不亢的語氣說。那些人看了我一眼，下意識的把行李收了下去，騰空了一個位置給我坐。忽然感覺心里暖暖的。
我們學校無論舉行什么活動，老師都會全權交給她處理，她每次都會搞得有聲有色的。她的能力很強，不過又一次活動我們沒有得獎，她就偷偷地哭了，或許是她好強心太強了吧！不過想想也蠻好笑的，也不知道為什么。
她是我們的班長。我們“愛逞強的”、“愛哭的班長”。
或許只有那段才算美好的記憶吧！
記憶深處的那個人作文 30
童話里說，每一個人的人生與記憶都是一段很長的樂章，遇到的人和事都是其中一個音符。我說，在那段樂曲中，有一個獨特的音符，有了她，記憶的樂章才會溫暖心頭。而她則會永遠的留在記憶深處。
劉老師是我的啟蒙老師，也是這六年來陪我們走過漫長歲月，經歷無數風雨的一位老師。她對我們的愛也是別人無法比擬的，對我們的關心也是無微不至的。
在五年級的時候，劉老師因生病而不能帶我們上課。所以原來一周較多的語文課現已越來越少，有些代課的老師上的語文課同樣也是趣味十足，但在我心里劉老師上的課永遠是獨一無二的。
我一直盼望著劉老師能重新回歸班集體，希望她的病快點好。直到有一天，劉老師終于出現在了校園里。我本以為劉老師的病已經痊愈了。但經過一番打聽后，我才得知，原來劉老師的身體并沒有康復，為了我們班的進度能趕上其他班，就帶病來給我們上課。
聽到這一刻，我不禁怔了一下，呆呆地站在那，一動也不動。腦海中有一道閃光刺中了我的淚穴，莫名的憂傷突然席卷全身，心的溫度頓時直線上升，臉頰泛紅，一股淚水迸發于心海。眼睛濕潤了，視野模糊了，一股暖流浸透全身。老師，您不顧身體，帶病前來工作，為的是我們五十三個待“哺”的春苗。我想您知道，花兒一旦沒有得到定期的處理，會死亡。因為照料花兒的人生病了。于是，正當花兒們要枯萎時，主人帶病前來照顧花兒。
上課鈴打響后，您拖著沉重的.步伐走進教室。瘦小的臉上沒有了往日那樣的精神，目光黯淡，原本的神采奕奕也悄然無聲地走了，而您還向我們微笑著，吃力地用用擴音器給我們上課。這一熟悉的聲音，暖心的微笑又出現在我的世界里。感覺與它們是久別之后再重逢，我享受著這樣優厚的待遇。那節課上我也不知是哪來的勇氣舉起了手，回答了一個又一個問題。雖然沒有精美的PPT，但同學們都積極思考，踴躍發言；雖然老師聲音較小，但同學們都豎起耳朵認真聽講；雖然這節課上得不是那么激情澎湃，但卻成為了我最難忘的一節課。
感謝您，老師！您與我們相處的一點一滴都是那千金換不來的記憶。您只能送我們到小學的終點站，您只能翹足引領著我們更好的發展。一個人一輩子很長，有許多的路要走，而只有您，這枚最特別的音符能永遠在樂章上舞動，在我指尖流淌，成為我記憶深處那個永遠難忘的人。
記憶深處的那個人作文 31
一年一度的教師節來了，我更加思念我的金老師，他是我三年級的班主任。
他有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還有著結實的身體，天天笑呵呵的。看著他，總是會有一種很親切的感覺。
在課堂上，金老師總是那么的.認真，講起課來總是那么的生動有趣。老師講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流進我的心田。他喜歡讓同學們發表自己的想法和看法。當同學們回答正確時，他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們為那些積極發言的同學故障，教會我們毫不吝嗇地表達對別人的贊美。當同學們回答得不好，他會適當地給一些提示，絕對不會大聲呵斥。
下課時，他會主動親近同學，和同學一起跳皮筋。他跳得很高，我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來，就像武林高手一樣，只見他愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而彈跳，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
我們的金老師年輕、精干，又充滿童心，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。我永遠忘不了他，他會永遠留在我的記憶深處，陪伴著我成長。
記憶深處的那個人作文 32
兩年了，離開她已經兩年了，兩年未見，不知她是否還好。曾經，她是我最恨的人，現在她是我最想感謝的人。
三年級，分班，原任的數學老師被分到了別的班，于是，她來了。
瘦瘦的臉布滿皺紋，臉色微黑，手臂像兩截干枯的樹枝，這就是所有人對她的最初印象。
沒有任何開場白，來了就上課，聲音略帶沙啞，寫很漂亮的行書，她給我們上了兩節課后，我們才知道她姓袁，于是我們就一直叫他袁老師，背地里稱她為“魔鬼”。
“魔鬼”很嚴，她的目光令人不寒而栗，全班人見他就躲，她留的作業總是很多，出于對她的反感和對大量作業的厭惡，我開始偷工減料，很快被發現，她當著全班同學的面大聲訓斥我，并將把作業給全班人看，那節課，我一直站著，等到下課，我哭了，雖然，我沒有任何理由，但我恨她。
一個星期后，我被請家長，原因很簡單：我三次數學作業未交。那天，她講完課，將我叫到面前，大聲呵斥，見我低著頭，不回答她問了許多遍的問題，猛地揚起了手，卻久久未能落下，最終，她無力地擺擺手，示意我回去。下了課，她出門前的最后一句話是：“王孟儒，明天請家長！”第二天，媽媽從她那里回來后，狠狠地打了我。于是，我恨她。
三年級的期末考試，我的數學成績年級組第一，忽然就想起了她對我嘮叨的一大堆話，也許，我的成績不只是我一個人的努力？但心里似乎還是恨她。
四年級又換了數學老師，姓謝，為人和藹可親。“魔鬼”因為闌尾炎請假半年，當班主任向我們宣布這個消息時，全班一陣低低的歡呼，我卻有些失落。沒有了她的嚴厲管教，我的數學成績一落千丈，期末考試，百分制的試題我僅考了89分，這是小學歷次期末考試中，我唯一一次沒有過90分大關。
五年級，她回來了，我再一次被請家長，當然還是因為作業，她當眾告訴我，如果我不讓家長來就永遠不批我的作業。下午，我將作業送到她的'辦公室，一見是我，本來笑盈盈的臉猛地拉了下來，他把作業扔在一邊，頭也不抬地說：“拿回去！”回到班里，我將作業本狠狠地摔在桌子上，緊咬著嘴唇沒有哭，我恨她。
最后還是爸爸去了，回來和我語重心長的和我談了一次，因為那次談話和升學的壓力，我暫且將對她的恨放在了一邊。我只為自己學習，不能讓它影響了我的成績。升學考試我的數學考了104分，全班第二。暑假時遇到她，她笑著說我考得不錯，還說我上了五年級一直很努力，沒有讓她失望。對于這些話，我竟然冷冰冰地沒有任何感覺。
直到有一次，無意中提及一個作文題目。媽媽說我應當寫寫我的袁老師，因為是她造就了我，我垂著眼說我不想寫。坐在旁邊的爸爸沉默，良久，他緩緩開口道：“其實你們袁老師早就說過，她很喜歡你，它只是沒有表現出來而已，她一至對你寄予很大的希望，因為你一直沒讓她失望，她還說你這個考過數學第一的學生是她最得意的門生……”
洶涌的淚，再也止不住……
記憶深處的那個人作文 33
翻開那本陳舊的相冊，昔日的回憶暢游在我的腦海中，一切都是那么清晰、那么親切。
我的目光停在了一張一個陌生人的相片上。那是一位青年，頭發直直地豎立在頭上，一雙大大的眼睛。最引人注目的就是他臉上的那條疤。我從媽媽的口中聽到這樣一個動人心弦的.故事……
那年，我四歲。趁著媽媽出門買菜的時間，偷偷溜出家門。由于生病的原因，這個月媽媽都沒讓我出過門，這下，可得痛快地玩一回！這時，馬路對面有一個小丑正在表演，我一時看得入了神，絲毫沒有注意到前面的路。我被腳下的一塊大石頭絆倒了，鮮紅的血從我細小的腿上流下來。我動彈不得，坐在地上哇哇大哭。
周圍的路人聽見了我的哭聲，迅速地趕到這里。很快，我就被一群圍觀者給圍上了。我想這么多人，總會有一個好心人會把我送回家、或送去醫院吧？可是我失望了，大家竟無動于衷，只聽他們在下面議論：“聽說現在訛人的好多呢，咱們還是別多管閑事了，都散了吧！”此言一出，大家一哄而散，只剩下了一個青年，一個臉上帶著疤的人。
他問我：“你知道你家人的電話號碼嗎？”我搖了搖頭，那個人無奈地嘆了口氣。“那你能找到你家嗎？”他滿懷期待地問。這回我總算是知道了，點了點頭。“那我送你回家吧。”這個青年輕聲對我說。他抱起我，根據我的描述，朝著我家的方向走去。
故事講到這里，我的淚水也早如斷了線的珠子源源不斷地流了下來。我怎么能忘記我的恩人呢？！
恩人啊，你現在在哪里？
記憶深處的那個人作文 34
在我心中，永遠記著那個人，他不是在人們心中高高在上的警察，也不是家財萬貫的老板。他只是一個做面的普通的廚師。
今天是星期六，我和爸爸來到街上，進了一家面館吃面。這家面館很小，而且正前面是一條小河，所以這兒顧客稀少。
我和爸爸走進去的時候，只有兩個大汗淋漓的人在喝茶。一個廚師在旁邊燒著面。
我和爸爸坐了下來。椅子很矮，桌子也很低。我環顧四周，墻面上沒有一處潔白的地方，都是黑漆漆的。
這家面館里只有兩張桌子，八把椅子，南面便是廚師做面的地方。北面有一個房間，黑得看不見一點兒東西，借著外面的'陽光，隱約可以見到一兩把破椅子。
再看那個廚師，他身材極瘦，個子不高，約五十多歲，上身穿著一件古老的大衣。下身穿著一條褪了色的褲子，腳上穿著一雙黑色的拖鞋。他的一只褲腳卷了起來，露出一條蠟黃蠟黃的腿。他的臉上長滿了針一樣的胡子，皮膚黝黑。如果他一動不動地站著，我還真以為那是一座蠟像。
那兩個顧客走了，這里只剩下我和爸爸，還有那個廚師。現在很安靜，死一般的靜。剛才那兩個人聊得很激動，他們一走，便立刻沒有了聲息。
忽然，一個粗糙的、脆弱的、低調的聲音傳入我的耳朵。要不是那個廚師微微張一張嘴，我還真不會認為這樣一個聲音是從他嘴里發出來的。“你們要吃什么面？”我爸爸報了一種面的名稱，便又陷入了死寂。
我觀察著廚師的一舉一動。只見他把大手往生面團里一抓，便有無數面條纏繞在他的手上。他向后一轉，把手往冒著熱氣的鍋里一甩，一條條小蛇一樣的面條竄入了鍋里。他撈起旁邊一把大勺子在鍋里一推一拉，一推一拉……頓時鍋外火花四濺。
似乎有幾點火花濺到了他的手，他把手微微一縮，但又立刻伸了回去。
他把大勺子在后面的調味瓶里一點，勺中便有一絲絲調料。他又在其他的盆中用筷子夾了一些大蒜、洋蔥。他把剛拿的東西全部合在大勺子里，燒面的鍋的旁邊也有一只鍋正在燃燒。大勺子在他手的指揮下勺中之物全部倒入了鍋中。
“呼！”一團火焰在鍋的頭頂冒了出來，又神奇般地消失了。
大勺子在他手的嫻熟手技能下把鍋里的面撈了起來，放在了他事先準備好的大碗里。然后又把調料湯倒入了大碗里。轉眼之間，碗頂一團白色煙霧冒了出來。隨即空氣中飄著一股淡淡的清香。
這碗面美味極了，我吃得津津有味。
爸爸交給了廚師五塊錢，他便把五塊錢放入了一個小小的抽屜里。抽屜里只有十幾枚閃亮的硬幣。
他雖然只是個普通的廚師，但是我的心里始終忘不了他。
記憶深處的那個人作文 35
靜靜地坐在窗前，看著窗外那略帶寂寞的景色，腦海中忽然閃過一個人，思緒又回到了幾年前……
她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣，簡單的馬尾辮，襯出她的清秀，一副大框眼鏡更顯得她可愛動人，你們不要以為她是我的朋友。不，不，不，她可是我的敵人，至少當時的我是這么認為的。
不知怎么的，我和她總是處處作對。每一次考試，我們都加倍努力，爭取超過對方。我的每一次失利，她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅，并神采奕奕地說：“我媽媽答應我了，如果連續5次能考全班第一，媽媽就給我買IPad！”別的同學更多的只是羨慕。而在我的眼中，她的每一個舉動都仿佛在挖苦我，我在心中暗下決心，在下一次期末考試中，我一定要超過她，得到全班最高分。
從此，我更加努力地學習。課間時，別的同學都出去玩了，只有我還在那里奮筆疾書；偶爾瞥見了她，她還是一如既往地和同學聊天，好像并不在意這次的考試。放學回來，我也二話不說，關門開始學習。
不久，我最盼望的考試如期而至，我以行云流水般的速度做完了試卷，看著她在那里苦惱的樣子，我在心里暗喜：這次的第一名非我莫屬了。過了幾天，成績發下來了，果然不出我所料，我的.分數遙遙領先，完全超越了她，可是不知道怎么的，我好想并沒有想象中那么高興。這時，她蹦著來到我身邊，可憐楚楚地對我說：“這道題怎么做嘛，我想了好久都沒有想出來，你教教我吧！”邊說還邊搖著我的手。我愣住了，原來她一直都沒有把我當成敵人，反倒是我處處疑心。我對她粲然一笑，暖暖的陽光照在我們的身上，格外耀眼……
此后，我們便形影不離，小學畢業時，我們還難舍難分，緊緊擁抱在一起。
每當我靜靜坐在窗前，回憶起她的笑容，她的撒嬌，也不覺傻傻地露出一抹笑容。
她，永遠留在我的記憶深處。
記憶深處的那個人作文 36
記憶深處的那個人，是我們永遠忘不了的。它像一根針一樣，牢牢的插在我們的腦海里。在我的腦海里有這么一個人，讓我終身難忘。他，就是我的爸爸。
我的爸爸本領不高，但他卻支撐起了這個家，他為了支撐起這個家庭，不辭辛苦的在外地工作，很少時間能回來陪伴我們。盡管這樣，他也會抽時間跟我們在電話里溝通。
爸爸已經陪伴我走了十三年的人生道路。在這十三年里，他為我和姐姐付出了許多。遇到困難是他和我一起解決的，犯錯誤時是他指出我的錯誤，并指導我改正錯誤，讓我在人生道路上不會迷茫。
小時候，能看到爸爸的我是一個多么幸福的小孩呀！那時候，爸爸每次回來的會帶許多東西給我們，并且帶我們去平樂買好吃的，玩好玩的。哇，那時候爸爸去哪，我就跟著他去哪，像個跟屁蟲似的'。
每年的暑假，我都會乘車去爸爸打工的地方，去度過一個快樂、幸福的暑假。在暑假里，爸爸和媽媽對我們都很好。爸爸每天都會做好吃的給我吃。每次吃飯時聽到過最多的話就是“你們吃，我和媽媽不愛吃。”小時候的我以為他們是真的不喜歡吃，漸漸的，我開始明白：原來爸爸媽媽所說的不愛吃并非不愛吃，而是讓給我們吃，自己卻不舍得吃。也許這是每個父母對自己孩子的一份愛吧。每當到了冬天，爸爸一見我穿得少，就從房間里拿出一件衣服給我穿，接著對我說：“天冷了，不要出去吹風，對身體不好。”雖然這很啰嗦，但是我的心里總是熱乎乎的。
爸爸為了這個家庭日夜操勞，漸漸的，我突然發現爸爸老了許多，但是他仍然不辭辛苦的工作著。
一生要強的爸爸，我能為你做些什么。我只想對你說：“您辛苦了！”
記憶深處的那個人作文 37
人的感情是各種各樣的，所以每個人對不同的人表現出的感情也是不同的。有的人雖然相處時間長，但由于多年未見，終會忘卻；有的人雖然相處時間少，但由于情誼的深厚，也會久久銘記于懷。
在我孩童時期，有一位伙伴，她的名字我已經忘記了，但我們之間的每一件事我都清清楚楚的記得。我們的年齡很是相仿，她只比我大五六個月。我們不僅是伙伴，還是鄰居。所以一到閑暇時期，我們就會”粘“在一起。
在小時候，她是我最崇拜的人。她的'年齡雖然比我大的不多，但她知道的東西可是比我多得多，而且就像親姐姐一樣關心我，保護我，伴我一起成長。
最令我難以忘卻的一件事是我剛上小學的時候發生的。她的爺爺奶奶以做布料為職，所以她家的院子里曬著許多白布。又一次，正是雨過天晴的時候，我們在她的家里玩捉迷藏，但我一不小心把一塊白布弄到了地上的水洼里，白布被染上了一片醒目的水漬。我知道我闖禍了，低著頭好像要哭的樣子。而她卻笑了笑說：”別擔心了，我會保護你的“她拍著胸脯像是在對我保證。我的臉上又恢復了笑容，感激似的又黏在了她的身上。到了后來我才知道是她對她的奶奶謊報實情，說那塊白布是她不小心弄臟的。
好景不長，到了三年級的時候她就轉學了，直到現在我們也沒有再見過面。
童年總是令人們最難忘的時期，而她也就成為了最令我難忘的那個人。即使我們相處時間少，并且多年未見。
記憶深處的那個人作文 38
這個世界上好人多，我一直銘記在心。而今天，我就遇到了心中最美的那個人。
那天，我做完大部分家庭作業，正在找本子，突然想起本子忘了買。“這下可怎么辦？”我手捂著額頭尋思，“去超市買？不行，超市現在都關門了。現在，只有去學校門口的小店去買，可太遠了，至少要半個小時，對了，可以騎自行車去！”
帶上10元，擦擦座位，騎上“老古董”，準備出發！剛走了幾米，我就感覺不對勁！以前騎的時候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音，而且也沒有這么費力。我把車停下，仔細檢查了一番，發現輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助，結果呢？去了三家電動車店都以“沒有打氣筒”回絕。于是，我只好費力地騎到小店，買本子之后到了一家買自行車的小店。
我擦著汗水走進了這家店。發現老板正在整理貨架，我打量著他：他身著黑色的夾克衫，腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問：“叔叔，打擾一下，請問有打氣筒么？我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個樣子，他立刻回答：“有！我去找找看！”隨后他迅速地離開了貨架，開始仔細地尋找打氣筒。
沒過多長時間，他拎一個打氣筒來到門外：“車呢？”“這輛。”正當他準備打氣時，又發現了什么，隨后對我說：“你這車胎應該有個夾子的，我去找，你等著。”過了幾分鐘，他拿來個“夾子”，便嫻熟的操作起來：先把夾子夾在打氣筒的`接頭上，再把接頭插在氣孔里，隨后開始打氣，打完前胎，再打后胎。在他打氣時，我又開始打量他：雙手胖溜溜的，頭上有明顯的抬頭紋，面色黝黑。“行了，你快點回家吧，我怕沒有蓋子氣會跑光。”“謝謝叔叔！”“舉手之勞。”隨后他臉上漾開了慈愛的笑。
我飛速地往家騎，那慈愛的微笑一直陪伴著我，深深地刻在我的記憶深處，這就是我心中最美的那個人。
記憶深處的那個人作文 39
生活從不會刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，便會在不遠處的地方撒下陽光。——題記
無人知曉的黃昏里，樹梢上鳥兒婉轉的低語，少年站在舞臺中央，一雙白白的手牢牢地拽著褲角邊準備著她的演講。
少年微笑地面對著前面的老師。同時，前面的老師也嚴肅、寄予著厚望地盯著少年。少年在有條不紊地介紹完自己的信息后，正式進入了演講主題——感恩教師。
演講開始時，少年說得順順利利，可在之后，少年瞥到前面的評委駱主任拿出手機為她拍下了一張照片。于是，少年分心了，她感到一絲絲的尷尬。緊接著，少年把記在心里的演講稿忘得一干二凈，漫長的思考中，少年的手不停地冒著冷汗，她褲腳拽得更緊了，少年腦子里像熱水炸開了鍋，開始胡思亂想，心里不知不覺地掀起了驚濤駭浪。她想馬上記起一切。可偏偏就是記不起來，好吧，少年認栽了，她冷靜思考，重新組織語言，就這樣在接二連三的斷斷續續下，她終于艱難地完成了她的演講。
演講完畢的.她，回避了老師的眼神，向老師鞠躬完后，如釋重負地走出了考場，走出考場的少年。沒有像以往那樣的喜笑顏開，欣喜若狂，她感到十分對不起班主任的細心準備和同學們的努力。她孤獨的背影，在夕陽西下中落下了帷幕。
在第二天晚修時，駱主任替其他老師到我們班上看晚修，他笑著對少年說：“我來班上有一件很重要的事情，就是來安慰你的。你已經很棒了，不必再去想其他事情，在社會的面試中，你已經得到了很好的歷練，你是唯一一個沒有拿演講稿，但能說出來的同學。”少年便聽駱主任說，便流下了眼淚。她很感謝駱主任的安慰與鼓勵，因為這幾天的比賽使她壓得喘不過氣，但她知道要想獲得更多的榮譽，必須承受比別人更多的壓力。雖然沒有取得多么優異的成績，但是也為她步入社會奠定了很好的基礎。
歲月的暖，漫過時間的河，拂過久閉的心扉，少年在時光斑駁深處聆聽到花開的聲音。少年不善言語，但懂知恩圖報，尊師重道！這就是少年記憶深處的彩虹與烏云。
記憶深處的那個人作文 40
星期五放學的路上，天色昏黑，已有星星和月亮的影子在天上若隱若現。校內的燈已經開了，慘白中帶著昏黃的燈光在路上印出數個影子。父親走在我身旁，一步步地向外走。忽得突然想起什么似的，對我說：“今天早上，我帶你外婆去了趟醫院。”我腳步一頓，大腦還未反應，口中卻已蹦出了一個“啊？”
轉頭看父親，一臉嚴肅，不像開玩笑的樣子。當然，這也并不是個開得起的玩笑。外婆病了？如果是感冒發燒這病，當了幾十年醫生，退休后又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫院去看的。那是什么大病？外婆怎么樣了？一連串的問題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來，在心中翻騰，攪得心中方寸不寧。
父親有些詫異于我反應的強烈，開口說到：“沒什么毛病，就是腦袋里有根神經硬化了，看看就好了。”接著，開玩笑地對我說：“你外婆剛開始還以為人家說她有神經病，怎么也不肯去。我后來還找了個人給她解釋，她才去。
我不由松了口氣，腦子里卻不由地憶起外婆，那個記憶最深的人。是她在父母忙時帶著我到處轉轉，看街上新奇的東西；是她，在我小學時領著放學的我，在無數個人擠人的車廂里，找到那一塊落座的'地方；是她，在我發燒時吹著一勺勺溫熱的米粥讓我喝下；是她，在每一個燈火闌珊的過年的夜晚，遞給我一只掛有彩色泥鳥的竹簽；也是她，為了一個小孩天真得不現實的夢，將自己精心侍弄的菜地，留出一塊空白種十幾片繽紛的彩紙；是她，為了一個孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執著得手臂發酸。
我現在才發現，我活了十幾年，卻一直活在有外婆的記憶里，是這個老人給我一段單純的快樂，然而，我也有些悲哀的發現，我竟描摹不出那個老人近來的模樣。算一算，我也近半年沒有看見她了，我有些不可思議于時間的飛逝，也突然想起，外婆老了。
可她是個固執的人啊，從不承認老去的事實，只是為了我能再依在她身旁，無所顧忌地撒嬌么？
如果是這樣，只愿時光不再流走，要寧愿不長大，也不愿看著記憶最深人那個人再度老去，一味倔強地說，我還沒老。
記憶深處的那個人作文 41
在記憶的長河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星，有的明亮，有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月，特別清晰地一直留在我的記憶深處。
龍老師是教我一、二、三年級時的老師，她和藹可親的'微笑讓人感覺很溫暖。龍老師長得可好看了！她披著一頭長長的金發，淡淡的眉毛，烏黑的雙眸，清秀的臉蛋讓人覺得特別和藹可親。
龍老師的教學方式很特別。她在上課的時候總是會講些課外的事，經常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事，把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞，生動有趣。聽龍老師講課就是在看一本生動有趣的故事書，我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績遙遙領先。
龍老師不僅教學方式很特別，而且對我也很好，讓我有著深刻的印象。
記得有一次龍老師叫我幫她拿了這樣又拿那樣東西，我很不耐煩。因為我不是班上成績最好的，加上作業又很多，所以極不情愿的做著這個事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案，我想老師這么喜歡叫我拿東西，那我考試考好點不是更好嗎？于是我悄悄地拿起答案，連忙塞進口袋里，飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當老師報到我的分數時全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來，飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去，夸獎了我一番，但我的臉卻像火燒了起來。最終我向老師坦白了事情的經過，眼淚在眼睛里打轉，老師并沒有批評我，反而和藹地對我說：“你想考好這是好的，但是考好一定要憑自己的真才實學去做。”
雖然我已經轉學離開了龍老師，但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個特別的位置。
記憶深處的那個人作文 42
請珍惜眼前人，不要等失去才悔恨。
——題記
拖住時光的衣角，抖出一片星光，我拾拾撿撿，拾起一個回憶……
那天，風雨交加，我跪在你的病床前，看著儀器上的那條嚇人的筆直的紅線，一臉得不可置信！為什么？為什么？您的身體一向健壯，一向健康，怎么就突然丟下所有摯愛您的親人離開了呢？剛才醫生說的，我不信！爺爺，您快醒過來，我不要你離開我……
從我有記憶起，您對我就是極好的。看到好吃的會先給我買，嘴里嘟囔著：“這個我的乖孫女肯定愛吃，甜的，她最愛吃甜的了！"可是您不知道，我現在不愛吃甜食了。
您對我的好，我不珍惜也從沒怎么放在眼里過……
爺爺，你記得那座橋嗎？以前您經常騎著那個小三輪車帶著我去上學，那座橋是從我們家到學校的必經之路，但是我嫌棄您，說您騎三輪車的時候那個佝僂的背像個鴕鳥。那時候的我，不知道您的腰做過手術，直不起來了。
還記得那天，桌子上的手機鈴聲響起，我跑去接通：“喂？爺爺，有事嗎？”我的聲音沒有那么熱切，透出一股冷淡的味道。“沒事，就是想你了，咳咳……”您的.聲音小心翼翼，還隱藏著我當時沒有聽出的虛弱。“沒事我掛了，我還要復習呢。”“等等，給你燉雞湯了，你最愛喝的，你今天來喝嗎？”
“我沒空！”“那要不明天，明天……”“哎呀，你煩不煩？我還得寫作業呢！寫完作業，還要去超市……雞湯？油膩膩的，誰喜歡喝？……”我的語氣非常不耐煩了。“好，好吧……”您的聲音里透著失望和無奈。當時的我沒有注意到，您的聲音很虛弱，很虛弱……我并沒有想到，這次通話竟是我跟您的最后一次對話！這次未見的面，竟成為我終身不可彌補的遺憾！
窗外，雨嘩嘩地下著，天空依舊沉悶、壓抑。我坐在教室里非常不安，不知為什么竟有一種不好的預感。班主任老師急匆匆地跑進來，一臉急切與同情地對我說：“你爺爺快不行了，快去看看吧！”當時的我如遭雷擊，整個人都崩潰了。當我如夢初醒般明白我永遠也不可能再跟您一起吃飯了的時候，您卻永遠地閉上了眼睛，再也不會醒來……
涼涼的秋風，吹散了我的回憶，吹皺了我的夢境。睜開那充滿睡意的雙眼，望向那藍得讓人心碎的天空，我想起了您，那個留在我記憶最深處的人！
記憶深處的那個人作文 43
我總傻傻地認為他就如大樹一樣堅毅挺拔，可沒想到大樹也會有枯萎倒下的一日。一題記
在我的記憶深處，有一個高大的影子，雖然現在已不存在，但我永遠都記得我與他過去的點滴往事和他那張棱角分明且深沉的臉龐。還記得小時候……
“哈哈哈、呵呵呵……”不同的笑聲在小小的餐廳里回蕩，大家吃飯都已顧不上，全被他和我的對話給逗樂了，連鍋里的魚湯都沸騰得冒泡泡，仿佛這魚兒活了似的亂蹦跳，惹得它旁邊的白蘿卜也不安分。或許，最快樂的時光也就是一家子人圍著飯桌吃飯談笑了，每次都少不了他和表哥的歇后語大賽，你問我答，頗有默契，看得其他人目瞪口呆連連稱贊。我當然會吃醋生悶氣，當表哥接不上來時，我會搶著亂答一通，大家都笑得前俯后仰，特別是他，笑聲最嘹亮爽朗，使餐廳里回音陣陣，換來的`，是大家燦爛的笑。
周末，大家都在屋里休息，下棋，看書，好生靜雅！吱一聲，門被打開了，他回來了，手背在后面神秘的朝我們笑了笑，我似乎覺察到了什么，迫不及待地大叫：“什么什么，快拿出來吧”，只見他從背后拿出一個精美的盒子，盒子里全是漂亮的首飾，有公主夢的我頓時心里樂開了花。“家家，這個粉色的戒指是你的，”我接過那枚耀眼的戒指，連忙把戒指往手指上一套，顯然大了一圈，但我還是欣喜的輕輕地捧在手心里，仿佛這就是個無價之寶！“這肯定不便宜，又亂花錢”，回過神，聽見媽媽和姨媽在向他報怨。“沒事，我看見漂亮就買了，知道家家會喜歡”。我張開散發粉色光茫的小手，陶醉在美麗的公主夢中……
歲月流逝，一切都順利的進展，大家也都快樂幸福的生活著，直到有一天，我和爸爸在街上正準備逛超市，突然媽媽打電話過來了，爸爸著急地拉著我開車就走，一路來到家門口接到媽媽就快速往前行駛，我混然不知發生了什么，只是看著媽媽一滴滴淌下的淚和爸爸緊鎖的雙眉，我也不得不握緊了拳頭，隱隱知道，出事了！我也不知過了多久，來到了一幢高樓前，媽媽一下車就脫了高跟鞋往樓上沖去，我和爸爸緊隨著，來到一個已站滿人的大廳，我猛的一下看到了他！他靜靜的躺在地上，似乎睡著了，媽媽嘶吼著沖過去，朝他身旁跪下，痛苦的哀咽……我停住了腳步，佇立在他的不遠處，心里一驚如冰塊，淚水凝固在眼眶，我緊咬著嘴唇，默默的注視著他的面容，濃密的雙眉，緊閉的雙眼，高挺的鼻子，微紫的嘴唇……我和他之間仿佛形成了一道墻……后來，我漸漸聽到了什么，聽到了那晚的哭泣聲，哀樂聲……看到了爸爸媽媽媽頭上頂著的白布和一撥撥進來的人們，我才知道才相信，他離開了我們，離開了這個世界。因為突發心臟病……
我用雙手擦去那布滿臉的冰涼液體，輕輕的凝視著他的遺像，還是那么精神……我緩緩走到外面，抬頭望天，他的模樣模糊的浮現在我眼前，耳邊則是他爽朗親切的笑聲……
外公，在天堂，你要好好的。我們都好好的……
記憶深處的那個人作文 44
小學六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人——與我們相處四年的同學何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀！
一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當著全校同學的面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著——他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的`語言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。
知道學習上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學們怪想你呢！
不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！
記憶深處的那個人作文 45
我剛一走出門，一陣涼意就涌了過來，一股令人縮脖子的冷風一下就鉆進了我的脖子，我打了個寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
十二月的早晨，天上霧蒙蒙又冷颼颼的。我剛一走出門，一陣涼意就涌了過來，一股令人縮脖子的冷風一下就鉆進了我的脖子，我打了個寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
我一步一挨地走出了我家的小巷，徑直走向了家對面的餅店，我走到了餅店的前面，老板娘一見來客人了，連忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上來，問我：“小妹妹，你要買什么餅呀？”“芝麻餅。”我淡淡的說。便懶洋洋的掏出口袋里的一元錢，輕輕的放在了門口放病的桌子上，心想：這么獻殷勤，還不都是為了錢嗎。她看了一眼桌子上的一元，繼續問道：“小妹妹，你到底要買幾塊呀？”我依舊懶洋洋得站著，雙手插在口袋里，只是嘴里不同的輕輕吐出兩個字：“兩塊。”老板娘輕輕地“哦”了一聲，接著用夾子熟練地夾起了兩塊芝麻餅，裝進了塑料袋里，然后又小心翼翼的遞到我的.手中，說：“小妹妹，小心點啊，千萬拿好了，別掉了。”我接過了塑料袋。轉身走了。 正當我把袋子打開，準備美滋滋的咬上一大口芝麻餅的時候，老板娘她溫柔的聲音叫住了我：“小妹妹！小妹妹！你等一下！”我奇怪又不解地轉過了頭，老板娘她朝我跑過來，我有些奇怪等等！她手上的是什么？那不是我的水杯嗎？怎么會在她那里？容不得我多想，她飛快地跑到了我的眼前，她一頭過肩長發隨意的盤起來，因為她太用力奔跑了，所以頭發顯得有些凌亂了，她氣喘吁吁地對我說：“小妹妹，剛剛你走得太急了，忘記拿水杯了，現在水杯給你吧。”我莫名其妙地接過了水杯，腦海中仔細回想著剛剛的情景，原來我剛剛光顧著拿餅，而忘了拿水杯了，我想抓住了失而復得的寶貝一般，連對著老板娘說了三四個“謝謝”。她卻不以為然的說：“不用謝，你下次可別這樣粗心大意了。”說完，她對我綻放了一個很美的笑容，在我的心頭激起一股滾滾的熱流，涌進了我的心田。我的神經被某種東西觸動了一下，心底里出現了似乎很遠又很溫暖的感覺。
在那個充滿著溫暖的早晨，我心潮澎湃。光餅店的老板娘給我的記憶里留下了深刻的印象，雖然這件事它已經過去了很久很久，但它卻會永遠清晰在我的心底里的。
記憶深處的那個人作文 46
在2007年那個漫長的暑假里，我有幸結識了一位記憶超常的國際記憶大師——倪老師。
倪老師中等身材、方臉、寸頭，顯得特別干練。他記憶方法很多，如黑箱記憶法、類比記憶法等最常用，效果十分明顯，可以用它們來記住許多東西，如單詞、詞組、句子、數學公式、一串數字等。此外，一目十行等方法也很好用。其中我印象最深的是速記一串數字的了：把數字兩兩分開，將它們用漢語詞匯來代替，如98是“酒吧”，60是“及格”，然后再把它們串起來，就成了一個特別好記的句子了。
有一次，他在課堂上他叫了一些同學每人隨便說一個字母。我們不禁納悶，他要干什么呢？原來，他要把這幾十個雜亂無章的字母正著說出來，然后反著說出來，我們都不禁為他捏了一把汗，可他卻神奇般的一口氣說了出來，這樣極大地調動了我們的積極性。
此外，倪老師的課上還經常鍛煉我們的書寫速度，比如讓我們快速寫一大串數字、漢字或字母……
他曾經到過許多國家去講學，讓更多人了解他的記憶方法。他如今還保持著多項世界紀錄呢！他的記憶方法基本上都是獨創，也有結合引用別人的方法。他的方法從理解上十分容易，一點都不麻煩，所以，它可使難以記憶的東西變得十分容易。
可惜，我沒有全部上完他的課，只學了一點皮毛。但是，我也受到了事半功倍的效果，比如說我的寫字速度一下子提高了許多，記憶大串的數字我也很有辦法了。爸爸手機換了新號碼，我用了他的方法，很快就記住了。有一次，我急著與爸爸聯系讓他來接我，左思右想都想不起來，最后，突然想起來了。
倪老師的快速記憶方法是一場學習的革命，對我們的學習非常有益。他的'記憶方法將使我和許多人受用不盡。如果我有機會，我還要更多地學習、掌握他的方法。我相信，如果很多人都學會它，那將節省許多寶貴的時間，創造更好的效益和更多的奇跡。
記憶深處的那個人作文 47
有一顆心時刻牽掛;有一種愛沁人心脾;有一種情深似大海。這就是母愛。
初春早晨的陽光就是燦爛，把這個對被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床，要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著，好煩!
“等等，出門要把外套穿上，春天最容易感冒了的，知道嗎?”我沒趣的應了一聲，“老太婆”又開始嘮叨了，真煩!
洗簌完后，便趕忙去上學了。今天是英語早讀，使我這個對英語頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快，也許是因為天氣的緣故吧，不久就到了放學時間。天空中烏云密布，看樣子要下雨了。
不一會兒，下課鈴聲響了。比那流行音樂還要悅耳，比那經典音樂更國粹，比那搖滾樂更令人激動，班上同學一窩蜂地沖出教室。
望著那瓢潑似的大雨，聽見“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面，濺起一支支“利劍”，我傻了：“早晨沒帶傘，這可怎么回家呀?”我向四處望了望。看見那些冒雨來接孩子的家長，心中萬分焦急。
“看著別人干嘛?我來接你回家。”一個熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起，只見她撐起雨傘，正向我走來。此刻的我，猶如黑暗中尋到光明一樣，跟隨母親一起走在回家的路上。
老天像是故意捉弄人似的'。刮起了一陣狂風，那雨更加肆虐了，簡直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘，左手將我緊緊摟住，生怕我受到什么傷害似的。“風太大，我把傘往你那邊挪點吧。”當時的我還太小，沒聽懂媽媽的意思。
不一會兒，雨停了。媽媽牽著我，摸摸我的后腦勺，就這樣一步一步地走著，走著，消失在人影中……
事情雖然已過多年，但您那甜美的微笑，柔和的話語，輕輕的撫摸，伴我走過了十幾個春秋。您的悉心照顧，您的嘮叨，您的愛……不知多少年后還有誰能像您那樣的關心我，又有誰能像您這樣愛護我呢?
母親，您為我撐起的一片藍天，您把愛裝在出門前的一聲聲叮嚀里;您把愛織進千針萬線的毛衣里;您把愛寫在一年四季的牽掛里。母愛永遠留在我的記憶深處，我要用自己的一生來回報媽媽的愛!
記憶深處的那個人作文 48
這是小爾離開后的第三個冬天，寒風從身邊的空位上向我襲來，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發抖。我無力地望著身邊的座位，這個位置空了三年。霎時，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個人的冬天里……
“最恨的那個天使，恨到可以去死。”耳機中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會攪起一片。
記得，她是一個白凈而秀氣的女生，干凈的短發，整齊的劉海，與童年時的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會以“喜歡看雪”這種沒有創意的'謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無座游民，都沒有一個位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認真了起來：“有！在這里。”順著她手指的方向，是胸口偏左的地方。
愚蠢的我卻只能在她離開以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時間只是將記憶暈開，卻無法抹去。
回憶里再熱鬧，現在也只有我一個人空蕩蕩地坐著。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個細節：坐在一起時，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時，她會伸出溫暖的雙手；最后一次見面時，她眼圈通紅，哽咽得說不出一句話…
“最愛的那個天使，愛到可以去死。”耳機中的聲音已變得堅定，正如我的心情。
我要在沒有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風信子；在沒有她的冬天里，學會好好照顧自己；在沒有她的現實中，變得更加堅強、成熟！
小爾，現在換我為你守護那個屬于你的位置吧，在心底！
記憶深處的那個人作文 49
穿越漫長的時空，那些沉淀在記憶長河里的碎片將我拉回了那個充滿溫馨的童年歲月，在腦海中向我走來的是太婆拄著拐杖顫顫微微的身影。
盛夏的夜晚，冷冷的月光靜靜地流淌著，青蛙此起彼伏合唱著，知了也不知疲倦地渲染夏日的熱烈。斑駁的樹影中，太婆一邊搖著蒲扇一邊開始了她繪聲繪色的講述：在很久很久以前，有一個叫花木蘭的女將軍……太婆講故事有兩個顯著特點，一是通俗易懂，二是生動有趣。一個個鮮明的人物形象就在她口中活了起來，就這樣，我認識了花木蘭，穆桂英……在感動于這些故事的同時，涌起的是對她們的`崇敬。這無疑是一種最好的文學熏陶，寓教于樂，是她用那如清泉般的話語灌溉著我的心靈，滋潤著我那貧瘠的思想之根。這大概就是我后來喜歡文學的原因吧。
長大后，學業成了我和太婆之間的東非大裂谷。每次回家，總是隨意的問候幾句，然后奔向學校。上個星期六，我一回到家正巧碰見來玩的表妹，無意間問起了今天是星期幾。太婆說是星期一，我說是星期六，激烈的爭執間，太婆急了，大聲說：“肯定是星期一，我記得你說過今天放假的，不然去看日歷！”我半信半疑地走到日歷面前，果然是星期一，可是是上個星期一呀!“您怎么不撕日歷呢？”我問太婆，“哦！”她拍了拍頭腦，說：“每次你回來的日歷我都留在那里，沒有撕，等下一次再撕，沒想到一過就是一個星期，唉，人老了，不中用了，你看，把這事都忘了。”剎那間，我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，一起涌上心頭。當隨著年齡的增長與上幾輩的“代溝”越來越明顯時，是否想過歲月的流逝帶走了他的許多東西，唯一沒有改變的是對我們的愛。
也許世事的變遷，會使很多記憶模糊，但在我腦海中永不磨滅的，就是她——我的太婆，對我永遠的愛。
記憶深處的那個人作文 50
我的眼前常常會想起一張熟悉，親切給我永遠難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被打開，想起了最美好的記憶。
腦海里好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恒的刀疤我想我一定不會忘記她。
我非常不喜歡數學，盡管再怎么認真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪里做的不夠好。記得上次的數學考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。
對于數學考試，我一直非常苦惱。當我再次聽到老師，宣布要考試的.時候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我："怎么了？"我非常低落的說："又要數學考試了，我的成績一直不理想。我可該怎么辦啊！"她說："那我幫你復習吧。"
從那次以后，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關于學習的方法。幫我這道題不會時，她說："這道題應該這么做。"她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之后，知道了怎么做。我當時也非常不好意思，心里想著：都快考試了，她沒有復習，還幫著我，真是不知道該怎么謝謝她。我們兩個做完題之后，就都會露出燦爛的笑容，然后一起出去玩。
付出了就一定會有回報，我這次的考試成績提高了不少，上了優秀，我非常開心。當時我就跑到趙心雨那里，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個小導師。
當我每次遇到不會的難題時，我會跑去問她，她也耐心的給我指點。她也是我的好朋友，平時的她也喜歡樂于助人。每當我取得一點點成績的時候，都會想起這個小導師來。想起她對我的指導。
愿你歷盡千帆，歸來時，我們依舊是好朋友。
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