記憶深處的那個人作文精選[15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶深處的那個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶深處的那個人作文1

　　我總傻傻地認為他就如大樹一樣堅毅挺拔，可沒想到大樹也會有枯萎倒下的一日。一題記

　　在我的記憶深處，有一個高大的影子，雖然現在已不存在，但我永遠都記得我與他過去的點滴往事和他那張棱角分明且深沉的臉龐。還記得小時候……

　　“哈哈哈、呵呵呵……”不同的笑聲在小小的餐廳里回蕩，大家吃飯都已顧不上，全被他和我的對話給逗樂了，連鍋里的魚湯都沸騰得冒泡泡，仿佛這魚兒活了似的亂蹦跳，惹得它旁邊的白蘿卜也不安分。或許，最快樂的時光也就是一家子人圍著飯桌吃飯談笑了，每次都少不了他和表哥的歇后語大賽，你問我答，頗有默契，看得其他人目瞪口呆連連稱贊。我當然會吃醋生悶氣，當表哥接不上來時，我會搶著亂答一通，大家都笑得前俯后仰，特別是他，笑聲最嘹亮爽朗，使餐廳里回音陣陣，換來的，是大家燦爛的笑。

　　周末，大家都在屋里休息，下棋，看書，好生靜雅！吱一聲，門被打開了，他回來了，手背在后面神秘的朝我們笑了笑，我似乎覺察到了什么，迫不及待地大叫：“什么什么，快拿出來吧”，只見他從背后拿出一個精美的盒子，盒子里全是漂亮的首飾，有公主夢的我頓時心里樂開了花。“家家，這個粉色的戒指是你的，”我接過那枚耀眼的戒指，連忙把戒指往手指上一套，顯然大了一圈，但我還是欣喜的輕輕地捧在手心里，仿佛這就是個無價之寶！“這肯定不便宜，又亂花錢”，回過神，聽見媽媽和姨媽在向他報怨。“沒事，我看見漂亮就買了，知道家家會喜歡”。我張開散發粉色光茫的小手，陶醉在美麗的公主夢中……

　　歲月流逝，一切都順利的進展，大家也都快樂幸福的生活著，直到有一天，我和爸爸在街上正準備逛超市，突然媽媽打電話過來了，爸爸著急地拉著我開車就走，一路來到家門口接到媽媽就快速往前行駛，我混然不知發生了什么，只是看著媽媽一滴滴淌下的淚和爸爸緊鎖的雙眉，我也不得不握緊了拳頭，隱隱知道，出事了！我也不知過了多久，來到了一幢高樓前，媽媽一下車就脫了高跟鞋往樓上沖去，我和爸爸緊隨著，來到一個已站滿人的大廳，我猛的一下看到了他！他靜靜的躺在地上，似乎睡著了，媽媽嘶吼著沖過去，朝他身旁跪下，痛苦的哀咽……我停住了腳步，佇立在他的不遠處，心里一驚如冰塊，淚水凝固在眼眶，我緊咬著嘴唇，默默的注視著他的面容，濃密的雙眉，緊閉的雙眼，高挺的鼻子，微紫的嘴唇……我和他之間仿佛形成了一道墻……后來，我漸漸聽到了什么，聽到了那晚的'哭泣聲，哀樂聲……看到了爸爸媽媽媽頭上頂著的白布和一撥撥進來的人們，我才知道才相信，他離開了我們，離開了這個世界。因為突發心臟病……

　　我用雙手擦去那布滿臉的冰涼液體，輕輕的凝視著他的遺像，還是那么精神……我緩緩走到外面，抬頭望天，他的模樣模糊的浮現在我眼前，耳邊則是他爽朗親切的笑聲……

　　外公，在天堂，你要好好的。我們都好好的……

記憶深處的那個人作文2

　　羨慕吧？我從小就有“超能力”——每當我在沙發上睡著時，第二天都可以在床上醒來。可自從爺爺去逝后，這種瞬間移動的能力再也沒出現過。

　　爺爺約一米六五，黑而瘦，一看便知是一輩子臉朝黃土背朝天的農民。滿頭的銀發與滿臉的皺紋見證了他歲月的滄桑。時間無情地流逝，爺爺的背如門前的槐樹般，變得更彎了，他的手，他的臉，也如槐樹皮一般溝壑縱橫。遠望，他微微帶駝的腰背，仿佛是一張上世紀六十年代的蠟黃的老照片一樣。

　　然而爺爺卻是我童年記憶中最最深刻的人。

　　小時候，最美好的時刻還數傍晚時分，爺爺坐在門前的臺階上教我寫作業，這樣的場景每個黃昏都會如期放映。爺爺總是端上一碟花生米再加一小杯白酒，細細的品。這么美味的酒爺爺總要喝上把個時辰，原因當然是我在旁邊做作業。每隔幾分鐘我便叫道：“爺爺，這題怎么做？”爺爺就側過臉，放下酒杯，在草槁本上圈圈畫畫，點點我的小腦袋，抿嘴笑笑，繼續品酒。我慢悠悠地寫著作業，爺爺慢悠悠地品味著小酒，夕陽慢悠悠地西沉，霞光為云彩抹上橘紅，越來越濃，仿佛里面沉淀著是爺爺和我的祖孫情。

　　“孩兒，你長大了想干嘛？”爺爺偶爾沉醉地望著霞光，似乎那里有我的'美好未來。“我嘛……”我托著腮幫子靜靜地想，忽然我轉過頭問：“爺爺，你呢？”爺爺笑著說我“真是個小鬼頭”，于是就慢慢跟我講：“我想過當兵，打過仗。復員后，就風里來雨里去的做了農民，如今老了，也累了，只想舒舒服服地走。”平淡如水的語調縈繞在我耳邊。令我心生敬意。之后，爺爺牽著我的手，和我一起描繪我的未來。他對我說：“我的孫女要考上大學，帶著我這老頭外出去見見世面。”

　　只可惜，去年9月，窗外大雨嘩啦啦地響，醫院里爺爺的心臟微弱地怦…怦……怦………雨停了，爺爺的心臟也停了。那天爺爺家里多了很多東西，多了一副棺材，多了一群穿白衣服的人，多了許多鞭炮聲，多了許多嗩吶聲，多了爺爺的畫像，多了一陣又一陣痛徹心扉的哭喊聲，多了一行又一行的眼淚，但唯獨少了駝背的爺爺。我的眼睛瞪得很大很大，裝得下高山，裝得下大海，裝得下藍天，裝得下整個世界，卻裝不下痛哭的眼淚，裝著爺爺尸體的車離開之時，我傻傻地跟著，跑著，就是不知道大哭。那天，我傻了，我不知道爺爺要去哪里，只曉得自此后，那個曾在傍晚陪我的爺爺，再也不在我身旁了。

　　爺爺去了，帶走了那個美麗的黃昏，帶走了那些燦爛無比的霞光……卻帶不走我深深埋在心底的記憶。

記憶深處的那個人作文3

　　沙漏匆匆流著，顛來覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個人。

　　前幾年的她，頭發還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發已經代替了黑發，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說著歲月的流逝。

　　有一次她打電話來，問我周末要不要回去，我說好。雖然是通電話，但我能聽出她內心有多么的開心。回到家鄉，看見村口站著一個人，我想，肯定是她！跑過去一看，果然是她站在這里等我回家。

　　我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因為我愛吃，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此，她曬得黑黝黝的。

　　不過，她也有文化。有一次，她對我說：“你一定要努力讀書，不能浪費大好的讀書機會啊！我們那時候想看書都很難，現在都跟不上你的知識啦！”

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話是她教導我的，現在仍深深地烙在我的心中。

　　她的壽十分靈巧，會織很多種貿易，聽媽媽說，我小時候穿的毛衣、襪子大多數是她織的。每到過年，她就會給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因為那上面織滿了她對我的愛。

　　每當我要離開老家時，她總會念念不舍，都會準備許多好吃的讓我帶走，跟我說要常回來玩，搖上車窗，車子起動，在陽光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個老小孩一樣，會折壽向我告別。

　　每到放假時，我特別開心，因為又可以回老家看她了。外公告訴我，她經常翻看日歷，看看離放假還有多遠。

　　她就是印在我記憶深處的那個人，她就是我和藹可親的外婆，那個年過六十卻還會織衣服的'外婆，那個把愛織在我心中的外婆。

　　時間一分一秒地過去。

　　太陽東升又西落。

　　外婆現在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會浮現出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅如磐石。

　　歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛的旋律仍在我的記憶深處。

記憶深處的那個人作文4

　　記得上小學三年級的時候，我酷愛畫畫。我敬佩當時我的美術老師一一羅老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有羅老師那樣高超的畫畫技術，于是，我變堅持不懈畫畫可每次自認為畫得很好時，同學們便諷刺嘲笑我’’這是畫嗎？’’ ‘‘簡直是垃圾！’’……我很傷心，垂頭喪氣的坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好。

　　‘‘太好了！’’只聽從背后傳出聲音‘‘能畫得如此栩栩如生，不錯，不錯。’’我轉回頭去看，啊！原來是羅老師。我很不好意思的將圖畫使勁往桌匣里塞，害怕老師也嘲笑我。不過，羅老師又將畫拿了出來，仔細的欣賞著。‘‘很不錯啊！干嘛把它藏起來。’’我看了看面帶微笑的老師，非常驚異，‘‘要繼續努力哦！’’老師邊發出“嘖嘖”的聲響邊摸著我的頭。

　　從那以后，我非常驚奇：難道我畫的真的很好嗎？不過，我每次畫完畫都讓老師看看，也每次都受到了夸獎。表揚。

　　終于，我的畫在全校獲獎了，羅老師欣慰的.看著我，投來了贊許的目光，同學們也羨慕的望著我的畫，心中無比敬佩。當時。我比吃了蜜還甜。

　　直到現在，我的畫依然那么好。

　　現在，只要看到那幅獲獎的畫，也就會想起羅老師一一那個記憶中最深的人。

記憶深處的那個人作文5

　　窗外，大榕樹上那密密的樹葉被風吹出“沙沙”聲。樹蔭下一群孩子，快樂地圍在一位老師的身邊。

　　老師的身影不算很高，但瘦瘦的，顯得凹凸有致。一頭烏黑發亮的頭發隨意地垂在腰間，頗具自然美。待她一個華麗的轉身，一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著。她，在六（1）班的同學們眼中，美若天仙。

　　周老師，是一位精通語言的高人。在一年級入學時，新生都坐在教室里，我懷著忐忑不安的心情，蜷縮在自己的位置上。時不時偷偷地朝外瞄一眼，又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋，一句句茫然的.話語。我戰粟地在角落中，渴望天使能將我救回天堂。

　　天使，啊是她。周老師大方地站在講臺上，開始用天使般柔和的嗓音呼喚著每一個人的名字。“張欣怡”，是在叫我嗎？我半信半疑地站起來，雙腳不禁顫抖起來，用手緊緊拽著褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的身上，原本準備好的自我介紹，霎時間全忘記了。

　　“你就是張欣恰，對嗎？”老師沖我一笑，那笑很美，很溫暖，像一陣春風拂過我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已煙消云散了。我看著她，竟把準備好的自我介紹流利地說了出來。

　　“很好哦，大家為她鼓掌好嗎？”她有一個甜甜的笑容，帶有幾分贊許，我心中松了一口氣，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。

　　六年了，如今再望您一眼，臉上依舊帶著迷人的微笑。您是我記憶深處的那個人。

記憶深處的那個人作文6

　　直到如今，那些記憶深處里的人，依然在空閑時浮現腦海。那些記憶深出里的人，也許我一生都不敢忘懷。

　　記憶中，永遠抹不去的是父母慈愛的身影。是他們給了我生命，是他們讓我接受教育，更是他們給了我關愛。依稀記得每次上學母親都要問我是否要添件或脫件衣服；依稀記得每逢開學父親都要送我走出好遠；依稀記得父母經常在炎熱的中午教我要如何做人……

　　記憶深處，總有姐弟的一片天地。是姐姐時刻關心我的學習成長。忘不了，大姐帶著我去服裝店途中對我學校生活的掛懷；忘不了，大姐帶我去書店途中對我學習的欣喜抑或憂慮；忘不了，姐弟為了我能接受更好的教育，各自早早輟學；忘不了，他們在選擇無悔中依然對我的句句關切之語。

　　忘不了，我的父母，我的`兄弟姐妹……

　　永駐記憶深處，我的同學，我的老師。

　　昔日與今日的同學，是你們讓我真正懂得友誼的可貴。當我還是一個自閉的小男孩時，是你們拉著我去操場與他人玩耍，壯了我的膽；當我遇到學習困難時，是你們幾句鼓勵的話，讓我暗暗鼓起重新再戰的勇氣；當我取得驚人成績時，也有你們跑到我面前祝賀的來往身影……友誼這東西，我永遠也不能丟掉。

　　我不知道用什么詞表達我對老師的情感，我只用一句話：我喜歡我所有的老師。

　　是你，讓我至今遵行著你啟蒙教育中的某些教導；是另一個“你”，讓我明白光陰莫從閑里過，雖然當時你讓我當著全班同學的面作了口頭檢討；又是另一個“你”，教會我遠離父母后如何獨立生活；又是“你”，教會我如何獨立探索，教會我逆向思維、發散思維。

　　小學中的你，中學中的另一個“你”，高中的“你”，大學中的“你”，其實都是你——我所有的敬愛的老師。

　　喜歡，我以為正恰如其分地表達了我對所有老師的情感。我不想太過浮夸，我只想真實地表達我的情感——我喜歡我所有的老師。

　　我的父母，我的姐弟，我的同學兼朋友，我敬愛的老師，我那些記憶深處里的人……

記憶深處的那個人作文7

　　有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。

　　那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我帶了把傘，可我把那塊草坪翻了個遍也沒有找到傘。這時，一個黑影向我走來，我連忙躲到了樹叢后。不會是人販子吧？我在電視上看過，用麻袋把人裝起來，運到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來他是一位老爺爺，身上穿著保安的衣服。他看見了我，對我說：小朋友，你沒帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒事，你拿著用吧！到時候還給我就好了。老爺爺和藹地說。我感動得流下了熱淚，拿著他給的大花傘回家了。

　　后來，我去還傘，那個值班的人說他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著他的'傘回家了。

　　以后，每當我看到這把傘，便不由得想起那個老爺爺，兩顆金豆豆總會不由自主地掉下來。

　　他，留在我記憶深處；同時，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂的愛心！

記憶深處的那個人作文8

　　在我的腦海里，有一個人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……

　　星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過了一會兒，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來。我和爸爸趕緊躲進一家飯店里。雨下個不停，我的肚子“咕咕”叫個不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來。這時，走進一位又高又胖的叔叔，穿著一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長著絡腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個拉煤的。

　　那個人向我們這邊走來。“我能坐這兒嗎？”“可以。”爸爸看了他一眼說。他剛一坐下來。一股異味就撲面而來。他要了一碗面，大口大口吃起來。可我再也吃不下了，趕緊跑了出去，爸爸隨后也跟了出來。這時，天放晴了，爸爸對我說：“我們回家吧！”“好。”我點了點頭。走到車站。爸爸驚奇地叫了起來：“鵬飛，你的書包呢？”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買的衣服和鞋子呢！我頭也不回，向飯店的方向直奔過去。只聽爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀！”

　　我連氣都顧不上喘，一頭沖進了飯店.我的書包呢？那位胖叔叔呢？望著空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡！

　　我無精打采地走著，忽然，一個高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎？只見他東張西望，好像在找什么人.還沒等我喊出聲，胖叔叔就發現了我：“小弟弟，你的書包在這兒呢！”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說不出的感激，又一次細細地看著他：舊舊的襯衫，長滿絡腮胡子的臉，臟兮兮的手背……忽然，我看不清了，因為淚水已經模糊了我的眼睛……

　　雖然我再也沒有見過他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。2.神圣的使者

　　9月10日教師節就快到了，此時此刻，我心里有無數的話想對老師傾吐……

　　記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門，我覺得好緊張，好像我的.心已經跳出了我的身體.可是，當我看到老師那親切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手，我用怯怯的眼神望著老師，而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著，火花的眼睛看著我.于是，我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣，我的學習生涯開始了.

　　六年來，老師給我無微不至的關懷：在我生病的時候，老師細心地照顧我，就像媽媽一樣；在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時候，老師來到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續前進.

　　就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長，在知識的海洋里盡情遨游，終于以優異的成績升入中學.

　　俗話說"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".是啊！老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識都傳達給我們，卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭.這話一點兒也沒錯，老師正如園丁，培育著祖國未來的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為我鋪成一條黃金大道！

　　我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無私奉獻的精神.

　　老師是世界上神圣而美麗的使者！

記憶深處的那個人作文9

　　翻開那本陳舊的相冊，昔日的回憶暢游在我的腦海中，一切都是那么清晰、那么親切。

　　我的目光停在了一張一個陌生人的相片上。那是一位青年，頭發直直地豎立在頭上，一雙大大的眼睛。最引人注目的就是他臉上的那條疤。我從媽媽的口中聽到這樣一個動人心弦的故事……

　　那年，我四歲。趁著媽媽出門買菜的時間，偷偷溜出家門。由于生病的原因，這個月媽媽都沒讓我出過門，這下，可得痛快地玩一回！這時，馬路對面有一個小丑正在表演，我一時看得入了神，絲毫沒有注意到前面的路。我被腳下的一塊大石頭絆倒了，鮮紅的血從我細小的腿上流下來。我動彈不得，坐在地上哇哇大哭。

　　周圍的路人聽見了我的哭聲，迅速地趕到這里。很快，我就被一群圍觀者給圍上了。我想這么多人，總會有一個好心人會把我送回家、或送去醫院吧？可是我失望了，大家竟無動于衷，只聽他們在下面議論：“聽說現在訛人的好多呢，咱們還是別多管閑事了，都散了吧！”此言一出，大家一哄而散，只剩下了一個青年，一個臉上帶著疤的人。

　　他問我：“你知道你家人的電話號碼嗎？”我搖了搖頭，那個人無奈地嘆了口氣。“那你能找到你家嗎？”他滿懷期待地問。這回我總算是知道了，點了點頭。“那我送你回家吧。”這個青年輕聲對我說。他抱起我，根據我的.描述，朝著我家的方向走去。

　　故事講到這里，我的淚水也早如斷了線的珠子源源不斷地流了下來。我怎么能忘記我的恩人呢？！

　　恩人啊，你現在在哪里？

記憶深處的那個人作文10

　　那個人，是個愛拍照片、愛講故事、愛看新聞、有些執拗但十分可愛的老頑童。

　　那個人，我叫他爺爺。

　　“吱—吱”的蟬叫聲充斥著街道，火辣辣的陽光透著樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄著拐杖，緩緩地走在樹蔭下，走到西安大雁塔門前。“來來來，給我拍一張！”他微笑著說，身體倚靠在大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急忙坐到樹下的長椅上，眼睛瞇成一條縫，說：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點兒啊！”爽朗的聲音透著輕快和期待。那天，湛藍的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。風拂過他的幾縷銀發，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，非常耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少張啊！”我不耐煩地埋怨道。他卻眨著雙眼乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛！”我只好不斷拍照，手也酸了腿也麻了，但望著爺爺燦爛的笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

　　他不僅愛拍照片，還是我們家的'故事大王。

　　記得小時候，每天晚飯后都是我和爺爺的二人時間。爺爺會興致勃勃地拿出一本本精美的繪本我倆搬出兩把小板凳促膝而坐。爺爺左手拿著書，右手指著書上的文字，繪聲繪色地給我講起故事來。諸葛亮、劉備、關云長、曹操……在他嘴里一個個都那么的栩栩如生，從那時起，我愛上了閱讀。

　　此時，我走到窗臺邊仰望著墨藍的天幕，腦海中浮現出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政，關注歷史。是那個人，熏陶了我對生活的向往；是那個人，讓我體會了生活的美好。

　　如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛上了閱讀。在我八歲時，一場重病帶走了爺爺，他永遠離我而去了。翻開那些泛黃的照片，爺爺那慈祥的目光深深地印在了我的腦海里，我的眼前模糊了。記憶深處的那個人—我的爺爺，那個帶著我去享受生活中的幸福，去感受生活中美好的人，我知道他從未離開過我。

記憶深處的那個人作文11

　　記憶深處的那個人，是我們永遠忘不了的。它像一根針一樣，牢牢的插在我們的腦海里。在我的腦海里有這么一個人，讓我終身難忘。他，就是我的爸爸。

　　我的爸爸本領不高，但他卻支撐起了這個家，他為了支撐起這個家庭，不辭辛苦的在外地工作，很少時間能回來陪伴我們。盡管這樣，他也會抽時間跟我們在電話里溝通。

　　爸爸已經陪伴我走了十三年的人生道路。在這十三年里，他為我和姐姐付出了許多。遇到困難是他和我一起解決的，犯錯誤時是他指出我的錯誤，并指導我改正錯誤，讓我在人生道路上不會迷茫。

　　小時候，能看到爸爸的我是一個多么幸福的小孩呀！那時候，爸爸每次回來的會帶許多東西給我們，并且帶我們去平樂買好吃的，玩好玩的。哇，那時候爸爸去哪，我就跟著他去哪，像個跟屁蟲似的。

　　每年的暑假，我都會乘車去爸爸打工的地方，去度過一個快樂、幸福的暑假。在暑假里，爸爸和媽媽對我們都很好。爸爸每天都會做好吃的給我吃。每次吃飯時聽到過最多的話就是“你們吃，我和媽媽不愛吃。”小時候的我以為他們是真的不喜歡吃，漸漸的，我開始明白：原來爸爸媽媽所說的不愛吃并非不愛吃，而是讓給我們吃，自己卻不舍得吃。也許這是每個父母對自己孩子的`一份愛吧。每當到了冬天，爸爸一見我穿得少，就從房間里拿出一件衣服給我穿，接著對我說：“天冷了，不要出去吹風，對身體不好。”雖然這很啰嗦，但是我的心里總是熱乎乎的。

　　爸爸為了這個家庭日夜操勞，漸漸的，我突然發現爸爸老了許多，但是他仍然不辭辛苦的工作著。

　　一生要強的爸爸，我能為你做些什么。我只想對你說：“您辛苦了！”

記憶深處的那個人作文12

　　在我心中，永遠記著那個人，他不是在人們心中高高在上的警察，也不是家財萬貫的老板。他只是一個做面的普通的廚師。

　　今天是星期六，我和爸爸來到街上，進了一家面館吃面。這家面館很小，而且正前面是一條小河，所以這兒顧客稀少。

　　我和爸爸走進去的時候，只有兩個大汗淋漓的人在喝茶。一個廚師在旁邊燒著面。

　　我和爸爸坐了下來。椅子很矮，桌子也很低。我環顧四周，墻面上沒有一處潔白的地方，都是黑漆漆的。

　　這家面館里只有兩張桌子，八把椅子，南面便是廚師做面的地方。北面有一個房間，黑得看不見一點兒東西，借著外面的陽光，隱約可以見到一兩把破椅子。

　　再看那個廚師，他身材極瘦，個子不高，約五十多歲，上身穿著一件古老的大衣。下身穿著一條褪了色的褲子，腳上穿著一雙黑色的拖鞋。他的一只褲腳卷了起來，露出一條蠟黃蠟黃的腿。他的臉上長滿了針一樣的胡子，皮膚黝黑。如果他一動不動地站著，我還真以為那是一座蠟像。

　　那兩個顧客走了，這里只剩下我和爸爸，還有那個廚師。現在很安靜，死一般的靜。剛才那兩個人聊得很激動，他們一走，便立刻沒有了聲息。

　　忽然，一個粗糙的、脆弱的、低調的聲音傳入我的耳朵。要不是那個廚師微微張一張嘴，我還真不會認為這樣一個聲音是從他嘴里發出來的。“你們要吃什么面？”我爸爸報了一種面的'名稱，便又陷入了死寂。

　　我觀察著廚師的一舉一動。只見他把大手往生面團里一抓，便有無數面條纏繞在他的手上。他向后一轉，把手往冒著熱氣的鍋里一甩，一條條小蛇一樣的面條竄入了鍋里。他撈起旁邊一把大勺子在鍋里一推一拉，一推一拉……頓時鍋外火花四濺。

　　似乎有幾點火花濺到了他的手，他把手微微一縮，但又立刻伸了回去。

　　他把大勺子在后面的調味瓶里一點，勺中便有一絲絲調料。他又在其他的盆中用筷子夾了一些大蒜、洋蔥。他把剛拿的東西全部合在大勺子里，燒面的鍋的旁邊也有一只鍋正在燃燒。大勺子在他手的指揮下勺中之物全部倒入了鍋中。

　　“呼！”一團火焰在鍋的頭頂冒了出來，又神奇般地消失了。

　　大勺子在他手的嫻熟手技能下把鍋里的面撈了起來，放在了他事先準備好的大碗里。然后又把調料湯倒入了大碗里。轉眼之間，碗頂一團白色煙霧冒了出來。隨即空氣中飄著一股淡淡的清香。

　　這碗面美味極了，我吃得津津有味。

　　爸爸交給了廚師五塊錢，他便把五塊錢放入了一個小小的抽屜里。抽屜里只有十幾枚閃亮的硬幣。

　　他雖然只是個普通的廚師，但是我的心里始終忘不了他。

記憶深處的那個人作文13

　　小學六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個人——與我們相處四年的同學何家鑫。

　　在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來越清晰了。愛笑的他與大家相處得多么好呀！

　　一張成天個掛著笑容的臉，逗趣的.話語，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當著全校同學的面演了一次“武松打虎”。那場面我還依稀記著——他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向東流……”引得全場爆笑，搞笑的語言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現代版的“武松打虎”贏得全場觀眾的喜愛，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎。還有一次在班級中舉行的聯歡會，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現在想起來，還真的有一股歌唱家的風采。

　　知道學習上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級前三名非他莫屬，再厲害的人物見了他也要乖乖讓位，奧數對他而言不過小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。

　　何家鑫呀，何家鑫，全班同學的好朋友，你去廈門的這兩年時間里，同學們怪想你呢！

　　不知何時還能再聽到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠地留在我的記憶深處！

記憶深處的那個人作文14

　　記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的'人是奶奶。

　　奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

　　一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發了……

　　一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”

　　從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？

記憶深處的那個人作文15

　　七月天，江邊日晚，煙波滿目憑闌久。這些年來，記憶深處有這樣一個人，每到蟬鳴初起時，他就牽著船，載著人，擺渡著不同的靈魂，浮現在我的眼前。

　　江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般，在人們漫不經心的時候，便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚，依山傍水的地兒，自是有夜行船的.影兒，在漫漫流水中，渡著不同的人，成了我記憶深處最美的景。

　　一年夏季乘巴士往江南游玩，沿途路彎彎曲曲，路的盡頭是綿長的河流，刺眼的陽光從罅隙中透過，有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行，因此結識了當地船夫，高高瘦瘦的，皮膚黝黑，人倒是樸實。

　　傍晚，我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深，唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候，燈光搖曳，暖風熏人，上了船，船夫解開纜繩，劃槳離開岸邊。路途略遙遠，船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個漁民，大約六七年前，一批旅行者前來游玩，卻被阻于此。他自是心善，撐船將旅人送到對岸。從那以后游客愈來愈多，他倒也習慣了每天接送他們，就改業當船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙，夜行船行駛而過，留下波紋閃爍，風有些大，船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭，細密的皺紋肆意生長。就是這樣一個平凡的人，讓那一批批的旅人，帶著一顆顆熱忱的心，來到對岸，繼續欣賞江南的美景。

　　記憶深處的那個人，多年之后，仍是樸實的模樣。

　　而時間就只像河里的水流一樣，悄無聲息地抹去了許多記憶，卻也留下了痕跡。

　　當蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋，多年之后，那條河上早已修建了橋梁供車輛通行，也不再需要夜行船了。可我也慢慢發現，世界上卻有很多人，他們和船夫一樣，擺渡著不同的人，到達彼岸的美景，他們默默付出，無私的，默默的，又被時光所打磨，漸漸褪色。

　　記憶深處的那個人，每當江南暖風熏人，便浮現在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河，擺渡了人們的心，就成了顧盼悠悠的景。

【記憶深處的那個人作文】相關文章：

記憶深處的那個人作文11-12

記憶深處的那個人作文05-24

那個人留在記憶深處06-03

記憶深處的那個人作文（精選20篇）06-23

記憶深處的那個人作文14篇08-14

藏在我記憶深處的那個人作文09-14

記憶深處的那個人作文14篇11-12

記憶深處的那個人作文（通用58篇）06-14

記憶深處的那個人作文（通用27篇）12-19

記憶深處的那個人作文（通用25篇）04-18