風(fēng)景作文（經(jīng)典8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
“旅客們，我們的飛機(jī)即將要降落，請系好安全帶……”飛機(jī)開始降落了，我們已經(jīng)看見了許許多多的山頂露在云朵上面，好像正在迎接著我們的到來，我的心“咚咚”地跳著興奮極了，真希望現(xiàn)在就能下飛機(jī)欣賞著外婆這些老一輩所說的人間天堂——西藏。
我們已經(jīng)看到地面了，離地面越來越近了，已經(jīng)看到機(jī)場了，突然，“碰”地一聲，飛機(jī)著地了，奔跑在跑道上，好像也十分興奮，正在給這里的一切景物打招呼呢！我也已經(jīng)開始坐不住了，真想現(xiàn)在馬上就沖出去，與這美麗的大自然擁抱，歡唱。
好不容易等到飛機(jī)停，我便沖了出去，剛一奔下飛機(jī)，就感到有一股冷氣襲來，使我不禁縮起了脖子，盡管來之前已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但是這里的氣候還是給我來了一個措手不及。但這還是削弱不了我對這里自然風(fēng)光的好奇心。我像一匹惡狼似的東張西望，渴望的找著出口。當(dāng)我看到出口外的風(fēng)景平淡如常時，眼中的亮光一下子暗淡下來。走出機(jī)場，遠(yuǎn)處，迎接我們的主人已經(jīng)在那里向我們熱情地招手，一絲笑容又回到了我的臉上，主人給我們獻(xiàn)上哈達(dá)，我們禮貌地接受了，接著她帶領(lǐng)我們上了一輛面包車。
車子出了機(jī)場，載著我們來到了公路上看到這風(fēng)景我的眼前又亮了起來，這里山連著山，根本看不到一點兒空隙，在車?yán)锼奶帍埻車际巧剑鼈兿褚晃晃痪奕耍盐覀儑@在中間，歡迎我們的到來。云朵像一個個柔軟又香甜的棉花糖，掛在碧藍(lán)碧藍(lán)的天上。這云朵的位置妙得出奇，不上不下偏偏就在山頂，白白的云朵好像給這些大山戴上了雪白的`帽子！很是可愛。山上長滿了翠綠的小草一大群的牛羊在山上津津有味地吃草，這時用望遠(yuǎn)鏡來觀察它們是再好不過的了，西藏的羊特別肥，當(dāng)它正面對著你時你會覺得它好似一個球！胖嘟嘟的很是可愛，使我有一種想咬一口的沖動，這也怪不得狼這種食肉動物在即使有藏獒的時候也會大膽的進(jìn)攻了。西藏的牛只有一個品種但卻是眾牛中的精品——牦牛。它們的毛很長，外表看起來溫順，但實際性格卻很暴躁，我通過望遠(yuǎn)鏡看到了兩頭牦牛因一些草互相打鬧的情景，它們將角頂向?qū)Ψ剑ハ囗攣眄斎ィ环稚舷拢拍恋娜藚s在一邊的太陽底下睡大覺，根本不管它們，多么有趣愜意的生活呀！乍一看，藍(lán)天底下的高山，牛羊與放牧的人群，組成了一幅美麗的風(fēng)景畫。這幅風(fēng)景畫出自世界著名的畫家——大自然。
風(fēng)景作文 篇2
人生中多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛的畫面讓人難以忘懷，定格在我記憶中的畫面莫過于那天、那街、那人。
這是我上初中以來的第一個冬天，大北風(fēng)刮地正猛，我回家時，天已經(jīng)很晚了（模仿魯迅《一什小事》開頭），深藍(lán)色天空中掛著一輪淡黃的圓月，無意中看見一個小吃攤，紅色牌子上寫著金黃的'字：香烤鵪鶉蛋。
不一會，北風(fēng)小了，路上浮沉早已刮沒了，只剩下一條潔白在大路來，路上沒有幾輛車，幾個人，我看見牌子后，饞地咽了一口唾沫。
這時，我想起好友說過的一件事，即，小吃街有一個賣鵪鶉蛋的人，特別實在，有一回，她買一串，一只蛋中有沾上點臟，重新給她做了一串，問他原因，他說，怕吃了臟蛋，拉肚子，對身體不好。
我很驚奇，在這個浮躁，人人都唯利是圖的社會，竟有這么實在的人！
我走了過去，要了兩串，他30歲左右，濃眉大眼，看上去很能 結(jié)實，只見他麻利地用左手點著煤氣灶，而另一只手卻似乎怕冷似地縮在袖子里，想起好友的話，我心中一陣失望，這樣的人做買賣會實在？
這時，他左手把蛋往爐壁上一磕，從衣袖內(nèi)伸出另一只胳膊，我被震住了，這人右手腕以下全沒有了，失去了右手，左和拿蛋，把蛋輕巧地在右手腕上轉(zhuǎn)了一下，把蛋破裂處最上面那層皮弄了下來，很簡單地倒進(jìn)了烤烤容器里。
我很驚訝！一個殘疾人，做起來況如此熟練！就是一個健全的人也不過如此！我見一些健全人為了騙錢，把自己打扮成殘疾人乞討，而眼前這人，在身體殘疾的情況下，不氣餒，自立更生！
這時，蛋烤好了，他問我：“吃辣椒醬嗎？我說：”不要！他用左手挨個蛋抹上甜醬，把蛋串成一串，裝入袋中，說：“拿好，天冷，趁熱吃！”為了怕弄油我的手，在我手拿串的地方，放兩張衛(wèi)生紙，他想地真周到！
沒走幾步，只聽見，他對旁邊另一個賣烤鵪鶉蛋的攤販說：“明天，咱去**小學(xué)擺攤，明天那小學(xué)開深長會，人多！”我心里暗暗罵他蠢，競告訴競爭對手商訊，說不定別人看他一只手就買另一人的烤蛋，不買他的呢。
我有一種異樣的感覺，覺得殘疾的身體剎時高大起來，而且越來越大，需揚視才見！
定格在記憶中的畫面，便在那實在、自立更生，自強、大氣的人格魅力之間！成為冬天中的一道風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
前年夏天，我到了一個極具異域風(fēng)情的地方——云南。
那里少數(shù)民族聚集，風(fēng)景美不勝收，乘著火車，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著沿路的美景，感嘆滿滿，既有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的畫面感，又有“此處乃竹鄉(xiāng)，春筍滿山谷”的即視感。白天，可以眺望遠(yuǎn)方云彩，晚上，還能一覽都市的繁華，深夜里，只有火車的“隆隆”聲，讓人不禁想去高唱彩云之南，還由衷羨慕：在這里生活的人有多么幸福啊！
一日，我和家人一起走到玉龍雪山的腳下，望著這偌大的高山，我不禁驚嘆大自然的神奇魅力，也忽然對宇宙蒼穹心生敬意，在大自然面前，人類是多么渺小啊！
上山方式有兩種，坐纜車和走步梯。難得來一次的我們，最終選擇以最原始的方式來親近大自然——徒步前行。只記那天天氣炎熱，陽光直射，紫外線極強，半山腰間，看著那些簇?fù)矶鴣淼脑撇剩蔑w過和穿過來形容，似乎也毫不夸張。
我們就這樣拿著氧氣瓶，雄赳赳氣昂昂地邁步出發(fā)，山腳下有個背陽坡，植被繁密，奇花朵朵，令人好生喜歡。大約走到海拔3000米時，身體便從無感到隱隱的不適，這里氧氣稀薄，風(fēng)兒不時送來有些許涼意，這時，隨身攜帶的裝備就派上用場了。只有到了這兒的時候，我才明白，地理書上說的“一山有四季，十里不同天”果然如此，越是到高處，植被就越稀少，我對景象的新奇被高原反應(yīng)所代替，接踵而來的是連環(huán)不適的感覺。再到后面體力漸漸不支，與我同行的姐姐，看我有些不對勁就開始不停給予關(guān)懷照拂，建議我不要強撐，我回應(yīng)她緩緩就好了，不必?fù)?dān)憂。
我想，我是可以堅持的。不一會，在精神和身體持續(xù)對環(huán)境的頑強對抗下，我漸漸開始適應(yīng)了這里。姐姐見狀，更是欣喜地不斷鼓勵我，讓我如虎添翼，斗志重燃，堅定地朝向太陽，繼續(xù)前行。
當(dāng)天下午4點45分，我們到達(dá)山頂并再次合影留念。這一神圣的時刻。恰好有只雄鷹從天邊掠過，火燒云紅彤彤地?zé)噶颂欤页錾竦赝蛩鼈儯路鹇牭搅岁囮嚉g欣的.鼓舞聲。
在等待纜車接送下山時，我無意中看見，在這被星星點點的雪覆蓋的山體下面，還有些耐寒的野花在向陽生長著，給這一片寂靜、暗淡的雪山，抹上一絲暖暖的氣息……
我們就這樣，感受著這俯拾皆是的風(fēng)景，一路前行，一路心晴。
風(fēng)景作文 篇4
有些人，心中的風(fēng)景是一個偉大的人;有些人，風(fēng)景的心臟是鷹;有些人，風(fēng)景的心臟是一個理想。而我，風(fēng)景的心臟是你，是老松樹上的懸崖。
還記得去年的暑假嗎？我在爬上黃山時遇到了你，緊緊抓住你身上的豐滿的眼淚。 那天晚上，我從對面的山上抬起頭，看到你站在高五百米高的墻上，白色的云朵從你的腳飛翔，巨大的山脈在你的眼睛，真的一目了然山小呀，你喜歡男人誰讀的老人的春天，如何英勇！山風(fēng)如此強烈，你站在風(fēng)中，但輕輕地擺動樹葉，樹被卡住，你喜歡一個偉大的天地巨人，多么強大！日落天空，山色染紅，喜歡燃燒的火焰，這時候你是一個燃燒的火炬，還像一個明亮的綠色，從明亮的紅色旗幟一側(cè)，指向軍事萬馬勇敢地戰(zhàn)斗敵人。 當(dāng)時我，情緒高漲，充滿了對你的欽佩。
但是當(dāng)我來到你的前面，但為了你生存的困難 昕和驚訝，更是你堅韌的生命力和震撼！
你生長的石墻不是最輕微的一點土，而是一半的綠洲濕潤。
一塊火山巖石破裂了一個類似拳頭的大小的接縫，這是你的`家。也許一陣爆發(fā)的力量，也許是一個飛行的吳，你送到煉獄的地方。
但你沒有悲傷，也沒有絕望。你發(fā)芽與雨，你吸云長大了！你會是長根的石頭，讓無情的風(fēng)在弱的身體數(shù)千錘子！
不知道多少年，經(jīng)歷了一些痛苦的斗爭，經(jīng)歷了多少次的死亡的折磨，你成長為今天的雄偉英國的頭發(fā)。
你的數(shù)百根必須有幾百米裸露的懸崖。壓花在石頭墻上的根部，小如血管，大如蟒蛇，十字交叉，形成網(wǎng)絡(luò)。
也就是說，這些沒有絲毫根的土壤，你長到三米高，你開始冠近十米，像鷹的兩個翅膀。你的主桿很難環(huán)繞，覆蓋著粗糙和慷慨的鱗片，像龍的身體。你的身體有傷痕，扭轉(zhuǎn)扭曲，我知道它是磨削 難以見證
那一天，你給了我一個教訓(xùn)，所以我真正理解彩虹總是在風(fēng)暴后，成功從艱苦，深刻的意義。
老杉是啊，你知道嗎？從那天起，你是我心中最美麗的風(fēng)景，你是我生命中最偉大的導(dǎo)師。我決心要像你一樣，無論環(huán)境多么惡劣，無論遇到什么樣的困難，我都有頑強的斗爭，創(chuàng)造我美好的生活！
風(fēng)景作文 篇5
雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴(kuò)散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。
可是，風(fēng)雨終究會來。
傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數(shù)。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的.模樣。
第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風(fēng)吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環(huán)繞重疊的夢境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。
亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結(jié)青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。
——后記
風(fēng)景作文 篇6
校園在我們心中永遠(yuǎn)是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱之為校園風(fēng)景線。在我心中最美的地方就是—操場邊的那些樹。
操場在校園的東邊，而我喜歡的是操場邊的那些樹，那些樹都有柳樹。紅葉李。柳樹在春天的時候會長出一種小苞苞，并且會散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長出了新的'葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒有了。紅葉李開的花是淡粉色的，夏天，樹葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺。紅葉李的花很小，在樹上如果不仔細(xì)看還不會發(fā)現(xiàn)這棵樹上有花呢！
這兩棵樹就說明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過植物到了春天可以再“復(fù)活”而已，但他們的壽命依舊沒有我們的壽命長，更是比我們脆弱許多。
我愛我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹，就行老鼠愛大米！
風(fēng)景作文 篇7
語文如人生一道亮麗的風(fēng)景，在最深邃最動情的地方，點綴出人生的絢麗。——題記
喔，語文！如風(fēng)景中裊裊的炊煙，縹緲的云霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無蹤影。你似風(fēng)景般迷人，神秘莫測，披著引人注目的面紗，彌散在我們周圍。
我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的“廬山真面目”的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽聽你的心跳，讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨游在你的知識海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。
然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心癡癡地等待。你那美麗風(fēng)景在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過泥濘坎坷。
沒有什么可以阻擋我的腳步，在一個陽光燦爛的日子里，我走近了你。我們是燃燒的火與世紀(jì)的太陽同行。我們與陽光鑄成一體，普照大地。我們共同登上語文之高山，一覽眾山小，你似泛著漣漪的小河，又似浪濤洶涌的大海。以清幽潛入讀者的靈魂，帶來清逸；又把大海似的波濤涌去，沖洗心靈的煩惱。我的內(nèi)心在“一波未平，一波又起”著。在你的世界里，我能感受到“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人”的濕潤如玉之景，透徹的靈魂之景；體會出“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”之冷冷清清凄凄慘慘的悲涼花愁之景；感悟“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的好花不常開的春歸之景……
我把家安置在你的.世界里。是你讓我的生命如此美麗，是你讓我的理想如此高遠(yuǎn)，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風(fēng)景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂，也擁有快樂。
喔，語文！面對你我激情似火，但心靜如水，我壯志凌云，也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗，探索你的風(fēng)景深處。
風(fēng)景作文 篇8
初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會更加努力，更加團(tuán)結(jié)。
兩年來，感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí)，上學(xué)是學(xué)習(xí)，連與同學(xué)們出去也是找個奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無止境的學(xué)習(xí)中，伴著那些讓人開懷大笑或者互相感動的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的。
自習(xí)課之后，幾個朋友自愿留下來。圍成一圈寫作業(yè)，有不會的題目，立刻就有人熱心解答。也會有念錯題目或計算錯誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語下，會覺得錯了也沒什么丟臉的，還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的.時候，作業(yè)差不多都寫完了，不會的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動作那么自然，像是在自己家一樣。
的確，教室本來就是我們的另一個家呀！
突然想起在竹壩拉練的場景。可能是印象最深的一件事了吧。下著傾盆大雨，同學(xué)們沒有傘，沒有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因為冷，隊伍早已散開，與朋友們擠在一起取暖。互相拉著，扶持著，一步一步在互相鼓勵下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿是泥沙，那又怎么樣呢？我們無所畏懼。雨停了的時候，你看看我，我看看你，不計較對方的尷尬樣，不會忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠(yuǎn)路，也是互相提醒著后退，沒有太多的抱怨。
風(fēng)雨過后，讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧！
在沒有盡頭的學(xué)習(xí)道路上，那些互相扶持的身影，那些開懷大笑的身影，那些認(rèn)真起來自己都害怕的身影，是最美麗的風(fēng)景。
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