【必備】風(fēng)景作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
美好的事物一直存在于我們的身邊，美好的情感一直珍藏在我們的心里……他們無處不在，但也無法輕易尋覓，我們要用善于觀察的眼睛來發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景。
“走過了世事滄桑，最難相信的是那片風(fēng)輕云淡。”我不知道為什么，秋天是風(fēng)輕云淡的好季節(jié)，畢竟古往今來，一講到秋天，總會聯(lián)想到“無邊絲雨細如愁”，讓人認為這是個多愁善感的季節(jié)。
如今我要改變這種想法，秋天也蘊藏了不少的美景，來到楓樹林中，滿地都是火紅的楓葉，在上面散步，發(fā)出沙沙沙的聲音，悅耳動聽，令人陶醉其中。一陣風(fēng)吹過，地上的楓葉被吹到空中，好似蝴蝶一般在空中翩翩起舞，在林間來回地穿梭，累了便回到地上歇息。這畫面有著一種說不出的美感，讓人拋開煩心事回歸最初的'自己，享受著這不可多得的寧靜。
“嘩嘩”下雨了，我并沒有躲起來，而是選擇站在雨中。那雨如絲線一般細膩，落在池塘里，水波浮現(xiàn)，濺起一朵朵小巧玲瓏的水花，那雨水宛如少女的長發(fā)，飄柔順滑，令人心曠神怡。秋風(fēng)吹來，夾雜著雨水撲面而來，洗去了夏日的浮躁煩悶。秋雨，有春雨的細膩，夏雨的豪放，更多了幾分纏綿。
夜深了，一輪明月，掛上天空。月光映照在大地上，仿佛披上一層薄薄的絲綢，隱約聞到了桂花的香味，秋月也是一道美麗的風(fēng)景，感到心靈的慰藉。
眼底的風(fēng)景無處不在，只是靜待被我們發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景作文 篇2
公園里，人山人海。有叔叔阿姨帶著小寶貝玩滑滑梯、走迷宮、挖沙子。小孩在前面跑著、嬉戲著，后面跟著自己的爸爸媽媽，各個玩的眉開眼笑。風(fēng)景區(qū)，隨處可見的都是年輕的爸爸媽媽帶著自己的小寶貝爬著山、吃著美食，玩的不亦悅乎。擁擠的鼓浪嶼，人頭攢動，但是也都是清一色的、年輕的笑臉。
這次國慶小長假，他不但是祖國母親65歲的生日，重陽節(jié)也剛好在這七天小長假里。放假已經(jīng)三天了，我沒有去別的地方旅游，因為明天我要去南昌，老舅要結(jié)婚，真是令我開心的日子。在這三天我和媽媽在附近的公園和景區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，那就是很少看見有人帶著老年人出來玩的。坐在長椅上，我正喝著水，觀察著周圍的人，突然，我看見一道亮麗的`風(fēng)景，一個年輕的阿姨，牽著一位老奶奶正向我這邊走來。她們五指緊扣，老奶奶滿臉笑容，那位阿姨一邊牽著老奶奶，一邊說：“走了這么久，累了吧，休息一下”。老奶奶笑著說：不會累，這么多人，我好開心。那位阿姨又說：“起風(fēng)了，有點涼，加件衣服吧！”老奶奶幸福的點了點頭。我都看呆了，在夕陽下，老奶奶的臉上寫滿了幸福的光輝。
明天我就可以看到外公外婆了，我也要做那道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇3
我們的身邊有許多美景，在夏天里，個個青山綠水，鳥語花香，十分惹人喜愛，比如綏芬河的人工湖，北京的北海公園，這里我要介紹的是大連的海邊的美景。
大連是一個海濱城市，這里離大海很近，在很遠的地方，就能聽到海的聲音，海里沒有山，只有一望無邊的大海和蔚藍的天空相結(jié)合在一起，看后令人心曠神怡悠然自得，在陽光的照射下，海面反射出耀眼的亮光，波光粼粼，宛如仙女灑下的點點碎金，有風(fēng)時就更好了，一個浪花接著一個浪花向岸邊涌去，好看極了，好像給大海嵌了一道花邊，光著腳伸進海里去，讓浪花沖著，感覺特別舒服，海水清澈見底，我穿上游泳衣，帶上泳圈進去游，被太陽曬過得海水一點也不涼，還感到溫暖極了。游著游著，我不小心喝了一口海水，海水是咸的.，上了岸邊，我踩著細細的沙子，就像有人按摩我的小腳一樣，無比舒服。
我和他們一起玩，又舒服又開心，過了一個開心愉快的一天，我拾起了海邊的貝殼把它放在口袋里，我想以后我拿起這貝殼時，一定能回憶起這令人難忘的美景和愉快的一天。下次有時間，我還會去大連的海邊玩?zhèn)�痛快，還要欣賞海邊這優(yōu)美的美景。
風(fēng)景作文 篇4
梭羅要在瓦爾登湖打撈起一分寧靜的心，成為與夜的私語者。
海子只愿面朝大海，春暖花開，喂馬、劈柴，守候一方的海濱。
是什么讓他們視城市如牢籠？是什么豎起了他們逃脫牢籠的勇氣？唉，差不多忘了螢火蟲的模樣，常不多記不起童年的那段時光了，且去鄉(xiāng)村尋回那方最美的風(fēng)景吧。
鄉(xiāng)村的湖是最澄澈的。都說湖是地的眼睛，眼睛的天空卻更加明亮了。湖里叢生的綠油油的水草輕輕地在水中蕩漾，湖面更加寧靜了，漣漪浮在水面，霎時間傳到湖的那一面去了，那是風(fēng)與湖的絮語。
鄉(xiāng)村的風(fēng)箏有著它廣闊的天地。風(fēng)箏是年少的我們與天空的交談，我們沿著那條線窺視天空中的秘密。風(fēng)箏越飛越高，我們的心也隨之越飛越高。我們把笑聲藏在風(fēng)箏里，悄悄地給天公知道。
土地在發(fā)酵，嫩葉在抽節(jié)，綠意鋪滿了整個田野，一直延伸到天際，有種“空山新雨后，天氣晚來秋”的感覺。舅爺爺說：“雨后的青山是淚洗過的良心。”真的不止呢？每當暴雨過后，枝節(jié)沾染了雨的靈氣，當羞澀的陽光悄悄拾走了嫩葉上的露珠時，它們竟化作了多彩的彩虹。
腳踩著柔軟的土地賺取著沁人心脾的芳香，一路風(fēng)景美不勝收。假若索性匍匐在大地的環(huán)抱中，真的可以探聽泥土中窸窸窣窣的甲蟲的對話，紫羅蘭的囈語。
農(nóng)民扶著犁，彎著腰，悉心地照顧著經(jīng)冬的土地，犁是弓著腰的.，牛是弓著腰的，農(nóng)民也是弓著腰的，他們在廣闊的天地中繪出一幅美麗的風(fēng)景。
那湖，那山，那水，它們仿佛都識得人情，簡單卻內(nèi)涵無窮，輕盈但不卑俗。
簡單，是生命留給生活最美的風(fēng)景。
輕盈，是生活對生命最透徹的詮釋。
行走在田間的阡陌小路，感受到不只是內(nèi)心的微笑，留下的也不只是身后的那一串腳印……
此景，美哉！
風(fēng)景作文 篇5
“下堂課又是體育課！”聽到這話我不由得產(chǎn)生了退縮的念頭。
下課后，天公作美飄起了小雨，我心口一松還好還好不用跑步了。誰知剛上課我們敬業(yè)的體育老師就把我們從溫暖舒適的教室拖到冰天雪地里。陰沉沉的天，烏云沒有一絲空隙是白的，整個天空一片烏青色，冷風(fēng)在操場上肆無忌憚的奔馳，同學(xué)們搓手跺腳不情不愿的走了出來。
“好了，都別抖了我都不知道有多冷，等會跑幾圈都不冷了！”體育老師一個眼刀子甩了過來，我立馬立正站直，“等會跑完了我給你們個驚喜哦。”一向嚴肅的體育老師竟也有賣關(guān)子的時候，這令我對所謂的'“驚喜”萬分期待。
慢跑五圈輕松完成，我們擠到老師跟前，“老師，老師驚喜是啥？”老師狡黠一笑，“等會咱們測女子八百米男子一千米跑步，驚不驚喜，刺不刺激，意不意外！”震驚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉了出來，同學(xué)們一個個呆呆的站在原地不知所措。“男生先跑！”老師一聲令下有人喜有人憂。
開始跑步了，男同學(xué)們個個不甘落后，掀起一陣陣颶風(fēng)，看著身強體壯的男生大口喘著氣，臉色由紅變白，速度由快變慢，個個面色發(fā)白，癱倒在地。我心里咯噔一下，完了，我從小都討厭跑步，讓能坐車決不走路的跑八百米，唉！
是禍躲不過，魔鬼終于向我們伸出了魔爪。站在起跑線時，我清楚的聽見自己的心“咚咚”的跳個不停，一聲令下，同學(xué)們“唰”的一下沖了出去，我一著急大腦一片空白，但身體反射的彈了出去，由于緊張與害怕，我雙腿發(fā)軟像踩在棉花上一樣。我不斷暗示自己可以的。“還有最后一圈，加油！加油！”老師鼓勵的話語飄進我耳朵里。我看著那半圈的距離視線逐漸模糊，耳邊的風(fēng)在呼嘯可就是這短短的距離就是在天邊無論我怎么努力還是到不了。我想放棄！就在這時，父親曾經(jīng)的斥責(zé)出現(xiàn)在我的腦海中“就你這個樣子不努力，不付出還想上一高，要我看上職專吧你。”這句話點燃了我的動力，它鼓舞著我給了我無窮的動力，是我戰(zhàn)勝了心中的畏懼退縮。
在這灰蒙蒙的天地間有一道最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇6
最美的風(fēng)景，是“冬日里的溫暖”，是人與人之間的互相關(guān)愛、互相幫助；是《冬夜的燈光》中小鎮(zhèn)里的人們的熱情，而我認為最美的風(fēng)景，則是小丑先生的紅氣球。
小時候，我跟媽媽去商場。媽媽上廁所，讓我在原地等她。我沒有聽媽媽的話，走丟了。我認識到了危險，開始嚎啕大哭，從我身邊走過的行人對我漠不關(guān)心。我十分無助，孤單的蹲在了墻角。
這時，我看到了一個人在朝我走來。我的眼睛被淚水浸濕，看不清楚，但是我能看清他穿得的十分夸張：爆炸頭、鮮艷的衣服。他把我抱了起來，毫不嫌棄的擦干了我的鼻涕和淚水。我這才看清他的樣子。白白的臉，紅色的鼻子和一個大大的紅色香腸嘴——原來這是一位小丑先生！
他十分溫柔的摸了摸我的頭，對我笑了笑。那笑容十分的陽光、燦爛。他給了我一個紅氣球，上面畫著一個大大的笑臉。我看著小丑先生和氣球，破涕為笑了。小丑先生問我，“你叫什么名字，媽媽的電話號碼是多少？”這是我第一次聽到小丑先生說話。那聲音很溫柔，很干凈；聽著十分的悅耳。我熟練的說出了媽媽的電話。他拿出他的手機，那只是一個普通的'按鍵機，撥通了媽媽的電話。
在等待媽媽的時候，我不再害怕和孤單。而且我學(xué)會了第一個英語單詞“mother”，也就是“媽媽”的意思。我終于等到了媽媽，我大喊著“mother”向她跑去。我抱住了媽媽，像抓住了救命的稻草。媽媽一邊安慰我，一邊問：“霖霖，你跟誰學(xué)的mother？”我才想起來小丑先生，我正想轉(zhuǎn)過去，告訴媽媽小丑先生時，他已經(jīng)不見了，只留給了我那個紅色的笑臉氣球。
最美的風(fēng)景，是在一個商場里，一個小丑抱著一個小女孩兒，那小女孩的手中握著一個紅色的氣球。他們倆在一起笑，小女孩兒開心的臉上，有幾顆晶瑩的淚珠。那女孩兒，就是現(xiàn)在的我。而這最美的風(fēng)景，會永遠留在我的心中，不會忘記。
風(fēng)景作文 篇7
星期天，爸爸媽媽帶著我到龍寨溝去，游覽龍寨溝奇石。
人人都知道大名鼎鼎的九寨溝，可龍寨溝是我們小孩的世界，風(fēng)景小巧別致。說是奇石，我想直話直說是丑石，丑得要命［得罪了長輩和名人，請知名人士和游客不要怪我，笑話我，報復(fù)我喲！你看八戒思嫦娥啦，鱷魚凌空，烏龜托天書，群蛙觀日啦……哪個不丑，丑態(tài)百出……]
那里的奇石，風(fēng)景另有一番情趣。所以千人登山比賽就放在這里舉辦，即可以鍛煉身體，比賽結(jié)束后，又可以觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，真是一舉兩得。
早上八點運動員來到龍寨溝，首先進行開幕式。運動員排著整齊的隊伍，上千人呢！每人頭戴一頂白色的“龍寨溝，景區(qū)留念”的帽子，白嘩嘩的一片，好壯觀，還有許多的游客，真使人山人海，漂亮的汽車一輛一輛，停車場都放不下了，放在公路上，好長好長，像一條巨龍，真是神龍見首不見尾。
我和爸爸一起去登山，我們先來到龜兔賽跑景點，一只兔子，和一只烏龜正專注著比賽的姿勢，可能槍一響，它們就跑了吧！接下來我們來到了一線天，在兩個石頭的中間，往上看，天只有一根線那么細。接下來我又看見的是鱷魚凌空，一只大鱷魚正高高的站在高山上，險些掉下來。
下一個是小象出山，那只小象的腦袋像極了，仿佛和真的一樣。接下來我們就來登山梯了。我和爸爸比賽看誰先到達頂屋。一開始，我在前面，爸爸跟在我后面，我沒力氣了，爸爸猛地一使勁，超過了我。我們到山頂上的.觀音菩薩的座石蓮花臺上游玩。回來的路上我又看見了飛鵝撲水，一只鵝在水里嬉戲。
朋友們，有這么有趣的地方，真是令人神往，那里的每個石頭都有一個美麗的傳說，如果您沒去過，那可就遺憾啦，趕快去游覽吧！風(fēng)景都以美出名，龍寨溝是以丑出名。
看了美的風(fēng)景，再看一下丑的風(fēng)景，可是另一個世界，世界真奇妙哦！
……
風(fēng)景作文 篇8
漢語是一棵參天的大樹，漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說是樹上繁茂的枝葉。從開始牙牙學(xué)語起，我就在漢語樹下流連忘返，隨著年齡增長，知識逐漸豐富，我心中的漢語樹愈加蔥蘢。看著大樹根深葉茂直沖云霄，我忍不住伸手撫摩那粗糙的樹皮，忍不住贊嘆它蘊藏的強大力量。這片林子生長在廣袤華夏大地，土壤里扎著它的根，也是我的祖祖輩輩的根。
如果可以，我想在今天的清晨，為它撫琴。推開那扇木窗，就看見了它。高大的梧桐樹，挺拔的白楊樹，窈窕的垂柳，矮小的灌木……全部被籠在牛奶般乳白的霧里，那浮在空中的奶香，任性地把整片樹林抱在懷里。我緩步邁進林子，穿梭于樹林之間，感受霧的輕柔和寧靜。如果在這畫一般的世界里琴弦撩動，琴音穿透，稱不稱得上“長留仙境”？
如果可以，我想在歡悅的上午，為它輕舞。當初陽奮力擠破云層，暖暖灑下來，穿過樹梢，立刻在地面上印出斑斑點點的圖案。陽光漸暖，濃霧宛如薄紗。鳥兒已經(jīng)梳妝整齊，亮開歌喉，唱出一支又一支美妙的歌。開始只有一只鳥兒，到最后似乎整片林子也高歌起來，忽高忽低的音符跳到空中，譜成一章樂曲。如果在這場特別音樂會中，銀鈴輕動，舞姿翩躚，那該多么悠悠入懷，沁人心脾？
如果可以，我想在寂靜的夜晚，為它輕唱。皎潔的月光給林子披上銀裳，鳥兒相依相偎，眠在了一起，草兒伏身趴下，呼呼大睡；花兒合上了花瓣，垂下腦袋；只有茂盛的大樹像高大的武士，守護著這片大地，整個世界都睡了，可它們還未眠。我撐著頭靠在窗邊，唇瓣輕啟，哼著不知名的歌兒。我想告訴它們：你們守護的這片大地，睡著了，你們?nèi)绻哿耍退桑蟛涣耍襾硖婺銈兪刂?/p>
平靜安寧，是你，“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”，你從《詩經(jīng)·小雅》里走來；溫厚繾綣，是你，“東園之樹，枝條載榮，競用新好，以怡余情。”你從五柳先生的小詩中走來；豁達灑脫，是你，“綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家？”你從仲殊和尚的.宋詞中走來。
漢語是深情的呢喃，柔柔，無語也留戀；是溫柔的眼神，脈脈，無酒亦沉醉。漢語的美是羊腸小道上孩子的歡笑，是青石板濕漉漉的溫潤，是“微雨燕雙飛”的浪漫，又是“了卻君王天下事”的豪放與悲愴……
晚安，我深愛的漢語林——我生命歸寧的大地。
心在哪兒，于是，風(fēng)景就在哪兒……
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