每個站點都有風景作文

時間：2024-06-08 19:24:56 志彬景色我要投稿

每個站點都有風景作文（通用31篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的每個站點都有風景作文，希望對大家有所幫助。

每個站點都有風景作文（通用31篇）

　　每個站點都有風景作文 1

　　我們一起走過的無數個站點里，你們給予我的愛和沿途的風景，時刻縈繞在我身旁。

　　左手·深沉

　　六月天的光景，父親陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，等待夜幕降臨。父親總是用紫砂壺泡一壺茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。

　　這時候，父親總會捧著一本厚厚的古詩集，用他的大手握著我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇，是“楊柳綠齊三盡雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷；有“滄海月明珠月淚，藍田日暖玉生煙”的'琴音；抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。

　　父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，蕩開靈秀的裙擺，帶我領略那站點中最美麗最動人的風景。仍然記得那些夏夜里，父親的聲音猶如蟄伏著的最溫暖的海，飽含著對我深沉的愛。

　　右手·溫暖

　　陽光很好，我躺在陽臺的藤椅上，看母親幸福的忙碌。

　　風里氤氳著金色的香氣，母親拍打著棉被，發出一聲聲溫暖的聲音。浮塵是調皮的精靈，在空氣飛舞著，旋轉，跳躍。我便化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，伴隨著搖晃的藤椅，給母親講述一周的學校生活，每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，溫暖，悠然。你沐浴在這閃閃爍爍的流光里，翠玉鐲子上有瑩瑩的光。

　　在如水一般澄澈的早晨，我恍惚覺得母親就是那傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多美妙的魔法。

　　在這樣一個可以放下一切包袱憩息的站點上，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的愛的風景。

　　遠方·幸福

　　“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話，時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，走過十五個春秋，無數個站點。

　　也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光，我們一起走過的春夏里，滿載愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方愛的原野。

　　父親母親，我們一起走過的歲月里，每一處風景都綻放著“愛”的真諦。

　　每個站點都有風景作文 2

　　人生或短淺或長遠。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閑的茶。

　　仲春

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍著，一時疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發芽。那死寂了數年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明艷艷。

　　我愿做一枝枯新綠的柳樹，點染著春，笑看云卷風舒。

　　盛夏

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”驕陽似火，在盛夏時節肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發燙，不復往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中蕩漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復炎熱。那幅景，真應了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的美麗。

　　我愿做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。

　　深秋

　　“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”稚嫩的菊花在步入深秋后，更變得越發挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個個月明風清的.晚上。看她，攜著獨有的那份高潔，在一個個月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋里，淡然。

　　我愿做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。

　　隆冬

　　“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來。”清雅的一株梅花，在飄揚紛飛的“梨花”里淺笑。不顧大雪，不顧嚴寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。

　　我愿做一株遺世的梅花，遠離世俗煩躁，守著寂寞的年華。

　　人生在世，太多愿與不愿。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。

　　每個站點都有風景作文 3

　　我們校園的四季風景優美、景色迷人，令人陶醉。春天的腳步臨近，萬物復蘇。一場綿綿的春雨下過，小草從土地里鉆出了頭，好奇地打探著這個世界；大樹發出了嫩芽，長出了嫩綠的樹葉，微風吹過像一只只綠色的蝴蝶在風中翩翩起舞；桃花、杏花、梨花，爭奇斗艷、芬芳迷人，像一個個小姑娘在比美呢！我們的校園就像一個大花園，充滿了我們的歡歌笑語。

　　夏日轉瞬即至。樹葉變得更加蔥蔥蘢蘢，每一片樹葉就像一只綠色的手掌，遮住了一輪驕陽；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下遮擋出一片陰涼。烈日之下，我和同學們在大樹下乘涼、玩耍。各種各樣的花都競相開放，姹紫嫣紅、芬芳一片。清風吹過，淡淡的香氣撲鼻而來，引來了蜜蜂采蜜，蝴蝶跳舞。如果你有雅趣，輕輕地觸摸她它的花瓣兒，那是一種軟軟的、柔柔的、潤潤的、濕濕的感覺。秋天的腳步向我們走來，樹葉都變黃了。樹葉掛在樹上像一朵朵黃色的小花在樹上開放著；秋風掃過，樹葉飄在空中像一只只美麗的蝴蝶飛舞著；樹葉落下，飄在水里像一只只金色的小船。葉落如歌，落葉最終走完了自己的生命旅程。化作泥土，滋養明年的花朵。

　　正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這時菊花也綻開了美麗的笑臉，在秋風中頻頻點頭，展現出優美的舞姿。它是那么的與眾不同、卓而不群。它是最美的，因為“此花開盡更無花”。冬天來臨，校園里的松柏更加的蒼翠挺拔，像小衛士一樣保衛著我們的校園。一場大雪過后，天與地之間白茫茫的一片。同學們個個笑臉盈盈，在操場上堆雪人，打雪仗。梅花也都開放了，火紅火紅的一片像一團團跳動的.火焰。任憑它在再香也吸引不來蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞，吸引來的是同學們的贊嘆聲和朗朗的讀書聲。我們校園的冬天不是沉寂的，而是一片歡樂的海洋。

　　這就是我們的校園！在這美不勝收的校園里，我快樂的成長著，吸收著知識，茁壯的成長。為了理想努力學習，放飛夢想。我愛我的校園！

　　每個站點都有風景作文 4

　　時光的列車是不會怠慢了每一個人的。歲月如畫，淺色如期，站點便是心中久違的風景。

　　清晨的陽光漫過黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實，而被壓彎了腰的老樹。

　　小時候，我經常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機靈鬼是沒救嘍！”54路的`站點，沒有車棚，無論是電閃雷鳴，還是風雪交加，外婆都會把我嚴嚴實實地藏在衣服下面，威嚴得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。

　　記在心中的，便是外婆威嚴下的溫暖。是風景，亦是溫情。

　　后來啊，外婆走不動了，經常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領巾，又一次踏上了成長之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點，驀然回首，才發覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個人，學會了孤單，學會了堅強。“早安，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。

　　現在，外婆已經回到了鄉下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點，也再說不出“早安”了。一個人靠在柱子旁，端著英語書，反復著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學會承擔，一個人去面對，一個人學會迎接挑戰，漸漸地長大。

　　其實風景是不會變，站點的柱子，清晨的陽光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風景了。

　　寶貴的是生活，成長的是我們的心靈。

　　站點，是漫漫時光的回憶，風景是記憶中的源泉。

　　每個站點都有風景作文 5

　　無風景，不成長，如果不是武術，或許我不會有這樣的收獲。

　　鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準的落在了我的心上，不僅阻止了我遠眺的視線，也迷茫了我的心。

　　“武術先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的'那句話，剛剛那節武術課，我遲到了，這是我學武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會遲到呢？因為文化課輔導班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術班時，遲到了。我進門時大家已經開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術刀，加入了隊伍的最后面。

　　刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結果他卻說：“你家長來接你了，先好好學習吧！”他嘆了口氣，轉身離開了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。

　　我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學習，武術先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因為我的成績下降了嗎？”即將到來的中考，打破了我對武術最后的幻想，了結了我的武術生涯。

　　窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長中的一份陪伴。

　　雖然武術并不是我人生中永恒的風景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會了我要勇于拼搏，學會堅持！

　　每個站點都有風景作文 6

　　滂沱雨胭脂淚

　　節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道。還有不到十天就比賽了，你這樣怎么把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打著我的心。

　　打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴鍵上交錯著歡快舞蹈。當! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因為指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節奏也因此錯亂。

　　我的心里盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。

　　花輕搖路逶迤

　　霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氳著惆悵，星星點點地打濕了心情。

　　我走在回家的路上，風乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩抬起頭是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰著頭與暴風雨對抗。原來，每個站點都是風景。

　　我心了然。

　　回到家，我正坐起琴前，保持著手腕放松，手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉為五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的'梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑靨。我一定可以的!

　　重拾信心，我又繼續一遍又一遍地練習。從和弦到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合，綻開一路玫瑰色的風景。終于完美。那流年的影子，風的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲回響蕭瑟處。手臂微微發酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。

　　風中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。

　　高臺望景如畫

　　比賽當天，我緩緩走上舞臺，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬眾矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，峰回路轉，一切都天衣無縫。

　　我站在高臺上望去，仿佛看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。

　　花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風景。

　　每個站點都有風景作文 7

　　人生，就如同一列火車，一直向前前進不曾停息，只有到站才會稍停。看似乏味，但當你細細品味時，你就會發現，每個站點都有它獨特的風景。

　　從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個站點，幼兒園這三年時光里，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩耍……在這里，孩子們學會了獨立，學會了堅強，懂得了分享。

　　一個個挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的`色彩，勾勒出第一個站點的一幅靚麗風景。

　　小學是我們成長的第二個站點。當一個個滿臉稚嫩，對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續送到這人生旅途中的第二個站點時，也寓意著在前6年懵懂無為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識學習的大門，踏上了新的征途。在這不長不短的6年學習生活中，孩子們學會了獨立、自律，學會了認真、仔細，學會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔當充滿責任心的學生。

　　微風拂過，胸前隨風飄動的鮮艷紅領巾，洋溢著幸福和快樂的笑臉，教室里一雙雙渴求知識的眼睛，構成了第二個站點的一幅絢麗風景。

　　進了初中，我們也來到了人生的第三個站點。在初中這短短的三年里，學生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無可動搖的堅定和那令人敬畏的決心！在這三年里學生們開始慢慢逐尋他們學習的真正意義，為學習這個平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。

　　國旗飄揚，一位位初中生在陽光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個站點的燦爛風景。

　　在人生這列火車上，還有許多站點等待我們去探索，去欣賞那里多姿多彩的風景，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長的意義。

　　每個站點都有風景作文 8

　　晨風帶著清新的草木香氣輕輕柔柔地撫過我的面頰。天色白而潔靜，思緒隨云絮飄遠

　　星辰璀璨

　　夜，如水一般寧靜動人。在外玩鬧歸來，風倏忽吹起蕾絲琴布，心下一動。我緩步上前，起蓋，凝視那黑白琴健。曾幾何時，我也舞指如飛。只是學業的繁重讓我冷落了她許久。月光輕輕悄悄地升到窗外，皎潔的，淡淡的月色鋪展，似是輕吟：彈吧我的耳畔，那往日琴音愈發清晰、動人。終于，客廳里的曲調，追上了心中之音。

　　我忘情地彈著，窗外，繁星璀璨，眨著眼，見證這琴途的重新開始。

　　舞動青春

　　光影在光潔的棕木上躍動，窗外巨大的梧葉嘩啦啦地搖落夢的綠暈。粉色的綁帶舞鞋，潔白的裙擺在旋轉中輕盈地躍動、起落，溫柔地閃現在每個人的瞳仁里。女孩們修長的脖頸像優雅的天鵝，纖細的`腰肢與細長的腿像林間涉水的小鹿。這最后一支舞，從圓潤的孩童成長為婷婷玉立的少女，飽含著多少青春與難忘的記憶!舞蹈生涯雖已結束，但我會永遠攜著記憶中這抹亮色的風景，在人生路上舞動青春!

　　一路高歌

　　當傷感的離歌回旋，當分別在即，你是否也悄然紅了眼眶。初中三年，我們就這樣畢業了。我走在回家的路上，暮色漸沉，心情更是低落。遼遠的天際，忽然，泛起溫柔的顏色。先是淺淺的粉紅，柔陽四溢，明亮的火紅隨即絲絲縷縷地漫出來。只不過片刻，就已是霞光漫天，紅云卷霞，黃金相接，是如此莊嚴又盛大的景象啊!我的陰霾一掃而空。昂起頭，大聲唱出一支輕快的歌。結束亦是新的開始，人生的列車，經經歷無數站點，回首，盡是絢爛風景，活過，努力過，堅持過，就是無悔青春!親愛的，大步向前走吧，人生何處無風景，每個站點，都有別致而難忘的風景。那些經歷過的，點綴鼓舞著你大步向前!它們永遠存于記憶，為成長更添一抹亮色!

　　收回澎湃的思緒，我才驚覺，我竟擁有這一整個豐厚的世界。每個站點都有風景，何妨揚眉淡笑，心緒從容。

　　每個站點都有風景作文 9

　　一路走來，一路盛開。

　　東籬之下

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”您如癡如醉，執一卷經書，細呷一口淡茶，游蕩在無垠的田園之中。您在人生的巔峰之際，拂袖離開徘徊已久的官場，從此以詩為友，傲游天地，過著“曾不吝情去留”的隨性生活。

　　銜觴賦詩，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山。

　　洞庭湖邊

　　“不以物喜，不以已悲。”

　　您心系天下，執筆潑墨，作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲天憫人的情懷，當您身處邊塞，您眼含堅毅，望著故鄉的方向，吟誦著：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”

　　您說“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”您的胸中，是那天下的黎民百姓，您的眼里，是洞庭湖那浩浩蕩蕩之氣。

　　汩羅江邊

　　您說天問，您嘆世道無情。

　　您這一站，不是一帆風順；您的風景，不是賞心悅目。您嘆息著：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”您將一腔熱血寄于理想之中，您筆下的名花異草，筆下的山女東皇太一都浸著您的`理想，攜著您的怒吼。

　　于是，您縱身躍下，那汩羅江邊，是您長存的身影。您的懷中，是那風蕭蕭，水澹澹。

　　芒果街上

　　您這一站，我遇見了青春的悸動，就算成長的煩惱也是那樣的美好。您筆下的芒果街，那么像我們生活中的一點一滴，您寫下的埃斯佩羅莎，也與我一樣，心中充滿了青春里有關成長的煩惱。

　　“而我們終將成長起來，經過不同的事，錯過很多，失去很多。但記住，遇見了，便是風景。”

　　我微笑著，浮想聯翩。

　　我們是天地間塵世中的蜉蝣，下一站，到達的是天地之中的哪一隅，我們不可得知。但請相信，下一站，定會遇見更美的風景。

　　每個站點都有風景作文 10

　　我小心翼翼的輸入了自己的編號，用鼠標按下了確定鍵，系統正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺得有幾個世紀那么漫長，我的心仿佛也跟眼前的那幾個小圈圈轉動著，終于系統加載完成了，我忐忑不安的看向結果，只看了一眼，我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。

　　我呆呆的望著屏幕，難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來，將我狠狠擊潰，為了這場比賽，我沒有一刻放松過，每天多了四個小時的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數不清的因為做地板動作而受的傷，無一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結果卻是我落選了。

　　我現在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風格完全不同的歌時的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺時的激動和興奮，而現在只剩下無盡的迷茫，我覺得我整個世界都變得灰暗了起來，我的耳邊似乎已經響起了同伴的埋怨，老師的責備和父母對我無窮無盡的失望，但卻已經無力回天了。

　　當我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的'心，我實在不知該如何面對老師，任由電話亂響，最后恢復寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發來的一段不長的話，“我已經知道結果了，其實沒有關系，你為你的夢想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風景。”

　　看完了老師的話后，我竟沒有那么難過了，因為我并不是在這一段時間一無所獲，我獲得了學習新東西的喜悅，對自己能力不斷增強的自信和奮斗后的快樂與淚水，這些都是風景。就像暴風雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當它過去后，就會出現絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。

　　想到了這，我關閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因為我明白了：每個站點都有風景，而我已經看到了我所在的站點最美的風景。

　　每個站點都有風景作文 11

　　是秋天，剛回家鄉的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復著他們的歌曲。

　　鄉村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問我是哪里來的，又問我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉音重重繞入我的耳朵，我又不太會說家鄉的話，支支吾吾的說不清。正想離開，忽然聽到一位老人說：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”

　　回到家，我問我媽媽“燒火塔”是什么東西？她說這是老家的一個傳統習俗，不妨讓我也去體驗一下，下午還有作業的我突然變得無憂無慮，何樂而不為呢？

　　等啊等，時間終于飛快逝去，一出門，有五六個小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來，我跑過去，與他們說了一會兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。

　　接下來就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地擺在上面。形成了一座有講臺那么高的“塔”。

　　到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個小孩組織成一個團伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說要柴火，走過十幾家，收獲真不少，滿滿的'三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的回到原地。

　　“燒火塔”開始了，我們把柴火點著，塞進“地基”中，這是個漫長的等候，過了一個小時，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來，紅的透亮、鮮明。從遠處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。

　　又過了一個小時，到了殘燈末廟，晚會結束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。

　　那一站，真令我難忘！

　　每個站點都有風景作文 12

　　人的一生中，好比是一個又一個的站點，連成了一條完整的路線。這些一個又一個的站點，就好比是我們人生中的幾個階段。

　　站點都會有一個起點，而人的一生中，出生就是起點。人剛出生的時候，就是一位“小王子”、“小公主”，整天被人抱在懷里。這時候的我們，嘗盡甘甜的乳水，得到他人的夸贊，聽著媽媽的搖籃曲進入夢鄉。這不是一道風景嗎？

　　第二個站點，是我們的求學階段。這時的我們，不能撒嬌，不能在家里，也不能長久地待在父母的懷里，這看起來是一件壞事。但這個階段，我們學到了知識，學會了做人，學會了常識，這讓我們的視野變得更開闊。在這時，我們在情感上又多了幾種，原本的親情之上，又多了現在的同窗情、友情，這讓我們的生活變得更加美好。這不是一道風景嗎？

　　第三個站點，是我們的工作階段。在上學時，總會聽到父母說：“工作是比學習辛苦的，如果你不好好學習的話，將來會很慘的。”當時的`我們不以為然，還處于少年無知的時候。開始工作的時候，才知道了不容易。每天早起買早點，趕公交，到了公司后，又不能休息，要繼續工作。到午飯時，才有那短短的休息時間。你要是覺得這一切看起來非常糟，那你錯了。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”正是因為這種體驗，才讓我們在社會中立足。這不是一道風景嗎？

　　第四個站點，是我們為人父母的時候。這時的我們，去教育孩子，嘗盡了當父母的辛苦，也因此明白了父母教育我們的辛苦了。看著孩子慢慢長大，越來越懂事，會讓我們特別欣慰。這不是一道風景嗎？

　　最后一個站點，是我們這一生中的終點站。在這個時候，我們沒有太多的想法，只有一個，那就是子女平安。我們會陪著子女，走完我們人生最后的一刻鐘，與子女說再見。這也是一道風景！

　　人的一生中，看過太多的風景，只有自己才能深深的體會這些風景。

　　每個站點都有風景作文 13

　　一星隕落，不會暗淡整個夜空；一花凋零，不會荒蕪整個春天……同樣的升起與綻放，更不會點亮與渲染它們的每片夜空與春冬。

　　而巷口邊的老槐樹與他，卻是每個夜晚最溫暖的港口。他是一位年高六十的老爺爺，因為子女的不爭氣，家庭條件的制約而不得已在巷子口擺攤子，賣水餃。對于往來不絕的人流他都會獻上自己的微笑，而當客人來吃水餃時，他就勤快地開始了勞作……

　　那是一個夜晚，寒冬與深邃的夜空似乎打成了一片。補習回家的我面對它們的肆虐，腳步不禁緩慢下來，它們嘲笑著我，我也得不到一絲溫暖，寒流侵襲著我。我朝著巷口中的唯一一絲亮光走去。

　　那是老爺爺的'攤子，望著它我加快了腳步。“馬上就能吃到熱騰騰的餃子了。”我心中想著，臉上不禁泛起一絲笑意，餃子無疑是此時的我最需要的東西了。

　　繞過老槐樹，走到餃子攤前，暖流侵襲了我的全身，我習慣性掏了掏口袋的錢，良久，我的表情在風中凝固了，“忘帶錢了”這是我內心慌張的吶喊。老爺爺似乎看出我的窘境，忙著說道：“孩子，沒關系，這回爺爺請你吃，凍壞了來吧！來來來，快坐。”他一邊招呼我一邊開始忙乎起來。

　　不知是對餃子的欲望，還是被老爺爺的熱心所溫暖，我竟不由自主地坐了下來，望著老爺爺和藹的臉，幾許感動油然而生，凝固的笑容又重新綻開，像花兒一樣溫暖。

　　吃完餃子的我與老爺爺到了謝，便起身走回家，時不時的回頭望，他那修長的身影好似一位風中的巨人，溫暖著那一站的天空。

　　漫步在路途中的我不再畏懼嚴寒，抬起頭怔怔地望著月兒。此時的我才發現，今天的月亮無比的圓，它無聲無息地掛在天邊，為夜空點上一盞明燈，指引著我走完這一段風景，一段在寒風中駐立不倒的良辰美景。

　　每個站點都有風景作文 14

　　生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經歷的。

　　第一站，你出生在這個世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當你在這個站上車的時候，你對世界上的一切都充滿了好奇。

　　接下來的幾站，你好像到處都去過景點，眼神里充滿了喜悅和期待。你學會了說話，在無數無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風景就像天堂一樣。

　　到了小學，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時，你和別人產生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。

　　中學時期，當你處于青春期，你的身心發展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的.時候總想嘗試一些成年人做的事情，有時候會忍不住犯錯，所以沒少被父母批評。中學的課業負擔越來越重，讓你覺得壓力很大。有時候，雖然不知所措，但你知道自己應該向前推進。

　　未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風景完全取決于你現在的表現。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認真對待現在，才能看到更好的明天。

　　每個站點都有風景作文 15

　　那年夏天，我和妹妹來到了向往已久的家鄉的小溪。在一個知名的小溪的山邊小住，我和妹妹奢侈地享受了小溪獨特的神韻。白天，和靜靜地站在布滿青苔的石橋上，或輕輕地靠近溪邊的像恐龍那么大的石頭上，一片閑適之情沁人心脾。柳樹輕輕低頭，垂下百萬千絲，輕撫在水面。碧綠深幽的小溪，像一些蜿蜒的綠色絲帶，把老屋一個接著一個的串起來。婦女們在溪邊的柳樹下洗衣，孩子們穿著短褲跑來跑去，青年們劃船駛過，劃出道道水痕。

　　夜晚，點點燈火在月光的照耀下亮起，小溪一片靜謐。金黃色的燈火照映在水中，閃著點點的光亮，蒙蒙的薄霧中帶著一點涼涼的濕氣，我和妹妹漫步在石路上，嗅著大自然的芳香，閉著眼睛貪婪的享受著大自然的美。接著，我和妹妹從一扇扇亮著燈的木窗下輕輕地走過，時而聽見幾聲歡笑，12聽見幾聲低語，時而聽見小溪沖在石頭上那清脆的聲音。我和妹妹就像一個收集幸福之心的天使，心中的所有角落都充滿著無限的溫馨。

　　那時，腳步向前，月光似乎懂我的心思，在漆黑的.小溪邊，月光為我們鋪路。我覺得那銀白色的光點似乎在隨著某種節奏緩緩舞動。跟著這種節奏尋覓，我和妹妹尋覓了許久，在那黑暗的溪邊，找到了那節奏，我聽見了從眼前飄來的笛聲，聲音越來越清脆，越來越清楚，我停了腳步，側耳傾聽——嗓音清脆，調子婉轉。猶如蜻蜓點水般輕快地吐字，讓我和妹妹陶醉在之中。我和妹妹閉上雙眼，彷佛醉在了這靜里，醉在這歌中……

　　之后，小溪不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話時輕啟朱唇，走路時金蓮晃動。小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間時使風韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態，也沒有故意賣弄。這是整條小溪的性格……

　　每個站點都有風景作文 16

　　總有一些時光，要在過去之后，才會發現它已深深刻在記憶中。坐上回憶的列車，記憶的碎片如潮水般涌來，拾起，拼湊成每個站點獨特的風景。那些人和事，已在時光的河流中乘舟而去。心中卻流淌著跨越了時光河的溫暖，永不流逝。

　　那一站，我七歲。

　　記憶里，年幼時，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過散發著淡墨香的書頁。帶我領略巴學園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長。進入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。

　　記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的溫情，多么動人的風景！

　　時間的隧道綿延無盡，那一站，我十歲了。

　　記憶中的你長發飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應似的，你也轉過頭來，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。

　　列車不做停留的繼續向前駛去，你的一顰一笑，我們之間不含雜質的友情，便是這站點最多彩的風景吧！

　　又是一個三年，我十三歲。

　　冰冷的.雨水無情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個個盯著紅燈上的倒計時，蓄勢待發，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會撲上去。這時，人群中一個戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計時結束，許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。

　　思緒翻滾，乘著時空的列車漸行漸遠，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風景！

　　電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程，沿途會遇到各種風景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。每個站點都有風景，眷戀過去的美好，珍惜現在的點滴。下一站，我來了！

　　每個站點都有風景作文 17

　　站點，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時的落腳點；既是舊行程的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。而這些風景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個站點都有不同的風景！

　　猶記得那一場足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們仍差對方一分。下半場開始了，一個個隊員的氣勢像一只只猛虎，蓄勢待發；對手也毫不示弱，他們的氣勢像一只只豹子，氣勢洶洶。隨著老師的一聲“開始”，雙方的隊員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對方的球門附近，我們在休息時早已想好了計謀，只要我接住球，我就有把握進球，達到平局。現在，萬事俱備，只欠東風。

　　這時，球飛了過來，我跳一步，接下球，把球一運，順勢踢進球門里。這一球，打得對方措手不及。這個進球的風景，讓我在人生的這一站點學會了不要輕易放棄，要勇于拼搏。

　　猶記得發生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來了一個乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個早上，我看見有一個叔叔把兩個沒有吃過的包子在鼻子下聞了聞，說不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個人真沒道德。不過，從此之后，我經常早上和中午都會看見他扔東西到乞丐那兒。

　　突然有一天，我看到那個叔叔又扔了一次吃的，可那個乞丐突然拿著吃的追過來，追上那個叔叔，說：“大哥，我已經找到工作了，謝謝你這幾個星期的照顧，你以后不用擔心我了。謝謝！”聽到這句話，在場的所有人都被感動了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個叔叔的用意。在人生的`這一站里，我學會了要善待他人，不管對方是誰，都要平等對待。

　　每一站的風景，都是我人生中的一個個美好回憶，每一站的風景都讓我明白了人生的道理，可以說，一個又一個的站點和站點里的風景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠。

　　每個站點都有風景作文 18

　　一縷縷青絲飄蕩在發際，一聲聲鳥鳴回蕩在山間，一道道霞光普照于大地，一陣陣清風回旋于山林，一眨眼，我與爸媽便到了五岳之首——泰山。

　　座座巍峨的山峰拔地而起，突然佇立在這天地之間，仿佛要將這天捅破，將這地貫穿，一涸涸清泉流動在山間，清澈見底。一條條色彩斑斕的魚兒歡快地追逐打鬧，水流沖擊著石頭，泠泠地響著，一棵棵參天大樹，青蔥翠綠，陽光灑下，密密的樹枝交錯縱橫，只剩如鵝卵石大小的光斑在那游動。好一幅山水小品圖。

　　我的視線又回到了眼前的這座名山，我深深地呼了口氣，便向著山頂發起了進攻，我邁開步子，猶似流星踏步一般。心道：爬山也沒有這么累嘛，漸漸地，到了半山腰時，我的肺如火燒一樣，火辣辣的`疼，腳猶如貫了千斤重，舉步維艱。

　　突然，一只蝴蝶吸引了我的注意，它向著山旁一條小道飛去，道前豎著牌子“表演”，不由自主地，我便向前邁去，一位身穿白色長袍、頭發須白、年近七十的老人站在三根鐵鏈上，做著種種高難度動作。

　　他腳下是深不見底的深淵，但他臉色平靜，神情自若，一次次做出讓人驚訝不已的高難度動作，一蹬、一挑、一收，每一個動作仿佛都將掉入深淵，但都從死神面前逃走了，而觀看的人寥寥無幾，那位老人卻熟若無睹，繼續堅持表演。

　　走出小道，我的體內充滿了能量，身上的疲憊消失殆盡，我望著山頂靜靜地思考，那位老人如此賣力，卻只有寥寥數人觀看，他為什么可以堅持下去呢？而我為什么就堅持不了呢？

　　這一刻，我的目光堅定了，我大步地邁向山頂，一步、兩步、三步……盡管身上有多么的疼痛，但我想起那位老人，無限的正能量襲上心田。

　　一次偶然的相遇，一次心靈的碰撞。清早從山巔吹來的風，是最溫柔的。傍晚夕陽下路邊的蘆葦，也是最美的，原來每個站點都有別樣的風景！

　　每個站點都有風景作文 19

　　六年時光匆匆流逝，我們六年級(6)班坐著一輛叫“時光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點站——“畢業”站。

　　拉開玻璃，凝望著窗外轉瞬即逝的景色，我不禁由衷地發出感嘆：真美啊!

　　花

　　記得去年的六一兒童節，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節目：激情四射的街舞;婉轉動聽的歌曲;風趣幽默的相聲......同學們輪番上陣，把六一兒童節裝點得多姿多彩。

　　正如那朵朵美麗的'小花，爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。

　　草

　　還記得那年“校長杯”，4進2決賽中，我們在足球場上盡顯風姿。頂著像“飛機大炮”一樣的烈日，面對虎視眈眈的強勁對手，我們仍舊：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼。

　　正如那棵頑強的小草，不畏困難，任憑風吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

　　樹

　　還記得剛過去的四調，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅持“戰斗”到晚上十一、二點左右，第二天仍打起二百萬分的精神去聽課，復習。雖然四調已迫在眉睫，但是，我們堅信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強生長，煥發出蓬勃的生命力。

　　陽光

　　還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。

　　難忘的恩師們啊，正如那金色的陽光，溫和地灑在我們的身上。

　　“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年。”

　　人生路漫漫，我們會經過許多站點，小學畢業才是人生的第一站，我相信以后的站點，風景會更美。

　　每個站點都有風景作文 20

　　總有一段時間，只有在過去之后，我們才能發現它深深地印在我們的記憶中。在記憶的列車上，記憶的碎片像洪水一樣涌入，拾起并拼湊出每個車站獨特的風景。那些人和事已經在時間的長河中坐船走了。然而，流過時間之河的溫暖永遠不會消逝。

　　那站，我才七歲。

　　在我的記憶中，當我年輕的時候，我總是能看到媽媽坐在窗前，懷里抱著我。白色的手握住我的手，指尖輕輕劃過書頁，發出淡淡的墨水。帶我去巴雪花園欣賞中小型豌豆獨特而快樂的童年。伴隨著悠揚的駝鈴和飄落的夾竹桃，英子的成長被見證了。進入阿萊莎世界的起起落落:遭受折磨和羞辱，但總是渴望光明和熱愛生活。

　　我記憶中的書令人耳目一新。回頭看，依偎在我身邊的'身影漸漸模糊。溫馨的學術氛圍，多么動人的風景！

　　時間的隧道是無盡的。在那一站，我十歲了。

　　我記得你飄逸微笑的長發。我喜歡和你并肩躺在草地上，仰望星空:明亮的月亮像一個鉤子，星星像鉆石。滿天的星星閃閃發光，密密麻麻地點綴在夜里，像明亮的眼睛，像淚水.不禁轉頭看著你，閃亮的眼睛映在廣闊的天空，明亮，明亮。有一種感覺，你也轉過身，我們相視一笑。在星空下，我們彼此敞開心扉，分享我們的煩惱和幸福。

　　火車不停地向前行駛。你的微笑和我們沒有雜質的友誼是這個網站上最豐富多彩的風景。

　　再過三年，我十三歲。

　　冰冷的雨無情地打在雨傘上。我帶著傘走在路上。在斑馬線前，人們一個接一個地盯著紅燈上的倒計時，蓄勢待發。他們看起來像饑餓的狼在盯著他們的獵物。他們會在下一秒突襲。這時，人群中的一位老人，戴著太陽鏡，拿著雨傘，拄著拐杖探索前方的道路，變得特別顯眼。倒計時結束時，許多人站出來幫助老人。三分之二的時候，有人提醒老人繞過傾斜的井蓋。但是老人蹲下來，摸索著把井蓋搬回來。那時，人們幫助老人移動井蓋和雨傘。各種各樣的雨傘像雨中盛開的花朵一樣聚集在一起。

　　我的思想在滾動，我在時間和空間的列車上走得越來越遠。這是多么美麗的風景啊，一片美好的海洋！

　　電影《菊次郎的夏天》中有一句臺詞:“生活就像一次旅行。一路上我們會遇到各種各樣的風景，但最終我們都會回來。”生活在繼續，旅程在繼續。每個地方都有風景，珍惜過去的美麗，珍惜現在。下一站，我來了！

　　每個站點都有風景作文 21

　　每天清晨，我都會準時地背上我的書包走在去學校的路上。

　　一路上看見許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的一員吧，這支隊伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的`應該是一樣的，那就是為了生活，也是為了追求幸福。

　　十月的深秋，道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風吹過，樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。

　　我每次路過育才中學這一站點時，總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的衣服，滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風中站立。我猜想，難道是他無兒無女要靠自己來養老？難道是兒女不孝順讓老人出來勞作？這個問題我想了很長時間，那天，我終于忍不住問了媽媽。媽媽說：“也許他只是為了給兒女減輕負擔，兒女不一定知道他出來勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時光。你細看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然。”

　　聽了媽媽的話，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀，但他也有尋求幸福，忙碌充實自己的權力。

　　尋求幸福，充實自己的權力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風景，因為我也找到了自己。

　　每個站點都有風景作文 22

　　當我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實在不知該如何面對老師，任由電話亂響，最后恢復寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發來的一段不長的'話，“我已經知道結果了，其實沒有關系，你為你的夢想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風景。”

　　想到了這，我關閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因為我明白了：每個站點都有風景，而我已經看到了我所在的站點最美的風景。

　　每個站點都有風景作文 23

　　站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最后一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。

　　這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿著幼年時的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

　　那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。

　　回顧到這兒，時空列車還在繼續運行中，突然砰！的一聲，時空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時的我，繼承了“少先隊員”的稱號，所以，此時的風景便是充滿了紅色意志。而此時，令我流連忘返的一次便是……

　　那一天，我走進美麗的校園，那里風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的“火眼金睛”便發現了一個背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個“惡習”。

　　列車行駛到了此程的終點站——“青年站”，就是我此時正在欣賞的風景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的'鳥兒便是我的夢想，滾動著的泉水便是同學之情，還有……

　　列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那么的絢麗多彩，我們為何不珍惜呢？”

　　每個站點都有風景作文 24

　　時光的車輪總是向前滾動著，永遠不會停下，一分一秒流逝的時間總是把我們帶向下一個未知的站點。與其匆匆趕路，不如停下腳來，駐足欣賞。因為，每個站點，都有不一樣的風景。

　　暑假，隨著父母一起來到江南五光十色的水鄉，寓居在一處古香古色的農家中。在這美景中漫步，讓我流連，也讓我明白，每個站點，都有不一樣的風景。

　　荷香四溢的小屋，不一樣的風景

　　清晨，外出散步，正直七月荷花怒放的季節，一片片水塘中的荷花開得正旺，一望無際的荷花與遠處的天空相連，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”真是不一樣的風景，我連忙拿出相機記錄下來。散步歸來，推開那扇已有些斑駁的朱漆小門，一股荷香竟撲鼻而來，讓我產生了仍在塘邊駐足的幻想。可這荷香中又分明夾雜著一股糯米的清香。原來是店主人正準備著荷葉粽子作早餐。店主人是個上了些年紀的老婦人，心靈手巧，與人和善。她一邊用手將一個個粽子捏出精致的花紋，一遍用那把大扇子扇著爐中正旺的火。滿頭大汗卻也樂此不疲。見到我，便連忙招呼我坐下，不一會，粽子出鍋，柔軟香甜的粽子很是惹人喜愛，不用拌以佐料，也十分可口。我們一邊吃著，一邊談論著這粽子的往事，說著說著她的眼里竟閃出了淚花。吃完飯，我向她道謝，卻見她有忙著去曬荷葉，走出門，才發覺身上多了一份荷香，細細回想，原來，在這小屋中，店主人的熱情好客，勤勞樸實，與那美麗的荷花，沁人心脾的荷香，構成了一幅不一樣的風景。

　　狂風暴雨中的水塘，不一樣的風景

　　走出小屋，來到水塘邊，看魚兒在滿塘的荷花間嬉戲，好不快活！可江南水鄉的天氣卻總是復雜多變，令人捉摸不透的。剛剛還晴朗的天空，一時間竟刮起了大風，風還未休，豆大的雨點便落了下來，隨著狂風灑滿大地，織成了一幅雨簾。未帶雨傘的我慌忙收起相機，向著客舍奔去。可我的腳步又隨著那一池荷花而慢了下來，我看到了一幅不一樣的風景：一片荷花在狂風驟雨中被雨點打的十分狼狽，它們有的已經被風吹得四散飄離，卻仍在風中守護著自己的根；有的枝干已經被攔腰折斷，卻仍高擎著自己的花朵；有的葉片已經被打的支離破碎，卻仍煥發著生命的光彩。看到這一幕，我頓時感慨萬千，小小的荷花也能在頑強的暴風雨中不低頭，在生命的打擊前不放棄。我們又有什么資格輕易退出比賽呢？于是我慢下腳步，細細欣賞雨中世界的.每一個角落，看萬物朦朧在煙雨中的世界，看樹葉在雨點的洗禮中變得更加油綠，聽鳥兒在雨中奮力歌唱……在這不一樣的風景中，我正真感受到了蘇軾“誰怕？一蓑煙雨任平生”的廣闊胸襟，不一樣的風景，我明白了困難只是一場洗禮，讓我們變得更加堅強。也領悟到了慢下腳步，才能發現生活中的美這一道理。

　　雨后余暉中的村莊，不一樣的風景

　　待風雨逝去，一切又恢復了往日的平靜，走上山崗，看夕陽西下，水鄉的一切都籠罩在了一層絢麗的黃色中。晚風徐徐，吹動著樹葉，發出“沙沙”的聲響，雨后濕潤的空氣中夾雜著淡雅的荷香和清新的草香。不一會，夕陽消失在山頭，只剩下絢爛的晚霞。小村中的一盞盞燈像一顆顆星星，慢慢亮了起來。一縷縷炊煙，從一座座青石瓦鋪成的房頂上升了起來。我知道，每一縷炊煙下都是一個已經勞作一天的家庭。一盞盞燈，又守護者一個個追夢者前行的道路。夕陽下的小村，失去了白天的生機勃勃，這不一樣的風景卻也讓人明白，生活不過如此，只要奮力拼搏，努力追夢，即使平平淡淡，也蘊藏著幸福。

　　水鄉愉快的旅程已經結束，可那一幅幅不一樣的風景，卻仍歷歷在目。每個站點都有獨特的風景，荷香四溢的小屋，有淳樸熱情的勞動者；狂風暴雨的水塘，有著生命的頑強拼搏；雨后余暉的小村，有著幸福生活中的平平淡淡。每個站點的風景，都讓我明白許多，讓我領悟萬千。每個站點都有風景，只要細心發現，細細品味，都會心頭溫暖，為之感動！

　　每個站點都有風景作文 25

　　叮叮您好，現在進入初中路段，總共四站，請作好準備

　　叮到達第一站：彩虹湖。

　　彩虹湖清澈如鏡，湖上架著一道彩虹橋，湖邊有生機盎然的花草樹木。走在湖畔，秋風輕柔地吹著，吹著，彩虹湖長出了皺紋，樹葉兒發出了笑聲，黃花兒跳起了舞蹈。我踏上彩虹橋，俯看湖面風光，嘉貢之美，如詩，如畫晚上，學習一天的我們上完晚自習回宿舍，只要瞅上彩虹湖一眼，頓感神清氣爽！彩虹橋在夜幕中發出亮光，像一雙明亮的大眼睛，它看著嘉貢一點點美麗起來，它看著我們一個個走進校園，它看著春夏秋冬一季季輪回

　　叮到達第二站：教學樓。

　　高大而雄偉，溫暖而厚重，這是我給它的定義。可以說，嘉寶們一天大部分時間都在這棟紅樓中度過，在教室，我們認真聽講，汲取知識，度過美好青春年華；這里不僅是學習的場所，還是張揚我們才華的天地。這不，老師給我們布置排球活動月動員板報，我們買了氣球，卡紙來做裝飾。同學們的小報全交上來了，卡紙也剪折好了各種好看的形狀，我們把它們貼到黑板上去。看著我們的勞動成果，心里比吃了冬天的'紅橘還甜！

　　叮到達第三站：操場。

　　操場由醒目的藍色和綠色組成，遠遠地望過去就像使人舒展寧靜的海洋。體育課，大家興奮不已，個個揮灑汗水，享受這四十分鐘帶給我們的放松與樂趣。男生們在中央打籃球，女生們則在一旁玩著游戲，時不時給男生們加油助威。在這里沒有壓力和煩惱，只有洋溢著的笑臉，散發著幸福和喜悅的歡聲和笑浪。

　　叮到達第四站：宿舍。

　　當學習了一天的我們回到溫暖的宿舍，與舍友們擁抱，逗趣，分享今天的喜怒哀樂可是，這個充滿歡聲笑語的天地，不免會發生小矛盾：這個星期要美化寢室，同學想請別的寢室幫忙，但大家覺得這樣會泄露策劃，同學很不高興了，躲在廁所里哭泣。大家看她傷心，都跑去安慰她，她想開了，跟大家道歉：是我考慮不周！哎呀，沒事，你也是為大家著想嘛！我們開心地笑說。矛盾溶化了，變成了粉色泡沫在浴室里飄飛著。

　　叮初中路段將行駛三年，我們不要在此留下遺憾，每個站點都有精彩，請細心觀賞，用心品銘，不要錯過任何風景！祝大家嘉貢之旅一切愉快！

　　每個站點都有風景作文 26

　　人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善于觀察的人，總會發現人生道路上的每一個站點都有風景。

　　夢的起點

　　在一個金秋9月，我步入了夢寐以求的中學。那一刻，我心中的喜悅之情溢于言表，內心的激動，如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學府，成為了我夢想的起點。對著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動還有滿滿的憧憬的.畫面——那是起點站的風景。

　　挫折之站

　　陽光正好，微風不燥。一切都那么美好，可我的心中卻下起了狂風驟雨。開學的第一次小考，我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個令我失望透頂的分數似乎想要毀滅掉我的希望，我也有點兒想要妥協。的確通過那幾個數學的背后，是我與他們巨大的差距。此時，昔日老師那親切的話語縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態，繼續整裝前行。考試后的挫敗感，自我安慰，繼續努力，是挫折之站的風景。

　　希望之站

　　第一次期末考試的成績真是讓我喜出望外，這次我居然進了班級前十。這是對我付出的不懈努力最好的回報了。這次讓我更加堅信——一份耕耘，一份收獲。旅途中的勝利也許會遲到，但它決不會缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示，是希望之站的風景。

　　人生之旅的每一個站點都有著不同的風景，這一幅幅與眾不同的風景構成了我人生的藍圖。請不要太著急，請停下腳步留意每一個站點的風景也許那些不曾留意的某個瞬間，在以后將成為你最美好的回憶。

　　每個站點都有風景作文 27

　　“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對方的聲音聽著有幾分熟悉，爸爸十分激動，原來是遠方孫叔叔來的電話啊！

　　說起孫叔叔，我對他的印象有些模糊，因為我只在五歲以前見過他。只記得他是一個幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝著一顆充滿童真的`心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話，讓我害怕。可是后來他搬家去了外地，我再也沒見過他。

　　“好，我明天去接你。”爸爸的聲音打斷了我的回憶。原來孫叔叔要回來了，是明天早晨六點多的火車。

　　第二天早上五點半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心里不安。“爸爸，當初孫叔叔為什么離開這里啊？他去哪了啊？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。

　　“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有說完，就不再說了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦里閃現著與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點了，我和爸爸安靜地等待著，時不時，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。

　　終于，晚點的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥著右手，看得出，他在強迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶著他，看樣子是他的兒子。這個中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，仿佛將幾年來的思念一下子都發泄了出來。

　　“兄弟，這么早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖著，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強忍住的淚珠也流了下來，小時候的回憶又一次涌上了我的心頭。

　　有時，友誼是不需要言語的，他們兄弟相擁的場景，是如此美好的一道風景。

　　每個站點都有風景作文 28

　　月亮墜入了不見底的河，星星垂眸驚動了舸，沒有意氣風發，沒有身輕如燕。

　　梧桐樹葉在這凄冷的月色中，是那般無精打采，路旁的野花野草失了態地垂了腰，連池塘底的魚兒都忍不住這夏日寂靜，剛晃過神來來便不見其蹤影。

　　曾無數次告訴自己不應這樣渾渾噩噩面對生活，想要嘗試著去改變，卻總被無形的意識牽絆住，迫不得已又無可奈何，不知何時，我仿佛陷入了一個漩渦，從全力掙扎到無能為力，漸漸迷失自己。

　　直至你的出現。

　　許是七色花聽到了我的心愿，那個命運的紅繩將你帶到我的面前，從那以后我們也不知不覺成了一起玩耍的伙伴，再到談天說地的知己。

　　初次聽你說起家里的'瑣事，你說在家里總會幫奶奶干活，卻從不讓奶奶去干過多的繁瑣家務，好幾次建議你將多點心思放在學習上，你是那般堅定不移的對我說：我的奶奶年紀已經很高了，加上身體又不怎么好，我希望能在應放棄的時間里去幫助她做更多我力所能及的事。

　　那日說罷，對你的話也不以為意了，當我走進家時，看見奶奶也同你的奶奶那般在廚房準備晚飯，抽煙機在呼呼地轉動著，空氣中彌漫著油漬的味道，奶奶的額頭上布滿了密集的汗珠，此時腦海里回蕩著你對我所說，不由得羞愧起來。

　　我有什么權利只享受眼前的美好呢？我毫不猶豫的奪過了奶奶手里的炒勺，把菜炒了起來。

　　生活也漸漸充滿了色彩，不再泛著單調和枯燥。

　　那晚梧桐樹葉系泛指淡淡的青，在晚風中發出簌簌簌簌的聲音，連魚兒都比往日快活了許多，我也深深的記得那晚的夢鄉里：你很美！

　　后來不經意的一次交談中，你又向我說起了你奶奶。你說剛放學回家，便帶你奶奶去看醫生拍片，許是身體不舒服，可你的言行卻流露出焦急憂慮，讓我也漸漸關注了奶奶的身體健康，像你那般做力所能及的事，像你那般對奶奶那顆執著的心。

　　其實奶奶身體也不好，老人都是這般，即使自己再不濟不好，都不會將自己脆弱的一面展現出來。慢慢的，我在奶奶身上看到了鐵樹花的精神，而這都源于你對我散發積極向上，好好熱愛生活的正能量，我才能去做更好的自

　　己，用雙眼發現生活中的更多美好。

　　于是我開始為梧桐修理殘敗的枯葉，開始在意路邊的野花野草是否開心，開始拿些碎餅干去看望池塘的魚兒。

　　從此，不再孤獨，因有你的陪伴；不在沮喪，因有你言行的力量；不再抱怨，因有你我相遇。

　　最喜歡《夏目友人帳》里所說不期不會，世當珍惜。你我相遇之際，我們便早已在珍惜了。

　　人生都是一列開往不同站點的車，而你是我這個站點的風景最美的那道風景線，天邊最美的那抹霞光。

　　我希望你是那道在我心中站成永恒的風景，一起去描摹出青春最好的模樣。

　　每個站點都有風景作文 29

　　人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗總能讓你看到多姿多彩的風景。

　　郁悶亦是風景

　　天有不測風云，突然到來的周測成績又把我打翻在地。看到整張卷子滿目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬剮。

　　傾刻間，郁悶的心情涌上心頭，充斥著整個身體，揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分數！于是靜下心、拿起筆，細心訂正每一道錯誤，認真補上每一絲漏洞。

　　經過一翻努力后，錯題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續分析錯誤產生的原因，總結存在的'問題與不足。

　　盡管你因失敗而郁悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風景！

　　堅持亦是風景

　　坐在班級的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一只猛虎擋在了面前。

　　我使盡渾身解數，卻始終無法將其擊倒。長時間痛苦的思考讓我最終爆發，憤怒如黑云一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地擲出窗外。

　　過了一會兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸的勁兒又把我拉回座位，重新審視起這道難題。

　　我努力回想老師上課所講的知識點，認真梳理解題思路，終于，突破口被我巧妙打開，整個問題瞬間迎刃而解。

　　盡管你被挫折困住，但你堅持不懈、攻克難關的身影就是最美的風景！

　　勇敢亦是風景

　　看到同學們一個個登上高臺，嘗試挑戰，我早已躍躍欲試。終于輪到我了，欣喜之情溢于言表。

　　我信心滿滿地登高俯看，卻頓時被嚇了一跳，高臺離地面仿佛有萬丈之高。盡管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關，平復內心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。

　　盡管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風景！

　　人生當中你會經歷各種各樣的處境，在風雨中跌倒，在挫折中成長，在苦難中堅守，在傲雪中綻放……但只要敢于面對，勇于拼搏，那么你的身影必將是那道最亮麗的風景！

　　每個站點都有風景作文 30

　　人生有無數站，火車路過，起步慢。在它停下來的短暫時間里，有無數的風景，等待著我慢慢欣賞我曾經讀過的那句話：當你穿越歲月，每個人都有自己的故事，只有當你向下看時，你才能美麗，當你向上看時，你才會明亮。每個網站都有自己的故事。

　　時光飛逝，然后回憶起你走過的地點，就是你和朋友一起走過的旅程。

　　五歲那年，是一個充滿歡笑的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一場五彩繽紛的夢，讓人懷念和向往。小時候發生的一個有趣的故事，常常讓我進入美好的回憶。想起和伙伴滿大街玩耍追逐的吵鬧聲，我們互相追逐，像快樂的燕子一樣奔跑，小家伙們臉紅得像熟透的蘋果。放風箏擾亂了更愉快的氣氛。隨著風箏的舞蹈，我們不停地跳舞和鼓掌，快樂的歌曲浮動和波動。滑板車上的小家伙姿勢優美，動作敏捷，手臂舒展，像雄鷹翱翔。多么無憂無慮的時代！希望長大的煩惱以后再來，不要打擾幸福。這些快樂的畫面總是在我腦海中回蕩。快樂的童年就像雨后的彩虹，五顏六色，絢麗多彩。我做過的很多有趣的事情，就像童年天空中閃爍的`明亮的小星星。這簡直就是一道美麗的風景線，童年時的肆意奔跑更是為這道美麗的風景線增添了活力。

　　時間慢慢流逝，我進入了我十歲的世界，慢慢進入了我成長的自我，喜歡和朋友打架，把煩惱傾訴給朋友，這已經成為我生活中的常態。有時躺在草坪上，仰望天空，當夜幕降臨時，星星會出來譜寫.我們興奮地數著星星，互相逗樂。在這閃亮的星空下，總有那么幾個人在玩耍，迷迷糊糊的盯著天空，專注的尋找流星，時不時的念叨著閃爍的星星，天空布滿了伴隨著這熟悉的歌謠的小星星。我們會慢慢閉上眼睛。當我們再次打開它們時，星星就像一個精靈，探索著，非常頑皮可愛。看著他們，我們想伸手去抓，卻抓不到，還開玩笑的掛著。小學的談話，還是無法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來就會不由自主地揚起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，豈不是一道美麗的風景？天空中閃亮的星星給這片風景帶來了光明。

　　不知不覺就到了十五歲。我好像長大了。我開始慢慢獨自面對問題。我不喜歡和父母交流。我更容易接受朋友。我會面對問題，和朋友一起思考。兩個人一起走在街上，卻保持沉默，看起來是那么的和諧和陌生。也許這是最好的對話。兩個人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，他們會一起解決問題，表達自己的想法，而不用擔心意見不一致，因為每個人的想法都不一樣，有時候會因為一個問題吵架，但是友誼是堅不可摧的。友誼變得如此牢固，就像一把沒有鑰匙的鎖。也許這是你長大后不一樣的風景，但依然很美。這種不同的景觀永遠不會一樣。

　　經歷過這些不同的風景，我知道我走過了很多地方。我曾經在一本書中看到，人生是由許多風景組成的，有苦有樂，有淚有喜。我想用我不同的風景來譜寫自己的篇章，展現自己獨特的風格。

　　每個站點都有風景作文 31

　　《螢火之森》里有一句話：人生就像一次漫長的火車旅行，火車緩緩駛過車站。回首過去，每個車站都有人給你帶來溫暖，那將是最美的風景。

　　站在站臺上，回頭看，感受陽光般的溫暖，感受身邊人帶來的溫暖。

　　五歲時，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上，手里拿著一本童話書，伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進孩子們的夢里，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個幸福的夢；我遇到一只活了一萬次的貓，聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點上和舞者一起變成了火爐。

　　感受母親帶給我的`溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風景嗎？

　　十歲那年，考試失利，抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手，帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上，躺著，仰望著像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來，耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手，數著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉過頭，看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心里暖暖的。

　　感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風景嗎？

　　十五歲的時候，秋風掃紅了楓葉，一摞書壓在我胳膊上。當我跑步時，重量不時地移動。幾個動作后，有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書，卻在茫茫人海中失去了身影。

　　感受陌生人帶來的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風景嗎？

　　站在站臺上，品味著溫暖，在乘坐生命列車的時候，列車緩緩駛過車站，雖然看起來像是一眨眼的功夫，但是經過仔細的反思，每個車站都被賦予了溫暖

　　那種溫暖會變成一道美麗的風景。火車緩緩駛過，每個車站都有風景。

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