描寫風(fēng)景小學(xué)作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的描寫風(fēng)景小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 1
古人說：“登泰山而小天下。”現(xiàn)在的人也對泰山贊不絕口，說它高大、雄偉，代表著北方的`“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領(lǐng)略泰山的“雄”。
夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純潔的光芒灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說有多美麗了。
午夜12點(diǎn)，我和父親坐車從山腳下到中天門。又過了一段時(shí)間，我們穿過幾座小山包，開始登最難爬的一段——十八盤。到我被泰山那巍峨雄奇說震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄偉無比。我知道，過了十八盤，到了南天門，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂了，興奮地拉著父親沖了上去。
爬了不久，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽使喚了，沒走兩步，就要休息一下，我想：現(xiàn)在退還來得及，照這樣走走停停，什么時(shí)候能爬上去？到了山頂，也有氣無力了。可回頭一看，游人如織，他們不都是來挑戰(zhàn)泰山的嗎？想到這兒，我靠進(jìn)了欄桿，用手抓住，應(yīng)該能省點(diǎn)勁。越爬越累，鞋里就如同塞滿了鉛似的，抬不動，只好慢慢地挪動著步子，實(shí)在不行了，就坐在石頭上。
登泰山還真如同登天，古人這比喻真恰當(dāng)！爬呀爬，4點(diǎn)多鐘，我到了南天門。回頭一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過了一會兒，我登上了玉皇頂——我成功了！
月夜登泰山，給我留下了啟示。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 2
炎熱的夏天走了，迎來了涼爽、美麗的秋姑娘。
秋姑娘來到了田野，金燦燦的稻子被秋姑娘輕輕一吹，掀起了金色的海浪；高梁一見到她都羞紅了臉。
秋姑娘來到了森林，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，真像一條紅裙子；從山上向下眺望，杉樹林好像一條巨大、鮮艷的紅領(lǐng)巾。
秋姑娘來到了果園，紅彤彤的蘋果向秋姑娘深深鞠躬，差點(diǎn)壓彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子掛滿了枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠；粉嘟嘟的桃子，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。
秋姑娘來到了花園，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的顏色就秋天的風(fēng)景
天來了，我們出去尋找秋天。
我們來到了田野，看到了金黃的.果樹林，樹上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹在唱歌，“沙沙”，讓人聽了覺得很美妙。小朋友們在田野里歡蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭著搶著要人們來摘呢！
農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開農(nóng)作物演唱會，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽呀！
秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 3
今年的中秋節(jié)與往年的不一樣，今年中秋節(jié)的月亮與往年不一樣。今年中秋節(jié)的月亮好明亮，好似一面明鏡，照亮了我們每一個(gè)人的心。
在今天這個(gè)全家團(tuán)圓的日子，我家也不例外。夜幕還沒降臨時(shí)，我家就熱火朝天的忙了起來，好似過年一般。每一個(gè)人都有活干，我也不例外。一進(jìn)我家的門，你就可以看到：我的爺爺在沏茶、爸爸在打掃衛(wèi)生、奶奶在擇菜、媽媽在洗菜，而我正在往餐桌上擺杯子、筷子。
夜幕降臨時(shí)，我的家里就傳出了陣陣的香氣。“快來吃飯，都做好飯了”媽媽做好飯后，招呼著大家吃飯。看著滿滿一餐桌的飯菜，我忍不住咽了下口水，再看看這飯菜，簡直不輸年夜飯啊。不一會兒，我的嘴里就塞得滿滿的，媽媽看到我這樣，馬上說：“別吃太多了，等一會還要吃月餅?zāi)亍！甭牭綃寢尩脑捄螅业乃俣让黠@慢了下來。不一會兒，滿滿一桌子的'食物就掃蕩而空。
吃完飯后，我走到陽臺上，想賞一下月。剛過來沒多久，媽媽就拿著兩個(gè)月餅走來，一個(gè)遞給了我，另一個(gè)她自己吃。我一邊吃著月餅，一邊賞月。那月亮好像一個(gè)大圓盤，掛在了天空上。又好似閃著光的一面明鏡。滿天的星星也像珍珠一樣點(diǎn)綴在天空。“明月幾時(shí)有，把酒問青天”媽媽不禁感嘆道。“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”我也不甘示弱的說到。“不如，我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰說的關(guān)于月亮的詩詞多”媽媽提議道。“好”我爽快的答應(yīng)道。“床前明月光，疑是地上霜”“海上生明月，天涯共此時(shí)”我和媽媽你一句，我一句的，誰也不讓誰……
在晚上，我在睡夢中夢到了嫦娥、玉兔、和桂花樹。
今年的中秋節(jié)，我過得很開心，這個(gè)中秋節(jié)與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)很獨(dú)特、令人難忘。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 4
暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那里的樹葉密得不可開交，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數(shù)草的巖壁，眼看著隨時(shí)都有可能撞上，令人心驚膽戰(zhàn)。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山?jīng)]邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風(fēng)時(shí)它們隨風(fēng)舞動，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無風(fēng)時(shí)更像一個(gè)鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細(xì)長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個(gè)個(gè)尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的'一座座島嶼。
一眼望去，遠(yuǎn)山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠(yuǎn)。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠(yuǎn)山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個(gè)任重道遠(yuǎn)的旅人，邁著腳步向遠(yuǎn)處的天際走去。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 5
深圳最高的山峰——梧桐山，9月12日，這天陽光明媚，萬里無云，我們來到梧桐山溯溪。
平時(shí)的這個(gè)時(shí)候，我還在空調(diào)房里睡大覺，而今天我、黃梓晨和陳裕景來到梧桐山。
跟上次一樣，我們還是去溯溪登山，來到運(yùn)動用品專賣店，存了運(yùn)動鞋就進(jìn)山了。
走了一段泥路，我們便來到了狹窄的.小溪，順著小溪往前走，水道越來越寬，逐漸變成了原來的三倍。再往前走，到了第一個(gè)我認(rèn)為可以游泳的地方，因?yàn)樗睢Ｎ以谀抢锿媪艘粫䞍海憷^續(xù)往前出發(fā)，而黃梓晨、陳裕景他們呢，在我后面，我往后面看，若隱若現(xiàn)基本看不清。
我一路順風(fēng)順?biāo)粋�(gè)人獨(dú)闖天下，一路上碰到了許多人，以我的速度當(dāng)然都超過了他們，最終我一個(gè)人到達(dá)了目的地，我先自己跳了一次水，然后躺在大石頭上曬日光浴。
然后我們?nèi)齻�(gè)人開始無限次跳水，準(zhǔn)確的說是我和陳裕景兩個(gè)人，因?yàn)辄S梓晨膽子太小了根本不敢跳，最開始我們是在小石頭上跳，到后面，我們越來越勇猛，從最高的那塊石頭上跳下來，敢從這里跳下來的只有我們幾個(gè)小朋友，大人根本不敢跳，可見這有多嚇人。我們從早上11點(diǎn)開始玩，玩到下午4點(diǎn)，天上打雷了，我們怕下雨，所以就下山了。
我們今天走的是百年古道，玩了一天我們已是精疲力盡，你們要是不相信，自己去一次，你們就知道了。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 6
我愛校園，我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過，校園門前，同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的.學(xué)生。”這是教師對學(xué)生愛的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時(shí)俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見！同學(xué)們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 7
“歡迎大家來此游，客到美景入畫圖，名勝風(fēng)景處處好，勸君漫步盡興游”。你們知道這首山歌唱的是哪里嗎？沒錯，這就是我的家鄉(xiāng)———梅州。她位于廣東省的東南部，那里山川雄偉險(xiǎn)峻，風(fēng)景如畫，資源豐富，享有“世界客都”之稱，是個(gè)旅游勝地。
梅州的山美。這里群山環(huán)繞，連綿起伏。其中最出名的要數(shù)五指山石了。它沒有黃山的神奇，沒有華山的峻峭，也沒有廬山的神秘，但它有自己獨(dú)特的魅力。它好像五根指頭聳立在天地之間，登山道從山腰環(huán)繞到山頂，一路上云霧彌漫，走在這里，如同身處仙境一般。站在山頂，往遠(yuǎn)處望去，一山接一山，根本看不到盡頭。它上面還有一線天，聰明泉，磨肚縫等奇特的景點(diǎn)。如果說梅州是一個(gè)璀璨的明珠，那么五指山就是梅州的金星。
梅州的水也很美。它有一條梅江河環(huán)繞整個(gè)梅城。河水清澈，水產(chǎn)豐富。春天的早晨，兩岸鮮花朵朵，爭奇斗艷，長長的柳枝隨風(fēng)飄動，好像在歡迎游客們的到來。綠蔭道上有老人在打太極，有小孩在玩耍，還有年輕人在慢跑……這一切都是那樣的寧靜和美好。
梅州不但山美水美，而且還有自己地方特色的'建筑，有土圍屋，五鳳樓，四角樓等客家民居。最出名的就是圍龍屋，正屋是半月形的，外面有的是一圍層，有的是兩圍層，圍龍屋因此而得名。
梅州風(fēng)光秀麗，山好水好，建筑歷史悠久，還有各種客家風(fēng)味美食，梅州人民也熱情好客。你聽了這些介紹還不動心嗎？歡迎你來梅州游玩！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 8
說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會說，是長城；也許有人會說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧。”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時(shí)對這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊(duì)員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時(shí)，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的'精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 9
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，我多么喜愛這冬天的美景啊!一天，我正在甜美的夢中熟睡，突然聽見媽媽說：“孩子，快起床，你看看誰來了!”我聽到媽媽的話，趕緊從床上爬下來，拉開窗簾向窗外一看，好大的雪啊!我興奮地和媽媽立刻穿上衣服，帶好帽子，手套，去外面觀賞美麗的雪景。冬姐姐穿上美麗而雪白的禮服，把自己白裙子上的小雪花灑下來，小雪花飄飄灑灑仿佛一個(gè)個(gè)小天使在天空中跳舞，一會兒跳獨(dú)舞，一會兒跳雙人舞，一會兒還成群結(jié)隊(duì)地跳群舞呢!冬姑娘不一會兒就給大地鋪上了一層厚厚的積雪，多像雪白的地毯啊!當(dāng)人們踩上去時(shí)，發(fā)出一陣咯吱咯吱的聲音，像在演奏一首冰雪交響曲似的。小雪花落在房屋上，房屋戴上了厚厚的`棉帽;小雪花落到大樹上，大樹穿上了銀裝;小雪花落到小草身上，給小草蓋上了棉被……。有一個(gè)淘氣的小雪花落到了我的手上，呀!小雪花是六個(gè)角的，不一會，小雪花融化了，成了一粒晶瑩的水珠。真有趣呀!小雪花給冬天打扮的多漂亮啊!忽然，搗蛋大王——風(fēng)弟弟輕輕一吹，把小雪花剛剛鋪完的地毯給吹皺了，小雪花生氣了，于是使勁的往風(fēng)弟弟身上跳，風(fēng)弟弟不怕，反而把小雪花吹得東倒西歪的，呵呵，真是好玩極了!還有更好玩的呢，冰哥哥為了使自己更帥氣，把自己打扮的滑滑的，誰踩上去都會摔一跤，它笑得嘴都歪了。聽，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣歡聲笑語，這大自然中的冰雪世界成了孩子們的樂園……我愛這銀裝素裹，分外妖嬈的冬天。它讓人們感到神秘，純潔，有趣，歡樂……
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 10
日照碧海藍(lán)天，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。名勝古跡品位獨(dú)特高雅。我遠(yuǎn)在河北油田工作的大姑對家鄉(xiāng)日照更是情深意濃，她每年都來日照一次旅游兼探親，這月中旬又如期而至。
大姑三天游完日照之后來我家小住。晚上，大姑和我們一家圍在一起吃飯，她飯都顧不得吃就興致勃勃地向我們講起了游覽感受：“千年銀杏樹靈性不減，劉勰才華橫溢蓋世……”說著說著她話鋒一轉(zhuǎn)。“你們說日照最靚麗的風(fēng)景是什么？”又賣關(guān)子。
我是急性子，“大姑快說，什么最靚麗？”她接著很認(rèn)真地說：“在‘萬德福’樓前，青年男女爭先恐后地義務(wù)獻(xiàn)血的一幕，真是令我感動萬分。起初，采血車前只有幾個(gè)人，首先是一個(gè)青年向采血工作者伸出胳膊……人越來越多，竟有上百人踴躍獻(xiàn)血，他們有說有笑，美好的心靈感染著每個(gè)過往的行人，要是年齡允許的話，我也一定會加入的。”大姑繼續(xù)滔滔不絕：“我去過東北下過江南，也曾到過國外卻從未見如此讓人感動的場面。我為日照驕傲，我為是日照人感到自豪……”
大姑話還沒說完，我爸爸一伸手從抽屜里拿出了一個(gè)紅彤彤的義務(wù)獻(xiàn)血證。大姑接過證一看，臉上蕩漾出無比燦爛的驚喜。“哇!弟弟也是如此的`偉大。”我也不自覺地向爸爸伸出大拇指，心想：長大了我也會的，讓這道靚麗的風(fēng)景在日照永存。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 11
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹，還有許多叫不出名來的樹、花，把廈門裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。
但廈門最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的.沙灘，歡樂的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒見到大海，我就已經(jīng)聽到了沙灘上傳來的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的在與海水做親密接觸。我見狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像頑皮的孩子。這時(shí)，又一浪打來，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時(shí)，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過，卷起了一個(gè)大浪，還沒等反應(yīng)過來，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 12
我的家鄉(xiāng)在威海，那里室內(nèi)四季如春，田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產(chǎn)也很美味。我很喜歡威海，特別是威海的大海。
過年回奶奶家的時(shí)候，到了臨走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我們坐火車走，可是他一大早就到了我奶奶家，要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要帶我們?nèi)ズ＿呁妗Ｎ覀冊谲嚴(yán)镉姓f有笑，一會兒我們就隔海看到了乳山，這座山很高也很美。
這時(shí)候爸爸給我們講了一個(gè)笑話，那個(gè)笑話就是“我爸爸小的時(shí)候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那時(shí)候還小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了，坐在地上哭，爸爸背著叔叔爬到了峰頂，把他累得夠嗆，可是回家因?yàn)樾觼G了，還被大人訓(xùn)了一頓”。歡聲笑語過后，我們就來到了乳山對岸的大海邊，我小弟已經(jīng)等不急了，我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊，這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船，這些船都靠在岸邊，得有40-50艘了。因?yàn)檫^年的緣故都沒有出海，我們走了一會就看見一艘剛出海回來的漁船，從船上卸下來的'魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來，爺爺告訴了我?guī)追N可是我都沒記住。當(dāng)我們驚訝于這些魚和這些船的時(shí)候，我們看到了更大的兩艘紅色的船，爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都沒有遠(yuǎn)航了。
通過一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壯，還有出海漁翁的笑容，我實(shí)實(shí)在在太喜歡我的家鄉(xiāng)了，更喜歡我家鄉(xiāng)的大海。
玩了整整一天，我們終于要走了，威海，我們假期再見！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 13
當(dāng)我登上了峰頂，往下望著山下的風(fēng)景。一望無際的山和水，我想到了一句詩：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”爬山時(shí)，我不能害怕漂泊在空中的浮云擋住你的視線，要學(xué)會堅(jiān)持，勇往直前。
那幾日，我心情極不好。因?yàn)殇撉倏技墰]有過。此時(shí)的我，很迷茫，不知道自己要做什么。只是把自己和煩燥的心情鎖在房間，一直在寫作業(yè)來宣泄我的情緒。
當(dāng)愈來愈覺得透不過氣時(shí)，就決定去爬山。當(dāng)我站在山腳下，往上望去，看到遠(yuǎn)處山上的樹木，在向我揮手，讓我有自信的開始；在爬山的途中，邊爬邊望著那漂浮著白云，讓我感到迷茫，看不到盡頭，找不到目標(biāo)。越爬越高，我對自己說：“時(shí)刻往前爬，不能半途而廢！”
就這樣，我的眼睛一直盯著前方那無盡頭的邊緣，一直爬，一直爬。此時(shí)，我那種失敗和那種迷茫而無目標(biāo)的煩惱，就此消失。我能感覺到我有了目標(biāo)。目標(biāo)，能讓我奮勇向前，頭不走回頭路。失敗可以重來，但就是不能因此而迷茫。漫無目的地做事，也只會讓自己什么都做不好。
經(jīng)過自己的堅(jiān)持和努力，我，終于爬上了頂峰。生活中的事，像爬山一樣，不能害怕飄在空中的'浮云，要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，跟著目標(biāo)，讓自己的視角變得更清晰可見。
而我永遠(yuǎn)不能忘記的，是高山上往下看的那么觸動我心靈的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 14
山中歲月，指尖乾坤，時(shí)間流逝，如無止斯夫，改變了幾乎所有，卻變不了心靈的面容，那便是城程管罷；美女養(yǎng)眼，也便是程管罷；在那無邊黑暗中崛起的蝙蝠騎士，也便是程管罷！我愛程管，就像愛這溫暖的太陽，日夜不離……
您，就像那潺潺小溪，滋潤著干干涸的土地，愛的無窮無盡；您就像那遠(yuǎn)處的任意一座山，愛的那么無邊無際；有時(shí)您就像那廣闊的草坪，芳香在指間流淌，愛的那么無聲無息；你又像那一束鮮花，含苞待放的鮮花，將愛密封；你又像遼闊的大地，愛的深沉而又熱烈；你有時(shí)像滿山百花齊放，愛的`有色有味；有時(shí)又如天上白云，于無聲無色中千變?nèi)f化……
幸運(yùn)是你，空中的繁星，深邃而又廣博；幸運(yùn)是你，如童話中的公主，有著一顆不老的心；幸運(yùn)是你，我向陽，你在我心中就自帶陽光。
如如若桃花源真的存在，我想你就更多了幾分“桃花落，閑池闊”的安逸。如果現(xiàn)在是秋天，我想你可以去讓“碧云天，黃葉地”的秋殤；你如一副初春圖，生機(jī)勃勃中卻又夾雜一絲涼意。
你像老渡，坐看云起云涌，你承載著許多；你像擺渡人，承載了一波又一波；你如一臺蠟燭，在點(diǎn)亮他人生命臺中自己慢慢熄滅……
我看過大千世界，我見過日月星辰，唯獨(dú)是您，是那個(gè)百看不厭的靚麗風(fēng)景！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 15
暑假里的一天，我們?nèi)胰嗽诖箨柵_上賞月。
夜幕降臨了，天空像一塊深黑的綢布，只有幾顆稀疏的星星在調(diào)皮地眨著眼，對于廣闊無垠的天空舞臺而言，星星就顯得太渺小了。咦，今天我們的主角---月亮怎么還不登場?這時(shí)，一縷縷略帶寒意的清風(fēng)撫過我的臉頰，撫過陽臺上的花花草草，也吹淡了東邊的云層，月亮這才露出了清秀的臉龐，把羞澀又皎潔的月光灑向大地。她又徐徐穿過輕煙似的云。過了一會兒，她帶著周圍那一圈金黃而圓潤地高掛在天上。
月亮像一個(gè)頑皮的孩子。瞧，她又和星星捉起了迷藏，她時(shí)而躲進(jìn)棉絮似的白云里頭，時(shí)而躲進(jìn)峻險(xiǎn)的山谷里，時(shí)而又瞧瞧的藏進(jìn)大樹的樹梢上。星星們東望望，西望望，總是找不到她。
月亮也像個(gè)慈祥的老婆婆，在黑漆漆的夜晚，散發(fā)著柔和甜美的`光，為路人照明，又把星星當(dāng)著自己的孩子，對她們呵護(hù)備至，用天上的云裹住他，怕這一群淘氣的孩子著了涼......
有個(gè)謎語說的好：“一面鏡子亮又明，走遍天下照古今;一個(gè)月內(nèi)變幾變，月初廋來月半圓”。這不就是月亮嗎?的確，古往今來，有許多詩人用最美的語言歌頌和贊美過那千變?nèi)f化的月亮。李白的《古朗月行》：小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。瞧，清亮、純凈的月亮不就像“青玉盤”、“瑤臺鏡”嗎?
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 16
我們很多人都去過鄉(xiāng)村吧！那我今天就讓我給們講一講我的老家那里的鄉(xiāng)村吧！
在我們老家那里的春天，可以看到墻角好幾枝桃花高興地探出頭，還有幾只鴨子在遠(yuǎn)處的河里游泳，令我不禁想到了宋代大詩人蘇軾寫的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。看到這幅情景，我就知道，春天來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠，許許多多的小苗子探出了頭，努力地向上生長，旁邊還有一片美麗的.油菜花，在風(fēng)中輕輕搖晃美麗的身軀。我不禁小跑進(jìn)油菜地中，那一刻我仿佛置身在金黃色的海洋中。
夏天到了，夏季是烈日炎炎的季節(jié)，初夏剛來臨那會，零散地幾只蟬在樹枝上，發(fā)出了明亮的鳴叫聲，等到盛夏一到，樹林里所有的蟬都在爭先恐后地鳴叫，蟬聲一片，真讓人受不了。
秋天到了，秋天是稻谷豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯唱著歌，收著稻谷，小鳥聽見了，也嘰嘰喳喳跳著舞。在房子旁邊有很多小孩聚在一起，他們有的在玩游戲，有的在放風(fēng)箏，還有的聚在起學(xué)習(xí)，熱鬧極了。
冬天到了，老家的冬天很長也很寒冷，那里下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，房屋上、樹枝上、田野里全都換上了雪白的冬衣，一眼望去，天地間仿佛只剩下銀裝素裹。這時(shí)候，家家戶戶的小孩子們都聚在一起興奮地打雪仗、堆雪人、滑雪…。
鄉(xiāng)村里，春天是生機(jī)勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是豐收喜悅的，冬天是異常寒冷的。
我最喜歡我老家的鄉(xiāng)村了！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 17
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來了春姑娘。讓我們一起來尋找春姑娘吧！
走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細(xì)雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹姐姐的長發(fā)上，還落在了田野上……
走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的像雪。看著看著，我仿佛看見樹上長滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹下的草叢里，遠(yuǎn)處的草地上長滿了迎春花，有著五彩斑斕的色彩：有黃色的，像陽光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的`云彩……還吸引來了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……
走到校門口，只見一群孩子們背著書包鬧嚷嚷的從校門口出來，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”。“小天使”們并沒有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里。”啊，我終于找到了春天！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 18
農(nóng)村，不像城市那樣繁華熱鬧，也不像城市有高樓大廈更不像城市那樣有燈光奪目的夜晚，但它也擁有一種獨(dú)特的美，是種樸素清雅、令人心曠神怡的美，而不是繁華富貴的美。
說到農(nóng)村，你一定會想到那蒼翠欲滴的綠葉，那清澈見底的溪水或是那拔地而起的山和那高低不平的房子，今天，我來說說農(nóng)村的美景。
農(nóng)村風(fēng)光質(zhì)樸自然，農(nóng)村人家愛在房前屋后種些植物，最引人注目的還是那些艷麗的花朵。花，農(nóng)村里無處不在，從前門到后院，從山頂?shù)缴侥_，有不計(jì)其數(shù)的花兒。它們依著時(shí)令，順序開放，給簡樸的農(nóng)村增添了一些華麗，比城市里的高樓大廈可愛多了。
有些人家還喜歡在房子周圍養(yǎng)些雞鴨。時(shí)常會看到母雞帶著小雞覓食，旁邊還跟著“安保人員”公雞。或者會看見鴨子們在水中嬉戲，即使有人在洗衣服，它們也從不害怕。
如果在秋天傍晚散步，常常會看見農(nóng)村人家在吃飯。他們坐在花兒的中間，愉快地吃著晚餐，一邊吃一邊聊天，每個(gè)人都會告訴大家當(dāng)天發(fā)生的`趣事。日落的紅光灑在他們臉上，使他們充滿歡喜，蝴蝶和花兒也靜靜地看著他們，好像在傾聽他們聊天的內(nèi)容。大家吃完飯后，微風(fēng)讓花兒們跳舞，花兒們的舞跳得真美，可以算上最美的舞蹈，跳累了，夜就深了，這里比白天更美麗。
晚上，月光灑在大地上，給大地穿了一件新衣裳。四周一片寂靜，只聽見蟋蟀的歌聲。那聲音比催眠曲還好聽，讓人們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
農(nóng)村，無論什么時(shí)候，無論在哪里，都有許多美不勝收的景色。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 19
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”在風(fēng)雨的洗禮下，一道彩虹劃過了天邊，傲立在蔚藍(lán)的蒼穹中。
購買了自行車到了，渾身蔚藍(lán)，沉默地停在了我家的門前，仿佛一匹烈馬，等待勇者的到來。車的身后，雨簾依舊，于是我便只能在長長的屋檐下“征服”它。
我深吸了一口氣，將一雙“汗水”在褲子上擦了幾下，在自行車旁徘徊著。最終我戰(zhàn)勝了恐懼，將微微顫抖的雙手牢牢抓住了車把，仿佛抓著救命稻草一般。我用腳跨上了自行車，像一只受驚的小鹿一樣警覺地看了看前方的“征途”：青一色的'瓷磚，十分光滑。頓時(shí)，一股堅(jiān)定的力量從我的心中生起。
我用腳踩住了腳踏，用力地往前一蹬，車迅速往前行了三四米遠(yuǎn)，當(dāng)我正想用腳扶住時(shí)，車翻了，將我狠狠地甩到了地上。一股鉆心的疼痛把我的眼淚趕出了眼眶，令我不禁大聲哀號起來。
“加油，朱坤潤，我相信你一定能做到!”我一下子咽住了，循聲望去，只見媽媽用拳頭使勁地?cái)[動了幾下，充滿著鼓勵的眼神仿佛一束陽光射進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了膽小與懦弱。嘴里還不住地喊著：“加油，我相信你一定能成功。說罷，臉上綻出了漾漾的笑容。
我一把甩開了眼淚，用手扶著地，掙扎地爬起來了。媽媽為我鼓勵的畫面在我腦海中揮之不去。我再騎，不料又摔倒了。媽媽那鼓勵的畫面又在我的心頭縈繞著，在我那摔倒的時(shí)候鼓勵我爬起，給予了我力量，促使我最終學(xué)會了騎車。
窗外，雨漸漸停了，一道彩虹劃過了天邊。那是天底下最美的風(fēng)景!
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 20
足球節(jié)到了，班級聯(lián)賽又開始了。但，這也許是我最后一次，在如此翠綠的球場上看我的小學(xué)同學(xué)為班級名譽(yù)而如此奮進(jìn)的身影。我，靜靜地站在球場邊，情不自禁地端起手機(jī)，拍下那綠茵場上最美的風(fēng)景。
六年級了，男孩兒們的個(gè)頭也快長贏我們女孩子了。照片里的他們，單用那穿著長球襪的雙腿，就把那個(gè)轉(zhuǎn)個(gè)不停的球兒，弄得哈哈大笑了，那綠色的背景，襯出來的是一個(gè)個(gè)有責(zé)任心的男子漢。他們，也撐起了半邊天，他們，也不再是小不點(diǎn)。我把他們嬌健的身姿，保存到手機(jī)的相冊中，保存到我的腦海里，當(dāng)作最美的回憶。
每戰(zhàn)一場，我便會拍攝一組相片，在每組相片的最后，我拍下了我方與對方的`比分。在手機(jī)的屏幕上，我似乎看到了我方的分值在不停地增加，透過屏幕，我又重溫著比賽時(shí)的分分秒秒。微風(fēng)再次從我的臉旁吹過，吹翻了白色的數(shù)碼布。
指尖滑動屏幕，我偶然看到了滑稽的一幕：一男孩騰空而起，好似鯉魚跳龍門，又似獅子跳火圈。他左腿半吸，右腳繃緊蹬直，又好像一個(gè)跳芭蕾的舞者，逗得我哈哈大笑。笑足了之后，我又看到了一個(gè)男孩奮力頂球射門全過程中的一個(gè)鏡頭：他的嘴巴翹得老高，睜得大大的眼睛中的眼珠子，貌似就要跑出來，雖然樣子有些古怪，但是從他頭頂沁出的汗珠，便可看出他是拼盡了全力要頂好這一球的。
下雨了，賽停了，放學(xué)了，回家了。當(dāng)我再次拿起手機(jī)，再次點(diǎn)開相冊，再次看到球員們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而奮進(jìn)的身影，我——不禁笑了。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 21
我，我們，一群風(fēng)華正茂的少年站在青春的路上，仰望人生的高峰，滿懷期待、一腔熱血的向上攀登。
走在山間的小路上，指尖輕輕拂過盛開的花朵，空氣中彌漫著一股芳草夾揉著花香的味道。
我想駐足觀賞，卻又望到山頂，便只能奮力向前。
來到一條小溪邊，看到一個(gè)男孩正在飲水休息，便上來寒暄，不曾想竟是同道中人，于是交為朋友，結(jié)伴而行。
來到山腰，卻臨一分岔要么走過鋼索，去到山的那頭，要么原路返回，從山下繞路前行。
看著對面光禿禿的石壁，索下濃濃的云霧，以及對岸隱約可見的荊棘，終于還是下定決心，邁出了第一步。
但他，卻選擇了原路返回……
冰冷的寒風(fēng)刮過我的'臉頰，似乎是想要搖醒沉睡的鐵鎖，對面圍觀的石頭，也不知是不是因?yàn)檎镜奶壳傲司故ё愕袅讼氯ァ?/p>
終于來到對面，這時(shí)才覺得手心一股撕裂的疼，看著前面張開血盆大口的荊棘和漸漸變暗的天色，心里再一次打起了退堂鼓。可看著身后的鐵索，我陷入了兩難。
我躺在地上，凝視著高掛在天空上的明月，以及越來越近的頂峰，還是鼓起勇氣，沖了進(jìn)去。
我摔倒過，劃傷過，可每次我抬頭看見明月它還在那個(gè)地方，我便充滿了動力，因?yàn)樗谂阄易分饓粝搿?/p>
終于爬上山頂，我回望山下那一路的風(fēng)景，一種別樣的感覺彌漫在心頭。
抬起頭，看見旭日正緩緩升起。
行走在青春路上，不知那穿過云層的光線，是否也照在了你的臉上……
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 22
和家人出去玩，心境特別愉快，總會有一種振奮的感覺；要上學(xué)時(shí)，希望車子開慢一點(diǎn)，前一天晚上，會抱著厭煩的心境，由于還要去學(xué)校。
上 車時(shí)，我會挑選在后面的左面或右邊，由于能夠看到五顏六色的景色，能夠在車上快快樂樂吃餅干，并且位子也比較大一點(diǎn)；如果坐在前面，會頭暈；可是有人用車 上時(shí)刻來聽音樂、歌唱、玩游戲，可是有時(shí)嬉鬧會被啰嗦，被一向碎碎念。看著外面川流不息的車潮，吹著涼快的風(fēng)，讓我想到自己就像一只會飛的鳥，就好高興。
這段旅程有時(shí)候上坡，有時(shí)下坡，有時(shí)平整，有時(shí)彎曲曲折；窗外氣候如果是下雨，身體濕濕黏黏不舒服，心境就不快樂；當(dāng)晴地利，車上照滿了光芒，像在曬日光浴相同，心境就好高興；被爸媽一向念，心境就不好，心中期望著快到目的`地。
我不喜愛搭車，由于會想睡覺，可是搭車看景色，能夠看到以前沒看過的景物，這段韶光彷彿像在作夢相同，心境超高興的，像走在彩虹上相同。
車上韶光像風(fēng)趣的韶光相同，在車上做自己喜愛做的工作，在車上有許多驚訝的事物，有能夠看到高樓大廈和一些心愛的小鳥，也能夠聽到小鳥啾啾聲，和風(fēng)呼呼聲，就像在一個(gè)
演奏廳相同，能夠聽音樂。希望，在公車上、計(jì)程車上，也能夠聽到音樂，也能夠看到美麗的景色。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 23
你是一道風(fēng)景，是一道不老的風(fēng)景，你已度過百歲誕辰；你用你那甘甜的乳汁哺育一屆屆學(xué)子……你就是我第二個(gè)家――學(xué)校！
你是一道美麗的風(fēng)景，一年四季都是那么美麗！春天，校園的花圃里散發(fā)出股股香味，有茉莉的幽香，玫瑰的濃香，桂花的清香……花圃兩旁剛抽出新葉的`小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭先恐后地向上生長！
夏初，小池塘里冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠色的小荷葉，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓停立在荷葉上！
秋天，秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，還有的像舞蹈演員那樣旋轉(zhuǎn)。
冬天，天空像天池的水一樣清澈，太陽公公把他那金色的光芒照向大地。教學(xué)樓像愛基摩人用冰砌成的房子，又仿佛一座巨大的冰雕。
你是一道不老的風(fēng)景，你已年過一百，可仍然充滿活力。大樓里時(shí)而傳來朗朗的讀書聲，這是充滿生氣的童聲大合唱呀！一陣陣歡笑聲從操場傳來，同學(xué)們聚集在操場上，這兒一伙，那兒一群；他們說著，笑著、跳著，像一群雛燕展翅飛翔！
當(dāng)我剛進(jìn)入你的懷抱，路邊剛剛栽上白楊、垂柳。光陰似箭，我即將離開你的懷抱，路邊的垂柳已長成一柄柄大傘，白楊已有一抱粗，一批批新生向你走來，一屆屆畢業(yè)生向你離去……
哦，你是一道多么奇麗的風(fēng)景呀，我愛你！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 24
無聊之時(shí)，我喜歡在小河邊漫步。踏著濕潤的泥土，我感受到來自青草的撫摸，我坐在長椅上，愜意地吸吮著大地散發(fā)的那種泥土的氣息，在明媚的陽光中享受著大自然賜予給我的禮物。
我起身走向河岸邊的石頭上，在微風(fēng)中，在大樹下的我靜靜聆聽著河水那歡快的笑聲。這時(shí)，一聲清脆且悅耳的.鳥鳴從那茂盛的大樹中傳來，轉(zhuǎn)頭一看，調(diào)皮的鳥兒在樹梢上婉轉(zhuǎn)的歌唱。團(tuán)團(tuán)白云，靜靜地躺在藍(lán)天的懷抱中。慢悠悠的挪動著身子，似乎也不想離開這美景啊！這時(shí)，風(fēng)輕輕地刮過我的臉頰，隨后就飄到綠葉邊，把一片一片的綠葉輕輕悄悄地趕下樹枝，綠葉就乘坐這“搖籃”飛向遠(yuǎn)方了。一片綠葉，不偏不倚的降落在我的手心，我看了看，越看越喜歡，可調(diào)皮搗蛋的風(fēng)又把綠葉給吹走了，我緊盯著綠葉，看它飄向遠(yuǎn)方，直到消失不見。
旁邊的柳樹正在梳理著她那小辮子。我正要起身，柳葉卻悄悄的從我身旁拂過，我立刻明白了它的意思，原來它舍不得我離開這仙境，所以我樂意接受它的愛撫。因?yàn)椋沁@柳樹把我這顆滿懷希望的心吸引到了這。這地方是能夠放飛我靈魂的圣地，花兒向我露出笑容，我也樂意的對它微笑：因?yàn)檫@正是這些美麗的花兒，才讓我的心靈守住一個(gè)尚未開花的夢。
如果天空為我撒下毛毛細(xì)雨，我會在朦朧中重新審視這里，審視這兒的每一根草，每一朵花……
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 25
美麗的旅游城市，美麗的天堂，我們生活在這樣的城市中——杭州！整日與美相伴，享受著生命給予我們的一切，正如安徒生的名言說的：“美麗就像是這個(gè)世界的陽光一樣，是永不磨滅的”！我在這個(gè)美麗的城市中找到了最美的風(fēng)景線——環(huán)衛(wèi)工人！
我的外公，也是這群環(huán)衛(wèi)工人中的一員。這是一份普通的不能再普通的工作！每當(dāng)太陽還未曾啄破黑夜的黑殼探出腦袋的時(shí)候！當(dāng)人們還在與溫暖的被窩作斗爭的時(shí)候！外公早早的出門了，著手準(zhǔn)備一天的工作！
春秋季節(jié)的氣候尚屬溫潤，對于外公還好受些！但是夏天總是要與外公不期而遇的，空調(diào)與冷飲唱主角的時(shí)候，外公卻在炎炎烈日下繼續(xù)著自己的工作，一陣南方卷起的熱浪席卷而來，令人窒息！冬與夏相比則是另一種極端，西北風(fēng)是最沒人情味兒的，吹著外公的臉頰，不依不饒，非得吹出幾道口子才合乎心意！
除了四季的更替，杭州更是一個(gè)多雨的'城市，雨水總是冷不丁的偷襲外公，有時(shí)無處躲雨，只能是被淋成“落湯雞”了，分不清額頭是汗水還是雨水！日曬雨淋，讓我的外公顯得特別蒼老，風(fēng)霜的刻刀，在外公的額頭刻下幾道深深的皺紋，歲月的畫筆，涂白了外公曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)！
像外公一樣的許許多多的環(huán)衛(wèi)工人，每天堅(jiān)守崗位，是他們撐起了這個(gè)最美城市的風(fēng)景，他們是這個(gè)城市最美的風(fēng)景線，一道橙色的城市風(fēng)景線！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 26
太陽高照，火傘高懸，烈日無情地?zé)虼蟮兀飩冊谔柕陌詺庀聡樀锰娱_；出門在外，全副武裝，一把把輕薄防曬的陽傘，帥氣耐光的墨鏡，身上厚厚的一層防曬霜。各種防熱的努力都是為了搬出去，可以說是為了避曬！看到紅日里熱氣騰騰，我也懶得用腳躺著，也不想在家里動。
午后的中午，天正中間，望著窗外，路上偶爾有幾輛車和人匆匆而過，柏油路熱得像鐵板燒；熱空氣在空氣中滾動，空氣隨熱空氣振蕩。炎熱的太陽蒸發(fā)了濕氣和萬物的活力。熱浪來襲，預(yù)料中的微風(fēng)沒有來，平時(shí)熱鬧歡快的樹木一片寂靜。大地一片雪白，外面柏油路上的火不停地咆哮。我在屋子里，隔著一堵墻，卻像是十萬里之外，我走不出來，但看著路上的熱氣沖上來，不停的晃動，讓人有一種幸福感，又有點(diǎn)好奇。打開水管，也打開小時(shí)候喜歡玩的暑噱頭——玩水。我肆意的往空氣里噴涼水，以此來淬熱空氣。當(dāng)水和熱空氣相互撞擊的時(shí)候，一個(gè)美麗的迷你七彩橋——彩虹印在我眼前，和我身后的熱背景形成強(qiáng)烈的對比。這是我夏天最喜歡的風(fēng)景，常常讓我忘記了自己，似乎又回到了童年的純真，容易滿足內(nèi)心。
中午大家都在屋子里，在走廊下放暑假的時(shí)候，大家無聊的`要死的時(shí)候，那種只有在炎熱的夏天才能欣賞到的風(fēng)景，常常吸引著我。在海浪里游泳清爽舒適，但在熱浪里游泳是獨(dú)一無二的，在炎炎夏日里陪伴我多年。我最喜歡的夏日風(fēng)景，來的容易，省錢也容易！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 27
今天，我從街道上聽到一聲聲“唰唰——”掃地聲。過了一會兒，我才恍然大悟，原來是一位差不多六十歲的奶奶正在街道上清掃垃圾。這個(gè)時(shí)候，我注意到了那位奶奶額頭上晶瑩的汗水，頓時(shí)，我十分感動，當(dāng)時(shí)，天氣十分的炎熱，那位奶奶在這惡劣的環(huán)境下，還一心一意地為大家潔凈街道，我被奶奶那種精神，震撼了。
但這看上去差不多六十歲的奶奶，每天都把清洗街道當(dāng)成一件十分光榮的事，有時(shí)，還一邊掃地，一邊做出典雅的動作。記得有一次，我看見那位奶奶對準(zhǔn)了地上的一根煙頭，擺出打高爾夫球的動作，“嗖”地一下，飛進(jìn)了畚斗。每當(dāng)大家要扔垃圾時(shí)，她一直擺出一個(gè)典雅的“請”的姿勢，像是在說：“歡迎光臨，請把您的垃圾放入手推車內(nèi)。”被人看了心里很舒暢。
幾乎每天，那位奶奶衣著整潔、時(shí)髦，把清洗街道當(dāng)成一件十分光榮的事。
有一次，地上的一塊口香糖粘在上面，無論奶奶多么用力掃掉，都不能將口香糖掃掉，終于，奶奶決定，用手將口香糖摳掉。耶！拔掉了。在那一刻，奶奶臉上的'皺紋變成了一個(gè)燦爛的笑容，這笑容非常美非常美，分明是一道漂亮的風(fēng)景。
每當(dāng)我經(jīng)過這條街道時(shí)，都會去探尋那位奶奶的身影，由于她是街道上最好看的的風(fēng)景，賽過街上五彩斑斕的街燈。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 28
在大門口，母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親旁，發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個(gè)孩童向一棵矮桃樹上爬。接過照片凝望，那一株桃花開得正艷。抬頭向庭院觀望，院中那株桃樹花開奪目。
冰雪慢慢消融，無聲的枝丫不知何時(shí)已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過幾日后在小骨朵中間冒出一個(gè)紅點(diǎn)，如少女臉上涂抹的胭脂。這時(shí)總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說：“你折斷了它，這桃樹會疼的。”但母親還是趁我午睡時(shí)折下兩三枝送給人家。
近日，下了一場小雨，纏綿地滋潤著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無的飄香。我趕往門外，桃花盛開。它們有的開得熱情奔放，有的.開得羞澀靦腆，有的干脆懶在屋里，連頭也不愿伸出，只象征性地打開一扇窗戶。
我的臉和花一樣紅了，猶如我對遠(yuǎn)在異地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，撫平，壓在信封，靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差，等待來年花放的時(shí)候，我相信，我們一定會相見。
又一次下雨，轟隆的一聲驚雷，暴雨從天而降，猛烈的打擊那一株桃樹。它柔弱的枝條被雨水打彎，一會兒又挺起，一次次被打彎，又一次次挺起，毫不在乎滿樹的桃花被打落多少。它似乎說：“要堅(jiān)強(qiáng)。”我撐著傘，將被退回的信埋在樹下。雨過天晴，它又驚奇的長出葉子。初夏，滿樹的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏，我嘗到果實(shí)的香甜。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 29
世界上有獨(dú)一無二的東西嗎？有，比如人。可那么小的一個(gè)鐵盒子裝不下一個(gè)人。那里面藏著的究竟是何方神圣？我百思不得其解。
老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產(chǎn)生的沉悶之聲。這，莫非是鐵塊？可怎樣的`鐵塊才叫獨(dú)一無二？唉，難猜難猜，實(shí)在難猜至極！我抬頭，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分。正著急之際，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我，好似在說：“猜不出來吧？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的。
終于，老師叫一個(gè)同學(xué)上來了。那位同學(xué)早已急得抓耳撓腮，一上來便直撲鐵盒，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫，他已將臉湊上去看。一看，他原先的焦急之色頓時(shí)煙消云散，眼中滿藏笑意，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑。什么東西？能使他笑逐顏開？
直到老師讓我們每個(gè)人輪流看一遍盒子中的東西，我才發(fā)現(xiàn)那是一面鏡子，幾乎蓋了盒子的整個(gè)盒底。而鏡子里映著的，是我自己！
我恍然大悟。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。我們不必敬畏高山峻嶺，畏懼大漠孤煙，因?yàn)槟阕约壕褪且坏廓?dú)特的風(fēng)景！試問，從古至今，哪一道風(fēng)景不是因獨(dú)特而著稱？長城、金字塔、凱旋門、斗獸場……無一不是因?yàn)楠?dú)特而被書寫在人類文明的歷史上。
是的，你是獨(dú)一無二的，你是一道最靚麗的風(fēng)景！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 30
春天到了，春姑娘悄悄地來了，給大地增添了一處又一處的美麗風(fēng)景。我回到了我學(xué)習(xí)的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那里萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃……
我來到生物園，剛到生物園門口，便見一條綠色的巨龍，它全身長滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會把他抓住。這樣，它便是生物園的守護(hù)神——龍骨草。我繼續(xù)前進(jìn)，看見了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的`小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什么叫它胸針草呢？原來，它可以掛在衣服上，可我覺得很奇怪，它為什么可以掛在衣服上呢？原來它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現(xiàn)出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來，它還真是名副其實(shí)的“胸針”。繼續(xù)前進(jìn)，突然，在草叢中，有一個(gè)若隱若現(xiàn)的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地打開手，原來是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園里的最里面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會被食堂做成健康的午餐，然后被我們送進(jìn)嘴巴里，品那香甜的蔬菜。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)新的篇章，還是一個(gè)萬物復(fù)蘇、到處生機(jī)勃勃的季節(jié)。我愛夏天，但是我更愛春天的校園，它是美麗的。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 31
每當(dāng)走在放學(xué)路上，我看到那冷冰冰的高樓大廈，聽到四處賣菜的叫喊聲，這時(shí)我就很想去親近詩人筆下夾灘林影無窮碧，入水天光別樣藍(lán)的楠溪江。
一走近楠溪江，耳邊就飄飛著嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們坐在溪邊，讓雙腳沒入水里，雙手撈啊，撈啊，你看那是小蝌蚪，我興奮地叫了起來，緊接著一只紅白相間的蜻蜓飛了起來，時(shí)而掠過水面，時(shí)而飛向高空，真像一駕小型的滑翔機(jī)啊。過了一會兒，一只大鳳蝶也飛了起來，在天空中翩翩起舞，此時(shí)，爸爸突然翻開一塊大石頭，抓了一把溪螺，哈哈，此刻我覺得這里真是動物天堂啊！
楠溪江不僅是動物天堂還是個(gè)旅游勝地，因?yàn)榍宄磕憧梢钥吹揭粚佑忠粚拥谋§F，浮起在水面上，仿佛在給楠溪江蓋上一層薄紗，如果你這時(shí)去溪水上坐竹筏，就像在一個(gè)乳白色的迷宮里前行，下午清澈的溪水，在陽光的'映襯下顯得格外突出，每當(dāng)我去游玩時(shí)溪水似乎流地更歡快了，他們好像在說，歡迎歡迎你來到楠溪江，我這里沒有青苔，你可以在水里自由行走，你也可以脫掉外衣，與我來個(gè)親密接觸！
我去過馬來西亞的沙巴，那里景色非常美麗，但卻太遠(yuǎn)了，我也常去瑤溪，雖然美麗也不遠(yuǎn)，但是不能與水來場親密的接觸，想一想我還是最愛這離我又近，又能親近，又讓我賞心悅目的楠溪江！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 32
國慶節(jié)到了，我來到了外婆家——湖南，那兒空氣清新，菜天然無污染，無農(nóng)藥，真是個(gè)美麗的地方。下面，讓我們來看看吧。
外婆家的房子是一棟別具一格的瓦房。房子的墻是用泥磚砌的，而屋頂蓋的是灰色的瓦片。房子的正門是大堂，左邊有一間儲物間，一個(gè)廚房，右邊有三個(gè)臥室。現(xiàn)在。外公想改建這幢房子，其實(shí)我心里還蠻舍不得的。雖然這幢房子很老舊，可里面有太多我的回憶了！
外婆的房子前面是一望無際的田野，春天這里開滿金燦燦的油菜花；夏天是綠油油的稻田，像一片大大的綠地毯，大風(fēng)吹來的時(shí)候，稻苗就像海浪一樣，高低起伏，美不勝收；秋天是金燦燦的熟透的稻谷，稻谷彎著腰，好像在像我們招手；冬天下雪的時(shí)候是潔白的一片世界。
門前還有一個(gè)小小的魚塘，這里面的魚又大又肥，在陽光的照耀下快活的游來游去。魚塘兩旁長滿了外公種的桔子樹，秋天的時(shí)候樹上結(jié)滿黃燦燦的桔子，因?yàn)榻圩咏Y(jié)的太多，把樹壓彎了，外公搭起架子，把樹撐起來。
房子后面是一座大山。山上是一片郁郁蔥蔥的'樹林。我和表哥最喜歡上那兒玩。在山的那邊還有一條涓涓細(xì)流的小溪，小溪里的小魚快活的游著，這里是夏天我們玩水的最好去處。
夏天的夜晚，這里就開始了一場“音樂會”。昆蟲們的聲音此起彼伏，像極了一個(gè)交響樂團(tuán)正在演奏一首激動人心的樂曲。我搬了一張椅子坐下來，靜靜的聆聽著昆蟲們的樂曲！
外婆家真美！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 33
那天中午，本該太陽值班，可風(fēng)把太陽趕走了，烏云趁虛而入。太陽生氣了，金色的光輝不見了，頓時(shí)地面上漆黑一片，像是被黑鍋罩住了一樣。過了一會，豆大的雨滴從天而降，原來是烏云在搗鬼，他打開了天庭的水閘，向人間灑水。窗外一切的景物都像是被罩上了一層紗，雨滴打在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲音。樓下的行人行色匆匆，有的用手抱著頭；有的'用手里的物品遮雨；有的迅速打開雨傘。地面上的雨水匯成一條小溪，順著排水渠緩緩流走。
烏云看著熱鬧，又伸出了罪惡之手，把水閘開得更大了。這時(shí)，傾盆大雨瓢潑而至，窗外的景色已經(jīng)看不清了，因?yàn)榇皯羯闲纬闪艘粚雍窈竦乃ぃ袷怯腥嗽谙蛭覀兊拇皯魢娝粯樱皣W嘩”的聲音沖進(jìn)耳膜。這時(shí)，我和媽媽下樓買東西。樓下，零星的行人快速行走著，尋找避雨的地方。雨點(diǎn)打到地上水洼里，形成一個(gè)個(gè)巨大的水泡，迅速消失之后形成一個(gè)波紋。隨著水流越來越大，“小溪”變成了“小河”，奔騰在排水渠里。樓旁的排水管充分發(fā)揮作用，排出和他一樣粗的水柱。因?yàn)橛晏螅液蛬寢尰氐搅思摇？墒谴笥隂]有絲毫要停的意思，于是，我伴著雨聲入眠……
第二天早晨，陽光灑進(jìn)我的房間，我拉開窗簾，看見天空格外的藍(lán)，淡淡的云慢慢的飄著。樓下傳來孩子們嬉鬧的笑聲。地面被雨水洗刷一新。雨后的一切都變得更加美好了！
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 34
鄉(xiāng)村很美，自從“五一”勞動節(jié)我在老家看過以后，它便在我腦海中揮之不去。
早晨，太陽悄悄地探出頭來，像一個(gè)害羞的少女，躺在群山之間。但它發(fā)去的耀眼的光芒，卻染紅了東邊的一大片天空。忽然天空中下起了太陽雨，這雨像一件輕紗，披住太陽，使他顯得有幾分神秘。揉了揉眼的'功夫，太陽就從群山之間跳了出來，它不再害羞，而是變得大方起來，把光明撒向每一片土地。雨不知何時(shí)停了，沉睡中的農(nóng)民們紛紛起床，他們戴起了遮太陽的箬笠，肩上掛起了一條毛巾，扛著鋤頭，下地干活了。汗水從他們的臉頰上流下來，他們用毛巾擦了擦，又辛勤地干起活來。
中午，太陽正當(dāng)空，陽光穿過茂盛的樹葉，像一道道金色的瀑布。人們有的在家休息;有的在郁郁蔥蔥的大樹下乘涼;還有的三三兩兩的在樹下下棋;更有幾個(gè)頑皮的孩子，在門前清澈見底的溪水中盡情地玩耍。
傍晚時(shí)的炊煙是最美的，它們從各個(gè)煙囪里冒出，然后裊裊升起，仿佛在天空中掛起了一道道銀綢。若有風(fēng)吹來，它便漂動起來，好像是仙女在空中舞動衣裙。若風(fēng)再大些，它便不見了。從山頂上往下看，村子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛在夢里一般。此刻，農(nóng)民們扛起農(nóng)具，紛紛回家休息了。
太陽公公勞累了一天，要回家了，它消失在地平線的那一刻，整個(gè)天空都暗下來了，辛苦了一天的人們，早早地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村可真美啊!
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 35
當(dāng)你早晨在擁擠的公交車上啃著干巴巴的面包時(shí)；當(dāng)你中午為趕時(shí)間匆忙結(jié)束午飯以致胃痛不已時(shí)；當(dāng)你下午強(qiáng)打精神聽講卻仍忍不住昏昏欲睡時(shí)；當(dāng)你深夜加班后提著夜宵飛奔著趕末班車時(shí)；當(dāng)你通宵復(fù)習(xí)一杯濃茶下肚也擋不住睡意時(shí)；當(dāng)你帶著一身疲倦，在世界的某個(gè)角落沉沉睡去時(shí)；朋友，你可覺得無奈？可覺心酸？你是否思考過我們每天這樣忙碌究竟是為了什么？朋友，在這時(shí)，請你駐足，看看沿途的風(fēng)景。
我們每天都在人生路上奔波，把心上的那根弦不斷調(diào)緊，再調(diào)緊，緊得一蹦就斷，緊得疲憊不堪。我們把生活的單車改成了快車加速前行，忙碌于尋找終點(diǎn)，卻在不知不覺中錯過了沿途的風(fēng)景。我們堅(jiān)信風(fēng)雨過后總有彩虹，孰不知，美麗的彩虹早已被我們拋在腦后。
朋友，在我們追求所謂的金錢和成功時(shí)，是否遺失了什么？一杯清茶，一本老書，一米陽光，一棵野草，一頓親手做的飯，一盆難養(yǎng)的花，一場說走就走的旅行，一份溫暖的親情，一份真摯的友誼，一句“早上好”，一句“謝謝你”。
朋友，你是否發(fā)現(xiàn)了清晨公交車上讓座的小女孩？你是發(fā)現(xiàn)了中午母親提醒你吃藥的`短信？你是否發(fā)現(xiàn)了下午老是額頭晶瑩的汗珠？你是否發(fā)現(xiàn)了深夜向你露出關(guān)懷微笑的末班車司機(jī)？你是否發(fā)現(xiàn)了熬夜時(shí)陪伴著你的父親的哈欠？你是否發(fā)現(xiàn)了母親幫你曬了一上午的被子上還帶著陽光的氣息？
朋友，人生是一段旅行，我們都在奮力趕路。旅途雖然辛苦，沿途的風(fēng)景卻美麗如初。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 36
那年，我生了一場大病。對于剛滿12歲的我來說，我根本不能接受這個(gè)事實(shí)。看著窗外落葉凋落，我聯(lián)想到生命的盡頭，聽著別人甜美的歌聲，我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無常。直到，我媽媽帶我去觀景。
原本我是沒有心情去觀景的。于是我便陪著媽媽閑逛了一個(gè)上午。可走著走著，我卻愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首，后不見其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒有動，只是靜止在我眼前。
走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來，穿過云層，有一種縹緲的感覺。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著周圍濕潤的空氣飛躍到行人的手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著，流過我的'心尖，流向我的心底，滋潤著我的心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗瀑布仿佛告訴我：生命的長河是永無止境的。是啊，人的一生那么長久，怎么能因?yàn)橐粋�(gè)挫折就放棄呢？我領(lǐng)悟到了生命綿延長遠(yuǎn)，沒有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時(shí)間，都會去看一看瀑布，去感受生命的永無止境，感受它流過心尖。是它，在我最迷茫的時(shí)候給了我方向。
我也不能忘記，瀑布流過心尖的風(fēng)景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。
描寫風(fēng)景小學(xué)作文 37
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中蹦蹦跳跳，喜歡在泛著閃光的小路上奔跑，聽著水花濺起的聲音。我最不喜歡冬天即將來臨的秋雨，天一下雨，氣溫就“刷”的下降了很多。密密細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)夾帶著風(fēng)的寒冷，飄蕩在我的身邊，可惡的雨點(diǎn)還浸透了我的全身。
真冷呀，眼看著雨越下越大，天越來越暗，我看看外面泥濘的路面，真不想出去啊！但是看看時(shí)間不早了，沒辦法，只好撐傘沖入雨中。
一連幾天的.細(xì)雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。整個(gè)校園被徹頭徹尾地洗了一遍。猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流在涌動。天慢慢地變亮。我心中的雨也慢慢的停了，太陽出來了，它的光芒四射。
記得有這么一句話：當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景，你的身影也將成為別人眼中的風(fēng)景。我們在生活中，成為了彼此的風(fēng)景。在今天的雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛。
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