寫景作文初中（通用28篇）

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中占有重要地位的寫景作文，寫景作文具有重點突出，詳略得當的特點。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的寫景作文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫景作文初中 1

　　國慶節那天，陽光明媚，爸爸帶我和弟弟去西湖游玩。一路上涼風習習，路旁的風景如畫。

　　我們來到西湖入口處，映入眼簾的就是那一碧萬頃的西湖。清澈的湖水好像一面大鏡子，倒映著藍天、白云和岸邊的柳樹。一陣風拂過，湖面就漾起層層微波，在陽光的照射下，金光閃閃，好看得很。湖中心的幾只游艇快速開過，加上偶爾有幾只水鳥在湖面滑翔，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機。看著這美麗的畫面，我和弟弟激動得又蹦又跳。

　　我們拍照留念后就沿著西湖岸邊的石板路繼續往前走，來到里西湖。里西湖長滿了荷葉，碧綠碧綠的，就像一把把撐開的綠傘。有幾張荷葉上還躺著幾顆小水珠，可能是露珠吧!小水珠亮晶晶的'，一動也不動，好像正在荷葉媽媽懷里睡覺似的，真可愛呀!這時，一陣風吹來，它醒了，睜開了眼睛，開始和風姐姐學跳舞，搖來擺去。可能是跳得太投入了吧，一不小心滾入了湖里。哎，不知道要過多久才能回到媽媽的懷抱了。荷花已經開了不少了，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，有的才裂開幾片花瓣……真是千姿百態。聽媽媽說荷葉莖下的淤泥里還埋藏著蓮藕呢!我想：它真像個害羞的小姑娘躲在媽媽身后不敢露面呀!

　　抬頭遠望，遠處是連綿的群山，那里還彌漫著朦朧的薄霧，真像仙境一般。

　　啊，西湖真無愧于人間天堂的美名呀!我愛杭州西湖。

　　寫景作文初中 2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，給世界描繪了一幅七彩的圖畫。我家前面的公園里盛開著五顏六色的花：菊花、月季花、圣誕花、秋海棠……我最喜歡的就是桂花了，它是世界上最樸實又最典雅的花。

　　每年中秋節，我和媽媽都要去公園欣賞桂花。俗話說：“桂子花開，十里飄香。”的確如此。還沒進公園，遠遠的，我們就聞到了一陣沁人肺腑的香氣。芳香中還帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花樹的葉子綠得那么新鮮，讓人感覺很舒服。綠葉叢中露出的點點金黃就是桂花。如果你不仔細看，是不大看得出來的。它們姿態各異，有的一團團挨在一起，像是一個溫馨的家庭，有的卻分得開開的，好像是兩個孩子吵架了，誰也不理睬誰……它們不光形態萬千，而且五彩繽紛，有銀白的，有朱紅的，有淡黃的，還有橙紅的……

　　一陣爽颯的風兒吹過，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。桂花就好似金色的蝴蝶，又好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，地上就像鋪了一層金沙。一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發上、身上、鞋上。我張開雙臂驚呼：“桂花雨!媽媽，這就是桂花雨!原來書上說的都是真的……”多么浪漫，多么夢幻啊!我仰起頭，桂花落在了我的`臉上，輕輕的，帶著花香，撫摸著我的臉，似乎在對我訴說著它的美麗，它的香氣怡人，它的舞姿繽紛，它的神奇功能……

　　月亮圓了，桂花開了，我覺得今年的桂花格外的香，格外的美!

　　寫景作文初中 3

　　今天是農歷八月十五，也是我國的傳統節日——中秋節。

　　中秋之夜，家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據說吃月餅象征著合家團圓，幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。

　　今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、肉松月餅……還放著各種水果。看，那帶著一圈金環的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了;微風吹拂著我們的頭發，像媽媽的`手在輕輕地撫摸著我的頭。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，仿佛是月亮優雅的微笑，草叢里的小昆蟲伴著月的指揮，輕輕地撥動琴弦。在音樂之下，月亮仿佛又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團圓”的意思，給靜謐的鄉村帶來吉祥如意，讓小村莊構成一幅人與自然和諧的畫卷。

　　這時勞動了一天的爺爺開始為我講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向月的懷抱;我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切;我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的危險勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡單，必須努力學習，加油。

　　寫景作文初中 4

　　外婆家旁邊有一個荷花塘。我經常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動人的荷花。今年暑假，我再次來到荷花塘，欣賞那剛剛盛開的荷花。

　　陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，更是可愛。

　　再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的.荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動聽的交響樂;小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的“大自然交響曲!”

　　我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。

　　寫景作文初中 5

　　秋，它不比春天的百花爭艷;夏天的綠樹成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節，但它又是一個不平凡的季節。

　　秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。

　　秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的'菊花。秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的非常鮮艷美麗。

　　雖然秋天顯得那么沒有生氣，但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。

　　秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。

　　獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優美的詩句啊!可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。

　　秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。

　　秋天，收獲的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗。

　　寫景作文初中 6

　　也許我是從什么時候開始對身邊的事情漠不關心的？學業的復雜、壓力和失敗讓我跌入谷底。然后，懷著一顆迷茫的心，帶著一張失敗的試卷，像是在找什么東西一樣，回到了家鄉。

　　因為老家多年無人居住，所以很安靜。沒有人打掃院子，這使得院子里的`雜草叢生，被一片腐爛的景象包圍著。一陣冷風吹著地上的黃葉，然后重重地落在地上。空氣中有一股腐臭味，讓人很不舒服。用泥土筑成的土墻布滿了皺紋，日復一日，年復一年地磨損。在這里仿佛是站在靜止的時間點，與世界隔絕，與充滿權利欲望的世界隔絕。

　　我靜靜地坐在門檻上，偶爾有村民向我打招呼。沒有那么不真誠，只有真誠的熱情。在這個虛假的時代，這樣的問候太少了。以至于被這個沒有雜質的問候感動了好久。

　　在這個黃金季節，以收割莊稼為生的農民懷著對秋天的感激之情收割莊稼。每個人都充滿了幸福，快樂，滿足。雖然這些收獲對于這個社會的大多數人來說微不足道。但對于底層人民來說，這不僅僅是收獲的糧食，更是自己勞動的結晶。他們不要求精致的生活，只要能保證日常生活。他們很容易滿足。

　　一陣微風拂過我的臉龐，夕陽如彩霞般美麗。好久沒看到這么純凈美麗的夕陽了。我緩緩起身，看著身后的庭院，像是夕陽余暉中童話里的仙境。小路兩旁站著一個叫秋花的人。就像踩在花道上，我像個孩子一樣奔跑。只有這里的風景在我心里，人們。我想我找到了我想要的

　　伙計，知道怎么知足就好了。

　　寫景作文初中 7

　　春，在不經意間中來啦，那么快。

　　幾次雨，細細傾灑，像一條條的絲。并不像那夏雨那么強烈，又比不上冬寒那么嚴寒，都不像那秋風秋雨，秋風秋雨產生的是清涼的覺得，細雨呢？它給人一種溫暖，幾次下完雨后，天愈來愈暖了。

　　坐著車里，從車內向型外望，便會無意間的發覺，樹技上的一個個綠點越久越變大，枝干不會再是那么干癟的，顯出綠意盎然，好像用勁一捏，就會有液汁沿著枝干往下流。空氣中充斥著春季淺淺的樹汁味。

　　再看一下，青青的草早已按耐不住脾氣，從冬季凍硬的土中爬出來。逐漸是嫩嫩，嬌小玲瓏的'，好是討人喜歡，如剛出世的小孩。之后，過去了些日子，就一點點兒變綠，高了，到最終都發青了，又恰巧來啦一場雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一場雨后，小花都洗了個澡，葉片上全是大的，小的的水滴。小的和小的匯往一起，嘩的變為大的，又從葉上滾下來，鉆進土里。小花沒有了壓力，昂起了腰，把清洗了的、更翠綠的葉現出去。

　　兩個星期前果樹上，還全都看不到，如今卻齊齊哈爾地放出來，放的滿園春色全是。桃花粉里潤白，白中顯粉，把自己伸展起來，風一吹，就扭個身，羞澀地笑了。

　　一時間就沒有了冬的肅靜與威勢，趕快的，正春意的的性情一般，一會就來了，把開朗和開心產生了。不清楚，她哪一天又和來一樣，趕快的離開了呢？

　　寫景作文初中 8

　　家鄉的冬天，很美，到處一片白茫茫的，像灑了一層銀子。

　　“呼呼！”北風吹來了一場大雪。頭一天下午，大地上一片白茫茫的。看，有許多小朋友正在玩雪呢。

　　雪堆得那么厚。看，有一個人堆起來一個巨大的雪人。一個調皮的孩子拿著石子用彈弓在雪人腦袋上打了一個洞，哈哈哈太好笑了！我越來越耐不住寂寞了，沖下樓，玩雪去了。剛下樓，一個大大雪團za在腦袋上。“哈哈哈哈哈哈！”一陣很大的壞笑聲傳入耳中。是一個頭上落滿雪花的`熊孩子。我團了一個巨大的雪球，扔了過去。對方把一塊踩實的雪拿起來，向我還擊。但他的雪碎了，他滿身是雪。我大笑起來。就這樣我倆不打不相識了。

　　我拿起一個大塊的雪堆雪人。熊孩子拿雪團砸我。我拿了塊雪擋了一下。雪塊被打得粉碎，就剩下一點渣子在手上。我立馬堆了一個大雪人。熊孩子拿了一個大雪球猛地扔過來。我的雪人被打倒了。兩人對視一笑。我們抖了抖身上的雪。我突然扔了一大把雪，雪飛到了他的嘴里。他揉了一個巨大的雪球向我扔來。我又被炸成了小雪人。哈哈哈，他在那兒哄堂大笑。我趁機扔出一堆雪。他身上變得雪白雪白的。我開心極樂。他抖掉身上的雪，堆了一個大雪團，撞倒了我剛堆的雪人。雪又一次把我包圍了。我拿雪球砸他。他直接躲在大雪人后面。我堆了一個巨大的雪球，直接撞到了他的大雪人。他又被砸到了。我哈哈大笑……

　　漸漸的，雪停了。雪慢慢化了，化成水。我心滿意足地回家了。

　　寫景作文初中 9

　　正月十五在我的焦急期盼中到來，因為到了那一天我很高興，他會讓我感到喜慶和熱鬧!

　　一大早買來就是著腳下床準備年菜。在過年那天我感受最深的是這些。

　　吃團圓飯

　　吃團圓飯，是新年的一道“主菜，它會讓我們感到幸福，大人們也忙的一年，他們一個個好爽的拿起啤酒，喝了又喝，祝福大家年年有余，工作順利。我們小孩也不例外，我們雖然沒有啤酒，我們每人端起一杯飲料，祝福大家學習進步，開開心心，一個個吃的憨態可掬的`我們走出了家門，眼看天就要黑了，大家不要灰心，我們還要舉行一次活動呢!

　　仰望天空，煙花竟放

　　開始放煙花，伯伯把我們帶到了安全的，他抱起一個個煙花，拿起三步兩步的靠近了煙花，小心翼翼的點燃了導火線，煙花，“嗖嗖嗖”，飛上了天空，為黑暗的天空增加了幾分色彩。看啊!一朵朵美麗的鮮花，像一朵朵美麗的花兒綻開了笑臉，接著一朵朵美麗的鮮花一起綻放，十分美麗，快看，有兩朵美麗的煙花一起綻放，他們展開了自己美麗的裙子，好像也要我們評一評誰最美呢，就這樣，我們度過了一個美好夜晚。

　　拜年

　　每當過年小孩們都希望自己和爸爸媽媽去拜年，原因有很多，其中最大的原因之一就是要紅包了，我們先來到了外婆家拜年，外婆給我們做了一桌豐盛的早餐：蒸雞蛋，烤鴨，煎魚……吃完了早餐，外婆還語重心長的說：“學習怎么樣……”說完了這些話，外婆給了我許多壓歲錢呢。

　　這就是我的元宵節!你的呢?

　　寫景作文初中 10

　　大家都喜歡的景點，而我偏偏喜愛那龍鳳古鎮。有人說，小小的古鎮不值一游，而我的意見卻相反，那兒的湖水、樹木，整天牽引著我，縈繞在我的腦海。

　　因水成街，應水成路，因水成鎮，因水成園。小橋流水人家，這便是我魂牽夢縈的龍鳳古鎮。

　　一湖碧水，古鎮的人們就在這里恬靜的生活。你若閉上眼睛，煩惱立刻就會被拋在腦后，感受到的是古老的氣息，是心曠神怡的河風，找到的是那一份不受約束的愜意。

　　走進那精致古雅的亭臺，我一邊在亭臺里漫步，一邊眺望龍鳳古鎮的風景。翠色欲流的綠葉，清波漾漾的'湖水，來來往往的人們，行走在紅花綠樹之間，猶如一幅連綿不斷的畫卷。

　　站在橋邊，感受古鎮的清新。聽，那是小河在彈琴曲，看，那是樹兒再跳華爾茲。我輕輕地閉上雙眼，貪婪的享受著那余音裊裊。

　　龍鳳古鎮有著淵源的歷史文化，傳說，那妙善公主就出生在這看似平凡卻不平凡的小鎮。明朝時期，這兒曾是商貿重鎮。建設了明清雕刻建筑風格的三宮兩廟、古塔小白塔等建筑，是一個交通發達、四方商客往來、經濟繁榮的故鄉鎮。

　　靜的街，碧的葉，清的湖，無一不體現出古樸風韻。走在古色古香的街上你分不清是古代，還是現代，分不清是中國，還是外國，各色各樣的建筑讓你大飽眼福。

　　好一個龍鳳古鎮，我魂牽夢縈的地方。

　　寫景作文初中 11

　　鄉村，一個如詩如畫的仙境。那里沒有都市的繁華，沒有城市的喧鬧，只有無限的樸素，無限的清凈……

　　春天，屋前的小池塘里出現了一群小鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到了水下去覓食，有時還會突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農民開始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥啼聲扎破了此時寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的'家鄉，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“春來了！春來了！”遠處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！

　　夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。果園里，一個個圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。

　　秋天是個豐收的季節。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。

　　冬天，在寒風的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風中顫抖。這時，只有那傲然的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。

　　這就是鄉村四季，如詩如畫的四季，使人陶醉入迷！

　　寫景作文初中 12

　　這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾轉反側。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發奇想，不知學校的雨又是什么樣的呢好奇的我準備去一探究竟。

　　我輕輕地來到了學校。里面靜得出奇，僅有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨自一人，沿著學校的操場邊走著。一陣微風拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細雨綿綿，柳葉娑娑。學校東側的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細雨，淡淡黃花。學校的南側有一個花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時，我已丟了雨傘，一個人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的.世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而簡便了，心境也如雨后初晴般，莫名的好了起來。

　　寫景作文初中 13

　　這一天，父親要帶我去農村眼界眼界。一路上我充斥著激動和好奇心---我但是第一次回家的農村。

　　“就快到了”，父親笑瞇瞇跟我說。

　　從車窗玻璃向外看，呀呀呀，花草植物，山山水水，也有一片一片的農作物，遠遠近近，高高低低，簡直一望無際，令人心曠神怡，令人心曠神怡。

　　你看你看，這近出的花，五顏六色的，裝點在翠綠色翠綠色中間，沒有人為因素的雕刻的印痕，沒有有意的對稱性，卻有當然的不一樣的樂趣之美。有的大紅大紫，有的含苞待放，有的欲開欲合……應接不暇。

　　父親帶我下車，和一幫親朋好友小坐一會，便說：“我與彤彤去后山轉轉吧。”

　　往上走，眼下是一大片山林。最讓人驚訝的是各種各樣奇奇怪怪的樹，高的，參天聳立，傲然俯瞰；小的，含首低眉，靦腆秀美。有棵老榕樹，好大好大，它的枝蔓向四周拓寬，整整大半個藍足球場尺寸，它的樹桿，矮矮粗粗的，呈不規律的`各種形狀，真有趣。它的再長根從樹技上垂下來，又伸入田里……

　　我一回首，是一片莊稼地，從半山腰拓寬到大家腳底，都是苞米，一排一排，一行一行，甚為壯闊。大家校園內哪見過這氣魄，令人有一番胸懷頓覺寬敞之感。

　　這一天，我了解了很多我沒曾見過的物品，領略到了農村不一樣的美麗風景，也有這兒激情樸實的人。

　　寫景作文初中 14

　　我的家鄉在一個偏遠的小鎮，家鄉的四季都美麗如畫，但是我最愛的還是家鄉的冬天。

　　當我們不知不覺中越過春、夏、秋三個季節，將會來到冬天那個冰雪的世界。在一陣陣刺骨的寒風中，冬姑娘來了，冬姑娘悄悄地來了！她穿著薄薄的輕紗衣，赤著小腳丫，長長的銀色閃光發把她襯托得更美麗了，長長的睫毛下那洋娃娃般的大眼睛上下閃動著，微笑注視著人們。或許有的人已注意到了她，也或許有的人本就沒注意到她，但卻都迎著寒風牽著孩子的小手走出了家門，大人們不例外的還是聚集在一棵古老而粗壯的槐樹下聊著家常，偶爾樹葉飄落在人們的身旁，這就是他們談話時的`小插曲。不過孩子們可沒有這樣老實，他們湊到一起玩耍嬉戲，小臉蛋兒已凍得通紅，小手兒更是凍得青一塊紫一塊的了，而他們依然玩得很起勁兒，“哈哈”的大笑聲就算在十里外也可聽得見。

　　假如這時候去小河里玩，那更是別有一番情趣，小河的河面都結了一層厚厚的冰，有的小魚被凍在里面了，它們睜著又大又鼓的眼睛，仿佛在欣賞小河外這美麗的景色。當然在小河之上還有很多的孩子在滑冰，他們一會兒雙腳滑，一會兒又單腳滑，即使是摔了跤，也要勇敢地站起來，繼續向前方滑去，雖然刺骨的寒風迎面吹來，但孩子們還是汗淋淋的，他們暖和極了！

　　這就是我家鄉的冬天，她美麗極致，我愛家鄉的冬天！

　　寫景作文初中 15

　　校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。

　　而冬最可愛的孩子——臘梅在孕育著一個個新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個個金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺中綻開了，那還未完全展開的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。

　　終于，花完全開了。那一株株樹上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個小花球。遠遠望去，一排整齊的臘梅樹宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。

　　走到樹前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿了全身，讓人如置身于仙境當中，縹緲而神秘。

　　那花兒是如此嬌小美麗。花朵兒只有小蜂鳥那么大，像一間間可愛的房間，吸引著小住客。花瓣一共有13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。

　　在陽光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的'色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當小花瓣輕盈地從樹上飄落下來的時候，就想一位身著金色長裙的舞者，跳著優美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。

　　春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛這些可愛的季節使者，她們帶來了美麗與安詳……

　　寫景作文初中 16

　　當早晨的公雞破曉時，太陽在冉冉升起并明亮地照耀著。

　　早上，太陽慢慢升起。在明媚的陽光下，人們做著不同的事情。有些人在社區里跑來跑去；有些人在空地上做運動。雖然在出汗，但人們還是堅持；有的人車里有公文包，滿面春風，疾馳而過；有的車后面載著孩子，沖向學校；一些小販帶著新鮮蔬菜直接去市場；就連未成年的學生也騎著自行車，三人一組，兩人一組飛奔去學校。相比之下，老人很悠閑。他們慢慢地走，去公園鍛煉。早晨的場景，我沐浴在淡淡的晨霧中，走到街上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。在涼爽的晨風中，勤勞的環衛阿姨正在認真清掃街道。不時有幾只鳥唱歌、跳躍，然后飛到樹枝上，再落到地上，然后用嘴梳理被露水浸濕的羽毛。

　　春天回到大地的早晨，小草把頭伸出地面，想呼吸春天早晨的氣息，情不自禁地歌唱，為這個美麗的早晨增添了一點情調。

　　桂花的早晨，五顏六色的花朵含苞待放，散發出陣陣清香。隨著馮小姐的'到來，花兒不禁跳出了獨特的舞蹈。

　　春天的早晨，舅舅和弟弟伸了個懶腰，穿上了春姑娘送給他的禮物——“綠外套”。

　　看，淘氣的云雀，你在說什么？我猜你說的是美麗的春天的早晨。

　　春天像一個杰出的作家一樣，用綠色、藍色和黃色把自然描繪得如此美麗。

　　寫景作文初中 17

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　大家都明白這就是一首杜牧寫的清明古詩。

　　清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，然而那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

　　我所知，4月5日就是我國傳統的清明節，大約始于周代，然而已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節到了，然而祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地說：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

　　我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學習，以后考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的'，而就是要實際行動起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”

　　寫景作文初中 18

　　我的家鄉是新安江，那里很美麗。

　　那里有一條冬暖夏涼的江，江水清澈見底，像一面明亮的大鏡子，江里有很多小魚在游來游去。冬天到了，那條江變暖了，把手伸進江里，一點兒都不冰，反而溫溫的。早晨，人們都樂意來到這條江里洗衣服，小朋友們也常常來這兒洗手玩耍。夏天，這條江變涼了，天氣很熱，人們脫掉鞋子，把腳伸進江里，立刻涼快多了。還有的孩子，用水槍吸江里的水，再把水噴出來，逗著玩呢。這就是冬暖夏涼的江，我可喜歡她了。

　　這兒還有一個很大的湖，叫千島湖，湖水清清的，下面有各種各樣的魚在湖里游，那里之所以叫千島湖，是因為那里有很多很多的小島，有上千個島。我去千島湖玩過，真好玩。令我印象最深刻的`島上生活著很多動物，有鴕鳥，有孔雀，有鸚鵡，有天鵝，還有紅咧嘴鳥等等，各種各樣，上面還有很多植物，有我第一次看到的王蓮，和我在書上看到的一樣大。

　　晚上，新安江變得更美了！五光十色的霓虹燈把新安江打扮得跟過年一樣。白沙大橋上一串串明亮的車燈，如同閃光的銀河，降落到人間，美麗極了。彩虹橋換了一件衣服，亮閃閃的，變化無窮，有時變成白色的飛鴿，有時變成五顏六色的蠟筆，有時變成一塊塊方格，方格的顏色很多，有藍的，紅的，黃的，紫的，顏色鮮艷，光彩奪目。

　　啊，我的家鄉——新安江，多美呀！我愛你！

　　寫景作文初中 19

　　我出生在一個鮮為人知的城鎮。雖然家鄉不如城市繁華；不如郊區風景宜人；沒有海邊舒服…但是有的就是簡單樸素的美！

　　我的家鄉可能沒有歷史文人筆下的家鄉美麗夢幻。然而，這里的人們過著日出日落的平凡而充實的生活。

　　家鄉有很多海，小時候經常去。即使海邊沒有豐富的休閑設施。但是沒有什么能阻擋我對大海的向往。家鄉的大海總是那么生機勃勃。每次我來，他總是用他洶涌的海浪，清新的海風，湛藍的海水來迎接我。海——對一個農村孩子有什么樣的期望？當你看著它的時候，你會相信，在海的另一邊，也可能有一個農村孩子孤獨的渴望。家鄉的大海像一個朝氣蓬勃的老人。雖然速度慢，但還是一次次不放棄陪孩子玩！

　　在我的.家鄉，許多村民飼養牲畜。有鴨子，我總是看到鴨子像士兵一樣整齊的排隊過馬路。那些鴨子非常聰明。你的水剛澆下來，他馬上過來搶吃的。有雞，雞總是很怕人，但我總是喜歡嚇唬。記得有一次，一只雞因為被我追著跑而“殘廢”，但是雞說它可愛。小腦袋，精致的身體，讓人一不小心就好像踩死了一樣。

　　家鄉，我沒那么喜歡，但是這里有我最喜歡的家庭，那里有小時候玩耍的影子；有我哭泣的痕跡；我和朋友之間有一種會心的笑聲，對我的回憶太多了。我的家鄉現在可能只是一個不知名的小鎮，我相信總有一天會變得繁華！

　　寫景作文初中 20

　　炎熱的夏日過去了，太陽公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來啦!

　　瞧，;樹林中唧唧的知了聲被呼呼的風聲取而代之了;樹上枯萎的樹葉紛紛落下，頓時，空中就像飛來許多黃蝴蝶，紛紛揚揚;樹林中的林蔭小道在寒風瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。

　　秋風吹走了繁花似錦、百鳥爭鳴的夏天，而展現在人們面前的是一幅優美的秋景畫，這時，你看到畫中那纏綿的秋雨了嗎?

　　早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂、活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個個圓圓的小水珠!陽臺上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的`美!有小雨的溫柔，有大雨的堅韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬物更有色彩了，所以我們就能說“秋雨潤物細無聲”了吧!要不，它怎么會讓秋的色彩那般的明艷呢?

　　啊!那風!那雨!

　　寫景作文初中 21

　　下雨時，往往是美好的，雨似乎是純潔，總在人們不知覺時飄飄飛下來。空氣中總帶著一種濃濃的土香，讓人回味無窮，而雨后更是美麗的。

　　山雨欲來風滿樓！烏云來了，天黑了，雨來臨的預兆已降臨，雨大了，天更黑了，烏云密布，風刮得更狂。松樹正在不斷抖動身軀，將雨珠抖落。落下的雨珠重重地垂入地里，洗禮著大地！而山雨卻淅淅瀝瀝的飛舞下來像個小仙子。給人間播下幸運的種子。給大地施了魔法。泥土變得微微濕潤。雨漸漸的變小。

　　雨后，沾滿了雨珠的野花垂下了腰，枯焉的小草卻因為下雨，挺直了脊梁。瘦小的河流也變得壯麗起來。山林中響起鳥鳴。看！照耀著大地的太陽，今天散發出的光是七彩的，有紅的、綠的、黃的.雨后的山林美得那么樸素，那么自然。傍晚，雨后的韻音還在持續著，小鳥唱起了悅耳的歌兒，青蛙和蟋蟀伴奏。暖暖的春風吹起，小河蕩起了層層漣漪。水滴滴落在坑洼中形成一個個漂亮的小酒窩。樹木在隨風搖曳著，花兒綻放了它那美麗的笑容，陪襯著幽靜的山林。雨是美好的，他不但洗禮這世界萬物，更洗禮著我的心靈，雨更是純潔的，我喜歡漫步在雨中，感受雨的降臨，感受雨降臨在身上的感覺。

　　滴答一一滴答一一這聲音從何而來？只聽見小河潺潺的流水聲。

　　寫景作文初中 22

　　不知從什么時候開始，我開始懷念上夏天的雨，每當它來臨時，我都會感到一股親切感，一股從來沒有過的感覺襲過心田。在夏天的雨中我度過了十三個春秋。

　　夏天的.雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠反反復復，明明晰晰的甘甜。

　　下起雷陣雨時，只聽見轟轟一聲，就開始下起似黃豆似的雨來了，在陽光下，只見金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來，使人來不及躲閃，這一場雨急促而穩重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見甜餅一樣，不過它們都經過了調養，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。

　　下起綿綿細雨時，它會經過很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來，像小姑娘一樣調皮、溫柔。我喜歡下綿綿細雨時一個人站在雨中，痛痛快快的淋一場，拋開所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細膩的不明物敲打著你身體的感覺，癢嗖嗖的，會使你禁不住大笑一場。它還有一個原則：是我的走不掉，不是我的強求也沒用。因此我叫它“姑娘雨”。

　　夏天的雨，我喜歡你，你風姿多采，你溫柔委婉，你倉促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。

　　我渴望夏天的雨，像魚兒渴望水，像鳥兒渴望藍天，我不能離開你，我知道你會幫我洗去一切不快，帶來一個晴空萬里的艷陽。

　　寫景作文初中 23

　　走進銅鈴山國家森林公園，腦子里只剩下了一個字：美。

　　山是美的，銅鈴山的美，是天然的美，是自然的美。這種美真氣啊，一座座山拔地而起，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，各不相連。山是秀的，陽光下，銅鈴山的色彩層次多的幾乎難以辨認，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃。一切的生命力，都在這綠中開始。山也是隨心所欲的`。或三五成群，相互媲美；或獨占一方，孤芳自賞；或高聳入云，峰巒雄偉；或婷婷玉立，好似窈窕淑女。

　　水是美的。銅鈴山的水是澄澈的美，是碧綠的美。四面峽谷中流出涓涓細流。碧波秀水，澄澈晶瑩，水中的一魚一石，清晰見底。山谷上，瀑布一瀉而下，從遠處來看，分明是一條銀色的巨龍在山中嘻戲。聲奔如雷，水汽蒙蒙，珠璣四濺，水簾懸掛。但最美的還是要屬壺穴了，瀑連瀑，潭連潭，湍流雷鳴，震心懾魂；壺穴奇形怪狀，目不暇接，美不勝收，令人叫絕。有的像葫蘆，有的像巨龍，還有的像一個彎月亮。一些壺穴深不見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴清澈見底，一些壺穴碧綠如翠，一些壺穴黝黑似墨。怪不得有人稱贊它“壺穴奇觀，華夏一絕。”

　　山巒疊翠，峽谷幽深，澗水潺潺，空氣清新。在這山美水美的境界里，人的內心也美起來了，心情也愉悅了起來。

　　銅鈴山啊銅鈴山啊，你可真是美啊！

　　寫景作文初中 24

　　清晨，微風拂面，天還未亮起。那老天爺正陰沉著臉，大地黑漆漆的一片。不過，幸運的是，我親眼目睹了朝霞。

　　開始，東方只微微透出一縷霞光，就似手電筒射出的光線，十分微弱，卻又令人期待。我期待著朝霞的出現。

　　漸漸地，東方露出一片魚肚白，金色的霞光是多么得耀眼。是否有仙女?為何平淡的天空被鍍上了一層金邊?是否朝霞早已迫不及待地想與我會面?是否你認為這并不可能?但我相信，這一定是真的，否則怎會如此美麗?

　　又過了一會兒，七彩的霞光終于攀上云彩，我激動極了。那五彩的'光芒在云霞上越發清晰，映出了很別致的韻味，時而紫紅，時而金黃，時而飄忽，時而幻變……是那里，有位勤勞的粉刷匠嗎?還是天邊，有位神奇的魔術師?紫紅的云彩被風兒分為一塊塊，多么像柔軟的棉花糖，更似艷麗的牡丹花。我的眼，我的心，在不知不覺中早被牢牢吸引……

　　我看著看著入了迷，不知過了多久，朝霞笑著讓風幫他換個發型。風兒不一會便做好了各式各樣的發型：似花朵，那樣美麗優柔;似綿羊，那樣活潑可愛;似海浪，那樣勇往直前……多么奇特，多么有趣，多么華美!我慶幸自己可以親眼目睹這一切!

　　天已十分明亮，老天爺露出笑臉，仙女在微笑著翩翩起舞，可朝霞卻淡了，淡得只剩下一抹微紅……

　　我多么不舍，多么希望朝霞一直在天邊閃耀，引人注目。但是，我知道，我終會再與它相見!

　　寫景作文初中 25

　　我喜歡走在細雨中，一個人走在亮晶晶的路上。我喜歡小雨清新自然的感覺；喜歡那個酷酷的世界，那個沒有被任何污染的世界；我喜歡在小雨中感受它的清新和干凈；我喜歡在這樣的環境下思考。

　　然而，那天一切都變了。

　　雨下得很大。我看著外面泥濘的路，卻不想出去。

　　雨聲一直在我身邊回蕩，雨的涼意浸透了我的全身，誘惑著我。我裹著衣服走進雨田。氣溫確實降了不少，時不時覺得有點涼。當時我就忍不住厭倦了下雨，心情也變冷了。

　　突然發現雨中有兩個人影，就是一個七八歲的孩子和一個三十多歲的媽媽。他們一起撐著一把傘，母親拼命想把傘向孩子這邊傾斜，但是她的另一個肩膀已經濕了，卻完全沒有理會。這孩子多幸福啊！

　　我的心溫暖了一點。

　　走著走著，看到——前面一片汪洋可能有些夸張，但是那片水的面積真的'不小。我看到了遠處閃閃發光的地方，擔心著怎么過去。低頭看著眼前，不知道誰在水里裝了幾塊磚。距離適中，只是吸引人。我驚喜啊！

　　心里有股暖流。

　　來到車站，世界明亮多了。車來了，車里人很多，但他們之間有一種默契：打傘的人寧愿淋雨，也要在上車前把傘收起來；穿雨衣的人盡量讓自己遠離別人；上車后，傘男把它放在遠離人群的角落里；穿著雨衣的人在下車前把座位上的雨水擦干.

　　心里暖暖的。心里的雨已經停了，太陽出來了，燦爛地照耀著。

　　雨中有新景觀，——人互相關愛。

　　寫景作文初中 26

　　在三月的春風，陽光并不干燥，但微風恰到好處。陽光普照大地，吹著涼爽的春風，是多么愜意啊！

　　春風不像秋風一樣陰冷。秋風中有一股寒意，讓人感覺瑟瑟發抖。春風混合著泥土的芳香和花朵的芳香。當春風落在臉上時，人們感到神清氣爽，容光煥發。

　　春風不像冬天的風那么苦。冬天很冷，但是冬天的風很苦。冬天的風就像臉上的刺，既痛又冷。而春風，多么溫暖，像母親一樣愛撫著我們的'臉，讓我們感受到家的親切和溫暖。

　　春風是一個吉祥的詞。當春風吹動柳樹的長發時，柳樹的長發似乎在跳舞；當春風吹起草的葉子時，草快樂地搖擺著；當春風落在樹干上時，樹干會感到發癢，因此新芽就會生長。

　　春風很新鮮。春風吹遍了每個角落，讓我深深陶醉。有了春風，我們可以在公園里放風箏。在春風，我們還可以野餐、賞花和吹吹風。多舒服啊！

　　春風就像一個女孩，它讓大地染成綠色，它讓花朵穿上多彩的裙子，它讓…它給我們每個人帶來快樂，讓我們的臉上充滿快樂。

　　快看！春風正在玩小花！聽著！春風在對著草地竊竊私語！

　　有一個詳細的場景，春風吹綠草，使草伸展。春風輕輕地擦去小花的眼淚，讓小花咯咯地笑了起來。

　　蘋果露出頑皮的頭，春風帶他去參觀美麗的風景；桃花開出了尖尖的花蕾，春風迫不及待地給桃花戴上了帽子。春風，悠閑自得，曬著太陽，吹著春風，然后捧著一本書，簡直就是人間仙境！

　　春風，你是無私的，給我們帶來了幸福。啊！春風，我愛你！

　　寫景作文初中 27

　　水是生命之源，水是從古到今流動著生命的小溪、長江、大海！

　　媽媽說，有水的地方才有靈性。很小的時候，我就喜歡水。在涼得有點刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風景如畫的漓江劃船，在湍急的五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個在川西高原上的湖泊。

　　那天一大早，我和媽媽就出發了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開了，太陽漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠處，一眼望不到邊，湖水和藍天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會兒停下來，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會蕩起一圈圈漣漪。仔細一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚呀！它們的'尾巴一擺一擺地，在這幾乎無人打擾世界里，幾個小伙伴游得好暢快啊！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會把腰彎下來，把那些可愛的露珠還回到水里，還到魚兒的家園里。我猜，蘆葦和魚兒應該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說著我們聽不到的悄悄話，開心快樂地生活著。

　　高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭啊！到那里走一走，真的會讓你有不一樣的感受！

　　寫景作文初中 28

　　朋友，你知道威遠嗎？威遠景點多！桃花山有——羅世文紀念館，距渭源15000里的靜寧寺有——，白塔山有——白塔。

　　這一天，我們穿過了東橋和河東街。爬上白塔山，來到白塔。

　　白塔是白色的，共有六面五層。每層都有生動的浮雕。

　　有飛龍和飛鳥在盤旋。有的是沉得住氣的神仙。當你走進白塔時，白塔的中心有一根粗大的柱子。圓柱體周圍有螺旋樓梯。又窄又陡。如果走在前面，可能會踢到后面人的額頭！這座白塔最初被稱為文賦塔。站在威遠城東。它于明代嘉靖十三年問世。它是人們在1807年重建的.。1983年被稱為縣級保護單位。2002年，建業集團、白塔集團和縣政府再次平反。站在山腳下，我不禁想起一個傳說：

　　很久很久以前，在波城(威遠)有一個叫于的家庭。他們非常富有。于公子是朝廷的官員。多么幸福的家庭啊！但是他們的心像蛇一樣。他們總是用武力壓迫人民。人敢怒不敢言！不知道過了多少天，一個老人路過，人們把一切都告訴了他。老人聽了他們的遭遇，決定幫助這些窮人。老人到處存錢。白塔和下橋建成了。并告訴人們：橋是弓塔是箭，箭打在于嘉元身上。老人說完就走了。沒過多久，于佳的公子被免職了。于家也日漸沒落。

　　我站在塔上，四處張望。西方是一座美麗的老婦人的城市，一片高樓林立的海洋。28層的電梯公寓，像一個高大的巨人，俯瞰著美麗的波城。東邊是一座連綿起伏的山。站在這里，我不禁嘆了口氣，驕傲起來。白塔是人們心中和平的象征。

【寫景作文初中】相關文章：

寫景的初中作文08-07

初中寫景作文08-07

初中作文：寫景作文04-22

優秀初中寫景作文03-28

初中寫景作文范文05-22

初中描寫景色的作文03-29

初中家鄉寫景作文范文06-25

精選初中寫景的作文（51篇）08-28

初中寫景作文:春雨（精選21篇）12-14

初中寫景抒情的作文800字04-22