關于風景的作文(集合15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的關于風景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于風景的作文1
鄉村的生活，是自在的；鄉村的風景，是獨特的；鄉村的人們，是樸實的。
在鄉間散步，偶爾會望見遠處曬谷的情景，金燦燦的一片，有時會看到大白鵝在水中嬉戲。
鄉村人家，喜歡在陽臺外，菜園子里搭一竹架，橫著的是葡萄架，呈A字形的便是瓜架。葡萄架的四季各有風采：春日，葡萄萌出小芽兒，生機勃勃；夏季，巴掌大小的葉子連成一片濃郁；初秋，葡萄成熟，紫紅配著翠綠，煞是好看；隆冬，枯枝早已被大雪銀裝素裹一番，披上了一層輕紗……
小院中，飼養著家禽、牲畜，雞、鴨、鵝、豬、狗、牛發出的聲音譜成了一曲可愛、獨特的交響樂，好不熱鬧！
田間，雞鴨啄食，黃牛拉犁，農民耕作，孩子游戲，真是一幅田園風景畫！不，比畫更美！
夏天，山間若有溪澗，那么在溪中定會看見孩子們的身影，或是互相潑水，或是結伴捉魚蝦。山間的小溪帶給孩子們無限的樂趣。
日落西山，屋頂炊煙裊裊，人們把飯菜桌椅搬出院子待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，擺在小巷中，你夾一塊他家腌制的五花肉，我喝一口你家燉的黃豆湯是常有的事兒。邊聊天邊吃飯，待到吃完了，便把各家的碗筷收拾回屋。片刻，握著大蒲扇，提著小竹凳去槐樹下、石橋旁、路燈邊。不論男女老少，都在這時不約而同聚集在一起，跳格子、下象棋、聊天……
夜晚，村口的人群散了，各自回屋進入了夢鄉，只有知了還在叫著：“知了，知，知了，知……”
月落柳梢，又是新一天的開始……
關于風景的作文2
地球的景色有很多。有陽光明媚的晴天；有陰雨連綿的雨天；有白雪皚皚的雪天；還有風格各異的四季。它們那樣迷人，那樣美麗。
地球的風景不計其數，但我認為最美麗就是冬天和春天了。
春天鳥語花香，桃紅柳綠，暖風習習，花香縷縷，春意盎然，到處充滿著詩情畫意，綠油油的小草，嬌美的小花，清澈的小溪，翠綠的楊柳，溫暖的太陽，蒙蒙的細雨，淡淡的花香，構成了一幅美麗的春景。
冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的繁星點點；也沒有秋天的果實累累。卻默默無聞的給人帶來歡樂，給人美的享受，凜冽的寒風呼嘯著，雪花紛紛揚揚的落下來，大地變成粉裝玉砌的世界。有的雪花喜歡黑色，落在地面上；有的喜歡綠色，落在樹上；有的雪花貪玩，壓在其它伙伴的身上。潔白的雪花悄然無聲的落下來紛紛揚揚。像鵝毛，像柳絮，像揚花。風一吹，玉屑似的雪末便飄飄灑灑，像一只白碟翩翩起舞。一切是那樣令人神往。如果雪再下大一點，一定會有一道美麗的風景線—————小朋友們準會爭先恐后的堆雪人。打雪仗，盡管手凍得發紫，仍然在雪地里跳著，跑著，留下一串串的腳印。
地球的風景那么美，那么豐富多彩，那么變幻無窮，給人們的享受。地球上的一切實在太美了，我贊美你！
關于風景的作文3
品一杯香茗，坐在陽臺上，享受冬日陽光親近的溫暖，翻開書，駐足于眼前這道風景線。
在書中，我體會到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀，我看到了陶淵明沉醉于“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作，我拍到了蘇軾高唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的場面，我欣賞到了李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的樂趣。在唐詩宋詞這本書中，我看到了世間最美的彩虹，這道風景將永留我心中
在書中，我看項羽揮淚自刎的壯觀，看到了虞姬生死相隨的癡情；我看到了荊軻唱著：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”去刺殺秦王的悲涼，看到了商紂王烈火焚身的后悔。這一個又一個震撼我視角的畫面，已刻下所有的悲壯，歷史銘記了這一切，而我也記住了這一切。
在書中，我看到林黛玉悔恨去世的嬌容，看到了唐僧師徒取得真經的笑容，看到了劉備關羽張飛桃園結義的面容，看到梁山好漢齊聚的英姿，我又看到了茶花女悲慘死去的場面，看到湯姆嬉戲玩耍的調皮，看到了……在這道風景中，我看到了感人、愉快或凄美，游歷了各國。這一切的一切，是如此的美好。
在書中，我了解動物的千奇百怪，知道了植物的生活習性，看盡了天氣現象，明白了茶道、足球。在一個又一個畫面中，我沉醉于心中的風景——書，我被它們降服了，我深深地愛上了它。
在書中，我看到洪戰輝的責任心，看到了微塵的愛心，看到王百姓的愛國心，看到了農婦的善心，看到醫生的仁心，看到了葉正篤的大氣……
煙花綻放是天空的風景，蝴蝶起舞是花的風景，鴛鴦戲水是湖的風景，書是我心中的風景。這道風景，比煙花燦爛，比蝴蝶美麗，比鴛鴦漂亮，是我心中永遠的璀燦。
關于風景的作文4
我和我的父母去過很多地方，看過很多美麗的風景，比如云南石林，北海的銀灘，桂林的漓江，那里的風景是世界上最好的。但是湛江的湖巖給我印象最深。
今年國慶，我和爸媽開車去了湛江湖光巖。一到湖光巖門，就被“雷瓊全球地質公園——湖光巖”幾個字吸引住了。湖光巖為什么是“世界地質公園”？帶著這個問題，我們走進湖光巖景區參觀。一進大門，就是一條林蔭大道。在大道的右邊，有一個火山博物館。火山博物館里陳列著關于湖光巖的各種圖片，陳列著各種礦石，通過播放視頻介紹湖光巖的形成過程。在這里，我了解到湖光巖原來是一個隕石坑。大約15萬年前，由于火山爆發，火山口洼地積水成湖，稱為馬爾湖。湖光巖的主要地質景觀是火山地貌和馬爾湖，因此被稱為地質公園。剛進來的時候，我的疑惑終于解決了。
從博物館出來，我和父母坐在觀光巴士上，繞著馬爾湖游覽。這個馬爾湖真的很美，四面環山。湖水平靜如鏡，清澈見底。湖邊有郁郁蔥蔥的樹木，映在清澈的湖面上，形成美麗的倒影。我們坐在觀光大巴上，一邊在環湖公路上仔細的看著美麗的風景，一邊在這個天然的氧吧里呼吸著新鮮的空氣，讓我們心曠神怡。
下了觀光車，我們來到索橋景區。這里有很多搖橋，比如索橋，搖木橋，獨木橋等等。這些橋都很有趣。我和我爸媽在這些橋上走來走去，依然纏綿！
在湖光巖，我不僅欣賞美景，還玩得開心，還學到了很多科學知識，讓我久久不能忘懷，終身銘記于心。
關于風景的作文5
這雨說來就來，可真奇怪。上午還晴空萬里，下午老天爺就板起了臉，好像誰欺負了它，它把烏云從一邊拉過來，遮住自己愁眉苦臉的表情。天空暗淡下來，空氣也更加悶熱，一股股黑云聚在一起，不斷地翻騰，好似一匹匹奔騰的黑色駿馬從遠方奔來。一道道閃電好似一把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空，震耳欲聾的雷聲把街上人全都嚇得四散逃回家。接著便是狂風肆虐，它們露出猙獰的面孔，發出一陣陣狂笑。小樹無力地掙扎著。一場暴風雨就要來臨了。
暴風雨來了，暴風雨真的來了。剛開始一滴滴豆大的雨珠砸下來，噼噼啪啪地落在地面上，把滿是灰塵的路面砸出一個個小土坑，剛過幾秒，雨就變得更大了，像潑，像倒，天地之間形成了一幕巨大的水簾。雨在風的撕扯下變成了一支支利箭，樹兒被擰彎了腰，小草雖然還在與暴風雨做頑強的抗爭，但是頃刻間就被雨水淹沒了。天地之間早已是白茫茫的一片，整個世界籠罩在蒙蒙的雨霧中。雨點從天上沖下來，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就像一顆顆透明的水晶鉆石一樣。大街上的行人一個個成了落湯雞，汽車前面的雨刮器在很努力地刮來刮去，不斷地喘著氣。
暴風雨來的快去的也快，漸漸地，雨小了，停了。太陽終于露出了笑臉。空氣格外清新，一切都被沖刷得干干凈凈。沖完澡的房屋顏色更加鮮艷；樹木的衣裳帶著滾動的雨珠，在陽光的照耀下閃閃發光；花朵正在怒放，好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給它增添了幾分妖嬈的色彩，分外迷人。
這就是暴風雨，它看似毀滅了一切，實際上正是它使得世界變得更加美好。
關于風景的作文6
風景之所以美麗，是因為懂得欣賞；生活之所以燦爛，是因為懂得享受；人生之所以輝煌，是因為懂得奮斗。——題記
不經意間，回憶起，兩年前一個陰雨連綿的早上，我背著行李踏上了漫漫旅程，不知旅途的風景如何，不知旅途的生活怎樣，更不知旅途將帶給我怎樣的人生？懷著好奇，充滿疑問，我開始了自己的旅行生活。
“荊棘之路”
“路上的風景好美啊！”我沉浸在新生活中，只顧玩樂，卻未發現這些風景正如玫瑰一樣，漂亮的外表下，藏匿著無數的刺，而我正是那個一步步向危險靠近的人，只被它美的一面吸引，卻沒覺察到危機的到來，那無情的分數像刺一樣扎進我的心里，猶如晴天霹靂，震得我不知所措。雖是如此，我卻總是被荊棘刺傷。初一的我，太不懂得珍惜。
“退縮之期”
走過了荊棘之路，我雖沒被它擊垮，卻被它奪走了生活的信心。像氣球一樣，原本膨脹的心癟了下去，再也鼓不起來，就這樣，我的成績起伏不定，一次次地，我退縮了，我選擇了逃避，不知該怎么辦，無助的我，始終抓不住自己的救命稻草，卻總是想著萬丈深淵。初二的我，太沒有勇氣。
“奮發之時”
過往的風景歷歷在目，但現在的我已明白：荊棘固然可以將我刺傷，困難固然可以讓我退縮，但只要我有磨不滅的意志和不變的信念，我依然可以笑對明天！正如劉歡所唱的：“心若在，夢就在，一切只不過是從頭再來……”初三的我，多了一份堅定。
讓我們一起揚起生活的風帆，為了理想而奮發。
關于風景的作文7
夜空中，星，稀疏。幾簇光點，竄向夜的上空，“啪”！華麗綻放，漠然消逝 ……華麗綻放的瞬間，令人為之所動。 然而，它再美，也不過是剎那的美好。有時候，那“夜月一簾幽夢，春風十里柔情 ”的景色固然令人陶醉，但是，卻從不及身邊不被發掘的景色。
場景。NO。1 小時候，家門前有一片小池塘，一到夏天就真算是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”了。每每到了夜晚，奶奶總喜歡抱著我在樹蔭下乘涼，給我講童謠，說故事，唱兒歌 …… 他一邊搖著蒲扇，一邊生動講述著。每到這時，總有那么幾顆調皮的小星星跑到池塘里來湊熱鬧。我一抬頭，它們又跑到天上去了，還無辜地眨著眼睛。 場景。NO。2
曾經被開水無情地燙傷過，被灼傷時真的很痛，父親開車拼了命的往醫院趕。我也無心看窗外的風景，只覺得燈火璀璨的那般耀眼，好像一不留神，就會刺痛心靈。后來，母親總是背著我隔三差五地往醫院跑。每次換藥，她的臉總是比我的更蒼白，每次醫生涂酒精，她總是我握緊了拳頭，而每當我痛得叫喊時，她的眼眶都紅了。 場景。NO。3
那個晚自習，跟她吵了一架，就一直沒理睬對方。晚自習后，她來道歉，我想說些什么，卻不知怎么說。于是，干脆掉頭就走。下了樓，才發現雨很大。豆大的雨點好似要吞噬整個校園，心想：“就沖出去吧！”剛準備走，卻聽見熟悉的聲音正在叫我的名字，一回頭，只見她氣喘吁吁地打起傘，為我撐上。后來，她父親先來，他把傘借給了我。剎那間，一絲愜意涌上心頭，那個背影在人群中逐漸消逝。
熟悉的地方也有風景，它真實而耀眼，可以轟轟烈烈，也可以波瀾不驚。
去追尋你身邊的風景吧！我相信沿著這這道風景一直走下去，前方一定如所希翼的一樣美好。
關于風景的作文8
中午，我剛起床沒多久，就熱得滿身都長了一個又一個的小痱子到處抓癢，吵著說：“哎喲！哎喲！真是熱死我了！”我急忙打開風扇，誰知，他竟壞了，我自言自語地說：“這個破風扇，早不壞晚不壞，偏偏這個關鍵時候壞，老和我作對。”我生氣的走到陽臺，一陣微風吹過，我的火氣漸漸地消了。
“知了，知了。”我從陽臺往下望 去，哦！原來是知了在叫呀！旁邊那個不是鄰居家的小狗汪汪，他那個樣子好像一跟我一樣怕熱吧！——把一條舌頭伸的老長，不停地在喘氣，真可愛。咦？那是什么？我隨著好奇心跑到了小院池塘的周圍，原來那是兩只小青蛙在玩耍呀！
我走到小院花園中心，老爺爺們在樹下邊吃西瓜邊聊天，老奶奶做著老年健美操，小伙子和姑娘談情說愛，不是的開懷大笑。天真活潑的小朋友有的小朋友們在大樹下玩耍，有的小朋友在放風箏，有的小朋友在游泳池里打水仗，有的小朋友在小溪里捕魚……院子里充滿了歡聲笑語。
來到一望無際的田野，讓人輕松自在，惹人喜愛，柳樹姐姐在小河邊梳洗頭發。勤勞的小蜜蜂們拿著小水桶，采著花蜜……
這就是我家像夏天的景色，它雖然沒偶春天的春意盎然，沒有秋天的清爽快樂，沒有冬天的雪白結凈，但它有讓人感到溫暖的大自然。
關于風景的作文9
從小，在我身邊，就一直有一道風景。卻時常被我忽略，從未好好欣賞它。
“我”一天，爸爸帶我去打乒乓。在前六局，我們不相上下，打了個三比三平。在第七局，我因為一開始打得不好，所以被打懵了，7：1。我猛得開始清醒，開始追分。我們的實力實在是相差無幾，但，稀里糊涂的我并沒有追上幾分，9：5，這下完了，我沮喪極了。緊接著爸爸連續兩球下網，9：7，我又看到了一絲希望。拼命扣球，第一球贏了，第二球也贏了，平！我士氣高漲，再來一個……啊，接！哎，輸了！爸爸10：9先拿了賽點，我咬緊牙關，連續猛發兩球，爸爸都下網，我贏了！后來，我才知道爸爸是故意讓我的……
“媽媽”去年，媽媽開始迷戀起了游泳，一開始，她只能用手胡亂地劃，憋著氣游，氣用盡了，就不得不鉆出水面。可憐巴巴地站在原地，喘口氣，再練。此時，我不得不佩服她的堅持不懈的精神。
后來在媽媽的努力下，她的游泳水平有了很大的提高，腳也能蹬了。媽媽開始不停地看視頻，不恥下問，到處找人討尋技巧。她想盡一切辦法抽出時間練習，有時也叫上我一起去，并讓我指導她。
終于，在她鍥而不舍的努力下，她游得越來越快了還能去3米的深水區，像一條美人魚在大海里穿梭。連我都贊嘆我那勤學苦練的媽媽，一個字：“棒”。
“爸爸”我的爸爸是一個關心別人、體貼別人、幫助別人的好男人。尤其是對我的照顧。
以前，我總是丟三落四，一會兒丟橡皮、丟了尺。即使是在晚上八、九點鐘，他也會問好數量、格式再到小店里去買，每次總是被我這兒子“折磨”地大汗淋漓，累得倒頭就睡，但卻任勞任怨。
身邊的.風景，“爸爸”、“媽媽”加“我”，因為有你們，我的生活才更多姿多彩，才永遠不會感到孤獨。
關于風景的作文10
我們生活在這個美麗的城市里，總是能發現完美的景物。它們宛如沙漠里難得的幾捧清水，灑在了我們幾乎枯萎的心靈上。
在茫茫一片戈壁灘上，一位戰士正在讀信。初升的紅日照在了戰士的面龐上。戰士濃眉大眼，身穿軍服，干裂的手中拿著一張皺皺信紙。他那喝慣了海水的嘴咧開，笑了。他好像品嘗到了一杯清涼的泉水，笑得那么開心……他手中握著的家信，大概已經被折過幾十次了吧！他沒有依靠，可能是他沒有尋找。遠方，共同的思念……這是最美的景象。 在一條坑坑洼洼的泥石小路上，衣衫襤褸的父親正帶著兒子焦急地走著。兒子頂多九歲，背著破舊的書包，穿著黑棉襖，紅布鞋。父親黑黃黑黃的臉上長著又尖又亂的胡子，額頭上的皺紋也比比皆是。天氣說變就變，“嘩啦”一聲，下起了傾盆大雨。父親身子向前一傾，輕輕趴在了兒子的頭上。大雨中，一對父子依偎在一齊。孩子身上只可是濕了一點兒，而父親身上卻濕透了。豆大般的雨點最后停了，可是父親頭上豆大般的夾著汗水的雨點卻仍然再往下滴……這是最美的景象。
這是一個用泥土圍起來的學校。只有一個班，只有二十多個學生，只有一位老師。上課了，相貌平平的男老師揉了揉黑眼圈，敲了敲鈴鐺。他是校長，然而又是語數英三科老師。這時候，他正倚在一塊大石頭上，手里舉著課本。孩子們擠在一齊，坐在土地上，把書本放在石頭上，伏著認真學習。沒有黑板，沒有屋頂，沒有桌椅，沒有粉筆。那一塊寫著“天天向上”的大石頭，是這座“學校”的名字吧……這是最美的景象。
……
再氣勢磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這般景象！這，才是最美的景象！
關于風景的作文11
脾氣暴躁的夏天終于怒氣沖沖地走了，秋悄悄地來到了人間，先用她那勤勞的雙手將天空洗的湛藍，然后又把她所有的熱情都給了田野。慢慢向田野走去，鄉間的小路上開滿了白色的野菊花，那淡雅的香味撲鼻而來，讓人陶醉其中，哦！秋天是白色的。
在不遠處，好像有一層金色的海浪向我涌來，我定神一看，原來是一片金色的稻谷，稻谷閑著沒事干，和風兒跳起了波浪舞。農民們在田里收著南瓜，南瓜像一個個金元寶似的掛在藤上，怪不得農民們眉開眼笑呢，誰看到“金元寶”會不高興呢？哦秋天是金色的。
樹上的葉子已經到了生命的終點，但它還是留念原來的一切，依依不舍的飛了下來。落下的葉子已經長眠了，但它們仍在無私地奉獻，將自己化為養份為下一代做準備。”落紅不是無情物，化作春泥更護花“大概就是這個意思吧。哦，秋天是暗黃色的。
正當好我對著那一堆的落葉沉思時，雨也從天而降了，綿綿的秋雨是那樣的輕柔，不像春雨那樣連綿，也不像夏雨那樣猛烈，秋雨部是沉默的。雨停了，天空被洗的湛藍，讓人心醉。哦，秋天是藍色的。
楓葉似火，為錯的剛剛洗過澡的楓葉展現出了它那狂熱的性格，與那獨具的紅色魅力，在那樹叢中脫穎而出，頗有一枝獨秀的味道。哦，秋天是紅色的。
秋的顏色到底是什么呢？用哪一種顏色可以定義秋？不，沒有一種顏色可以定義秋，因為秋是一道絢麗的彩虹，它永遠那樣美麗！
關于風景的作文12
“下雪了!下雪了!”，下午第一節下課，天上就飄下了鵝毛大雪。
同學們都一個箭步沖出教室，我也不例外。啊，外面的天仿佛都變成乳白色的了。教室里一下子沸騰起來了：歡呼聲、笑聲、尖叫聲此起彼伏。教室在一樓的同學戴著帽子，在雪中開心地玩著、跳著、跑著、叫著，興奮極了。我們雖然身在四樓，而思緒也早已飄到了一樓。
過了一會兒，雪下得更大了，如柳絮，但比柳絮更多，也更白。放學時分，小區里的梅花也在雪中悄悄地綻放、盛開了。白中透著一絲金黃色，一股幽香從花中鉆出來，彌漫在隨風飄飛的雪花中，似乎把雪花都染香了。都說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，而我則認為梅和雪是冬日里最好的搭檔了，缺一不可。如果只有梅而沒有雪，那大地就少了一件銀白色的大衣;如果只有雪而沒有梅，那也不行，因為少了梅花，冬天就少了一分滋味。
雪仍然在下，只不過換了一種形態，不再是單純的雪了，而變成了雨夾雪。顯然，在冬天這場盛大的舞會中，雨也想來湊個熱鬧，她們和雪成雙成對地手拉著手，跳起了一支關于冬天的舞蹈。風為她們鼓掌、吶喊，同時也為她們演奏著舞曲。梅花就是指揮者，纖細的樹枝成了指揮棒，把大合奏指揮得井井有條。晚上六點左右，這場演出慢慢接近尾聲，終于圓滿結束，但人們還是在為這場完美的演出而高興著。
啊，雪不但有外在美，還有內在美。落在地上的化為甘露，滋養著一批又一批的農作物，落在農作物上的，像給他們蓋上了一層冰棉被，凍死了農作物上的蟲卵和蟲蛹，使農作物產量連年提高，人們豐衣足食。我愛這美妙而神奇的冬雪!
關于風景的作文13
春天是個萬物復蘇的季節，春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄的，悄悄的來到了……
春姑娘是遠近聞名的畫家。春姑娘又一支神奇的畫筆，她拿起綠色彩筆往“白紙”上一甩，小草探出了綠色腦袋，破土而出；柳樹姑娘們甩起了綠色的長發，正對著湖面照鏡子呢！春姑娘拿起粉色的彩筆，往“白紙”上一甩，桃樹姑娘躲在輸液后面，粉紅的小臉蛋，害羞地笑了；櫻花姑娘穿著粉紅的紗裙，在風中隨風舞動！春姑娘拿起黃色的彩筆，往“白紙”上一甩，迎春花在原地不動，好像在笑著歡迎春姑娘的到來；油菜花金燦燦的，好像金色的海洋，風一吹，波浪就此起披伏！春姑娘為春天增添了許多顏色！
春姑娘也是大名鼎鼎的魔術師，她有一根厲害的魔法棒。春姑娘拿起魔法棒往“白紙”上一點，竹筍弟弟使勁鉆出了自己尖尖的頭，微笑著；泉水先生一下子就解凍了，叮叮咚咚地往山下流……大地前幾天還是死氣沉沉，今天卻生機勃勃。春姑娘在魔術界的名聲，越來越高。
春姑娘還有個職業，那就是音樂家。她拿起指揮棒，春雷婆婆就敲起了響亮的鼓聲，春雨姑娘“沙沙”地唱起了自己的調子，泉先生“叮叮咚咚”地彈起了優美的鋼琴，小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音做了主場，青蛙們也迫不及待的想要加入了，春姑娘可真了不起！
春姑娘給世界帶來了福音，我們都不會忘記她！
關于風景的作文14
淮南龍湖公園是個五彩繽紛的世界。
燦爛的陽光照耀著金碧輝煌的大門，門邊兩幅閃閃發光的龍飛鳳舞壁畫，在明媚的陽光下栩栩如生，你看！畫中的龍和鳳仿佛要從畫里飛出來似的。
游園分別進三門，看點游序不同。游客說：“東門先看橋，南門先看湖，北門先看山＂似有道理。東門進園西行百米，便是”龍湖公園第一景”——“水上長城”——＂龍湖棧橋＂．
跨進南門，首先映入眼簾的是碩大的噴泉。雖然今天沒有噴泉盛開的景象，但水面上顯映出五彩斑斕的色彩，別有一番魅力。
調皮的風兒從我身邊溜過，我陶醉在其中，沉醉在幻想之中：第一孔水柱騰空而起，直入云霄；緊接著，一些千姿百態的花型水柱也隨其而來。那時，陽光照得水兒跳跳舞，把噴泉打扮的五彩繽紛……我不禁感嘆：陽光真是一個魔術師！
繞過噴泉，通過大道，就看見一座刻著“芳洲橋”三個大字的小橋，橋的下方有一個遠遠的大橋洞，圓柱上刻著精美的花紋。橋的兩旁盛開著花兒，喇叭花吹著清亮的小喇叭，玫瑰花們開著盛大的舞會，菊花訴說著秋日的夢……
走過小橋，就可以看見龍湖。龍湖那一湖的清水在陽光的照耀下波光粼粼，看！他們在跳躍，就像一面面鏡子折射出彎道光芒，水波漣漪，雖不靜止如水壯如大海，但那調皮可愛的樣子實在惹人喜愛，雖沒有夏日的“接天蓮葉無窮碧”，但這“春來江水綠如藍”也美的讓人愛憐。湖水清澈，水波澹澹，魚兒嬉戲，真是酒不醉人人自醉！
陽光下的龍湖公園真美啊！
關于風景的作文15
上車往窗外看。我的父母離我越來越遠，我已經踏上了去溝梁、敖漢金昌的旅程mdash銘文太陽不再出現在窗外，但我在薄霧中慢慢抬起頭；我知道這將是一次完美的旅行。持續顛簸。汽車在路上輾轉反側，但景色不斷變化。綠色的玉米田，金色的向日葵，連綿不斷的群山地獄地獄都從眼前掠過。聽著MP3中的歌曲，我對自己說這將是新的幾天，新的世界，新的一天。離開父母后，我需要自己做很多事情
內心莫名的期待，我正在路上。在四個小時的旅程中，我只是往窗外看。我記不起風景了，但美麗卻深深地留在我的記憶中，不會被抹去。突然，我看到了路標，距離熟悉的赤峰88公里。陌生的距離，陌生的地方，陌生的風景。我什么時候才能看穿這一切？我不明白。我只知道我在路上去一個叫“金昌茍亮”的地方。獨自坐在車里，凝視著窗外，我想讓這音樂和風景占據我。我默默地走了多遠。我坐著一車來自不同地方的乘客去了同一個地方。我甚至不知道這個地方是否美麗，但我仍然在心底認可這段美麗的旅程。只是因為路上的風景。
我在路上，在人群中，在風景中。在這樣的事情面前，我陶醉了。我希望我也是一棵草，一棵向日葵，或者一個站在田野里的稻草人。只是這些已經足夠令人陶醉了。安靜的疲勞。我躺在窗戶上，看著似乎無窮無盡的公路延伸，有些無聊的心情。然而，此刻我突然感覺到我存在的價值對于即將到來的旅程，對于路上的風景，甚至對于無限延伸的高速公路。
此時此刻，我無法看穿路上的風景，但我感覺到了自己的美麗。
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