【精品】風景作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
放下一天的功課，披著夕陽的余暉，漫步在有草有花有樹有河有橋的紅樹林公園里，是一種享受。在這里，我可以肆意地放飛我的思緒，任他飄揚過海，任他穿梭在天地之間。
當然，以上的這些心情感受都是在我真正醒了以后才獲得的。
那一天，不知不覺的，我來到了熟悉的紅樹林河畔，那一天，我的心情并不好。那一天不知不覺的來到了橋頭。于是，我輕輕的邁開第一步，踏上了橋身，緩緩的，緩緩的，我走到了橋的另一頭。不知怎地，我的心情也明朗了許多，愁云慘淡的內(nèi)心開始放晴。
我嘗試再次踏上石橋，也有意識地在橋上觀賞四周，自然地，綠色的湖水，宛如明鏡的湖面，詩意畫意的柳樹，隨風飛揚的柳枝，碧綠碧綠的草地都涌入了我的眼簾。于是，倦怠的內(nèi)心隨之一震。一切豁然開朗，愁云慘淡的內(nèi)心真正的晴空萬里了。我也真正的醒了。
醒了以后，我整理心情。我意識到，堅強意味著承受更多的痛苦，獨立的背后是不可抵御的孤單，人在失落的時候，總是處在崩潰的最邊緣。當我們傷心的時候，不要掩飾，不要戴上堅強的面具。到大自然中去感受一下吧，去放飛你的思緒，去感悟大自然的奧秘。
這，這些心得，我的快樂，我的蘇醒得益于石橋，它仿佛是人類內(nèi)心的凈化器，只要走在橋上，內(nèi)心就能逐漸地開朗起來。我感謝橋，感謝大自然。
在那以后的日子里，每到不開心的時候，我總是會來到熟悉的石橋上。
因為，熟悉的地方，也有風景。
風景作文 篇2
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
——題記
原來在過去的一年里，在我的生活中，也有那個樓上之人。
風，不緊不慢的吹過，調(diào)皮的帶起地上的樹葉跟著它一起飄揚舞蹈。在這樣詩情畫意的景象中，卻產(chǎn)生了最為別致的景象。
我和她在吵架，吵的熱火朝天。具體是因為什么，現(xiàn)已經(jīng)全然忘卻，只記得那次是我們吵的最兇的一次，直至七年級畢業(yè)，也沒說過一句話。
那個時候很委屈，她闖入了我的世界，她就應該負責到底呀，難道不是么？我以為自己找到了真正的友誼，可結局是什么，呵呵，只是我的自作多情。
從前的我，高高在上，向來的桀驁不馴，她偏偏入了我的法眼，呵呵，現(xiàn)在想來，她究竟為我做了什么？替我打架？為我出頭？替我挨罵？呵呵，那都是我替她做的。
清風吹風，拂過我的面龐，愜意的閉起眼睛，想去聞風中的味道。睜眼，仰望天空，天空依舊，身邊空無一人。為什么，我還是想她？她究竟有什么值得我留戀？仔細的想了一下，也許，是因為那個肩膀吧，只為了那一瞬，我或許，還是想吧。年少風雅鮮衣怒馬，也不過那一剎那。
或許，她是我一生值得去觀望的煙火，只是在記憶中臨摹。后來的后來，現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們又和好了，可誰也不知道的是，我們之間，真的少了些什么。
風景作文 篇3
她和我一樣，都是宣傳部的成員，都是一樣喜歡畫畫。
她突然間說：“我想成為一個著名的時裝設計師，讓世界上的每一個女孩都都期望穿著我設計的衣服。”
我笑她說：“那么，如果你設計女裝的話，我就設計男裝好了！”
她永遠讓我覺得希望就在她的'身上，在她的身上散發(fā)著光芒。
她就是春天的嫩芽，散發(fā)著晶瑩的綠的光芒，帶給世界希望、喜悅和歡樂，更給我們帶來一股股暖流……
我喜歡拍照，因為
我的生活上充滿了不同的人，充滿了不同的景。
我覺得，我們應該多留一份心給周圍的景，給周圍的人……
風景作文 篇4
改革開放以來，我的家鄉(xiāng)梅河口市發(fā)生著日新月異的變化。闊別幾年之后，重回故鄉(xiāng)的懷抱，得知家鄉(xiāng)人民早已在大柳河上修建了水上公園，便急切地想一睹它的風采。
清晨，我迎著初升的太陽走出了家門。一到大柳河的河堤上，我立刻被眼前的景象驚呆了。只見昔日那又淺又渾濁的河水不見了，那又臟又亂的河床也不見了，取而代之的是滿河碧水。那寬闊的水面上，微風吹來，波光粼粼，在陽光的映照下，點點銀光格外耀眼。那一只只水鳥在水面上快樂地盤施著，仿佛也被陶醉了。最引人注目的是水上那一只只游船，有的裝飾得五顏六色，有的像一只潔白的天鵝，悠閑地飄浮在水面上。乘船的有白發(fā)蒼蒼的老年人，有風華正茂的年輕人，有天真浪漫的兒童，他們一個個笑容滿面，神采飛揚。
再看腳下的大堤，一改往日的坑坑洼洼、曲曲折折，變得筆直平坦。堤面修起了柏油馬路，兩坡植滿鮮花綠草。遠遠望去，大堤像兩條巨龍守衛(wèi)在碧波之側(cè)。再看大堤之外，一座座新建的高樓拔地而起，雄偉壯觀。此時 ，大堤上正游人如織，一派熱鬧景象……
啊，水上公園，你是家鄉(xiāng)人民親手修建的，你展示了家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧，雖然你比不上萬里長江的浩浩湯湯，比不上杭州西湖的嫵媚多姿，但在我的眼中你比長江更壯美，你比西湖更迷人。見到你，我像見到了久別的親人，我想擁抱你，我想投入你的懷抱……
風景作文 篇5
有些風景，生于山野之間，精致而淳樸；有些風景，承載于畫卷之上，絢麗而奪目；有些風景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過的時刻；
我心中別樣的風景，是一個在風中搖擺，卻倔強堅定的瘦小身影……
凌晨5點，尖銳的鬧鐘聲響起，驚動了掃地工們。她們開始掃地，頓時，垃圾被掃起，裝進垃圾桶，連空氣中都彌漫著臭味。
在數(shù)名掃地工中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來，她實在不是做掃地工的料。身材矮小，弱不禁風的樣子，在刺骨的寒風中，顯得無助、可憐。果然，不一會兒，她就開始打起了噴嚏。
瘦小的身影在風中搖擺，倔強又堅定。
“這么累的工作，怎么讓她去？”
“沒什么”，另一個聲音響起，“掃地工缺個人，就讓她頂上了，不過充數(shù)罷了。”說著，他笑了起來，“明知道自己不行，還不辭職，非得弄出問題。”
我抬頭望去，沒有人幫她，沒有人擔心她。她的堅持同伴們也看不到。
望著努力工作的她，我的心不住地痛。
這時的她已經(jīng)發(fā)燒，面紅耳赤，隨時會倒下去。咬緊的嘴唇已經(jīng)流出血來。本以為這個嬌弱的女孩，會在這一刻停下腳步，說放棄；本以為，她會因生病而不工作；可是我錯了，她依舊堅持工作。
她終于堅持到下班了，雖然她生病了，但是她臉上始終洋溢著笑容。那個無人支持的女孩，堅持的情景在我心里化成一道風景，讓我回味無窮。
風景作文 篇6
炎熱的太陽高高的掛在天空上，我熱的直流汗水，直扇扇子。
我和爸爸媽媽坐著大巴車高高興興的來到海邊。我們光著腳丫子，踩在被太陽烤熟了的沙灘上，快樂的追逐打鬧。我看著那金波蕩漾的海面，晃得眼睛都花了。
我看見別人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鯊魚嗎？于是便問爸爸：“難道他們這些人不怕被鯊魚吃了嗎？”爸爸笑著說：“海的這邊有一張大網(wǎng)，把靠近海邊的地方都保護起來了，大鯊魚是過不來的，所以是安全的。”我問爸爸：“我們可以下去玩一會嗎？”我見爸爸興奮的說了一聲：“當然可以！”瞬間我高興地都要發(fā)狂了！
我和爸爸進到水里之后，我發(fā)現(xiàn)海水已經(jīng)和我的半個身子一樣高了，想要邁起步子很困難。我四處眺望著，看著有沒有魚群，有沒有貝殼以及螃蟹。很快，我就發(fā)現(xiàn)了一群小魚，于是拿起自己自制的漁網(wǎng)等待時機。趁他們不注意時，我給它們狠狠地一擊，可我打開漁網(wǎng)時，居然什么也沒有，不由得下巴拖得老長老長了。吸取教訓，接下來我又找了一群小魚，一下午的時間，我收獲也是不少的。
夏日來到海邊游玩真的特別開心！很快，我們一家人帶著今日游玩的歡樂回家了。
風景作文 篇7
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪并不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無足措像個孩童，我把這歸結為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個棱瓣攜著冰碴白亮亮發(fā)光，于是便系下了心結，冬日的每天每天，我都會像個虔誠的信徒，雙手合十對著窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。
夏花開，大雨降。空氣里總是卷著濕漉漉的甘草氣，這樣的日子我能耗掉一整個餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊大隊的運送著“美肴”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽著食物，食物之上躺著輕松愜意的小蟻，我偶爾也會撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最后一支蟻群才慢了動作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
秋風吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然后一整天的心情都會變好，這是我喜歡的秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節(jié)打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
柳芽抽，萬木綠。我嘴里念著心里想著全是拗口的古詩文，躍上一階就快到家了，道旁生長不規(guī)矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節(jié)一節(jié)像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對四季時令不敏感的我才想著這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風景了？應是有挺久了，不然怎么感覺連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。人生的每個節(jié)點都應該有留白和空瑕去接受自然美景，余生再也無辜負。
風景作文 篇8
我的母校開元小學位于洛陽市李記區(qū)石化醫(yī)院附近。
雖然它的范圍很小，但干凈整潔。雖然麻雀很小，有五個器官，但是它們有各種各樣的操場、跑道和健身器材。
我們的校園有兩棟教學樓和兩個小竹林，但我心目中最美麗的東西是操場。操場被草坪般的塑料遮蔽，外圍有一條200米的紅色橡膠跑道。還有足球場和籃球場來滿足我們體育運動的所有配套設施。
操場是學生的天堂。下課后，學生們分組組織各種游戲，享受課間十分鐘的精彩時光。這時，校園操場變成了歡樂的海洋。
操場中間是一個離地面50厘米的升旗平臺。它是用朱紅色瓷磚鋪成的。會旗臺上有一個大約一平方米的基座，會旗臺后面是一尊智能大理石雕像。她似乎在告訴我們要努力學習，每天都要進步！
除了全新的操場外，操場是高高的松樹。當你輕快地走進校園，你可以看到繁茂的松樹，就像幾個忠誠的守衛(wèi)日夜守護著我們。快看。他們有多強壯！樹枝一年四季都是綠色的，而且都很高，這讓我想起了一首詩:唐古特白刺(Nitraria tangutorum Bobr)，深深地長在草叢中，但現(xiàn)在它漸漸變成龍蒿了。那些沒有認出那些可以翱翔天空的樹，直到它進入天空，人們說它很高。我看著高高的松樹，想著我們。人們應該像松樹一樣，堅強，有高尚的品格。
這是我們的校園。它很小，不像其他學校那么新。然而，它非常美麗可愛。我愛我的母校開元小學！
風景作文 篇9
漓江沒有大海的波瀾壯闊，沒有西湖的水平如鏡，也沒有黃河的氣勢磅礴，但她詩情畫意，婉約可人，是江河中的小家碧玉，她以獨特的韻味讓無數(shù)游客不禁感嘆——風景這邊獨好。
漓江·水秀
陽光正好，微風不燥，我們乘坐竹筏蕩漾在漓江清澈的水面上。江水清綠幽靜，江面波瀾不驚，果真像課本書上描繪的那般：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”我透過清清的水面俯身下瞧，江底的沙石和水草離我們這般接近啊，仿佛一伸手就能摸到。那一叢叢、一簇簇水草如柳條般柔曼，在水中隨著水波輕輕搖曳，如含羞的少女，輕歌曼舞，娉婷多姿。魚兒們擺動著機靈的身子，在水草與細石中穿梭逡巡，追逐游弋，悠哉樂哉，真所謂是“游魚細石無水痕，皆若空游無所依”！
漓江·山奇
竹筏悠悠的向前行駛，兩岸環(huán)繞著群山。看那千奇百怪的山峰猶如綠色的屏障，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像駱駝、像月亮……形態(tài)各異，無奇不有，危峰兀立，怪石嶙峋！最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬，傳說誰要能數(shù)出九匹馬來，誰就能中狀元，是最聰明的人。據(jù)說周恩來總理曾經(jīng)數(shù)出了九匹。我費了九牛二虎之力，數(shù)來數(shù)去，才找出了四匹。雖說成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫山”畫卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫，而今畫是山；馬圖呈九首，奇物在人間。”
漓江·歌美
竹筏輕駕，朦朧中，耳邊傳來縹緲的歌聲，“唱山歌嘞，這邊唱來那邊和，那邊和……”，熟悉而悠揚的旋律將我們帶到劉三姐的故事中……勤勞勇敢的劉三姐是壯族的民間“歌仙”，她不畏權貴，勇于斗爭，她用純美的歌聲表達著對勞動的熱愛、對生活的贊美、對愛情的向往與追求。“山歌好比春江水也，不怕險灘灣……”歌聲越來越清脆，循聲望去，岸邊一座座民族風情小樓古色古香，點綴其間是身著艷麗的民族服裝的少男少女們，正是他們在歌唱！他們悠揚的歌聲，傳承著民族精神的血脈，掠過古夢邊緣，掠過今昔河山，向世人展示著中華民族文化的風采。
一抹晚霞，數(shù)只竹筏就那樣靜靜漂在如鏡面般的水面上，耳邊縈繞著劉三姐純美的歌聲……
“江作青羅帶，山如碧玉簪”。漓江行，風景這邊獨好！
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