亮麗的風景作文

時間：2022-04-01 19:01:37 景色我要投稿

亮麗的風景作文合集15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的亮麗的風景作文，希望能夠幫助到大家。

亮麗的風景作文合集15篇

亮麗的風景作文1

　　聽說情侶園重新開門了，我和媽媽也準備去那里走走看看，來個南京情侶園半日游。

　　還沒走進園門，我就已經被吸引住了，一塊大理石面板上寫著“花卉園”幾個字，在綠草地的襯托下，顯得更加醒目，透出一股清新的氣息。大門的正前方，紫金之花依然矗立在那里，笑迎四面八方來客。

　　我們從大門進入，沿著左邊的道路往里走。一條春意盎然的小徑出現在我們眼前，上書“花庭院”三字，在這條小徑旁的椅子上休息一下，打個小盹，真是再好不過的了。繼續向前走，一個淡雅的小湖顯現在了我們眼前，湖里并沒有太多的裝飾物，只有湖中央有一個巨大的蓮蓬雕像，蓮蓬里果實顆顆飽滿，好像馬上就要迸裂出來一樣，十分逼真。浮在水面的荷花在浮萍映襯下顯得格外雅致。幾只蜻蜓正趴在上面做著美夢，正可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，通往環湖路的門已經打通，路兩旁開滿了五顏六色的花，滿眼的綠草地盡收眼底，一個人躺在草地上，閉上眼睛開始遐想，任微風浮過臉龐，任思緒游蕩。睜眼一看，仿佛云也不動了似的，魯迅先生的“停云小憩”的感覺也正是如此吧。小路的盡頭，便是環湖路了，路兩旁高大的梧桐樹在微風的帶動下，颯颯地唱起了贊歌……

　　園子里碧水清山，在這天然的氧吧里，每個人的臉上都掛著笑意，欣賞著美景。這道亮麗的風景線給人們帶來了愉悅，帶來了好心情。

亮麗的風景作文2

　　每一個工作日的下午，二毛爺爺便會來到院子的停車上，唱起歌來。

　　這次作業寫完的早，我下樓來散步，走了幾圈在遠處看到了一個人影，背著手，邁著大步走向停車場，還抖了抖頭發。嘿，準是二毛爺爺來唱歌了，我輕手輕腳跟了上去。

　　爺爺來到停車場，已經有熟人來到這里聽他唱歌了。“二毛，今兒唱個啥？”二毛爺爺一睜眼“你說唱啥就唱啥。”不一會兒，二毛爺爺便準備好了。他兩腳分開，站好，擺好架勢，仰起頭：“日落西山紅霞飛……”他那嗓音粗粗的，喊著唱著，扯著音，與這首歌一點也不符合，很是奇怪，這道特別的景色讓在一旁“看戲”的我禁不自禁地“噗嗤”笑出來。他站在那，身子一動不動，頭卻不時隨音樂搖擺著，很陶醉，仿佛自己身處仙境，而自己唱的也是天籟之聲，唱到高潮時還忘我的閉上眼睛。下午聽歌的人都走得差不多了，現在的小院子月色朦朧，稀稀幾人走過，聽到那每日響起在小院干澀的聲音便轉頭回望，看到后笑了幾笑，匆匆離開。可二毛爺爺倒卻不覺的怎樣，只管唱自己的，臉朝天，背著手。我看著像個孩子般無拘無束的老人，聽著這具有代表性小院子獨有的質樸的歌聲，竟莫名其妙的升起一絲特別的溫馨和感動。突然，我明白了，這歌聲是一種幸福，一種自由，是一種態度，一種無拘無束的生活，我瞬間感到這“白嗓子”的歌聲中交匯了所有的美麗，像是天籟之音，這奇怪的造型在簡陋的廣場上，卻合成了人間最絢爛的景象。一股熱騰騰的氣流充盈著我，我笑了。

　　二毛爺爺的那一段天籟，那一段幸福，那一段無拘無束的時光，成為了這匆忙城市中，一道最亮麗的風景線。

亮麗的風景作文3

　　這個夏天，古城南京因青奧會而舉世矚目。南京人用他們的熱情歡迎五湖四海的朋友們。

　　走在南京街頭，身穿各色青奧制服的志愿者隨處可見。每個地鐵站都有五六名大學生志愿者維持秩序。他們分工明確，各司其職，有的負責安檢，有的負責答疑，一項項工作都有條不紊地進行。其中一位“小青檸”給我的印象最深。他筆直地站在那兒，微笑著面對每一位乘客。不時有人向他問路，他都不厭其煩地一一解答。當有人不愿意配合安檢時，他總是耐心地給予勸導，臉上始終掛著笑容。這些志愿者用自己的點滴行動為青奧添上絢麗的一筆。

　　出了地鐵口，在公交站臺，也有一位戴著紅袖章的中年志愿者，目光炯炯地注視著過往的車輛行人。他像一棵青松，不論風吹雨淋，驕陽炙烤，都堅守在自己的崗位上。別看他不如年輕人活力四射，但他的存在就是對青奧的支持。他默默地奉獻自己的一份力，“平安青奧”離不開他的付出。

　　在青奧村，有這樣一群與運動員進行文化交流的志愿者。他們一早進村布置文化小屋，接待世界各地的人們，一直工作到晚上八點多鐘。每個小屋都布置成結對國家的風土情調，讓各國運動員進了小屋就像回到溫暖的家。他們每時每刻都在崗位上忙碌著，有的展示中國傳統文化，現場制作泥人、剪紙、書法等工藝品，彰顯中華文明；有的載歌載舞，邀請運動員互動游戲，讓隊員們在訓練之余得到放松；有的表演空竹、跳繩、輪滑等體育項目，傳播青春的活力。我有幸成為他們的一員，和小營小學的師生一起負責“蘇里南”小屋。雖然大家都很辛苦，但看到一張張運動員的笑臉，便不覺得累了。

　　可以說青奧會的順利舉行離不開千千萬萬的志愿者，他們是這個夏天南京城最亮麗的一道風景線！

亮麗的風景作文4

　　生活中的點點滴滴無不體現了現代文明社會發展的進步，但仍有一些陋習時常在我們身邊發生。

　　陽光明媚的一天，我決定去書城。走到書城門口，迎面來了爺孫倆。爺爺滿頭白發，孫子大概5-6歲，黑黑的眼睛里閃爍著光芒。“到啦！到啦！”孫子歡快地下車，準備奔向書城，爺爺也急忙把車停穩。呀！他的車竟然停在了醒目的黃色盲道上。這怎么行呢！

　　我正要走過去勸阻，哪知，小男孩比我還快，稚嫩的聲音響起：“爺爺，你不能把車停在這兒的。”“為什么呀？”老爺爺疑惑地問。“因為這兒是盲道。”小男孩神情嚴肅地指了指，“盲道是專為盲人設置的，隨便占用盲道是不文明行為。如果有一個盲人正好從這兒經過，而你卻把車放在盲道上，盲人就會撞在車上，很容易摔倒……”爺爺似乎急于離開，辯解道：“沒事的，現在又沒有盲人，我們一會兒就走了。”“那也不行，如果人人都像你一樣，那會怎樣？我們要時時刻刻空出盲道，留給盲人一條方便之路，不管有沒有盲人，都應如此。”小男孩斬釘截鐵。我驚住了，一個這么小的孩子，如此堅定地去堅持，我不禁向他投去贊賞的目光。

　　或許意識到了錯誤，爺爺摸摸小男孩的頭，和藹地說：“乖孫子，你說的沒錯。走，我們把車停到非機動車停放處去，給盲人留下一條方便之路。”“好勒！”孫子歡快地應著，蹦跳著幫爺爺推起了車尾，晨光中，這一幕顯得那么美，那么亮麗。

　　望著他們遠去的身影，我的心中亮亮的、暖暖的。我們要向陋習說不，為文明點贊！

亮麗的風景作文5

　　在我每天回家的路上有一個廢棄的倒垃圾站點，人們路過時眼睛總會不自覺地望向別處，不禁加快腳步。

　　我一如既往地騎單車路過，突然發現垃圾已經被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點新綠，風悄然間撩起我的頭發，吹得我心里癢癢的。

　　陽光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時間老人也不停地撥動著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴散。

　　終于，我不禁停下來看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒有爬山虎的腳丫，一片片葉在風中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點綴了點點綠。我似乎感受到那蔓體內無窮的力量，在不斷向四周迸發！

　　就這樣，又下過幾場毛毛細雨，春已駐足于南方的這個小鎮，將整個冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

　　不經意間，我看見滿片的綠中點綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調色彩中耀眼的風景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過往的行人不知不覺中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

　　走過略帶泥濘的路，我習慣性地望向這一片綠，驚訝地發現紫色的牽牛花開了，一朵又一朵紫仙子在陽光下享受陽光的洗禮。點點露水閃爍著耀眼的光，風輕輕吹動，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風景！

　　來來往往的人們不禁停下欣賞，久久說了句：“這牽牛花真美啊！”風輕輕吹來，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動的葉，從這以后，那墻似成為了一道風景。

　　我從未想過，后來的它竟成為了一道亮麗的風景線！

亮麗的風景作文6

　　去年的一個盛夏，我和爸爸媽媽坐飛機來到了三亞游玩，剛一下飛機，太陽就無情地照著我們，媽媽就用手擋著臉，說：“這么大的太陽，都快把我曬成干兒了，趕緊回酒店買點椰子避避暑！”我們都點頭同意。回到酒店后，我和媽媽就拿了一個袋子，就去露天蔬果市場了。

　　來到蔬果市場，琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，媽媽來到椰子商鋪前，跟賣家討價還價了一會，就拿著椰子準備回酒店了。

　　突然，我看到了一位穿著灰T恤，帶著遮陽帽的叔叔，在蔬果市場里，由于它的衣著，所以格外顯眼，于是，我便緊緊地看著他。說時遲那時快，他走到一個賣楊桃的小販面前，趁著小販跟別人做生意，他順手帶走了幾個楊桃，然后取下帽子，把楊桃放到自己的頭上，然后迅速戴上帽子，整個過程一氣呵成，沒有一絲絲停頓，大概只用了兩三秒鐘就把楊桃收入自己的囊中。

　　雖然他動作迅速，可能別人還沒反應過來他就已經把楊桃放到了帽子下面，可是還逃不了我這雙敏銳的雙眼，我馬上意識到：這種行為是偷！我腦子里“轟”地一聲，不知道怎的，我立馬沖上前去，抓住哪位叔叔的手，用我最洪亮的聲音質問叔叔：“叔叔，你為什么要偷那位店主的楊桃？那一個個楊桃都是店主的血汗錢，不是用來你偷的，請趕快把偷的楊桃拿出來！”可他豈肯罷休，努力爭辯自己沒有拿楊桃。這時，旁邊的幾個群眾忍不住了，跑過來先開叔叔的帽子，“咚咚咚”，幾顆楊桃掉了出來，“看來，”一位阿姨說，“你真的偷了小販的楊桃！”那位叔叔嘆了一口氣，承認了自己偷楊桃的事實。

　　這時，媽媽對我微笑，旁邊的群眾對我點頭，趕來的保安對我豎起大拇指。那時，我覺得，我好像成為了夏日里一道亮麗的風景線。

亮麗的風景作文7

　　去年，在海濱之城廈門，我和媽媽開啟了“娛樂模式”，吃喝玩樂一樣不少。在選擇第一站時，媽媽建議我去海邊玩。聽到這句話，我二話不說，立刻奔向公交車站。

　　來到燙腳的沙灘上，我被強烈的陽光刺得睜不開眼，任何防曬措施似乎都失效了。此時正在漲潮，小魚在沙灘上打滾，每只螃蟹都霸占了一大片沙地。可是我口干舌燥，無心欣賞美景，只顧喝水，很快喝光了杯里所有的水。正在媽媽和我因沒水手足無措時，有一位皮膚黑黝黝的叔叔朝我走了過來，抱著一箱礦泉水，和善地沖我笑了笑：“小朋友，這幾瓶水送你啦！快喝吧！”

　　我心里沒有放下戒備：“萬一他沒安好心呢？肯定是想誘騙我！”我把頭一扭，不理他了。可能是那個叔叔真的是好心，他一點也沒有生氣，反而還是笑呵呵的：“我是附近的居民，看見沙灘上每天都有游客中暑，所以組織了我的幾個鄰居免費給來這里的游客送水，有時還送小風扇。最近在我們的努力下，中暑的人很少了。大家都能安心地在這里游玩。這個給你啦！”說完，他變戲法似的從口袋里掏出一個小風扇。“我們給每一個人送水，但風扇只送給最需要的人！”

　　我抬頭一看，附近真的還有幾個叔叔阿姨在送清涼，排成了一條稀疏的人鏈，單薄的身影被太陽投在沙灘上。他們用自己的真誠打動了我。在我看來，他們是夏日里最亮麗的一道風景線。

亮麗的風景作文8

　　走進九臺，走進九臺市內的四小學，你便會發現“一道亮麗的風景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。

　　從遠處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已。可是，當你走進它時，可就不一樣了，強身上可以看到那些同學用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當然不只這些，還有許多同學共同完成的畫面，處處表達對母校的依依不舍的留念之情。

　　其中，那些簡單的文字與畫面卻表達著濃厚的依依不舍之情與母校的'祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學寫道：母校是我人生的轉折點；一位六年五班的女同學寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學寫道：老師，是您為我在小學之路上為我遮風擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發。老師！您永遠是我最尊敬的人。

　　跟這些祝福相比，那些畫面雖然沒有這么隆重，卻也凝聚著同學們的一份真情與對未來美好的憧憬。

　　同學們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的教學樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學們的心血。

　　同學們用自己的方式表達了自己的不舍，對母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風景線。

亮麗的風景作文9

　　或許每個人的青春中都會有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。讓你恨得牙癢癢是他們；讓你感動得一塌糊涂的是他們；讓你萬分不舍的是他們；說好陪你看繁華落盡的也是他們。只是，那群人終究被時光帶走，只剩回憶，在腦海里安靜地停留。

　　打打鬧鬧，三年就那樣過去了。邁進了初三，教室里充滿了凝重的氣息。偶爾，還夾雜著一絲淡淡的傷感。校運會就在這種氛圍下來臨了。

　　我們班是一個方隊。每個人的手里都有一根彩旗。大家列好隊，站在預備區等候著。不知道別人會怎樣，反正我的心里是有一點緊張的。畢竟，這是初中最后一場運動會了，想表現好一點。

　　天空陰沉著，偶爾有幾滴雨落下來，砸在我的頭上，但我沒怎么在意，因為開幕式開始了。我們邁著整齊的步伐向主席臺走去。這期間，雨下得大了一些，有些人的衣衫開始濕了。但這并沒有使我們的腳步停下，甚至，我們變得更加有激情。我們的口號喊得更加響亮。

　　雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我們的身上、地上，發出“吧嗒”的響聲，它像是在祭奠著我們逝去的那幾年時光。抬頭望著主席臺，發現校長竟然沒打傘，他站在那里陪著我們淋雨。視線向后移，看到我們的班主任高老師也站在那里溫和的沖著我們微笑。

　　胸膛里某個位置突然變得好溫暖，鼻尖開始泛酸。我朝左右兩邊看了看，他們也和我一樣，正看著主席臺，眼角有不知名的液體滑出，混著雨水滑落……

　　這場大雨將所有的不愉快都沖刷掉了。剩下的，只有溫暖和感動。彩旗，立在我們身側，我們的臉上帶著微笑，我們，是這場大雨里最靚麗的一道風景線！

　　分離那么久，只想問候一句：嘿，我親愛的男孩女孩們，現在的你們，都還好嗎？

亮麗的風景作文10

　　一陣涼風吹在我的臉上，我舉目遠眺，看到了美麗的山村景色……“突然，我發現一個人蹲在垃圾池旁邊，他不停地扭動身體。仔細一看，環衛工人正在垃圾池的墻上涂污，看到他渾身是油漆。我知道他已經工作了很長時間。垃圾池的底部被涂抹了。明亮的綠色是如此明亮和清新。

　　我看見他把刷子放進裝滿油漆的桶里，轉動兩次，迅速取出，在墻上轉動兩次，然后拿出一把小刷子慢慢刷不平整的地方。漸漸地，墻上的綠色分布均勻，面積變得越來越大。不一會兒，他看到汗水從他的頭上滲出。我看見他胡亂用手擦頭。他臉上的油漆立刻變成了一張大臉。然而，他完全忽略了它，只是把它涂在墻上……”當不需要小刷子的時候，他輕輕地把它放進桶里，就像按下導航鍵一樣準確。我有點吃驚，閉不上嘴。不一會兒，大部分墻壁都被粉刷過了，只留下了費力的墻壁的四個角落。看著他忙碌的樣子，我忍不住說:“墻的角落別人看不見。隨便畫就行了。”但是他嚴肅地說，“如果你看不到它，你必須畫它。這是我的工作。”我不能再說什么了。

　　我看見他走到桶前，左手提著一桶顏料，右手拿起小刷子，把小刷子放進桶里，輕輕觸摸，按壓，然后盯著不顯眼的棱角，小心地涂抹.這種運動，這種表情就像是在試圖欺騙一個心愛的孩子。

　　我輕輕地走過去，手里拿著水桶，跟在他后面…-持續的陽光照射在綠色的垃圾池壁上，看起來如此和諧美麗。

亮麗的風景作文11

　　風拂過稻田，泛起了一陣金黃的波浪，這是一道風景;日落西山，太陽把自己的余暉灑滿海面，這是一道風景:夜深人靜，皎潔的明月與繁星相互映照，這是一道風景……美麗的風景無處不在，我自己就是一道亮麗的風景。

　　書中有明月的朗照，書中有花香的浸潤，我—愛讀書。多少個清風拂面的清晨，我輕輕捧起一本書，迎著朝霞、白云輕聲地誦讀，仿佛自己也走進了那如畫的世界中：賣火柴的小女孩蜷縮在墻角喊著奶奶，我心痛得淚流滿面;看著愚人的“畫蛇添足”，我又捧腹大笑;魯濱遜的勇敢與堅強令我敬佩不已……

　　每天清晨，這樣一個坐在窗前讀書的身影，成為了一道美麗的風景。

　　天上的繁星此時屏住了呼吸，正在悄悄地聆聽一個人的演奏會，那個人就是我。雖然沒有萬千的粉絲為我鼓掌喝彩，但我依然每天彈奏古箏，那些星星是我唯一的聽眾。一曲曲或優美，或凄涼，或充滿喜悅，或有著悲哀的曲子，在我靈巧的雙手下彈奏出來。一曲高山流水，我似乎走進了那個朝代，走近了伯牙，去洞悉他的內心世界。

　　每天傍晚這樣一個望著星星，彈奏古箏的身影，成為了一道美麗的風景。

　　冬姑娘又帶著她的法器—雪來到了人間。天，真冷啊。雪花稀稀疏疏地下了起來，飛過一棵又一棵翠綠的小樹，我不由地想起了韓愈的詩句“白雪卻嫌春色晚，故空庭樹作飛花”。雪，真美啊！我托著腮目不轉睛地注視著這一個個玲瓏剔透的小東西在空中翩翩起舞。

　　每個冬天，這樣一個托著腮專心致志看雪的身影，又成為了一道風景。

　　或詩情畫意，或多愁善感，或與眾不同，或突發其想，我就是一道亮麗的風景。

亮麗的風景作文12

　　今天下午，天氣格外的晴朗。我們班邁著整齊的步伐，來到操場上，準備幫三年級的小朋友數跳繩。

　　操場上的人真多呀！他們個個手握繩子，擺好整勢，等待比賽的那一刻。儼然，他們今天也是實小那道亮麗的風景線。我們班的兩隊迅速穿插到了對應的三年級的隊伍中，一一對好。我對面的那位小朋友已經開始躍躍欲試了，把繩子在手上繞了幾圈，時不時地跳上幾個，調整好繩子的長度，直到自己滿意為止。

　　只聽體育老師“嘟”地一聲哨響，比賽開始了。對面的那個小朋友，雙手緊握繩子的兩端，手腕不停地擺動著，雙腳跟著手腕的節奏上下跳躍著。繩子像一個小精靈在腳下上下快樂地穿梭著。“啪啪啪”，它們好像在給這位小朋友鼓掌加油呢！我的雙眼緊盯著上下翻飛的繩兒，“一個，兩個，三個，四個，五個……”我跟著它的節奏快樂地數著。“一百四十九，一百五十，一百五十一，一百五十二。”真不簡單！這個時候，我偷偷地瞄了一眼其他的同學，有的也已經累得上氣不接下氣了；有的還在咬緊牙關，堅持不懈地跳；還有的人跳三個就停一下。也只有我對面的小朋友，仍然像一只小燕子一樣跳得那么輕松自如。“嘟”地一聲，比賽結束的哨聲響了，天哪！這位小朋友竟然跳了一百八十二個。我情不自禁為他豎起了大拇指。無疑，他也成為今天這道風景線上最亮麗的一抹。

　　比賽雖然結束了，但操場上，跳繩時那道亮麗的風景線卻深深地刻在了我的腦海中。

亮麗的風景作文13

　　煙火朦朧，微風輕拂。

　　我倚在窗前，手捧一杯清茶，望著院子里那被煙雨打落的花瓣、枯葉，心中略有一絲悲涼。

　　細雨仍然毫不留情地侵蝕著那些綠色的生命，仿佛要吃了它們似的，不停用冰冷刺骨的雨點打落在那已枯萎的葉子上。只見，那枯黃的葉子頑強地抱住枝條，不愿就這么被苦難打倒。但一片葉子的力量是渺小的，也無法與這綿綿不斷的雨點打“持久戰”。很快，那片葉子落下了。不一會兒，樹上大部分已經快要枯萎的葉子都落下了。

　　雨停了，那株樹下是一片狼籍。到處布滿了枯黃的落葉，連落腳的地方都沒有了。我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著：“這丑陋的落葉不僅影響美觀，而且還影響行走，不如將它們掃去。”說罷，走到院里，拿起掃帚，正要掃。忽聽，“孩子，別掃呀。”是母親。“為什么？這落葉弄得院子里如此狼籍，把它們掃去不是很好嗎？”我十分疑惑，轉頭問道。“將落葉掃去了，你就毀掉了它繼續奉獻的機會。”母親緩緩道來，“剛才那場雨對已經枯黃的葉子來說算是一場天災，促使它們落下，它們不是就此向命運屈服，它們還有使命，它們知道奉獻。等這些落葉腐爛后，就會融進泥土，變成養料，贈予大樹，讓更有生機的新葉子快速成長。這就是奉獻的精神。將自己能擁有的一切美好的東西，贈予他人，與他人分享，這種勇于奉獻的精神，是那看似丑陋的落葉擁有的，這就是院子里最靚麗的風景。”

　　我怔住了，又低頭望了望那不起眼的小落葉，心中無比震顫。我放下掃帚，豁然開朗，是啊！落葉雖然已結束了它的生命，它卻依然將自己對大樹有幫助的東西，贈予大樹，這種奉獻的精神與院子里其他的美麗植物相比，不是更加亮麗嗎？

　　落葉的奉獻精神就是最亮麗的一道風景。

亮麗的風景作文14

　　烈日炎炎下，穿著一身橘黃色的衣服，在布滿垃圾的街道上清掃著；寒冬大雪中，穿著一身厚實棉袍，戴著一頂積滿了白雪如富士山般的帽子，在大雪中清掃著。這是我看見的亮麗的風景線。

　　在我年幼的時候，爸爸在道班房工作。當時爸爸被分配到在街上當環衛工人。我當時認為這種工作是丟臉面的差事。所以每當爸爸回到家，我都會問他：“爸，你一個人拿著掃帚在街道上掃地，不覺得掛不住面子嗎？”爸爸只是微微一笑。我想爸爸為什么要這樣呢？

　　那一次我要去外婆家。在去外婆的街上，我看見一個人，穿著橘黃色的清潔衣，頭上戴頂帽子，背彎成了九十度，背上早已是汗流浹背。當時又是盛夏，太陽烘烤著大地。幾乎要把人所有的能量釋放出來，我買了一杯冰水，在路上走著。可是，在這么炎熱的夏天，那天清潔工也沒有休息，只是把不停地掃除垃圾。他自己卻弄得滿身灰塵，而地面卻似乎一塵不染。我當時想，我不應該對爸爸說那些話呀！環衛工人怎么了，他們為了讓城市更整潔，每天早出晚歸，把垃圾清掃干靜。這時，我深深感受到他們的偉大。我走過去，卻沒想到原來是爸爸，冰水在我手中似乎有了魔力。我把水遞給了爸爸，爸爸暢快的喝著。我對爸爸說：“您是這座城市最亮麗的風景線。”爸爸欣慰地笑了。

　　以后，不管有誰問我爸爸是干什么的，我會自豪地說：“他是環衛工人。”雖然他現在不再是環衛工人，但他在我心中永遠是最亮麗的風景線。

　　在各行各業中，或許有的工作會讓人瞧不起，或許有的工作會負出很多體力，或許……但他只要對社會作出了貢獻，那他，就是一道亮麗的風景線。

亮麗的風景作文15

　　隨風飄散的長發，聲音如何又響亮，每時每刻都提醒著我們好好學習。您總是微笑著告訴：我們馬上進入高三了，該好好學習，珍惜時間。有時候非常感謝您但時間過的很快，您去找一個新的落腳點。您炯炯有神的目光總是激勵著我們勤學奮進，您的課堂中總是充滿了歡聲笑語，不知不覺我已經開始了歷史學習，在你潛移默化的教學中，我感受到中國歷史的博大精深，也是您帶我走進一片新的歷史天地，看著你讓我們所做的筆記。我有一種從內心發自而不能用語言來表達出來，您是我高中歷史的引路人，引導我們學習中國與西方的悠久歷史，回想你那獨特的教學方式，讓我內心充滿了深深的敬佩和贊美。不知不覺，我們已分離三四個月了，感謝您在學習中對我的幫助與教育，

　　你們那堅定的眼神激勵我，堅持一定會成功但高考一天天，畢竟我們加速了我們緩慢的步伐，我相信有付出就會有收獲，那是您教我的人生真理。有時候在想時間還長，慢慢學習，與您相處的時間同樣也很長，但世事變遷，您離開我們去尋找屬于您的另一片新的天地，您教了我差不多690天讓我懂得了許多做人的道理理解了許多歷史事件。

　　時間見證了我們相處的一點一滴的大小事件。也許這就是緣分，我會用這種力量成就自己的夢想，贏得高考，贏得人生。我會以頑強不屈的毅力，執著追夢，當我有一天成就自己的夢想時，您也許會為我感到驕傲的。無論您走到哪里，您永遠都是教室中最亮麗的風景線，讓學生們充滿歡樂而激勵他們追求自己的幸福明天而努力奮斗！成就他們自己的夢想與人生。

　　您，永遠是教室那道最亮麗的風景線。

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