風景小學作文（精選36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的風景小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景小學作文 1
一顆小的不明不白的種子在我家陽臺的磚縫中發芽了。
它是那么的弱小，無力，孤身處在這冰冷的瓷磚間，就這樣生長著，它唯一的營養，似乎也只是那每日東升太陽的照料吧，它沒有別的植物剛發芽沒多久便綠葉成陰之態，它只是靜靜地伏在瓷磚上，舒展自己黃綠相間，營養不良的瘦小身軀，去盡力接受太陽賜予它的每一縷神圣的光輝。
一個月過去了，它似乎毫無進展，只是身軀稍微長長了一點之外，葉子似乎也沒有以前綠了，它還是趴在磚上，奄奄一息。唉我嘆息道，給它簡單澆了一點水之后，便對它不再理會，這風景，甚是凄涼。
又是兩個月過去了
唉我嘆息道。語文又是71分。這沒天理呀！我其實初二后，語文也沒怎么過80，總是在7080之間徘徊。偶爾還會六十幾。我疲倦地望著這張紅叉遍地的.語文卷子，突然想起了陽臺那縫中的植物，我急忙跑到陽臺看那株可憐的植物，但令我驚奇的是，它竟然直了，且綠葉青翠欲滴，還開出幾朵小花呢！頗有有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝之態啊，我默默地撫摸著它曾經軟弱無比的枝干，但此時，我已讀懂了它的心，我看到了這美麗的風景。
我回到學校后，雖又考了一次試，還是73分，但每當我氣餒時，我總想起那株植物給我的啟示。我上課開始認真聽講，認真做筆記，去學習那株植物，當時，雖然無比弱小，但仍然去盡力舒展身體，去接受每一縷溫暖的陽光的精神，我開始自信的去面對困難，期待著未來和自己的憧憬，雖路途艱難，但我仍不氣餒。每當自己感到疲倦時，我都去拜訪它，便充滿了希望與活力去戰勝一切，就這樣，我漸漸進步，終于回到了80分的舞臺。
現在的那株植物，已結出了自己的沉甸甸的果實，我看著它，它彎著腰。我取下那顆種子，但它只是輕輕搖擺幾下，又彎下了腰，我會心一笑，它是在告訴我不要驕傲吧！
現在，我將它的種子種在了花盆里，放在我書房書柜頂上，我將關注它，等待著它的發芽。
因為我早已知道，我早就融入了這美麗的風景。
風景小學作文 2
今年的暑假，太陽照得大地火辣辣的，不用運動都能流一身汗，我和我的朋友急切的需要找到一處乘涼的好去處，我們想到了—武漢植物園，那里綠樹成蔭，風景優美，更能體驗在熱帶雨林探險的感覺，于是我們興奮而焦急的坐上公交車，迫切希望馬上飛到門口，可是那天……
下車后我倆抑制不住激動的心情，連跑帶跳的奔向售票處，邊跑邊觀察到大門口好像一個人都沒有，心里暗暗竊喜：今天運氣真是好，植物園是我倆的專屬樂園了。想到這我加快了步伐來到售票處，萬萬沒想到，窗口竟然豎著一塊“停止服務”的牌子，我頓時感覺一盆冰水從頭淋到腳，心里真是透心涼啊！徘徊了一陣后，我們及不情愿的離開了植物園。
我倆像泄了氣的皮球坐在回家的車上，心中萬分不甘，就在這時我偶然發現我們的車開到了園博園，我于是靈機一動說：我們去園博園玩玩吧，朋友激動的點點頭。
我倆幾乎是跑著進去的，園博園可真大呀，里面分成了若干個以地名來命名的園區，有三亞園、北京園、天津園等，各個園區都有著不同風格的小橋流水，亭臺樓閣，綠樹紅花，好不有趣。我倆最喜歡的是三亞園，因為里面有一座木吊橋，全橋懸空，橋在上面搖搖晃晃，我起先是不敢走過這座橋的，一站到橋頭腳就發抖，緊張得手心都冒汗了，經過朋友的鼓勵，我克服了這個心理陰影，到后來我都可以在那座橋上踢足球了，哈哈，我是不是超級勇敢。
快樂的時光總是過得超級快，我們在天黑之前趕到了家，這一天我們從喜到悲再到喜，心情也是七上八下的`。但我從今天的出游中悟出了一些道理：有些時候事情并不如你心里所想的結局去發展，中間有很多意外發生，我們要抱著寬容、大度、欣然接受的心情去面對生活、學習中的各種大大小小的“意外”，說不定“柳暗花明又一村”呢！
風景小學作文 3
百花渡是一個綠意蔥蘢、百花爭艷、七彩斑斕的河濱公園。它，引人注目；它，美麗迷人。人們都很喜歡到那里面去玩耍。
去百花渡那地方，需要經過兩個地方：一是馬碧村，二是九龍洞。
馬碧村，它雖然不及九龍洞和百花渡的美麗，但它有著自己的特色。馬碧村是個古老的村莊，住著許多戶人家。由于那些人家戶都是不同民族聚居在一起的，所以那里有著許多少數民族特色和風土文化。
九龍洞嘛！在很久以前并不怎么出名。后來，由于地方的考察隊與尋訪者不斷來這地方考察，才發現這個洞很特別。
據說那洞口雖然不大，卻有一股清泉常年不斷從那里面流出來，流到銅仁錦江河內。特別是那洞內間隔很多，用當地人的話說就是：外三層，內三層，洞的底端又三層。然而，每一洞層長像一條龍，每一洞層都有一股細小的清澈的流水流向洞口外。
正因為人們有了這樣驚奇而意外的.發現，才引起了銅仁當地政府的高度重視，將它打造成名勝風景區。后來將口洞正式命名為“九龍洞”。
說起百花渡，也許它的名氣不大。比不上華山，也比上黃果樹瀑布，甚至還沒有九龍洞出名，但是它確實是一個美麗的地方。這就正如前面所說一樣。
百花渡，它綠意蔥蘢，它百花爭艷，它七彩斑斕，它是一個適合人們休閑娛樂的河濱公園。
要是大家到那里去玩耍的話，夏天去是最好的。你們知道這是為什么嗎？因為夏天去那里，大家除了可以在那里賞花看景外，還能乘坐小船。坐上一葉小船，竹筏輕舟飽賞百花渡四周的美麗自然風光，包括錦江河在內。
啊！百花渡，你真美。你是仙女，美麗動人；你是舞者，輕盈飄逸。你是我最熟悉的風景線，永遠美麗著我的心情，美麗著我的人生。我會因你而精彩，我會因你而自豪。永遠！
風景小學作文 4
碧空如洗，風和日麗，這這樣的好天氣，可真是一個作文寫生的好機會。我和同學、老師一起來到了市政府對面的一個公園。
沿著水泥路走進公園，那里花團錦簇，風景可真美啊！花壇里開滿了各種各樣的鮮花，一串串粉艷艷的牽牛花，帶著自己的夢想，好像對著太陽吹起小喇叭，我好像聽懂了它們要說的話：我們就是大地上的朝霞寶寶哇！一簇簇火紅的雞冠花頂著毛絨絨的花朵，讓這夏日的公園充滿了樂趣，讓我想起姥姥家的那只大公雞，花的形狀可真像像栩栩如生的大雞冠啊！我們邊走邊看。老師在一旁說：“沒有花朵的公園不是完美的公園。”我默默地想著這句話，覺得沒有雞冠花的公園更是沒有童話的公園。
我們坐在石階上，望著蔚藍的天空，夏日的清風從耳邊輕輕吹過，它給我們帶來了一絲絲涼爽，也吹去了我臉上的汗珠，消除了我的疲憊，所以我管它叫做：永不疲憊的風。同學們都從自己的包里拿出吃的，津津有味地享受著，我也從包里拿起瓶子，咕咚咕咚地痛痛快快喝起了飲料，心情爽極了！我們幾個淘氣包哪能消停地坐在這，把還沒吃完的薯片往地上一扔，就急不可耐的搶婁金旭的籃球，盡管天氣炎熱，可我們仍然不想錯過這次玩樂的'機會。老師開心地說：你們盡情地去玩吧，最后要盡情地去寫，把你們的好心情都寫到自己的作文里。有了老師的鼓勵，我們玩得更起勁了！
小鳥來了，送來了優美的歌聲；蝴蝶來了，送來了翩翩的舞姿，天地間的課堂好大啊，我們伏在石階上，讓小鳥、蝴蝶都飛進了我們的作文里……
風景小學作文 5
讀到這個題目，你一定會瞪大眼說：“洗手間是我們的‘方便’之處，怎能與高雅的文化聯系一起？”嗨！一開始我還真是和你想的一樣，可媽媽告訴我：“洗手間中也有文化，不信，就到我們學校看看。”
一到學校，我就急著找洗手間，可看看這兒，白色墻上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個花臺，上面擺放著綠色植物，很有幾分情趣，似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃墻，好像又不像。仔細一看，咳！要不是貼著的“Toilet”幾個字指點，我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃墻前停住腳步。踩著腳底那帶著古典咖啡色的底磚往前走，看見一個米黃色的大理石石板，中間嵌著兩個白色圓形臺盆，光滑透亮。上面配著锃亮的按式水龍頭，顯得非常精致。抬頭一看，天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四個長方形框，顯得文雅又時尚。我站在那兒感覺就像是站在了某個賓館前。
推開那淺綠色磨砂玻璃大門走進內間，一股淡雅的檀香味絲絲入鼻，絲毫沒有想象中的那種難聞的異味。整個內間的墻上貼著黃色帶暗花的'墻磚，溫馨大方。地面也是用色底磚鋪著，整潔漂亮。“方便”用的潔具潔白光亮。特別引人注目的是墻上掛著的兩幅鏡框。一幅為姿態各異的花卉圖，那綻開的紫色的花瓣似乎散發著幽幽的清香，那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿，它們無疑為整個洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞著，我沉醉著，絲毫不覺自己是在洗手間中，似乎徜徉在獨特的藝術殿堂里。我嗅到了其間的藝術氣息，我感受到了其間的文化品位，以至于在這樣的環境中讓我很小心地行事：輕輕地推門，生怕弄壞了它們；“方便”完后又輕輕按下龍頭沖洗；洗完手后，用紙及時擦干，怕濕了臟了地面------我想這一定是媽媽所說的洗手間文化吧。
真感謝學校老師為我們精心營造的這道獨特風景線，讓我們在這藝術化的環境中健康成長！
風景小學作文 6
有這樣的一個“風景”，當燈光全部關閉時，整個體育館成了一片黑暗。可是，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場成了一片珍珠紅的海洋。“啊……！”伴隨著一陣陣的歡呼聲，和搖動著的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時，大屏幕中放映中放映著一個短片。每當屏幕中出現一個個人，現場的歡呼聲也隨之越來越響。突然，屏幕暗了，畫面中的五個人， 真的出現在了眼前。現場的歡呼聲，也一發不可收拾地響了起來。
出現在舞臺上的`五個人，就像從漫畫中走出來的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線，天生的舞臺駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個從漫畫中走出的美男子，一個連小小的愛也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著爆發力的潛力股，一個一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個長不大的可愛男孩。五個花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開始表演起勁歌熱舞來。臺上的他們，賣力地表演著，而臺下的觀眾，也熱情地跟著節奏揮動著珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動著波浪的紅海。臺上的五人，換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動聽的歌，跳著一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節奏揮動著。這只是一場演唱會，而臺上的那五人，五個就像是從漫畫中走出來的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場演唱會，但這是一個最美麗的風景。這個美麗的風景里，有個五個最帥氣的人，有著一群可愛、美麗的仙后，有著一個最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發生什么，這個只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會回來的。“東方神起”永遠都會在仙后的心里閃耀。這個美麗的風景，仙后永遠記得。
風景小學作文 7
那一剎那，我才恍然大悟，如果說，人生是一條漫長的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準備去上英語班。媽媽也裝作很不經意的樣子，領著包，說要去買菜，和我一起走。
我明白，買菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當3歲小孩看待，上個興趣班也要隨時和她保持聯絡，偶爾忘記給她打電話，她就馬上打給老師，問我有沒有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒關系，反正我也是要去買菜，只是和你同路。”媽媽依然固執己見。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無可奈何，只能和她一起出發。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點，飛快抓起我快要凍僵的'手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的，可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動也隨之而來。
我和媽媽道了“再見”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過身去，怕被她看見，又讓她擔心。可我仍然忍不住向她望一眼，母親佇立在那兒，寒風凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機，打電話給她：“喂，媽媽，我到教室了。”
“哦。”
“好，就這樣，再見。”
“再見。”
掛了電話，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風景，無論我在天涯海角，無論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！
這道風景，用親情描繪，用愛澆灌。
風景小學作文 8
一座山，是風景；一棵草，是風景；一條河，是風景。但這些風景，全都不能和我心底里的風景媲美。
在一個風和日麗的早晨，我跟隨著父母來到奶奶家。
奶奶住在鄉下，鄉下有幾畝田。瞧！奶奶又在田里赤著腳丫子，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時不時把累彎了的腰挺起，還不停地用手輕輕拍打。我見了，頓時心中一股涼意涌上心頭，我終于仍不住，慢慢地，小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去，對奶奶說：“奶奶，我幫您拿著秧苗吧！”我站在旁邊看著奶奶的手，一上一下的'，形成了一條完美的弧線。
突然，我看見在田下邊的泥土上，有許多螞蟥依偎在泥土上，貪婪地吮吸著泥土的精華，可我不知怎的，左瞄右瞄，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿了皺紋和老人斑的腳爬去，我見了，大聲說：“奶奶，看腳下。”奶奶慢慢地把頭低下去，一看，不緊不慢地用手撥開那圍在腳邊的螞蟥們，對我說：“瑩瑩，這些小家伙見多了，有時從田里上來，腳上黏著，少時一、兩條，多是五、六條，并不用害怕，回到家，調點鹽水泡腳，它們就全死光了。”我聽了，心里想：奶奶為了種植，連吸血蟲都不怕，多勤勞的老人啊！真令人佩服啊！
奶奶插完秧慢慢地走回家。回到家后，奶奶便拿起那一大桶的衣服，洗了起來。看著奶奶汗流浹背，我拿起紙巾，走過去幫奶奶擦汗。然后，我在奶奶的衣服桶里，拿起一半衣服，放進另一個衣服桶里再往桶里撒了點洗衣粉，和奶奶一起洗衣服。奶奶就見了，會心地笑了，在一旁做飯的爸、媽見了，對我說：“喲！我的女兒長大了！”見了此情景，我心中不禁想：多勤勞的老人啊！奶奶著一生都是勤勞的！
奶奶的一幕幕，勤勞而樸實，多感人啊！這正是一道最美的風景！
風景小學作文 9
久居鬧市的我，常常忍受著難言的喧囂，這次端午節來到了鄉村，忍不住沉浸在田園生活的樂趣中，傍晚也常常去欣賞那落日的余暉。
在夕陽金燦燦的光芒中，我走在田埂上呼吸著新鮮的空氣，愜意極了。不遠處有一位老奶奶正在水田里忙碌著，走過去才發現她在拔秧。拔下來的秧苗被捆成垛兒，讓我好奇的是：她居然坐在水田里干活！原來她有一個叫“秧凳子”的'農具，這個農具看上去很像馬鞍，因此也叫“秧馬”，與平常的凳子不同是，“秧馬”下面一塊板子，板子兩頭還微微翹起，很像沖浪的滑板。老奶奶正是坐在這個“秧馬”上面，才能在水田里縱橫馳騁，想去哪里拔秧就滑到哪里，絲毫不擔心陷進泥水里去。哈哈，這種農具，我這個城里娃還是頭一回見哩！
第二天一大早，我又趕到水田里看他們插秧，大老遠就看到兩三位農婦正埋頭苦干著。水田中還東倒西歪的擺著許多秧垛子，秧垛子事先被扔到合適的位置。一位阿姨說，這樣做是為了防止插完手里的秧苗再去田埂上取，另外也容易踩壞事先插好的秧苗。我不禁為農民的聰明才智叫絕！
開始插秧了，只見他們為了防止插斜了，還在田埂上拉了一根直線，這又是農民特有的智慧。農婦插秧時，左手拿著秧垛子，右手拿著秧苗，對著水田里一插就是一棵，看上去貌似很容易，其實不然，因為在右手往下插的瞬間，要用食指迅速地往泥中戳一個坑兒，然后才把秧苗根插進去，這樣可以防止傷及根部導致秧苗不易存活。唉，看似簡單的活兒要是我來干，肯定會把苗根都插壞了！他們之所以熟練老道，那是實踐得來的經驗啊！看著看著，眼前就由先前黃汪汪的泥水田，變成了綠茵茵的一片秧田。
這真是“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前”。哦，鄉村生活真是一道美麗的風景線！
風景小學作文 10
陽光、站臺、女孩、微笑……那個夏日，構成了我心中一道最美的風景！
那日，我去市里上輔導班。烈日當空，狹窄的站臺上擠滿了人。耳邊，時不時還傳來人們對炎熱天氣，以及對公交車遲遲不到的牢騷與抱怨。
遠遠地，公交車來了。大家紛紛地往站臺邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰不想早早地擠上公交車涼爽一會，或揀一個好的位置坐下。
車剛停下，站臺的人便蜂擁而上。司機師傅扯著嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊。”車上的人，秩序尚好。而車下的人，卻亂作一團。看到擁擠的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著一個花書包，書包似乎很沉重。臉上的汗水，豆子般往下落，時不時還用小手扇著風。她沒有爭著擠車，而是站在一邊喜滋滋地看著笑。我轉過臉去，疑惑地問：“車停時，你本來不是站在上車門前的嗎？怎么跑到人群后面來了？”她笑著對我說：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人。”她的一番話，像一泓清泉，滋潤著我焦急干燥的心。然后，她對我做個鬼臉，看看我說：“哥哥，你也不是主動來后邊的嗎？”說完，她對我露出了純真甜美的笑容，然后靜靜地走上車……
我坐了兩站路，就下了車。小女孩沒有，她仍微笑著安靜地站在車窗附近。
下車時，我向她揮揮手，伸出右手的'大拇指，給她做個點贊的手勢。她也重重地舉起拳頭，給我一個加油的回應。想想上車時的一幕，我就感覺自己不如那個小女孩。
公交車遠去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風景留在我的記憶深處……
風景小學作文 11
這幾天，我的哮喘病又犯了，媽媽帶我去兒保醫院的理療室做霧化吸入治療，霧化吸入治療是將藥水放在特殊的裝置里，這些藥水被霧化成細小的霧粒或微粒，懸浮在空氣中，隨著患者的呼吸進入患者的肺部，達到迅速、有效的治療。霧化吸入的特點有用藥量少，副作用小，起效迅速，無痛苦，可以讓患者享受自由的呼吸。
可是，有些小患者不知道怎么享受霧化吸入的自由呼吸，所以，理療室就有了千奇百怪的風景，這風景中最有型的是一個小小合唱隊，這個合唱隊只唱一首歌，歌名為“哇哇哭”，顧名思義歌詞就是“哇哇哇------”了，許多爸爸媽媽只好無可奈何地欣賞著這首歌，不過，就我這個經常光顧理療室的名將來說可有辦法了，有一次，坐在我旁邊的一個小寶寶，搖頭晃腦的猛唱“哇哇”歌，小寶寶的媽媽拿著霧化吸入器怎么也罩不住他的嘴，我就忍不住告訴小寶寶的家長：“快把他的腦袋給摁住”，因為我帶著霧化器，他們聽不清，我就身手敏捷的`把小寶寶的腦袋給摁住了，我可是學過跆拳道的哦，小寶寶的腦袋動不了了，小寶寶的爸爸媽媽很感謝我，就叫我幫忙摁住小寶寶的腦袋，看著小寶寶只好老老實實地吸霧化，我特有成就感。當然也有有辦法的爸爸媽媽，坐在我對面的一個小寶寶，很安靜地躺在不知道是外婆還是奶奶的懷里，一邊眼睛一眨不眨地看著他的媽媽，一邊很享受著霧化吸入的自由呼吸，我仔細一看，原來是小寶寶的媽媽很溫柔地對著小寶寶唱歌，這個媽媽邊唱邊拍著手做著動作，看著這個情景，我有一種羨慕感，真想也讓我媽媽給我唱唱歌，那樣該有多幸福啊！不過我已經長大了，是小小男子漢了，總不能連旁邊的小弟弟都不如吧，坐在我旁邊的小弟弟可厲害了，他自己拿著霧化吸入器，根本用不著大人幫忙，我想，小男孩到底比小女孩勇敢------
理療室的景象真奇妙，它可是由媽媽對寶寶的愛、小朋友的勇敢、還有我的樂于助人寫成的哦！
風景小學作文 12
今天，是一個晴朗的日子，老師和我們一起去了迷人的睡蓮池；醉人的假山去游玩。
當你來到睡蓮池邊，呈現在眼前的是一池的睡蓮。睡蓮有紅的，有粉的，有黃的，還有白的，一朵有一朵的姿態，有的還是花骨朵，好像馬上就要盛開似的，有的才開了兩三片花瓣。有的露出了鵝黃色的花蕊好似開的旺盛的金菊，淡淡的花香引來了，采花粉的小蜜蜂。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡。”它好像在說：“我可以采你的花蜜么？睡蓮姐姐。”“當然可以了!”睡蓮姐姐答道。小蜜蜂說：“謝謝。”說完就迫不及待的一下子扎進了花蕊里采起蜜來。小蝴蝶在為睡蓮跳舞，好像再說：“睡蓮姐姐你真美麗。”
那挨挨擠擠的睡蓮葉好像一個個碧綠色的小玉盤，小青蛙好像把它們當做了自己的舞臺，跳上來便毫不猶豫的放聲歌唱起來，好像在歡迎我們呢。從遠處看黃色的睡蓮花婉如天上的繁星；如同晶瑩的.寶石；猶如美麗的珍珠。一叢叢睡蓮葉好像一個個小島，一陣風拂過一池的睡蓮隨風舞蹈，我好像就是其中一朵，身穿雪白的衣裳也跟著跳起來了。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨夜做的好夢。如果把眼前的睡蓮看成一幅活得話，那畫家的本領可真不小。游完迷人的睡蓮池我們又向醉人的假山走起去。
路兩旁有幾種龍爪槐像一把打開的大傘，又像一個綠色的噴泉正為小花小草澆水呢，龍爪槐還真
會打扮自己，頭上戴著黃色的小花。我們走在小路上看見了火炬樹，它手里拿著火把正為人們照明呢。真是美不勝收。
我愛我的家鄉！
風景小學作文 13
那天，我到姑姑家做客，無意中看見了了墻上用玻璃框架保護著的一幅刺繡，在好奇心的引導下，我慢慢湊了上去，開始細細打量這衣服做工極其精美的藝術品。
這幅刺繡不算特別大，差不多有五十厘米那樣長吧！是副山水風景十字繡，用各種不同顏色的彩線勾勒出亭臺樓閣、高山云霧。整幅畫粗粗的看上去給人一種淡雅清新的感覺。
在這幅十字繡當中用細密針眼描繪的細小人物栩栩如生，就像活人一般有著強大的生命力。碧綠蒼郁的大山橫置在畫中，翠綠的顏色象用水墨渲染一般，隨意豪放。雖然是用纖細的繡花針繡在上面的，但跌宕起伏的山脈，依然釋放出一股巍峨挺拔的氣勢。藏匿在山后的云霧若隱若現，如夢似幻，讓我不得不佩服姑姑那高超的繡工。
最讓我不敢相信的'是那棟“建立”在高山之巔的古典樓閣，如果你放眼看去，你會覺得那是用一磚一瓦細細搭建而成的：四根朱紅色的柱子支撐著樓閣的頂端，一片片的琉璃瓦覆蓋在屋頂上。如同燕尾一般飛旋的四個屋角更使它增添了一份高雅意致，懸掛在屋角上的青銅鈴鐺仿佛也在隨風輕輕作響。
樓閣當中站立著一位正在吹簫的玉人，她身著長裙，一身古代文雅裝束。裙擺被風一吹，真可以用的上衣衫飛舞，裙袂連揚，連她臉上那種柔和溫婉的表情也盡收在姑姑細密的針眼下，更加的突出一種淡然華美。
雖然我并不懂刺繡，但眼前這幅高潮的繡作依然深深地震撼了我，與我產生了共鳴。我仿佛真正的走進了畫中，看到了那絕美的景象。這幅刺繡雖然只在我面前停留了幾分鐘，但它給我的美和記憶是永遠不會磨滅的。
風景小學作文 14
或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀；或許你迷戀一切隨風飄風的宕蕩起伏；或許你熱愛楓葉落地的無聲和優雅；或許，你向往遠處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨愛那故鄉的蟲鳴，最愛那分干凈的旋律與回憶。
我是個土生土長的土鄉人，從小生活在農村。我的家門口是一望無際的田野。左邊，一條羊腸小路，通向遠方，路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是，我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。
一到夏天，差不多傍晚，全是各種各樣的蟲子，有趣的叫聲。午后，我和小伙伴們玩完游戲后回家，在路上，我傾聽著各種蟲鳴，給夏天增無限生趣。
這么多年，我從這條路上，走遠無數遍，但今年夏天，當我在暑假期間再次回去看望外公外婆，走過那條熟悉的路，還是第一次靜下心來傾聽著動人的'旋律。
在這個世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下來。眼前是一個舞臺，上邊許多森林中的朋友——小動物們在放聲歌唱，一個從未知道的世界。
我又“穿越”到了自己的世界。忽然，我電光一閃，這是知了的叫聲！
晚風吹臉，河水拂摸著田野，我傾聽著聲音。閉上眼睛，聆聽世界，我只想把時間和空間定格在那里，定格在這聲音的世界里，定格在這生我養我的鄉野里，定格在這美妙生趣的夏天。
漫長的學業讓我離故鄉越來越遠。外邊響起了知了的鳴叫，這又讓我勾起了對童年最純真的回憶：路上，風中，田野，知了，故鄉。這一切，都令我幡然醒悟，對故鄉的淡淡思念頭之情由然而生。
傍晚，點點斜陽，灑下余輝，將寂靜的小村映照得溫暖明亮，加上知了的叫聲，繪成一幅最動人的畫面……
風景小學作文 15
他不看了，這樣一節網課，突然就知道了很多的道理，包括做人做事各種各樣方面的。然后你看他們的.成功之處未必他們的成功不能復制，但是也不一定在他們的成功地方不能吸取經驗。
總是有那些夸夸其談的成分在著，但是可以把那些全部都變丑掉，然后拿到精華。
然后這一切你還沒有接觸我就已經全部放棄了。
只是很讓人感覺可惜就像當時我們考的這回來之后那個小工姑娘說了一句話，真是令人惋惜。
他說話一向簡單又明了。給別人一種很瑪麗很累色，干脆的感覺。
所以一直以來我都特別喜歡這樣的小姑娘。
他們春秋也在這里，看到過大家想要的未來，也曾經暢想好憧憬過未來的畫面。但是畢竟我們不能永遠都留在夢里不能永遠都看著這些東西，空虛而泛濫。
只是如果想做出一些改變也不一定就這么簡單就能讓我們看得清楚。 很多人都不知道，在這樣難過著呢中很多人都在這里看著那種情況。
但是從來都沒有人真的會覺得在這樣的過程當中有著怎樣的風景。
風景小學作文 16
在窗外的長空里有一縷和風最為清新，它的名字叫樂觀；在窗外的高山上有一面旗幟最為壯觀，它的名字叫豪放；在窗外的長河里，有一股浪潮最為精采，它的名字叫自信。當你擁有了這些風景的時候，長空會為你變藍，高山會為你讓路，長河將帶你入海。面對風景，只有擁有發現美的眼光和感受美的`心情，才能真正領悟到其中的美。
——題記
天氣晴朗，駐足窗前，品味風景，望藍天悠悠，白云飄飄，看山巒重疊，芳草萋萋，聽鳥兒高歌，人們交談……
極目遠眺，遠方的天不是湛藍湛藍的，而似籠了一層霧般，藍中透白，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都假設隱假設現，歷經滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽她講述過去的生活。
山前便是那上下不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規規矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊伍之間，還有一些青翠的身影出現，遮遮擋擋，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。
風景小學作文 17
我愛美麗的家鄉，尤其愛那神奇的魔術師——田野。
春天的田野是充滿生機的。小草偷偷地從土里探出頭來，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹也發芽了，嫩嫩的`，綠綠的。向遠處望去，只見綠毯中鑲嵌著數不清的金燦燦的油菜花，它們搖動著小腦袋，不知在說什么悄悄話。十幾只燕子掠過平靜的湖面，停在電線上，像一個個音樂符號，正準備為大家來上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側耳傾聽，便會聽到草叢中青蛙們的談論聲。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺似乎有誰在竊竊私語。晚上，青蛙家族經常召開豪華的音樂會。
秋天的田野是美好的。傍晚時分，我常徘徊在田野中。瞧！一個個胖胖的棉桃吐出了一團團棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無窮的。雪花飄飄灑灑，為柳樹掛上了銀耳環，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著舞步：時而任意擺動，時而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉的田野是個“開心果”，她為人們帶來許多喜悅。
家鄉的田野是個“小天使”，她隨我們一起去創造美好的明天。
風景小學作文 18
作為全國流通的人民幣，背面當然有美景。我來介紹一下第五套人民幣的景點。
一百元的背面是人民大會堂，1958年10月修復，1959年9月竣工。直到現在，它一直是中央政府召開重要會議的地方。
五十塊，布達拉宮在后面。為了在布達拉宮制作第五套人民幣50元券，上海印鈔造幣廠的兩位資深藝術家訪問了拉薩。他們找了很久，終于在一個水草頂上找到了“最佳角度”。經過反復修改和雕刻，最終設計出人民幣上的圖案。
背面二十元是桂林山水。桂林的`風景是世界上最好的。這種“天下第一”的景觀怎么可能從國家名片上消失？桂林是世界著名的風景城市，漓江清澈美麗，喀斯特地貌獨特。“青山、碧水、奇洞、美石”是桂林的“四大奇觀”。
十塊錢是后面的夔門。夔門，在瞿塘峽的入口處，是長江三峽的西門，在雄偉的白蒂城下，是通往四川盆地的門戶。從白帝城向東，進入長江三峽最西端的瞿塘峽，全長約8公里，是三峽中最短的，但也是最雄偉陡峭的。
這是100元、50元、20元、10元后面的景點。
風景小學作文 19
到了晚上，天空飄著烏云，鳥叫聲也沒有了。好像是世界末日。它是無聲的，沒有聲音和光。這是美麗的風景嗎？
孤獨，孤獨，仿佛世界上只有我一個人活著，唉！這是一個多么可怕的世界。
一個人躺在床上，看著窗外，看到一棵大榕樹，發現這棵大榕樹很孤獨。人生有靜處，陰風陣陣如鬼。看到就覺得可憐。我仰望天空，看到天空中有許多星星。星星在閃爍，散發出一種非常溫柔、善良、親切的感覺。它慢慢滋潤著我的心，仿佛在問候我。看著另一邊，我看到了月亮，它是圓的。它就像一個西瓜，多漂亮啊！
發現如此美麗的風景慢慢地迷住了我，吸引了我。我看到了大榕樹，星星和月光。都有不同的.特點。大榕樹一般是保護人免受風雨的，沒有怨言。星星給人們帶來了火焰，滋潤著人們的心靈，帶給人們幸福。月亮很大。到了晚上，就出現了。它給人們帶來光明，照亮人們的道路，給人們帶來幸福。
嗷！我終于明白，一條美麗的風景線，不是因為它的風景美，而是因為它為人服務，不管外面是不是黑暗，但人們給予真誠的幫助，給人一點溫暖。這是多么美好，世界將再次輝煌和充滿活力。
大榕樹、星星和月亮都是我們美麗的風景線，為我們的世界增添了一點光彩和美麗的風景線。
風景小學作文 20
依稀舊夢，仿佛回到了曾經的那次旅行中，無法忘卻。
那是一個暑假，黃梅時盡，有幸前往“人間天堂”杭州，只為一睹西湖風采。
夏風拂面，不熱，剛好。遠處銀光閃閃，信步上前，西湖的絕美姿態展現在眼前，波光粼粼，熠熠生輝。風兒拂過，泛起層層漣漪，惹人心動。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花裊娜地開著，猶如零碎的星辰，純凈不染，引得無數游人駐足。
漫步園間，心情莫名的好。或許是因蓮兒搖曳，又或是因湖光山色一切都令我沉醉。又泛舟湖上，可見湖對岸山峰重疊，綠意盎然。湖中三潭映月頗為奇特，手輕拂過水面，愜意、清涼。下了船，動身前往斷橋，追溯那段傳說。
斷橋連接路與白堤，也連接了傳說與現在。斷橋，承載了許仙與白娘子的.故事。如今，這個向往已久的地方竟出現在我的眼前，心緒無法平靜。荷葉田田，橋影伊伊，櫓聲咿呀，一切，都像一幅畫，一個優美的故事
不同于校園，此地是自然風光，有純美故事，凈化心靈，消除雜念，拋開世俗，開闊眼界。
“西湖之美，古來共談，良辰美景，四時俱備！”
風景小學作文 21
人們常說最遠的風景才是最美的，我們不應該留戀路邊的小風景。從某種角度來講，這句話是正確的。他鼓動了我們勇往直前，但凡事都有多種角度換位思考一下，你就會發現追求遠的風景也是必要的，但欣賞周圍的風景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。
然而，那一個風景讓我眼界變更廣了，她就是老師，她就是最美的`風景。
有人會說老師長得不好看啊，穿著也不時髦，還沒到老年就滿臉的皺紋，但是你們想沒想過老師為什么會變成這樣呢？是因為老師為我們操太多心了沒時間掩飾那因為我們而造成的那一條皺紋、一絲白發，她本來有時間休息的。但她把時間讓給了我們。把我們的錯題一遍又一遍的講。怕我們第二次摔倒，所以老師是世上最偉大最平凡的人。
老師每天起早貪黑，早上忍著寒風來到學校，有時連飯也沒吃，生怕哪個學生出事，他們回家，并沒有看電視，而是給明天早上備課，有時批改卷子，直到半夜時才睡覺。
老師的風景就像一個五味瓶，酸甜苦辣俱全。老師的風景那么的平凡卻又那么的偉大！我愛老師的風景。
風景小學作文 22
我的家鄉在有“東方濕地之都”、“仙鶴神鹿之鄉”之美稱的鹽城。我的家鄉有很多好玩的地方，比如大縱湖A級度假區，鹽城新建的水街，人工建造的鹽瀆公園……其中我最喜歡的還是人民公園了。人民公園里有許多可愛的動物和許多游樂的地方。像大象、蛇、猴子、老虎、獅子等，都是我們只能在電視上看到的，我很喜歡看這些動物，看到它們搞笑的動作，我就想笑。它們不但開闊了我的視眼又愉悅了我的身心，我也想把我的這份喜悅分享給我身邊的每一個人。讓我再來說說人民公園好玩的項目，比如：過山車、水上世界、劃船還有兒童游樂場，這里面我最喜歡玩過山車，不知道你們喜歡玩什么呢？
下面我就跟你們說說這里好吃的東西。我們這邊比較有名的特產是：東臺魚湯面，建湖藕粉園子，阜寧大糕，伍佑的糖麻花，大縱湖的醉蟹等。這些特產既美味又健康，可是最能代表我們江蘇特色的呢！
相信你們對鹽城的特產有了一定的了解了吧！雖然家鄉有那么多好吃的`特產食品，但是我還是比較喜歡吃我們家旁邊的刀削面，里面的湯和面都很好吃，我一下可以吃兩碗，真的很想帶你們去吃。相信說到這里你們的口水肯定直流了吧，那就快點來我們美麗的江蘇鹽城吧，我們期待您的到來！
風景小學作文 23
車子駛過赤峰市地域以后，進入巴林左右旗，從此到處是青蔥欲滴的草地，遍地是歡快奔跑的牛羊，滿眼是清香撲鼻的各類花草。
大草原，我來了！你氣勢恢宏，你恬靜而有生機，你廣袤無邊，你遼闊而蒼茫！
看吧，藍天是那樣的藍，天陽是那樣的輝煌，照在大草原之上，鋪滿大地的青草，也泛起了金光，金光反射，天地輝映，這是一個人間的仙境，還是人間的.“世外桃源”？草原如天下地上遼闊中的碩大翡翠，花草在它的上面搖曳著，天更藍了，云更白了，人的心隨之融化了。
你可能想不到，大草原還有那么多的濕地，在草原腹地，與草原相間，這遼闊的湖泊，水流清澈，清流幽靜，這是人間，還是天堂？是草原，還是天上洞庭？人在水邊，水環草地，牛羊飲水，水潤草地，草野精神，人馬歡歌，不由得你不想到一些時髦而古老的詞匯——自然而和諧，遼遠而優美，蒼茫又曼麗。
你看那駿馬，時而安詳，時而騰躍，它是草原的精靈，它是大地的歡歌，一匹匹，一群群，在藍天在湖泊在青松林的輝映下，更矯健了，更雄偉了，更有生機了。
這正是：
綠茵鋪地萬頃濤，千山逶迤萬山嬌。
風過蒙南赤峰翠，牛馬歡歌水妖嬈。
風景小學作文 24
世上的風景再美，也比不過人們內心的“風景”！
早晨，霧還沒散去，我去公園散步，花草樹木上掛著許多晶瑩剔透的零珠，用手指輕輕一碰，露珠便消失得沒有蹤影了。不經意間，我看到遠處的石椅上又坐著那個熟悉的身影那個小女孩！
我快步走上前去，問道：“你每天都在這兒干嘛呢？”
小女孩小聲說道：“我在撿人們丟下的垃圾！累了時我就在這坐一會。”
我心里一動，忍不住問：“你為什么天天都會來呢？難道不累嗎？”
小女孩嫣然一笑，說：“不累啊，你難道不覺得這兒一天比一天臟了嗎？我不過是想為家園做點貢獻而已！”
我的心嘎噔跳了一下：這件小事看似簡單，實則很難，她卻能從容地說出來！
我仔細打量了一下眼前這個小女孩，她穿著普通，身軀小小，眼睛好似寶石一般閃耀！此刻在我心里，她的.形象頓時變得無比高大起來！
公園里的霧已散盡了，花草樹木上的露珠被陽光一照，更加絢麗多姿，不知不覺，這里的風景變得更美了。
山水無論多美麗，也比不過人們心靈中的“風景”！
風景小學作文 25
我的家鄉在鄉村，我總愛去田間的小路上閑逛，家鄉的四季風景更是迷人，就像是我的天堂。
園子里種著許多蔬菜，有黃瓜、西紅柿、南瓜等蔬菜，還有一棵棗樹和兩棵柿子樹。春天，蔬菜從泥土里長出一點點嫩芽，就像新生命突然蹦出來一樣。果樹長出新的'枝芽，嫩黃的顏色讓人感到一片勃勃生機。在秋天，我總是跟大人們一起去體會豐收的喜悅，到處瓜果飄香，所以，我總是盼望著秋天的來臨。
在園子的后面有一條小溪，夏天，我總愛和小伙伴們在水里玩耍，捉幾條小魚，打水仗，比誰的游泳技術更高……我們總是一起下水玩耍，不鬧到天黑不罷休。
在家的附近還有一塊菜地，各種農作物構成一派豐收的景象。金黃的麥浪，火把似的高粱，沉甸甸的稻穗，脹鼓鼓的豆莢。.。.。.農民辛勤勞動時，總會綻放出欣慰的笑臉。
在冬天，所有的景物都像披上了棉被似的，映入眼簾的是一片雪白的世界，樹上落滿了雪，猶如一條銀蛇在樹上翻舞，地上的雪面被印上了足跡，仿佛是在提醒人們要腳踏實地。河面結起了一層層厚厚的冰，遠處，有人在打雪仗呢！冬天，依然生機勃勃，誰說冬天比春天差！
這就是鄉村的風景，這就是如畫的美麗景色！
風景小學作文 26
我的家鄉不在喧鬧的城市，而是在清靜幽雅的鄉下，那里一年四季都有美麗的景色。
春天，到處一片新綠，到處生機勃勃，綠油油的草地上開滿了各色的新鮮的`花，黃的像金，紅的似火，白的如雪。小草探出了頭，好像也想看一看春天的美景。一場春雨過后，山上的春筍們便爭先恐后地往上鉆，似乎很想看一看春天高處的美景。河邊，柳樹也已經長出了新芽，桃花開了，一大片粉紅粉紅的，好像站在云霞之中。梨花也開了，到處雪白雪白的，讓人看了心曠神怡。
夏天，葉子已經變成了深綠色的，人們穿著短袖短褲，來到池邊觀賞一大片一大片的荷花。人們吃著冰涼的西瓜，有的人還跳到水里和魚兒一起游泳。知了在樹上叫個不停，像是在埋怨著夏天的炎熱。
秋天，田野里的谷子熟了，金燦燦的一片，風一吹，就像一片金色的海浪。樹上的石榴熟了，害羞的臉都紅了。柿子長出了青青的小果子，秋雨也不停地下著。
冬天，山上的柿子熟了，人們高興地采摘品嘗著。還有，山上竹子的葉子成群飄落了下來，厚厚地鋪在地上，像給大地鋪上一張金黃色的地毯。人們不小心滑倒了也不疼的。
我愛家鄉的春夏秋冬。
風景小學作文 27
春天回到了大地，我的家鄉福建的一切都恢復了。瞬間，從雪花飛舞的嚴冬，春天來了，春天溫暖如春，鮮花盛開。在這個花開的季節，我家鄉的風景更加美麗。
走到河邊，河水清澈見底，清澈得你可以看到河底的沙子和石頭。藍色的天空映在綠色的河流上，河水非常藍。幾片枯黃的落葉漂浮在水面上，就像幾只小船在水面上蕩漾。在河里，魚群閃爍的磷光反射著河水，讓人誤以為是無瑕的白玉。
再看看森林。在光禿禿的梧桐樹頂上，生長著幾片綠葉。柳姑娘的“頭發”長啊長，突然長到了她的腰部。當微風吹過，柳姑娘在風中翩翩起舞，像是在問候勤勞的鄉親。鳥兒也不愿意孤獨。在深藍色的天空中，他們在啁啾，好像在說，“春天來了，春天來了。”
最引人注目的是五彩繽紛的花海。看，遠處的山坡上長滿了各種各樣芬芳迷人的花朵，紅色的.火，黃色的嬌，綠色的嫩，云朵和簇簇。你緊挨著我，我也緊挨著你，仿佛在告訴我們春天的快樂。在這些花的前面，有無數勤勞的蜜蜂在采集蜂蜜。他們也想給這迷人的春光增添一些光彩。
我的家鄉美麗嗎？如果你被誘惑，歡迎來玩！
風景小學作文 28
人們常說，最遠的風景是最美的，我們不應該錯過路邊的小風景。從某種角度來說，這句話是正確的。他鼓勵我們勇往直前，但凡事都有很多角度。如果換個角度思考，你會發現追求元景是必須的，但欣賞周圍的風景也是必不可少的。它可以開闊我們的視野。
而那片風景開闊了我們的視野，他是老師；它是最美的`風景。有人可能會說，老師有什么好看的？他們很老很丑。的確，老師為什么長得這么土？很丑。但是大家都不能想，不能想。因為老師工作很忙，沒有太多時間用化妝品掩蓋逝去的青春。因為老師關心我們每一個同學的成績，他的老臉上又添了皺紋。因為老師給我們備課，犧牲了太多的娛樂時間，我們來看看給我們交的作業本。讓我們記住每一個錯誤的問題。希望這個問題不要第二次摔倒，但是他越看越看。
老師每天早起，早上去學校忍受寒風。有時候連飯都不吃，怕學生出事。晚上，他們回家，不看電視。相反，他們認真準備明天早上的課。有時候，他們在自己的房間里靜靜地批改這篇論文，直到十二點才睡覺。
老師的風景就像一個五味瓶，充滿了甜、苦、甜、辣。老師的風景那么平凡卻又那么偉大，老師的風景就在我們身邊。我喜歡老師的風景。
風景小學作文 29
在草叢中，有著一塊大石頭。它很不平整，中間還有著許多裂縫。在陽光的照耀下，它的身體銀光閃閃。裂縫間還長著許多小草，樣子美麗極了！
小草的品種也很多，有的像長頭發，一簇一簇的`。葉子呈深綠色，葉子很長很長，也很硬，稍稍往下垂，中間還有許多枯葉，好像一只只停草叢中的蝴蝶，樣子也非常美麗。還有的小草，葉子是齒輪狀的，葉子是草綠色，很軟很軟，活像一把鋸子。上面有著一只小螞蟻在爬來爬去。
小螞蟻有兩段身子六只腳，頭上還有兩個觸角。它爬得很快，還用它那鋒利的牙齒啐著樹葉。它的嘴巴一合一攏的，樣子非常可愛。一陣風吹過，它急忙用六只腳抓住樹葉，才沒被風吹走。它黑色的身體在半空中飄動，好像一位美麗的仙女，正在翩翩起舞。
在小路旁，還有一棵郁郁蔥蔥的大樹。它有著滿樹的樹葉，不露一點兒破綻，樹枝縱橫交叉，樹干是棕色的，很粗。它高大挺立，好像一位正在站崗的解放軍叔叔，既威嚴，又美麗，是一道好風景。
啊！這片地方，真是一個美麗的人間天堂！
風景小學作文 30
春天的世界，是一個綠色的世界，是一個五彩的世界，也是一個耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發，隨風飄蕩的枝條仿佛在展示著它那優美的姿態，令人心情舒暢。
花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭芳，桃花也不會錯過這大好時節，早早的'就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。
不光是植物，連鳥兒們都回來了。布谷鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著，告訴農民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅持到底。
小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會兒浮出水面，一會兒藏到水里。好像在跟水里的小魚、小蝦、小蟹們說：“春天來了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學校的教學樓里，傳出了同學門的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無處不在!
一年之季在于春，趁著這大好的時光，我們要好好學習，天天向上。
風景小學作文 31
雨，淅淅瀝瀝下著。我望著這詩情畫意的景色，不禁陷入了沉思。
撐著油紙傘，獨自站在屋檐下，感覺是那么悠長，悠長。雨還是彈著那把半新不舊的琴，“嘩，嘩……”，令人神清氣爽。是那清涼的雨，帶走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽。輕輕地，輕輕地，如母親般撫摸著我的臉。雨，刷洗著大地上的植被，油亮油亮。天呈魚肚白，陰沉沉，被霧氣籠罩著，讓人昏昏欲睡。窗前，玻璃留下了淚，似乎在為這迷人的景色哭泣。望著，望著，乳白色的霧在空中散開，仿佛進入了仙境。窗下，一朵朵五顏六色的“傘花”在大地上綻放，給大地增添了無限生機。行人道上，男女老少各有姿態：男人把手插進衣袋里，畏懼地撐著雨傘，呆滯地望著細細的雨；女人則縮著脖子，腳下的.高跟鞋嗒嗒作響；小孩們光著腳丫，跑到水洼里玩水，全身濕透了都毫不在乎，不時傳來銀鈴般的笑聲，足以讓人心曠神怡。
窗臺上，雨水沾濕了我的衣角。把頭探出去，傾聽自然的聲音：雨水滴下的聲音，樹葉擺動的聲音。泥土的清香、花香的芬芳撲鼻而來。你瞧！大自然多纏人啊！
我愛你，窗外的雨！不瞞你說，我更愛窗外的景色！
風景小學作文 32
在城市里想擁有一片菜地，簡直是天方夜譚，可是這種天方夜譚的事居然發生在我家，是不是很幸運？
我家樓下有一塊空地，長滿了荒草。一天，媽媽突然心血來潮將草拔光并撒上了菜籽。于是，我家就有了一塊菜地。我也開始數著指頭盼地上長出菜芽，每天經過菜地都會情不自禁地看上兩眼，可是地里始終黑糊糊的。媽媽經常督促我澆水，開始還行，可是沒過幾天，我就沒有興致了。我想那里肯定長不出菜來，可是媽媽不這么認為，為此我和媽媽還打了賭。
前一段時間，學習十分緊張，我每天都忙忙碌碌，沒有時間關注菜地，可就在我考完試的一天，我突然發現那里已是一片綠色。我十分驚喜，喊來了媽媽，媽媽卻說：“我早知道了，只是沒有告訴你罷了。記得你和我打的'賭哦！”雖然打賭輸了，我卻很開心，因為這些綠色的小生命吸引了我全部的目光。
幾場及時雨后，菜苗仿佛淘氣的孩子，總是在我不注意的時候偷偷長大，轉眼間，它們就長高了。每天晚飯前，媽媽都會去那里拔幾棵新鮮蔬菜，為晚餐加“料”。
菜園成了一道別樣的“風景”，這道“風景”給我們的生活增添了無盡的色彩！
風景小學作文 33
美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉；堅固的建筑需要大理石來建造；好的生活需要自己掌控；街道垃圾需要清潔工清理。我們街上的奶奶就是這樣。
今天聽到街上“唰唰——”掃地的聲音。過了一會兒，我才恍然大悟，原來是一個快六十歲的老奶奶在清理街上的垃圾。這時，我注意到奶奶額頭上晶瑩的汗珠。突然，我很感動。當時天氣很熱，老奶奶就專門在這種惡劣的環境下給人清掃街道。我被她奶奶的精神震驚了。
但似乎快60歲的奶奶，每天都把掃街當成一件光榮的事情，有時候，在掃地的同時，還會做一些優雅的動作。記得有一次，我看到老奶奶瞄準地上的一個煙頭，擺姿勢打高爾夫，嗖的一下，飛進桶里。每當人們要扔垃圾時，她總是擺出一副優雅的“請”的姿勢，仿佛在說：“歡迎，請把你的.垃圾放在手推車里。”讓人看了心里很詹妮弗。
幾乎每天，老奶奶都穿著整潔時尚，把打掃街道當成一件光榮的事情。
有一次，一塊口香糖粘在地上。奶奶再怎么掃也掃不掉。最后奶奶決定親手摘下來。耶！拔掉它。那一刻，奶奶臉上的皺紋變成了燦爛的笑容，美麗而美麗，顯然是一道美麗的風景。
每當我經過這條街，我都會去找奶奶，因為她是街上最美的風景，街上五彩繽紛的路燈。
風景小學作文 34
現在我們來到了村口。村口右側是一棵飽經風霜的古老大榕樹，是我父親的祖父的父親，也就是我父親的`祖父當時就有。至今已有100多年的歷史。
這棵榕樹又粗又高，樹干粗得可以兩三個人抱。春天，它長出枝葉，枝葉還是那么茂密，新長出的葉子是那么綠，那么軟，那么多。這些孩子這個季節喜歡在這里玩。夏天，樹枝穩定，樹葉越來越茂盛，遠遠看去像一把綠色的大傘。太陽很大，天氣很熱。大家都可以來這里躲紫外線，有種涼涼的感覺。秋天，樹枝變弱，樹葉開始脫落，再也看不到夏天了。孩子們喜歡在大榕樹下玩耍和捉迷藏。冬天，樹枝老了，葉子掉了，看起來像一對張開的傘骨。當時，孩子們躲在家里，留下大榕樹一個人。
好，我們向左走。這時，那是一個美麗的池塘。這個池塘里有許多魚。比如：鯉魚，生魚，泥鰍，魚……池塘里有一只小船。如果能坐上去轉兩圈，一定很爽。
這個村子里還有很多景點你沒有仔細欣賞過。希望下次有機會能給大家一一介紹一下各個景點。
風景小學作文 35
九月份，由夏入秋，天氣轉涼。田園里，園子里展現出豐收的風景。九月份是個令人愉快的月份——金秋九月開學了，讓很多即將成為中學生、大學生的人很高興，因為想體驗新的身份，新的環境。
剛入秋，天空還掛著太陽，地里的`玉米還沒收；田野里，稻谷也沒收，全部都金燦燦的。風在田野里吹著，那稻谷隨風舞動著，遠遠的望去，就像一條條金色的腰帶在舞動，美麗極了。對了，還有樹上的果子：蘋果、葡萄、柿子、石榴。這些水果一到秋天就熟透了，散發出誘人的香味。尤其是柿子，它高高的掛在樹上，遠遠望去，就像一個一個的小燈籠。
秋天中旬，太陽不知為什么躲起來了，那秋雨來的次數反而越來越多了。莊稼都收了，田野里變得空蕩蕩的，不過還好，桂花開的時間沒過，今年的桂花十分的香，十里都在飄香。
秋天末旬，花、樹木都換上了新衣服，只有松樹在那里穿著綠衣服，田野里種上了一些蔬菜，遠遠望去，也算一種風景吧！秋天末旬，總會吹來一陣寒風，還會連續下幾天雨呢！
這就是我眼中的秋天。但秋天的風景遠不止這些，秋天的風景很美，雖然它比不上春天的美麗。但秋天也是一個令人神往的季節——我愛這樣蕭條的秋天。
風景小學作文 36
小時候，爸爸媽媽陪著我度過童年時期，聽著《世上只有媽媽好》這首歌，邁著童年的步伐，我漸漸地踏入小學的大門，開始和老師打起了交道。
每當看見老師坐在窗前批改作業的身影，我的心里有說不出的.感情，今天我才知道那是愛的感覺。那種畫面深深的刻在我的心中，刻在了我人生相冊的第一頁。每當聽見老師和顏悅色講課的聲音，我心里有一種甜甜的感覺，那和聲悅色的聲音漸漸地變成了一首歌，深深地普在了我的心里。那是我聽到的最好聽最悅耳的一首歌了。每當看到老師用和藹可親的面容給同學講解錯題時，我心里有一種感激之情，這幅畫面深深的刻在了我的心里，我用最精美的畫冊裝起來，掛在我心靈的窗戶上。每當看見老師用那粗糙的手在黑板上寫字時，我心里又酸又甜，甜是因為我們學到了知識。酸是因為老師為了我們那雙本來細膩的手變得越來越粗糙了，我心里有一種疼疼的感覺。每當我在學習上氣餒時，那一幅幅畫面像連環畫一樣在我的腦海里回放，讓我重新振作起來。
老師，你永遠是我心中最美的風景。
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