風景小學作文精選35篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風景小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　風景小學作文 1

　　誰曾從誰的青春里走過，留下了笑嗔，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。

　　誰徘徊在雨巷，打著寂寞的傘，幽怨如一只枯萎的碟，誰等在江南，聽著“噠噠”的馬蹄，失落似一只折翼的花雀；又是誰，寒足涉江，捧著冰冷的微草，守望遠方的伊人，孤獨若一直掉隊的江邊之鳥……

　　思緒總停不住擴散。在某個深沉的`夜，淚水濕了素衫，只因離散摯友的傷懷；在某個清冽的晨，微笑漸了紅裳，只因偶遇伊人的感動。

　　過去，逝入流水，浸了記憶，誰在昨日停留，誰又在明天等候。

　　生活有種種如意，冗雜繁瑣，似一條長長的鎖鏈，看不到盡頭。但總會有一種風景，讓我們心頭一震，給我們的心情換上另一套行裝，或一詩一樂、或一葉一花、或一山一水。

　　拾一片綠葉，看清它的脈絡，那是另一個世界，充滿了智慧，看一汪清泉，觀它的體態，那是一番天地，蘊含著哲理。

　　蘇軾夜游赤壁，在逆境中超脫于世外；王安石游褒禪山，奇景中感，懷于世態。

　　記憶經受不住時間的。褪色，就像繁華掩飾不了寂寞。泛濫青春里，歲月是一把無情的刻刀，在我們的心中盡力揮動。有太多的人，太多的事我們無力挽留，又何必去強求呢？

　　眾荷喧嘩，其實只在一念之間，一心之間。努力看清，迷霧總遮擋不了真相。當陽光再次灑滿大地，請向著光明行走，向著前方行走，因為遠方有新的風景，新的夢。

　　或者說，時間是記憶的腳步，就像寂寞是繁華的影子。不要悔恨著沉睡在過去，永遠不要去追求該追尋的風景，探知未探知的前方。

　　向著遠方，昂首闊步，為了未知的美好！

　　風景小學作文 2

　　花開了。

　　我們時常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲，翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會叫上它的伙伴們與我們共同跳舞。喏，潔白的鈴蘭已經盛開，一串串的如鈴鐺似的鈴蘭，像可愛的正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風輕拂過，親吻了我們的臉頰。

　　“呀，那是《綠野仙蹤》里的稻草人么?”

　　“你去問一問就好了!”

　　“你好呀，稻草人，偉大的魔法師奧茨給你了一個腦子么?”

　　噢，稻草人沒有回答。

　　潔白如雪的'鈴蘭向我們微笑著，它們美麗地盛放，一朵，兩朵，三朵······哎呀，數不清呢。鈴蘭輕輕晃動著，似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片，使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對視一眼，笑了笑，告別可愛的鈴蘭。就這樣，日復一日，花落了。

　　我只好遠遠望著遠處草叢中，一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不，蝴蝶們已不愿意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應該守護這塊有一切童年記憶的地方，吶，可她已經全忘了。我挑選許久，撿起最柔美可愛的一朵鈴蘭，插在她的墳土上。說好的做永遠的姐妹。

　　“啊，他們是《綠野仙蹤》里的西方惡女巫么?”

　　可惜，沒有人回答我。

　　潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯，可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上，希望你還記得屬于我們的那永遠的記憶。

　　待到此生度完轉世，回首一看，瞧，花又開了。

　　風景小學作文 3

　　一個陽光燦爛的星期天，我和姑媽一起去蘭溪公園玩。

　　蘭溪公園真美��！陽光下，雄偉的蘭溪大橋像一道長虹橫跨在寬闊的河面上。波光粼粼的河面上蕩漾著幾只鴨子形狀的小游船。兩岸的石欄桿順著溪勢時而直，時而彎。岸上綠樹成蔭、鮮花盛開。岸邊沒有水的地方，勤勞的叔叔阿姨們把它們開墾成菜地，種上各種各樣的蔬菜，一塊塊、一畦畦，方的、圓的、長的、短的、直的、彎的，真像幾何里的各種圖形。那綠油油的'蔬菜襯得河水更綠了。

　　一路上，我們走走停停，說說笑笑。忽然，我的眼光被一幅特別的畫面吸引了：一位四十多歲的阿姨左手牽著一位滿頭銀發的老爺爺，右手牽著一位八十幾歲的老奶奶，慢慢地向我們這邊走來。他們時而走到欄桿邊，倚著欄桿站著，只見老爺爺一會兒摸摸欄桿，一會兒指著對面的高樓數數有幾層，跟孩子似的，阿姨在老奶奶耳邊不停地說著什么，大概是給老奶奶介紹吧；時而走到樹蔭下，阿姨扶著兩位老人坐在石椅上，然后從包包里掏出東西給他們吃。一路上阿姨還給他們拍照，有時讓他倆手牽手站著照，有時讓他倆肩并肩坐著照，每照一張都拿給兩位老人看，兩位老人總是樂呵呵地點頭，心里一定充滿了無限的幸福。

　　多么溫馨、多么感人的一幕啊！看著看著，我都忘記了欣賞周圍的美景了。在姑媽的提醒下，我們繼續前走，離他們也越來越近了，我突然發現那位阿姨的身影有點熟悉，趕緊往前再走幾步，簡直不敢相信自己的眼睛，她竟是我三年級時的語文老師！可能因為老師太專注照顧兩位老人，所以沒看見我們。我不忍心打破這溫馨一刻，卻又覺得沒有問候老師很不禮貌，于是走到老師跟前，老師也很意外。

　　從老師口中，我得知兩位老人家是她的爸爸媽媽，都是八十幾歲高齡了，她爸爸因為中風后遺癥腿腳不靈便，她媽媽因為天生近視，現在眼睛幾乎失眠，所以他們從來沒出去旅游過。老師說，今天帶他們到蘭溪走走，算是一次特殊的旅行吧。老師啊，老師！你不但在課堂上教育我們要尊敬長輩、孝敬老人，還用實際行動感染我們。

　　這一天的蘭溪特別美，老師的一次特別旅行給蘭溪增添了一道特別的風景，這一道風景將永遠刻在我心中！

　　風景小學作文 4

　　深圳最高的山峰——梧桐山，9月12日，這天陽光明媚，萬里無云，我們來到梧桐山溯溪。

　　平時的這個時候，我還在空調房里睡大覺，而今天我、黃梓晨和陳裕景來到梧桐山。

　　跟上次一樣，我們還是去溯溪登山，來到運動用品專賣店，存了運動鞋就進山了。

　　走了一段泥路，我們便來到了狹窄的小溪，順著小溪往前走，水道越來越寬，逐漸變成了原來的三倍。再往前走，到了第一個我認為可以游泳的`地方，因為水深。我在那里玩了一會兒，便繼續往前出發，而黃梓晨、陳裕景他們呢，在我后面，我往后面看，若隱若現基本看不清。

　　我一路順風順水，一個人獨闖天下，一路上碰到了許多人，以我的速度當然都超過了他們，最終我一個人到達了目的地，我先自己跳了一次水，然后躺在大石頭上曬日光浴。

　　然后我們三個人開始無限次跳水，準確的說是我和陳裕景兩個人，因為黃梓晨膽子太小了根本不敢跳，最開始我們是在小石頭上跳，到后面，我們越來越勇猛，從最高的那塊石頭上跳下來，敢從這里跳下來的只有我們幾個小朋友，大人根本不敢跳，可見這有多嚇人。我們從早上11點開始玩，玩到下午4點，天上打雷了，我們怕下雨，所以就下山了。

　　我們今天走的是百年古道，玩了一天我們已是精疲力盡，你們要是不相信，自己去一次，你們就知道了。

　　風景小學作文 5

　　每當走在放學路上，我看到那冷冰冰的高樓大廈，聽到四處賣菜的叫喊聲，這時我就很想去親近詩人筆下夾灘林影無窮碧，入水天光別樣藍的楠溪江。

　　一走近楠溪江，耳邊就飄飛著嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我們坐在溪邊，讓雙腳沒入水里，雙手撈啊，撈啊，你看那是小蝌蚪，我興奮地叫了起來，緊接著一只紅白相間的蜻蜓飛了起來，時而掠過水面，時而飛向高空，真像一駕小型的滑翔機啊。過了一會兒，一只大鳳蝶也飛了起來，在天空中翩翩起舞，此時，爸爸突然翻開一塊大石頭，抓了一把溪螺，哈哈，此刻我覺得這里真是動物天堂�。�

　　楠溪江不僅是動物天堂還是個旅游勝地，因為清晨你可以看到一層又一層的薄霧，浮起在水面上，仿佛在給楠溪江蓋上一層薄紗，如果你這時去溪水上坐竹筏，就像在一個乳白色的迷宮里前行，下午清澈的溪水，在陽光的.映襯下顯得格外突出，每當我去游玩時溪水似乎流地更歡快了，他們好像在說，歡迎歡迎你來到楠溪江，我這里沒有青苔，你可以在水里自由行走，你也可以脫掉外衣，與我來個親密接觸！

　　我去過馬來西亞的沙巴，那里景色非常美麗，但卻太遠了，我也常去瑤溪，雖然美麗也不遠，但是不能與水來場親密的接觸，想一想我還是最愛這離我又近，又能親近，又讓我賞心悅目的楠溪江！

　　風景小學作文 6

　　大自然的景色對于我們人類來說，總是有一種無法解釋的神秘召喚。我們無法說清為什么在心生煩悶的時候，只想撲入自然的懷抱，看一看純真的景色，也無法說清自己面對雄壯的景色為什么是內心的一抹震撼以及那滑落的淚水。

　　以前總有踏青這一類的活動，踩著春天的.步子，全身輕飄飄的，走著走著就忍不住要跳躍起來。手中搖著兩根狗尾巴草，抑或是明亮鮮黃的油菜花，迎著撲面而來的水霧�？傆兄共蛔〉臍g喜尖叫，一路上都不得安分，專挑彎彎曲曲的田間小路走，即便褲腿上沾滿了泥，也是滿臉笑意， 眼里洋溢著春色。這些美麗的風景感覺里我很近，相隔那么多年，雖無任何相片，但卻早已儲存在我的腦海中。

　　后來，各地都掀起了旅游狂潮，于是都不斷地開辟出新的旅游景點，組成一個個的旅游團。我便不去踏青，而是跟隨著爸媽，跟隨著導游去參觀風景點。正當我興奮地跑開時，導游的一聲疾呼又把我拉了回來，我便不再像原先的那般自在，只得規規矩矩地跟在身后，聽一些無聊的介紹。幾次游玩之后，盡管拍了許多的照片，但我卻覺得，這些風景在我腦中當真成了風飄過一般不留痕跡的景色了。有照片又能如何呢？風景就在那小小的框框中，與我有千山萬水之遙。

　　而后，我干干凈凈地回到家中，倒出背包里的東西，一樣一樣地，都沒有用過。完完整整地去，完完整整地回來。我發現這些風景對我失去了意義，或者說風景并不認識我了。當我一次次的看到電腦中絕美的風景圖片，朝那兒奔赴后，卻終究有些失望。風景啊，為何在我未去時你才出現？我們曾經的親密無間，卻為何如今……是的，你在變，純粹的天然之上添加了人工的雕琢；我也在變，變得愈發忙碌，忙到忘記了兒時的青草地，忙到已認不出你。

　　雙眼已經不再清澈如昔，再看不到那里溢出的春色。過分地盯著自己的喜怒哀樂，其余的種種都成了一派模糊的背景，如此風景又怎會真正眷顧于我，即便面對面，也看不到風景的靈魂。是該試著退一步了，不禁嘆一口氣。退后一步，說不定眼前的會有所改變，變得不是它們，而是我的視野。

　　這樣的話，我們又能重逢了吧？

　　風景小學作文 7

　　我的家在新新街道童村。這里風景美麗，老人和藹可親，大人淳樸善良，小朋友天真可愛。

　　我家門口的小院里有兩個花壇�；▔�里可熱鬧了，有金桔樹、葡萄樹、櫻桃樹、桂花樹、玫瑰花、滴水觀音......

　　春天，櫻桃樹開花了，一簇簇雪白雪白的小花。當風姑娘輕輕地吹一口氣，花瓣就一片片地落下來。當花兒謝了以后，就留下一個個青色的小櫻桃。沒過多久，小櫻桃就變成了橙色，再過幾天櫻桃就成熟變成了紅色。不只我們愛吃櫻桃，連小鳥也來搶著吃，和我們好似伙伴，好似家人，一點兒也不畏懼。

　　葡萄藤順著架子使勁往上爬。綠綠的葡萄葉密密麻麻，把架子遮得嚴嚴實實，一點兒陽光也照不進來。媽媽每天在葡萄架下洗衣服，就不會被太陽曬了。夏天，葡萄成熟時，一串串晶瑩透亮的'紫葡萄掛在葡萄架下，一邊乘涼一邊吃著葡萄，好不愜意。

　　金桔樹在媽媽的細心呵護下，從小苗一天天地長大了。這四季常青的金桔樹，種在花壇里，可比石獅子可愛多了。金桔樹開花時，那白色的花兒的瓣一片一片的，還有些花骨朵兒正準備怒放開來，遠遠就能聞到陣陣桔花香。到了秋天，一個個綠色的小金桔就會成熟，就像掛滿了小乒乓球一樣。

　　媽媽還在小院里養了五只雞。其中一只公雞每天的工作就是打鳴，在花壇里大踏步地走來走去。母雞下完蛋就會炫耀地“咯、咯、咯......”地叫，似乎在開音樂會！我也養了一條小狗“皮皮”，它好像在和公雞、母雞比賽誰更牛，一見到陌生人就“汪、汪、汪......”地叫個不停。要知道雞和狗是天生的死對頭，通常都是狗欺負雞的，可我家卻是雞欺負狗，只要皮皮一跑進花壇里，那些雞們就一起展開雙翅，伸長脖子，眼睛直瞪著，咯咯地叫，向皮皮挑戰，皮皮會被追得四處逃竄。

　　吃晚飯時，我們便將桌椅搬到院子里，天高地闊地吃起來。碧綠的葡萄架，走廊上回家的燕子，桌子下趴著的皮皮，都是我們的好友，好伙伴。

　　我家的小院，不論什么時候，不論什么季節，都有不同的花兒，不同的水果，我愛我家美麗的小院！

　　風景小學作文 8

　　說到云南，大家第一個想到的地方，應該是昆明、大理、麗江這些地方，應該沒有人會想到一個叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個聞名天下的溶洞——燕子洞景區。

　　燕子洞景區，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒錯，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產；除了這些，燕子洞景區的“亞洲第一大溶洞”的稱號，可不是徒有虛名的。

　　在水洞口，有一個神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時候也是這樣的。不過，據說能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來個人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個人，寬大、豪氣。當然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢雄偉，十分壯觀。燕子洞景區的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬年的`急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。

　　在水洞中，又分三個景觀。第一個，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽說，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒有等來；導游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個不可多見的神奇景觀，那是一個撥地而起高達34米的石筍，更奇妙的是，這個玉柱，還正在以每一千年長高四點一毫米的速度成長著。

　　第二在景觀，則叫“天街擷美”。連接那里的，是一個“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門。羅漢醉歸，描寫的羅漢們從瑤池赴宴歸來。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯的，還站在那里氣宇軒昂。三道門，左邊是平安之門，中間是財富之門，右邊則難走一些，是成功之門。

　　燕子洞景區中每一個景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。

　　風景小學作文 9

　　喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。

　　喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。然而，一切在那天有了轉變。雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。

　　一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！我心中暖和了一些。走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的'地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！我心中一股暖流。來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干。

　　我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。

　　風景小學作文 10

　　香港的風景很美，給我留下了美好的印象，盡管那次旅行已遠去。早晨的野外格外的迷人。遠看小山像披著一層輕紗，有的像仙女的舞裙、有的像美麗的魚鰭、有的像裊繞的炊煙… …我們向山中走去，雖然漸漸地輕紗沒了，但一縷縷香氣迎面撲來。漫山遍野布滿了鮮花：有鮮艷高傲的雞冠花、有樸實無華的丁香花、有楚楚動人的茉莉花、還有那或大片群居或生于山腳旮旯的野菊花… …我們漫步于幽香之中，還在山頂品嘗了一頓別致的早餐。

　　中午，我們來到椰樹下乘涼，幫我們乘涼的是那幾片大的不得了的椰樹葉子。南國的樹木真是不一般，為什么有人夸抵御寒冷的白楊，有人夸郁郁蔥蔥的松樹，有人夸婀娜多姿的柳樹，而很少有人贊一贊這南國的椰樹呢？椰樹樹干筆直、樹葉闊大，它簡單而大氣！晚上，我們乘船夜游維多利亞灣。

　　白天那個熱鬧喧囂的香港已經被夜色吞沒，華燈初上，夜色像一塊幕布為我們呈上了另一個流動的香港。金碧輝煌的高樓大廈、金光閃閃的`紫金花雕塑、可愛親切的卡通形象… …五彩繽紛的霓虹燈鑲嵌在黛色的夜幕上，像灼灼生輝的寶石！水中的倒影或是清晰真實，或是隨波零碎，真是太迷人了！此時天上的點點繁星、一輪明月已黯然了許多。大自然是偉大的，人的智慧更是至高無上的！香港醉人的景色將永遠留在我的記憶當中。

　　風景小學作文 11

　　春天到了，春姑娘悄悄地來了，給大地增添了一處又一處的美麗風景。我回到了我學習的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那里萬物復蘇、生機勃勃……

　　我來到生物園，剛到生物園門口，便見一條綠色的巨龍，它全身長滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會把他抓住。這樣，它便是生物園的守護神——龍骨草。我繼續前進，看見了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什么叫它胸針草呢？原來，它可以掛在衣服上，可我覺得很奇怪，它為什么可以掛在衣服上呢？原來它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來，它還真是名副其實的“胸針”。繼續前進，突然，在草叢中，有一個若隱若現的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地打開手，原來是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園里的最里面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會被食堂做成健康的`午餐，然后被我們送進嘴巴里，品那香甜的蔬菜。

　　春天，是一個美麗的季節，也是一個新的篇章，還是一個萬物復蘇、到處生機勃勃的季節。我愛夏天，但是我更愛春天的校園，它是美麗的。

　　風景小學作文 12

　　陽光、站臺、女孩、微笑……那個夏日，構成了我心中一道最美的風景！

　　那日，我去市里上輔導班。烈日當空，狹窄的站臺上擠滿了人。耳邊，時不時還傳來人們對炎熱天氣，以及對公交車遲遲不到的牢騷與抱怨。

　　遠遠地，公交車來了。大家紛紛地往站臺邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰不想早早地擠上公交車涼爽一會，或揀一個好的位置坐下。

　　車剛停下，站臺的人便蜂擁而上。司機師傅扯著嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊�！避嚿系娜耍�秩序尚好。而車下的人，卻亂作一團�？吹綋頂D的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著一個花書包，書包似乎很沉重。臉上的汗水，豆子般往下落，時不時還用小手扇著風。她沒有爭著擠車，而是站在一邊喜滋滋地看著笑。我轉過臉去，疑惑地問：“車停時，你本來不是站在上車門前的.嗎？怎么跑到人群后面來了？”她笑著對我說：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人�！彼�的一番話，像一泓清泉，滋潤著我焦急干燥的心。然后，她對我做個鬼臉，看看我說：“哥哥，你也不是主動來后邊的嗎？”說完，她對我露出了純真甜美的笑容，然后靜靜地走上車……

　　我坐了兩站路，就下了車。小女孩沒有，她仍微笑著安靜地站在車窗附近。

　　下車時，我向她揮揮手，伸出右手的大拇指，給她做個點贊的手勢。她也重重地舉起拳頭，給我一個加油的回應。想想上車時的一幕，我就感覺自己不如那個小女孩。

　　公交車遠去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風景留在我的記憶深處……

　　風景小學作文 13

　　足球節到了，班級聯賽又開始了。但，這也許是我最后一次，在如此翠綠的球場上看我的小學同學為班級名譽而如此奮進的身影。我，靜靜地站在球場邊，情不自禁地端起手機，拍下那綠茵場上最美的風景。

　　六年級了，男孩兒們的個頭也快長贏我們女孩子了。照片里的他們，單用那穿著長球襪的雙腿，就把那個轉個不停的球兒，弄得哈哈大笑了，那綠色的背景，襯出來的是一個個有責任心的男子漢。他們，也撐起了半邊天，他們，也不再是小不點。我把他們嬌健的身姿，保存到手機的相冊中，保存到我的腦海里，當作最美的回憶。

　　每戰一場，我便會拍攝一組相片，在每組相片的最后，我拍下了我方與對方的比分。在手機的屏幕上，我似乎看到了我方的分值在不停地增加，透過屏幕，我又重溫著比賽時的分分秒秒。微風再次從我的臉旁吹過，吹翻了白色的數碼布。

　　指尖滑動屏幕，我偶然看到了滑稽的一幕：一男孩騰空而起，好似鯉魚跳龍門，又似獅子跳火圈。他左腿半吸，右腳繃緊蹬直，又好像一個跳芭蕾的`舞者，逗得我哈哈大笑。笑足了之后，我又看到了一個男孩奮力頂球射門全過程中的一個鏡頭：他的嘴巴翹得老高，睜得大大的眼睛中的眼珠子，貌似就要跑出來，雖然樣子有些古怪，但是從他頭頂沁出的汗珠，便可看出他是拼盡了全力要頂好這一球的。

　　下雨了，賽停了，放學了，回家了。當我再次拿起手機，再次點開相冊，再次看到球員們為了班級的榮譽而奮進的身影，我——不禁笑了。

　　風景小學作文 14

　　走出門，就與陽光相擁。早晨，好愉快！

　　踏一條幽徑，帶滿懷好心情，感受陽光的懷抱，傾聽微風的聲音，到鄉間訪問我的朋友。

　　那棵老樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，您如一位德高望重的長者，在這張開您的雙臂，為孩子們撐起一片蔭涼，為鳥兒留下一份棲息之地。您張開溫暖的手臂，讓孩子們休息、玩耍。您俯身凝望看懷中的人兒，溺愛地望著，歡樂地笑了，發出陣陣歌謠。您這樣無私地樹立在這地方幾百年了吧！歲月悠悠，時間瞬息變化而您仍溺愛地守護著這片土地，守護著人們。

　　走進田野，蟈蟈向我問好，玉米向我點頭微笑，每一棵農作物都是我的知己，它們迎面送來滿目繽紛，每一棵植物都在望著我。我靠在一棵高梁上，靜靜地，仿佛自己也是一棵植物。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層，汲取甜美的`營養，頭發長成小須須，胳膊變成果實，血液變成樹的汁液，緩緩流淌，流淌。

　　這鄉間的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，清清的小溪！你歌唱著一首首小曲，是邀我與你唱和嗎？你好，美麗的鳥兒！你穿著如此漂亮的羽衣，是邀我與你比服飾嗎？你好，可愛的魚兒！你調皮地擺動尾巴，激起朵朵水花，是在向我表演嗎？你好，高峻的山嶺！四周的小溪襯托著你翠綠的衣裳，你高聳的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，使天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，頑皮的小雞，你們在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是看到的趣事。

　　捧起一束花，放在心口，我嗅到了自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土地途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；看著一棵棵高梁，緩緩思考，我看到了農民的汗水與心血，我聽見小苗破土而出的聲音。

　　我想變成一只鳥兒，在枝頭棲息；我想變成稻草人，在田野中守護糧食；我想變成一朵淡雅的花，與小溪唱和，與鳥兒比美，觀賞魚兒表演，眺望高聳的山嶺，靜望悠悠白云，猜想小雞的生活。我想在鄉間，在這片土地上，玩耍嬉戲�，F在，我只是一個女孩，我躺在大樹的懷中，我守護著田野，我與山中的朋友們攀談。

　　我想著想著，思緒飛得很遠，很遠，直至紅鳩鳥的歌聲將我思緒喚回，我輕輕揮手，告別鄉間的朋友，帶回一路思緒，一路好心情。

　　風景小學作文 15

　　世間溫暖的情意，彼此對彼此的呵護與默默的愛是世間最美的風景。

　　又是一個周末，我在步行街亂逛。路邊的樹葉被冷風吹得一直在轉，發出“叉叉”的聲音。這么一吹，冷得我牙齒直抖，忙拉了拉脖子上的圍巾，縮了縮脖子往前走。正想要抱怨這天氣的“調皮”時，忽然，被一對老夫妻吸引住了眼球。

　　他們坐在路旁的石凳子上，倆人互相依偎著，手牽手。他們什么都不說，就是靜靜地看著前方。雖然他們臉上沒什么表情，但我注意到他們彼此的眼神，眼中的幸福感。這時，老奶奶抬起頭，深情地看著老爺爺，說：“老伴兒啊，你冷不冷啊?出來的時候也不戴頂帽子，我把我的'給你吧�！崩夏棠虅偺�起手就被老爺爺抓住，慢慢地伸回自己的懷里，笑著說：“不冷，沒事�！崩夏棠滩婚_心了，生氣地說：“你看你的手涼成什么樣了，還光著頭，還不冷?這么大個人了，真是的。”老爺爺無奈搖搖頭，我忍不住笑了笑，這倆老頭真有趣。“你看看人家小姑娘都笑了�！蔽伊ⅠR忍住。老爺爺露出一副“怪我咯”的表情。

　　老奶奶起身慢慢地往對面商場走去。見奶奶走遠了，我跑過去主動找爺爺搭訕：“老伴兒，你冷不冷啊!”我咯咯咯地笑著，老爺爺也低著頭笑了：“我知道，她給我買帽子了”老爺爺見我一臉疑惑，又接著說：“因為我懂她，你長大后就明白啦，小姑娘。”爺爺從包里拿出橙汁，放到懷里，笑著說：“她最喜歡喝橙汁了�！笨粗鵂敔斞劾餄M是寵愛，他們真恩愛啊!

　　我回頭望，看到老奶奶回來了，轉臉對爺爺說：“奶奶回來了，我走啦!”我躲在樹后面偷偷看著他們。奶奶坐下從禮盒帶里拿出帽子為爺爺戴上。老爺爺心疼握住奶奶的手，說：“凍壞了吧!”將奶奶手伸進懷里溫暖。然后從后面拿出橙汁，擰開瓶蓋，溫柔地說：“喝吧�！蹦棠涕_心地接過喝了幾口，滿足地笑了，爺爺伸手把奶奶的頭發撩到耳后。倆人相依地靠著，真幸福。過了好一會兒，爺爺收拾好東西，蓋好剩下的橙汁，牽著奶奶的手慢慢地走了。

　　幸福的畫面，讓人感到真幸福。別人都說“問世間情為何物�！蔽矣X得只求與愛人齊相伴。世間普普通通的愛如此深情，如此感動。

　　風景小學作文 16

　　窗外的景色是優美的，透過窗外就能看到窗外一切景色。并且從不同窗戶看就會看到不同的景色。

　　清晨，剛剛起床的我慢悠悠的走到客廳的窗戶前，打開了客廳的窗戶，呈現的是一副漂亮的景象：東方泛著一度色的`天空，染上微微的紅暈，天空飄著一簇一簇的彩云。樹上的葉子上停留著一些晶瑩剔透的小露珠，看似一顆顆珍珠寶石。嫩綠嫩綠的葉子上，誒呦，一些小螞蟻，小昆蟲在上面吸吮著露珠。

　　中午，我連蹦帶跳的跑到臥室，看到的是另一種美麗的畫面：和藹的陽光靜靜的照著大地，花兒們開的格外燦爛，有紅的，黃的，白的，微紫色的……兩只小鳥站在外面花園里兩棵參天大樹的枝頭上，互相鳴叫，而一邊的兒女在他們周圍徘徊。

　　令人勞累的下午，我打著哈欠漫步的走到廚房，掀開窗簾，外面的景色使我陶醉：黃色的夕陽慢慢落下，大街上的人們邁著輕盈的步伐走向家中，還一邊有說有笑。

　　晚上到了，我看了看窗外：天上的繁星真多，真是數不勝數。月光下所有的生物都安靜下來，安詳入眠，草叢間發出一種美妙的歌聲，那是蟋蟀在教他的昆蟲學徒們唱歌呢！

　　噢，窗外的景色真美！

　　風景小學作文 17

　　星期六，我和媽媽一起去金老師家做客。到了金老師家，我一進門，就聞到一股幽幽的花香。原來是陽臺上花的香味，我趕忙向陽臺跑去。

　　到了陽臺，我發現金老師家又多了一盆異常美麗的花。我問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽告訴我說：“這叫茶花�！庇谑牵�我懷著一顆好奇的心去觀察它。只見，它的花瓣有紅的，也有白的，還有紅白相間的，一朵朵像一個個害羞的小姑娘，加上“綠葉裙”的點綴，顯得更加美麗了。但有的花朵好像很想看看外面的世界，已經迫不及待，花瓣全展開了。還有一些花像“懶蟲”，還在睡夢之中呢！最奇特的就要數那兩朵花了，它們的.花瓣和花蕊顏色不一。

　　在茶花的兩旁，還有兩棵鐵樹，像兩個精神抖擻的衛士，守衛著這美麗的茶花。而旁邊的金橘樹則像茶花的貼身傭人似的，一刻也不離開茶花，樹上結滿了金黃的果子。

　　在茶花的左上方，還種著幾盆吊蘭，又長又綠的葉子好像浪花一樣。隨著微風跳起了優美的舞蹈。

　　金老師家的陽臺也是一道風景啊。

　　風景小學作文 18

　　我的家鄉在紹興。那里有美麗的地方，不僅有柯巖風景區，還有路祥峰等。有很多名人，比如愛國詩人陸游，書法家王羲之，魯迅，朱自清等。

　　說到風景，我最喜歡的是芳香的森林和雨水。每當秋天來臨時，桂花林散發出一種獨特的香味，讓人心曠神怡。她沒有玫瑰那么迷人，也沒有曇花那么美麗，只是靜靜的藏在綠葉里，靜靜的綻放。因為桂花小而叢生，乍一看不那么明顯，不引人注意。但是這小花里藏著一股濃濃的`香味。每當走到芬芳的森林花雨門口，都會遇到一陣陣沁人心脾的花香，好清新，好舒服，好愜意！

　　走進去，枝頭掛著一簇簇桂花，沒那么好看。詩人李清照說得好：為什么要淺、亮、深紅色？是一等花。桂花不是春天開花，而是在蕭瑟寒冷的秋天，卻依然散發著這樣的清香。是春花，沒有它那么香，那么頑強！桂花可分為橙紅色桂花、乳白色桂花和金色桂花。一陣香味縈繞著我，使我陶醉。也就是走出香林入口，花上十幾二十米，依然能聞到香味，仿佛是桂花的天地。

　　在我心里，我永遠不會忘記那片桂花林。

　　風景小學作文 19

　　秋游要去的地方是光明農場，那里有許多項目有打夯、舂米、蠶蛹、扎染、捉金魚……不過讓我難忘的項目是捉金魚。

　　剛開始老師說了一大堆要點和重點后，讓一些同學分發魚缸和網子，確認每個人都有魚缸和網子之后，老師就點人下池啦！我一手拿網子一手拿魚缸，小心翼翼地在池子里趟著，不敢激起一絲水紋嚇著魚兒，一條漂亮的小金魚從腳邊游過來，我一眼就相中它，馬上用網子去捉，哎呀！慢了一點，那條小金魚伶俐地逃了。我也沒有放棄，一次一次又一次地換著姿勢想要捉住它，可不是捉了個空，就是捉了一條死魚。我和它斗智斗勇了好一會兒，那條小金魚也太伶俐了吧！于是我不捉了，懂得進退也是我優秀的品質，結果我捉別的魚的'時候，那條小金魚被我順帶的一塊用網子網上來了！意外讓我心喜若狂，那條小金魚還在網子里不知所措的，用沉魚落雁的目光望著我，我還是毫不猶豫把它倒入魚缸里去忙著捉別的魚。

　　最后我一連捉二的又捉了一條，我將他們命名為桃源三兄弟！這段我和小金魚斗智斗勇的畫面十分有趣，我想起了《江南》，不過現在我手中的是《捉魚難》魚戲赤足東，魚戲赤足西，魚戲赤足北，魚戲赤足南。我推薦大家去光明農場游玩。

　　風景小學作文 20

　　如果有人問我你最喜歡哪個景點，我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡光明農場。

　　光明農場特別大。從高處看，光明農場可不少于一平方千米。光明農場不僅大而且特別多好玩的活動。我來到一片復古房屋中，四周一片寂靜，還帶著一絲灰塵，微微的涼風貫穿身體，瞬間暑氣散去。走到磨豆漿臺旁邊，看到放著石磨和一盤泡好的豆子，我似乎明白了要干什么。首先我把豆子一點一點地倒進石磨里的小孔，然后握住石磨的手柄，向順時針方向轉動。豆子掉入磨盤里的.凹槽后被碾碎，接著我用一個盤子接住了豆子碎，把豆子碎再次倒入孔中，就這樣重復操作豆子終于磨出豆漿了。

　　離開石磨豆漿后我就開始放鴿子了。我來到鴿子棚里，向一只白鴿伸出食指，然后白鴿一下跳到了我食指上，嘴巴吱吱地叫，似乎是在說：“你好，小同學，歡迎來到鴿子棚！”我把它舉到頭上，只聽到噗一聲，它就飛到房頂了。我再次觀察四周才發現鴿子的品種有很多啊，有全白的、有全黑的，還有黑白相間的……簡直讓人眼花瞭亂。

　　光明農場的各種活動讓我流連忘返，樂不思蜀，但是也該回家了。我依依不舍地坐上歸程的大巴，心里依舊想著在光明農場游玩時的快樂時光。

　　風景小學作文 21

　　躺在床上，手里拿著泰戈爾的《飛鳥集》，偶爾抬頭望著窗外，柔軟的樹枝吐著新芽，鳥兒啁啾，就像書里的詩跳著唱著，給我春天的歡樂。

　　瀑布說它自由的時候唱歌，我抱著這本書的'時候，我的心也張開了翅膀。

　　夏天是我可以帶著書四處旅行的季節。我一路走來，翻看加繆的《鼠疫》。在我旅行的最后，我幾乎讀完了這本書。世界有時候是荒誕的，但從不絕望，因為荒誕最終會被超越。

　　涼風起，黃葉落。當黃葉在涼風中如蝴蝶般飄動，我開始讀史鐵生的《我與地壇》。面對生活，我們不需要抱怨別人，也不需要激烈的反抗。生活的艱辛就像一棵大樹的樹枝。苦難越多，樹枝越多，大樹越茂盛，坦然面對自己的人生。

　　就像冬日的陽光總是一如既往地照耀大地，我可以縮在座位上看陀思妥耶夫斯基的《白癡》《愛與寬恕》，這是一個永恒的主題。

　　從春天到冬天，是四季循環；從白天到黑夜，都是白天的完美；從一本書到一個人的一生，都是一個人的風景。

　　很多年后，我會回憶起這些安靜的讀書日子，一而再再而三吹著書頁的風，一而再再而三吹著記憶中的風景。

　　風景小學作文 22

　　我以為最美的風景在大自然，從來沒想過在我最熟悉的地方存在著最美的景色。那些時光那些歲月，只能成為記憶中的殘片。每個人，每件事，也許會有一天明白，現在的才是最好的。

　　不要失去時才知道珍惜，到那時，什么都完了。后悔又有什么意義，只不過是頹然的傷悲，現在的我們什么資格都沒有，有的只是等待和做到自己的責任。以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除障礙。這是我對生活的態度，也是我所希望做得的，做人何必太較真，太在意的.，往往失去的越早。

　　有很多我們真的做不到，有許多也是我們阻止不了的，很多的很多我們無法去改變，往往只能改變自己去適應這個世界。世界存在的法則是“弱肉強食”，讓我們不得不去努力，踩著別人的尸體，一步一步走向世界的巔峰，一生中都在算計著，一生都處于疲勞的狀態，心靈從來沒有放松過，再熟悉的也總會變成最陌生的，是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會讓我們放松對人警惕，再善良再無害的人，在我們眼中也變成了最危險的。那些熟悉的地方，熟悉的風景，我們不會再擁有，那些唯美的記憶。

　　風景小學作文 23

　　距離攀枝花市中心36公里的丁大保有一個生態旅游區。它是一個以森林自然景觀和獼猴為主要特征的自然風景區，四面環山，空氣清新，環境優美。

　　原始森林中有300多只野生獼猴，是我市獼猴種群最多的。這些獼猴非常聰明。只要有人溫柔地對他們吼，他們就會成群結隊地打電話給朋友，扶老攜幼，從山坡和樹林里走出來。更可愛的是小獼猴，有的騎在媽媽身上，有的背著媽媽的乳頭。盯著那雙亮晶晶的.大眼睛，那一幕，那樣子真的很刺激很刺激。可以近距離接觸獼猴。他們不怕人，但你嚇唬他們，他們也會露出扭曲的臉。游客盡情地喂猴子，猴子享受游客給它們的美味。在這里，猴子和人展示了一幅溫暖和諧的人與動物的畫面。

　　這里還有一大特色，就是當地的野花基地，里面有蘑菇亭、管夏樓、茅草亭、百合園、希臘神話雕塑社區、宗教寺廟。大的、彩色的、芬芳的百合花蜿蜒在山脊上。金色、粉色、白色和橙色百合。一個接一個，一個接一個。這個剛剛開花，那個還在發芽。讓走在花叢中拍照的行人感覺更加輕松美好。在花叢中飛舞的蜜蜂和蝴蝶忙著采集花粉，絲毫沒有避開游客。

　　聽了我的介紹，想去獼猴山看看獼猴和百合嗎？

　　風景小學作文 24

　　我家離學校大約1公里左右，我每天要在這條路上跑4趟。上學和放學的時候，這條路被分成了兩段，一段是安靜的，另一段是吵鬧的。

　　前半段路的風景非常優美，人行道上有一排高大挺拔的香樟樹，他們四季常青，無論是夏天還是冬天，他們都是生機勃勃的。他們還有淡淡的香味，讓人心曠神怡。在路邊上，還有一排玉蘭花，每年春天的.時候，他們先結出花骨朵兒，氣溫一升高，他們就開花了。有粉色的、有白色的、還有黃色的，一朵朵，一團團，掛滿了枝頭。玉蘭花的下面，有一些小野花和小野草，但是他們是什么花什么草我就不知道了。

　　經過望岳路口的紅綠燈后，我的上學路就變成了另一幅"風景"。不信你看，電動車，自行車，摩托車，小汽車，車來車往，非常擁擠。大家都行色匆匆，生怕上學遲到。每天早上，爸爸騎著電動車，就帶著我七扭八扭，沖出重圍，及時把我送到校門口，所以我叫爸爸"及時雨"。

　　這就是我的上學路，一靜一動，有趣極了。

　　風景小學作文 25

　　漫步校園中，一絲甜美芳馨的香氣蔓延而來。抬頭望去，竟是一棵桂花樹。翠綠的枝椏間，藏著星星點點明黃色的桂花。忍不住輕輕地撫下幾朵，置于掌上，小巧玲瓏的花，簡單的花式，明麗的色彩，淡淡的甜香，不覺間讓人心神陶醉。

　　她似是極天然的藝術品，明亮而不灼人，親和而不疏離。又似是落入凡塵的精靈，輕輕的棲落在手心，恬靜安寧。

　　原本微微落寞平淡的心情，也有了小小的欣喜。

　　不知何時，我迷戀上了桂花。

　　她其實很微小，小到你略不留神就能將它忽視。她的香味也極淡，在風中似乎瞬間就能消散。

　　但即使鮮有人駐足欣賞，她依然溫和大方的`美麗著。她和伙伴們聚成了一團團，一簇簇精巧的花團，在層層疊疊的綠葉間唯美的起舞，成為極美的點綴。

　　不清高，不失望，大大方方的展現出自己獨特的美麗。

　　即使是被摘下，依然無怨無悔地吐露芬芳，在你的掌心，指縫，留下她的低語呢喃，留下她的甜美香氣，將自己的美好，無私獻出。正如那句"踏花歸來馬蹄香"

　　多么美好的花!

　　風景小學作文 26

　　春姑娘依依不舍地走了，夏弟弟則蹦蹦跳跳地來到我們的身邊。很多人都不喜歡夏天，可我覺得夏天有它獨特的美。

　　夏天的田野綠油油的，像一條天然的毛毯一直鋪向遠方，大地上的小草仿佛大聲的說：“渴死了、渴死了�！鄙咸焖坪趼牭搅诵〔莸暮艉埃�天空頓時烏云密布，一場滂沱大雨隨風而來，所有的動植物們也都趁著這次機會張口大嘴，喝個痛快。幾乎干涸的小河在雨水的滋潤下，瞬間變得生機勃勃。雨過天晴，空中架起了一座彩虹橋，美極了。

　　夏天的樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋了人們的視線，遮住了藍藍的天空，樹上知了們對太陽說：“太陽公公，請您回家休息吧！有您在，我們快變成宮爆知了啦，”太陽公公不好意思的說：“我很抱歉，因為看到夏弟弟來了，有些激動，不用擔心，我立刻叫風哥哥來幫你們降溫�！�

　　夏天也是水果的'世界，西瓜是最受歡迎的水果之一。每次媽媽買回的西瓜，我都會把它切成兩瓣，然后用湯勺，一家人坐在電視機前，你一口、我一口，真是一件幸福的事啊！

　　夏天池塘里的荷花，千姿百態、顏色不一、多姿多彩。你們看那荷葉上停留了幾只蜻蜓，多么美麗的風景線�。� 夏天的美多的說不盡��！

　　風景小學作文 27

　　在一個陽光明媚的早晨，我們一家人去香山玩。

　　我們去碼頭坐船看風景吧。船沿著湖漂浮。那里的空氣清新甜美，天空深藍。湖水如此清澈，你可以看到水下黑色、白色和藍棕色的石頭，水下沉積的沙粒和變黑的樹葉。有一些小魚圍著我們的'船跳來跳去，游來游去，嘴里叼著泡泡，像是在玩捉迷藏，逗我們，邀請我們下水做一條無憂無慮的魚。河岸上鑲嵌著不規則的鵝卵石，鵝卵石旁有幾朵靜靜盛開的鮮花。湖邊種植了許多茂密的草和茂盛的樹。草葉和樹葉上沾著水珠，就像小娃娃在滑梯上玩耍，從樹葉上掉下來，滑進湖里。一些鳥兒在灌木叢中啁啾，唱著歡快的歌曲。一陣風吹來，鳥兒沉默，樹上的葉子卻發出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱著歡快的歌。

　　大海藍藍的，仿佛與天空相連。一陣風吹來，海水來回翻騰。海浪拍打著水面，水濺到臉上，涼涼的。有人說貝殼是大海的漂流瓶。如果你傾聽，你能聽到大海的呼喚。我們找到的每一個美麗的貝殼都會一起傾聽。我閉上眼睛，呼吸著咸咸的海風，傾聽著海的心。

　　風景小學作文 28

　　我家的陽臺上擺放著各種各樣的植物，它們以獨特的姿態在陽臺上綻放著勃勃生機。你瞧，那是金毛掌，它是仙人掌的一種，由十幾個扁扁圓圓的小綠球組成，正玩著疊羅漢呢！小綠球上，錯落有致地生長著一簇簇金黃色的小刺。這些刺摸上去軟綿綿的，又有些黏乎乎，像一個小吸盤，把我的手吸在金毛掌的表面。金毛掌可真神奇呀！

　　那散發著誘人香氣的就是茉莉花，走近一看，茉莉花的葉子嫩綠至極，向四周舒展著枝條，葉子旁邊有許多綠色的小爪子，上面握著一個個小小的`花苞，開放了的茉莉花十分嬌嫩，雪白的花瓣摸上去軟軟的，露出里面碧綠的小嫩芽，很是惹人喜愛。

　　薄荷的葉子上長滿了鋸齒，又細又長的枝葉上長滿了白得如雪的茸毛。每當小水珠落下來時，它就和水珠跳起了優美的華爾茲，當微風吹來，它便點起了頭，這時候，小水珠就像在玩滑滑梯似的，滑落在了地上，有趣極了。

　　在它旁邊的就是玫瑰花，玫瑰花的葉柄呈深綠色，上面還生長著一根根閃著寒光的紅色短刺，輕輕一碰，便會感到一陣刺痛。葉柄之上，玫瑰花俏麗地端坐著！它們有的全開了，最外圈的“衣裳”還打了卷呢！有的還包裹成一團，不肯舒展開花瓣兒。它們姿態各異，把我的家裝點得更加美麗。

　　風景小學作文 29

　　梧桐山位于深圳市鹽田區，高943.7米，有著“鵬城第一高峰？”的稱號，走在一階階陡峻的臺階上，可以眺望蔚藍的大海。

　　風吹過大樹沙沙作響，好像在歡迎我們的到來，走過一階一階陡峭的臺階，溫暖的陽光透過層層疊疊的樹葉，灑下斑駁的影子。遠遠望去，漫山遍野的吊鐘花在綻放著，宛如仙女一下子撒下的綢緞，走近一看，呀！三五朵吊鐘花一簇簇掛在枝頭，如同掛在樹上的小鐘，像一位位美麗的少女害羞地低下頭，又像小仙子穿著粉紅的蓬蓬裙，它們揚起雙臂跳著優雅、美麗的舞蹈。

　　我帶著期待與興奮的心情，呼吸著有草木清香的'空氣，走過無數陡峭的臺階，終于來到了山頂。山頂有一塊灰色的巖石，上面寫著“鵬城第一峰”五個鮮紅的大字。抬頭向上看，白云變得離我們這么近，好像伸手就可以抓到白云；我又向東望去，連綿起伏的山峰，猶如一位位屹立的戰士守護著深圳；再向南望去，鹽田港上五顏六色的集裝箱堆滿港口，像一塊塊不同顏色的積木有秩序地排在港口，眺望著慢慢遠去的貨輪，用興奮的目光看著歸來的貨輪。

　　下了山，我們依依不舍地上了地鐵，地鐵緩緩啟動，我默默地說“梧桐山我們還會再見的！”

　　風景小學作文 30

　　每個學校的風景都很美，但是，在我心目中，再美的風景也抵不過洞二小的風景優美！

　　春天，洞二小的樹木生根發芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風景。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在說：“春天來了！”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家，好象在說：“這里的風景真美，我喜歡這兒！”

　　夏天的花兒更是讓人眼花繚亂�？矗�有粉的、白的'、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競相開放，遠遠望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。

　　秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們仿佛完成了大樹的心愿，陪大樹過完了炎熱的夏天，現在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急。看，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實，這兒一個，那兒一個，讓人垂涎欲滴！

　　冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被，遠處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！

　　怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學校來，趕快吧！心動不如行動，來吧！

　　風景小學作文 31

　　今天萬里無云，我懷著無比歡樂的心情和媽媽一起去游覽臺駘山。

　　一路上景色十分優美，一條條街道縱橫交錯，道路兩旁的大樹在微風的吹動下頻頻向我們招手，好像在歡迎我們的到來。

　　進入臺駘山的大門，沒走幾步就來到四季色彩冰雕。走進了里面，一股涼氣迎面而來。“哇哦”！我不由得發出了一聲感嘆。里面簡直是冰雪的'世界，童話的王國。白雪公主撩起公主裙出現在我的眼前，旁邊還站著七個小矮人。南極冰川有各式各樣可愛的企鵝一家，超級可愛。我們踏著冰樓梯來到二層，可愛的十二生肖好像在跟我們打招呼，十分有趣。各種各樣，千姿百態的冰雕在彩燈的映襯下顯得更加晶瑩剔透。

　　接著，我們來到了5D玻璃橋�？粗�在陽光下金光閃閃用玻璃做成的橋，吊在半空中，我心驚肉跳。我小心翼翼的踏上了玻璃橋，感覺身上的每個部位都在顫抖，透過玻璃往下看，又感覺到自己馬上就要掉下去了。我鼓起勇氣，走過了玻璃橋。

　　不知不覺中天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了臺駘山。

　　風景小學作文 32

　　在周莊古鎮隨便走一走，處處可見優美的風景。

　　進入周莊，沿著青石板路，沒走多久就到了雙橋。這座雙橋看著很像古人使用的鑰匙，所以又名鑰匙橋。橋上的欄桿上都長滿了青苔。遠看，就像兩個綠色的大門，架在涓涓流水之上，連接著街市小路，讓人們通行。一陣風吹來，長在橋上的長草隨風飄蕩，好像有一只無形的手掀開了綠色的門簾。

　　站在橋上，向下看去，水面上載著游客的烏篷船很多，一條挨著一條，遠遠看去猶如一條長龍浮在水面上。搖櫓的船工一路高歌，船左右搖擺的蕩著，在波光粼粼的水面上慢悠悠的駛過。

　　過了橋，有一處乘船的地方，我興致來了，也要坐船看著四周的風景。排了一會兒隊，我坐上了船。烏篷船在小河里蕩著，兩岸粉墻黛瓦的房屋高低錯落，鱗次櫛比。水鄉的房子結構小巧玲瓏，充滿了古典的.韻味。

　　下船的地方看到了一池荷花，有幾條金魚在池子里游著。讓我想起了江南可采蓮、魚戲蓮葉間的美好。

　　這就是周莊古鎮，這里的美景一直在我的腦海中，久久不忘。

　　風景小學作文 33

　　今天中午，我站在外婆家的走廊上，外面是陰天，烏云在整朵整朵地堆積。

　　我觀賞著外面的景色。正前方，有一棵高大的柚子樹，上面的柚子碧綠碧綠的，大小各不相同。左上方，一株小巧玲瓏的.無花果樹亭亭玉立，上面圓圓的果實被那大片大片的綠葉所遮住，要仔細看才能看到那微紅的果實。在右邊，一大片樟樹展現在眼前，那一片綠色從遠處看顯得非常別致。

　　可是，當我剛看完樟樹林時，就下起了傾盆大雨，不過，沒有關系，我又繼續看，可當我的頭轉到竹林那邊時，我被眼前景色驚呆了，雨中的竹林顯得格外迷人，那平時暗淡的竹葉變得翠綠翠綠的，還不時閃出幾點亮光，看看那竹葉就讓人感到一陣清涼，那挺直的竹身好像是一名戰士，隨時準備出擊。

　　一會兒過后，大雨停了，雨后的竹林顯得恍恍惚惚的，竹林周圍似乎有一層蒙蒙的薄霧，像一層輕紗似的披在竹林身上，讓我覺得竹林像一位身穿綠衣的少女。竹葉上，不時有幾滴亮晶晶的小水珠滴落，有時，一陣風吹過，竹林也會發出”沙沙“的聲音。

　　��！外婆家雨中的竹林，真美！

　　風景小學作文 34

　　當我一個人在家時，我經常帶上一本書，爬上我家的小窗臺上。窗臺很小但很舒適，是個閱讀和眺望的好地方。我也經常放下書本，去看樓下的風景。其實也沒什么風景好看的，因為窗外就是一條馬路。晴天的時候，我能看見一對老人相互扶持，看著對方，慢慢地朝遠處走去；我還能看見一對恩愛夫妻帶著一個小男孩在散步，一看就是其樂融融的一家人；我能看見一位學生背著書包，腳步十分沉重地走著，像是有什么心事似的……這些風景雖然都是平常的生活場景，看著也挺有意思的。

　　如果是一個雨天的話，風景就沒有這么好看了，行人們都撐著雨傘，我都看不見他們的臉。不過這樣的天氣里，也是有它的好處的。雨點兒不斷地打在窗戶上，不斷發出“滴滴塔塔”的聲音，像是在演奏一場音樂會。聽著雨聲看書，還真有一番別樣風味。雨水沖刷下樓房變得十分模糊，也不知從哪里飛來的麻雀，讓我十分驚訝。它停在窗臺上，抖抖身上的.雨水，休息了一會后，又消失在白茫茫的不遠處。

　　雨停了的時候，我總是會打開窗戶，盡情呼吸雨后清新的空氣，感覺身體充滿了新的能量。雖然窗外的風景很平常，但是組合在一起，就是這個世界最真實最可愛的樣子。

　　風景小學作文 35

　　一大早，炊煙裊裊升上鄉間，像一個披著白紗的少女。她輕輕一跳，飛進淡淡的晨霧中，鄉間蘇醒了！遠處的田野里，有一種生機:金黃的油菜花，潔白芬芳的蠶豆花，隨風起舞的綠色青菜；天空中飛翔的鳥兒唧唧喳喳，唱著自己的歌，每個人都用輕快的歌舞迎接新的一天。

　　竹園里，晶瑩的露珠掛在竹葉尖上，不時滴下幾滴，發出“滴答，滴答”的聲音。毛茸茸的竹筍渴了，調皮的小水滴一下子從竹筍滑到了地上，真有意思！村口有一棵百年老樟樹。他像一個善良的老人一樣守衛著村莊。他是鳥兒的天堂，也是孩子們的天堂。白天，孩子們圍著樟樹玩游戲，唱歌跳舞。捉迷藏一會兒，躲在樹枝后面，躲在石椅下面；過了一會兒，我爬上一棵樹，坐在樹枝上小聲說。晚上，他成了老人乘涼的好地方。溫暖的晚風拂過他們的`臉，吹著他們的頭發，每個人都更開心了，聊著農活。

　　深夜，鄉下睡著了。只有村口的樟樹爺爺不困。他想保護他的孩子。風笛手演奏她的風琴:“薩沙·武賈西奇，薩沙·武賈西奇！”這個聲音在安靜的鄉下很悅耳。月光灑在樹枝上，樹枝的顏色從棕色變成了銀灰色。慢慢地，聲音消失了，我睡著了，只有星星還在閃爍...

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