別樣的風景作文

時間：2021-10-04 13:44:27 景色我要投稿

別樣的風景作文(合集15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的別樣的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別樣的風景作文(合集15篇)

別樣的風景作文1

　　以前，我行動總是很快。

　　因為在老爸“走路比別人快百分之十五，你就更容易脫穎而出”的理論熏陶下，在日常生活中，我做事情比較講究效率，吃飯時，爸爸媽媽才吃一碗，我就已經吃了兩碗甚至三碗了；走路時，我的速度也很快；就連讀書時，我也爭分奪秒，快人一等。我陶醉在這種高效率的節奏中了。

　　但是，那一次，讓我有了別樣的感受。

　　那次，我獨自一人來到景色宜人的公園里，和風撲面，秋意盎然，我站在公園的運動器材上，上下翻飛，閃轉騰挪，玩得不亦樂乎，誰知樂極生悲，一不小心，“咔嚓”一聲，我的右腳被扭傷了，看著漸漸腫起的腳踝，我心中大呼不妙，每走一步，那鉆心的疼痛也提示我不能再逞強了，出于無奈，只能一瘸一拐地慢慢往家里挪動。

　　突然，我發現，路邊的景色與以前有了大不同：撩人的乳白色的花絮，輕柔地在風中搖擺，藍天下，此起彼伏，裊裊娜娜，輕輕淺淺。落葉鋪滿大地，仿佛給大地披上一件金黃的外衣，它們把濃郁留在了春夏，而把升華后的暖帶給了秋天。饒有興致地拾起一片落葉，它那么干枯脆弱，輕輕一折就會碎成幾片。細數碎葉精致的紋理，蜿蜒的葉脈，那是大自然鬼斧神工的結果。

　　午后的陽光溫暖、和煦，驅走了絲絲寒意。午餐過后的人們陸續出來了，躺在被太陽渡過金色的藤椅上，一邊享受著陽光的沐浴，一邊欣賞著陽光下水波粼粼的湖面，還有那一圈圈回旋蕩漾的漣漪，幾只小狗兒繞在主人們身邊嬉戲玩耍，互相打鬧，好一幅怡然自得的畫面。

　　我猛然醒悟，慢慢走，會欣賞到更多的風景啊，那讀書也是如此吧。靜坐書桌，香茗一杯，輕翻書頁。讀“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我仿佛看到了一位蒼顏白發、滿臉滄桑、憂國思家的老者形象；讀“曲徑通幽處，禪房花木深”，我讀出了“無限風光在險峰”、“成似容易卻艱辛”的人生哲理；讀“盈盈一水間，脈脈不得語”，我讀出了有情人那纏綿悱惻、相思成災的似水柔情原來，慢品文字，才發現文字是有生命的，是有溫度的，每一個文字背后，都蘊藏著一顆躍動的心靈，一個豐富的靈魂。

　　在阿爾卑斯山谷中一條風景極佳的大路旁，有一條標語，“慢慢走，欣賞啊！”是啊，人生旅途中，自然萬物里，經典名篇間，無處不風景，處處有精彩，慢下腳步，用心靈去細細聆聽，用靈魂去深情觸摸，方能品味出別樣的美麗。

別樣的風景作文2

　　又是一個下雨天，我凝視著窗外，不禁想起了幾天前至今仍歷歷在目發生的事情。那個男孩，那個裹滿泥巴的褲腳，構成了馬路上一番別樣的風景。

　　思緒跨過時間和空間的漩渦。那天，雨下的特別大我急哄哄地在雨中奔跑著。蔚藍的天空仿佛被墨水染過一般，十分陰沉。密密麻麻的雨如一根根冰刺般打到地面上。狂風呼嘯著。好像要把一切都撕裂似的。豆大般的雨珠被風裹著，陰風怒號，讓人望而生畏。

　　等我回到家，衣服早就已經濕了百分之七八十了。窗外的雨仍然在下著。我看了看窗外。突然，一個小黑點在灰蒙蒙的遠處出現了。原來是一位正要騎車回家的阿姨。只見她穿著雨衣，在雨中慢慢前進著。等到她走到路中央一塊泥土地的時候不知怎么了，車輪好像被泥土卡住一般，再加上一陣狂風，只聽“啊”的一聲，她連同她的車，都倒在了那片泥土地里。現場慘不忍睹。她慢慢的爬了起來，想去拉她的車。可是又一個不小心，一個踉蹌，差一點又摔跤了。正當她一籌莫展時，遠方突然有一個小男孩和他的媽媽路過。那位母親拉了拉小男孩的手，示意他掉個頭再走。可男孩一直看著那位阿姨，再看了看自己的母親，他的眼里流露出了希望他的母親去幫那位阿姨的深情。可那位母親似乎對小男孩的深情不屑一顧。

　　男孩沉默了一會兒，之后他快速掙脫了他母親的手，像哪位阿姨跑去。他走到了那位阿姨的面前。試圖想以自己的力量把電瓶車給抬起來。那位阿姨見狀，趕緊對小男孩說道“小弟弟，你不要幫我了，你抬不動的的，快點走吧”男孩伸出他稚嫩的雙手，拉著車把，小小的臉蛋漲得通紅，說道“能幫而不幫，會讓我心生愧疚。”那個母親被她兒子說的話驚住了，望著她的兒子，她低下了頭。他似乎哭了。在片刻的猶豫之后，她終于放下了她的形象，快速跑到了那片泥土地中，伸出了雙手和他們一起拉著。泥巴沾滿了他們的褲腳。終于，功夫不負有心人。車在他們三人合力的幫助下，被推出了那片泥土地。

　　之后那位阿姨拉著那位女人的手連忙道謝。而那個女人卻只說了一句話“你謝的不應該是我，而是我的兒子。”“哦，那謝謝你哦，小弟弟。”男孩用手撓了撓頭，笑了。

　　雨漸漸的停了。雨后的那片泥土地閃閃發光，特別亮麗。陽光照在了男孩紅紅的圓臉上，反射出來的，是一番別樣的風景。

別樣的風景作文3

　　人生的道路曲折漫長，如果一味固執的只看腳下，可能處處碰壁，不時的抬頭看看，會有別樣的風景。

　　樹上的蘋果抬頭才能看到；天上的皓月抬頭才能看到；險峰的山頂抬頭才能看到。把你的頭從手機中拔出來，題海中探出來。把脖子向后仰，用一種不同的方式--抬頭看看。

　　初三的學習日漸緊張，海量的題像洪水一樣向我們涌來，每天都是在做作業，那天，因為那道數學題沒有寫出來，心情十分煩躁。父親看到了我的窘況，便說：“今天天氣不錯，我們出去走走吧。”我本想拒絕，卻拗不過父親的熱情，便去了。

　　我們同行去爬小區后面的山，當時正是早晨7點左右，早晨出門鍛煉的人群已經開始返回，而我和父親卻才剛剛到來。走了很久的山路，我已累的滿頭大汗，但父親卻興致依舊，沒有絲毫疲憊，“孩子，抬起頭，別總低著頭盯著地面。”父親說。原來山路陡峭，坡度十分大，我幾乎上身與地面平行的前進。我聽了父親的話，抬起了頭，正值一陣微風拂面，風里夾著些膩膩的花香，那近處的、遠處的、路邊的、山頭的、樹上的、地上的花全開了。有的在那綠海中傲然的綻放，有的聚在一起爭相斗艷，在朝陽的映照下，那花瓣仿佛鍍了金，陽光透過花兒間縫隙，在地上灑了滿地碎汞，鳥兒也不甘的賣弄自己鮮艷的羽色與美妙的歌喉。我陶醉了，陶醉在這滿園的春色中了。

　　回到家，我心情愉悅了許多，再看那道題時，突然茅塞頓開，用了與之前截然相反的一種方法，三下五除二便做出來那道題。

　　飯桌上，父親對我說：“人，不能鉆死腦筋，眼睛要放亮，目光要放遠，只是注視著自己腳下那一方土地，而不愿抬頭看看那廣闊的天地，那他只能成為井底之蛙。毫無作為。”他還說：“學習也是一樣的，你不能因為做不出題就去死磕，應該適當的放松一下，換一種心態，換一種方法，重新來過，萬不可意氣用事。”

　　父親的話是對的，抬起頭來才能知道天有多大，地有多廣，風景有多美。

　　抬頭看看，換一種角度，換一種心態，去看待事物，就會有驚喜。

　　抬起你掛著沉重枷鎖的頭看看，會有別樣的風景。

別樣的風景作文4

　　時間給流年打上暗金的底子，往日時光。

　　——題記

　　青春，成長。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒有的哥哥。

　　黃口翠羽初啼

　　我愛同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問我用哪只手。你愛慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時候我竟覺得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說我肉多，將神經壓住了也未可知。謙讓，興許是我從你那兒學到的第一件事。

　　我像一只黃喙翠鳥，初試啼聲，你便如春風大，縱我歡唱，護我成長。

　　風過林梢輕笑

　　你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見到你后的當務之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩。”短短幾個字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無論什么時候，都要記著自己是個人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無論多小都要做好。”

　　你帶著我，如樹不惱風的玩鬧，輕輕搖擺。風聲里細細碎碎的笑。從你那兒學到的第二件事，就是責任。

　　學海無涯苦作舟

　　你要去美國了，忙得不可開交。大家聊天時，你在房中閉門不出。那一沓查的英語資料，便是你實現夢想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動。我于是有些自慚形穢，也掏出書，陶治一下情操。吃飯時，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語重心長：“聽說過一句話沒有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說這話的是一位球星，你喜愛足球，這話也引用得頗有道理。

　　你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發。是啊，這個世界上，越努力越幸運。你捧著書的樣子，也鐫刻成了一道風景。

　　每一次成長，都是你的引領，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風景。

　　往事猶可憶，今生亦可追。你是風景，我亦想追成風景中的你。

別樣的風景作文5

　　天色很早，簡單卻美味的早餐過后我們就隨著日光車，聽著海浪的對話和樹叢的耳語，到海邊的三盤尾。

　　三盤尾的導游是一位皮膚黝黑、個子中等、純樸實在的漁民。看似平凡，內心卻充滿了熱情。他帶領我們繞過奇形怪狀的礁石，講述著每一塊石頭所擁有的故事。他的胸襟寬如大海，他的情懷同于大海。你們看，猴子拜觀音，那一塊巨巖像南海觀世音站在那里，慈祥的目光投向遠方，相對方向，在矗立著的巖峰上疊著一塊形似猴子正在拱手下拜的石頭，這就是猴子拜觀音。然而走到南邊，再往北看，觀世音卻幻變成老公公了，“來，要拍照的快來呀！”我們坐在碧綠的草地上，我們笑著、奔跑著。導游幫我們排隊、擺造型、攝影，“南麂島美不美？”“美！”他因這美麗的小島而自豪，我們也因有這么熱心、負責的導游而幸福、快樂！

　　我們試著與大海融為一體，盡情地張開雙臂，一個側身C跳與太陽并肩。我突然發現，這年夏天，西瓜、沙發空調取代了自然界的美好，沖淡了欣賞自然的欲望，因而失去了與自然親近的美好。原來，美是無處不在的。

　　隨著導游的引領，我們又來到了海邊。“嘩”的一聲，海浪來了，浪花打濕了我的衣褲，我不知不覺得來到了風口浪尖。這又是另一番別有風味的景象：海浪撞擊著船只拍打著大堤，嘩嘩作響；站在大海的邊上，領略大海的無限風光，忽地感到自己是那么的渺小而它卻是無邊無際、深不可測。空中的海鷗在海面上展翅高飛。忽然，一陣海浪由遠而近，奔騰而來，猶如千軍萬馬、齊頭并進，發出隆隆的聲音。慢慢地，夜幕漸漸拉下，遠處的地平線上，一輪太陽將要落下，西天的晚霞揮動著絢麗的沙巾，模糊間，大地像蓋上了一層金碧輝煌的紗是那么美麗，心中無法抑制的悲傷和思念，已勾起我們的回憶。抬頭、仰望，感受夕陽留下的一絲殘紅，感著茫茫大海和大自然帶來的無限美好，熒紅的光籠罩著全身，映照著我的臉頰，是多么舒適啊！

　　礁石、大浪、浪花、日暮、歡聲、笑語，一切的一切都是那么的自然和諧，我面對大海，心中無限的、感慨與激動！

別樣的風景作文6

　　偶有陣雨，毫無預兆的。

　　飄去的烏云就默默織成一張網，風自然也成了過路人。壓抑感籠罩著心房。

　　記憶里，走廊盡頭的欄桿旁，是一棵體態嬌小的樹，它細小的枝丫，與身后大樹的寬大臂膀相比，甚至是有些格格不入。

　　樹欲靜而風不止。

　　遠遠的，教室里透出些許光亮，在有些昏暗的天幕下，影射出一道別樣的風景。

　　回想起來，這樣的情景似乎已是尋常，踏入教室后門，走廊的喧囂便消失殆盡，流動著的空氣似乎都沉寂下來，我小心翼翼地走著，果然。

　　教室的前排，是一個奮筆疾書的身影，在不甚明亮的燈光下，竟折射出絲絲堅毅。他沒有絲毫在意，教室中是何等歡快，只是沉浸在自己的天地之間。記得，他曾笑著說過的，勤能補拙。

　　然而，他似乎碰到了難題，在一個復雜的幾何圖形下，幾次寫下的過程都被果斷涂改，他緊鎖的眉頭寫下不解與疑惑。他緊緊攥著那支紅筆，指尖微微泛白，耳邊，隱隱的，是一聲嘆息。他，放棄了嗎？

　　空中，下落的雨滴正瘋狂地敲打著窗戶，耳邊，似乎也有雨絲從那棵小樹上滑落的聲響。轉頭，是它在掙扎嗎？一旁的大樹卻只是輕輕擺了擺手臂，那氣定神閑的神態，是在嘲諷小樹的不自量力嗎？

　　然而，小樹并沒有放棄，它執著堅守著自己的一方天地，盡管細枝在瑟瑟發抖，盡管嫩葉在簌簌零落，它并未受干擾，只是悄無聲息地積蓄自己的力量。

　　他咬著筆桿，繼續思索著，周圍的一切仿佛都與他無關，他只是默默地，一遍又一遍地演算著，口中不時念叨著公式。

　　終于，他似是憶起些什么，長吸一口氣，眸子里猛地閃耀出驚喜的光芒，卻又有些不大相信似的，又用筆細細在圖形上筆劃著，慢慢再次理清思路，倏忽間，嘴角露出一絲微笑，這一刻，仿佛聽見他心中的雀躍。

　　教室外，已是一片亮堂，陣雨過后，混著泥土氣息，緩緩醞釀著，那株小樹雖已力竭，但清新的綠葉，煥發出別樣的生機。

　　窗外，窗內，都有一道別樣的風景，不斷經受磨煉，也不斷蛻變，最終化繭成蝶。

　　“不鳴則已，一鳴驚人”，今天，我發現了一道別樣的風景。

別樣的風景作文7

　　當今社會流行的電腦、手機等電子產品，它們的確給我們的學習、生活帶來了極大的方便，而書本似乎被我們遺忘了。但那天早上我看到的這樣一番“風景”，不同于春天的桃紅柳綠、夏天的蓮葉滿池、秋天的滿山紅葉，以及冬天的漫天飛雪。

　　那是期末考試結束后的第一天，之前我與朋友約好出去玩，所以早早地起床了。冬天的早晨很冷，我不得不戴上手套圍巾，“裝備”齊全才出發。走在街上，看見了一些早起的上班族正在趕公車和地鐵，他們手上無一不是拿著手機或是ipad ，而地鐵上的“景觀”更是讓我吃驚，整整一排的人都低著頭，手里則擺弄著各種電子設備，或專注地看著手機，或帶著耳機在自我世界中陶醉。我心一癢，掏出了手機，瞬間也變成了“低頭族”。

　　出了地鐵站，當我路過一個圖書館時，我怔住了：怎么有這么多人？我用嘲笑及不解的眼神看向那群排隊等圖書館看門的大人們，他們在寒風中跺著腳搓著手，為什么他們不等圖書館開門再來呢，偏要在這等。圖書館準時開門，他們一擁而入，臉上的笑意顯而易見，那股興奮勁兒儼然像見到自己失散多年的親人一個樣。我跟隨他們進了館內，發現剛剛那群人早已坐在椅子上，選好了自己的書，安安靜靜地在那看。一個中年大叔捧著一本類似哲學的書，邊看還邊連連點頭；一位老人將書放在桌上，一手拿著放大鏡，瞇著眼在那吃力地看；一位大哥哥看書的時候，旁邊還放著一本筆記本，不時地還會往本子上記錄著什么；還有一個小朋友看得出他雖字都不認不全，但還是用手指著書上的字，一個字一個字小聲地讀著。他們仿佛與世隔絕了一般，眼里除了書忘記了周圍的一切。

　　看著他們認真閱讀的樣子，我有點感動，原來書還沒有“滅絕”，戴著老花鏡的老人沒有因為看不清書上的字而放棄看書；忙于上班的上班族沒有因為自己沒空而不讀書；只認識幾個字的孩子沒有因為讀書困難的緣故而將書丟在一旁...... 看著他們，我情不自禁地掏出手機調成了靜音，也加入到他們的行列中。

　　生活中的美與風景無處不在，需要我們去發現，去品味。

別樣的風景作文8

　　夜，無月，只有星星閃著眸子；日，無陽，只有清風拂著楊柳。

　　月黑風高，只有沙沙作響的風聲和吵架聲。“你不想學就走！”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒。“走就走啊！”一位少女嘶吼著，話音剛落，她奪門而出。只留下父親氣憤的身影。

　　她躲到她最好的朋友家中，仿佛落水的小貓，孤獨且無助。朋友安慰她，并讓她在家中住下，恰好這幾日家中無人。她點點頭，走到衛生間，抬頭看著鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，仿佛被全世界拋棄。記憶中的點點滴滴，像散開的星星，每一個裂片都那么美好

　　那次，她和父親出門捉魚。夏日的陽光仿佛要將他們吞噬，溪水在陽光的照射下顯得格外耀眼，清澈見底的小溪中，魚兒的身影清晰可見。她提著桶，父親拿著工具，不一會便撈了幾頭魚兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，后便繼續捉魚。中途時，她腳一滑，險些跌倒，可裝著魚的桶卻真的倒了，魚都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過來，只是摸了摸她的頭，笑著搖了搖頭。

　　這樣溫柔的父親，今日竟會因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過神來，淚水早已劃過臉頰。她洗了洗臉，睡了。可她殊不知，此時的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著是否要回家趟，可很快就放棄了這個念頭，心事重重地過完了半天。

　　傍晚，夕陽好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵占著橘紅色的天空。她在外面漫無目的地走著，走累了回到朋友家時，朋友竟趕她回家。她問原因，朋友說，她的父親來過了，問她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問著，最后，父親竟給朋友跪下了

　　一位承擔著家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個孩子面前放棄了尊嚴！

　　她哭了，沖回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒有結果。她躲在房間里，一個人哭著，過了一會兒，開門聲傳入她的耳中，她沖到門前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來啦！”她再也控制不住自己的情緒，沖上去抱著父親，想說什么卻只剩抽泣

　　青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂沖動無知亂撞時，總有那么幾個充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬于自己別樣的青春風景。

　　愿你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！

別樣的風景作文9

　　淡墨色的天空，雨絲飄落，朦朧間，憶起西湖所遇的別樣風景。

　　7月，傍晚，漫步西湖邊，和煦而不失溫柔的暖風輕拂而過，熏的人醉意朦朧，唯見眼前一脈好風光。西湖之上，碧波蕩漾，翡翠般的荷葉層疊交接，掩著葉下，清澈的脈脈流水。其間有點點如明星般奪目的粉和躲藏著，或亭亭玉立，或含苞待放。微風拂過，荷葉使層層漾開，如一道翠綠的閃電，驀的，就從近處飛向了遠方，畫盡了夏的風流肆意……這大好的風景令人沉醉！

　　游覽了大半個西湖后，稍覺疲憊，忽然迎面遇見了一條游船，正在緩緩靠岸，便有了去西湖中央一覽的欲望。

　　登上船不久，才剛剛找好座位，坐下，便望見一幕暖心的風景！一個瘦弱的小女孩約莫六七歲，正小心翼翼的扶著她的奶奶上船，明明是實木的甲板，他卻偏偏要自己先拆一條路，仿佛這不是堅實的甲板，而是一個地雷密布的戰場。她仔細查，一邊扶奶奶下階梯，忽然瞧見一灘水，好像發現了即將引爆的炸彈，慌忙對奶奶說：“奶奶這有水，小心滑……”，就這樣，她小心翼翼的將奶奶扶到了座位上。

　　她好不容易坐下，才長長的嘆出一口濁氣，仿佛剛剛完成了一項艱巨的任務，心定了下來，露出了，輕淺的微笑。身后，一只粉荷絢爛的綻放！這不經意間的一幕，成為我心中難忘的風景，我記住了這個孝順的女孩，她的行為值得人贊揚。

　　我不由得好奇，便借著夸獎小女孩，你奶奶，叨起了家常。老奶奶一聽，自是高興的，欣慰卻略帶埋怨的說：“我這個老腰受過傷的狠，經不起折騰，一不小心就會扭傷，我的孫女兒，她擔心我就小心翼翼的把我當個寶會護著，弄的我到哪都要她管……”雖說是埋怨的'語氣，但她的表情卻是滿滿的驕傲，那一旁的孫女也默默含羞笑著，映襯著身后退的荷葉，仿佛一只粉荷亭亭玉立在那，不驕不躁，清雅淡然。這一老一少相視而笑的風景，也是醉了我的心扉。

　　我恍然醒悟，所謂風景，并不只是單純的自然風光，也不一定要跋山涉覓，它，就在我們身邊，只要你轉身，就能看見。

　　清風悄然拂過，原來淡淡的雨絲，驚醒了回憶中的我，眼前雨霧朦朧……

別樣的風景作文10

　　小區里植了一片桂花樹，不蓊郁，亦不高大，姿色平平的很，平常日子里，人們都不以為意。直至不知到了哪個秋天，這里卻變成了一處別樣的風景。

　　又一個十月，是桂花盡展芳華的時節了，一個原本匆匆而過的地方，卻讓我不由駐足。

　　某天，鼻子里飄進一絲香、一絲甜，香得很像桂花，甜得很像桂花。隨著腳步向陽臺的邁進，正驚疑不定時，那香，那甜，隨著秋風突然吹涌而來，一陣勝過一陣，填滿了整個鼻腔，蔓進了整個心扉，霸道地攻城掠池，所向披靡。

　　明知是桂花，卻仍然控制不住腳步想要下樓去看，停在一片芬芳之前，吸引住我的，卻不僅僅是那滿樹的繁花。

　　一位老婦人，安靜地站在樹下，靠一輛小車經營著賣紅薯。她或是輕聲的叫賣，或是靜靜地站在那，不時點頭微笑地招呼著來往的人們。有生意來了，便熱情地迎謝。總覺得，她的笑容襯和著桂花芬芳的香氣，成為別樣的一景。我便是與這位老婦人在濃烈的桂花香中認識。

　　不知為何，我心中是對做生意人有著一種防備，甚至警惕。雖然初見這個老婦人有一種莫名的好感油然而生，但我真正地對她抱有一種特殊情感，還是在我了解她之后。

　　某天，一位鄰居來我家串門，在不經意中提及了桂花樹下賣紅薯的老人，說道：“咱們家樓下賣山芋的老阿姨也蠻不容易，老伴早已離世，她每天起早貪黑，大概家里面的條件也不是怎么好。”

　　沉思之中，又聞到了那濃郁的桂花香和淡淡的烤紅薯的香味，不禁又走下樓去。發現那老婦人依然站在蕭瑟的秋風里，顯得那么的安詳與平靜。桂花枝頭的鳥兒似乎也被桂花香所吸引，在桂花樹的枝葉中唧喳嬉鬧。也許是累了，那老婦人坐在樹旁的板凳上，不由自主地仰著頭對著樹梢喃喃道：“你們叫什么呀，樂什么呢！”鳥兒根本不理會她，繼續它的歡唱，老婦人再次仰望著它們，微微的笑容中留下了眼角的滄桑。颯颯的秋風中，那樣的畫面，安寧、靜謐，夕陽無限好。她與滿樹的桂花合為一景，特別的是遠離了“只是近黃昏”的哀愁。

　　她總是要等到秋日暮色降臨的時候，才收整著自己的小攤，而后慢慢消逝于城市的喧囂。

　　再看她身后的桂花，依然迎著暮色燦爛地微笑，不過米粒大小，卻安靜地盛放著，鵝黃色的小小的花，竟能散發出如此濃烈的香。是的，有些人住在自己的美好里，亦如那老婦人、亦如那片桂林，那些默默無聞的塵世中的小小生命，總因自己的光華而成為一道別樣的風景！

別樣的風景作文11

　　風吹稻麥掠過一陣清香，水拂溪石來帶一縷清涼……旅途中，我們不停奔波，停下后，才發現身邊的風景是多么美。

　　重回故鄉，懷揣好奇，注視著這兒的每一物。這兒沒變，一切都還是老樣子！家家戶戶的屋檐上都曬著四方的被子和換洗的衣物，在陽光照射下，透露出一絲絲溫暖。門窗中飄出的縷縷炊煙以及令人饞涎欲滴的飯菜香，無不讓人想念。

　　沿著熟悉的小路，兒時的回憶像電影片段一樣慢慢地浮現在我的腦海里。白墻上的一條裂縫曾是我調皮時留下的痕跡，那支起房屋的歪木棍也是我一時興起的結果。輕叩柴扉，奶奶拖著身子笑咪咪地出來迎客。看到是我，她先是一愣，激動地說不出話來，眼里含著淚光。我大叫出聲。她回過神來，指著我叫我的小名—小石頭。她雖然不是很記得我的大名，但卻真真的知道是她可愛的大孫子回來了。

　　我請她帶我去逛逛，重新認識一下故鄉。她牽著我的手來到河邊，坐在河畔的石椅上，閉上雙眼，支字不語。我學著她的樣子做了起來，溪水嘩嘩地流，在彎曲的河道上勇往直前，我聽到鴨子的嬉水聲、鳥兒的鳴叫聲以及隨著溪流隱約傳來的搗衣聲。一陣清風拂過，帶去了一切煩悶，讓人心曠神怡。

　　“大孫子，政府說我們的房子是危樓，要拆遷，我當時就跟他們說了，這是我的根，誰也不能拆！我并不相信這是危樓，雖然這里確實舊了，但這兒有你爺爺、你爸爸以及你小時候留下的痕跡。”奶奶說著，說摸了摸我的頭，我睜開眼，注視著這位中年失去丈夫、老年沒有家人陪伴在側的孤獨而又稚氣的老人。原來，她的生活并沒有我們想像的痛苦，而是快樂悠閑的，她總是滿懷著美好的期待。

　　她又牽著我來到了自家的農田，指著自己親手種的蔬菜對我說：“這是奶奶上個月種下的，你瞧，長得多好，等你下次過來，奶奶就可以做給你吃了。”我注視著這位臉上已劃下道道歲月痕跡的老人，不禁熱淚盈框。

　　風兒輕拂著她的臉龐，安撫著滿臉的溝渠，溪水慢慢流過她龜裂的雙腳，一陣鳥鳴，一陣蟬躁，一曲風琴，一曲水音，這才是故鄉的美啊！

　　故鄉美，奶奶這種對生活有著無限期待的情懷更美！

別樣的風景作文12

　　詩，是唐時一株柳，搖曳在古風湖畔；詩是宋時的一尾魚，游蕩在清湖泊；詩是元時的一股風，飄蕩在深夜小巷；詩，是明時的一支歌，傳唱在天山草原；詩，是清時的浣紗女，吟詠著絕代的歌……詩，一處別樣的風景。唐代的大詩人李白，他以酒為樂，只要有酒就能創造出一首千古絕唱的詩歌。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”一首《宣州謝眺樓餞別校書叔云》表現李白對亂世的諷刺以及鄙棄，更表達了李白仕途不得志的惆悵。又一句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”再次寫出了李白面對仕途渺茫的釋然。這難道不也是一道別樣的風景嗎？唐代的白居易一句“念此私自愧，盡日不能忘。”一首《觀刈麥》寫出了當時社會的黑暗，以及對勞動人民的同情和對統治者不勞而獲的極度諷刺。這難道不是一處別樣的風景嗎？杜甫，他的詩被稱為詩史，那么客觀真實的反應了安史之亂時期社會的動蕩，生靈涂炭，民不聊生，百姓處于水深火熱之中。

　　無人能知，那時那刻，杜甫內心是怎樣煎熬的寫出了《三吏》《三別》。他不也向我們書寫了詩的一處別樣風景嗎？千百年前，李白、王維、白居易、杜甫等等，他們都在燭光下揮灑筆墨，讓美好的詩永留青史，為成為千古絕唱書寫了一處處別樣的風景，讓我們感受到了他們的喜怒哀樂，他們的惆悵滿腹，他們的壯志凌云，他們的報國無門，他們在面對祖國的大好河山的時的陶醉與悠然。

　　在面對百姓無以言處的困窘，他們用詩告誡蒼生他們顯得多么的無能為力。是啊，詩中告訴了我們太多太多的內涵，讓我們不得不在欣賞美妙詩句、感受詩句沁人心脾的魅力的同時，走進詩人的內心世界，攜詩而行，我仿佛看到了柳樹在風的吹拂下，顯得格外充滿生機；仿佛看到了魚兒在水的撫摸下，顯得更加活潑；仿佛感受到了風兒撫摸著我的臉頰，讓我感到異常溫暖；仿佛聽到大自然在唱歌，唱醒了所有的花草樹木；仿佛看到一個浣紗女，所有的生物都被她那動聽的歌聲所陶醉；仿佛看到了胸懷天下的詩人的凄苦，世界因他們的詩句而覺醒……詩，一處別樣的風景！

別樣的風景作文13

　　人生，沒有重來的機會。當你從喧囂中走過，從成長中穿梭而過，處處皆景。——題記

　　守望人生，抹去淚，帶上笑，堅強地上路，是景；守望成長，忍住痛，化蛹成蝶，堅持拼搏，是景；守望幸福，把握住當下，是景。

　　匆匆路過的是時光，銘記于心的是景。

　　人生好比萬花筒，溫暖折射出細碎的光，是景。

　　人來人往，菜市場里雜亂無章，幾個番茄從劃開的塑料袋口子中滾落，原本走動的人群停了下來，目光在地上尋覓，人們紛紛拾起番茄，遞給失主。人流又開始涌動，菜市場又恢復常態，好似那一剎那的溫暖不曾出現，只有余溫尚在彌漫。

　　景，是人與人心靈碰撞的火花。無形間，無數人的心擰成了一個結。溫暖不需要多么浪漫，多么偉大，它，就在身畔。溫暖的幫助是景。

　　公交站臺，一對母女正在等候公交車。女兒正在吃甜點：“媽媽，吃吧！”將最大最甜的那塊，送入母親口中。母親淡淡地笑了。女兒天真地仰起頭，期盼的目光在大眼睛里熠熠生輝。

　　孝，本是傳統美德。愛是世上最甜蜜的回報。溫暖的愛是景。

　　一個男人往前走著，來到了那對衣衫襤褸正在乞討的母女面前。他掏出本就很薄的錢夾，取出了所有的錢——200元。他遲疑了兩秒，但還是將錢全塞入杯中。雙手合十的小女孩抬起了頭，臉上浮現出了轉瞬即逝的憂傷與感動。她又低下了頭，好似為他默默祈禱。

　　一日復一日，男人幫助的次數越來越多。總是無言，只是用那會說話的眼神交流著……

　　那日，他又一次來到熟悉的紙板前，母親抬起頭，露出了欣慰的笑容。只是小女孩不見了。“媽媽！”男人與母親循聲望去，女孩站在陽光下，凌亂的頭發被理順，也換上了整潔的校服。女孩靦腆地拉了拉裙子，不好意識地沖他笑了笑，她的笑容是燦爛的，好似昨日的憂傷不復存在。男人也笑了。他們，讓今日的陽光更燦爛！

　　這別樣的景在幾寸銀幕上詮釋著暖暖情，雖未親身經歷卻感同身受。助人為樂，幫助他人才是幸福，溫暖的助人是景。

　　人生路上，藍天是景，綠樹是景，飛鳥是景，溫暖是景……

　　人生路上，處處是景。人間自有美。即使匆匆離去，也要畫上最美的一筆，留下最完美的一個腳印。

　　景，恰似一場春雨，化潤春雨，滋養萬物，將真善美，化作雨滴，悄然化開在心間……

別樣的風景作文14

　　巾山，又名巾子山，位于臨海市區東南面，高百余米，三面臨街，南瀕靈江。那里風景優美，樹木郁郁蔥蔥，芳草鮮美，處處鳥語花香。

　　為什么會有巾子山這個名學呢？原來，傳說皇華真人在此修煉成仙，飛上天空，要感謝這個使他成仙的地方，他雙手作揖，不料頭巾突然掉了下去，落在靈江畔，化作了一座山。老百姓就把這座冊叫作“巾子山”。從外觀上來看還真像一條頭巾，它還像一塊翠縁的寶石，更像一塊長滿苔蘚的石頭。

　　巾子山腳下可真美啊！那里古木參天，幾棵特別高大的古樹從樹林里冒出來，引人注目。那些野花有的含苞欲放，有的群芳吐艷，真像一個個五光十色的小精靈。平時，那里的空氣普普通通，一點味道也沒，可到了春天，空氣中就彌漫著一股淡淡的花香和一股植物的清香，這些香味若有若無，好像會“隱味”一樣。最有趣的是夏天的早晨一縷縷陽光頑皮地穿過密密麻麻的樹葉之間的細縫，照射在山上的泥土上，形成一個個小光點，這不是很有趣嗎？

　　半山腰的風景也很不錯。在臨海涼亭可以說數不勝數，巾山也不例外。在巾山上，每隔一段路，就會有一個小亭子，這些小亭子的最上面有個圓柱，它是棕色的，就像一尊大佛坐在亭子頂上背詩經。屋頂就由許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。在巾山上還有休閑的人們，有的在下棋、有的在打太極拳、有的在散步，還有的在登山小動物也在巾山上出沒，尤其是鳥和松鼠，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，盡情地歌唱。而小松鼠在枝頭東游西逛，只要有一點兒風吹草動就傳動逃得無影無蹤，只留下樹枝還在搖蕩，葉子還在飄落。你只要走進寺廟，就會聽風和尚念經和敲木魚的聲音，巾山因為它，就有了一種神秘的美。

　　“巾山頂上望臨海，一片美景在眼前”，站在文峰雙塔下眺望臨海，房子就如一盤沙一樣數不勝數，車子就像一只只勤勞的蜜蜂，最引人注目的是像一條巨龍的江南長城。當然，巾山最好的搭檔就是那彎彎曲曲、猶如土黃色絲帶一般川流不息的靈江。

　　巾子山既是個美麗的地方，也是一個休閑、觀光和健身的好去處。真不愧是臨海耀眼的明珠！

別樣的風景作文15

　　現在的我將要寫下這些文字，心里竟有些心酸。

　　她主張讓我十八歲之前逛遍全中國，于是不顧人力財力的一逢假期便把我往外地寄；然而每次的他總是皺著眉頭，一副擔心我出危險的苦大愁深的模樣，我甚至一度認為他是心疼花錢的，然而我卻錯了，在飽覽了那樣多而繁的美景后，驀然回首，才發現離我最近的他，才是與一切都不同且是令我最讀不透的一道風景。

　　小時候我報過很多特長班，畫畫、舞蹈、聲樂……樣樣都被他否決掉，據理力爭地跟媽媽爭辯孩子要有快樂的童年，一邊發生著激烈的口角，一邊讓我玩各種各樣的游戲，直到后來，我自己非要吵著去學毛筆書法，他才乖乖地放我去了，沒想老師大贊我學字又像又快，第二天就賜了幅字給我，于是大大增加了我對書法的熱愛，一直把它堅持到現在，而且去書法班上課也會大膽地讓他開車送我，用不著媽媽像小偷一樣接送我了。他看到我寫的每一幅作品都會很高興，“指點江山”過后又夸一句“不錯”，欣喜地笑著，我這才知道原來我的快樂，對他而言卻是莫大的幸福。

　　記得第一次去音樂會的時候，是一場選拔式的競賽。他揚揚手里的票不經意地說“妮子，要不是為了你誰來這么無聊的地方！”我假裝沒聽見地用自己的手握住他的手，教他怎么把螢光棒揮得更漂亮，沒想到后來他卻揮得比誰都瀟灑，像十足的一位臺上歌者的粉絲，最令我們驚訝的是評委之中有一位是齊秦，爸爸多年的偶像，插播廣告的時候，我催著他去跟齊秦說句話，他孩子般羞澀過后被我推了過去，相機記錄下了他緊緊握住齊秦的手的一幕。鏡頭里的他異常興奮，然而我卻發現大他好幾歲的齊秦卻像比他還年輕，他的頭上有清楚可見的白發，我扔下相機，再也說不出話。

　　后來我長大上初中，一路走來相當順利，我也是眾人心目中優秀令人艷羨的乖乖女，然而在初二的兩次大型考試中我都得都很爛，同班同學有許多是他同事的孩子，他不可能不知道，然而他卻什么也沒說，只是在我沒寫完作業去瘋玩的時候突然插了一句“休息休息眼”。原來，他不是可能不關心自己的女兒的，只是愛得太深切讓我看不懂。

　　昨天晚上回家，媽媽上班而他在做飯，是烙的蘿卜餅，馨香的餅味縈繞在他高大的身影旁，構成了一幅最別樣的風景。

　　今天早晨我起床，悄悄地把他臥室門關上，燒水、洗漱，當水開的聲音剛響起，我飛快地跑去把火關掉，生怕驚醒了他，新的一天又開始了。

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