眼前的風(fēng)景作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的眼前的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
眼前的風(fēng)景作文 篇1
嶄新的校門，美麗的詩詞長廊，聳立的教學(xué)大樓，隨風(fēng)飄揚的五星紅旗……眼前的這個地方就是我的小學(xué)校園。
還記得第一次跨進這里時的情景。那天，我換上新衣服，背起新書包，走進校園。跨入校門的那一刻，我悄悄對自己說，你已經(jīng)成為一名合格的小學(xué)生了。嶄新的大門，漂亮得連花兒都微笑地抬起頭注視著它。校園里，有桂花，有牡丹花，各種各樣的花都有，白的、紅的、黃的，顏色各不相同。走著走著，我不知不覺來到了詩詞長廊前。長廊里懸掛著一首首詩詞，有李白的《靜夜思》，有劉禹錫的《望洞庭》……我邊走邊看，欣賞著校園里的美麗風(fēng)景。
過了一會兒，一陣悅耳的音樂響了起來，上課時間到了。第一節(jié)課是升旗儀式，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，整齊地站在國旗臺下。我偷偷瞟了一眼后面，天哪，全校的同學(xué)都來了。突然，又一陣音樂響起，“起來，不愿做奴隸的人們……”操場上響起嘹亮的國歌聲。我把右手高高舉過頭頂，凝視著五星紅旗在湛藍(lán)的天空里冉冉升起。望著在空中飄揚的五星紅旗，我想到了毛主席，還想到了為保衛(wèi)祖國而犧牲的戰(zhàn)士們。老師在臺上告訴我們：從今天開始，要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國媽媽增光添彩。
要上第一節(jié)體育課了，下課鈴一響，我們瘋狂地跑進操場。不知是誰在背后推了我一下，“撲通”一聲，我摔倒在跑道上。
“龔莨惠，你沒事吧？”背后傳來一陣關(guān)切的聲音。
我抬頭一看，一個身材有點胖，眼睛大大的可愛小女生向我伸出了兩只小手。這個女生，就是我現(xiàn)在關(guān)系最鐵的好閨蜜——王馨悅。
眼前的這個地方，讓我知道了什么是童年，什么是閨蜜，什么是幸福的生活，這個地方將伴隨我度過小學(xué)六年時光，她是我最喜歡的地方。
眼前的風(fēng)景作文 篇2
在這間有些煩悶教室里，那株植物成了我眼前重要的風(fēng)景。
說實在的，自打那株植物進了我們班起，它就沒有過一天好日子。它頂部的枝條已經(jīng)開始向下彎曲，看上去一副無精打采的樣子;下面的枝條有些也已變成了黃色。真是的，前幾天我還見到它上面有幾枝含苞待放的葉子，現(xiàn)在卻已沒有了。唉，這株可憐的植物，大約離“大去之期”不遠(yuǎn)矣。想來想去，我真有些為它感到悲哀。
且不說這株植物不能受到原先的光照，更不必說，它不能逃避漫天而降的粉筆沫之災(zāi)，單是天天被同學(xué)們踢踩或玩弄就已經(jīng)夠悲哀了。到現(xiàn)在，我才猛然發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)很多天沒被澆水、松土了。對于我來說，同情之余竟連它是什么種類的植物都不知道，這又更加深了悲哀的程度。仔細(xì)一看，它的葉子無論是在接收水、陽光的方面，還是在形狀的大小長短方面，它都顯得特異。同是一株植物，下面的葉子象征死亡，上面的葉子卻還洋溢著生機與活力;左邊的葉子還“枝繁葉茂”，右邊的葉子卻“寥寥無幾”，那么多特征集中地展現(xiàn)在一株植物上，真令我難以形容。
每天看著它，我想它和那些生活在社會底層的人十分相似，他們就像它不能接受足夠的陽光一樣，沒有足夠的薪水;他們就像它受盡粉筆沫的摧殘一樣，飽受著富家子弟的譏諷與嘲笑;他們就像它付出而無收獲一樣，為別人辛苦忙碌。然而又有誰在意過他們?想到這里，這株植物在我眼里就變化成了質(zhì)樸的農(nóng)民，辛勤的園丁、遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士和許許多多普通的人們……
視線收攏回來，下課時我為它澆了些水，并在心里默默決定要為它付出些什么，而這一切對它，對它所象征的那些人們，也許只能算是杯水車薪……
眼前的風(fēng)景作文 篇3
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。題記小時候的我很向往遠(yuǎn)方，總覺得遠(yuǎn)方的風(fēng)景事物勝于我這里的一切，于是對于遠(yuǎn)方便寄予無限美好想象。我想象著：遠(yuǎn)方的天空一望無垠，湛藍(lán)的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。那時候，只想著遠(yuǎn)方，卻忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍嵝〔莸那逑悖伺跻籫泥土來細(xì)細(xì)觀賞。
直到有一天，在街道游蕩，無意間發(fā)現(xiàn)了一株長相奇特的草，羞澀地躲在墻角，使我駐足觀望。好奇心的驅(qū)動使我走了過去，迎面撲來的是一股清香，那是小草的味道！從那次開始，我便對身邊的事物產(chǎn)生了興趣：既然都是在同一個地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這里的又有什么不同呢？于是一有空我便會去公園走走，聽聽鳥兒歌唱的聲音，看看樹葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。啊！這不是我一直向往著的遠(yuǎn)方么？其實最美的風(fēng)景就在我們身邊，你也許正在經(jīng)歷著，也可能正在錯過著。當(dāng)某一天你熱愛上某些事物并發(fā)現(xiàn)它時，你會大叫：這片樹葉居然是星形的！這只蟲子怎么是彩色的？！只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的事物，看見別人看不見的世界！當(dāng)你樂于去欣賞著一切的時候，你會看見彩色的世界，你會發(fā)現(xiàn)無處不是風(fēng)景！
眼前的風(fēng)景作文 篇4
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，歲月的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。有時候，倚著墻，小升初時所經(jīng)歷的酸甜苦辣，總會隨著眼前的風(fēng)景一一浮現(xiàn)。
眼前是死氣沉沉的夜晚，無窮無盡的黑暗，我無力掙脫它的束縛，只能選擇去面對：一次次的考試，一天天地倒計時，分?jǐn)?shù)就像一根粗粗的麻繩，將我緊緊地捆住；老師就像一塊大大的石頭，壓得我喘不過氣來。但每當(dāng)挑戰(zhàn)夜燈時，我都會無數(shù)次鼓勵自己：陽光總在風(fēng)雨后。
眼前是一片光明，旭日驅(qū)散了夜的殘幕，萬物蘇醒，我心中燃起了希望之火：加倍的努力換來了穩(wěn)定的成績，憂愁的面孔露出了久違的笑容。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎收獲到了什么。終于，我披著一身陽光走進考場。
眼前是一群天真浪漫的孩子們，嬉戲、打鬧著。我又突然發(fā)現(xiàn)，自己似乎失去了什么：我的同學(xué)們，曾經(jīng)我們一起哭過、笑過、奮斗過；我的老師們，曾經(jīng)我們一起論過、學(xué)過、收獲過。現(xiàn)在我明白了，有一種感情會在心里積淀，生成一種莫名的感動與溫暖的懷戀。
眼前是一片茫茫的大海，無邊無際。我的船駛?cè)肓撕Ｑ蟮闹行模恢螘r才能到達彼岸：是選擇外國語？正衡？還是實驗？每個都有無數(shù)去和不去的理由，我慌了，到底哪里才是我最好的歸宿？
小升初就是這樣，痛苦、欣喜、懷念又迷惘。每個人都要走過這個坎，我只想對以后要經(jīng)歷小升初的朋友們說三句話：
遠(yuǎn)離浮躁和虛化，為自己奮斗到最后一刻；
好好珍惜身邊的人，他們會成為你永遠(yuǎn)的回憶；
既不要盲目擇校，又要有奮力一搏的勇氣。
人們常說：“青春是一捧漫天飛揚的花，明媚而憂傷。”小升初也是如此，記住我說的話，然后微笑著朝天空大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
眼前的風(fēng)景作文 篇5
她是我們的語文老師，雖說是老師，但她時常與我們一幫學(xué)生打成一片，根本就不像一個老師。
在課上，教室里靜悄悄的，她站在講臺桌前，當(dāng)她在為課本里的某個字詞透徹的解釋者，一個個好聽的音符從她的嘴里跳了出來，從那一刻起，他已經(jīng)成為我眼中的主角，我沉醉于她的聲音中，聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在，惟獨只有她的聲音在我的耳畔中徘徊，久久不能忘懷！
再來就是她那迷人的笑容，那笑容讓我覺得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說冬天是落葉時節(jié)，而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開花了，這無疑給整個寒冬帶來了生氣。而她就像香雪蘭一樣，她的笑容給寒冬時節(jié)帶來了一絲溫暖；在陽光的照耀下也不例外，當(dāng)臨近黃昏時，夕陽從西邊放射出的光芒，照耀著學(xué)校的每一個角落，就在這一瞬間，她回頭了，她露出了笑容，那種讓人難以忘懷的笑容，這簡直就是一道無法用言語形容的‘美景’
還有就是她那顆童心未泯的心，雖然她現(xiàn)在是一位老師，可她依舊與同學(xué)們打成一片，還記得那天下午，我想她詢問某人的蹤影，那人是不是已經(jīng)走了，誰知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點了點頭。差一點我就要迷失在回家的路。
她就是這樣的一個人，是我們的好老師，我們的好朋友！
眼前的風(fēng)景作文 篇6
盼望著，盼望著，一聲知了聲傳入耳畔，盼望已久的暑假終于到來了!夏日炎炎，可這依舊不減我對在樓下小公園籃球場揮汗如雨的渴望。
這天，我?guī)е@球去籃球場，可是一群人圍在那里打比賽，估計我去只會添亂，可鑰匙又忘帶了，媽媽還要半個小時才到家，于是我走向了好久不去的小公園。
公園坐落在一座小山上，一條小路彎彎曲曲地通向樹林深處，好久沒來過了，滿眼看去，小山上綠樹成蔭，不知名的小花小草都那么的生機勃勃，山頂上那座小亭，被環(huán)繞在綠樹中間，就像是一位身穿綠色長裙的婀娜少女;山坡上四季常青的油茶樹，一到秋天，掛滿了又紅又大的果實;萬古長青的松樹伸展著蒼勁的枝干，山腳下有一條長廊，里面擺放著幾張石桌石凳，坐滿了下棋，打牌的爺爺奶奶，一到夏天爬山虎、葫蘆藤、葡萄藤便爬上了用毛竹做成的頂，好像有的人玩累了一伸手便可以摘下一串葡萄來!
再往前走，是一片桃林，桃樹上面掛滿了大大小小的桃子，桃子上面毛乎乎的，白里透紅，就像是一個剛出生嬰兒的臉蛋，感覺擠一擠都可以滴出水來，讓人垂涎欲滴。突然，我聽到“咕咕咕”的聲音，我很驚奇是什么聲音?往前走只見在綠樹環(huán)抱中的一片小空地上，有一處房子，分上下兩層，上層和下層隔開，上面的.窗戶上伸出來一個桿子，上面有幾只鴿子在休息，啊，這里就像是一幅美麗的油畫，我這才想起來這是牛奶工小張的家，記得小時候我曾來這里玩過，算起來我已經(jīng)有好幾年沒來過了，感覺既陌生又熟悉。真是沒想到，這近在眼前的風(fēng)景我卻一直沒發(fā)現(xiàn)!是時候回家了，我竟然有些戀戀不舍，就像是出去旅游要回來時的不舍一樣。
有些人總是不善于發(fā)現(xiàn)美，總是感慨美在別的地方，卻忽視了近在眼前的美，其實只要用心體會，用眼觀察，我們身邊的美麗風(fēng)景無處不在!
眼前的風(fēng)景作文 篇7
都說：“生活，不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”可是，遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)，我不知道，我也不去想。但我知道，遠(yuǎn)方的風(fēng)景一定不是我所想要的風(fēng)景。
——題記
撐著傘，信步走在雨中，雨滴從傘上滑落到地上，濺起一朵朵水花，濺到了鞋子上。可是，我卻無心去顧及這些，腦海里不斷想起老師對我說的話：“你去學(xué)幾種樂器吧，你很有天賦，它對你的以后有好處。只靠文化成績?nèi)タ寄切┟＃y了。趁你還有時間，多學(xué)幾種樂器，你還可以走音樂這條路，它容易多了。你還小，就算你以后不走音樂這條路，你學(xué)了音樂，就多了條后路，你好好地考慮一下吧。”老師說的沒錯，但我一直都把學(xué)琴當(dāng)作一種調(diào)劑品，把它摻雜在學(xué)業(yè)中，學(xué)琴一下子從一種調(diào)劑品轉(zhuǎn)變成了一個主業(yè)，我的狀態(tài)有些調(diào)節(jié)不了。我一直計劃以學(xué)業(yè)為主，可是，當(dāng)我看著老師那充滿希冀的眼神，我只能將拒絕的話給咽了下去。就這樣糾結(jié)著，我不知不覺地走到了家。
拿出鑰匙，打開門，回到房間，看見桌上那盆開得正好的風(fēng)信子，我竟然有些疑惑：“那盆風(fēng)信子為什么開得那樣好？”幾周之前，好多花的花期已經(jīng)到了，一些花開得正好，可是那盆風(fēng)信子卻毫無動靜。先前我還郁悶著：“要不要拿去給媽媽看一下，它的種子是不是壞了。”現(xiàn)在看到它開得正好的模樣，我忽然明白了：它只是循著自己的想法，按著自己的方式開花，不去好高騖遠(yuǎn)，只看著眼前，踏實走好每一步。
學(xué)琴與學(xué)業(yè)也是一樣的，多學(xué)幾門樂器，未來雖好，但是那樣的成功卻不是我想要的，我真正想要的是一步一步走好眼前的路，依靠自己的文化成績考入心儀的學(xué)校。不去想著未來，只走好自己的路，順路欣賞沿岸的風(fēng)景。
“你們老師剛問我，你需要多學(xué)幾種樂器嗎？”媽媽推門進來問道。“我想好了，媽媽，我不用多學(xué)幾門樂器，我想以文化成績?yōu)橹鳌！蔽覉远ǖ卣f。“好，我尊重你的選擇，現(xiàn)在我要去想想怎么回絕你們老師的好意了。”媽媽微笑著打趣道。“那你快去想想吧。”我笑著說。
我看向窗外，雨還在下，但是我卻不再糾結(jié)。遠(yuǎn)方雖好，但眼前亦有風(fēng)景。
眼前的風(fēng)景作文 篇8
每天早上醒來，上衣服，吃好飯去上學(xué)，想到在學(xué)校作業(yè)做不好會被老師批評，被批評了回家就不能看電視。這樣媽媽，老師，我都不開心，一舉三不得，我有些不情愿去學(xué)校，但有想起學(xué)校里那些同學(xué)，朋友，可以和他們玩，我又有些迫不及待。到了學(xué)校，又因為字跡不整齊，被罰重寫。我時常會想：“早知道我就一筆一筆地寫了，其實我們應(yīng)該少些抱怨。”我們應(yīng)該想：還好老師叫我們重寫否則以后哪個中學(xué)會要字寫的那么差的人呢？”放學(xué)了，同學(xué)們都快快樂樂地回家，我卻要到王老師家補習(xí)，我總是有些不情愿，其實我們應(yīng)該想：如果我不去王老師家補習(xí)，那我就考不上重點中學(xué)，大學(xué)，工作也不會好，那我就會不幸福，不去那兒就會走上與幸福兩條不同的道路與幸福分開了，就不可能再相遇了？
我們老是抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，不想學(xué)，你想想什么也不會的人只能下崗，失業(yè)。為了以后長遠(yuǎn)的幸福，你現(xiàn)在的辛苦又算得上什么呢？
人都有這么一個奇觀的心態(tài)，放著眼前的風(fēng)景，一輩子尋尋覓覓，當(dāng)風(fēng)景和快樂近在直尺時，卻常常與之擦肩而過，到頭來惋惜自己的過錯。
其實幸福時刻在我們身邊，只是我們身在福中不知福，我們應(yīng)該做一個知足者，這樣才能感到幸福。
眼前的風(fēng)景作文 篇9
在很久以前的時候，門就能夠看到路上的風(fēng)景在我們眼前一遍一遍的流動，這好像是河水突然泛起了漣漪，然后水光瀲滟晴方好。
沒趣時都有它的含義，都，他的意見也都有它的作者的心情。
也許在很久以前，我們都已經(jīng)忘記了飲食作對是一種怎樣的境界，可是到最后才發(fā)現(xiàn)，原來你就算面對著墻壁，腦子里面天馬行空，也一樣可以創(chuàng)造出很多精彩的故事。
這好像這一切一直都是與年齡無關(guān)，與成長無關(guān)。
你眼睛所看到的美，那就是你感受的到的美，如果你沒有感受到，那么你的眼睛也未必能夠看到，會自覺的忽視，也許那是專注的力量，也許那時根本就沒有入的你的眼。
每個人的看法和想法都是不一樣的。
因為在那個時候我們會明白，然后在夢想所見之處，每一種想法都能夠讓我們看的清楚和真切，因為所有的想法其實都不在這里吧，我們都能夠想得到那些課堂上的知識和理論。
眼前的風(fēng)景作文 篇10
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
夏天，有清澈的河水，游泳的人們；秋天，有滿街的落葉，一地黃色像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出清脆的咔咔聲；冬天，有晶瑩剔透的雪花，裝扮了整個世界；春天，有萌生的小草，探出頭來環(huán)顧外面的世界，其實，你的眼前就有好風(fēng)景。
那是一年前的一個雨夜。路燈在雨線織成的帷帳里，閃著惺忪的睡眼，灑下的光映照在路面的積水上。放學(xué)后的我在學(xué)校睡過了頭，當(dāng)我跑出教室時，才知道夜幕投進了細(xì)雨的懷抱。我呆望這路燈罩下舒緩而降的雨絲，忽然想起媽媽會不會擔(dān)心我，心一急，推著車子撞破了雨霧。
“您需要一把傘嗎？”正準(zhǔn)備上車子時，一個輕盈、溫和的聲音傳來。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)大門路燈下站著一位姑娘，懷里抱著一捆傘。她比我大些，穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色長裙，背光站著，我看不清楚她的臉龐。我想我的確需要一把傘，我停下來，仔細(xì)地把她懷抱中的十幾把傘挑了一遍。那時我很世俗地想：街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣，要是急需，就買，但挑挑揀揀的事是不能掉以輕心的。那個女孩耐心地把我打開包裝的雨傘一一裝上，她蹲下來時，一頭長發(fā)幾乎垂到地上，發(fā)梢上，一縷縷地淌著雨水。“你怎么不自己用一把呢？小心淋病了。”我嘴上這么說，卻沒有停下挑揀。“一用就賣不出去了，這是生活費……”話說了半截止住。我才明白，她和我一樣是學(xué)生。我的心一顫，又重新審視了她，剛才那世俗的想法也沒有了，取而代之的是敬佩。她自己賺取生活費，在現(xiàn)代城市的初中、高中的孩子哪個不是花著爸媽的錢，想干什么干什么，花錢大手大腳。不知道如果讓他們體驗自己賺錢后，他們是否會理解父母呢？
當(dāng)我打著傘，再回頭時，那個立在雨中的身影仍在，在細(xì)雨迷朦中，在路燈的照射下，像一個人在唱獨角戲，雖然有些孤單，但這幅美麗的風(fēng)景卻停駐在了我的眼眸里，我的心里，深深感動著我。
眼前的風(fēng)景作文 篇11
在世間有很多美麗的“風(fēng)景”，它們是什么呢？有時候美麗的風(fēng)景就在一瞬間，容易被人們會錯過。但是只要你認(rèn)真觀察，你一定會捕捉到這份美麗的景色。
小時候當(dāng)我抬頭仰望夜空時，會有很多奇特的想法涌上心頭。什么是眼前的風(fēng)景呢？小時候的理解很簡單，不就是風(fēng)景嗎？大海，青山，綠水都是風(fēng)景，這些東西出現(xiàn)在我的眼睛里，就是我眼前的風(fēng)景。
隨著年齡的不斷增長，我對眼前的“風(fēng)景”的理解也有所改變，我看到的“風(fēng)景”不再僅僅局限于祖國的大好河山，我看到了更深刻的東西。
當(dāng)我去到公園時，常會注視著小草，而不是那嬌艷欲滴的花朵，草雖然平淡無奇，不如花美麗鮮艷，但小草也有小草的美麗。俗語說：“沒有綠葉的陪襯，怎能映出花朵的美麗呢？”它一直默默地做著自己，不因別人而改變。這不也是一道好“風(fēng)景”嗎？
一天夜里，我站在窗臺邊向下俯視，看到了這樣一幕，兩個環(huán)衛(wèi)借著路燈的燈光，坐在臺階上吃飯，微黃的燈光照亮了他們的臉龐上，看著他們燦爛的笑容，我腦海里閃過了無數(shù)個他們不顧艱辛在馬路上奔波的畫面，他們起早貪黑地工作，只是為了讓我們生活的環(huán)境更加整潔。此時此刻我看著他們的笑容，感到這才是最美的“風(fēng)景”，他們也如同小草一樣無私奉獻，為建設(shè)城市美麗獻出他們的力量，他們是最美的風(fēng)景！
若問我生命中最美的風(fēng)景是什么？我也不知道，在人生這條路上，只要用心探索，就會發(fā)現(xiàn)不同的美麗風(fēng)景！
眼前的風(fēng)景作文 篇12
柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景，驕陽似火，眾蟬嘶鳴，夏的喧囂是一道風(fēng)景；秋風(fēng)颯颯，碩果累累，秋的涼爽是一道風(fēng)景；白雪皚皚，銀裝素裹，冬的寒冷是一道風(fēng)景。人生是一段漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風(fēng)景呢？在人生的旅途中，我們不妨停下匆匆的腳步，佇立觀賞沿途的風(fēng)景。
陶淵明辭官歸隱，采菊南山，雖然日子清貧，但他“不為五斗米折腰”。這是他對寧靜閑適田園生活的喜愛和超然物外的曠達心胸。這何嘗不是一道好風(fēng)景呢？好風(fēng)景就是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無處不在。扶老攜幼，對家人噓寒問暖是社會的美。雖然只是平凡普遍的小事，但是這些風(fēng)景傳遞了社會的正能量，社會和諧，誠信友愛，人與自然和諧相處。美不在華麗外表，而在有一顆閃亮的心。賞《詩經(jīng)》、《離騷》，欣賞詩詞，是藝術(shù)的美；駐足林蔭幽徑，聽鳥語花香，蔦歌燕舞，這是自然美。
好風(fēng)景無處不在，它使社會和諧，家庭和諧，國家興旺。不必仰望別人，自己亦是一道美麗的風(fēng)景。綻放屬于自己的那朵花，利用自身的價值，放飛自己，發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)自己的價值。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。停下匆匆的腳步，觀賞最美麗的風(fēng)景。
眼前的風(fēng)景作文 篇13
目光所及之處，皆是溫柔；目光所及之處，皆是風(fēng)景。
我以前住在一個老舊小區(qū)里。大家樓上樓下，和諧有愛。大家都熟悉了，串門也多了。
有一天，我正躺在沙發(fā)上看電視，婆婆高興的像個小娃娃，抱著一個大盆。我正想問是什么，婆婆就對我說：“語馨呀，我剛做了一點甜酒，快，送給樓上趙奶奶。”
我馬上接過甜酒，穿鞋子跑出家門。上樓梯時，我慢慢的抬著碗，走得小心翼翼，生怕灑出一點湯水。
終于，到了趙奶奶家，我敲了敲門。趙奶奶開門看到是我，說：“語馨，來串門呀！”我甜甜地說：“奶奶，是我婆婆做的甜酒，她讓我給您帶上來。”奶奶一邊接過甜酒，一邊給我懷里塞肉餅，還說：“這是我做的肉餅，可好吃了！”
我本想拒絕，但是看到她那期待的目光，我伸出手，接了一個，咬了一口。奶奶連忙問：“好吃嗎？”我回答道：“真好吃！”“這肉餅可是奶奶我的絕活，每一個都外焦里嫩，殼脆脆的，大餅里面的肉醬是我秘制的。”奶奶滿是驕傲地說。
鄰里之間的風(fēng)景潛移默化地感動著我，影響著我。我永遠(yuǎn)不會忘！
樓下一樓阿姨家有個大花園，里面的綠蘿大片大片，綠的出汁。
媽媽這次去串門，夸道：“你家這綠蘿真看。”阿姨便說：“拿點回去養(yǎng)，這綠蘿可好養(yǎng)活了。你家有沒有花盆啊？”媽媽笑著把花盆拿來，將綠蘿種在土里。看著充滿生機的綠蘿，媽媽和阿姨都笑了。
綠蘿越長越好，阿姨前些天來串門，看見如此茂盛很驚奇的稱贊：“這些綠蘿長的真是大好了！”鄰里之間的風(fēng)景潛移默化地感動著我，影響著我。我永遠(yuǎn)不會忘！
此時，我懂，一個微笑，一盆綠蘿，都是美好象征。
眼前的風(fēng)景作文 篇14
風(fēng)景可大可小，大的風(fēng)景可以是從高山之上向下眺望的美妙風(fēng)景，小的風(fēng)景可以是身邊的一草一葉，一花一木。而我認(rèn)為，最美的風(fēng)景其實往往在最平常的生活中。
那天，吃完晚飯之后，我就在婆婆的強迫之下不情愿的走出們?nèi)ド⒉健Ｎ倚南耄饷嬗惺裁春玫模坏珶幔沂譄o聊。
不知不覺中，我們就走到了橋上。剛走幾步，便有一股江風(fēng)從海上吹來。那陣風(fēng)，不像電風(fēng)扇吹出來的風(fēng)那樣干燥，反而透著一絲清涼與濕潤，另人的身心都無比的舒暢。
于是我們便停在橋上靜靜地享受。我趴在欄桿上，向遠(yuǎn)望去，只見對面那做橋上，五彩繽紛，顏色不是交替，顯得異常動人。四周的高樓，也都一直閃爍著耀眼的光芒。
回頭看看四周，越來越多的人走向了這里，并在這里停留，感受這清涼舒爽的江風(fēng)。人們互相聚在一起，閑聊著各家瑣事，時不時放出地笑聲，體現(xiàn)了他們內(nèi)心的歡愉。孩童們在橋上歡快的玩耍著，時不時踮起腳尖，趴在欄桿上，望著橋上不斷流動的清澈的江水。一輪明月倒映在水中，似乎在洗去身上的污濁，讓自身變得更加皎潔，閃亮動人。
轉(zhuǎn)身看去，不同的人騎著不同的車在橋上走過。有的人騎著自行車在進行鍛煉。有的人則是有緊急的事，飛奔而去。因此，在橋的中間也呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景。
我望著月色下格外動人的風(fēng)景，聽著人們的嬉笑聲，臉上吹著涼爽的江風(fēng)，不知不覺中，我便沉醉了，忘記了時間。直到婆婆再三叫我，我才回過神來，依依不舍地離開了。
此后，每個晚上，我都會去那里，靜靜地讓自己沉醉在這美麗的風(fēng)景中。
我也明白了，最美的風(fēng)景不是來自于名勝景色之中，而是在這最平常的生活中。
最美的風(fēng)景其實就在眼前。
眼前的風(fēng)景作文 篇15
風(fēng)景無處不在，正所謂“”遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”。也許螞蟻搬家、青蛙歌唱、朗朗書聲、堅守崗位就是一道亮麗的風(fēng)景線，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景無處不在，也許它就在你的眼前。有人喜歡天上璀璨的繁星和皎潔的月光，費盡心思的想把它摘下來，用各種濃濃的色彩去渲染它們。然而，我喜歡富于變幻的晚霞時光下辛勤勞作的農(nóng)民。
夕陽西下，調(diào)皮的太陽似乎在和我們捉迷藏，悄然無息地躲在山頂上，伴隨著太陽的離開，晚霞帶著農(nóng)民伯伯來到田地里。
倚在我家的陽臺，我拖著下巴，靜靜地望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。在天空中，疲憊一天的太陽仿佛已經(jīng)困了，變得自然而柔和。忽然，天邊的一朵云彩給太陽披上了一件隨風(fēng)起舞的披風(fēng)。
我似乎聽到有人在叫我，哦，原來是奶奶在叫我，對我說：“孫女，走，陪奶奶除草去，現(xiàn)在已經(jīng)不熱了。”我飛快的跑下樓，好像要從這里跳下去一樣。來到目的地，我看著這些為人們辛勤勞作的農(nóng)民，再配上這美麗的背景，瞬間覺得這是世界上最美的風(fēng)景。我和奶奶打理著我們家的農(nóng)田，我也不屑一顧，埋頭苦干。當(dāng)我抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子時，看見了——陽光弱了許多，讓農(nóng)民伯伯的臉更黑了，像個黑色的煤球，向著大地；天上的小姑娘的臉變粉了，向著大地、向著海洋、向著森林，發(fā)出紅艷艷的光。剎那間，晚霞彌漫了整個天空，仿佛一張巨大艷麗、雄偉壯觀的天然油畫。想著今天晚上的飯菜會如風(fēng)景一樣美麗。我心里總是隱隱有一陣開心。
天空中似乎有一群穿著紅裝的小孩，他們互相打鬧、嬉戲。嬉鬧著。天空的紅艷艷淺淺變淡了，接著又來了一位姑娘，披著深藍(lán)的長紗，束著暗黑的飄帶，挎著一個藍(lán)色，緩緩地把美麗灑向人間。天空中的晚霞漸漸變暗了，看著看著，我的眼睛模糊了，什么也看不清了。農(nóng)田里的人早已走光，他們踏著夕陽走進，踏著晚霞回歸。夕陽獻出了最后一抹余暉，微笑著逝去。農(nóng)民伯伯的勤勞工作伴著美麗的晚霞，與大地融入一片蒼茫之中，然而明日，一輪新日又將冉冉升起，照亮大地……
對我來說，風(fēng)景果真無處不在，眼前的風(fēng)景告訴我：時光在流逝，歲月在流逝，晚霞在流逝，不變的是辛勞付出后得到的回報。風(fēng)景無處不在，時光匆匆逝去，眼前的景物揭示道理，它會陶冶你，提升你，磨煉你，讓你沉醉其中，流連忘返。
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