留在心底的風景作文

時間：2021-04-26 11:15:49 景色我要投稿

留在心底的風景作文【熱】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的留在心底的風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留在心底的風景作文【熱】

留在心底的風景作文1

　　俯瞰長江，陽光照耀著江漢平原，隔江的樹木蔥蘢豐茂，遠處白帆點點……一幅美麗的風景畫。

　　面對著氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。

　　那向天際斜飛著的檐角，那在風中發出悅耳鈴聲的風鈴，那古色古香的落地長窗，那傳統的古典建筑所透露的雍容氣象，無一不在我心里引起陣陣激蕩。這所有的一切都令我怦然心動。

　　“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”詩人崔顥把對世事蒼茫的感慨表達的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠望，分析天下形勢，心潮澎湃，揮筆寫下了“黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名詩句。

　　黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。

　　品味它仿佛一杯香茗，只有以一種虔誠，方能與之神遇！細數物換星移，慣著秋月春風，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，仿佛是中華民族不屈的傲骨。

　　人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的都是現代的東西。但是，當我在黃鶴樓前靜坐時，我怦然心動，無論我們如何沉醉于榮華富貴，但我們只有這么一座黃鶴樓，這見證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。

　　它不僅是簡單的樓宇，更是中華民族的一道風景線——一道中華民族魂的風景線。它將永遠以一種根的意識，深深扎根于我的內心。

留在心底的風景作文2

　　停杯投箸，家宴之美仍在心頭。

　　每逢過年，家里都要舉辦家宴。母親家幾乎所有的親戚都聚集到老家的大房子中，老的打打牌，下下棋；小的則是跑到屋外放鞭炮，做游戲，熱鬧非凡。而廚房里，則永遠是外公的天地。

　　外公曾經當過大廚，一手好菜讓大家贊不絕口。這種重要的時候，燒菜做飯自然少不了他。一般情況下，外公在下午三點就要開始忙活兒了。在樓下買好了菜，就要到廚房里干活了。把土豆的皮給剝了，把西紅柿的衣給脫了，當然，這些打雜的事兒由我來做。

　　直到菜洗凈后，外公便開始工作了。只見他“咔咔咔”地切著菜，刀與砧板不停摩擦著，清脆的聲音從中迸發出來。切菜不僅要細致，更要熟練。看著外公純熟地切著菜，我不禁贊嘆不已。

　　食物都跑進了鍋里，外公加著料，手中的鍋不停地翻轉著，鍋鏟不停地攪拌著，食物從鍋中飛到空中，又落進鍋內，一直反復著。那動作一氣呵成，一點也沒停頓。

　　在親戚們玩得盡興時，鼻子一吸，香氣便立刻鉆了進來。一盤盤美食被端上了桌，令人垂涎三尺。經過外公加工之后出爐的美食，已經不再是原來的模樣，一盤美味珍饈花花綠綠，七彩繽紛，仿佛那是一件件藝術品，讓人不敢拿起筷子對它們“下手”，那實在是美妙無比。

　　等親戚們都入座時，便可以拿起筷子開始吃了。我輕輕地夾起一塊肉，緩緩地遞到嘴邊，把肉含在嘴中，慢慢地嚼著，那細膩的肉不禁讓我驚嘆，那是人間少有的美味啊！正當我想再夾一塊肉時，卻發現盤中早已空了，已經被大家一掃而空。

　　或許，再也沒有食物比外公燒得還要好吃了。

　　如今，外公老了，過年時也不再燒飯了。但是，那外公燒的家宴會一直留在我心底，成為一處獨特的風景。

留在心底的風景作文3

　　窗外的風景如往常一樣美麗，但有些風景只現一次便留在心底。 ——題記

　　夏日一如既往的酷熱襲來，我如烈日烤干的花骨，還未綻放便無力垂下。

　　母親在家中不知忙碌著什么，看著她疲憊的樣子，心弦為之觸動。于是，我飛奔下去買雪糕給她解乏。當我回家時，卻不見母親身影。微風佛來，窗臺上的蒲公英隨著風兒搖拽著，飄到母親的房間內。我輕手輕腳地走進去，房內的溫熱和陣陣余香撲面而來。

　　她靜靜地坐在梳妝臺前，靜靜地凝視著鏡中的自己，靜靜地，蒲公英又飄出窗外在空中飛舞。

　　母親回過神來，微微一笑“回來了啊！來幫媽媽一個忙。”說著便把我拉過去，將剪刀放在我的手中，正疑惑著想要問她，她就指指她的頭發。剎時，我明白了。

　　看看鏡中的她，才發現，她真的……是老了。

　　我把雪糕放在一旁，已無暇顧及。現在的我所要關心的只有母親那顆脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在叢叢黑發中尋找那些刺眼的白發，一根一根得剪去，如在細數母親的蒼蒼歲月。一旁的雪糕在炙熱的空氣里冒著縷縷白煙，水珠不斷滴在地。她捧著雜志有心無心地看著，但我知道她在看的是落在地上的斑白。

　　窗外的陽臺上，蒲公英伴隨著風兒在空中自由地飛舞，這是我所見過最美的風景，她也是我所見過最美的人兒。

　　母親的青蔥歲月都記錄在那絲縷之中，它們不悔地陪伴著她從懵懂變為賢淑，陪伴著她經歷艱難，見證了她的美麗人生。

　　這是我見過最美的風景，留在心底的風景

留在心底的風景作文4

　　家鄉的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個個露出腦袋，仰望藍天，大口大口地呼吸新鮮空氣。

　　小時候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細細的，向遠方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網。偶爾會有幾個叔叔伯伯挑著擔走啊走，擔子里挑滿了菜。農民是一年到頭都不會停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個來自皇宮的小公主處處受優待。不過我還是會好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時候還推不動，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。

　　有時候，和幾個小朋友一起去挖蚯蚓（他們全都是偷懶，從地里偷跑出來玩的），用鐮刀在有點濕的泥土里挖一下馬上就會有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。

留在心底的風景作文5

　　望著車外快速向后退的風景，心卻莫名其妙的受傷起來，因為我知道那些我曾經無比留戀的東西，正在飛快的消失著，以驚人的速度從我的腦海中隱去。

　　小時候，放過牛。將牛牽到后山上，仰頭看著天，旁邊的牛靜靜的看著我甩著尾巴安靜的看著我，仿佛這個世界只剩下我們兩。

　　曾經去爬過長滿青苔的山，那一條條小道的落葉踩在腳上，寧靜到只剩下自己的心跳聲。那些樹葉與小道似乎成為了黑白照片永遠定格在了我的心中。

　　再大些，上學了。那一張張來自山區純真的笑臉，似乎就像故友重逢一樣，似乎在那里，那一張張笑臉中才能讓自己遠離喧囂，遠離那些讓人惡心的利益和權力。

　　一棵棵沙沙作響的楓樹似乎在敲擊著沉睡的心靈，一株株玫瑰似乎不知代表著愛情，更多的卻是解不開死結的友誼，就像約定似得，未泯滅的人性才重新回到身邊。

　　而小學同學的笑臉，似乎恰是心中最愿意追尋的風景，那么和諧那么安定。

　　初中了，那些美好的東西也消失了。權利、金錢、利益包裹著我，不敢流淚，生怕自己會懦弱起來，只學著去躲避。

　　而那些原始的人性，原始的自然永遠成了一張張黑白照片定格在心中。

　　心中的風景，那一張張記憶的照片像一張張古老的光盤，沙啞的聲音一下下敲擊著那麻木不仁的心靈，那些傷痛的弦生怕會因記憶的復唱而崩潰。

　　留在心底的風景，揮之即來的憂愁，觸之即發的傷痛，古老搖曳的記憶，永遠回不去的留戀

　　原來，留在心底的風景，竟是那古老的回憶。

留在心底的風景作文6

　　有可能風景對于每個人都有著不同的含義吧！你們的風景又是什么呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫等等。留在我心底的風景，是一次小小的感動，可每當我想起，都是一種溫馨。

　　記得那一年，我和朋友一起約好去東門觀看動漫展。但那天我早上起床晚點了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒吃就跑出家門，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車好像是故意刁難我似的，很久都沒有來。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車快點來吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來！不記得過了多久，公交車終于來了。

　　車上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說，車上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點去動漫展，為了去見我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車子要關門了，可是司機突然說：車上太擠了，請下去一個乘客。大家的目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來。如果下去了，那我還要再等一班車，可天知道下一班車到底在什么時候才能來呢？喂！門口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時間？我急得快要掉眼淚了。這時，一位老大爺說還是我下去吧，反正我早上也沒事。說完便下去了。

　　那逐漸遠去的背影，在我的心里留下了一幅永遠美麗的風景。

留在心底的風景作文7

　　生命中有許多過客，我和他們的邂逅，成為了我心中的一幅幅光鮮亮麗的風景。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。

　　還記得么？我們經常為一點點小事而發生爭執，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說：“因為我們是朋友！”有時候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒有像你一樣那么做。

　　還記得么？上體育課時，我總會在跑步的時候跌倒，遙遙領先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個“拖后腿”的一起跑。有時候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當聽到你瀟灑地說：“我們是朋友啊！”之后，我又開始極度鄙視曾經懷疑過你的自己。但始終沒能像你一樣說出那句話。

　　還記得么？你總是會為我不懂得照顧自己而生氣。有時候，我只不過是沒有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門，不顧門衛的勸阻，沖出去買早餐給我。當我問你為什么時，你依然很瀟灑的說：“我們是朋友啊！”當時我真的好感動好感動，真的好想好想說“我們是朋友”，可卻一直說不出口。

　　如今，我們已分隔兩地。

　　還記得么？當你離開的時候，我只是緊緊捂住你的手，害怕你的體溫會逐漸消失，而你，則是用最后的力氣，聲嘶力竭地說：“我們……是……朋友……”對后，你便閉上了你的眼，永遠也不再睜開了……當時，我像瘋了一般，一直重復著同一句話“我們是朋友啊！”一直一直重復著，只可惜，你可能一遍也沒能聽見……

　　無法接受你已經離開的事實的我，一直在欺騙自己沒有認識過你，一直在強迫自己要忘了你……開始，對不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心底的風景……永不遺忘。

留在心底的風景作文8

　　時間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨特的風景，那么美麗，那么耀眼，時常浮現在我的心中。

　　那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結實的冰塊封住了河面，北風呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽早已爬到了半山坡，陽光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發現了它。

　　它依然身披綠衣，在那不起眼的角落里，盡情的生長，不畏嚴寒，同艱苦的環境進行斗爭，用它那滿身堅強的針努力的吸取水分，吸收陽光，它就是——仙人掌。

　　這盆仙人掌來我家好幾個月了，它是那么耐旱，那么堅強，無論多長時間不給它澆水，他依然生機勃勃。在驕陽似火的夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對它的態度隨著對它的了解也開始慢慢改變了。

　　剛開始時我討厭它那丑陋的外表，認為除了令人討厭還有什么作用，養它干什么，還經常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠的愧疚，是不能彌補的。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認為它的不屈不撓的性格是不是也應該在我的身上體現，我是不是也應該成為一個永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這么點困難也要人幫，你應該學學仙人掌的精神。”當時我還不服，現在我終于懂了。

　　我要學習仙人掌那種敢于斗爭，永不言敗的精神；我，要成為在學習中、生活上做一個倔強的仙人掌！

留在心底的風景作文9

　　日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風景。

　　人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。

　　那是我剛剛上初中的時候，由于現實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。

　　可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。

　　那是一個陰雨連綿的季節，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了。”這時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。

　　夏天的風輕輕拂過我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。

　　時光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長著。我怎么也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風景。

留在心底的風景作文10

　　經過兩天兩夜的暴雨，大水淹沒了城市里的街道，烏云仍然籠罩在每個人的心頭

　　剛打開家門，一陣寒風吹來，吹得我瑟瑟發抖，街上的積水也隨之泛起漣漪，這時一片枯葉脫離了樹枝，飄飄零零的盤旋在風中，落入了積水中，隨著水波遠去了。啊，已經是深秋了。

　　“唉，街上這么大的積水，我竟然還必須去上學，命苦啊。”我一邊抱怨，一邊慢吞吞地穿上高高的防水靴。穿好靴子，我無奈的走進了冰涼的深水中。“哇，這水好涼啊”涼意透過厚厚的防水靴，直撲向我的腳面，冰封了我的血管，但怎能不去上學呢？我只好硬著頭皮艱難地往前走。

　　走出了家門前的胡同，我走上了寬敞的馬路，眼前出現了令我驚奇的場面，這里竟然堵車了，在以往喧鬧的傍晚，這里也經常堵車，想不到這么惡劣的天氣也有人開車出門，竟比我們學生還要辛苦，我在許多汽車中間緩緩的挪動著，這時我來到了積水最深的地方，我抬頭向前看了看，忽然看到了一個交警正站在馬路中間積水最深的地方指揮交通，積水已經漫過了他的防水靴，水灌滿了他的靴子，積水正順著他的衣服向上浸，他的大半個褲子都已經濕了，刺骨的冰水凍得他的腿直發抖，然而他仍然站在那里，認真的指揮著交通。雖然他的腿在發抖，然而他指揮交通的手勢卻鏗鏘有力；雖然他的身體很冷，然而他的熱血卻在沸騰。我多么希望能有一個相機拍攝下這美麗的風景，然而我沒有，我只能在心中默默的佩服他。

　　我加快腳步向學校走去，坐在座位上剛才的風景仍然浮現在腦海中，我拿出了課本第一次認真的坐在座位上學習，我以后一定要認真學習，長大后也要當一名兵，為國家為人民做出自已應有的貢獻。

留在心底的風景作文11

　　傾聽著那嘩嘩的海浪聲；撫摸著那微微的清風；感受著腳底的摩挲，那是留在我心底最美的風景。

　　小時候媽媽常帶我來到這一片海，我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時漲時落，時而拍打著灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經不見了蹤影，媽媽蹲下身子對我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬不要灰心，忘卻曾經的失敗，只要一步一個腳印，總投再來，總會成功的。”那時我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤的攤上，發現那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過淡了些，仿佛永遠留在了那里，那時我好想在冥冥中知道了什么。

　　后來，我參加了鋼琴考級，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績。可是事情往往總是那么不盡人意，再考級中，我沒有通過。

　　我很傷心，獨自來到這片海，這里一直是我泄憤的`好去處，我開始抱怨考官太嚴格，環境太吵，一邊抱怨還一邊來回走動，在海灘上留下長長的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見了蹤影，這場景彷佛似曾相識，媽媽的話伴隨著海風回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心。”這句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來，準備第二年重新來過。

　　媽媽的話說的沒錯，失敗了不要灰心，重頭來過。果然在考級中取得了好成績。我再一次來到海邊，踩著腳印，心里默默的念：謝謝你。

　　留在我心底的風景——那一片蔚藍的海，那一串串腳印，那一陣陣微風，那一絲絲摩挲。

留在心底的風景作文12

　　題記——天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發出快樂，自由。

　　五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風，散散心。

　　走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢？忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

　　也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學校。

　　教室內，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風吹來，柳絮飄進了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學們都開心了。又一陣風吹來，把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。

　　孩子是多么美麗呀！

　　有他們的地方就充滿了生機；有他們的地方就有美麗；他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

　　天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。

留在心底的風景作文13

　　不曾見過虹橋高過天空的絢麗，不曾見過漫天大雪的唯美，但我有特屬于我的風景。

　　——題記

　　春之詩

　　春來了，默然間，它悄悄的來了。天氣回暖了，候鳥從北方飛來了，花也開了。在路旁的草叢中，又那么一朵兩朵小野花，在春的召喚下，揉了揉惺忪的睡眼，醒來了。它看到了澄澈的天空，感受到和風的沐浴，它欣喜極了。它極力地想感受到更多溫暖與和煦，“啪”——輕輕一聲，它綻放了，讓路人欣賞到了它最美的一面。

　　夏之詞

　　夏天，它的熱情，它的活力，我都感受過。但最鐘情的，還是它的靜謐。夜晚，或許你會想到繁星，但我更欣賞的是襯托繁星閃爍光芒的那一塊黑幕。那種黑，很深，很深，使人好奇地想知道它的背后，到底藏著什么。但我不想知道，因為那便是它的神秘所在，不是嗎？欣賞夜空，其實只要你在數星星數累時，換個方向，你就會懂得它的華麗。

　　秋之歌

　　金秋十分，樹上那泛黃的葉子也開始找尋它的歸屬。在低頭踩落葉時，不如抬起頭，透過樹葉間的縫隙，去望望藍天吧。秋季的天空，時而萬里無云，時而白云朵朵。晴空萬里時，它很平靜，似乎想過濾掉你心中所有的雜塵，想必它也做到了。帆云片片時，它又顯得那樣可愛，軟軟的，輕輕的，看著純潔的白云，心里也應該是甜甜的。

　　冬之賦

　　又到了四季的尾聲，也是我最愛的季節，冬天。我喜歡它的傲氣，當寒冷的風吹來時，你或許會想鉆進暖暖的被窩，但我卻認為，這就是它的霸氣，它想把自己所有積蓄都拿出來，都揮散掉，那么你又怎么會知道它不是為了讓來年的春天更暖和些呢？呵，冬天，真是讓人難以選擇啊。

　　世界上，美麗的風景不勝其數，但屬于你的呢？

留在心底的風景作文14

　　坐在教室里，一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日，柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡，仿佛想要收存一天天流逝的時光。

　　上課鈴響了，教室門口，您踏著沉穩的步伐走進教室，用略帶沙啞的聲音讓同學們翻開書本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的，但在我耳中仍是那么親切、動聽。

　　您轉過身，拿起粉筆，在黑板上一字一頓地寫著板書，粉筆在黑板上游走著，發出清脆的聲音，很快，黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡……

　　在我眼中，此時您是一位辛勤的耕耘者，也是一位偉大的表演家。

　　漸漸地，粉筆越來越短，然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

　　老師，您用自己的青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字，換取一屆屆學生的成長和進步。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您何嘗不像這支粉筆呢？用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線。

　　勤勤懇懇，無私奉獻，教書育人，您用樸實的言語灌溉祖國的花朵；含辛茹苦，嘔心瀝血，無私奉獻，您用點點青春培育祖國的未來。

　　看著老師在黑板前認真書寫的背影，我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老，而我此前竟從沒有發覺！

　　老師，您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風景。

留在心底的風景作文15

　　回憶童年，我總能發現一處平凡而有溫馨的畫面：兩個滿臉稚氣的小孩子圍坐在一個露出淡淡微笑的男人面前，癡癡地聽著他講故事，而其中的一個，就是我；那個男人，就是我的父親。

　　多少年的時光流逝，經過了一次又一次蛻變，我怎樣也忘不了那個夜晚，那個有著淡淡月光的夜晚。那晚，父親那張慈祥的臉溫暖著我的心，使我在畏難無助的時候增加了一份勇氣，在自滿焦躁時多了一份平和，在失敗受挫時多了一份自信心。

　　還記得哪天夜晚，天空中繁星點點，柔和的月光透過窗戶照射在地面上，我和弟弟便在這柔和的月夜中，傾聽著爸爸講的故事。月光給爸爸的故事增添了神秘感，我們一直是目不轉睛地看著爸爸，全神貫注地聽著那動人的故事。

　　我清楚地記得爸爸的眼睛，烏黑閃亮，映襯著點點繁星，如同浩瀚的天空，把我們籠罩在里面，似一股清泉滋潤著我們求知的欲望。爸爸的嘴一張一合，我們的眼睛一眨一眨，形成了一幅奇妙的畫面。

　　故事的內容現在已記不得了，我不知道這幅平凡的畫面為什么能讓我銘記在心。多少個日日夜夜，我總能回想起那個充滿了一種說不出的感覺的畫面；多少個日日夜夜，我總渴望再回到哪一個夜晚，重溫那夜得溫暖。因為構成這幅畫面的是用父愛凝成的筆，一筆一筆既仔細又小心翼翼地畫在我幼小的心田里，無法抹去。

　　我心底的畫面，雖不及中國名畫家畫出的水墨畫清新淡雅，卻比它們多了一份醉人的情感；雖不及西洋畫家那般真實立體，卻比他們多了一份溫馨，一份淡然。因為那幅畫是我敬愛的父親，用他的如白開水般溫熱的愛始終守護在孩子身邊的一個瞬間。

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