風景的作文

時間：2021-03-08 20:59:18 景色我要投稿

風景的作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的風景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文合集九篇

風景的作文篇1

　　我們許久未曾相見了。你的音容笑貌，你的風流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？

　　一年級，我和你一起跨進學校。我當班長的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒有半點雜質。從那時起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。

　　二年級，我費盡心血完成的作品卻遭到老師的誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽光般的話語熔解了我內心的冰雪。我又重新振作起來，因為你的目光里，有期待，有希冀。

　　三年級，你生了場大病。我不知打了多少電話，才在醫院找到了你。我把整個周末的時間都獻給了你，你不止一次地淚光涌動，最后輕描淡寫地說了句：“謝謝。”——這便是我最渴望得到的回報。

　　五年級，你退步了，在班級再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時，老師讓我來給你補課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個“哼�！边@讓我的心冰凍到了極點。后來我多少次想求得你的理解，你卻連一個關切的眼神，一個讓我改過自新的機會都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無故地失去一段來之不易的友誼。

　　畢業時，你還是拉住我的手，說：“既然一起來，那就一起走吧�！蔽覀兂聊刈咴诖蠼中∠镏�。離別時，你不要臉地擠出了笑容，之后就頭也不回地走了�？蓮哪切θ葜�，我看到的，只有離愁。望著你漸行漸遠的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭氣地酸了一下。

　　風雨六年，我們的友情雖如細雨般斷斷續續，卻又像磁鐵般不可分割�？v使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。

　　你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風景，一道終將逝去的風景，一道無法挽回的風景。

風景的作文篇2

　　偶有陣雨，毫無預兆的。

　　飄去的烏云就默默織成一張網，風自然也成了過路人。壓抑感籠罩著心房。

　　記憶里，走廊盡頭的欄桿旁，是一棵體態嬌小的樹，它細小的枝丫，與身后大樹的寬大臂膀相比，甚至是有些格格不入。

　　樹欲靜而風不止。

　　遠遠的，教室里透出些許光亮，在有些昏暗的天幕下，影射出一道別樣的風景。

　　回想起來，這樣的情景似乎已是尋常，踏入教室后門，走廊的喧囂便消失殆盡，流動著的空氣似乎都沉寂下來，我小心翼翼地走著，果然。

　　教室的前排，是一個奮筆疾書的身影，在不甚明亮的燈光下，竟折射出絲絲堅毅。他沒有絲毫在意，教室中是何等歡快，只是沉浸在自己的天地之間。記得，他曾笑著說過的，勤能補拙。

　　然而，他似乎碰到了難題，在一個復雜的幾何圖形下，幾次寫下的過程都被果斷涂改，他緊鎖的眉頭寫下不解與疑惑。他緊緊攥著那支紅筆，指尖微微泛白，耳邊，隱隱的，是一聲嘆息。他，放棄了嗎？

　　空中，下落的雨滴正瘋狂地敲打著窗戶，耳邊，似乎也有雨絲從那棵小樹上滑落的聲響。轉頭，是它在掙扎嗎？一旁的大樹卻只是輕輕擺了擺手臂，那氣定神閑的神態，是在嘲諷小樹的不自量力嗎？

　　然而，小樹并沒有放棄，它執著堅守著自己的一方天地，盡管細枝在瑟瑟發抖，盡管嫩葉在簌簌零落，它并未受干擾，只是悄無聲息地積蓄自己的力量。

　　他咬著筆桿，繼續思索著，周圍的一切仿佛都與他無關，他只是默默地，一遍又一遍地演算著，口中不時念叨著公式。

　　終于，他似是憶起些什么，長吸一口氣，眸子里猛地閃耀出驚喜的光芒，卻又有些不大相信似的，又用筆細細在圖形上筆劃著，慢慢再次理清思路，倏忽間，嘴角露出一絲微笑，這一刻，仿佛聽見他心中的雀躍。

　　教室外，已是一片亮堂，陣雨過后，混著泥土氣息，緩緩醞釀著，那株小樹雖已力竭，但清新的綠葉，煥發出別樣的生機。

　　窗外，窗內，都有一道別樣的風景，不斷經受磨煉，也不斷蛻變，最終化繭成蝶。

　　“不鳴則已，一鳴驚人”，今天，我發現了一道別樣的風景。

風景的作文篇3

　　最美的風景只有堅持到底，唯有堅持到底才能欣賞到最美的風景，像爬山一樣，只有堅持不懈的爬到山頂，觀賞到與眾不同的風景。我最崇拜三個人，他們在自己的生命中開出了燦爛的花朵。

　　為真理而斗爭的布魯諾

　　在人聲鼎沸的古羅馬廣場，一群人手持火把的人在聲嘶力竭的喊叫著，廣場的中心有一個醒目的十字架，周圍放滿了干燥的火柴，一個年輕人被綁在十字架上，一個穿黑衣的教徒走到他面前威脅著他說："說，地球才是中心。""不，太陽才是中心。"他堅定的說。頓時，他的腳下燃起里熊熊火焰。"說，地球才是中心。"穿黑衣的教徒又說。"不，太陽才是中心。"他再次堅定地說�；鹈缭谒壑刑鴦�，他面不改色，，仍不改口，他被埋葬在大火里，頓時，廣場一片沸騰，他就是為真理而斗爭的布魯諾，他為歷史增添了一道火紅的風景。

　　用生命讀書的張海迪

　　白色的病床上，一個小女孩艱難的用小木棒翻動著書，由于高住截癱，她只能通過鏡子吃力的看著，字是反的，她因此不停的流淚，但她并沒有抱怨，她為此露出了多少次發自內心的微笑，當她做在輪椅上，拉著手風琴低唱"我眼前是一片紅花綠草"時。她已經動的了生命的真諦，她就是張海迪，依仗蒼白的連卻為歷史添了一道五彩的生命之景。

　　中國人民的母親

　　烈日當空，一位農民打扮的老伯正在田間忙碌著，低頭，彎腰又站起來，他一遍又一遍重復著這一連串的動作，觀察著那一株株水稻，突然他眼睛一亮，笑容頓時開滿在他的臉上。"找到了，可找到你了，我找了十年啊，今天終于讓我找到你了。"說著他彎下身去，小心翼翼的將那株水稻挖起，他就是袁隆平，養活了十幾億中國人民的偉大農民，堅持了十年，他終于在中國的歷史上畫了一道金黃的風景。

　　只有堅持到底，才能看到風景，才能創造風景。

　　這么多的風景中，只有堅持到底才會看到風景。

　　布魯諾。張海迪。袁隆平，是他們的堅持，才讓他們創造出這五彩的風景。

風景的作文篇4

　　人人心中都有一道屬于自己的風景。

　　——題記

　　李白的心中有“舉杯邀明月，對飲成三人”的月色；王灣心中有“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的遼闊的江面；陶淵明心中有“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風光。而我心中也有一道風景。這道風景帶給我無比的震撼，和無限的思考。

　　記得又一次，和父母一同登山旅游。當我爬到半山腰上，小憩一會的時候，我聞到了一陣若有若無的幽香。當我忍不住張望著尋找時，我看到了一道亮麗的風景，一道我一生都會銘記的風景。我全身的血液仿佛都凝固了。只見眼前山崖邊上的峭壁上，有一朵黃色的小花盛開在了裂開的狹小的巖石縫隙中，她那纖細的經脈頂端綻放著無片淡黃色的花瓣，花瓣中心有幾根花蕊，伴隨著陣陣春風，散發出陣陣幽香。當我看著眼前的畫面時，我忍不住想象著她在如此貧瘠的石縫里努力吸取一點一滴養分，迎接太陽的每一縷光照，吸收雨水每一滴滋潤，拼命為自己的綻放積累力量的畫面。我仿佛還聽到了她心底的吶喊聲：“我要開花，我要開花！”終于功夫不負有心人，她成功的綻放了自我，雖然不及牡丹華貴，不及菊花遒勁，不及荷花清香。但是她的花朵浸透著奮斗的汗水。我不禁要為她喝彩：“好一朵頑強的小花！

　　眼前的風景無比的渺小，但是在我看來卻格外的偉大。我久久的注視著眼前的小花心想：“也許，生命的本質就是頑強不屈，敢于與命運作斗爭吧！只要我們努力爭取，不放松一絲的希望，就一定會成功！”

　　這道生命的風景，帶給我無比的震撼，和無限的思考，我會將這道風景和它的意義永遠銘記在心中。

風景的作文篇5

　　幾乎是冬季的每一天下午，我放學回家的路上總能看到一個女孩趴在四樓的窗口。原本我也沒有注意，可是日復一日，我終究重視了這一存在，并且也有意無意地去觀察她。

　　我并非一個浪漫的人，但一天的枯燥學習后，若有一樣事讓自己念念不忘，不也是一件很好的事嗎？特別是在那樣的黃昏，夕陽將自己的影子照斜了，一個人百無聊賴地浪蕩在回家的路上。從那以后，也就是我重視女孩的那一天起，生活再也沒有像先前那么令人厭倦了。

　　坦白地說，這么久了，我并沒有清楚地看到女孩的樣子，一來距離太遠，不易辨析；二來我也從不敢停留盤桓，只是從樓前十八米左右的地方看起，總不敢靠得太近。

　　盡管如此，心中的疑惑不斷升騰。比如她為什么不上學呢？當然也有可能她上學，只是下午休息而已。那么黃昏的時候為什么總趴在那兒看夕陽，是回憶兒童時光？還是父母離異，心靈受到過重創。

　　我也想過還是可以的同她打聲招呼的。“喂！你好��！我們可否談一談？”這樣說好像太生硬了，恐怕她會以為我是想推銷洗發水而不理不睬。

　　“喂！夕陽是不是很美？”這樣說也不太對勁，似乎我們已相識很久，我不習慣這樣的交友方式，想必她也是。

　　這么一來，我就一直沒有開口。從我觀察她的那一天開始，已過去了整整26天，幾乎是三分之一的冬天。

　　關于自己，年輕固然年輕，但也到了十九歲，離十八歲似乎已經很遙遠，而20歲卻觸手可即。不知是不是每個人的青春都會為懷念而傷感，而我是有這么一種傾向的，每當看那個女孩有時候，總好像有點兒時的味道。論輩份，自然沒有到那種以懷念度日的階段，并且我還一直自以為是的，認為這正是自己的青春年華，依然可以舉止輕狂，可以偶然曠課，可以為母親給的錢少而同她斤斤計較�？蔁o論如何，每個黃昏，看到她帶著夕陽的臉，心中無不一陣憂傷。

　　總的來說生活還是美好的。我希望我是站在一個未脫稚氣的年齡說這句話的。如果是由衷的感慨，想必會令我失望，因為對生活發出感慨并非一個好兆頭。正如人們對于車禍的評論，沒有親身經歷，總不會那么由衷，而親身經歷的，想必留下了深深的傷痛。這樣，我說服了自己，自己只是在調侃，對那個女孩說些什么，這并不重要，我還是應該對生活好一點。

　　于是，在第四十二天的晚上，我決定明天一定去向她達個招呼，“喂”一聲也好。如果她愿意同我閑聊一伙，那未嘗不是一件讓人愉快的事了。就這么著！我決定了。

　　可是很不巧，第二天下雨了。我達到的時候，人沒有在那里。我頂著雨傘，四處張望，始終沒有任何發現。輕飄飄的雨滴落在傘上，猶如輕飄飄的歲月在黃昏中滴落。我什么也沒有，猶如沒有痛苦。也許什么都不能長久，一切源于短暫的悲慟，但我想將這樣的悲慟繼續下去，人生這東西，也許值得我們自豪的只有堅持。

　　我走上了女孩住的那層樓，敲門，沒有應答。我望著外面依舊飄著的小雨，敲門聲仿佛被一張大嘴吞噬得干干凈凈。我又連著敲了幾遍，站在門口靜靜地等待，希望有一個女孩出來開門。最后，我意識到這是不可能的了，身體也在一瞬間成了在水中浸泡過久的米粉，冬日的寒風陣陣吹來，心中冷得緊縮。

　　我下了樓，重新走到那離樓十八米的地方。生活著，其實每一天都很平凡，可是我又怎能不期盼有奇跡發生呢？我從十八米遠的地方開始行走，只是沒有再見到那個女孩，也許她離異的`父母將她接走了，也許她每天下午有新的事情可做了。

風景的作文篇6

　　風景不一定要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風景。

　　退潮了，遠遠望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠處走來一位頭發花白、腳步蹣跚的老人。他對小男孩說：“別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千只。”原來，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的魚，把它們拾起來，再遠遠的拋出去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風景線。

　　放晚學的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學被困在了學校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風景線。

　　鄉村教師——李老師，他的英雄事跡。

　　在冬季的一天晚上，學校的警報器響了，他知道有小偷進入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結果看到兩個黑影在搬電子計算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個強盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結果被強盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時，學校保安處來人了，同時也報了警，強盜被捉了起來，李老師被送進醫院，頭部陷進去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強，堅持不懈的精神，才不至于學校丟失價值十幾萬的電子計算器。

　　這一件件事都足以讓人感動。這就是最美的風景!

風景的作文篇7

　　我的學校，在馬路的右邊，它一年四季都很美。讓我們一起去看看吧。

　　走進校園，進入眼簾的便是那展示臺了，展示臺的外觀很特別，是由各種顏色巨大的“鉛筆”組成。里面記錄了同學們在學校豐富多彩的生活，也展示著同學們各種優秀的作品。

　　展示臺的左邊，是幾棵高大，挺拔的銀杏樹。這幾棵銀杏樹的樹干雖然不粗但年紀卻不小。它們時時刻刻象戰士一樣守衛著我們的校園，凈化著校園內的空氣。每年的四個季節銀杏樹都毫不吝嗇的向我們展示著它的美麗。尤其在秋天，它更是校園里獨一無二的美景。秋天的銀杏葉是金黃色的，風一吹便紛紛揚揚的落下，給校園鋪上一層金黃色的地毯。頑皮的同學捧起地上的葉子用力往天上一拋，天空立刻就下起了“落葉雨”，瞬間，歡快的笑聲充滿了整個校園。

　　再往前走，向左拐就是小操揚了，小操場的正前方是寬闊的主席臺了。每周一的早上，我們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾在這里舉行升旗儀式。

　　這就是我們的校園，美麗的校園。

風景的作文篇8

　　那一抹頑強的綠意，已銘進心中，成為永恒�！}記

　　融化的冰雪，回暖的天氣，醉人的清風，那是春的腳步。而是我真正感覺到春天的，卻是從石隙間鉆出的一抹青翠。

　　偶然間在石縫中發現一片綠葉，便好奇地掀開石頭看看。青青的葉子，白嫩的莖，隨風搖擺著。這看似弱不禁風的小草，硬是要看一看這外面的風和日麗，感受一下自然的電閃雷鳴。不畏堅硬的石頭，不懼艱難險阻，不怕被石頭擠壓的變形，沖出黑暗，走向光明！

　　這讓我想起四年前。

　　“才考八十多分，怎么搞的！”媽媽氣憤的說道，“語文成績這么差，還學不學了！”面對老媽的批評，我竟我言以對。

　　是啊，語文成績怎么這么差！當語文試卷發下來時，我頓時感到一陣頭暈，除了課本中學的那些字外，其他一概不會！我甚至不知有修辭手法，更別提回答閱讀題了！我突然感到一種前所未有的迷茫，想要捉住，卻又看不清。

　　記得那一夜電閃雷鳴，我在外面種在小盒里的蒜苗被風吹倒，當時因為心中郁悶不安，便也沒理會它。

　　直到有一天，我偶然間發現了它：小盒被風吹倒在地上，蒜苗原本平行于地面的莖卻拐了個彎繼續向上生長著，仍然呈現翠綠的顏色，上面還有幾滴清晨的甘露，在驕陽的照耀下閃閃發光，顯得更加動人。

　　我驚呆了。看見蒜苗頑強而又蓬勃的生長著，我心中似乎頓悟了什么。剎那間，我的心里多了一點什么，少了一點什么，輕了許多。

　　在哪里跌倒在哪里爬起來。面對語文，我不再感到沮喪，而是把它當成了一種挑戰。你越是艱難，我越要挑戰你。語文政績也顯著提升。

　　朝露，驕陽，翠綠和清風便也成為了我心中恒久的風景。

　　生活中的困難與挫折也許會改變我們，但唯一不變的，是一顆向上的心。

風景的作文篇9

　　哎！又要擠公交車。星期五，同學們又開始重復，無聊的話語。自然我也逃不了這樣的命運。

　　車上人人擠得面兒赤紅，汽車在煩躁的行駛著，一顆顆綠樹，一盞盞路燈快速的劃過汽車，這一切是多么的平凡，每個星期都在上演。

　　熟悉的風景，劃過我的眼際。視線突然變得寬曠，今天的海面似乎不一樣。海面上空飄著幾朵白云，夕陽的光，沖破云層，，形成一道道光線，斜射在海面上，一切都上了金黃的裝。似乎是在沖破生命的礙障，大放光彩。甚是心中寬廣。頓有氣壯山河的氣概。海水一漾，一漾，又一漾……，散落著幾只小船，輕輕點綴。漁民正在收網，似乎可以看到金黃臉上的汗珠，印著純真，樸實的笑容。為何以前不曾注意過，真想用相機記下這一切，只是有點可惜。煩躁的心也為之一震，也變得明朗起來。我會心一笑，站在旁邊的同學為之驚訝！

　　也許有些風景并不需要用相機固定下來，而是用心記住，印在心里，也許多年之后，在心中依舊美麗。

　　一路上，心情很明朗。一排綠樹輕快地奔過汽車，太陽已與樹梢握手，一道光線穿越樹葉，樹枝，樹干，到達了地面，小草在夕陽中起舞，如夕陽中的新娘。太陽好大好圓好紅好溫暖。父母一定在等待著我，等待著用燦爛的笑臉迎接我，暖暖的想著。想起來曾看過的一篇文章：把快樂帶回家，讓家更快樂。我不禁會心一笑，同學再一次驚訝的看著我：你在笑什么？我笑而不語。

　　回到家時已是日落西山。此時的村莊點點亮起的星光，我知道其中有一盞會收留我，溫暖我。遠遠地就看見有一個黑影朝我歡快地奔來，我會心一笑，小皮，真頑皮，拼命的舔著我的手。我已經遠遠地看到母親的微笑，一股暖流劃過我的心畔。我深深的把這風景藏在心中，待到閑時曬出來好好的欣賞。昏黃的燈光下，一家人在吃飯，每個人的臉上，都掛著燦爛的笑容。這一切都藏在我的心里。一直都在，時刻溫暖著我。

　　鄉村的夜晚，靜謐空曠。夜晚的星空永遠是那么的美麗，迷人，神秘。每一顆星都有不一樣的亮度，不一樣的大小，不一樣的顏色，它們一直在運動著，又好像一直都在那，有時要藏起來，有時又要打放光彩。它們似乎近在眼前，卻又那么遙遠。，它們就像在輕輕絮語。閉上眼晴，它們依舊在眼前。因為它們一直活在我的心里，運動在我的心里。

　　月亮一會兒藏在樹后，一會兒躲進云里，驚起幾只鳥兒。月光下，村莊的睡眠，踏實而酣暢。所有月光下發生的都是秘密，不要說。心里輕快的想著。伴著月光我沉沉的入睡，等待迎接明天的朝陽。

　　雞鳴狗叫的清晨，我著急的穿好鞋子，我要去找尋心中的香格里拉。沿著鄉間小路，小草綴滿了晶瑩的露珠，小蟲唱著歌兒迎接第一縷陽光。我的突然闖入，似乎嚇壞了它們，在草地里亂竄，多么可愛！空氣充滿了草香和泥土的味道。心里不由的想到，這一切真好。嘴角露出了淺淺的微笑。眼前一片晴朗，看著村莊外的一大片一大片的稻田，真想打大吼一聲。每一年，青了又黃，黃了又青。露珠沾濕了我的褲腳，但我毫不在意。

　　沿著小路走，我的魯莽闖入，驚起了一片蒲公英。在風中飛舞，就像大自然的精靈。嚇跑了悠閑的小魚，驚醒了懶懶的小蟲。一切都沐浴在陽光中。田里長著憨厚純樸的花生和紅薯，亭亭玉立的青菜，悠閑柔情的藤瓜……。

　　這是我心中的香格里拉，藏在心里的香格里拉，心中最美的香格里拉。它們一直活在我的心中。也許每個人的心中都有一個香格里拉，每一次都陶醉我們的心。

　　又伴著朝陽，快樂的回家，鳥兒在高歌清晨，樹兒，草兒，花兒在風中與我輕輕的招手……

　　看完了這一切，我又得背上行囊，去赴我的學業。然而這一切風景都深深地印在我的心中，藏在我的心中，活在我的心中。讓我輕快上路，等待著再一次與它們相遇。

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