（精）經歷的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的經歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
經歷的作文 篇1
在一個夜黑風高的晚上，幾陣大風吹過，我終于把時光機造了出來。
我把時間調成了上古時期，咻我醒來了，發現我躺在了一片荒地中。我站起來向前走了幾步，發現一只長著翅膀的老虎正在吞食一只鹿。糟了，這不是上古四大兇獸之一的窮奇嗎？我心中地一驚。此時，窮奇也發現了我，于是，起跳、奔跑一連串的動作讓窮奇到了離我幾米遠的地方，并且虎視眈眈地盯著我。突然，它猛地向我撲來，說時遲，那時快，一位黃皮膚、黑頭發的人拔劍朝著窮奇刺去。窮奇見狀，趕忙逃跑。我定睛一看，原來救我的人是華夏始祖黃帝。
你是誰？黃帝看向我，我是黃靖源，來自未來我回答。原來如此，看你也不像怪人，跑我回部落吧。
深夜，黃帝還是不睡，我便問：黃帝，您為什么還不睡呀？炎帝兵力多、糧草也多，難以攻下呀！黃帝回答。我有一計我說，炎帝兵力雖多，但終究還是人，我們可以訓練猛獸，待兩軍殺到一半時，放猛獸出來，可勝。黃帝按我說的做，訓練了熊、羆、貙、貔、虎、貅六種兇猛無比的野獸。開戰了，兩軍相遇于阪泉，當兩軍打得難分難解時，忽然四面八方沖出成群結隊、張牙舞爪一路咆哮而來的猛獸，炎帝大敗。
討平炎帝后，黃帝向我詢問怎樣討平蚩尤，我說天上有一條龍，名叫應龍，可把它請來。應龍被請來，口吐大水，可在蚩尤一方的'風伯、雨師卻將水朝我方引來，我又說：可請旱神女魃出戰。女魃出戰后，水被烤干了。蚩尤口吐迷霧使我方難辨方向。我說：可利用磁針特性辨出方向。于是黃帝做出了指南車，并趁蚩尤的軍隊不注意時派出應龍，大敗蚩尤。
這時，時光機發出了嘀嘀嘀的返程提醒聲，我只能向黃帝匆匆告別。按下返回鍵，咻我便回到了現在。
經歷的作文 篇2
每個人都嘗過淋雨的滋味吧?脖子里、頭發上全是雨水，身上涼颼颼的，弄不好還要打幾個噴嚏。如果讓你在狂風加暴雨的天氣里待上半個小時，那感覺可想而知。這一個“如果”，我就體驗了一次，算是親身感受了。
那是一個電閃雷鳴、暴雨傾盆的夜晚。那天我陪老爸值班，到晚上十點才下班。看著門外厚厚的雨簾，我退縮了：“老爸，這樣的天氣，我們還是打的回去好了。”
“我們有摩托車啊!騎車回去，一來對自己是一個磨煉，再則可以順便享受一下雨景，還可以免費洗車呢，不是很好嗎?”老爸態度堅決，讓我不得不服從。
這種享受，你去享吧!想省幾個錢。還說漂亮話，用得著嗎?我心里直嘀咕，可又無可奈何。
我披上雨披，坐上摩托車前座。說是前座，其實就是我縮成一團，像個大包袱。被放在我爸和車頭之間。
車出發了。狂風暴雨立即將我們緊緊地包裹起來，雨披頃刻間失去了作用。雖然我低著頭，但肆虐的`雨點砸在昏黃的車燈上，濺起的水花不斷地撞在我臉上，弄得我又疼又癢。盡管車速不快，但我還是感覺到車在狂風的推動下做著S形的運動。我禁不住對著老爸大叫：“老爸，這是下雨還是下冰雹呀?車子怎么老是在扭來扭去的呢?”
老爸有點不耐煩：“你別叫了，很危險的!”我立刻不做聲，也不敢做聲了。
我豁出去了，隨它去吧，大不了……反正還有老爸在呢!我閉上眼睛，作了最壞的打算。
車駛上了一段崎嶇的小路，晃得更厲害了。路上的水坑極度“熱情”地向我“燃放”著“水”花，從地面向上直向我的雙腿濺射，這可是我的軟肋啊，既無防護，又無法躲閃。其后果當然是——我只能充當“肉雞”一個，任其擺布了。
總算進入了市區，有路燈了，可雨是愈發大起來。此時的我像洗了個淋浴：頭發貼在額頭上，不斷地往下滴水；衣服全濕了；鞋子里盛滿了水，襪子緊緊裹在腳上。我感覺冷得不得了，渾身打戰。
我快崩潰了……
“吱——”的一聲剎車，我們終于“活著”到家了。值得慶幸的是，老媽早已為我們準備了熱水。我洗完澡，換好衣服，便無力地倒在沙發上，連打了幾個噴嚏，直打得水花四濺，連眼睛都睜不開——其實也懶得睜了。
“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”老媽一臉壞笑地看著我，居然還哼起了《真心英雄》。
“你女兒淋成落湯雞，都感冒了，你還在笑話人家。一定是你們‘聯合抗我’，一致對外的吧?兩個壞蛋!”我嬌嗔地撲倒在老媽懷里，感覺真溫暖。
從此以后，一遇到麻煩的事，我都會想：啊!這算什么?上次那樣的“生死考驗”我都過來了，我還怕什么?憑著這個信念，我克服了平時學習和生活中的不少困難。
我很感謝那場雨!感謝那場雨中跋涉的經歷!感謝老爸老媽!
經歷的作文 篇3
一天晚上，媽媽騎著電動車帶我回家。我們正在車上聊天，突然，媽媽叫了起來：“哎呀，車沒電了！怎么辦？”
聽媽媽這么一喊，我也愣住了，跟著叫起來：“呀，怎么辦——我們回不了家了……”
“我剛才怎么沒發現啊！怎么說沒電就沒電了……這也太突然了吧！”媽媽自言自語道。
我趴在媽媽肩上，很著急地看著她。
“唉！都怪我，光顧著和你聊天，沒看儀表盤。”媽媽嘀哩咕嚕地埋怨著自己。
我急忙說：“媽媽，別著急，我幫你推車。”說著，我就跳下了車。
媽媽覺得我很可笑，說：“小傻瓜，你哪能推得動啊！”說著，便拿出手機準備求助。
結果真沒想到，車居然被我推動了，媽媽又叫了起來：“天哪，小乖乖，你力氣真大，我干脆和你一起推吧！”說完，她也卷起袖子和我一起推了起來。車好像很聽話似的，越跑越快，我們也跟著小跑起來。因為車頭沒人控制，車差點撞到護欄上，嚇得我尖叫起來。
于是，媽媽想辦法邊推邊控制車頭。我們倆越推越起勁兒，覺得很刺激，雖然滿頭大汗，但卻覺得很開心，就這樣，不知不覺我們竟然真的把電動車推回家了。
哈哈，這真是一次難忘的經歷啊！
經歷的.作文 篇4
上午，陳老師浪漫的說：“同學們，下午兩點半，我們準時在桂花樹下集合！向華中師范大學進發！”話音還未落，同學們就開始歡呼起來。
回到家，吃完飯躺在我柔軟的小床上胡思亂想著：太好了！今天下午可以去圖書館！可不可以看書呢？有沒有電腦玩呀！最高的那一層可不可以看到我們的學校呢？……這一連串的問題全部圍繞在我的身邊，讓我久久不能入睡。
“ 叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴在校園中回蕩著。
此時此刻的上課鈴，對于我們這群小書蟲來說，不僅僅是以前那個枯燥乏味的上課鈴了，而且這還是召集全班同學集合的號角，于是，同學們奔下樓，如約到了那顆散發著香氣的桂花樹下。
沒過一會兒，陳老師也背著包下來了，發現人已到齊，我們這個隊伍就浩浩蕩蕩地踏上了去圖書館的“旅途”。
我們共同走在校園的林蔭大道上。路邊的行人，紛紛向我們望來。
圖書館離我們學校很近，三分鐘就到了。
剛走到門前，一部分同學都驚叫了起來。
我抬起頭向上望去，好高呀，有9層樓的樣子。
我們走了進去，地上用大理石鋪成的地板讓人覺得帶一點歐式風格。大廳的'兩邊有許多先進的設備，例如：電子報紙啊，自助借還系統啊，等等。這些東西都讓我們大開眼界。
伴著我們的歡呼聲上了四樓，映入眼簾的是一臺臺的電腦，這屬于自主學習區，是給哥哥姐姐查資料用的。我們看到了這誘人的機器，就忍不住想要試試看，可當我們得知這些電腦只有獲得自己的大學證才能進入圖書館時，我們的臉上都很明顯的寫著兩個字：沮喪。
我們跟著講解的阿姨到了8樓。
剛一下電梯就聞到一股很濃的樟木的香味，繼續往前走，我們看到了一個個大書柜，里面裝的全是一些頁面微微發黃的書。這樟木的香味和書中散發的香氣混搭在一起，真是一種“不尋常”的味道。
最后，我們到了樓，我們先進了一個“中文圖書閱覽室”，里面什么類型的書都有。每當同學們發現了自己熟悉的一本時，就會和自己的好朋友熱火朝天地探討起來。
過了一會兒，老師帶我們進了一個名叫“香桂閣”的學習交流區，讓我們討論著這個圖書館的特別之處。
大概過了分鐘，陳老師說：“該走了！”我們就分兩批下到了一樓。
我們的隊伍準備回學校，臨走時，我最后看了幾眼圖書館，心里暗暗發誓：我以后一定要努力考上好學校，獲得自己的讀書借閱卡！
經歷的作文 篇5
記一次難忘的旅游經歷
在我記憶的小河里，有一次旅游經歷，讓我至今難忘，那美好的感覺令我久久回味，遐思無限……
從小我就喜歡大海、向往大海，日夜做著奔向大海的美夢：那藍藍的天、藍藍的水，那金色的沙灘是那樣地吸引我……終于，在我九歲那年的.夏天，爸爸媽媽圓了我的大海夢，帶我來到青島，見到了日夜向往的大海。
很遠就聞到了海的氣息，我迫不及待地下了車，奔向海邊。海風迎面吹，像媽媽輕柔的手撫摸我的臉，清新濕潤的空氣讓人覺得那么愜意……
啊，大海，我終于見到了你，你真是廣闊無邊。蔚藍的天空映在海面上，天藍藍，海藍藍，那水天相接的地方，簡直就分不出哪是水，哪是天。“嘩!嘩!”海浪拍打著礁石，激起了幾尺高的潔白水花，細浪翻卷著、舒展著，一層一層從遠處輕盈地蕩來，涌向細軟的沙灘，在沙灘上劃著一條條卷曲的銀邊，像是給浩蕩的大海鑲上了閃閃發光的銀框，使大海變得更加地美麗迷人。一群和我一般大的孩子在海邊玩耍著，嬉戲著，打著水仗，不時傳來陣陣歡快的笑聲。
一望無際的海面上，灰色、白色的海鷗在飛翔。它們有的盤旋上升，有的俯身下沖，有的急速飛翔，有的悠悠滑翔。我目不轉睛地望著勇敢的海鷗，仿佛自己也展翅飛翔在了大海上……
傍晚，夕陽的余輝又給大海涂抹上了一層金黃，那金黃的海啊，真是美極了!
啊，迷人的海啊，你已深深地印在了我的記憶中，至今讓我記憶猶新、回味無窮……
經歷的作文 篇6
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂涂鴉，還把書包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的.啊!
成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終于成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課;下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學習啊!
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波于“學校——家里”兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過家家”，再看看案頭上的“語文”“英語”“數學”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
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