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尷尬的經歷作文(精選9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的尷尬的經歷作文，希望對大家有所幫助。
尷尬的經歷作文1
看到這個“尷尬又快樂”一定很奇怪吧，那我就說說這事兒吧。
一天我和媽媽去兒童醫(yī)院檢查身體。坐在車上時上來了一位看起來六七十歲的老奶奶，滿頭銀絲，布滿了皺紋，顫巍巍的走上來，站在離我不遠的地方。
看著老奶奶吃力地站著，我很想讓個座，可不知怎么了，卻不敢了——這么多的人，憑什么讓我一人讓？但看著老奶奶吃力地站著，我輕輕松松的坐著，又覺地似乎滿車的人都盯著我，仿拂說：“你讓那么大年紀的老婆婆站著，自己憂閑地坐著，心里踏實嗎？”于是心里又矛盾了。
我悄悄地對媽媽說：“媽，我想給那位奶奶讓個座。”“那，就讓啊。”媽媽微笑著說，“怎么了？”“我不敢，怎么辦呢？”“有什么不敢的，沒關系的。”我在心里矛盾了一番，下定了決心——讓！
我站起來，低聲對那位老奶奶說：“奶奶您坐吧。”老奶奶一邊對我慈祥地笑著，一邊顫顫巍巍地走過來，親切地對我說：“謝謝你啊，小朋友。”奶奶坐下了，前面的一位大爺笑著說：“這孩子真懂事，一定是個家教好，學習好的好孩子呀。”這正在聽的老奶奶也笑呵呵地說：“好學校教出來的學生就是不一樣啊。”
現(xiàn)在我的心里就像打翻了五味瓶似的，甜不甜，苦不苦的——甜，是因為別人夸我棒；苦，是因為我很少給老人或小孩讓過座。真是酸甜苦辣交織啊。
不知不覺中，又到了一站，有人下車。老奶奶起身親切地對我說：“小朋友，現(xiàn)在有空位了，你坐下吧。”還一邊撫摸我的頭說：“真是個好孩子啊！”一時我竟不知如何是好了，多多少少總有些尷尬吧——帶著淺淺的凝固了的笑坐下了，也不知說什么好了。大爺又開始說了，什么家教好啊，懂事啊，“讓”我特尷尬。到了車站，逃似的下了車。
這天真夠“尷尬又快樂”的，但我希望通過努力只讓快樂相伴，沒有尷尬的機會！
尷尬的經歷作文2
生活中，時刻都在發(fā)生著與眾不同的事，有的令你激動，有的令你丟臉，還有的令你開懷大笑。最讓我難忘的事一件尷尬的事情，它就像烙印深深刻在我的心上。
中午吃飯，需要有五個同學搬飯盒，好不容易輪到我了，本來可以完美地完成工作，沒想到不但沒有搬好，還給班級抹了黑。搬上來時沒出問題，搬下去時卻出了一件意料之外的尷尬事。
“大家都吃完了嗎？”我大聲問到，確認桌上沒有飯盒后，我們五個人便把飯箱整理好，我被分配到搬剩菜，我們把箱子努力扛到樓梯口，歇了歇。過了一會兒，我剛把箱子的一角抬起來，不知道那天是哪個班級值日，把樓梯口的地面拖得又光又滑，我一個沒站穩(wěn)就帶著箱子拉著另一個同學，“哐噹”一個個從樓梯上往下滑，我突然感覺有很多人在看我，臉上發(fā)熱，恨不得能鉆到一條縫里，躲開這讓人熾痛的眼神。
可餐箱又給我倒了一盆冷水，它反抗似的掙開我和另一位同學的手，并把蓋子拋在地上，將里面的菜全部倒在樓梯上，更不巧的是一位衛(wèi)生老師走過，飯箱里一塊碩大的五花肉“啪”一下打在了那位老師的臉上。我感到非常尷尬，由于困窘，我的臉漲得通紅，只是覺得空氣都凝固了。
我趕緊從地上爬起來，向那位老師賠禮道歉，我和班里同學顧不得其他人的嘲笑，拿來拖把將地面打掃干凈，我已經說不出話來，只有把憤怒和尷尬通通悶在肚子里，一瘸一拐地把空箱子搬到一樓。后來走進教室時，有兩位同學模仿我和那位老師，說那是情景再現(xiàn)。現(xiàn)在想起來還是那么尷尬難堪！可恨那幫幸災樂禍的家伙！
后來我安慰自己：沒有出過丑的人生，是不完美的，但是，出過丑，真的令人太狼狽了。
尷尬的經歷作文3
今天上午，我和媽媽一起去逛大張超市，我們買了葡萄、肉餡和一些小零食。在收銀臺結過賬后，我和媽媽說笑著往超市出口走去。
可當我們要經過出口時，聽到了一陣“嘀嘀，嘀嘀……”的聲音，我知道這聲音是超市的報警系統(tǒng)發(fā)出的，可它為什么要報警呢？超市出口站著的管理人員伸手把我和媽媽攔住了，他說：“你們先別走，檢查一下是不是還有沒解碼的東西。”我媽媽疑惑不解地說：“沒有了呀，全都是付過錢的。你們的系統(tǒng)是不是出問題了？”媽媽剛說完，旁邊有位阿姨經過，那報警器又響了起來，我媽媽說：“看，是你們的系統(tǒng)出問題了吧！”誰知那管理人員說：“還是你身上的東西影響到報警器了，你先站到旁邊去，把你的包打開，我檢查完了你再走。”
這時，超市的出口處人很多，有些不明真相的人還指指點點，我媽媽的臉都變紅了。媽媽催促那管理人員說：“我把包打開，你快點兒看，看完了讓我趕緊走！”媽媽把她隨身攜帶的包拉開，讓那人看，他伸頭一瞧，的確，包里空空的，除了手機、鑰匙和錢包外，什么也沒有。可是他卻連句道歉的話都沒有，對我媽媽說：“以后來超市，把你的銀行卡放好，看來是你的銀行卡在搗亂。”由于超市里的人好多，我媽媽不想和他多說，好面子的媽媽實在是嫌丟人，拉著我就往外走。
這實在是一次尷尬的經歷。本來我們來超市購物是高高興興的，讓這超市報警器一攪和，再加上人們那異樣的目光，管理人員那不信任的表情，讓我和媽媽實在是太難為情了，就這樣把我們的好心情破壞的是干干凈凈。
尷尬的經歷作文4
“孩子，咱沒帶零錢，要不要買杯水換點零錢坐車？”媽媽好心提醒道。我聽了不屑地說：“現(xiàn)在啊，早就不用零錢了，北侖都開通了掃碼支付，寧波市中心怎么會沒開通呢？”“萬一掃不出來咋辦，咱可都是第一次坐這車，還是換點吧。”不用！換錢多麻煩。再說，我現(xiàn)在不渴。快快，公交車來了！”
媽媽見公交車來了，也不再說什么了。我們匆匆上了車，一看見那個掃碼設備，我的心就安穩(wěn)了許多。
“看！這不跟北侖一樣嗎！”我對媽媽說道。說著，輕車熟路地拿出了手機，打開了二維碼，對準了掃碼框。一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，三秒鐘過去了……掃碼機依舊沒有反應，而我們身后，要上車的人已經排成了長龍！
我漸漸慌了。有一些后悔沒聽媽媽的話。
“喂喂喂，前面怎么了！快點兒！”后面的人不斷地催促著。“來來來，后面的先來！”司機發(fā)話了。沒辦法，我們只好悻悻地站在一旁，等其他乘客上完后，又一次嘗試。
掃碼機的燈一亮一亮的，可就是不肯說：“掃碼成功！”活似個啞巴！
“掃不出投幣！刷卡也行！”司機也有些著急了。可我們什么也沒帶。司機可能也看出來了，說道：“付不出就走了！”
“什么？走了？！”我看看司機。“我們好不容易擠上來，哪還有下去之理？”可我還是沒敢說出口，只是怒目圓睜，死死地瞪著司機。“現(xiàn)在的司機都這么自私的嗎？沒帶錢也不通融一下，還讓我走！”我生氣地想。
司機看了看我，從口袋里掏出4枚硬幣，扔進了投幣機。“嗯……你可能誤會了。我是說車子要啟動了，不是讓你們走……今天真是不好意思，這個機器壞了，只能刷卡和投幣。可這不怪你們，這趟，我出了！”
看著這位淳樸的司機，我不知道說什么好。唉！我真是在以小人之心度君子之腹啊！我感激地說：“謝謝。”然后我和媽媽一起，尷尬地逃到后車門那兒去了……
尷尬的經歷作文5
“丁零零”，隨著上課鈴聲的響起，伴著老師鼓勵的目光，我雙腿打顫，挪步走上講臺，在同學們的凝視下，我努力平復了那顆怦怦亂跳的心……
時間回到幾個星期前，老師把幾個同學叫進辦公室。什么？上課！我們可以嗎？一定行！好吧。懷著忐忑和興奮的心情，我開始了漫長的備課。我時常熬到晚上11點，但還是會懷疑自己是否能勝任，所以用盡全力準備，當看到其他幾位同學的表現(xiàn)時，我變得急切，多么希望能盡快輪到我。
同學們的掌聲突然響起，把我拉回了現(xiàn)實，我看著臺下的同學和站在身旁的老師，我深吸了口氣，舔了舔發(fā)干的嘴唇，大聲喊了出來：“時間匆匆……”這聲音縹緲而又沉郁，簡直連我自己都覺得陌生。我連忙捋了捋頭發(fā)，不停地掩飾著自己的窘態(tài)，但腳還是止不住地發(fā)抖，看著靜坐著的同學們專注的眼神，再看看連一根針掉地上都能聽見的教室，我有點緊張，一切都顯得十分壓抑。
我不經意間瞟到了老師，正對上她那雙含著笑意、充滿鼓勵的眼睛。我擦掉了臉上豆大的汗珠，在心中暗暗鼓勁，一瞬間我又變得自信滿滿，用堅定的眼神向前看，鎮(zhèn)定自若地講了下去。也許是太緊張了，說得好像快了些，講了一會兒便發(fā)覺有些不對勁兒，卻又不知如何收場，我對老師投去懇求的目光。老師微笑著侃侃而談，把這句話的重點一一分析了一遍，我佩服得五體投地。
“丁零零”，下課鈴聲終于響起，我還有一半的課沒上完呢！留下了個“爛攤子”給老師，簡直沒臉見人了，這都怪我沒準備好。我鼻子有點發(fā)酸，眼眶也有點泛紅，跌跌撞撞地回到了座位上。
尷尬的經歷作文6
可能是最近一段時間氣溫真的是變化太快了，再加上自己出門的時候沒有注意穿衣服，以至于昨天晚上睡覺之前身體真的是特別的難受，因此，自己也在第一時間告訴了媽媽！媽媽也拿出體溫計給我測量了體溫之后，得出的結論是我發(fā)燒了！
媽媽當即就給我拿了一些退燒藥，并且囑咐我一定要多喝水，但是喝了退燒藥之后，我感覺身體依舊是難受的，過了一會兒，老媽繼續(xù)給我測體溫的時候，發(fā)現(xiàn)我的體溫依舊是38度五！
后來在老爸的指導下，媽媽給我換了另外一款退燒藥，吃了之后，我的身體確實舒服了好多，也就迷迷糊糊的睡著了！
可是也許是因為自己發(fā)燒的原因，又或者是因為自己睡覺之前喝了太多的水，睡夢中自己一直想要找?guī)墒遣]有找到！
最后結果就是等自己醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己竟然尿床了，想想也真的是尷尬的要死！畢竟我今年已經八歲了，要是再提出這件事的話，真的是會讓別人笑掉大牙的！
如果老爸老媽知道之后也會罵我的，估計，畢竟我已經是一個大孩子了，不再尿床的年齡了！
但是因為自己的床鋪實在太濕了，只好叫老媽告訴了老媽自己尿床的這個事實，媽媽并沒有說什么，只好讓我睡到他的被窩里，換了一個被窩之后確實暖和了好多！
第二天早晨醒來之后，老媽把我的所有床單被罩都洗了，想一想就覺得特別的尷尬！
以后也一定要注意，睡前不喝太多的水了，不然的話，尿床真的是太尷尬了！
老媽說我在三歲以后就不尿床了，可是現(xiàn)在我已經八歲了，竟然做出這么尷尬的事情，想一想也真的是沒有臉面對爸爸媽媽了！
好在爸媽也沒有罵我，可能他們覺得和我的身邊有關吧！
總之真的是太尷尬了。
尷尬的經歷作文7
1.剛開學的時候，下課了，坐在座位上太無聊了，然后就跟人比扳手勁。然后就戳了下前排男生，表示跟他扳手勁。那男的瞬間來了精神，還不屑地切了一聲，霸氣地吼了一句:來就來，誰怕誰！
當時我就覺得，啊喲，小伙子不錯啊
當然……如果忽略掉他在我手上沒堅持十秒的事。
然后過了那么久
又是一天下課，我坐在座位上寫作業(yè)。那男生就突然沖過來，指著我對另外一個男生說:贏了我算什么，有本事，你贏她啊！（喂喂，不知道打擾別人寫作業(yè)很煩的！）
可能我們班的男生都是熱血男孩，在我一臉懵逼的狀態(tài)下，他拉起了我的手二話不說就開比
不得不承認，小伙子確實力氣挺大，因為他足足跟我耗了幾分鐘
掰手腕就掰手腕唄，為什么臉紅個半天啊哈哈哈哈
光頭腦好不行，小兄弟你得多運動。
2.我們班男生比賽嘛，然后有人買了水，結果有一瓶輪好幾個男生了也沒擰開，然后就有一個男生一把拿過瓶子塞我手里，說你擰一下，之后，我邊說擰不開不怪我，邊用力擰了一下……
瓶蓋開了……開了?！我還記得當時我們雙方沉默了好久……
然后，不知怎的，我成了班上力氣最大的
3.后來老師在課堂上說，男女生一定要互幫互助，女生比男生細心，可以幫忙做許多細致的事，男生比女生力氣大，可以幫忙搬重東西
許多人就不約而同的看向我……
再后來，飲水機沒水了，他們就會跑來找我，像女生有什么搬不動的，也會來找我?guī)兔?/p>
像兩三個男生能搬動的.東西，我一個人就ok
然后……
尷尬的經歷作文8
眼前，一片繁華的景象。燈火通明的街上，來往的車輛源源不斷的開著。倚窗而立，那個超市仍矗立在那個不變的位置。看著它，那些早已忘卻的事情，卻又清楚地浮現(xiàn)在眼前。
還記得那是一個夜晚，同現(xiàn)在一樣的夜晚，家里沒糖了，家長忙得不可開交，這買糖的任務自然便落到我的身上，家離超市不遠，十來分鐘，便可到達。
雖然天是月朗星稀的，但很冷。風呼呼的吹著，是會要把人吹起來。我緩緩起身，興奮地穿好衣服，我終于可以自己買東西了。打開門，外面真冷，我掖了掖衣角，隨即又興奮的奔了出去。耳后，媽媽似乎說了什么。
我徑直來到超市，面對琳瑯滿目的商品，我左挑右選終于在一的貨架上找到了白糖，我興沖沖的舉著白糖來到收銀臺，抬眼望去，隊伍竟排成了一條長龍，就像望不到邊一樣，
終于輪到我了，我不慌不忙的一掏褲兜，咦？錢呢？我連忙到一旁像是發(fā)瘋了似的找，一顆顆豆大的汗珠，順著我的面頰輕緩流下，我早已心急如焚，同時心里犯著嘀咕，不停著埋怨小偷，就這么十元錢，你偷他干嗎？我急急忙忙的躥到了售貨員阿姨和保安叔叔的面前。先后他們敘述了事情，阿姨和藹的蹲下來，輕輕拍了拍我的頭；孩子，沒事我來幫你。”說著便幫我找了起來，我的心里別提有多激動了。我們東看看西瞅瞅，左顧右盼，就是沒有那久違的十元錢，眼看就要下班了，我失落極了，能找到錢的希望已經很渺茫，我沒再讓阿姨去找。
我耷拉著腦袋走在回家的路上，風仍然在吹，但此時的我，已絲毫感受不到了。
回到家，我無神的眼睛掃過桌子，我一下子怔住了，那十元錢靜靜的躺在桌子上，還似乎夾帶著嘲笑的意味。媽媽隊我說：“跑那么快干嘛，錢還沒拿呢！”面對眼前的一切景象，我無語。當我再次回到超市時，門已經關了。
一種感覺，從心底油然而生，不知是為了什么，只知道童年的往事，并非都是酸甜苦辣的，它還有另外一種不知名的味道，它會使你至今記憶猶新。
尷尬的經歷作文9
春天，校園里春意盎然，到處生機勃勃，綠草如茵，花團錦簇，我伴著陽光，踏著春色進了校園！我曾獨自漫步在校園中，蹙眉凝思；也曾結伴而行，縱情歡笑。或在春風中接受陽光的沐浴；或在細雨中接受洗禮。而迎著噴薄欲出的朝陽漫步徐行卻還是第一次——也就是這樣的好心情，才能讓我撞見一件“好事”！
早晨，走進校園，在不經意間，我看見草坪上有一個亮閃閃的東西，開始，我只想走過去瞧瞧，后來，轉念又想：“不是什么貴重物品吧？是錢？還是……算了，去看一下不就行了，我飛奔過去……”乍一看，呀！是一塊“天王”表，真不可思議！今天撞了狗屎運了！可是，我要這表有什么用呢？戴著又太大；不如交給老師，享受一下被表揚的感覺也不錯！這一路上，我都在想象著中午廣播播我的“光榮事跡”！來到辦公室，才發(fā)現(xiàn)老師不在，在我轉身的一剎那，我看見教導主任笑盈盈地朝我走來。我一邊敬禮一邊說：“老師，早上好！”他說：“早上好。”我轉念又想：班主任不在，交給教導主任也照樣會得到表揚的。我便對他說：“老師，今天我來的時候看見一塊表掉在草坪上了，我想應該是老師得吧？麻煩您在中午廣播時幫我找到失主，那我就放心了！”教導主任說：“好，我會的，你真是拾金不昧的好孩子！”我道了再見后便懷著激情到了教室，隨后又四處宣揚，搞的人盡皆知！
一眨眼的功夫，中午到了，音樂完了后，播音員開始播，我們班頓時鴉雀無聲，同學們也不時向我投來贊賞的目光，我心中暗暗的笑，等到播音員把投稿讀完，要宣布別的事情時，我們班的人的耳朵個個都豎了起來，可是迎來的卻是給我的晴天霹靂：“下午1:30，班主任到閱覽室開會。”頓時，我瞠目結舌，恨不得找個地縫鉆進去……
回到家后，我想了很多，原來這時的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含義。我鄭重的在日記本上寫下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
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