【熱門】書的經歷作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的書的經歷作文4篇，希望對大家有所幫助。
書的經歷作文 篇1
熱愛書吧——這是知識的泉源！——高爾基
有人問過我，什么是好書。我不假思索地告訴他，能感動你、能吸引你、能征服你、能讓你為之而付出代價的那一定是你所喜歡的好書。
這也許是我一家之見，而現實生活中我的所感所悟、所思所想，真正地讓我折服于這樣的告白：一本好書會改變一個人的一生。
正是那本《誰是最可愛的人》為我的人生之旅開啟了一扇成功之門，為我的人生追求打開了一扇希望之窗，回想起來讓我終久難忘。
記得小的時候，家境不是十分的富足，尤其是像我這樣一個酷愛讀書、喜歡藏書的人來說，能夠買上一本新書那簡直是一種非份的奢望。于是，就有了抄書的動機、抄書的過程、抄書的經歷。
回憶起來我曾抄過兩本書：一本是《誰是最可愛的人》，另一本是《塔里的女人》。而留給我印象最深的，也是啟迪我健康地走向人生之路的還是那本《誰是最可愛的人》。
有一次，我在新華書店看好一本書。黃顏色的封皮上用宋體字顯赫地印著《誰是最可愛的人》，作者‘魏巍’。一問價：一角八分，我霎時無語。對我這樣一個家境窘迫的孩子來說，別說是一角八分，就是一分錢也一時難以拿得出來啊！于是，我訕訕地離開了書店。回到家里，此事一直在我腦里縈繞，總感覺有什么東西遺忘在了書店似的。
說來也巧，有一天，一個家境較好的同學約我到新華書店幫他挑選小人書。當時我非常地高興，匆匆地和他一起來到了新華書店。面對琳瑯滿目的小人書，我心不在焉的當起了主人的參謀，在柜臺上前，他一會兒問我這本怎么樣，一會兒又問那本好不好看。此時，我的心早已不在挑選小人書上，而被那本《誰是最可愛的人》牽了過去。于是，我三番五次地向他介紹此書是反映志愿軍叔叔打美國鬼子的……。就這樣經過幾次地勸說，他終于遞上錢，我們一同把這本《誰是最可愛的人》帶回了家中。
然而，書的所有權并不是我。欣喜過后，我又陷入了另一種困惑之中，怎么才能讓自己也有一本心愛的`書呢？思來想去，有了！抄一本。說抄就抄、說做就做，我立即找到同學將書借到手，開始了一項難以想象的抄書行動。
說真的，為錢所困買書難，為書所困抄書也難。但，為了尋求自己的所愛，為了得到自己的所需，我毅然決然地選擇了后者。
放學了，別的同學在一起盡情地玩樂，而我卻在家里埋頭抄書；夜里，家里的人都睡了，而我還在燈下疲憊地抄著。手指累得好痛好痛，胳膊也累得好酸好酸。但書中志愿軍叔叔的英雄事跡和高尚品格，激勵著我要不折不扣堅決徹底地去攻下。
“功夫不負苦心人。”僅用了三天的時間，我終于有了一本用自己勞動成果換來的書——手抄本《誰是最可愛的人》。雖然字跡亂些草些，歪七八扭的，但那份高興地心情讓我好幾天難以平靜，閑暇無事，我就把“她”拿出來看看，從中分享兩種感覺和快慰：一種是被書中那些撼人心魄故事和催人淚下的英雄事跡所感染；另一種是在我的藏書中又多了一本特殊而又
心愛的手抄書。
如今，三十年過去了，書里那些可歌可泣的情節，還時時在我腦海里浮現。不管是在學校里讀書，還是在走向社會的每一步，我都從書中領悟到一種精神上的啟迪和心靈上的慰藉，更讓我感受到讀一本好書寓意所在。是書讓我的精神世界有了很多很多的慰籍和寄托，是書讓我內心世界尋到了屬于自己的時間和空間。
我常常這樣的想，在那個年代，志愿軍同志為了保家衛國，雄赳赳、氣昂昂地跨過鴨綠江，置個人的生命與安危而不顧，拋頭顱、灑熱血。我們還有什么困難不能克服，還有什么理由不努力工作呢？一個人活著，就應該用自己的一言一行去證明活著得真正價值，把有限的生命投入到無限的為黨為人民服務之中。
在以后的歲月里，我憑著一顆火熱的心在廣闊天地里入了團、首批回了城；憑著一顆赤誠的心進了工廠、入了黨、進了大機關。又憑著抄書時打下的那點文學功底，與文化有著千絲萬屢的淵源瓜葛關系。
從此，開始了新聞寫作宣傳報道等工作。多少年來，先后有近萬余件文學習作和藝術作品陸續在全國各級報刊雜志上發表，并獲得過類別不同獎項和證書。
回味這一切，我十分的感激魏巍同志寫的這部佳作。是“她”點燃了我心中那星星之火；是“她”為我撐起一片蔚藍晴空。
我的無怨！默默無聞、腳踏實地地汲取于書中的精髓；
我的無悔！生生不息、持之以恒地來自于英雄的精神。
在我的心里，我沒把其它東西似做最愛；在我的眼里，我同樣沒把其它事情看得如此圣潔。只有書！我把“她”當作一生中的最愛，當作圣潔的寵物。因為，只有書在我苦悶的時侯給我安慰；在我迷惑的時候給我寬慰；在我徘徊的時候給我撫慰。
生活中的風風雨雨，坎坎坷坷我見過走過寫過，有書相伴會讓你心曠神怡，與書相約同樣會讓你心有靈犀一點通。
我會好好的珍惜，“親愛的你別走”，因為“你”是我人生路上最真誠的益友，最貼心的摯友，最永恒的朋友。
書的經歷作文 篇2
今天上午，我呆在家里，感到十分無聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因為他離我們家最近，是我們的鄰居。我進了他的家，禮貌地對明明說：“請問，你有沒有什么關于科學的書？”明明回答說：“當然有，而且有很多！”于是，明明把我帶到他的小書櫥旁。哇，好多書呀！而且這些書中，沒有一本是迷宮書，全是關于科學與知識的書。我心:想明明一定是一個好學的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書（老師評語：過度得很好！），我看了看，這本書的內容分為自然現象、世界上的動物和中國的一些寶藏。我感激地對他說：“謝謝！”明明對我說：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書了！
借書既可以學到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！
書的經歷作文 篇3
一個星期天的早晨，太陽已經老高了，我立刻起來找我的寶貝作文選，沒了！唉，怎么仿寫作文呢？
我無精打采地來到小弟家，看見他有《故事書》、《小學生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學生作文選》看了起來，時間一分一秒的過去了，可是我還沒看完呢，怎么辦呢？我想借這本書拿家去看，但小弟是愛書的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會借給我的。我還是試一試，我紅著臉走到小弟面前，我小聲對他說：“這本書能不能借我看幾天？”他嚴肅地說：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來，大聲的說：“你真是我的好弟弟！”
我把書拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書包裝了一下。
這次借書的經歷真有趣！
書的經歷作文 篇4
記得蘇軾說過："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。讀書是很快樂的，我喜歡讀書，有時我會和同學借書，有時我會去圖書館借書。
星期六的下午，我聽同學說：《笑貓日記》之本書很好看，于是我拿著我的借書卡向圖書館走去，一路上我蹦蹦跳跳的，不過我把借書卡握的緊緊緊，不知不覺，我跑到了圖書館。
一踏進圖書館，里面安靜極了，我都聽見大家的心跳聲了。當我走進少兒閱覽時，里面的場景更是把我嚇了一跳，一排排書架上裝滿了書，我心中立刻想到一個問題："在這么多圖書里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針啊！"于是我認真地找了起來，找啊找，二十分鐘后我毫無收獲，當我要走到別的書架去時，忽然一本熟悉的書名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過去，挑了一本就去借。
借完書后，我高興地跑回了家，一到家我就認真地看了起來。
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