【推薦】小學經歷作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學經歷作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學經歷作文 篇1
我曾有一次可怕的經歷，現(xiàn)在我想說給大家聽一聽，如果以后你們遇上這樣的事就不用害怕了，因為你可以從我的故事里得到啟示。
有一天放學，媽媽沒來接我，我就自己往回家的路上走。
半路上，一位三十多歲的叔叔騎著自行車過來了。他看到我以后就停了下來對我說：小朋友，我是你爸爸的朋友。你爸爸有事，他叫我來接你，上車吧！我覺的奇怪，因為爸爸從來不管接送我的事情，今天怎么會？那個人像是瞧出了我的心事，笑著對我說：小機靈，是不是不相信我呀！你看，這是你爸爸讓我給你帶的口香糖。我半信半疑地接過糖，心里還是猶豫不決。那個人又說：看不出來你還是個膽小鬼！連我的車都不敢上！我最恨別人喊我膽小鬼。情急之下，我沖出一句話：上就上！有什么大不了的。那個人把我抱上了他的自行車。自行車在路上飛一樣前進。不大一會兒，我發(fā)現(xiàn)不對勁：者條路根本不是回家的路呀！怎么辦呢？路上一個人也沒有，我就是喊也沒用，說不定還會激怒這個壞人。
匆匆之中，我發(fā)現(xiàn)路旁有一間廁所。于是，我大聲叫囔：我要上廁所，我要上廁所！那個人沒有辦法，只好停車，不耐煩地說：快一點！我一溜煙地沖進廁所，在廁所里四處尋找可以躲藏的地方。埃！這么小的廁所，我又能躲到哪里呢？
小學經歷作文 篇2
經歷是公交車，成功與失敗就是兩個相對的終點站。無論到哪個終點站，車總是要開的，而無論到哪個終點站，車駛過的地方，總會留下值得懷念的痕跡。那里面有艱辛的汗水，成功的喜悅，挫折的淚水。
無結果如何？成或敗，只要你努力過、拼搏過，就問心無愧，那個追求的過程都是美麗的、難忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可數(shù)的星星沒精打采，窗外晚風拂過，樹葉“沙沙”作響。偶爾有腳步聲經過，我的心便不由地忐忑不安起來。 我焦慮地在我的小天地里來回踱步，心中的緊張感隨著鬧鐘秒針“滴嗒滴嗒”的滑過越來越烈。
今天是個特別的日子——家長會。會上將公布期未考試成績。
終于，門鈴響了，鈴聲顯得特別的尖叫刺耳。這時我腦子里忽然跳出一個奇怪的念頭，我希望時間永遠停留在這一刻。
數(shù)學成績78分。一種難以名狀的悲傷突襲到大腦，迅速從周身的血液擴張開去。畢竟這幾個月來我對數(shù)學一直很努力。
這天夜里我反復地做著同一個夢，夢里全都是幾個月來老師對我數(shù)學成績的肯定。天朦朦亮，我便沒了睡意，靜靜地躺在床上，思緒又慢慢地飄回到熟悉的課堂。這幾個月來，我學會了上課積極舉手發(fā)言，不懂就問。不管結果怎樣，還是收獲不小，不過最大的收獲是老師的贊揚和微笑，這也許就是我學習動力的源泉吧。無論結果如何，努力學習的過程給了我無與倫比的享受——快樂與自信。
我相信一句話“失敗是成功之母”。只要我堅持繼續(xù)這美麗的過程，總有一天我的公交車會開往另一個終點站。
小學經歷作文 篇3
我看著很膽大，其實是個很膽小的人，晚上看見狗都不敢靠近，只能繞道走，后來姨媽家養(yǎng)了條狗，我在不停的與它玩耍中才漸漸了解了狗的習性，慢慢的不害怕了，不過在那天一件比狗更讓我害怕的事情發(fā)生了……
晚上媽媽出去和同學吃飯，讓我一個人留在家玩電腦說她等會就回來，媽媽走后我打開電腦玩的不亦樂乎，正當我玩的興高采烈的'時候突然停電了，剛玩到關鍵就停電了，好煩人��！
無奈之下只能點蠟燭了，什么！家里竟然沒蠟燭了，老天爺你這不成心害我呢嘛！這時候我多么想讓媽媽回來陪我啊，可是我沒有手機無法聯(lián)系到媽媽，只能干坐著等媽媽回來，不巧的是外邊突然打雷閃電下起了暴雨，當時的情景很像某些故事里描寫的，一片黑暗的屋里時而被閃電照亮，我心里十分害怕，心跳在不停加速，雞皮疙瘩都起來了，心里在不停的叨念著：什么都沒有，世界上沒可怕的東西，我什么都不怕。
正當我越來越恐懼的時候，“咚咚咚咚咚咚”，有人在敲門，我想：媽媽帶了鑰匙，不用敲門，那會是誰呢？我心里在不停的打鼓，該不該答應呢？如果是壞人怎么辦？他會不會傷害我？無數(shù)的問號縈繞在我的腦海中，我緊張的心臟都快到嗓子眼了，這時聽見了熟悉的聲音：“開門！”，噢！這時我的心總算放回了肚子里，原來是媽媽給住在不遠處的哥哥打電話，哥哥冒著雨給我來送蠟燭了，還一直陪著我直到媽媽回來！
這次有驚無險的經歷告一段落了，我不但體會到了哥哥對我的愛護，而且明白了世界上沒有什么可怕的東西，那些可怕的東西都是在我們心里虛構出來的，我將把可怕的東西掃出內心，以后它們也不能讓我害怕了！
小學經歷作文 篇4
只有經歷過，我們才懂得，唯有經歷過，我們才會從幼稚中走向成熟的道路。
曾幾何時，夕陽下，那群天真的身影留給我的，是渴望，而現(xiàn)在，望著那無憂無慮的笑顏，我的心頭，只剩下哀傷……
年幼的我，也曾擁有過美好的友誼，純真的靈魂，固執(zhí)地認為這會是天長地久，無堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，視若珍寶。認為這友誼，會是我的一切，我的勇氣。于是一次次，會低聲下氣得求和，會面紅耳赤的為她出頭，會不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執(zhí)，只為了心中那份純凈的美好……
然而現(xiàn)實的殘酷，一次又一次在我素白旅程中留下傷痕，心中不分彼此的她會為了卷子上的幾分對我念念不忘，心中善解人意的她會對著流淚的我冷嘲熱諷，心中患難與共的她會在雨天棄我而去……一次又一次，我不解。為什么生活會這樣、真心付出的，只有天地明白吧……漸漸的，厭倦了鉤心斗角的日子，而她，也終在一次決裂中，隱出了我的人生，從此，成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切，不過是三個生日的長度：第一次，和她一起吹滅蠟燭；第二次，裝作和睦，送上禮物；第三次，流著眼淚向著窗外，尋找昔日的影子……我想，我們都厭倦了吧……
于是，在柳枝泛青的季節(jié)，我們得到，在雪花紛飛的午后，我們相向而行……丟在身后的，除了過去，還有我那份天真的執(zhí)著……
終于，這場華麗的劇目散場，一點點，我不再流淚，得到了，就微笑著感激，失去了，也平淡的送行，不再如那個午后般哭喊，是長大了吧……生活，真的能改變好多好多……
人生，沒有十全之如意，也沒有一路的順風，坎坷中，讓我們學會了堅強，學會了面對，因為逃避總是解決不了問題的，所以，唯有面對現(xiàn)實，才能走向未來的風波。
小學經歷作文 篇5
有句老話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹。我學鋼琴的經歷讓我深信這句話是一個真理。同時，我也深深地體會到了這句話的含義。
我初學鋼琴是在三年級時。剛接觸鋼琴，我覺得一切都很簡單。也總是得到老師的表揚，我洋洋得意�？墒牵镁安婚L。當我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來學鋼琴那么苦啊每天要堅持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開始學的時候，老師說我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學鋼琴可真不容易�。�
時間來去匆匆，轉眼間我的鋼琴技術可以考四級了。在眾多考級曲目中，有一首曲子要求刮奏。我老是彈不好，經過老師的點撥，我大概會彈了。可是彈來手指真的好疼。我忍著劇痛，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會手指終于經受不住疼痛，流血了！我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時的我顯得特別無助，我甚至產生了放棄的念頭。老師走過來一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對我說：這一點小傷不算什么，我相信你，你很堅強，不要因為一點小傷而放棄。俗話說得好不經歷風雨增能見彩虹！聽了老師這番話我又咬著牙堅持了下來。
考級結束后，看著那紅紅的兩個字優(yōu)秀看著親朋好友對我的肯定，我欣慰起來。
是啊不經歷風雨怎能見彩虹。人生不可能一帆風順，但只要我們對自己有信心，對未來充滿希望，克服困難，堅持不懈的走下去，我們就會走向成功！
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